關(guān)于大學(xué)生演講稿合集七篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生演講稿 篇1
今天，我很榮幸我能站在這里給大家做這個(gè)演講�，F(xiàn)在，開學(xué)軍訓(xùn)早已結(jié)束，這也就意味著我們的大學(xué)生活正式開始了。經(jīng)過一個(gè)月的適應(yīng)，想必大家對(duì)大學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，也對(duì)未來的大學(xué)生活有所計(jì)劃了吧。那么在這里，我想跟大家談一談我對(duì)大學(xué)及其生活的看法。
首先，我想給大家講講我工作的經(jīng)歷，我是在一家食品公司的營(yíng)銷部門工作，每天都要跟不同類型的人打交道，不停往返于各個(gè)銷售市場(chǎng)之間，日子過得那叫一個(gè)累��！可是這讓我收獲了很多東西，也給我?guī)砹嗽S多疑問。當(dāng)時(shí)，我所在的團(tuán)隊(duì)極為年輕，除了我們主管和一個(gè)忙工作忙到吐血、想轉(zhuǎn)工作想到發(fā)瘋的"老"出納外，其他人都大學(xué)剛畢業(yè)沒多久，但他們?cè)谔幚硎聞?wù)中所透露出的那種成熟卻是我無法相比的，我在哪里除了給他們打打下手、做一些簡(jiǎn)單活之外，別的什么也不會(huì)、什么也不懂，連與一個(gè)陌生人說話聲音都是打顫兒的。如此明顯的對(duì)比讓我不禁思考——大學(xué)真的能改變一個(gè)人這么多嗎？那么大學(xué)又是什么？我們?cè)撛趺淳毑拍茏兊萌缤㈤T一樣處事不驚呢？
后來，我仔細(xì)考慮過，對(duì)大學(xué)也有了一定的定義。在我看來，大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是一個(gè)與社會(huì)接軌的地方。人們從這里畢業(yè)，然后步入社會(huì)，有很多生活和工作上的應(yīng)對(duì)方法需要去學(xué)習(xí)、去自己總結(jié)，而我們總不能等到需要用的時(shí)候再去學(xué)。所以大學(xué)給我們提供了時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓我們能夠去儲(chǔ)備將來所需要的技能和知識(shí)。這就是我眼中的`大學(xué)。
說到大學(xué)也就不可不提到大學(xué)生活。我們的大學(xué)生活應(yīng)該怎么過呢？有什么計(jì)劃呢？這類型的問題大家一定曾經(jīng)被問到過，就像我的家長(zhǎng)一旦開學(xué)就問我這個(gè)問題，甚至已經(jīng)細(xì)化到了期中期末。我不知道在場(chǎng)的各位會(huì)如何回答這個(gè)問題，但至少我每次都會(huì)象征的想一下，然后說我每天要做什么，最后要努力考到什么樣的成績(jī)�？墒堑搅俗詈�，我發(fā)現(xiàn)既沒有完成自己下的任務(wù)，也沒有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)，這是為什么呢？后來我總結(jié)出了兩點(diǎn)，一個(gè)是沒有清晰自己的學(xué)習(xí)目的，另一個(gè)是懶惰。
之前，有一位老師曾經(jīng)問過我們?yōu)槭裁匆獊磉@里上大學(xué)，有人說是為了考證，老師就反問為什么不出去報(bào)班呢？經(jīng)老師的提醒，我們才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是大學(xué)文憑。想一想，連自己的目標(biāo)都不清楚，更別提達(dá)成什么目標(biāo)了！這讓我想起小時(shí)候背英語(yǔ)單詞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過了一遍，記了個(gè)大概就丟在一邊不管了，后來家長(zhǎng)考，問："你背單詞了么？"我回答："背了！"但一考卻什么也不會(huì)，然后就是一通猛訓(xùn)。家長(zhǎng)注重的是結(jié)果，但你注重的卻是過程，與要求不一致，最后當(dāng)然成功不了！
詩(shī)歌《明日歌》中有句"明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。"一個(gè)人如果懶惰一次，就必然有下一次，如此往復(fù)，無休無止，最終一事無成。就像我爸爸，他總是找各種理由不起床吃飯，不是說太累就是說忙工作沒時(shí)間，到最后腸胃越來越差。這就是懶惰惹的禍。同學(xué)們，大學(xué)是一個(gè)讓我們自主學(xué)習(xí)的地方，在這里沒有任何人會(huì)督促你學(xué)習(xí)，一切全憑自己。如果自己管不好自己，最后一定無法達(dá)成自己所期待的目標(biāo)。
大學(xué)生活已然開始，我們也已經(jīng)站在了這條大學(xué)路的起跑線上，無論你曾經(jīng)失敗與否，至少現(xiàn)在你已經(jīng)上路，何不奮力一搏，抓住時(shí)機(jī)，為自己創(chuàng)造一個(gè)快樂美好的明天！
大學(xué)生演講稿 篇2
大家好，我十分的榮幸的站在這里，能夠跟大家談?wù)勱P(guān)于大學(xué)生誠(chéng)信的問題。首先大家都看到了，我這張臉長(zhǎng)得就像是一個(gè)大學(xué)生的臉，其次我可以負(fù)責(zé)人的告訴大家，我是不夠誠(chéng)信的。但是作為一個(gè)不夠誠(chéng)信的人，我怎么站在這里跟大家講講這個(gè)“又紅又正”的誠(chéng)信呢？
我剛才說的我不夠誠(chéng)信，那是按照社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，但是就我自己的標(biāo)準(zhǔn)而言，我覺得我是一個(gè)誠(chéng)信的人。首先我們要知道誠(chéng)信的定義是什么，我也沒查字典，但就我吃了這么多大米飯的經(jīng)驗(yàn)來說，所謂誠(chéng)信就是指一個(gè)人遵守承諾，說實(shí)話，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式，來探討一下誠(chéng)信這個(gè)問題。好既然遵守承諾、說實(shí)話、不做偷雞摸狗的事就是受誠(chéng)信，那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費(fèi)，然后我只能一個(gè)星期吃饅頭就老干媽，當(dāng)我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時(shí)候，我說好極了，吃好喝好睡好玩好。這時(shí)候你能夠說我不誠(chéng)信嗎？所以誠(chéng)信這個(gè)東西是要辯證的去看待的。
下面我們就舉一個(gè)*的例子來詳細(xì)論述一下誠(chéng)信問題。眾所周知，上大學(xué)除了吃喝玩樂外，還有一點(diǎn)比較重要的就是考試不能掛科。因?yàn)槟愕囊磺谐院韧鏄返幕A(chǔ)就是科科都過，但是考試并不是安排在吃喝玩樂的前面而是在吃喝玩樂之后，這可怎么辦。。于是很多同學(xué)就想到了一個(gè)好辦法―作弊。從此老師和學(xué)生的戰(zhàn)爭(zhēng)便開始了。但是你能夠說一個(gè)*的學(xué)生一定是個(gè)不誠(chéng)信的學(xué)生嗎？蘇格拉底說過“知善行善”的觀點(diǎn)，蘇格拉底認(rèn)為，如果一個(gè)人口頭上說自己知道某個(gè)行為是善的，但卻不去做，甚至做著相反的事，說明他并不是真正的知道；一個(gè)人如果真的認(rèn)識(shí)到善是什么，就一定不會(huì)作惡。比如說，一個(gè)人口頭上說他知道誠(chéng)實(shí)是一種善，但他卻在考試的時(shí)候作弊，這就說明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠(chéng)實(shí)更重要的東西，所以他才會(huì)*，因此，這個(gè)人根本沒有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，如果他真的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，就不會(huì)把考試得高分這件事擺在比誠(chéng)實(shí)更重要的位置上。
在古希臘智者派都是些律師、政客，他們?nèi)毙乃级挤旁谠鯓忧擅钸\(yùn)用辯論和演講擊敗對(duì)手，哪怕把黑說成白，把是說成非也在所不惜，他們認(rèn)為，只要能夠說服社會(huì)大多數(shù)人接受一個(gè)觀點(diǎn)，那么這個(gè)觀點(diǎn)就成了真理。但我認(rèn)為，是非絕不能根據(jù)社會(huì)上有多少人認(rèn)同來判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來就有一些基本的原則存在，依據(jù)這些原則就能正確認(rèn)識(shí)是非。其實(shí)教育從來不應(yīng)該給學(xué)生直接灌輸什么觀點(diǎn)，而是要通過反復(fù)提問、質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。
但是既然上面說到既然認(rèn)為作弊并不是不誠(chéng)信，那么為何作弊的.時(shí)候好要擔(dān)驚受怕呢？如果一個(gè)人出現(xiàn)這種情況，說明他僅僅是從“社會(huì)慣例”的角度來理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會(huì)規(guī)則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)。他認(rèn)為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長(zhǎng)遠(yuǎn)來看有害，但至少在眼下是有一定益處的（比如多得兩分就可以獲得嘉獎(jiǎng)或免受懲罰），所以他才會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)作弊。由此可見，他沒有真正認(rèn)識(shí)到不作弊是出于善的要求，如果他真的通過自身的理性認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種善，他就會(huì)知道，不作弊并不僅僅是出于社會(huì)習(xí)俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒有任何好處，沒有任何理由去作弊。
我想通過上面的論述大家，都有了自己的看法，其實(shí)我并不想告訴大家什么，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說。
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說“人無完人，金無足赤”，每個(gè)人都有這樣那樣的不足，人非圣賢，孰能無過？重要的是發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的不足，而不是整日里為此郁郁寡歡，只羨慕的看著他人在舞臺(tái)上大放光彩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
墻角的牽牛花又一次早早的迎接太陽(yáng)，在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候就已經(jīng)綻開來花，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去上美術(shù)班，看到這樣一幕充滿生機(jī)的畫面，我就忍不住用手機(jī)拍了下來，想著在美術(shù)班里能讓老師指導(dǎo)著在畫紙上呈現(xiàn)出這樣的一幅美麗的景象。
等我到班里，已經(jīng)有人在了，我說明了我的想法，老師匆匆忙忙交代了幾句，就讓我和另一個(gè)同學(xué)一起作畫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻有些不大樂意，也許是我真的想的太多了，我對(duì)這位和我一起作畫的同學(xué)關(guān)系并不是很好，她在作畫方面所展現(xiàn)出的天賦在我們班無人能及，是位很有天賦的學(xué)生，因此老師經(jīng)常關(guān)注她，她是一個(gè)待人接物都處置妥當(dāng)?shù)娜耍紶枎拙溆哪溨C的話總能使氣氛變得很融洽，而我的畫總是被老師拿來與她作比較，說我要向她好好學(xué)習(xí)，而我和班里的每一位同學(xué)關(guān)系都很一般，不像她交際能力那么強(qiáng)，因此我很是羨慕她。
一次美術(shù)班內(nèi)畫展，老師選來我畫的一幅畫，說是讓她再修改一下，我問老師怎么不選她的，老師詫異的.看著我，似乎不明白我為什么這么問，老師說“因?yàn)檫@方面的畫你畫的比她好啊”。那一刻我似乎明白了什么，我之前的郁悶不甘和羨慕全部一下化為了烏有。我一直以來自己莫名的一些想法只是自己臆想造成的。每個(gè)人都有每個(gè)人的閃光點(diǎn)。
別再總把目光放在別人身上，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，吸取精華，棄其糟粕，方能更好的使自己成長(zhǎng)，才能做的自己！
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，我想給大家講一個(gè)故事，講的是一位爺爺和他的孫女。
有一位年過七旬的爺爺，別人在這個(gè)年紀(jì)都已兒孫滿堂，享天倫之樂了，除了老伴前幾年離他而去了，他的生活和一般人沒什么不同，可就在前幾年，他被測(cè)出了患有眼疾。不久后，他失明了。他極度的難受無法適應(yīng)�？只艧o措，懊悔充斥著他的內(nèi)心。他開始變得不安，少語(yǔ)有時(shí)甚至暴怒。就在這時(shí)，她的小孫女對(duì)他說。爺爺，不要難過。眼睛雖然看不見了，但是你還有我們，我會(huì)做你的眼睛。于是孫女一旦有了空閑，就陪爺爺聽聽?wèi)�，陪她出去散散步，曬曬太�?yáng)。講新鮮的事兒給他聽。就這樣，爺爺度過了生命后最難熬的`時(shí)期。
漸漸地，隨著時(shí)間的推移，家里人開始對(duì)爺爺變得冷淡，被他的要求變得不耐煩。雖然爺爺失明后變得有些敏感，但他只是希望自己的兒子和親人能夠多給他一些關(guān)愛�，F(xiàn)實(shí)往往與所求相反。而同時(shí)那個(gè)關(guān)心她的孫女也到了高三學(xué)業(yè)繁重，陪伴爺爺?shù)臅r(shí)間越來越少，美美對(duì)爺爺?shù)膰诟篮魡径加行┝Σ粡男�。就在說要去上學(xué)的時(shí)候，爺爺都會(huì)緊緊的握住她的手說。不要瘦了，要好好讀書哦。
就在沖刺高考的期間，經(jīng)常聽見媽媽和嬸婆說，你爺爺是不是病了，經(jīng)常賭氣不吃飯，經(jīng)常故意摔倒，經(jīng)常大呼小叫，經(jīng)常大題小做，經(jīng)�！�(jīng)常叫著你的小名兒，孫女知道爺爺不是病了，他只是寂寞了，就像一個(gè)隔絕世俗的隱士人，太久沒有接觸人氣了太寂寞了，于是孫女就在媽媽嬸婆爺爺?shù)年P(guān)系中游走著，希望她們多給爺爺一些關(guān)愛，也希望爺爺可以敞開心扉，試著依靠自己。
后來孫女考上了大學(xué)，離開了家，在電話那頭問起家中的情況時(shí)，媽媽總是說上個(gè)半個(gè)多小時(shí)，說的無非就是爺爺怎樣的任性，怎么樣的無理取鬧，聽著媽媽委屈的訴說著她的不容易，孫女也遲疑過矛盾過，爺爺是不是真的病了，變得老年癡呆了，于是國(guó)慶小長(zhǎng)假的時(shí)候回了趟家目睹了現(xiàn)實(shí)，爺爺真的變了。
就在重返大學(xué)之際，爺爺還是一如既往的緊緊握住孫女的手，仿佛握著什么世間珍寶一樣，并說：要好好讀書啊，自己照顧好自己，不要瘦了。就在去后不久的一個(gè)晚上，孫女接到了爺爺去世的電話，原來爺爺不是病了也不是變了，而是發(fā)現(xiàn)自己時(shí)日不多，想在彌留之際用這種偏激的方式取得親人的關(guān)注，哪怕是一句責(zé)罵，一句抱怨，一句嫌棄，爺爺也開心，回到家后，看到冰館里爺爺安祥的面容，那因顯瘦也凸起的眼眶，孫女的眼淚忍不住了流下來，懊悔自己為什么沒有再給爺爺多一些的關(guān)愛，懊悔自己當(dāng)初的遲疑，為什么沒有在爺爺緊緊握住自己的時(shí)候也回握爺爺，在爺爺說你要好好照顧好自己的時(shí)候也對(duì)爺爺說一句，爺爺你也要好好吃飯啊。說到這里大家都知道這個(gè)孫女是誰(shuí)了吧，到現(xiàn)在我都在遺憾，為什么沒能堅(jiān)持到最后，為什么一開始給了他依賴，給了他關(guān)愛。到最后，爺爺需要我的時(shí)候，卻沒能陪伴他。人生啊，往往要失去了才珍惜，要造成了遺憾才懂得彌補(bǔ)。
希望大家聽完這個(gè)故事后，可以關(guān)注到自己身邊真正需要珍惜的人，意識(shí)到需要堅(jiān)持去做的事情。
最后，愿，人生不重來，生命沒有遺憾，善待身邊的人，堅(jiān)持自己的初衷，也愿我愛的人在天堂可以安歇。
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、選手：
大家好!
初春之季，鮮花爛漫、和諧發(fā)展、生機(jī)無限，在這美好的日子里，“我身邊的青年榜樣”演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫YJBYS，我將為您獻(xiàn)上一篇充滿激情的演講，帶您走進(jìn)那務(wù)實(shí)拼搏、科學(xué)發(fā)展的基層，展現(xiàn)出我身邊那些服務(wù)基層人員在基層默默無悔的奉獻(xiàn)，將
自己的青春和汗水奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的基層，用自己的綿薄之力為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)和基層發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春的力量。
相信每個(gè)服務(wù)基層的人員都曾有被別人這樣說過的經(jīng)歷：“你們?cè)诨鶎佑惺裁辞巴景�，你又能得到什么呀”。面�?duì)這樣的話語(yǔ)，我們能做的又是什么了，只有一笑而過。但我堅(jiān)信：“其實(shí)，我們服務(wù)基層項(xiàng)目人員是囊中羞澀的富有者”。誠(chéng)然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒有錢是不行的，可有錢并不代表能擁有一切。錢，可以買到藥物，但是買不到健康;錢，可以買到伙伴，但是買不到朋友;錢，可以買到小人之心，但是買不到君子之志。有人說：理解了奉獻(xiàn)，也就理解了我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目的人員。國(guó)家的發(fā)展決定了新農(nóng)村建設(shè)的意義、體現(xiàn)了基層發(fā)展的內(nèi)涵，而服務(wù)基層項(xiàng)目人員的職業(yè)使命又決定了我們的人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn);我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨、無悔的燃燒，是至死不渝的真情!面對(duì)著我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員，基層的工作人員和群眾都帶著懷疑的眼神打量我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員，覺得我們肯定呆不住、留不下，是過來“鍍金”的。但是，我們通過“進(jìn)村入戶”、拜訪黨員、干部，走訪困難戶、低保戶，深入群眾內(nèi)部讓大家對(duì)我們有了新的認(rèn)識(shí)，之后農(nóng)村低保戶的評(píng)定、殘疾人低保的'申請(qǐng)、被征地農(nóng)民的參保等一系列具體的工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們?cè)僖搽x不開這片熱土了，我們的青春，我們的夢(mèng)想，我們的喜怒哀樂都將與他們緊緊的聯(lián)系在一起。
青春，人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望，該如何度過這美麗的青春年代呢?我們選擇了扎根基層，建功基層，守望田野里的幸福!
詩(shī)人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。”是的，我們都懷著詩(shī)人般的感情投身到基層這片熱土，用我們的特殊身份吸引基層的朋友和群眾;用我們的真情打動(dòng)他們;用我們的實(shí)際行動(dòng)感染他們。用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險(xiǎn)阻都不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹杏袌?jiān)定的信念，因?yàn)槲覀兩钪鎳?guó)讓我們成為一名服務(wù)基層項(xiàng)目人員，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。
清風(fēng)吹拂、人心激蕩，回望我這大半年的歷程，聽其他服務(wù)基層項(xiàng)目人員講述著他們過去的經(jīng)歷。我感到欣慰，我覺得感動(dòng)，服務(wù)基層滿載著我們的追憶和夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)去。展望未來我們充滿期待，充滿信心，我們將沿著希望之路繼續(xù)前行。任重道遠(yuǎn)為發(fā)展，甘當(dāng)公仆為人民，讓我們火熱的青春融入基層建設(shè)事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏，讓青春書寫人生的壯麗，讓青春在基層發(fā)展的田野上自由飛翔!和人民的期望，因?yàn)槲覀兩钌畹闹牢覀兗缟系呢?zé)任重于泰山!
我們年輕，富有激情;我們年輕，敢于創(chuàng)新;我們年輕，不怕失敗;我們年輕，勇于挑戰(zhàn);我們年輕，永不言棄。經(jīng)歷了，才懂得;經(jīng)歷了，才明白群眾的期盼其實(shí)簡(jiǎn)單。在經(jīng)歷中成長(zhǎng)著，在經(jīng)歷中成熟著。
青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生，也許有人會(huì)說都什么年代了還談奉獻(xiàn)?是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，歷史的車輪滾滾向前，彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀(jì)新時(shí)期;但時(shí)代進(jìn)步了就可以丟下奉獻(xiàn)精神了嗎?不!決不，不管時(shí)代如何進(jìn)步，我們中華民族永遠(yuǎn)是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族。
大學(xué)生演講稿 篇6
大家好!我叫，是一名電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。
我就讀于大學(xué)。我非常珍惜在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識(shí)，與此同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理。三年來的學(xué)習(xí)生話磨練出一個(gè)自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。
面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，面對(duì)的又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識(shí)。所以大學(xué)期間我不斷學(xué)習(xí)，不斷拼搏，努力學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，20xxServer，微機(jī)原理，跟單信用證，英語(yǔ)函電，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等專業(yè)知識(shí)。除此之外還選修了案例分析，商務(wù)代理，photoshop圖像處理以及物流知識(shí)等以提高自己的綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)方面，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對(duì)待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠(chéng)懇，寬容。
電子商務(wù)專業(yè)求職信范文是由你提供的2份個(gè)人求職自薦書，可直接使用或根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。祝您職場(chǎng)順利，早日找到稱心如意的工作!
我的`個(gè)人鑒定于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學(xué)之技為社會(huì)做出自己的微薄之力。
大學(xué)生活即將結(jié)束，對(duì)于人生中最美好的一個(gè)階段，現(xiàn)在有必要對(duì)自己在這一階段的各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
大學(xué)三年使我在理論知識(shí)，思想道德修養(yǎng)，專業(yè)技能及素質(zhì)拓展等方面都邁上了一個(gè)新臺(tái)階。我深知三年的大學(xué)生活是我通向社會(huì)的啟門磚。在未來，我將面臨無數(shù)機(jī)遇
如果說我有什么優(yōu)點(diǎn)的話，那就是我年輕。有什么缺點(diǎn)那就是我經(jīng)驗(yàn)不足。但愿貴單位能給我這個(gè)豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，我相信自己一定能在新的環(huán)境中與同事共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同合作為單位添磚加瓦作出貢獻(xiàn)。
謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇7
很感謝大家能夠給我這樣一次機(jī)會(huì)，讓我站在這里競(jìng)選工作積極分子。
首先，我要說一下設(shè)立一個(gè)職務(wù)的目的。
設(shè)立一個(gè)職位，不管它的職位大小，權(quán)利多少，但它成立只有一個(gè)目的——就是為同學(xué)服務(wù)。設(shè)立班長(zhǎng)，是為了給班集體服務(wù)；設(shè)立學(xué)習(xí)委員，是為了給班集體服務(wù)；設(shè)立團(tuán)支書還是為了個(gè)班集體服務(wù)。
或許在少數(shù)同學(xué)的眼里，將這個(gè)職位不屑一顧。但是，我想說，一個(gè)職位越小，越能考驗(yàn)到該人的意志，態(tài)度，以及責(zé)任心。我想說，在這個(gè)職位上，不管是大一的我，還是現(xiàn)在的宜，都在盡職盡力地工作�；蛟S我們做過的.你們看不見，但是，你們看不見不等于我們沒有做。所以對(duì)于這個(gè)職位，我盡了自己的力量，我做得無怨無悔。
我希望大家能夠投我一票。這一票是對(duì)我大一一年工作的認(rèn)可，也是對(duì)宜的鼓勵(lì)，更是對(duì)團(tuán)支書這個(gè)職位的肯定。
謝謝！
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