【精華】文明演講稿模板匯總十篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的文明演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
文明演講稿 篇1
你是否聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)公司要高薪聘請(qǐng)一位助理，有三個(gè)年輕人進(jìn)入了最后的面試。面試前，總經(jīng)理故意在門口扔了一張廢紙。第一個(gè)人直接走了過去；第二個(gè)人用腳把它踢到了一邊；第三個(gè)人進(jìn)來了，他見到門口有張紙，就彎下身撿了起來，并把它扔進(jìn)了門外的垃圾桶，然后走進(jìn)去，友好地向總經(jīng)理問好。最后，第三個(gè)人獲得了這個(gè)職位。
我想大家一定都很清楚的知道第三個(gè)人被錄取的原因，那就是他撿起廢紙扔進(jìn)垃圾桶的這個(gè)看似不經(jīng)意的動(dòng)作，卻透射出一種文明的素養(yǎng)，已經(jīng)養(yǎng)成了一種文明的習(xí)慣。
在我們的校園生活中，我們也已經(jīng)養(yǎng)成了許多文明的好習(xí)慣。原樣交接、垃圾分類，讓綠色環(huán)保、整潔衛(wèi)生不僅僅是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)；每周一歌、音樂引領(lǐng)，讓秩序井然、有條有理不僅僅是一道簡單的要求；隨手鎖門、隨時(shí)關(guān)燈，讓實(shí)現(xiàn)安全、節(jié)能減排不僅僅是一條空洞的口號(hào)。我們要持之以恒的堅(jiān)持下去，努力使它們變?yōu)橐环N習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種精神風(fēng)貌的展現(xiàn)。
但是，你是否發(fā)現(xiàn)，我們當(dāng)中還有一些不文明的行為，還是有人不能在音樂的引領(lǐng)下做到口號(hào)洪亮、整齊劃一；你是否留意，我們中間仍然有人跑步進(jìn)餐廳、仍然有人把幾乎沒有動(dòng)過的飯菜倒盡；你是否看到，在我們的周圍，垃圾分類時(shí)仍然有同學(xué)分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾……也許我們認(rèn)為，我們已做到了文明，但這些不經(jīng)意間的小事，還是讓我們看到了我們與文明之間的距離。
其實(shí)文明離我們很近，近的觸手可及：彎腰撿起地上的垃圾；起身讓座給年邁的老人；伸手推開盲道上的障礙物；在別人打電話時(shí)保持安靜；在別人講話時(shí)細(xì)心凝聽；哪怕你給別人一個(gè)溫情的微笑，都會(huì)讓快樂駐足于他人心中。這一個(gè)又一個(gè)行為都是文明的'體現(xiàn)。
在這個(gè)社會(huì)中，也許我們的聲音尚且稚嫩，也許我們的呼喊還微不足道，但是我們可以立足今天，把握現(xiàn)在，。
每一分文明就好像是一盞燈，燈光亮一些，那么我們身邊的黑暗就會(huì)少一些；每一分文明就是一份力量，無數(shù)文明聚在一起就會(huì)產(chǎn)生無與倫比的力量，好似那星星之火，可以燎原。從你開始，從我開始，我們都要從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴的小事開始，讓我們把文明帶到校園，帶到社會(huì)，帶到我們的生活中。讓我們濟(jì)外學(xué)子成為文明禮儀的宣傳者和實(shí)踐者。
讓文明真正成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，成為心中不倒的風(fēng)標(biāo)！
文明演講稿 篇2
培根曾經(jīng)說過這樣一句話：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量，它可以主宰人生�！�
曾看過這樣一篇報(bào)道，說的是關(guān)于新加坡這個(gè)國家的，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌用語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：因?yàn)檫@些不文明的習(xí)慣的大多數(shù)是中國的游客。不文明的行為習(xí)慣也是一種國恥。因此可見，文明的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國家來說是多么重要。
高中是忙碌的，整個(gè)校園都充滿著緊張的氣息，日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉，機(jī)械化的我們，早已習(xí)慣機(jī)械化的作息。于是我們把學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而文明習(xí)慣卻恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在我們的周圍存在一些不文明的習(xí)慣，我們的`校園內(nèi)總是充滿一些不和諧的因素，比如：有的同學(xué)在教學(xué)走廊上追逐打鬧，部分同學(xué)之間互講臟話，隨意攀折樹枝，有的同學(xué)甚至故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物......
良好的文明習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，良好的文明習(xí)慣，是建立健康人格的基礎(chǔ)；良好的習(xí)慣決定著一個(gè)人的花樣年華，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束，久而久之，壞習(xí)慣就會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，自然成功會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)，生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明！
文明演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好：
今天我們演講的題目是《在文明懂禮中提升自我》。
《三字經(jīng)》想必是大家耳熟能詳?shù)囊槐竟诺涿税桑渲杏羞@樣的一句話:“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”它的意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長、熱愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的文明。
有許多有關(guān)懂禮的故事流傳至今，年幼的孔融因?yàn)樾⒕撮L輩而美名遠(yuǎn)揚(yáng)，“程門立雪”的故事讓我們懂得要尊敬師長，“二十四孝”又讓我們更加深刻的領(lǐng)悟“孝”字的含義
周總理每次出席重要會(huì)議都會(huì)很重視禮儀和儀表，因?yàn)橹芸偫碚J(rèn)為儀表整潔是對(duì)人的'尊重，講究儀表是中華民族的傳統(tǒng)美德。這些故事告訴我們，文明禮儀影響著我們的生活，也提醒我們文明懂禮與個(gè)人素質(zhì)有極大關(guān)系。
那么，文明的意義是什么呢？簡單來說文明折射出的是個(gè)人素質(zhì)、文化教養(yǎng)，往深里說文明就是個(gè)人道德和社會(huì)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。
作為濟(jì)外學(xué)子的我們，講文明懂禮貌在大部分同學(xué)的身上彰顯的淋漓盡致。比如用過公共設(shè)備后的原樣交接，對(duì)垃圾的分類處理，這些看似不經(jīng)意的行為，卻給我們的校園增添了靚麗的色彩。當(dāng)同學(xué)們彎下腰撿起地上的碎紙垃圾，校園里不僅少了一抹惹人的景象，還多了一個(gè)文明懂禮的心靈；當(dāng)同學(xué)們以高昂的熱情，彬彬有禮的態(tài)度，迎接外校師生，校園會(huì)因我們而變得充滿生機(jī)；當(dāng)同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)井然有序地靠右走，校園會(huì)因此而安靜有序；當(dāng)同學(xué)們微笑著對(duì)老師打招呼的時(shí)候，校園會(huì)因此而充滿禮貌，尊敬的味道�？梢哉f，文明禮儀，不僅提升了自我的修養(yǎng)，更使?jié)獾男@美麗和諧。
作為濟(jì)外大家庭的一份子，為了使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，師生關(guān)系更加和睦，校園更加美好，我們真摯地向同學(xué)們提出以下建議：
1、在校園內(nèi)，無論面對(duì)哪一個(gè)人，我們都要以尊敬的心態(tài)去道一聲好，用我們的笑容去溫暖對(duì)方，溫暖冬季。
2、面對(duì)腳下的垃圾，停一停，彎腰把它拾起來吧！一個(gè)人幾秒鐘的停留，卻可以為大家?guī)碚麧嵉沫h(huán)境和愉悅的心情。
3、看到公交車站里擁擠的人群，我們要提醒自己，文明有序乘車，并把這些告訴自己的家人、朋友，爭做文明懂禮的濟(jì)外學(xué)子。
4、與人交流語言要文明，從內(nèi)心拒絕污言穢語，還空氣一片清新，悅納自我，感染他人。
文明懂禮是我國的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的我們肩上有繼承和發(fā)揚(yáng)的責(zé)任。我們要將校內(nèi)堅(jiān)持的文明禮儀延伸到校外，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行這份責(zé)任，提升自我價(jià)值，為營造更加美好的校園和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
文明演講稿 篇4
前幾天看了一條電視新聞，報(bào)道上海市民在地鐵里搶座位的現(xiàn)象，記者呼吁市民遵守公共秩序，做文明乘客。由此想到在香港乘車的感受。
在香港的公共汽車站和地鐵站，雖然沒有人維持秩序，但你永遠(yuǎn)會(huì)看見后來的人自覺地站在先來者的后面，不管隊(duì)伍拉得多長，也不會(huì)有人插隊(duì)。站在隊(duì)伍里的人也從不煩躁，人們習(xí)慣了站隊(duì)，一切都顯得那么自然，那么天經(jīng)地義。而且香港人有個(gè)好習(xí)慣，不管干什么都排隊(duì)，哪怕隊(duì)伍再長，也不會(huì)出亂子，更不會(huì)有加三的。
那么內(nèi)地人為什么就不愛排隊(duì)呢?
想來原因有二。一是歷史原因，改革開放前，由于經(jīng)濟(jì)落后，人口過多，資源短缺，使得我們生活的各方面都受到限制，所以思維習(xí)慣也深深地受到影響。如6、70年代的時(shí)候，物質(zhì)匱乏，什么都稀缺，那時(shí)候買菜要搶，買糧食要搶，好像你不搶，就什么也得不到，所以搶成為了人們的`一種習(xí)慣。后來，人們發(fā)現(xiàn)人的位置也有限，找工作時(shí)發(fā)現(xiàn)競爭的對(duì)手太多，及至找到了工作，又發(fā)現(xiàn)升遷的位置已經(jīng)被更有路子的人占據(jù)了。我們從痛苦中知道，這個(gè)世界的時(shí)間、空間都有限，所有的一切都要去拼搶，否則就沒有你的份。我們甚至還有一個(gè)邏輯，就是什么都要搶第一，因?yàn)榈诙赡芨揪蜎]有，所以我們習(xí)慣了拼搶。
別小瞧這壞習(xí)慣，有些很難改掉。80年代，我在參考消息上看到一篇文章，有外國人分析說中國人關(guān)車門用力過猛的原因是中國車門的質(zhì)量不好。當(dāng)時(shí)的車，如212、拉達(dá)等車的門很難關(guān)上，而每當(dāng)關(guān)不嚴(yán)時(shí)，司機(jī)就埋怨你沒用力，所以一般越有體面的或越自認(rèn)為見多識(shí)廣的人關(guān)門的力量就越大，以至于后來成習(xí)慣了，換了日本皇冠和奔馳車后還是用關(guān)拉達(dá)車門的力量關(guān)門，惹得外國人納悶中國人為什么老用那么大的力氣關(guān)車門。
不排隊(duì)的原因之二是缺乏國民的素質(zhì)教育。這種基本的社會(huì)公德習(xí)慣不是一朝一夕就可以獲得的，它應(yīng)該是從小就培養(yǎng)出來的，而且要代代相傳，才能逐漸形成良好的社會(huì)風(fēng)氣�！妒酚�?魯周公世家》記載，周公令兒子伯禽治理魯?shù)�，伯禽三年后才回來�?bào)告。周公問伯禽為什么這么久?伯禽匯報(bào)說：“變其俗，革其禮，喪三年然后除之，故遲”�？梢娍朔f的陋習(xí)，培養(yǎng)好的社會(huì)行為習(xí)慣需要時(shí)間，從這一點(diǎn)來說，我們還要有足夠的耐心。
90年代初，我曾拍攝過一條規(guī)勸顧客排隊(duì)的社會(huì)公益廣告，被主管領(lǐng)導(dǎo)槍斃了，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)選題太無聊，太微不足道。
因?yàn)樗究找姂T，所以見怪不怪。
改革開放30年了，如今可以說是國富民強(qiáng)，物質(zhì)極大地豐富，沒有什么東西再值得人們?nèi)テ磽屃�，但不排�?duì)這個(gè)頑固的陋習(xí)卻仍然存在，它隱約地折射出我們身上殘留的歷史烙印�，F(xiàn)在將和諧社會(huì)，這不排隊(duì)的陋習(xí)也該改改了。
文明演講稿 篇5
有一種美，可使人驚艷無比；有一種美，能令人賞心悅目；還有一種美；會(huì)讓人回味無窮——這種美，是一種吸引目光的美！它——光彩奪目；
有一種美，它飄逸在白云上，或深埋在古壘下。這種美，是一種吸引靈魂的美！它——深藏不露；
有一種美，讓生命充滿激情，使人間變得溫馨！這，是一種可以感動(dòng)靈魂的美！這種美，就是——文明之花、和諧之美！文明，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，是一種提升！
和諧，是我們偉大祖國的傳統(tǒng)文化；和諧，是一切美好事物的共同特點(diǎn)；和諧，也是事物存在的最佳狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的崇高理想和美好愿望。而構(gòu)建和諧文明的校園文化，創(chuàng)辦家長滿意、學(xué)生向往的文明學(xué)校則是我們城北湘威人文實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一位成員的美好美好愿望和共同的追求！
那么怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校園呢？今天我演講的題目是——《文明締造和諧》。
首先，我們先弄懂一個(gè)問題，文明是什么也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)眼間，就印上了幾個(gè)腳��；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹苗，被人攔腰折斷；再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學(xué)們所留下的背影吧！
看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀(jì)的'少先隊(duì)員為什么會(huì)是這樣呢！這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎？
文明的時(shí)代呼喚文明的人，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之；而作為人文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂；因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴選，遴選后的學(xué)校正努力向著“和諧校園”這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)；因?yàn)楹椭C校園已在全國各大高校爭先創(chuàng)建，這是一種趨勢(shì)，也是一種必然。構(gòu)建和諧校園也是我校一位成員義不容辭的責(zé)任！
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營造一個(gè)寧靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。
老師們。同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！
老師們，同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我城北湘威人文實(shí)驗(yàn)學(xué)校繁榮發(fā)展，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學(xué)校所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我校所有的畢業(yè)生前程似錦！
文明演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，同學(xué)們行動(dòng)起來吧！讓我積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧。揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我家園凈起來，讓我家園亮起來。同學(xué)們努力吧，爭做文明少年！
素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是學(xué)習(xí)、生活的根基，中國是一個(gè)文明古國。健康成長的臂膀。要爭做文明少年，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
又該怎么做呢？那我身為21世紀(jì)新少年。
一邊跑步鍛煉身體，大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？有一個(gè)晨練的青年。一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時(shí)也快樂了自己。
從身邊的小事做起，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣。學(xué)校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動(dòng)問好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。家里，尊敬父母，孝敬老人。公共場(chǎng)所，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公共衛(wèi)生。乘車，主動(dòng)給老弱病殘讓座。
有些人翻欄桿，那你愛看新聞嗎？講公德時(shí)。有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀！還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西�？墒堑诙�，那個(gè)地方就會(huì)有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的.時(shí)候，不為為那些人們行為感到無奈，感到可惜。人們之所以會(huì)隨地丟垃圾，因?yàn)槿藗冃睦餂]有文明。如果人們心中充滿文明，那他一定知道：亂丟垃圾會(huì)破壞我環(huán)境，相必他也不會(huì)那樣做了吧！如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會(huì)有廢紙，還會(huì)有果皮嗎？
作為新世紀(jì)的少年，所以。更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲抑袊耍鎳乱淮慕ㄔO(shè)者，所以我更要樹立中國人的形象。
文明演講稿 篇7
同志們:
縣委、縣政府召開了兩次全縣文明創(chuàng)建專題會(huì)議，可以看出，新一輪全縣文明創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)又將開始。我縣文明創(chuàng)建工作在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，曾經(jīng)取得過令全市乃至全省人民高度認(rèn)同的輝煌成績，建設(shè)文明城市普經(jīng)是人民引以自豪的品牌。為了鞏固我縣文明創(chuàng)建的成果，我縣又掀起了新一輪文明創(chuàng)建熱潮。為了緊跟全縣文明創(chuàng)建的步伐，使我校的文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階，今天我們召開一個(gè)文明創(chuàng)建專題動(dòng)員會(huì)，在此我想強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
一、分年級(jí)、分部門召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，統(tǒng)一思想，加大文明創(chuàng)建力度，造成好形勢(shì)，推動(dòng)文明創(chuàng)建工作。
二、層層動(dòng)員，班主任會(huì)，全體教師會(huì)，全體學(xué)生會(huì)要反復(fù)召開，反復(fù)動(dòng)員實(shí)施，再動(dòng)員，再總結(jié)，做到家喻戶曉，人人明白。培養(yǎng)師生做文明人，做明白人。
三、加強(qiáng)值班，除績效考核外，班主任、任課教師及后勤員工要上路，要護(hù)送學(xué)生走人行道，要學(xué)生從攤點(diǎn)后走。
四、加大人力、物力、財(cái)力投入。由于既將建綜合實(shí)訓(xùn)樓及食堂，體育課暫停，體育組的同志組成文明創(chuàng)建專項(xiàng)治理服務(wù)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象，隨時(shí)處理。在門前安裝部分?jǐn)z像頭，對(duì)不文明的行為進(jìn)行記錄通報(bào)。添置垃圾桶，確保校園及校外周邊環(huán)境安全。
五、加大宣傳力度，及時(shí)匯報(bào)我校的文明創(chuàng)建想法、做法，創(chuàng)辦《文明創(chuàng)建簡報(bào)》，從形勢(shì)上推波助瀾。做到領(lǐng)導(dǎo)的想法我們?cè)缰溃覀兊淖龇ǎλ芗暗模┮沧岊I(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。做到能做到的一定做到，做不好的解釋清楚。搞好“日?qǐng)?bào)制”，對(duì)文明創(chuàng)建中涌現(xiàn)出的好人好事及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)拖文明創(chuàng)建后腿的人和事堅(jiān)決曝光，簡報(bào)要切實(shí)起到輿論監(jiān)督的作用。抽出蔡滿堂負(fù)責(zé)簡報(bào)的編輯工作，李超協(xié)助。
六、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及組織提出好的建議，如門前的'攤點(diǎn)不能進(jìn)校園，可進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；對(duì)亂停亂放的機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車加大處罰力度（其中也有我校學(xué)生的車子）。
七、總的要求是對(duì)這項(xiàng)文明創(chuàng)建工作要做到領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，方法得當(dāng)，效果顯著，以高度的政治責(zé)任感和工作責(zé)任心抓創(chuàng)建，抓住不落實(shí)的人和事，取得校內(nèi)外階段性的文明創(chuàng)建成果。
糾正抓文明創(chuàng)建中的幾點(diǎn)糊涂認(rèn)識(shí)。今天在這里作一強(qiáng)調(diào)。在座的大多數(shù)同志之所以能進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，都是同事中的優(yōu)秀分子，都曾經(jīng)是教學(xué)骨干、業(yè)務(wù)能手。既然是教學(xué)骨干，也能成為文明創(chuàng)建骨干。文明創(chuàng)建是上層建筑范疇的，在進(jìn)入了一定社會(huì)歷史階段，有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就必然促進(jìn)上層建筑。不重創(chuàng)建也就是不重政治，不重道德建設(shè)，那說明政治營養(yǎng)缺失，自然會(huì)影響你的業(yè)務(wù)拓展。事物都是有聯(lián)系的，孤立的看問題，必然會(huì)把路走到越來越窄的地步。真正的骨干要變成在各方面都靠前一步，工作的執(zhí)行力度上，要具有軍人的品格，以服從命令為天職，忠誠于黨，熱愛人民，報(bào)效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)。
班主任和任課教師不要怕誤了學(xué)生學(xué)習(xí)，必要的集體活動(dòng)要參加。在文明創(chuàng)建中，值日班級(jí)要推出。只有身體力行的干，才能悟出創(chuàng)建的好處及創(chuàng)建工作的來之不易。
現(xiàn)在就開始布置，看誰行動(dòng)的早，誰安排的得體，效果一定要顯著，要超前一步。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展好校內(nèi)外的文明創(chuàng)建工作。
文明演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《禮貌出行、做文明學(xué)生》祖國，你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的'風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火。那么，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢，我們要做一個(gè)文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。要尊敬師長和團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不和同學(xué)吵架，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)、不講粗口、臟話、遵守校規(guī)校紀(jì)不曠課、不遲到早退、愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫……我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。同學(xué)們，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬，讓祖國的國旗，更加絢麗奪目！同學(xué)們，加油吧！讓我們成為文明小學(xué)生！我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!
文明是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。在盤錦市創(chuàng)建全國文明城市進(jìn)入百日攻堅(jiān)階段的關(guān)鍵時(shí)刻，作為這個(gè)城市的一份子，我們要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力量。
作為人民教師，我們?cè)谌咧v臺(tái)上，將青春和愛心融入工作當(dāng)中，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園。我們?cè)谄椒驳膷徫簧�，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以慈愛之心教學(xué)生，以滿腔熱忱對(duì)同事。因?yàn)槲覀冎�，我們肩�?fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧著一顆心來，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛。對(duì)待學(xué)生親切和藹，以情感人，把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給事業(yè)；讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活，讓文明之花開遍整個(gè)校園。
其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。老師是學(xué)生的一面鏡子。教師間的平素交往、日常活動(dòng)、言語行動(dòng)都要注重文明，給學(xué)生做好榜樣，給學(xué)生做“正面教材”。學(xué)生們的一雙雙眼睛在時(shí)刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動(dòng)學(xué)生，使“從我做起，走向文明”成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。
再次，身正為師，德高為范。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。
學(xué)校是傳授知識(shí)的搖籃，又是傳播文明的窗口。學(xué)校里的教師不僅是教育工作者，又是學(xué)校形象的代言人。教師的言談舉止和素質(zhì)覺悟的高低將直接代表著一個(gè)學(xué)校的文明程度，學(xué)校的文明程度又將直接代表著一個(gè)城市的文明程度。因此，教師要時(shí)時(shí)處處為人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應(yīng)做一名“文明”的傳播者，時(shí)時(shí)刻刻將文明創(chuàng)建裝在心中，時(shí)時(shí)刻刻將文明傳播付諸實(shí)踐。
文明是一種責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這份文明創(chuàng)建的`責(zé)任，也就鎖定了生活和工作的目標(biāo)。文明創(chuàng)建，責(zé)任重大。教師，作為文明創(chuàng)建的先行者，用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。我們堅(jiān)信：文明行為不是為了創(chuàng)建文明城市而存在，但是文明城市必是因?yàn)槲拿餍袨榈拇嬖诙Q生，讓我們攜起手來，共創(chuàng)文明盤錦，共享城市文明！
文明演講稿 篇10
古人云：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩大家都學(xué)過吧，可是你真正理解了其中的涵義嗎？從一顆秧苗種子到你碗里的那粒米飯，要經(jīng)歷多少道工序及為之付出的辛苦勞動(dòng)呢？我們同學(xué)都不知道吧！為什么我這么說呢？平時(shí)在學(xué)校里，我看到有些同學(xué)在午餐的時(shí)候因?yàn)樽约旱目谖杜c飯菜不合，常常把自己不愛吃的飯菜倒掉，造成很大的浪費(fèi)。我認(rèn)為，這種行為是十分可恥的，應(yīng)該杜絕。
把中午的`飯菜吃光，不僅給自己的身體補(bǔ)充了能量，也是一種反對(duì)鋪張浪費(fèi)的表現(xiàn)。我為什么這么說呢？有些同學(xué)，飯菜不吃，零食不斷，這既不利于營養(yǎng)的吸收，又造成金錢的浪費(fèi)。雖然我不提倡挑食，但如果有的菜，你實(shí)在不愛吃，我們可以換一種方式去拒絕浪費(fèi)，你可以問問周圍其他同學(xué)，或許他們愛吃，會(huì)給你解決一下。其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以去實(shí)現(xiàn)“節(jié)約”這個(gè)目標(biāo)。
因此，我在這里倡導(dǎo)同學(xué)們，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，節(jié)約糧食，從現(xiàn)在開始。
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