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        中學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2025-01-23 18:43:44 演講稿 我要投稿
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        精選中學(xué)生演講稿匯編七篇

          演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中,越來越多地方需要用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的中學(xué)生演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選中學(xué)生演講稿匯編七篇

        中學(xué)生演講稿 篇1

        各位同學(xué):

          今天由我為大家做國(guó)旗下的講話。我講話的題目是:做個(gè)合格中學(xué)生。

          什么是合格的中學(xué)生呢?

          首先,一個(gè)合格中學(xué)生最應(yīng)具備的——良好品行。法國(guó)著名作家雨果說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈!毙男貙拸V,就具備了良好的品行。但是,回首我們所面臨的現(xiàn)實(shí),我們常常不無痛楚的.發(fā)現(xiàn),在我們個(gè)別同學(xué)的心靈中竟然缺少純真無私的愛,難道不是嗎?當(dāng)你把粗魯?shù)脑捳Z吐向你賴以獲取知識(shí)的老師,當(dāng)一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學(xué)時(shí),你的良心何在?同學(xué)們,校園好比一方凈土,一片樂田,我們良好的品新就好比這凈土了樂田上的花花草草。同學(xué)們,行動(dòng)起來,用我們的愛心去點(diǎn)綴校園!

          其次,一個(gè)合格的中學(xué)生真應(yīng)該是一個(gè)求知好學(xué)的學(xué)生,近來,我發(fā)現(xiàn)身邊患有“知識(shí)麻木癥”的同學(xué)越來越多,經(jīng)過診斷研究發(fā)現(xiàn),其表現(xiàn)癥狀如下:面對(duì)課本,兩眼無光;面對(duì)課堂,兩眼下垂;面對(duì)考試,兩眼斜視;面對(duì)成績(jī),兩眼呆滯;疾≡蛑两襁未查清,但想必患病的同學(xué)應(yīng)該很清楚,真希望他們正視病情,積極治療,早日康復(fù)!

          最后一條合格中學(xué)生的原則———珍惜!捫心自問:面對(duì)美好的青春年華我們珍惜了么?面對(duì)優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我們珍惜了么?面對(duì)父母對(duì)我們的愛我們珍惜了么……珍惜我們身邊的一切吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切……

          同學(xué)們,青春的歲月一晃而過,我們要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”,努力汲取人類文明的精華,充實(shí)我們的頭腦,健全我們的心靈,在陽光下接受洗禮,在風(fēng)雨中接受磨練,成為一個(gè)合格的中學(xué)生,做好充分的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)!

          謝謝大家,我的演講完畢。

        中學(xué)生演講稿 篇2

        各位家長(zhǎng)代表,老師們,同學(xué)們:

          天時(shí)人事日相催,冬至陽生春又來。在這鶯飛草長(zhǎng),滿目生機(jī)的早春時(shí)節(jié),我們歡聚一堂,如期舉行初二年級(jí)學(xué)生表彰大會(huì),其目的是為了更好地總結(jié)過去,明確目標(biāo),振奮精神,去開啟美好的未來,并校后的數(shù)月來,我們團(tuán)山校區(qū),在x校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界尤其是廣大家長(zhǎng)的理解和支持下,在全體師生的協(xié)同努力下,堅(jiān)持以人為本,以規(guī)治校,以研興教的辦學(xué)理念,通過體制創(chuàng)新,資源整合,機(jī)制激活,差距縮減,成效初顯,呈現(xiàn)出了一派政通人和,欣欣向榮的喜人景象,新學(xué)期里,我們將把握機(jī)遇,順勢(shì)而上,盡心工作,盡力前行,去譜寫新的篇章。

          下面,我想結(jié)合本校區(qū)的工作實(shí)際和初二年級(jí)的階段特點(diǎn),講四點(diǎn)意見:(也就是四句話:揚(yáng)起自信之帆,勒緊自制之韁,師生互動(dòng)劃開協(xié)調(diào)發(fā)展的雙槳,家校聯(lián)手共同托起明天的太陽。)

          一、自信是人生最可貴的品質(zhì),自信就是相信自己,是對(duì)自己全面,正確的認(rèn)識(shí),對(duì)自己能力,自身能達(dá)到目標(biāo)的堅(jiān)定信念,自信不是自負(fù)的同義詞,不是好高騖遠(yuǎn),妄自尊大,而是無聲的`自我信任,自信心是堅(jiān)定的個(gè)性中樞,它決定著自我形象的塑造,優(yōu)良品格的形成,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的高遠(yuǎn)。有了它,就會(huì)真切體驗(yàn)到成功的喜悅,不滋生妄自菲薄的煩憂;有了它,就不會(huì)虛擲年華,無端地浪費(fèi)時(shí)間。自卑是自信的絆腳石,自卑像幽靈,它不時(shí)光顧我們的心靈。自卑心理使,無所追求,最終一事無成,幫此,要謹(jǐn)防自卑的侵?jǐn)_。要知道人客觀上存在著個(gè)體差異,不可能是清一色,尺有所短,寸有所長(zhǎng),要始終堅(jiān)信“天生我材必有用”的道理。

          下面我給大家講述一則故事:一個(gè)貧困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。

          “數(shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問他,青年人差澀地?fù)u頭。

          “歷史,地理怎么樣?”青年還是不好意思地?fù)u頭

          “那法律呢?”那青年窘迫地垂下頭。

          “會(huì)計(jì)怎么樣?”父親的朋友接連地發(fā)問,青年都只能用搖頭告訴對(duì)方——自己似乎一無所長(zhǎng),連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。

          “那你先把自己的名字和住址寫下來,我總得幫你找一份事做呀!”

          青年羞愧地寫下了自己的名字和住址,急忙轉(zhuǎn)身要走,卻被父親的朋友一把拉住了,“年輕人,你的名字寫得漂亮,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊,你不該只滿足找一份糊口的工作!

          把名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。

          哦,我能把名字寫得叫人稱贊,那我就能把字寫漂亮,能把字寫漂亮,我能把文章寫得好看,受到鼓勵(lì)的青年,一點(diǎn)點(diǎn)放大著自己的優(yōu)點(diǎn),興奮得他腳步立刻輕松起來。

          十余年后,這位青年果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品,他就是家喻戶嘵的法國(guó)19世紀(jì)的著名作家大仲馬。

          這個(gè)故事給我們的啟示是:在每個(gè)人的生命中,都蘊(yùn)藏著一座豐富的金礦,只要肯挖掘,沿著它定會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏。許多成功,都源于擁有自信,找到自己的優(yōu)點(diǎn),并努力地將其放大,將會(huì)放大成超越自我和他人的明顯優(yōu)勢(shì)。生命有限,潛力無限。

          有一位外教,面對(duì)考試第一的學(xué)生豎起大拇指,沒想到的是,這條學(xué)生趕緊表示,自己學(xué)得還不好,這令外校十分不解,還以為在教學(xué)上出了問題,其實(shí),這也是一個(gè)東西方文化和教育的差異問題,我們講中庸,也講含蓄,但西方不然,其率直的表現(xiàn)和個(gè)性的外露,恰好與我們相反。

        中學(xué)生演講稿 篇3

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!?

          站在這里,我有說不出的激動(dòng),感覺很高興,不僅為能參加這次競(jìng)選而榮幸,更為大家那對(duì)我充滿信任的眼神而自豪。

          我是高一(17)班現(xiàn)任班長(zhǎng)羅杰,開學(xué)后加入了生活部,也在其他部門體驗(yàn)過工作,對(duì)于我來說,干工作沒有最好,只有更好,在平常的工作中難免會(huì)遇到一些棘手的問題,對(duì)于某些同學(xué)的強(qiáng)橫,我選擇了沉著、冷靜,并面帶微笑地與他們交談,也正是這種環(huán)境才讓我真正明白了微笑的內(nèi)涵

          以前我的工作雖有些美中不足,但對(duì)比昨天,我今天干得好,相信我的明天會(huì)更出色,我深知過去的一切已成為歷史,今天,我把這些成績(jī)復(fù)述了一遍,并非是向大家炫耀

          我把它當(dāng)作我人生中的一種很重要的閱歷,一筆很寶貴的'財(cái)富,它給予我經(jīng)驗(yàn)、力量,可以讓我一生受益,為我今天的競(jìng)選平添了一份自信。

          在現(xiàn)在這個(gè)沒有消煙的社會(huì),要想使自己或一個(gè)團(tuán)體立于不敗之地,除了要自強(qiáng),必須要有一種合作的精神,我相信我能夠團(tuán)結(jié)好這個(gè)團(tuán)體,也有責(zé)任為學(xué)校干一份實(shí)事,所以我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席一職。

          如果我加入了主席團(tuán),我會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì),更加嚴(yán)格地要求自己,要使自己的工作更加慎密,首先要提高學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的素質(zhì),增加團(tuán)體的凝聚力,加強(qiáng)內(nèi)部的聯(lián)系,使內(nèi)部達(dá)到真正的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,使學(xué)生的職能得到充分的發(fā)揮

          然后在平常的工作中深入到同學(xué)中去,了解他們對(duì)學(xué)生會(huì)的看法,認(rèn)真聽取他們寶貴的建議,與他們交流,使他們更加了解學(xué)生會(huì)。

          真正做到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,即真正做到工作從同學(xué)中來,到同學(xué)們中去,并在工作時(shí)不斷實(shí)踐,即在改進(jìn)中工作,在工作中改進(jìn),我不會(huì)下什么決心。

          只會(huì)在自己的位置上實(shí)干和巧干,使自己的能力服務(wù)大家,鍛煉自己。

        中學(xué)生演講稿 篇4

        老師們,同學(xué)們:

          大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。

          大家一定都有玩的經(jīng)驗(yàn)。每副有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運(yùn)也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。

          有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀(jì)律的約束,老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿我想干的事。十五六歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當(dāng)你自己親身乘上這趟列車,又常會(huì)感到身不由己。

          就拿考試來說吧,考好了,家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝,對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì)瞅個(gè)沒夠,說個(gè)沒完。

          那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說一句:“考大學(xué)可是你的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么,只是用一種期待的'目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

          我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。如此說來,你我果真都成了一張牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的牌?―沒有自己的主張,沒有自己的愿望,更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

          果真這樣嗎?

          不!我在心里這樣對(duì)自己說:我們絕不是一張牌!

          畢竟沒有思維,而我們,卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創(chuàng)造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

          謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇5

          各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)代表們:

          你們好!

          轉(zhuǎn)眼間,一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中,我們承受了風(fēng)吹雨打,品嘗了酸甜苦辣,我們?cè)谇G棘中跋涉,在荒漠中吶喊,在激流中求索,但我們始終堅(jiān)信:“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備的心靈,此時(shí)此刻,應(yīng)該是我們收獲希望的時(shí)候,應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候,應(yīng)該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了高中三年生涯。三年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

          回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活在校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的.校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)校:讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來回報(bào)校對(duì)我的培育之恩。

        中學(xué)生演講稿 篇6

          各位代表:

          大家好!首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì),使我能參與競(jìng)爭(zhēng),一展自己的抱負(fù)。今天我來參與競(jìng)選的目的只有一個(gè):一切為大家,能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。

          我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席。首先我熱愛我的.工作,算上小學(xué)的話,十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了,這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力;顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能,取得了如演講比賽

          平時(shí)的我喜歡聽聽音樂,寫寫博客;喜歡唱唱歌、彈彈吉他;喜歡和同學(xué)們一起打游戲,喜歡自信的迎接每一次挑戰(zhàn)。

          競(jìng)選學(xué)生會(huì)對(duì)我來說可是說是一次不小的挑戰(zhàn),大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對(duì)今天的挑戰(zhàn),這些壓力,我只能盡力去爭(zhēng)取,無論成功或失敗,我要做到的是無愧于己,無愧于心。

          從軍訓(xùn)參加隊(duì)列表演方隊(duì)、參加大合唱到擔(dān)任班級(jí)的組織委員,從籌劃主題班會(huì)的朗誦環(huán)節(jié)到緊緊張張的期末考試的復(fù)習(xí),可以說上半學(xué)期過得很快。

          在下半學(xué)期我打算從社會(huì)和學(xué)校方面更好的鍛煉自己。在開學(xué)的二十多天里,我和班里的幾位同學(xué)組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì),從上個(gè)星期開始實(shí)行我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。計(jì)劃的

          極大的熱情和干練的處事,贏得了同學(xué)們的好評(píng),曾兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)。不過成績(jī)代表過去,未來的路還很漫長(zhǎng),在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高!?

        中學(xué)生演講稿 篇7

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是簡(jiǎn)單的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路,去探尋屬于自我的謎底,破譯青春的密碼。

          青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們就應(yīng)珍惜青春,乘著自我還年輕,盡自我所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。

          造物主給予每個(gè)人一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁床蛔プC(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢?或許,有些自卑的人會(huì)說:“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試,怎樣就明白自我不行呢?當(dāng)然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

          自信心是個(gè)體對(duì)自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:“我們就應(yīng)對(duì)自我有信心,我們要相信,我們的`天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好。這是自信心對(duì)于我們的重要性!蹦闷苼鲆灿幸痪涿浴皯(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最用心的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自我充滿信心,將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

          青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們就應(yīng)最大限度地挖掘自我的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。

          謝謝大家!