教師大會(huì)發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教師大會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
教師大會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
下午好！
很高興在這么一個(gè)春暖花開(kāi)、鳶飛草長(zhǎng)的明媚春日里，和大家一起迎接2016屆中考倒計(jì)時(shí)100天的到來(lái)。
作為一名思品老師，我和在座的各位同學(xué)在期初開(kāi)始的中考總復(fù)習(xí)中，再一次回顧了關(guān)于青春的有關(guān)知識(shí)。我今天講話(huà)的主題就是《青春無(wú)悔無(wú)悔青春》。
奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春。
我也記得那本《讓未來(lái)的你，感謝現(xiàn)在的自己》，有這么一段話(huà)，在這里和大家分享、共勉�！皠e人會(huì)影響我，但不能決定我的命運(yùn)，我應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)自立，不能依附別人生活。無(wú)論一路是否有旁人鼓掌，我的路都要自己走下去，想要的生活，也只有靠自己爭(zhēng)取。要用心思考我的生活、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、各方面，面對(duì)過(guò)去，自己思考、分析，主動(dòng)去解決問(wèn)題。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷類(lèi)似“破繭成蝶”的痛苦成長(zhǎng)過(guò)程，這是別人無(wú)法替代的，必須自己經(jīng)歷，才能成長(zhǎng)。”
青春是美好的,但請(qǐng)不要讓我們的青春只是看起來(lái)很美。只有努力拼搏，為未來(lái)的幸福人生打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)，未來(lái)的你才會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。只有為了夢(mèng)想，去付出、去奮斗，我們才能擁有無(wú)怨無(wú)悔的青春。在這里，我想和大家分享兩則發(fā)生不久的新聞。
十天前的里約奧運(yùn)女足亞洲區(qū)預(yù)選賽，一場(chǎng)關(guān)鍵的比賽，中國(guó)隊(duì)輸不起的比賽。在經(jīng)歷了92分鐘的比分落后之后，終于在哨響之前，中國(guó)隊(duì)讀秒絕殺將比分扳平。賽后，主教練法國(guó)人布魯諾用一句中國(guó)人耳熟能詳?shù)脑?huà)表?yè)P(yáng)了女足隊(duì)員們，他說(shuō)“自助者，天助也�！笔堑�，老天爺只會(huì)幫助那些在困難和挫折面前永不放棄、自強(qiáng)不息的人。我們還有近百天的時(shí)間，就算有些短腿科目、就算總體成績(jī)不夠理想，只要我們自己不放棄，就完全有機(jī)會(huì)成功實(shí)現(xiàn)逆襲，創(chuàng)造奇跡。記住，堅(jiān)持就是勝利。
第二則新聞，就是昨天，國(guó)外某大學(xué)研究機(jī)構(gòu)，用總重99克的六個(gè)微型機(jī)器人，拉動(dòng)了重達(dá)1769kg的汽車(chē)�？茖W(xué)家推算，如果能夠發(fā)揮如此高的效率，搬動(dòng)著名的巴黎埃菲爾鐵塔，只須6個(gè)人。6個(gè)人搬動(dòng)埃菲爾鐵塔，這哪里來(lái)的力量？力量來(lái)自知識(shí)，知識(shí)就是力量。力量來(lái)自團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。今天在座的，有掌握著卓越才能的領(lǐng)導(dǎo)、豐富知識(shí)的老師，還有218名求知若渴的同學(xué)們。只要我們齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。在我們面前就沒(méi)有解不開(kāi)的難題，就沒(méi)有man不過(guò)的坎。我們就一定能創(chuàng)造屬于在座每一個(gè)人的輝煌。
作為老師，很高興與你們風(fēng)雨同舟、一路前行，很自豪能在你們?nèi)松谝粋�(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，為你們保駕護(hù)航。未來(lái)某個(gè)時(shí)候，我們將會(huì)為此感恩，感謝你們，正因?yàn)槟銈兊呐透冻觯屛覀儞碛腥绱顺鋵?shí)的人生。
讓我們攜手同行、決勝中考！努力拼搏、超越自我！
教師大會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠作為教師代表發(fā)言。
告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開(kāi)笑顏；告別假期，沉寂了許久的勝利校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。今天對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。
回顧過(guò)去，我們剛剛經(jīng)歷了一段難忘的網(wǎng)課歷程；展望未來(lái)，我們依然豪情滿(mǎn)懷。新學(xué)期，作為教師，我們?cè)缫炎骱米隽藴?zhǔn)備。我們會(huì)不斷提高業(yè)務(wù)水平，會(huì)以敬業(yè)務(wù)實(shí)的精神不斷進(jìn)取，全力以赴去教育每一個(gè)學(xué)生。
那么，同學(xué)們，新的學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎？在這里，我衷心的希望大家都樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)生活。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色，暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨。
同學(xué)們，借此機(jī)會(huì)，我也對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：中高年級(jí)的同學(xué)們，希望你們不負(fù)眾望，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，為低年級(jí)的'小弟弟，小妹妹們，做好榜樣。一年級(jí)的新生們，希望你們多向大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
最后，祝福我們勝利小學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝福我們的學(xué)校百尺竿頭更進(jìn)一步。“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？且看今朝勝利人�！敝x謝大家！
教師大會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言我感到非常榮
幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于我們雁鳴湖教育的每一位老師說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)！幸福安康！”
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)！
這幾年，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及劉校長(zhǎng)的`帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下，取得了前所未有的輝煌。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體教師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌；我們七八年級(jí)的教師也不甘落后，把九年級(jí)的教師作為自己的學(xué)習(xí)的榜樣，用九年級(jí)的成績(jī)作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，緊跟他們的步伐，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于在期末考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情
與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸？？是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
“無(wú)限忠誠(chéng)獻(xiàn)教育，一片丹心報(bào)中華”，親愛(ài)的老師們，話(huà)語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)；詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)！
謝謝大家！
教師大會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
父愛(ài)是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒;父愛(ài)是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;父愛(ài)是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水……
一首《父親》讓你感動(dòng)的或許僅是歌詞是旋律，而于我卻是最深摯最真切的體會(huì)。
父愛(ài)于我，是最寬厚、堅(jiān)實(shí)的背，它背著我走進(jìn)高三12班，陪伴我啟程在高考路上。
在距離高考僅剩100天的日子，在吹響進(jìn)軍號(hào)角的時(shí)候，很高興能站在那里和同學(xué)們分享一路的苦辣酸甜，今日我發(fā)言的題目是：愛(ài)的階梯，成功的路途。
很多同學(xué)都明白，我的高三有一個(gè)與眾不一樣的開(kāi)始。由于假期不細(xì)心把腳弄傷了，走路便成了難事。平地行走尚且艱難，更遑論要爬上四層高的教室!想想對(duì)于那時(shí)的我簡(jiǎn)直比登天還難。平時(shí)很簡(jiǎn)單的事情，一下子都變得復(fù)雜起來(lái)。也怨恨過(guò)苦惱過(guò)，消沉過(guò)踟躕過(guò)，但每當(dāng)情緒低落時(shí)總有一種力量在支撐著我，讓我有堅(jiān)持下去的勇氣。這力量便是愛(ài)，偉大而篤深的父愛(ài)!
每一天早起，我都會(huì)看著腫脹的'腳踝發(fā)愁發(fā)呆，欲動(dòng)卻不能，急得我?guī)子麥I水潸然。父親總會(huì)不失時(shí)機(jī)地走過(guò)來(lái)，不慌不忙地安慰我說(shuō)：“娜娜，別老動(dòng)!腳傷得慢慢養(yǎng)，傷筋動(dòng)骨100天吶�！�
“一百天?那怎樣成?學(xué)習(xí)怎樣辦?會(huì)被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩下的!”不爭(zhēng)氣的淚水最終決堤而下。
父親邊為我拭淚邊笑著說(shuō)：“傻丫頭，有我呀。爸每一天送你上學(xué)�！�
我停止了抽泣。但看看父親不再年輕的身體，再看看自我，不自信地?fù)u搖頭說(shuō)：“要爬四層高，你背不動(dòng)我!”
“沒(méi)問(wèn)題，必須行，不信咱試試!”父親拍拍我頭，故作簡(jiǎn)便地笑答。
父親的體型是如此的肥碩，再背上分量并不輕的我，那體力的消耗可想而知。每次我伏在父親背上，都能很清晰地聽(tīng)到喘息聲，我明白它本該是粗重，只是為了減輕女兒的心理壓力父親在極力控制。殊不知背上的女兒還是會(huì)深深地負(fù)疚自責(zé)，父親輕微的呼吸聲響在耳邊疼在女兒心啊。
我的腳受傷了，父親便成了我的拐杖，上下四層，每一個(gè)臺(tái)階都是父親背我走過(guò)，每一天160個(gè)臺(tái)階，一走就是兩個(gè)月，那是12000個(gè)臺(tái)階啊。
每次從背上放我下來(lái)，疲憊至極的父親總會(huì)忍不住地氣喘吁吁，T恤衫也總是濕濕透透的，應(yīng)當(dāng)能擰出水來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，便會(huì)有很多新同學(xué)快速跑過(guò)來(lái)，扶著我進(jìn)教室。父親依然會(huì)站在門(mén)外不遠(yuǎn)處，望著女兒緩慢而艱難地朝向座位。父親會(huì)再來(lái)一句叮囑，我明白那眼神里必須寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)心和憂(yōu)慮。我不敢回頭，頗怕被父親那濃厚篤深的疼愛(ài)刺傷眼眸，只故作簡(jiǎn)便地甩出一句：“爸，快走吧，我沒(méi)事!”教室悄然，僅有我和父親的應(yīng)答聲久久回蕩。
每當(dāng)我落座于板凳上時(shí)，心中總是不失時(shí)機(jī)地涌出一種酸楚，莫可名狀、翻騰不已。學(xué)業(yè)上無(wú)論遇到多大的困難我也不敢有退縮的想法，因?yàn)闆](méi)有理由選擇放棄。應(yīng)對(duì)父親，應(yīng)對(duì)這份厚重的親情，我僅有義無(wú)反顧堅(jiān)持不懈!父親的眼神，脊背，腳步聲……給了我不斷向前的勇氣和源源不竭的力量。
如今，我的腳傷痊愈，能夠很簡(jiǎn)便地上下樓梯了。但每次從樓道里走過(guò)，都要回眸，因?yàn)槊恳患?jí)臺(tái)階里都熔鑄了父愛(ài)，父親背著我緩緩上樓的身影如一幅巨型油畫(huà)般，永遠(yuǎn)定格于我的眼前、心里，揮之不去，與日俱增。行走在四層樓的階梯上，不再單調(diào)煩累，因?yàn)橛幸粋�(gè)寬厚的背影伴我同行，不必咀嚼品味，那份濃濃的父愛(ài)甘醇便不請(qǐng)自來(lái)，甜滋滋美津津，愜意暖心。愛(ài)的階梯，愛(ài)的背影，促我努力，催我?jiàn)^進(jìn)，永不枯竭的動(dòng)力源泉。
在之后的日子里，我不僅僅感受到了來(lái)自父親的愛(ài)，同樣，也感受到了教師同學(xué)的愛(ài)。
每當(dāng)時(shí)間緊迫煩惱不安時(shí)，總會(huì)有同學(xué)開(kāi)導(dǎo)我，“沒(méi)事，靜下心來(lái)，做個(gè)計(jì)劃，安排好復(fù)習(xí)進(jìn)度。你會(huì)成功的�！�
每當(dāng)模擬成績(jī)不夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)有教師拍拍我肩膀微笑著鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持下去，相信自我�！�
這些愛(ài)是我干渴生命中的雨露，是我應(yīng)對(duì)困難的助力，是我最終沖刺的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)你猶豫不決彷徨不安時(shí)，想想父親和母親吧。
一月一歸的回家周制度拉開(kāi)了學(xué)校和家的空間距離，卻隔不斷惦念的心。校門(mén)口電動(dòng)門(mén)阻止了他們向前的步履，卻擋不住關(guān)愛(ài)的眼神。一個(gè)電話(huà)的問(wèn)詢(xún)，一張張帶著體溫的紙幣，尚有陽(yáng)光味道的棉衣，最喜歡吃的零食……他們手里拎的與其說(shuō)是有形可見(jiàn)的物品，毋寧說(shuō)它就是無(wú)形的愛(ài)，更有無(wú)盡的期望和多少完美期待在其間啊。
當(dāng)你沖刺的勁頭不足時(shí)，想想父親母親吧，想想早起他們?yōu)槟銣?zhǔn)備早餐的身影，想想晚上他們?cè)陂T(mén)口等候的身影，想想回家周他們?cè)诖蹇邗谀_張望的身影，想想他們看著駛離的汽車(chē)久久不愿離去的身影……
還有……還有母親那布滿(mǎn)老繭的雙手，那已斑白的鬢發(fā)，父親那滄桑的面龐，那不再挺直的身軀……為了供我們讀書(shū)他們頂著烈日耕作在田間地頭;為了免除我們的后顧之憂(yōu)，他們冒著嚴(yán)寒為生意奔忙……親愛(ài)的同學(xué)們，想想他們我們還有什么理由不去拼不去搏?
當(dāng)你迷茫困頓時(shí)，再想想教師，想想他們丟下年幼的孩子，撇下年歲老邁的老人，只為滿(mǎn)足我們的需要。他們總是步履匆匆，和我們一樣披星來(lái)戴月歸。等老人孩子都已經(jīng)熟睡時(shí)，才拖著疲憊的身體回家，想到這些我們還有什么理由不認(rèn)真聽(tīng)講，不努力學(xué)習(xí)?
同學(xué)們，為了不讓父母那渴盼的雙眼失去光澤，為了不讓教師的心血和付出白費(fèi)，從此刻起讓我們行動(dòng)起來(lái)，勤奮起來(lái)。
十年寒窗苦，一朝定乾坤，100天后的高考，是一場(chǎng)特殊的成人禮，是一個(gè)實(shí)力展現(xiàn)的大舞臺(tái)，是人生戰(zhàn)場(chǎng)的漫道雄關(guān)!十二年來(lái)我們摸爬滾打，只待這一天到來(lái)，為了高考的勝利，就讓我們從這一刻起全力以赴去拼去闖，攜著我們不服輸?shù)囊庵荆瑘?jiān)定邁向那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
讓愛(ài)做階梯，助你我高考成功!
教師大會(huì)發(fā)言稿5
各位班主任：
班主任是學(xué)校里最中堅(jiān)的力量，如果讓我憑著多年的班主任工作來(lái)概括其中滋味，應(yīng)該這樣形容：累并幸福著。班主任的確很辛苦，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)包括一些生活細(xì)節(jié)都要我們來(lái)操心，我們不僅僅是教師的角色，有時(shí)候還是保姆。但我覺(jué)得教師群體中，我們做班主任的又是最幸福的，因?yàn)槲覀儾攀呛⒆觽兊淖類(lèi)?ài)，孩子恩掛在嘴邊的總是我們這些班主任老師，放在孩子們心里的也總是我們這些班主任老師。總有人用“親媽”這樣的'詞匯來(lái)肯定我們的班主任在孩子心中的地位。我們也的確像孩子們的母親一樣傾注著我們對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)。
應(yīng)該說(shuō)，班主任這個(gè)角色不是每個(gè)人都能勝任的。班主任工作不僅要更多的付出，班主任工作更是一門(mén)藝術(shù)。我們?cè)谧陌嘀魅味际浅鰜?lái)的最有耐心，最有愛(ài)心，最有方法的教師。開(kāi)學(xué)初，首先班主任就要為孩子們收心，從假期的休閑甚至有點(diǎn)散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來(lái)。對(duì)學(xué)生的管理從開(kāi)學(xué)初就要嚴(yán)格。
有句話(huà)叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，班主任就要關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注孩子們好的習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、我們的學(xué)生要有規(guī)矩。最近觀(guān)察到的：水房洗拖布，課間操站隊(duì)，校門(mén)口等候入校園。
2、我們的家長(zhǎng)要有規(guī)矩。不是我們厲害家長(zhǎng)就聽(tīng)我們的，如果僅僅憑著厲害，表面家長(zhǎng)聽(tīng)，背后會(huì)指責(zé)。所以我們要從贏(yíng)得家長(zhǎng)的心入手，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作服氣，從而配合我們的工作。怎么叫家長(zhǎng)服氣，每個(gè)人都有每個(gè)人的招數(shù)。比如：管理技巧，讓家長(zhǎng)看到我們管理與教學(xué)上的能力，看到我們的成績(jī)；比如通過(guò)征服孩子的心來(lái)征服家長(zhǎng)的心。
3、安全始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)生早到校問(wèn)題，平時(shí)要嘴勤，眼勤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，防患于未然。
4、班主任工作需要細(xì)心，需要?jiǎng)?chuàng)造思維。班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)衛(wèi)生。
5、班主任要有良好的心態(tài)，用自己的積極與快樂(lè)來(lái)帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話(huà)：有一種心態(tài)是享受，有一種感覺(jué)是幸福。當(dāng)我們用享受的心態(tài)去對(duì)待班級(jí)的所有工作，就不會(huì)感覺(jué)繁雜，而能體會(huì)到樂(lè)趣。
總之，教育無(wú)小事，事事需用心。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀(guān)察，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。
教師大會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的各位同事：
大家下午好，今天我們xx中學(xué)全體教職工歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先我代表學(xué)校對(duì)老師們致以最誠(chéng)摯的謝意，感謝一年來(lái)老師們對(duì)學(xué)校工作和我本人工作的支持，同時(shí)也希望老師們一如既往的支持學(xué)校和我的工作。其次，在教師節(jié)到來(lái)之際，我也對(duì)老師們表示最衷心的祝福，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)我也希望老師們?cè)谠踴x中學(xué)的每一天都是快樂(lè)的、幸福的。
在慶祝教師節(jié)的喜慶氣氛中，我們舉行“校興我榮，校衰我恥——我為學(xué)校發(fā)展做什么”的演講匯報(bào)活動(dòng)，好像有點(diǎn)不合時(shí)宜。但是，根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀和處境，我們是真的有必要坐下來(lái)反思一下，我們?cè)摓閷W(xué)校的發(fā)展做點(diǎn)什么。在座的工作10年以上的老師都親手創(chuàng)造并親身經(jīng)歷過(guò)咱們xx中學(xué)的輝煌，有很多同志是咱們中學(xué)最輝煌時(shí)期培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生，你們對(duì)xx中學(xué)懷有深深的感情。這幾年，你他們又見(jiàn)證并經(jīng)歷著學(xué)校的`滑坡，相信你們一定是心急如焚，你們從內(nèi)心中渴望學(xué)�？焖僮叱隼Ь�，重塑昔日輝煌。
xx中學(xué)的出路在哪里？靠教育局，教育局不會(huì)格外撥款；靠街道辦，街道辦一時(shí)半會(huì)經(jīng)濟(jì)也不會(huì)好轉(zhuǎn)。因此，我認(rèn)為xx中學(xué)的出路就靠在座的各位。正所謂“雪中送炭君子少，錦上添花小人多”，當(dāng)我們處于困境時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)理我們這個(gè)窮親戚，甚至我們主動(dòng)找，他們也會(huì)找借口躲著我們；當(dāng)我們發(fā)達(dá)的時(shí)候，他們就會(huì)主動(dòng)的找我們套近乎，更別說(shuō)慷慨解囊。如果現(xiàn)在我們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難不發(fā)展，那么我們會(huì)越來(lái)越游離于別人之外，我們會(huì)一天比一天更困難。反之，如果我們上下一心，通力合作，我們就會(huì)把學(xué)校帶出困境，取得成功，到那時(shí)我們就不怕沒(méi)有錦上添花的人。例如：銹川，（辦事處獎(jiǎng)勵(lì)，教育局獎(jiǎng)勵(lì)，）華山（外來(lái)解讀，生源不外流）
老師們，我們與其在抱怨，在委屈，在心理不平衡中一天天消磨下去，不如我們抖擻起精神，凝聚成共識(shí)，讓我們自己來(lái)改變學(xué)校的命運(yùn)和自己的待遇。我們有xx中學(xué)原來(lái)的老底子，我們有新加入的新人，只要我們努力，我們會(huì)而且一定會(huì)如愿以?xún)敗?/p>
我期待著明年的今天揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候。
教師大會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好!
作為一名來(lái)自千里之外的普通教師，能來(lái)到潮汕大地，在這里與與大家共同見(jiàn)證同學(xué)們這難忘的時(shí)刻、共同見(jiàn)證陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校這歷史性一頁(yè)，真的深感榮幸。
我想，今天，同學(xué)們必將終生難忘，因?yàn)榻裉焓巧袷サ娜兆樱裉焓钦駣^人心的日子。今天，你們即將迎來(lái)人生的第一次挑戰(zhàn)，你們迎來(lái)了中考百日沖刺。
同學(xué)們，在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際、展翅騰飛之時(shí)，出征迎戰(zhàn)之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)任課教師莊嚴(yán)承諾：
我們?cè)敢馀c你們風(fēng)雨同舟，為你們傾盡我們?nèi)康木托难?一百天，我們會(huì)安排好每一節(jié)課，做好每一次練習(xí)，演練好每一次考試。 一百天，我們會(huì)加強(qiáng)合作與交流，共同研究20xx年中考，探索科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的'后盾!
同學(xué)們，讓我們一同攜手，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前進(jìn)。不要害怕，老師是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要徘徊，老師時(shí)刻為你們指明方向。因?yàn)槟銈兊呐ρ永m(xù)著老師們青春的驛動(dòng)，你們的成功承載著老師的追求與夢(mèng)想。
同學(xué)們，這一百天，我們也許無(wú)法給予你們太多太多的東西，但我們會(huì)傾其所有，為你們明天的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航推波助瀾。剩下的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，甚至帶上嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠無(wú)愧青春。
100天是短暫的，但這是充滿(mǎn)希望的100天：在這100天里，少可以變成多，無(wú)可以變成有，量變可以變成質(zhì)變，不可能可以變成可能!
在此，請(qǐng)?jiān)试S我改編教室的一句標(biāo)語(yǔ)，“九年寒窗磨劍，百日鑄就鋒芒”同學(xué)們，請(qǐng)你們想信老師的話(huà)“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，100天我們能夠做到我們想做到的一切!”
老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿(mǎn)腔熱血，無(wú)愧于我們神圣的職業(yè);同學(xué)們，讓我們勇敢張開(kāi)飛翔的翅膀，迎接人生的挑戰(zhàn)，無(wú)愧自己的青春。
最后，讓我們共同祝愿所有同學(xué)中考如愿，也祝我們陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校走向輝煌。
教師大會(huì)發(fā)言稿8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我們歡聚一堂，一起慶祝我校今秋的開(kāi)學(xué)。
九月二日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：六年級(jí)的同學(xué)們，來(lái)到初中部，希望你們多像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)，積極努力奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)，再接再厲打好小學(xué)的收官戰(zhàn)。初一的新生們，你們是井下學(xué)校初中部的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。初二的同學(xué)們，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦求知的精神，虛心的聽(tīng)取老師們的指導(dǎo)建議，在新的`學(xué)年更上一層樓；初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是井下學(xué)校新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。
最后我忠心地祝福學(xué)校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌。
教師大會(huì)發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，滿(mǎn)懷著新的希望我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！回首過(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。
本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)(即校園安全零事故、金中保三爭(zhēng)五、申辦高中)，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，確立精細(xì)化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設(shè)情智和諧的師資團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：
一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識(shí)來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，擴(kuò)大自己的'教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。
三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。面對(duì)新課程和中考，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就龍嶺中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章！謝謝大家！
教師大會(huì)發(fā)言稿10
各位老師：
大家上午好！在秋意微涼的季節(jié)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的教師，新的學(xué)生。
一路走來(lái)，咱八十八中人，一直勤勉勤力，去年，在老師們共同努力下，完成了區(qū)級(jí)文明單位的考核驗(yàn)收，讓全體老師從中得到了實(shí)惠。這些以大局為重的奉獻(xiàn)精神，毫不夸張地說(shuō)，這些精神都是讓學(xué)校的明天輝煌燦爛的基礎(chǔ)。
今天，學(xué)校還要迎接鄭州市對(duì)我校爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)衛(wèi)生單位、市級(jí)無(wú)煙學(xué)�！钡尿�(yàn)收，沒(méi)有這兩個(gè)牌子，就不能申報(bào)市級(jí)文明單位，所以，希望老師們從今天起，就要從自身做起，從身邊小事做起，從校園的衛(wèi)生保潔做起，因?yàn)�，學(xué)校的發(fā)展提高，首先必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。把學(xué)校當(dāng)做自己的家一樣珍惜、愛(ài)護(hù)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，心往一處想，勁往一處使，與時(shí)俱進(jìn)，同舟共濟(jì)，才能取得申報(bào)市級(jí)的`資格，才能讓老師們得到更多的實(shí)惠，才能讓我們的學(xué)校走向輝煌。
新的學(xué)期，提幾點(diǎn)希望和要求
1、新學(xué)期，新變化，希望全體老師更要在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)簽到、簽退，有事請(qǐng)假，有困難，給我們工會(huì)說(shuō)一聲，學(xué)校一定會(huì)盡力幫助老師們解決。
2、希望各部門(mén)通力協(xié)作，全方位多角度做好開(kāi)學(xué)保障工作，尤其是校園安全隱患的排查，總務(wù)處加強(qiáng)督察并及時(shí)通報(bào)整改，杜絕一切安全責(zé)任事故，確保穩(wěn)平安、順利開(kāi)學(xué)。
3、政教處提前做好新生年級(jí)的入學(xué)(包括軍訓(xùn))工作的安排。要盡早劃分地下車(chē)庫(kù)，車(chē)輛按班級(jí)劃分；校園大門(mén)內(nèi)禁止停放自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)。
4、辦公室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)報(bào)送，嚴(yán)格考勤制度，及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布。
老師們，一個(gè)人的胸懷，決定了一個(gè)人的氣度。一個(gè)人的氣度，決定了一個(gè)人的格局。你有多大的格局，就會(huì)有多大的成就。
當(dāng)你在工作中偶遇到暫時(shí)的困難、暫時(shí)的迷惘，想要放棄的時(shí)候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級(jí)比你牛，教學(xué)成績(jī)比你高的教師，所以，請(qǐng)不要在最青春、最活力的時(shí)候，選擇輕松安逸，希望各位老師在本職崗位上，多努力，創(chuàng)成績(jī)；負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，如此，才能在學(xué)校這個(gè)良好的大環(huán)境中，乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，加快個(gè)人成長(zhǎng)的步伐！
教師大會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好。首先歡迎你們來(lái)參加我們六年級(jí)一班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。下面我把學(xué)校及近期學(xué)生的一些情況向家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。
首先，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。
自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。比如我班的孫帥、劉新春等同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了很大的變化。周杰、尉群、韓燕剛、羅鵬飛、王靜、鮑杰等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；李國(guó)勝、鮑華新、宋偉、李璐、張曉蕾、王瑞琪、朱玉田等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；參加體育興趣小組的同學(xué)積極參加體育鍛煉，為學(xué)校、為班級(jí)增光；在三、八國(guó)際女節(jié)這天，我校舉行了師生跳繩、踢毽子大賽，我們六、一班的王靜同學(xué)奪得了踢毽子第一名，鮑杰同學(xué)奪得了跳繩比賽的第二名，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù) 。為了參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參加數(shù)學(xué)興趣小組的每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真參加輔導(dǎo)，犧牲星期六下午的休息時(shí)間。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話(huà)隨便等問(wèn)題。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。
共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：
這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
12-16歲年齡段 上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子。
這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿(mǎn)羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類(lèi)的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
以下問(wèn)題，我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)幾次，但學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全非常重視，所以，我們?nèi)砸Ｗゲ恍浮?/p>
1、安全問(wèn)題：
主要存在兩大方面：
首先，交通安全。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，樓梯并不寬敞。在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。各班有專(zhuān)用樓梯，保證學(xué)生上下樓的安全。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門(mén)外車(chē)來(lái)人往，非常擁擠。每逢大集更水泄不通。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。放學(xué)時(shí)，每班的正副班主任都把學(xué)生送到接送區(qū)。學(xué)生雖然在學(xué)校里的'安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。比如：學(xué)生的車(chē)閘、車(chē)鎖、車(chē)鈴、車(chē)胎家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查，每天學(xué)生回家后可以問(wèn)一問(wèn)學(xué)生車(chē)子有沒(méi)有問(wèn)題。我們老師會(huì)經(jīng)常教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。
其次，是飲食安全。學(xué)生在校吃午飯的較多。飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢(qián)，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。孩子比較小，對(duì)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。孩子回到家，多讓孩子吃些水果，有條件的家庭為孩子在學(xué)校訂一份學(xué)生奶。
3、學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。
4、學(xué)生的家庭教育。
我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。比如，在我校有的同學(xué)不聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的勸告，上網(wǎng)吧去打游戲成癮，老師苦口婆心勸說(shuō)多次，但無(wú)濟(jì)于事，學(xué)生與老師形成了對(duì)立。這就說(shuō)明，現(xiàn)在的孩子有和父母、老師對(duì)著干的趨勢(shì)。所以，在教育上就要有較好的方法才行。
a．從語(yǔ)言上，不要說(shuō)一些傷害學(xué)生自尊心的話(huà)。
比如：嚴(yán)厲苛刻類(lèi)的話(huà)—“你不該這樣做！”“難道我沒(méi)有告訴你？”冷嘲熱諷類(lèi)的—“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類(lèi)—“沒(méi)出息的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類(lèi)—“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類(lèi)—“再不聽(tīng)說(shuō)，我就揍扁你”漠不關(guān)心類(lèi)—“隨你便”。這些類(lèi)似的語(yǔ)言都會(huì)極大地傷害學(xué)生的自尊心，把孩子引向你的對(duì)立面，與你對(duì)著干。
b、不要打擊孩子的自信。
c、理智愛(ài)子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞�(ài)是一咱低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。
孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。
一、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
四、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
五、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、孩子面前做表率。參考一些內(nèi)容：
七、 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、 引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。
十、 要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
教師大會(huì)發(fā)言稿12
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！忙碌而又充實(shí)的一周轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。下面我將上周主要工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、上周執(zhí)勤的老師、同學(xué)到崗及時(shí)，盡職盡責(zé)。精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的小交警們?cè)诟髀房诤吐逢?duì)的執(zhí)勤同學(xué)一起維持好秩序，保證了同學(xué)們的交通安全。
二、上周學(xué)校進(jìn)行的一日教學(xué)常規(guī)檢查中，老師們都能提前候課，有效的組織課堂教學(xué)，無(wú)空堂、空課現(xiàn)象。從課前十分鐘的抽查結(jié)果看，全校整體效果較好，高年級(jí)在學(xué)生組織上好于低年級(jí)。希望語(yǔ)文老師安排好誦讀內(nèi)容，班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生管理，繼續(xù)保證課前十分鐘的良好效果。
三、教室及室外衛(wèi)生的打掃比較及時(shí)，打掃的'同學(xué)都能在值周同學(xué)檢查之前打掃完畢，而且比較干凈，校園隨便扔紙屑與垃圾的現(xiàn)象也明顯減少，但是還發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的個(gè)別同學(xué)，無(wú)論是課上、課下，撕紙、折紙的現(xiàn)象很厲害，既影響了上課的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，又破壞了我們的環(huán)境衛(wèi)生，還養(yǎng)成了不節(jié)約的習(xí)慣，所以，我們一定要努力改正以上缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名文明好少年。
四、從上周開(kāi)始，課間操時(shí)間進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。希望同學(xué)們積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。
此外還有幾個(gè)方面需要引起同學(xué)們注意：
一是紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化。大隊(duì)部本周將對(duì)課間紀(jì)律、眼操紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律等三方面進(jìn)行重點(diǎn)檢查。樓內(nèi)各值勤教師和同學(xué)要及時(shí)上崗，做好學(xué)生良好養(yǎng)成教育的督促工作。
二是要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不故意毀壞公物。愛(ài)護(hù)公物可以培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，更是愛(ài)校最直接最具體最有效的表現(xiàn)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果同學(xué)們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。
同學(xué)們，富小是我們共同的家園，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，從身邊的細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)有文明行為的人，有良好習(xí)慣的人，有美好品德的人。
謝謝大家！
教師大會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們?cè)谶@里隆重舉行濟(jì)南匯才學(xué)校"校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金"頒獎(jiǎng)大會(huì)，能作為教師代表在臺(tái)上發(fā)言，我深感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向本次榮獲"校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金"的同學(xué)表示最熱烈的祝賀。
百味雜陳，學(xué)競(jìng)江河猶自在；五彩紛呈，志比五岳凌絕頂。同學(xué)們，這份收獲來(lái)自于你們揮汗如雨的辛勤耕耘；這份喜悅源自于你們對(duì)理想的執(zhí)著追求；這份榮譽(yù)是你們學(xué)習(xí)在路上的并不意外的遇見(jiàn)。但成功只能說(shuō)明過(guò)去，代表昨天。同學(xué)們，你們只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，成為匯才永恒的驕傲。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。在此，我愿與所有同學(xué)分享兩個(gè)故事：
一、第一個(gè)故事：
20xx年平昌冬奧會(huì)短道速滑500米賽場(chǎng)上，他一騎絕塵，第一個(gè)沖過(guò)500米終點(diǎn)線(xiàn)，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)獲得冬奧會(huì)金牌的短道速滑男子運(yùn)動(dòng)員，成為了世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者，他就是武大靖。可就在七年前，他還只是隊(duì)伍中的陪練，體能不太好的他甚至連女隊(duì)員都滑不過(guò)，每天武大靖都咬著牙堅(jiān)持完成讓他最痛苦的體能訓(xùn)練，或許是上天格外眷顧這個(gè)勤奮刻苦的孩子，武大靖在艱苦的訓(xùn)練中脫胎換骨，成為了男隊(duì)的核心人物。武大靖的第一次奧運(yùn)會(huì)之旅開(kāi)始于20xx年的索契冬奧會(huì)，他曾奪得男子500米的銀牌，這也成了他一直以來(lái)的遺憾。這個(gè)賽季，他努力改變自己的不足，刻苦訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自我，每天都把自己練得精疲力盡。風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹，平昌冬奧會(huì)，武大靖用完美的表現(xiàn)告訴世界：他做到了。
同學(xué)們，武大靖的奧運(yùn)夢(mèng)想是從陪練起步的，期間曾經(jīng)有過(guò)失敗，有過(guò)痛苦，但是天道酬勤，只要我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的路途上拼盡全力，咬緊牙關(guān)，努力地突破自己，就一定能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。請(qǐng)同學(xué)們記�。耗愕呐^不會(huì)辜負(fù)你！
二、第二個(gè)故事：
20xx年3月14日，愛(ài)因斯坦的誕辰日，一顆璀璨的明星隕落了。斯蒂芬霍金是科學(xué)界最耀眼的明星，這位被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上，只有三根手指能動(dòng)的'科學(xué)巨匠被譽(yù)為愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力其實(shí)并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是"很不整潔"，老師們覺(jué)得他已經(jīng)"無(wú)可救藥"了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫"愛(ài)因斯坦"。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，十二歲之后他開(kāi)始迷戀設(shè)計(jì)龐大而復(fù)雜的游戲，創(chuàng)造出一個(gè)游戲的世界；在他十三、四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。"我想探索宇宙的底蘊(yùn)"，從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
同學(xué)們，霍金從丑小鴨蛻變成白天鵝，是興趣給他提供了不竭的動(dòng)力。興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。真正的興趣、永無(wú)止境的快樂(lè)和幸福感是在朝著目標(biāo)努力拼搏時(shí)才能體會(huì)到的。請(qǐng)同學(xué)們記�。簬еd趣做事情是我們?nèi)松凶畲蟮男腋！?/p>
同學(xué)們，那個(gè)小童星方仲永已經(jīng)消失在歷史的云煙里，給我們留下的只有遺恨；一代科學(xué)巨匠霍金辭世了，他兒時(shí)的故事卻成為我們每個(gè)人砥礪前行的榜樣。力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。最后，我愿用一首汪國(guó)真的小詩(shī)與莘莘匯才學(xué)子共勉：
熱愛(ài)生命
我不去想，
是否能夠成功 ，
既然選擇了遠(yuǎn)方 ，
便只顧風(fēng)雨兼程。
20xx年3月16日
李鋒 優(yōu)秀的語(yǔ)文老師兼班主任，扎根語(yǔ)文教學(xué)，勤思考善學(xué)習(xí)，課堂簡(jiǎn)潔凝練，總能抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)。
教師大會(huì)發(fā)言稿14
各位老師：
你們好！今天會(huì)議的召開(kāi)，就意味著我們的學(xué)校——六中，從此正式開(kāi)始了他的新篇章。打一個(gè)比方，如果說(shuō)六中是一艘航船的話(huà)，那么，作為學(xué)校的第一批開(kāi)拓者，我們30名教師，就是這艘航船上的水手，我們?cè)诮窈蠛荛L(zhǎng)的的時(shí)間里，將要一同努力，并肩作戰(zhàn)，讓“六中號(hào)”這首巨輪，起錨遠(yuǎn)航，披荊斬浪，敢為人先。
學(xué)校的歷史，也將在今天，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)他的發(fā)展歷史。在座的每一位同志，都注定將成為六中發(fā)展史的親歷者、參與者和創(chuàng)建者，我們將一同在這里攜手耕耘，書(shū)寫(xiě)鴻篇巨制。
新的事物總會(huì)激發(fā)人們門(mén)好的期待和暢想。六中作為一所新建學(xué)校，新的小蛇、新的環(huán)境、也一樣引發(fā)了我們的夢(mèng)想。希望他洋溢出新的氣息、新的思維、新的強(qiáng)勁。目前，學(xué)校校園建設(shè)的高大上已經(jīng)成為我們區(qū)域教育的傳奇。我么也有一個(gè)夢(mèng)想，希望他是大家的共同的夢(mèng)想。那就是，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，堅(jiān)持高校教學(xué)的模式、推進(jìn)精致教育，在不久的將來(lái)，使六中能夠成為一所“魅力六中”、“和諧六中”、“教研六中”、“特色六中”、“業(yè)績(jī)一流六中”讓我們的學(xué)校成為一所學(xué)生快樂(lè)、教師職業(yè)幸福、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。如果說(shuō)現(xiàn)在，我們一進(jìn)入六中而驕傲的話(huà)，在不久的將來(lái)，就讓我們體驗(yàn)到，六中會(huì)以有了當(dāng)初這一批開(kāi)拓者的`付出而自豪。
記得有一句話(huà)說(shuō)“態(tài)度決定高度、實(shí)干成就未來(lái)”。任何事業(yè)的發(fā)展大概都要遵循這樣的定律。目前在社會(huì)上有這樣的一種論調(diào)：說(shuō)什么一流的學(xué)校，二流的教師，三流的學(xué)生。大概是這樣的意思。對(duì)于這樣的說(shuō)法，我們大可無(wú)需大驚小怪、冷眼看待就是了。這有什么呢？人類(lèi)最大的悲哀就在于，對(duì)新生事物總會(huì)是包郵一種偏見(jiàn)、持一種挑剔的態(tài)度。知道這樣得到里再看這樣的汽輪怪調(diào)就沒(méi)什么糾結(jié)的了，再有，我們是否可以這樣說(shuō)，吃這種觀(guān)點(diǎn)的人，不過(guò)是重復(fù)了吃不到葡萄就說(shuō)酸的嫉妒心理自我安慰罷了。對(duì)著眾人的最好的回?fù)艟褪怯梦覀兊呐Α⑵床统煽?jī)反擊他們，讓他們乖乖閉嘴。
也許正如他們說(shuō)的我們的學(xué)生在基礎(chǔ)上、能力上不如他們的學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀，但是我們必須看到，正是由于我們的學(xué)生多是來(lái)自農(nóng)村，他們身上才保持有質(zhì)樸醇厚、堅(jiān)忍執(zhí)著的高貴品質(zhì)。這不正是成功的品質(zhì)嘛？隭，我們的教師未必各個(gè)優(yōu)秀到成為學(xué)科的精英，但是，年輕就是我們的法寶，因?yàn)槟贻p，我們更善于學(xué)習(xí)，因?yàn)槟贻p，我們更具備并博得精神，在校際間的競(jìng)爭(zhēng)中，個(gè)人英雄主義是沒(méi)有出路的，要的是團(tuán)隊(duì)精神，打群體戰(zhàn)，就比如美國(guó)的nba，即使科比功力再高深，只怕也難以一敵五。所謂人心齊泰山移，對(duì)我們而言，只要堅(jiān)持高效教學(xué)、精致教育的思路不動(dòng)搖，牢固書(shū)里六中是我家、發(fā)展靠大家的榮校觀(guān)念，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)就能揚(yáng)長(zhǎng)避短，以一當(dāng)十。
有句話(huà)講，心若在，夢(mèng)就在。同志們讓我們攜起手來(lái)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，認(rèn)定目標(biāo)努力工作，我們的未來(lái)就一定更加美好。
教師大會(huì)發(fā)言稿15
大家好！輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)！健康成長(zhǎng)：祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開(kāi)心工作，享受生活！同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。老師們個(gè)個(gè)都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的'燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們準(zhǔn)備好里嗎？人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；相信同學(xué)們一定是壯志滿(mǎn)懷，信心十足，為你們美麗的夢(mèng)想而奮斗著，20xx將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧！堅(jiān)信成功屬于我們！
八年級(jí)的同學(xué)們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅(jiān)強(qiáng)了，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床�，為明天的成才打好厚�?shí)的基礎(chǔ)！同學(xué)們，拼搏吧！今日不搏更待何時(shí)？
七年級(jí)的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來(lái)。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，希望同學(xué)們?cè)谶@多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧！堅(jiān)信奮斗三年必有好處。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
親愛(ài)的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。
最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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