家長會班主任發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的 家長會班主任發(fā)言稿 ，希望能夠幫助到大家。
家長會班主任發(fā)言稿 1
各位家長：
大家好！在此，我代表本班教師非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我是本班的班主任老師，已經(jīng)從事幼教工作多年。作為一名幼兒教育工作者，我和鄢老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，把送到我手中的孩子教育好！今天，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了一定的基礎(chǔ)。通過最近這段時間的相處，我們對本班幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
�。�1）首先，班級情況分析：我們班共有幼兒33名，其中男孩16名，女孩17。幼兒平均年齡為3—4歲之間�，F(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。經(jīng)過開學(xué)這個星期后，孩子們也明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛
開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，也看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
�。�2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中配備了多媒體教學(xué)中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。課程主要開展了語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、健康、科學(xué)、兒歌識字，另外增設(shè)了一門國學(xué)，國學(xué)是中華民族最重要的精神財富之一，是中華文化的瑰寶。繼承和發(fā)揚(yáng)國學(xué)精神是每個炎黃子孫肩負(fù)的重要責(zé)任。
二、生活方面：
進(jìn)餐：現(xiàn)在到了中班有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步，能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是有的孩子邊吃飯邊講話等。孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來�？墒�，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了，如果你的孩子穿反了褲子，不會系鞋帶，請不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r在家里就需要教孩子自立。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。在家里要和在幼兒園的要求保持一致，如果你在家里喂飯，允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會覺得無所適從。我們可以讓幼兒做力所能及的`事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的老師！在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了�！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。但不能用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。
大家，下午好！
我是二年八班的數(shù)學(xué)老師，姓山，非常感謝各位能來參加這次家長會，也感謝各位家長對我們學(xué)校工作的支持和配合。今天我們相聚在這里面對面的交流，目的只有一個：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切，踏上了工作崗位。作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在探索，怎樣使干巴巴的數(shù)學(xué)課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“知識”變成可口一點(diǎn)。和這群孩子快要相處4個月了，也了解了班級孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長交流一下。
一、班級數(shù)學(xué)情況
7班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高；在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍，表現(xiàn)欲望比較強(qiáng)；在小組合作交流時熱情高漲，作業(yè)上交比較及時，正確率較高。同時書寫女生的字都比較漂亮，男生的字要加油。班級同學(xué)的數(shù)學(xué)思維很好�？傊�，愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言，愛思考是7班學(xué)生的特點(diǎn)。
8班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高；在課堂上能認(rèn)真聽講，態(tài)度都非常認(rèn)真，積極發(fā)言，思維比較活躍。作業(yè)上交比較及時，大部分書寫也很漂亮，正確率較高。態(tài)度很認(rèn)真�？偸�，愛學(xué)習(xí)，愛傾聽，愛問問題是8班學(xué)生的特點(diǎn)。
一開學(xué)沒多久，我就在課堂上進(jìn)行口算比賽，主要是讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)時，孩子的熱情度都很高，也為第二單元計算做了良好的鋪墊。同時，進(jìn)行數(shù)學(xué)小明星評比，主要都是為了讓孩子快去進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，效果也比較明顯。第二單元，我比較關(guān)注孩子的計算能力，讓孩子每天練習(xí)計算題目，提高計算能力。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后，我進(jìn)行口訣比賽，在課堂上書面計時比賽，跟同學(xué)挑戰(zhàn)，還是有幾個學(xué)生上來跟我挑戰(zhàn)了，當(dāng)然我肯定比他們快。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比，肯定比你快。讓孩子比較主動自覺的去背口訣有動力。短信下發(fā)正確孩子的學(xué)號，是為了讓家長及時了解孩子的計算情況，同時和班級其他孩子進(jìn)行比較，衡量自家孩子的學(xué)習(xí)狀況。每月底一評比，評了三個方面的獎項(xiàng)，作業(yè)書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時比較重要的幾方面。平時，課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行一定的鼓勵，有敲章、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
二、本學(xué)期數(shù)學(xué)重點(diǎn)
臨近期末，今天是12月29日，期末考試是1月25日，看似還有一個月，其實(shí)很快。元旦放假回來就沒有多少時間了。那么這段時間進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，冒昧地給咱們的家長提幾點(diǎn)建議(主要是針對期末復(fù)習(xí)方面)：
本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點(diǎn)：計算、口訣、解決問題。
�、儆嬎惴矫妫簭慕裉扉_始每天回去，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進(jìn)位加、進(jìn)位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計算孩子都會，但是做個題目總是會出現(xiàn)一些問題，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺。
�、诳谠E方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。但是，在這塊練習(xí)任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平時可以多抽背，還有拐彎背。比如：三九()；()五十四；還有□×6=□。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數(shù)。
�、劢鉀Q問題方面：解決問題是小學(xué)數(shù)學(xué)階段的一個難點(diǎn)，特別是低段，班級部分學(xué)生存在的一定問題。解決問題是讀題、理解、抄題、計算等綜合能力的體現(xiàn)。課堂上和平時的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫一下關(guān)鍵的句子。同時，現(xiàn)在開始學(xué)生的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候注意寫答句。還有一類題目：買東西夠不夠？這樣的題目要求三步走。第一步：算式。第二步：比較。第三步：回答。最后寫上答句。讀題能力需要孩子一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)。
如果發(fā)現(xiàn)你的孩子從一年級開始，解決問題就一直存在著困難，家長也比較關(guān)注這一點(diǎn)，我們可以：
A、讓孩子反復(fù)讀題�？荚嚨脑嚲矸祷兀议L可能也關(guān)注到其實(shí)解決問題并不難，但是孩子怎么還是錯了，很大部分我覺得孩子缺乏耐心讀題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示，或者就是看到數(shù)字就寫。鼓勵孩子多讀幾遍，有些題目我發(fā)現(xiàn)孩子來問我說不會，我就讓他讀，讀三遍過后，他突然有想法了。所以讀題能力可能是我們要多關(guān)注的地方
B、用例題作輔導(dǎo)。有些題目孩子經(jīng)過思考實(shí)在不會做的題目，我們也不要直接告訴原題的解法，最好的方法是根據(jù)原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。
C、只講關(guān)鍵點(diǎn)。對于有些數(shù)學(xué)難題，家長一時也編不好例題，那么，可以就這個原題，分析它的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，找到什么條件就好解題了，讓孩子根據(jù)大人的提示，去思考、去列式計算。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果這祥輔導(dǎo)孩子，那么他的解題思路永遠(yuǎn)打不開。
三、注重實(shí)踐
現(xiàn)在，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越貼合生活實(shí)際。我發(fā)現(xiàn)班級很多學(xué)生缺少生活經(jīng)驗(yàn)，所以在看時間，買東西花錢計算，理解問題都不夠到位。我比較提倡生活數(shù)學(xué)，所以最后，也比較冒昧的跟各位家長提幾點(diǎn)生活數(shù)學(xué)如何滲透。
比如，本學(xué)期：
第一，長度單位，這個單元主要是對米和厘米的認(rèn)識，初步形成一定的長度觀念。在生活中，可以問孩子睡的床有多長，家里的門多高，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動手操作，鍛煉動手能力。
第二，100以內(nèi)的加法和減法，這個單元在生活中很多涉及，比如去超市買東西，你可以讓孩子算一算，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對生活中的一些數(shù)學(xué)理解力很差，也是因?yàn)槠綍r生活經(jīng)驗(yàn)少的緣故。
第三，角的初步認(rèn)識，在生活中，有很多角可以讓孩子找一找，培養(yǎng)孩子的興趣。
第四，表內(nèi)乘法，家長可以幫助孩子進(jìn)行順背，倒背，抽背，拐彎背等等，讓孩子對口訣耳熟能詳，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法除法奠定基礎(chǔ)。
第五，觀察物體，這個單元是離生活最貼近，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個杯子，一個娃娃，都可以，也可以讓他畫一畫。這部分是為了建立孩子的空間觀念，為以后初高中學(xué)習(xí)立體幾何都有一定的幫助。
第六，統(tǒng)計，生活中我們一直會數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看，可以讓他們兩個兩個數(shù)，都是一種統(tǒng)計的行為。
最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后也想說句心里話，我覺得一個能陪著孩子看書，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長是一位了不起的家長！只要我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長都是最大的欣慰。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、認(rèn)識四年級
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會�，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼耍幸恍⿲W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖�，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。
我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班50同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約8人，一般的約25人，較不理想的約7人。
�。�1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如李若瑤、呂浩宇、侯奕天、錢華萍等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)不辜負(fù)老師和家長對他們的期望。同時也希望以上各位家長再接再勵，爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。
�。�2）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)呂浩宇、武恩峰、侯奕天等同學(xué)。他們上課專心聽課，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
�。�3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，錢華萍、許嵩濤、侯奕天、邢涵冰等同學(xué)。
�。�4）進(jìn)步快的同學(xué)：李哲、申囯勇、馮永政等同學(xué)。
（5）其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。
3、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：呂浩宇、武恩峰、侯奕天等，同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
4、其他方面
轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。有的同學(xué)在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。其實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，這些可以說，都是不負(fù)責(zé)任的做法。
二、存在問題
當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：
1、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐��？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學(xué)我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。
而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊裕滦量�，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
2、學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，這次考試成績不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃�，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
總之要提高成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。
三、對家長的幾點(diǎn)希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。
2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
�。�1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：40前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早10分鐘來打掃衛(wèi)生；下午1：40后到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。
�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。天氣越來越熱，有些學(xué)生下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注；
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4、其他方面：
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿 2
一、歡迎家長
大家下午好!我是四(2)班的班主任楊瀾，很高興在這里見到你們。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，希望通過此次家長會達(dá)成合力教育的最佳效果
二、《家長也是教育者》
教育確實(shí)是一門學(xué)問，這不光是教師具備的，家長更是切身體會到。社會上冠以教師只是一種職業(yè)的稱呼，而各位家長確實(shí)有著多重身份——工作者、家長、教育者。論專業(yè)或者其他方面，可能我還有很多地方不及在座的各位家長，可是你們依然信任我們，給予我們最大的支持，在此我想說個這樣一個真實(shí)的故事。
以前有位學(xué)生，在參加作文比賽前，特別將她在家完成的作文給我檢查，并且很鄭重地說了一句話：“楊老師，我爸爸說，一定要先交給您檢查，修改后，這篇作文才可以投稿參賽�！碑�(dāng)時我以為她爸爸一定沒空，或者能力不及才來不及修改吧，可是后來我與學(xué)生們分別，臨行前她贈予我一樣禮物——一本詩歌集，作者就是湖南省作家協(xié)會的成員“湖南蟈蟈”，翻開扉頁，上面用遒勁的硬筆寫著“懇請楊老師批評指正”的字樣，原來，這位作家便是她的爸爸。我當(dāng)時心里怦然一震，被這位爸爸的人格魅力感染了，我想他這種尊師重道一定也在無聲地感染著自己的女兒，這樣的教育一定會影響著孩子的一生。
現(xiàn)在，我想借教育泰斗李鎮(zhèn)西的觀點(diǎn)，拿來與大家一同分享：
《家長也是教育者》
作為教育者的家長，他會隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上作為孩子的榜樣，以無聲地形象去感染孩子的心靈;作為教育者的家長，他一定會全力支持學(xué)校教育改革和老師的工作，或者說，他將把學(xué)校教育工作也當(dāng)作自己的應(yīng)該關(guān)心甚至有時還可以直接參與的分內(nèi)事;作為教育者的家長，他會以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光)去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，并和孩子一道成長;作為教育者的家長，他會尊重孩子的精神世界，按照孩子的個性引導(dǎo)其成長，使之最終成長為最好的.而又獨(dú)一無二的“我”
總之，孩子與我們共處，我們應(yīng)盡量地成為稱職的教育者，讓他們受益。
三、班級理念
1、民主化
①競選班干部、組長，試用期一個月，適者上崗，不適者淘汰。
2、公平化
�、僦灰谀姆矫嬗胁拍�，就有資格擔(dān)當(dāng)
�、谔幚砻苌希M量做到公平性，但家長也應(yīng)合理對待老師的處理，不要袒護(hù)或者過分追究。
3、制度化
指定特色班規(guī)，早讀時間7:45，遲到者罰勞動;中午下午放學(xué)，沒有批準(zhǔn)或者家長未通知我，不能隨意早退或留校;每月操行分評比有獎懲措施，后面公布了笑臉。
四、班級情況
好的方面
1、品行好
�、偈敖鸩幻�
②試卷多了分找我扣，錯了沒劃差找我重新打叉
�、奂o(jì)律好，衛(wèi)生積極，集體榮譽(yù)感強(qiáng)
2、家長好
�、倥浜虾�。上學(xué)期“開心日記”，基本人人做到了利用日記互相溝通;這學(xué)期的“中華經(jīng)典誦讀”《增廣賢文》書法來自家長的特長發(fā)揮，使我班有幸代表學(xué)校參加區(qū)級市級誦讀比賽。
�、谟⒄Z簽字情況是全年級最好的班級。
�、奂词故钦n堂作業(yè)動不了筆的學(xué)生，在家里的作業(yè)也能基本完成。
差的方面
1、個別學(xué)生不按時回家，不打招呼就隨意竄門
2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差
3、拖欠作業(yè)。學(xué)生有：何其琛、潘小龍、肖志豪、吳耀軒、高萬龍、元慧琳、莫揚(yáng)、李長波
4、突發(fā)狀況：個別學(xué)生愛打架，發(fā)生矛盾
分析原因：自私、占有欲、脾氣躁、吃不得虧、交友學(xué)壞、愛推卸責(zé)任。對于這些，建議家長是指正而不是包容。
5、學(xué)習(xí)興趣不濃
表現(xiàn)在①舉手發(fā)言不踴躍。表揚(yáng)：于奕、周韻怡、解玉婷、莫揚(yáng)、文玉芳、劉雯麗、李奕然、馮奧、李堯舜、吳耀軒、張志劍、曾騰超、劉新宇、劉尚哲、臧品文昊、袁嘉婷、嚴(yán)俊杰、熊海波、劉心怡、徐偉成、蔣暄、鄒玲、田瑤、吳槊子、熊正侖、鄺燁慶
�、谧x書氛圍不濃厚�？绰�，訂書刊欠積極，班級有沉迷“三國殺”的紙牌游戲
�、鄹黜�(xiàng)比賽參與度不高。英語，奧數(shù)都比其他班級少一半的人數(shù)
五、家長發(fā)言
家長代表于奕談?wù)勱P(guān)于如何權(quán)衡小孩特長及學(xué)習(xí)的話題。
于奕：我校武術(shù)隊(duì)員。多次以武術(shù)團(tuán)隊(duì)代表我校參加市級省級的比賽，成績穩(wěn)中求進(jìn)，語文平均分87分。家長是司機(jī)，卻能天天盡職盡責(zé)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。
(家長發(fā)言)
感謝家長向我們傾心傳授了他的教育心得。
在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!
并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!
家長會班主任發(fā)言稿 3
親愛的各位家長：
大家好！
本學(xué)期開學(xué)伊始，班級各項(xiàng)工作都在有條不紊地開展。接觸到孩子們，能夠感受到孩子們都很懂事、有禮貌，這也看出我們家長平時的家教很得當(dāng)。接下來，我跟大家談一談本學(xué)年的工作。
孩子們已經(jīng)進(jìn)入了六年級，即將面臨人生的第一次大的考驗(yàn)，我們首先要讓孩子們從思想上認(rèn)識到六年級的關(guān)鍵性。本學(xué)期開學(xué)，我就先從孩子們的坐姿、隊(duì)列、書寫等方面著手要求，讓孩子們從行為上嚴(yán)肅起來，養(yǎng)成好的習(xí)慣。這段時間以來，孩子們的行為意識、書寫習(xí)慣都有了較為明顯的進(jìn)步，為他們面對接下來緊張有序的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
本學(xué)期，我們班級的目標(biāo)就是：抓住童年的尾巴，秀出最炫的'自己，激勵孩子們在小學(xué)的最后一個階段中，積極努力，為自己的童年畫上圓滿的句號。另外，班級還以小組為單位制定了加分、扣分制度，表現(xiàn)好、作業(yè)好、考試成績好或者有進(jìn)步都會有加分，反之則扣分，這一評分每月都會進(jìn)行總結(jié)，學(xué)期末將進(jìn)行評獎。得分高的組除了能得到物質(zhì)獎勵，還可以適當(dāng)減少假期作業(yè)，以促進(jìn)孩子們平時的學(xué)習(xí)積極性。
開學(xué)初的摸底考試，大部分孩子都取得了不錯的成績，但這些成績只代表過去，同時從考試中也折射出孩子們知識技能上的不足，比如句型題目稍微靈活一些，變換了一下考察角度，孩子們就錯得一塌糊涂，另外對詞語意思的理解、作文的整體觀念都還有比較大的提升空間。小升初考試的題目更靈活、范圍更廣、考試題量大、難度大、考試時間短，再加上是自主招生，評分的標(biāo)準(zhǔn)肯定會很嚴(yán)，所以對孩子的書寫速度、書寫質(zhì)量、思維反應(yīng)能力就有了非常高的要求。
孩子們現(xiàn)在慢慢長大了，有了自己的主見，對待外界事物、問題也有了自己的看法。他們希望得到我們大人更多的理解和尊重，特別是個別孩子可能已進(jìn)入了青春叛逆期，對爸爸媽媽的話不再像兩年前那么聽從了。其實(shí)，這都是正常現(xiàn)象。孩子現(xiàn)在了解信息的面寬了，對于壓力的感知更強(qiáng)烈了，所以他們更需要有人傾訴，那么爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)是孩子們的第一傾訴對象，孩子們和家長們的溝通情況，則決定著孩子對待學(xué)習(xí)的、面對壓力的精神狀態(tài)。
六年級的學(xué)習(xí)生活緊張，孩子們壓力大，我們要多理解尊重孩子，找到幫助孩子走出心理負(fù)擔(dān)過重的途徑，更好地處理好和孩子之間的關(guān)系。當(dāng)孩子犯了錯誤或遇到困難時，我們要做好孩子的堅強(qiáng)后盾，不能動則打罵、指責(zé)，這會讓孩子和您疏離，并且失去信心，應(yīng)當(dāng)幫孩子分析問題，找到正確的途徑。另外，要及時肯定鼓勵孩子的進(jìn)步，讓他們對待學(xué)習(xí)的壓力、對待困難有信心，從容應(yīng)對小升初。
六年級的學(xué)習(xí)一定會很緊張，我們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但也不能關(guān)注過度，過度的話只會給孩子造成更大的壓力。需要平時多關(guān)注孩子的心理變化，用合理的辦法幫助孩子面對困難，我們老師也一定會全力以赴，幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，疏導(dǎo)心理，提升成績，最終迎來升中的成功。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加家長會，在這里我要先感謝各位支持、配合我的工作。現(xiàn)在，我們的孩子在校還有x個月的時間就要小學(xué)畢業(yè)了，今天，把大家請到學(xué)校來，就是要和各位家長進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
一、六年級的重要性：
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。孩子們辛苦了六年，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。
第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，這也是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。中學(xué)可不比小學(xué)，功課多，任務(wù)重，又擔(dān)負(fù)著升學(xué)的壓力。中學(xué)老師的眼睛大多只圍繞著班級的前十五名或前二十名轉(zhuǎn)，因?yàn)樗麄兊木τ邢蓿麄円埠軣o奈。所以你的孩子小學(xué)畢業(yè)的成績帶給中學(xué)老師的視覺印象是很重要的。
二、班里存在的問題：
第一，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，故而沒有一種緊迫感。
第二，作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低，也不改錯。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做？就兩個字“不會”，好干脆的回答。
第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。上次在班級群聽有家長說老師布置的作業(yè)多，但也有孩子到家不一會就寫完了，甚至每天都有讀課外書的習(xí)慣，這就跟孩子完成作業(yè)的習(xí)慣和態(tài)度有關(guān)。
第四，靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候，他也會學(xué)著去做。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ�、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
我們知道，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識，能有更大的收獲。
三、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育：
第一，加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。在孩子有怨言的時候，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
第二，加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的`想法，有自己獨(dú)立的見解，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。
第三，加強(qiáng)對孩子的課外時間管理�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草，錯誤率高，沒完成的，落寫的，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了，更別說課外閱讀了。
第四，杜絕玩電腦、手機(jī)。作業(yè)搜答案的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，還有部分孩子沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中。對待孩子，要從嚴(yán)要求，但嚴(yán)不是打，也不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。有時家長在某些問題上會實(shí)行棍棒教育，當(dāng)然往往只是因?yàn)橐粫r沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，心理會出現(xiàn)問題。會出現(xiàn)說謊、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象，并且他也會出現(xiàn)暴力傾向
第五，孩子在家時，請各位家長一定要督促孩子及時高效地完成家庭作業(yè)。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本檢查孩子的作業(yè)完成情況，確實(shí)完成了作業(yè)的家長再簽名。對預(yù)習(xí)、讀、背、默的作業(yè)，家長要配合孩子，負(fù)責(zé)聽孩子讀、背，看孩子默，要按老師的要求協(xié)助孩子完成。作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。現(xiàn)在我們的作業(yè)量相對來說會大些，也有一定的難度，家長要協(xié)助孩子完成。和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析：看是否認(rèn)真審題，看是否認(rèn)真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正。我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。
家長會班主任發(fā)言稿 5
各位家長，你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二就剩半學(xué)期了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會議議程安排
1由我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的'一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長的理解、配合和支持；
2。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況；
3。家長代表發(fā)言；
4。請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
二、學(xué)生平時表現(xiàn)
學(xué)習(xí)中存在的問題：
�。�1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
�。�2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識，很少獨(dú)立思考問題，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上缺乏主動性，許多問題要等老師去布置才會完成，有的甚至布置也不能完成。
�。�3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高。
�。�4）不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭不足，貪玩，學(xué)習(xí)缺少計劃和恒心；女生基本都很認(rèn)真，但又信心不足，缺乏專研精神。
三、班級工作
1、加強(qiáng)思想教育
本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時間追逐打鬧嚴(yán)重，思想比較幼稚，于是我在早自習(xí)中午不定時的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生，每個星期班會上花大力氣專門針對幾個思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育，從各方面教育引導(dǎo)他們。
盡管是高中生了，但他們還比較幼稚，只想玩，上網(wǎng)、打游戲、玩牌、上課玩手機(jī)、睡覺，還有個別談戀愛的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，平時我都還要找學(xué)生談心�，F(xiàn)在59個人，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時總結(jié)，指出不足，肯定成績，這樣學(xué)生勁頭也有了，思想問題解決了，其他就好說了。
2、狠抓出勤紀(jì)律：
在這一點(diǎn)上，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因?yàn)槲业囊筇貏e嚴(yán)，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長，學(xué)校里騙老師。所以這一點(diǎn)可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會出問題，才能讀好書。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室，一抓住就嚴(yán)肅處理。
3、安全教育：
對于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)登記了，你們既然給孩子騎摩托車，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系。
經(jīng)過幾次和派出所校領(lǐng)導(dǎo)查夜，發(fā)現(xiàn)了個別學(xué)生宿舍存在許多問題，晚上學(xué)生在宿舍聚眾過生日的、男女同居的、宿舍抽煙的、男女11點(diǎn)在馬路大街上亂轉(zhuǎn)的，各位家長這些問題你們考慮過沒，過問過自己的孩子嗎我們班主任不可能每時每刻跟著學(xué)生。有些學(xué)生的住的店根本就沒有店主管、宿舍門晚上里邊沒有安全插銷，輕輕推一下就開了，這并不排除女生的宿舍，這些學(xué)生安全意識太差安全問題，試問一下那位家長跟我詢問自己的孩子的情況？
四、建議與反思
家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作、和學(xué)校多聯(lián)系。1）多鼓勵2）多督促3）多聯(lián)系4）多觀察5）多檢查
有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
�。�2）不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。
�。�3）教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。穿著、發(fā)型我們都要管。
�。�4）對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止。
�。�5）不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué)。
最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
家長會班主任發(fā)言稿 6
親愛的各位家長：
大家好！
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。
一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的'最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報。
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期，學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。
存在問題：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長。
建議各位家長盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。盡量不要在孩子面前議論老師。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。
希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
下午好!
這天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的好處。這天相聚在一齊，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。所以，召開這次家長會就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。這天，我主要講以下幾個問題：
一、學(xué)校簡介：
經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)�！钡幕A(chǔ)上，20xx年又順利透過“省級規(guī)范化學(xué)�！钡尿�(yàn)收。這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
二、畢業(yè)班工作
(一)工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能夠說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識構(gòu)成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項(xiàng)工作。
2、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生構(gòu)成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”、“手機(jī)、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，透過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的用心主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實(shí)行“一幫一”活動，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實(shí)時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對思想有波動的學(xué)生，透過談心，進(jìn)行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。
4、，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級教學(xué)工作。
5、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。今年初三年級共160人，一個學(xué)生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不放下每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點(diǎn)、有計劃地展開各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
6、學(xué)生在學(xué)校理解教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，期望各位家長能夠理解。
7、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感職責(zé)的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事，也是家長的`事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個別家長不能保證每一天接送)等隱患，期望家長能用心支持與配合學(xué)校的工作，一齊努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改狀況，透過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放下任何一位學(xué)生。
重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力個性重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí)，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)興趣濃厚。
三、上期統(tǒng)考成績：
四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力
(一)學(xué)生現(xiàn)狀：
應(yīng)對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
2.學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ�。老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不思考學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長就應(yīng)明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的�？捎行⿲W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知!所以，在你追我趕的狀況下，我們要想取得好的成績，就務(wù)必付出更多的心血。
五、對家長的期望和要求
讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)期望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得職責(zé)不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了?你就應(yīng)想想啊。
好多孩子不愿與家長交流，為什么?比如，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。其實(shí)上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不了解這個狀況，他本來進(jìn)步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎?
此刻的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨(dú)生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子能夠吐苦水的知心人，其實(shí)就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長就應(yīng)多傾聽，讓孩子敢跟你談。
有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。但是，多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一向認(rèn)為，幫忙孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。
2、飲食問題：生活要有保障
3、住宿問題
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況，時刻關(guān)注學(xué)生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習(xí)較投入，有必須競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求學(xué)生主動到任課教師那里尋找?guī)兔�，為他們目�?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。
4、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生能夠要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時間。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有潛力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題所在�？记安灰o孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕簡單松上考場，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。
7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫忙孩子設(shè)計一條正確的路
初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定著孩子的一生。此刻正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。當(dāng)一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實(shí)很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。
當(dāng)時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不明白該怎樣設(shè)計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實(shí)他的孩子很聰明，但是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。
那么就應(yīng)什么時候努力?
就是初三!就是此刻!俗話說得好：錢，你這天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。
中考時選取適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。
學(xué)校將幫忙學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實(shí)際潛力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考狀況，鼓勵學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。
各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫忙孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷!其實(shí)，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾!
最后，我再次期望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把20xx級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
家長會班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，請允許我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。今天，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
一、班級的情況
(一)學(xué)生情況分析
我們班共有學(xué)生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高，還有一部分學(xué)生不是偏科，就是情緒化嚴(yán)重，時好時壞，而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差，反應(yīng)不是太快，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生。
作為班主任，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個月，我主要做了以下工作：
1.每天早讀、午休、下午第八節(jié)課，我都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。
2.告訴孩子，有問題及時向我匯報，不要私下解決。開學(xué)兩個月來，我們班有同學(xué)之間有矛盾、摩擦，但在老師的調(diào)解下，沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事情。
3.為了更好的提高學(xué)習(xí)成績，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，由組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流。第八節(jié)課，各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點(diǎn)的學(xué)生，輪流協(xié)助那些同學(xué)及時弄懂一天所學(xué)內(nèi)容。
(二)期中考試情況
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，態(tài)度端正、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了，但也有退步的現(xiàn)象，期中考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點(diǎn)：
1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。
3.少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。
4.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的`同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。
6.懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務(wù)。
7.學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
二、家校聯(lián)合
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：
1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
2.要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
3.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
4.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
5.注重學(xué)生衣著打扮。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價值觀，防微杜漸。
6.有事多溝通。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
7.安全問題：防溺水安全、交通安全、防火、防電安全等。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
家長會班主任發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長，真誠地歡迎各位的到來。
我們已經(jīng)很熟悉了，請各位家長放心，教過他們兩年了，對他們也有了感情。我會公平公正地對待每一個孩子，犯錯我會批評教育，進(jìn)步我會鼓勵表揚(yáng)。尤其是在學(xué)習(xí)上一些個別的孩子的表現(xiàn)我都會及時跟你們私聊，向你們反映一下孩子的表現(xiàn)，以便我們更好的教育指導(dǎo)孩子。有的家長比較重視，及時跟我聯(lián)系交流，怎樣幫孩子進(jìn)步。但還是有些家長從來不聞不問，也不回復(fù)。
大家都看到了，進(jìn)入四年級后，孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)相對重了點(diǎn)，但從孩子們學(xué)習(xí)勁頭上看 都很足。他們對于老師的問題，作業(yè)都能積極參與并完成。數(shù)學(xué)老師翟老師從接手這個班的那一刻起就認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心向孔祥安老師學(xué)習(xí)，看到學(xué)生不會的做錯的立即給他們講解。可以說他是很敬業(yè)、很認(rèn)真的、對學(xué)生學(xué)習(xí)很關(guān)心的一個老師。英語老師周老師也是經(jīng)驗(yàn)很豐富的老教師，英語專業(yè)教師，他對待教學(xué)比較認(rèn)真，我們家長要配合老師讓孩子放聲朗讀，按老師的要求做到會背會默。堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)英語比我們語文還簡單。
我們學(xué)校響應(yīng)上級號召與安排，努力做到讓每一位家長滿意，讓每個孩子滿意。開學(xué)初我們進(jìn)行了大家訪活動，效果不錯，也得到了家長們的好評，加深了學(xué)校與家長間的溝通交流。學(xué)生的安全永遠(yuǎn)是第一位的，我們還經(jīng)常進(jìn)行緊急疏散安全演練，以提高學(xué)生遇到緊急情況冷靜應(yīng)對的能力。每周一的班會課，周末下午放學(xué)前都會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們學(xué)會保護(hù)自己。為解決家長負(fù)擔(dān)，我們開展了課后服務(wù)，讓老師指導(dǎo)孩子在校完成家庭作業(yè)，提高了孩子對待作業(yè)的認(rèn)真程度。如果有時間，我還會給他們聽寫或是出點(diǎn)習(xí)題練習(xí)鞏固。其實(shí)，對于老師們的作業(yè)布置，班級管理，學(xué)習(xí)方法等方面家長們?nèi)绻泻玫慕ㄗh或方法，可以隨時跟我們交流。在前段時間的滿意度調(diào)查中，我們學(xué)校被抽到電話調(diào)查的家長，對我們學(xué)校的`工作都給予了“非常滿意”的答復(fù)，在此，非常感謝家長們的支持與理解。省級滿意度調(diào)查即將開始，希望大家一如既往地支持我們學(xué)校，給予滿意答復(fù)。如果我們有做的讓您不滿意的地方，現(xiàn)在及時提出來，我們立即整改。歡迎大家多提寶貴意見，也謝謝大家！謝謝！
現(xiàn)在，我問大家一個問題，請大家一定要如實(shí)回答，你們覺得家庭作業(yè)多嗎？孩子是不是每天都要做到很晚呢？謝謝大家的反饋！我也問過孩子們，但他們都說作業(yè)不多，也許有個別孩子不好意思說，請家長回去詢問一下孩子，是不是作業(yè)還是多。我也跟任課老師商量了一下，下午課后服務(wù)時間讓他們完成所有書面作業(yè)。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不同，所以可能他們完成作業(yè)的時間與質(zhì)量肯定也不一樣，這點(diǎn)家長們應(yīng)該清楚，自己的孩子自己最了解，但他們在校完成的作業(yè)相對在家里做的作業(yè)要好些。我們盡量讓每個孩子在學(xué)校里就完成書面作業(yè)，除周末外。但關(guān)于朗讀背誦的作業(yè)還是會有的，但也不會太多，請各位理解�，F(xiàn)在的測試也只是對孩子各個階段的學(xué)習(xí)情況，知識掌握等方面做的摸底，針對每個孩子的弱點(diǎn)在以后的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。不會給孩子排名，也不公布成績，以免有的孩子因考試不理想而失去學(xué)習(xí)興趣和信心。在此建議各位以后可以讓孩子大量閱讀課外書，指導(dǎo)孩子多做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，晚上早點(diǎn)休息，保證睡眠時間不少于10小時。
進(jìn)入四年級后，在課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律了；積極舉手回答問題。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。我們班的孩子都比較聰明，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了很大的進(jìn)步。也許是我對他們要求比較嚴(yán)，有些同學(xué)課上不敢舉手，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為該嚴(yán)格的必須得嚴(yán)格，同時，我也一直鼓勵他們要大膽，勇敢地表達(dá)自己心中的想法，可孩子們不大會思考，傾聽，有的孩子甚至不會聽課，小學(xué)知識不難，難的是讓孩子養(yǎng)成良好的聽課、學(xué)習(xí)習(xí)慣。這段時間孩子們的表現(xiàn)肯定是家長們所關(guān)心的了，下面就在校表現(xiàn)匯報一下：課上聽講比較認(rèn)真的有：孔玥婷、陳羿豪、宮銘鑫、胡榆汶、孔佳佳、黃涵宇、孫靖涵、徐靖宇、高鈺哲、陳玥岸等同學(xué)。發(fā)言比較積極的有：孔玥婷、陳羿豪、孔文瑜、黃涵宇、孫靖涵、，其他一些同學(xué)也經(jīng)常舉手，但是都是給生字組詞，他們最喜歡回答這個，對于我提出的需要思考，組織語言才能回答的問題他們都不大敢舉手。書寫方面，進(jìn)入四年級我們開始還是要注重孩子的書寫工整，整潔。不知家長們平時是不是經(jīng)�？纯春⒆拥淖鳂I(yè)，孩子的書寫相比以前有沒有進(jìn)步呢，是寫得越來越漂亮了，還是寫得越來越難看了�？赡苣悴唤�(jīng)意的一句鼓勵、夸獎會讓孩子開心不已，更能激發(fā)他做的更好的愿望。其實(shí)孩子們的書寫都有了很大進(jìn)步，尤其是：孔佳佳、徐靖宇、胡榆汶、陳玥岸、王美玲、孔玥婷這些同學(xué)是書寫的越來越漂亮了。平時作業(yè)完成得也比較認(rèn)真。其他同學(xué)有的字寫得歪，有的寫得太大，有的寫得潦草，請家長注意一下自己孩子的書寫，多跟孩子交流聊天，現(xiàn)在書寫比較重要，尤其是語文，有五分卷面分。就是中考、高考這個書寫也是很重要的。所以，對于書寫我們一定要重視起來。
在此，我提醒各位一定要重視家庭教育。雖然說教育孩子是我們教師的責(zé)任，同時也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。您把孩子交到我們老師手中，老師肯定會盡心盡責(zé)地教育好每一個學(xué)生，但同時，我們也希望我們的家長在家里也能配合學(xué)校做好教育工作。我希望這次家長會后家長朋友們在教育孩子、對待孩子方面多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，到處看看走走。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。
家長會班主任發(fā)言稿 10
親愛的家長們，同學(xué)們：
大家好！
今天，是我們xx年級第x學(xué)期的家長會。在此，我作為班主任，先在這里感謝各位家長能對我們工作支持和幫助，感謝你們抽出時間來參加我們今天的家長會！真的非常謝謝！
俗話說：“家長是孩子第一個老師”，那么，家庭自然也是學(xué)生們的第一個學(xué)校。自古以來，“孟母三遷”的故事就告訴著人們家庭對學(xué)生成長的影響性！如今，盡管大部分家長都認(rèn)為學(xué)校能給學(xué)生帶來充足的教育。但我們卻認(rèn)為，有些東西，僅僅靠學(xué)校是滿足不了學(xué)生成長的需求的，為此，才需通過家長會，讓我們師、生、家長之間互相面對面的聯(lián)系，讓我們互相了解，互相幫助，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生上得以更好的發(fā)展。
此次，作為xxx班的.班主任老師，從某個方面來說，我也是xxx班的一位“家長”�；仡欉@學(xué)期來的教育工作中，我在的教育方面，一直積極的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上積極的發(fā)展自己，并在上次的xxx考試中，我們班的同學(xué)都取得了較為優(yōu)異的成績！這點(diǎn)，我們老師們都為此自豪，這樣的表現(xiàn)，是學(xué)生們在學(xué)習(xí)積極努力的及結(jié)果，是大家奮斗的表現(xiàn)！
但是，作為xxx班的班主任，我也能察覺到班上一些不好和不足的方面。盡管在上一個學(xué)習(xí)階段里，同學(xué)們都取了不少的成長，但在我的預(yù)計上，其實(shí)我們的成長應(yīng)該不僅僅如此！甚至，還有些同學(xué)僅僅知識保持了過去的成績沒有退步！這一點(diǎn)上，很是奇怪。
為此，在學(xué)習(xí)方面，我也和許多同學(xué)進(jìn)行了談話，深入的對大家的問題進(jìn)行了交流。學(xué)生在xx年級的時候，心理是非常復(fù)雜的，在這個年紀(jì)的孩子心中，其實(shí)有很多自己的想法。但他們又會覺得迷茫，他們需要父母和長輩的開導(dǎo)。但并不是每一個人都能讓他們敞開心扉。
但是，家人不一樣。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人！盡管，在近期來，許多家長也能感到孩子的叛逆、不聽話、或是溝通變少。但其實(shí)，許多孩子心中都渴望溝通，渴望有人能引導(dǎo)他們走出迷茫。但卻又一邊對自己的成長感到害羞，不愿意繼續(xù)依靠家長。
但所謂的家長，不就是要在這個時候來引導(dǎo)孩子，陪伴孩子的嗎？為此，我希望各位家長能利用這次的機(jī)會，好好的與學(xué)生溝通，拉進(jìn)親自之間的關(guān)系。教育不僅僅只有分?jǐn)?shù)，心靈也同樣是我們成長的重要條件！讓我們一起敞開心扉，放開交流吧！
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿 11
親愛的各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因?yàn)楣餐哪康�，我們才有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。
現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。
要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的`環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。家長們要樹立正確的教育觀念。現(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。不可放任不管，也不可包的太多。關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長首先要抓的是學(xué)生的計算能力，我要求家長每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計算題，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣。
要求孩子寫作業(yè)時，桌面一定要收拾干凈，除相關(guān)的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個良好的書寫環(huán)境。對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，要求字的大小統(tǒng)一，排列整齊，可采取一些獎勵或懲罰的措施進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)孩子真的能靜下心來寫好字時，他的計算錯誤也會明顯減少。在設(shè)計作業(yè)時，要把握好時間限制，讓孩子有時間觀念，有緊迫感，同時也提高專注程度。要培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣。教會學(xué)生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負(fù)擔(dān)。對一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。如進(jìn)位加，退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣。這樣，到了學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的計算時，才不容易犯錯。
一些較復(fù)雜的題目要交給學(xué)生方法。首先認(rèn)真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路，要鼓勵學(xué)生多角度地思考問題，提出異議。最后再動筆做。課后練習(xí)是加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，形成熟練的技能，發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈�？偠灾�，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來，對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，但是每個孩子都是一個獨(dú)一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當(dāng)之處還請批評指正。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，走進(jìn)了四（5）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有八項(xiàng)議程：
一)班級基本情況介紹；
二)考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；
三)家長的意見和建議；
四)班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流；
五)班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生80人，其中男生58人，女生22人；我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長李欣亞、學(xué)習(xí)委員譚媛、體育委員鄭裕承等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)，陳楠，王剛，王智宇，唐雯，李奇等等，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這兩個多月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出："什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配合。
三、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
四、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流
五、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成"龍"、成"鳳"。 對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是11級計算機(jī)班的班主任。首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。通過這次會議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
一、觀看學(xué)校專題片
二、班上的基本情況就每個學(xué)生而言，各人的情況也不近相同，現(xiàn)在是個關(guān)鍵時期，我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇，何去何從，也是我們家長、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式，邊學(xué)知識，邊學(xué)技能。一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件，另一方面，為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。
1、宣讀中期考試成績；
2、說明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況；
3、說明我校今年就業(yè)情況；
注重技能培養(yǎng)學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì)，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展”為育人宗旨，通過各種知識競賽、技能大賽，發(fā)揮學(xué)生個性特長，提高學(xué)生動手操作能力。07級學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎。在20**年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，2人獲得三等獎，3人獲得優(yōu)秀獎，團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎；在20**年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中，3人獲得二等獎、1人獲得三等獎、3人獲得優(yōu)秀獎。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎。劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎，謝振紅在全市青少年國學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎。
就業(yè)升學(xué)并重學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，因地制宜，搶抓機(jī)遇，瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場，校企合作，訂單培養(yǎng)，有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢，走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路，與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來，已累計向各行各業(yè)輸送120xx多名敬業(yè)愛崗、技能出眾的畢業(yè)生，幫助10000多個農(nóng)村家庭脫貧致富，贏得了良好的社會聲譽(yù)。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。
學(xué)校聲譽(yù)良好學(xué)校先后被評為平?jīng)鍪小捌桨残@”“綠色校園”“文明單位”，平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”，甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”，甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號�！吨袊殬I(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日報》、《未來導(dǎo)報》、《平?jīng)鋈請蟆�、平�(jīng)鲭娨暸_、莊浪電視臺等多家媒體報道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20**年1月9日，《未來導(dǎo)報》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實(shí)踐》一文寫到：“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開放30年來我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個縮影”。
三、關(guān)于家校合作的建議
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。希望家長們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生。
為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：
1。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，家長積極配合支持學(xué)校。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！奔议L只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。
2。家長要培養(yǎng)學(xué)生的'自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。
3。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險期。
4。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
5。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重、信任他們，不要對他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
四、幾點(diǎn)希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個家，希望家長們多到學(xué)校來看看。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5。對有些問題家長的態(tài)度必須明確：
�。�1）、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
（2）、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。
（3）、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。
�。�4）、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬，將來你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán)。然而有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，自己也有一個幸福的晚年。
我們這個班級52人，就每一個學(xué)生而言，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊(duì)。我的空余時間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多對他們提問，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長們相信，新洲職高沒有差生的概念！
最后送家長們幾句話和大家共勉：
孩子生長于贊美中，便學(xué)會了欣賞；
孩子生長于肯定中，便學(xué)會了自重；
孩子生長于公平中，便學(xué)會了正義；
孩子生長于誠實(shí)中，便學(xué)會了真理；
孩子生長于安全中，便充滿了信心；
孩子生長于友愛中，便將樂于存活。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿 14
各位家長下午好！
這天，很高興大家又能相聚在這兒。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫忙。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
上上學(xué)期在學(xué)校的組織下在各家長的支持下成立了家長委員會，并為孩子們?yōu)榘嗌献龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)，感謝你們。請容我對家長委員會的成員做下介紹，本學(xué)期家長委員會的成員有所變動，楊景麟的爸爸楊亞是校級家長委員會委員，上學(xué)期為班上的各項(xiàng)活動比賽帶給了很多幫忙還有羅陳因子、張超凡、譚松梨、孔淦平的家長是咱們班的班級家長委員會委員。本班的班風(fēng)班紀(jì)一向以來都是很好的，得到各領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；用心動腦筋，學(xué)習(xí)習(xí)慣在往越來越好的方向發(fā)展中。大部分學(xué)生都構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。如我們班的：吳宏程、鐘？琦、羅陳因子、徐帥、孔淦平、宋禧、譚松梨等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：艾曉琪、張馨焱、孔淦平、徐帥、鄭惠暉、宋禧等。愛勞動，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李嘉晟、彭勃、李征鵬等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個孩子都有他的長處，我們就應(yīng)多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自我的努力下，在各位家長的幫忙下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改善家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上構(gòu)成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自我的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題�！边@天，我們召開本次家長會，就期望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。期望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
一、默契配合。教學(xué)是一個“雙邊”的互動過程，既有老師與學(xué)生的互動，也有學(xué)生與家長、家長與學(xué)校與教師的互動。培養(yǎng)教育孩子，不光是透過在學(xué)校、在課堂這唯一的渠道，家庭、家長、社會都是孩子學(xué)習(xí)的大課堂，期望家長與學(xué)�；ハ嗯浜�，互相支持，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系。第二，正確對待表揚(yáng)與批評。表揚(yáng)是好事，誰都喜歡聽。教學(xué)中，對于孩子們，我也是一向堅持尊重孩子的自尊心，保護(hù)孩子的用心性，多表揚(yáng)，少批評。但孩子成長進(jìn)步的過程中，有些問題，有些時候，少不了有缺點(diǎn)，有問題，少不了受批評，學(xué)校也好，我們當(dāng)班主任的也好，對在座的孩子一視同仁，教學(xué)和工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，期望家長同志對此要有正確、客觀的理解。有狀況想溝通，有建設(shè)想提出，我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，都是為了把孩子培養(yǎng)教育好。第三，班級是孩子學(xué)習(xí)生活的地方，期望大家多關(guān)心。大家看到了，這個教室就是孩子們開學(xué)后要長期生活、學(xué)習(xí)的地方，期望課下，家長們要配合學(xué)校教育好孩子，在這個群眾里要勤奮學(xué)習(xí)，要遵守紀(jì)律，要把群眾當(dāng)成家，多為群眾做貢獻(xiàn)。
二、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每一天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我以前擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止禮貌、關(guān)系和諧的家長。個性是家長的學(xué)習(xí)興趣，在必須程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至構(gòu)成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，構(gòu)成家風(fēng)，以自我的言行熏陶子女。調(diào)查證明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類
環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的'。
三、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。三年級是小學(xué)階段一個關(guān)鍵的階段，開始用鋼筆寫字，正式開設(shè)、了作文課。下方我們來講講到了三年級我們在語文學(xué)習(xí)中的一些三年級語文學(xué)科要到達(dá)的要求
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。
繼續(xù)培養(yǎng)專心聽講，用心發(fā)言的習(xí)慣。
繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。
繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。
培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。
漢語拼音方面
1、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫忙識字，學(xué)習(xí)普通話。
2、能熟記《漢語拼音字母表》。
識字寫字方面
1、準(zhǔn)確認(rèn)讀378個生字；
2、能按筆順正確書寫、默寫233個生字，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。
口語交際方面：
1、能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本資料。能講述課文所寫的故事。
2、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
3、能就所聽所讀的資料，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
閱讀方面
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會分主角朗讀課文。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，除不能對科文中不理解的地方提出疑問。
3、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際理解常用詞語的意思；
4、能憑借語言文字理解課文資料，想象課文描述的情境，明白課文大意。
習(xí)作方面
留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)寫作，樂于書面表達(dá)。
能把自我看到的、聽到的、鄉(xiāng)道德、做過的寫明白。
學(xué)會寫“留言條”和“請假條”。
能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學(xué)習(xí)冒號引號。
綜觀三年級上學(xué)期的語文學(xué)科要求，我們發(fā)現(xiàn)，與一二年級比起來，三年級的知識學(xué)習(xí)廣泛了，低年級的時候呢我們主要是一些十分基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，此刻可能就有點(diǎn)不一樣了，因?yàn)榇丝坛艘陨线@些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，能夠是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎樣讀就怎樣讀，這個字怎樣寫就怎樣寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻資料增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，寫作也就困難了，因?yàn)閷懽魑膭?wù)必要有事實(shí)的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說。學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表此刻低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎樣做我就怎樣做，很少有自我的主張和想法，那么此刻進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生就應(yīng)是自我主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！本退憷蠋熍紶枦]布置作業(yè)，學(xué)生自我也有好多好多的作業(yè)
等著去完成，如能夠預(yù)習(xí)老師沒講過的資料，也能夠復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。
二、語文學(xué)習(xí)方面的年級特點(diǎn)以及家長如何配合
1、關(guān)于寫鋼筆字。
本學(xué)期開學(xué)初各個班的老師就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項(xiàng)――寫好鋼筆字。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確、筆順寫錯、出現(xiàn)錯誤很難修改和無法持續(xù)作業(yè)本整潔等。鋼筆的正確執(zhí)筆方法就應(yīng)是食指與拇指執(zhí)住筆桿，用中指抵住筆桿。但是，有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字。用這種執(zhí)筆方法寫字，不僅僅樣貌難看，而且費(fèi)力，速度慢，還阻擋視線，寫字累且慢了。此外，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時，手腕向外翻出，手心向內(nèi)，其狀如同畫素描中的線條一樣，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。這樣寫出來的字，個性難看。這種狀況務(wù)必及時糾正。另外，寫錯了字，該怎樣去修改訂正呢？通常狀況下，我們推薦學(xué)生選取的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法，而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法，都會在作業(yè)上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個字看不適宜了再擦掉重寫。在此我想對家庭作業(yè)對各位家長提出一點(diǎn)要求。有些家長總以自我忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)
奏緊張的生活。同樣作為家長，我們深有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出10—20分鐘，還是能夠的。如幫他們檢查下家庭作業(yè)，或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，能夠終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，能夠引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一齊讀讀書。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。但是再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后必須要督促他們自我檢查或幫忙他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
四、關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。個性是此刻處在朝陽拆遷時段，各種隱患就更多了。在學(xué)校里，我們每一天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ钠谕�，是學(xué)校的期望，更是國家的期望。
最后、我期望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系，老師和家長之間互相理解。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我們老師會很好地利用家校通這個平臺跟家長進(jìn)行交流，會把家庭作業(yè)和學(xué)校的一些事情，孩子們的表現(xiàn)等發(fā)到你們的手機(jī)上，所以請還沒有辦理的家長把號碼報到我這來申請辦理，以便更好地與我們溝通和交流。多謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿 15
尊敬的家長朋友們:
下午好! 首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會!我是1805班的班主任劉老師。今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們美麗的道吾學(xué)校，成了一年級新生。
一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用故然是重要的，然而家長也起著不可忽視和不可替代的作用。
現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)兩個星期了，在這兩個星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子通過努力，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會了排隊(duì)做操，知道了上課應(yīng)該遵守的課堂規(guī)則，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作�？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的`�？墒牵鲆粋�合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
今天的家長會，我要講四個方面的內(nèi)容，第一班級情況的介紹。第二，班級工作的介紹;第三我的語文課堂要求，第四，講家長和老師配合的工作
一、班級情況介紹
本班學(xué)生有49人，其中男生25人，女生24人。各個聰明可愛，好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課專心聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度好，見到老師能夠主動打招呼問好。少數(shù)學(xué)生活潑好動，約束力不強(qiáng)。平時表現(xiàn)較玩皮，上課時不能安靜地聽講。
二、班級工作的開展
1、建設(shè)自主管理型班級
�。�1）班干培養(yǎng)班級管理的“苗子”，把這些“苗子”依照他們的特長讓他們?nèi)シ止馨嗉壍男l(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，讓部做好各自分管的事情。（2）在每個孩子心中樹立“自我管理”的意識，爭取讓每個孩子都能自己管好自己。
2、尊重孩子個性發(fā)展，促進(jìn)班級整體提高
我的班級管理有個很重要的理念就是“和而不同”。49個孩子就有49種完全不同的性格和成長背景，不一定每個孩子都非常優(yōu)秀，但一定要讓每個孩子都有各自擅長的領(lǐng)域，并且充分挖掘他們在這些領(lǐng)域的潛力，從而建立他們各自的自信體系。當(dāng)每位同學(xué)都能在班級中發(fā)揮自己的最大價值時，我們的整體也就得到了提高。
3、習(xí)慣決定命運(yùn)
繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。
日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題，生活衛(wèi)生問題，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀(jì)律，下課的活動，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律、做眼保健操等等。
葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！焙玫牧�(xí)慣會使孩子終身受益。我平時在學(xué)生考勤、聽講、坐姿、發(fā)言、衛(wèi)生、作業(yè)、書寫、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時期，對孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響。
4、加強(qiáng)家校合作交流，積極組建家長委員會 上周我們班的義工活動正式開展了，首先要感謝各位家長對學(xué)校工作的支持與理解，我們班的義工活動得到了全校老師的點(diǎn)贊，這離不開家長朋友們的努力。我們班陳爾東的家長參加了學(xué)校召開的義工工作會議，會后他們積極組織義工活動，帶動家長一起為孩子們平安上學(xué)，安心回家做出了卓越的貢獻(xiàn)。
由于開學(xué)已經(jīng)兩周了，我們班的家長委員會還沒有組建起來，所以我希望能夠趁著這次的家長會，讓各位家長一起出謀劃策，商討一下家長委員會的成立問題。陳爾東的家長非常熱心班級管理工作，曾經(jīng)也擔(dān)任過家長委員會的主任，經(jīng)驗(yàn)豐富，所以，我提議陳爾東同學(xué)的媽媽能夠擔(dān)任我們1805班家長委員會主任一職，希望她能夠帶領(lǐng)咱們家長一起和配合老師工作，讓我們1805班成為一個最優(yōu)班級。
三、我的語文課堂工作。
抓語文學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這個一個非�，嵥榈墓ぷ鳎枰馁M(fèi)極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他們學(xué)會聽課，有時，我會因?yàn)槟硞�學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作我堅信一句話:磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué)，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份責(zé)任心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎勵措施:每節(jié)課、每天會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時獎勵小紅旗，到期末的時候評比看誰得的紅旗多，來評比優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀學(xué)生等。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。
四、需要家長配合的工作
1、安全問題�；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨裕瑸榱四愕暮⒆拥陌踩�，這里請家長予以配合的是，
一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。
2、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。
3、控制孩子的零花錢。不要讓孩子自己做主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。
4、家庭作業(yè)。早前網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話，“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，雖然有些夸張搞笑了，但是在小學(xué)一年級，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，另外家長也要在孩子完成好家庭作業(yè)之后，認(rèn)真檢查并簽好名字。
6、閱讀能力的培養(yǎng)。周一至周五，課前準(zhǔn)備課和每天閱讀課，我和張老師會帶學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《日有所誦》 和《唐詩三百首》，在家里家長也要多督促孩子閱讀課外書籍。
7、放學(xué)接孩子。請家長都先站在大操場上，不上走廊，讓孩子有秩序的走出教室。
8、現(xiàn)在班級的衛(wèi)生輪值安排已經(jīng)出來了，孩子們年紀(jì)小，衛(wèi)生肯定是不能搞得干凈的，所以我希望家長在放學(xué)接孩子的時候，能夠指導(dǎo)孩子搞下衛(wèi)生。
總之"一切為了孩子，為了孩子一切，"是我們的共同目標(biāo)。今天的家長會是我們在一起去探討，怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí)，更好成長。對于我們來說，我們履行自己的責(zé)任，用我們的愛，去呵護(hù)他們，不圖什么回報，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡恕＝裉炷暮⒆右詫W(xué)校為榮，明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮。讓我們攜起手來，共同進(jìn)步，為了孩子而倍加努力!
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