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追夢(mèng)演講稿15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的追夢(mèng)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
追夢(mèng)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
窗外仍寒風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)刺骨，望著干禿禿的小樹椏，內(nèi)心不由一片寂冷迷茫。不由思索，自己人生道路又會(huì)如何，那些年付出的努力，努力的道路，都是正確的嗎，當(dāng)初堅(jiān)信的都會(huì)開花結(jié)果嗎？
時(shí)光飛逝，兒時(shí)單純美好的畫面都已隨著歲月的流逝而斑駁，少時(shí)不切實(shí)際的幻想也隨著歲月的流逝熏黃，慢慢剝落。
不知何時(shí)，一顆理想的種子在心中慢慢發(fā)芽，不知不覺早已根生蒂固。那些夢(mèng)想，我從未言棄；那種信念，我始終銘記。可我與夢(mèng)想這之間總是隔了一座密不透風(fēng)的墻，我在墻的'一邊徘徊，迷茫。
一個(gè)人可以反叛，徘徊，迷茫，但絕不可以放棄夢(mèng)想，每只毛毛蟲都有機(jī)會(huì)蛻變成蝶，只有它有夢(mèng)想，心懷希望，永不言棄，便終可以用美麗翅膀劃過舊日時(shí)光，飛向廣闊未來。
就算夢(mèng)想被全世界否定嘲笑，也要保持自己的態(tài)度，向周圍的質(zhì)疑評(píng)上稚嫩的倔強(qiáng)，夢(mèng)想，并非遙不可及。
全世界都嘲笑的夢(mèng)想可以不叫做夢(mèng)想，但當(dāng)你江郎才盡時(shí)，不妨再試一次，只要夢(mèng)還在，路還在，我們還在，起航追夢(mèng)吧，現(xiàn)在青春正好，天空正晴！
追夢(mèng)演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
朋友，你有自己的夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?是長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家，還是其他?我也有自己的夢(mèng)想，想長(zhǎng)大后當(dāng)一名像愛迪生一樣的大發(fā)明家，創(chuàng)造出更多高科技，造福于人類。
也許你會(huì)嘲笑我的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，也許你會(huì)譏笑我癡心妄想，但事在人為，只要我朝著夢(mèng)想不懈努力，總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。大發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時(shí)不也受到了很多專家的諷刺——他的實(shí)驗(yàn)是“毫無意義的”，但他毫不氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，最終不是成功了嗎?我國(guó)唐代大詩(shī)人李白也說：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！敝灰吓Γ瑝�(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
曾記得，去年的《開學(xué)第一課》向我們介紹了劉偉哥哥。他小時(shí)候被高壓電擊中，失去了雙臂，但他依然沒有放棄自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)鋼琴家。鋼琴是靠雙手來演奏，劉偉哥哥沒有手臂怎么能彈鋼琴呢?他勤學(xué)苦練，終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴，彈奏的聲音十分悅耳，令人陶醉，真是不敢相信。我要向劉偉哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“頑強(qiáng)不屈，向著目標(biāo)，奮勇前進(jìn)”的精神。
每一位天才的背后，都有艱辛的付出。愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我想，通往成功的路一定布滿荊棘，它要求我們不但要具備充裕的文化知識(shí)，還要有堅(jiān)韌不拔的.毅力，敢于探索，不怕困難與挫折。人生是短暫的，也是漫長(zhǎng)的。我想，每個(gè)人的歲月里，一定會(huì)充滿滄桑，布滿許多“絆腳石”，但只有踩著它，才能取得勝利的果實(shí)。人生因夢(mèng)想而充滿希望，我決心克服每一個(gè)困難，一步一步向前沖。從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)好各門功課，不斷地汲取“營(yíng)養(yǎng)”，為夢(mèng)想而奮斗，做一個(gè)勇于追夢(mèng)的中學(xué)生!
追夢(mèng)演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
有時(shí)候在別人看來，夢(mèng)想是一個(gè)高尚的詞匯，有許多名人都有他們偉大的中國(guó)夢(mèng)，魯迅先生希望自己可以喚醒中國(guó)人的思想，周恩來總理從小就抱著為中華而崛起的夢(mèng)想而讀書，等等，他們的夢(mèng)想很偉大但是我的夢(mèng)夢(mèng)想很平凡，我的中國(guó)夢(mèng)就是當(dāng)一名普通的人民教師。
我喜歡當(dāng)老師，因?yàn)槲矣性S多老師都對(duì)我很好，他們很愛我們，老師會(huì)教我們?cè)S多東西，讓我們充實(shí)自己，老師是辛勤的園丁。我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師，記得以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，每次作業(yè)都會(huì)錯(cuò)許多，那時(shí)作業(yè)本發(fā)下來都不敢拿回家給爸爸媽媽看，怕爸爸媽媽不開心�？墒呛孟褡约簩�(duì)數(shù)學(xué)就是沒有多大的興趣，后來，記得有一次數(shù)學(xué)期中考試我考得很差，這時(shí)數(shù)學(xué)老師他叫我拿著考卷去辦公室，我那時(shí)心里很害怕，會(huì)說我笨，心跳加速的.來到老師辦公室。很奇怪老師面帶微笑的，把我考卷拿過去，分析了一下，說我太粗心了，好多會(huì)做的都算錯(cuò)了，然后叫我在辦公室里在算了一遍，就坐在他的位置上，我把所有計(jì)算題都算了一遍，然后給老師看，結(jié)果都是對(duì)的。老師說還是很不錯(cuò)的，下次考試的時(shí)候要細(xì)心，然后又細(xì)心的教了我?guī)讉�(gè)我不會(huì)做得題目，直到我把每一題都會(huì)了之后老師才讓我回到教室，而且還對(duì)我說我很聰明，叫我好好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)會(huì)上升的，聽了老師的話我很感動(dòng)。
從那以后我學(xué)習(xí)的積極性也不斷提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了，爸爸媽媽都很開心，老師也會(huì)經(jīng)常用欣慰的目光看著我，這使我很開心。是老師的細(xì)心和耐心改變了我，感謝老師，雖然當(dāng)一名普通的人民教師很平凡，但是我感覺老師的生活是平凡而不平庸，老師辛辛苦苦培養(yǎng)那么多的學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)受到老師很大的影響，影響有好有壞，我想一個(gè)不好的老師對(duì)學(xué)生帶來的陰影是長(zhǎng)久的，而一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響也是一生的。
我的中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，也不偉大，就是當(dāng)一位平平凡凡的人民教師，當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的，能夠給學(xué)生帶來正面影響的老師。能讓學(xué)生喜歡的老師。
追夢(mèng)演講稿4
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
花兒鎖定目標(biāo)，盡情綻放，噴薄誕生命的芳華；流水鎖定目標(biāo)，盡情流淌，迸發(fā)誕生命的激情；星星鎖定目標(biāo)，盡情閃耀，釋放生命的光線……人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將要前向何處，讓我們剛好鎖定目標(biāo)，不懈追逐，生活才會(huì)變得充溢而有意義。
鎖定目標(biāo)，在迷茫中探究光明。文學(xué)泰斗魯迅當(dāng)年尋求救國(guó)之道時(shí)，就有過彷徨。醫(yī)學(xué)救國(guó)此路不通，讓魯迅感到迷茫，孱弱的中國(guó)已經(jīng)病入膏盲，到哪里去探尋救國(guó)的良藥呢？于是他鎖定目標(biāo)，懷著滿腔熱忱拿起筆桿子，刺向敵人的咽喉。他用一雙眼看透世態(tài)炎涼；用一支筆，寫盡悲情苦難；他一身青袍，襯出他的欣長(zhǎng)傲骨，他在迷茫中探究，讓緘默不再是緘默。
鎖定目標(biāo)，在覺醒后把握勝利。“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨意便勝利�！苯�(jīng)過迷茫的山重水復(fù)，人生才會(huì)再現(xiàn)柳暗花明。覺醒是心智修煉的升級(jí)；覺醒，是凡夫俗子的天窗大開。
鎖定目標(biāo)，在前行中執(zhí)著追夢(mèng)。喬布斯在創(chuàng)立蘋果之初，大家都否定他。但他鎖定目標(biāo)，寧愿被董事會(huì)炒魷魚也要冒險(xiǎn)嘗試。雖然在追夢(mèng)的路上，他失敗過，但他從未放棄過，一次又一次地從頭起先。喬布斯曾說過：“成就一重偉業(yè)的.唯一途徑就是酷愛自己的事業(yè)，并且鎖定它，不要放棄�！痹囅爰偃鐔滩妓挂�?yàn)樗说姆穸ǘ艞壛藘?nèi)心的追求，他還會(huì)不會(huì)有今日的勝利？
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原鎖定人生目標(biāo)，不屈不撓地抗?fàn)�，不惜用生命的代價(jià)呼喊正義。“咬定青山不放松”，看著鄭板橋的韌勁，千錘百煉不動(dòng)搖�！叭螤枛|西南北”，我們不須要高喊什么豪言壯語(yǔ)，只要鎖定人生目標(biāo)，就要堅(jiān)決地走下去。上高校應(yīng)當(dāng)是人生眾多目標(biāo)中的一個(gè)，完全沒必要把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)成唯一。高爾基沒有上過高校，照樣成為世界文學(xué)巨匠；華羅庚沒有上過高校，卻成為聞名的數(shù)學(xué)家。鎖定目標(biāo)就要勇往直前，這樣才能距離目標(biāo)越來越近。
鎖定目標(biāo)，既是奮斗方式，也是人生看法。有人生目標(biāo)，并執(zhí)著追逐，人生才會(huì)變得絢麗多彩；沒有人生目標(biāo)，無異于行尸走肉，活一天與活一輩子無二！
追夢(mèng)演講稿5
老師、同學(xué)們：
新年的鐘聲余音未了，新的學(xué)期已款款而至。對(duì)于高一高二的學(xué)弟學(xué)妹而言，新的學(xué)期意味著新的開頭；但對(duì)于高三奮斗在備考一線的我們，已是追夢(mèng)進(jìn)行時(shí)，追趕屬于我們的高校夢(mèng)想。
有人說，高考是人生的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河流，跨越了它，我們將成就一段輝煌。而此時(shí)此刻的每一滴汗水，每一份努力，就是為這次人生的跨越做預(yù)備。俞敏洪說過：心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠(yuǎn)方的`渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿意的，我總是盼望翻開地平線看看另一邊究竟是什么樣的。而高考就是我們眼前的地平線，在它的另一邊，夢(mèng)想的遠(yuǎn)方等待著我們進(jìn)入，高校的天地等待著我們飛翔。
因此，在通往高考的路上，我們確定會(huì)遇到不少的困難與挫折，但要記住一句偉人的話“最困難之日，就是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)�！币靼字挥心荞{馭學(xué)問，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的成功。所以，我們不能停步，我們要不斷向前，不斷超越。因?yàn)楦呖疾淮嬖谌魏紊裨�，它只是一個(gè)證明，人的意志，精神，理想，抱負(fù)的證明。學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。我們心中要明確一點(diǎn)：誰(shuí)也不能隨任憑便勝利，它來自徹底的自己管理和毅力。因此，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到勝利的味道。什么叫勝利？人們死活不信任你能做到的事情，你做到了，這就叫勝利。
回憶過去，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅(jiān)決的腳印。我們心中的夢(mèng)已變成了夜空下最亮的星，指引著我們永不停息。青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！
是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔。那就讓我們用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用汗水播撒人生的盼望，用自信鑄就百日后的輝煌，把緊急，焦慮，可怕，擔(dān)心，悲觀，絕望拋除腦后，讓我們共同對(duì)自己說：我能行。
同學(xué)中的相互關(guān)心是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教導(dǎo)是岔路口上指明方向的路標(biāo)，我們的汗水將為我們澆筑勝利的花。當(dāng)我們的生命有了期盼以后，才會(huì)有進(jìn)步。而此時(shí)此刻，我們的高校夢(mèng)便是我們心中最大的期盼。明確目標(biāo)，再接再厲，即便遇到挫折和打擊，依舊選擇堅(jiān)持。既然選擇，便風(fēng)雨兼程。奮斗不需要任何借口，因?yàn)閵^斗的過程本身便是一種信念的證明。
同學(xué)們，讓我們敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；
讓我們自強(qiáng)不息，用汗水澆灌抱負(fù)；
讓我們超越自己，用奮斗放飛夢(mèng)想！
我的演講完畢，感謝大家。
追夢(mèng)演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
成功，失敗——千萬(wàn)種感情組成了“人生”，他們是生活中的常旅客，一分，一秒里，都有情感的光顧，都會(huì)留下一片片飽含無限情懷的腳印，留下一串串笑容或沮喪的萬(wàn)花筒。這一次次成功的喜悅是因有夢(mèng)有去追隨，去努力，這正是中華精神！讓我們帶著各自的夢(mèng)，感受情感流逝后笑顏的倩影，感受情感交匯背后的中華精神。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興高采烈的來到舞蹈班，上課時(shí)，本是笑容滿面，想學(xué)習(xí)舞蹈，獲得鍛煉的我，僅在短短的5分鐘內(nèi)，烏云蓋頂，心情悶得像個(gè)蒸房，頃刻間，像翻了身的水桶，水嘩啦啦的向下流！我們的舞蹈班要去參加比賽，可多了一人，舞蹈老師必須進(jìn)行嚴(yán)厲的'“選拔”，淘汰一名“略敗一籌”的不幸兒無法去參加比賽，我們都答應(yīng)老師努力學(xué)習(xí)，在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接殘酷的選拔！可今天，我僅在5分鐘內(nèi)就在舞步上連連出錯(cuò)，被老師說了好幾次，后來老師開始對(duì)我的錯(cuò)誤不耐煩起來，他非常生氣，似乎脾氣已被我磨完了，可憐的我竟被老師敲了警鐘：“你如果繼續(xù)這樣，那個(gè)淘汰的名額就要花落頭銜了��！”老師的罰單緊緊地凝在我的胸口，疼得難受，讓我喘不過氣來，兩行淚珠猶如瀑布飛逝，在那一秒鐘里，瀑布的濺花連同我的自信心放肆的飛出我的思想范圍，可就在沮喪的那一秒里，回眸看看含辛茹苦的父母，他們辛苦的送我來學(xué)習(xí)，我竟去霸占淘汰的名額，真不應(yīng)該！我重新抬頭立志要努力學(xué)好舞步，向大家證明有夢(mèng)我心飛翔！從此，我在上課時(shí)看準(zhǔn)老師的每一步，每個(gè)動(dòng)作，絕不三心二意的認(rèn)真學(xué)習(xí)，回家用心復(fù)習(xí)，抓緊每一秒用來學(xué)舞，日月見證，經(jīng)過我的不懈努力，我的舞步大有長(zhǎng)進(jìn)。在一次舞蹈課上，老師表?yè)P(yáng)我刻苦、認(rèn)真，并宣布誰(shuí)被淘汰，那個(gè)人并不是我。我用我的努力實(shí)現(xiàn)了我小小的夢(mèng)，獲得了成功。
人生的每一分鐘，都有真情驛站，而那精彩的鏡頭，就是情感交匯而成的美的瞬間！人生有成功就有失敗，情感在這時(shí)最美麗！美好的瞬間看似是成與敗的交叉口，可是只要有夢(mèng)，不氣餒的追逐，這將是成功的直達(dá)路線！
有夢(mèng)想，有希望，就要勇敢追逐，不要畏懼失敗，不要遇到困難就氣餒，只要相信夢(mèng)不是灰色的，夢(mèng)是會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，這些透明的內(nèi)心布景會(huì)給予你信心，你就會(huì)帶著夢(mèng)成功！有希望不放棄，有夢(mèng)想去努力，這是中華的精神，更是歷來中華兒女傳承的高尚品質(zhì)！
追夢(mèng)演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我學(xué)著中國(guó)話，我寫著方塊字，我學(xué)著中國(guó)史，我唱著東方紅。
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在腦海中點(diǎn)燃。我是中國(guó)人，我有夢(mèng)——偉大的中國(guó)夢(mèng)。
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如灑落在沙灘上的貝殼，我悄悄走過，盯著這些晶瑩而寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆，不禁感慨：中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月間。
古代的文人勇士，哪一個(gè)心中沒有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)!岳飛帶領(lǐng)岳家軍打仗多年，只為“精忠報(bào)國(guó)”。更有“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“家祭無忘告乃翁”的陸游，他們心中懷著一個(gè)足以“撼山河震天地”的中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)，走過漫漫長(zhǎng)路，我們推開了高科技的大門。曾經(jīng)的中國(guó)夢(mèng)已是如今的輝煌；曾經(jīng)高不可攀的夢(mèng)已不再是夢(mèng)——我們?cè)释麌?guó)家的統(tǒng)一，于是那一年，香港回歸了；我們?cè)鴫?mèng)想遨游太空，于是那一年，“神五”完成了首次載人航天飛行；我們?cè)Ｍ剿魃詈�，于是那一年，“蛟龍�(zhí)枴币匝咐字贊撊牒５�。我們盡情地?fù)]灑汗與淚，讓心中的中國(guó)夢(mèng)漸漸地越飛越高。
一個(gè)大的中國(guó)夢(mèng)的放飛自然離不開一個(gè)個(gè)小的個(gè)人夢(mèng)的放飛。梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。身為青少年的我們的夢(mèng)則描繪出了中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖。
盛開的花朵，承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的'陽(yáng)光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是散發(fā)著淡淡香味的夢(mèng)想的味道。小小的我也有一個(gè)關(guān)于自己偉大的夢(mèng)。我夢(mèng)想成為一句白衣天使，拯救他人的生命。我喜歡凝視蒼白的臉上微微紅潤(rùn)的微笑，喜歡聽見病人恢復(fù)健康后那滌凈心靈的笑聲，喜歡緊握他們溫?zé)岬碾p手，感受那份真摯。我憧憬這些，卻也不曾忘“一份耕耘，自有一份收獲”。放飛夢(mèng)想的道路上不可能一帆風(fēng)順，我只有努力學(xué)習(xí)才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，但我始終相信“有志者事競(jìng)成”。追夢(mèng)之旅，我們需要的是勇氣! 我們擁有一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。如果你的夢(mèng)在講話，那你要做一個(gè)好老師。如果你的夢(mèng)在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄。如果你的夢(mèng)在實(shí)驗(yàn)室，那你要做一個(gè)科學(xué)家……
有夢(mèng)想就有奇跡，那就讓我們懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份毅力，用自己的夢(mèng)來編織輝煌的中國(guó)夢(mèng)。用我們的雙手，放飛夢(mèng)想!
追夢(mèng)演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好。今天我們演講的題目是：《永不停歇，追夢(mèng)的腳步》。
第一次模擬考試的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，中考的鼓聲卻正在耳畔擂響。朋友，你是否仍舊保持著三年前的夢(mèng)想，你是否正在為最初定下的目標(biāo)而奮力一拼呢？如果你的回答是肯定的，那么讓我們?cè)谧詈蟮娜炖铮_始最后的沖刺和拼搏！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。人有了夢(mèng)想，就像在湍流中有了堅(jiān)實(shí)的踏腳石，就像在霧海中有了指路的航標(biāo)燈。有了夢(mèng)想的指引，堅(jiān)定不移地向前沖，就會(huì)有意想不到的收獲。你們或許有過實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂，也可能經(jīng)受過失敗的挫折，無論以前是苦是甜，無論今后是坦途抑或崎嶇，我們都應(yīng)保持下去自己曾經(jīng)的夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有方向!
有了夢(mèng)想之后便是堅(jiān)持，有人曾說99步是一個(gè)階段，第100步也是一個(gè)階段，三年的'拼搏我們已經(jīng)創(chuàng)造了自己心中不可磨滅的記憶。選擇堅(jiān)持，就播下了希望的種子，因?yàn)閴?mèng)想已在心中蓬勃發(fā)芽。也許你會(huì)覺得夢(mèng)想曾離我們很遙遠(yuǎn)，可正是因?yàn)橛辛诉@種遙遠(yuǎn)的距離感，才會(huì)讓我們有向上奮斗的動(dòng)力，才會(huì)覺得成功彌足珍貴！只要你堅(jiān)持下來，你就會(huì)嘗到苦盡甘來的喜悅。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天才叫成功。堅(jiān)持的過程需要堅(jiān)強(qiáng)，何謂堅(jiān)強(qiáng)？xx青青校園中的保送學(xué)子們，他們用聚沙成塔，滴水石穿的精神貫穿六年中學(xué)生涯，終于成功拿到名校的通行證；五月來濟(jì)的周杰倫，奮斗了十載，才得以在鎂光燈下開辟萬(wàn)人歡呼的奇跡。其實(shí)大小人物都不可以隨便成功，萬(wàn)里長(zhǎng)征的蹉跎，并不會(huì)打消我們前進(jìn)的決心，哪怕只剩下最后一個(gè)月，我們也要一鼓作氣，沖破束縛。
在堅(jiān)持的同時(shí)，我們還要把握好方向。在僅有的時(shí)間里科學(xué)安排，抓大放小。學(xué)考的重頭分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，所以建議大家不要在鉆研難題的過程里駐足太久。具體到學(xué)習(xí)生活中我們也要盡快找出自己需要進(jìn)步的地方，在學(xué)習(xí)中我們要總結(jié)一模中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教，加緊準(zhǔn)備自己薄弱的環(huán)節(jié)，彌補(bǔ)在一，二輪復(fù)習(xí)之中的缺漏，在最后的復(fù)習(xí)中完善自己。爭(zhēng)取在學(xué)校的每分每秒都有所收獲，讓自己在校園中的腳步匆忙起來。
今天，我們將鄭重在志愿表上填下我們的報(bào)考志愿。努力！拼搏！奮斗！這是我們現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)時(shí)刻秉承的信念，最后的追逐，必將因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想和努力而燦爛輝煌！
追夢(mèng)演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，魚兒的夢(mèng)想是自由自在的游泳，鳥兒的夢(mèng)想是快樂的飛翔，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名舞蹈老師。當(dāng)我在黑暗中迷路時(shí)，是夢(mèng)想的光照耀了我的路程。
我上幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)有了這個(gè)夢(mèng)想了。每當(dāng)我看到老師跳舞時(shí)，動(dòng)作那么優(yōu)美，就會(huì)下決心，一定要努力學(xué)習(xí)舞蹈，不管有多么困難，我都一定要完成目標(biāo)，為我的`夢(mèng)想去拼搏，去奮斗。
上舞蹈課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，雖然大把大把的汗水從腦袋上流下，但我不怕苦，也不怕累，因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸粋�(gè)夢(mèng)想，我要為它而努力奮斗。
當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，我心中還是有一個(gè)夢(mèng)想，那就是……我看了《開學(xué)第一課》我的夢(mèng)想更有可能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)榱沃歉乙粯訍酆锰�，他失去了美麗的雙腿，可他仍然堅(jiān)持跳舞，多么動(dòng)人呀！難道的是去雙腿的人我也比不上？我一定要努力。
有時(shí)我也抵擋不住艱難�？墒�，我不能放棄，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想，有時(shí)我還會(huì)想到，只要有恒心，鐵杵磨成針這句話。我就會(huì)馬上有了信心，因?yàn)槲疫@時(shí)我已經(jīng)有了恒心。
有時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說，不受苦怎么能有成就呢，受些苦說不定還好呢。我就會(huì)一下子開心起來。我要為我的夢(mèng)想而努力為夢(mèng)想而奮斗。
追夢(mèng)演講稿10
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫汪##，是**中心小學(xué)五一班的學(xué)生。今天我給大家演講的題目是《追夢(mèng)！不向困難低頭》。
如果把人生比作一條長(zhǎng)河，那么磨練只是個(gè)小小的石塊。雖然有巖石的撞痛，但也有美麗的浪花。選擇磨練，你便選擇了成功，逃避他，你便選擇了懦弱。在我們身邊，有很多人通過自己的努力和堅(jiān)定的意志打敗了現(xiàn)實(shí)的殘酷，追尋美好的夢(mèng)想！我們學(xué)校就曾有過這樣一位學(xué)生，他就是---陳坤。
陳##，一個(gè)13歲的男孩，目前正在讀初一。如果兩年前去他家，你一定會(huì)很驚訝，陳##家是兩開間的土坯房，室內(nèi)地面還是黃土，房屋墻壁已有多處裂縫，屋頂上一些瓦片已經(jīng)破了。每逢刮大風(fēng)，爺爺就擔(dān)心這屋會(huì)被刮倒了。
陳##是一個(gè)留守兒童，從小父母就離婚了。離婚不久，爸爸就外出打工很少回家，有時(shí)連過年也不回來。媽媽離婚后再也沒有來看過他。陳##只有與爺爺相依為命。爸爸打工也只是每年給陳##爺爺三、四千塊錢，僅這些管他們的`生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是，生活的擔(dān)子落在了爺爺?shù)纳砩�。為了這個(gè)家，爺爺早出晚歸、養(yǎng)家糊口，身體也逐漸累跨了。生活的擔(dān)子也不知不覺壓在了陳坤那瘦弱的肩上。
當(dāng)同齡的孩子還在父母面前撒嬌時(shí)，陳##早已幫助爺爺做一些家務(wù)了。爸爸臨走前特意交代他，一定要多幫幫爺爺做家務(wù)。之前爸爸媽媽在家，很少讓他干家務(wù)；如今他們都不在身邊，爺爺又要忙著撿垃圾，他便學(xué)著做家務(wù)，為爺爺分擔(dān)一些事情。
當(dāng)很多孩子放學(xué)時(shí)有家長(zhǎng)來等著給他們背書包時(shí)，陳##卻把書包一背便往家趕，他要回去做飯。因?yàn)樗�，爺爺很早就出門，中午回來一定很餓了。
當(dāng)周末很多孩子在父母陪伴下去溜冰、去放風(fēng)箏、去親近大自然或玩著電腦游戲時(shí)，陳##卻在家忙著洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生或幫爺爺整理?yè)旎貋淼睦?/p>
就在爺爺為房子愁苦時(shí)，他們村拆遷了。陳##家也分到了新房。陳##和爺爺高興極了，盼望著早日搬進(jìn)新房子，那樣就再也不怕刮風(fēng)下雨了。可天有不測(cè)風(fēng)云，去年8月的一天，爺爺在路上被車撞了，出院回家后，便一直躺在床上。陳##的負(fù)擔(dān)更重了。那個(gè)開車撞爺爺?shù)娜思依镆膊桓辉�，沒有更多的錢賠給他家了。陳##多想爸爸能回來?yè)纹疬@個(gè)家，可是除了每年收到爸爸寄來的一點(diǎn)錢，就無音訊了。他多想媽媽能來看看他，可是他都不記得媽媽的樣子了。
然而，生活的重?fù)?dān)并未嚇到陳##，他總是那么樂觀、陽(yáng)光。在堆滿垃圾的家里他能靜心學(xué)習(xí)；在同學(xué)們討論什么好吃什么好玩時(shí)他能安然看自己的書；集體活動(dòng)他總是積極熱情的參與。他從不因?yàn)榧揖车睦щy就給自己找退縮的借口。雖然生活在這么艱苦的環(huán)境里，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直名列前茅。在爺爺眼中他是個(gè)孝順的孩子，在同學(xué)們心中他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。就在xxxx年，他獲得了“全國(guó)孝親敬老之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。他又是那樣謙虛，他說，感謝生活磨礪了他的意志，感謝爺爺讓他懂得了堅(jiān)強(qiáng)，感謝所有關(guān)心過幫助過他的人給了他善良和夢(mèng)想。
現(xiàn)在他最大的心愿就是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，將來努力工作，讓爺爺過上好生活。
陳##，一個(gè)頑強(qiáng)的孩子，一個(gè)敢于追夢(mèng)的孩子。我想，如果我們都擁有夢(mèng)想，勇于拼搏，敢于探索，讓自己成為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，讓我們把我們的意志、信念聯(lián)合起來，那么不久的將來，全中國(guó)人民一定會(huì)走上國(guó)家的復(fù)興路，圓13億中國(guó)人的夢(mèng)！
追夢(mèng)演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，同時(shí)也付出了代價(jià)。每個(gè)人都必須有夢(mèng)想，而他也必須為了自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓自己的夢(mèng)想不再是虛實(shí)。
理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌；理想是樹，種下小苗，需要我們用愛心去呵護(hù)。總有一天，花兒會(huì)開放，樹會(huì)成長(zhǎng)。
電影里的這個(gè)孩子，就是這樣......
這個(gè)小男孩叫李小天，他的父親是買砂鍋飯的，也只能靠這個(gè)維持一下生活。李小天從小沒有了媽媽，只能和爸爸相依為命。小天每次做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見媽媽，摟住自己，說：小天我愛你！”在小天的想象中，媽媽是一只飛鳥，在天空中給他鼓勵(lì)。而小天的鄰居是一位年輕的阿姨，從小天看到阿姨的第一天起，他就想讓阿姨當(dāng)他的媽媽。
小天的跑步很好，班中的馬曉比小天跑得快，常常笑話小天，更過分的是，馬曉還帶動(dòng)班里的同學(xué)一起嘲笑小天。小天的夢(mèng)想就是跑步，他的鐵哥們刑風(fēng)就差一步就進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，可是在那一時(shí)，因?yàn)榧依锏囊稽c(diǎn)小事情，給耽誤了。刑風(fēng)一直支持小天，為了小天的夢(mèng)想，他一直鍛煉小天，讓小天跑在一分鐘內(nèi)。可是小天的爸爸根本不知道小天的理想是什么，所以就逼著小天學(xué)習(xí)，直到有一天，刑風(fēng)告訴了小天的爸爸，他的爸爸在那一時(shí)才明白，小天的'夢(mèng)想是跑步。
小天憑著想媽媽的意志，憑著跑步這個(gè)理想，跑了第一名，他的鄰居阿姨也來為小天慶祝。穿上了比較像小天夢(mèng)里那只飛鳥的衣服，為小天加油！最后，讓小天喊她了一聲親切的“媽媽”喊得小天心里甜滋滋的！
理想是生命的源泉；理想鄉(xiāng)是前進(jìn)的動(dòng)力；理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生就有目標(biāo)；有了奮斗的目標(biāo)，人生就有價(jià)值。為之，你會(huì)拼搏努力，堅(jiān)持到底。然而，人生如果沒有夢(mèng)想，就注定會(huì)普普通通，忙碌終身。我們要敢于去夢(mèng)想，不要懷疑自己的能力，每個(gè)人身上都蘊(yùn)含著無窮無盡的能力。只要它們熟睡著，等待夢(mèng)想去喚醒它們。世界上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。想別人不敢想的事，做別人不敢做的，總有一天，美麗的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
追夢(mèng)演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
今年，媽媽告訴我：“咱們搬新家了�！弊⌒路�，是我夢(mèng)寐以求的事。我可高興了，天天盼望去參觀新房。
這一天終于來了，新房子在一片花園般的小區(qū)中，既高大又漂亮，環(huán)境也好。光滑的大理石像鏡子，頭頂?shù)臒粝窈苫ㄒ粯�，翻滾著，清新淡雅，幻彩的光芒，把房間裝扮得多姿多彩。周圍的環(huán)境更是讓人贊不絕口，藝術(shù)氣息的噴泉、清新的空氣，簡(jiǎn)直讓人以為進(jìn)入人間仙境、夢(mèng)中花園。
爸爸看后連聲稱贊，感嘆道：“現(xiàn)在的房子和以前真是大不相同啊!”這句話勾起了我的好奇心，我追問下去：“那以前的房子是什么樣的呢?”我靜靜地，聽爸爸緩緩講述。以前，人們的經(jīng)濟(jì)狀況不好，人們住的房子哪里談得上高樓大廈，恐怕連瓦片堆砌的磚頭房都不一定指望得上。有些就住稻草房。一下雨，水就會(huì)滴滴答答地淌下來，遇到狂風(fēng)，這些房子更是不堪一擊。正如杜甫所描繪：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”。人們眼看著一間間房子頂掀墻塌，心急心痛卻又無可奈何。當(dāng)時(shí)，人們最大的愿望便是能有一座好房子，“安得廣廈千萬(wàn)
間，大庇天下寒士俱歡顏”是有志之士最大心愿。這在現(xiàn)在的人們看來根本算不了什么，可對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況來說，就這能是奢望。
聽到這里，我不由得想起了前幾天讀的《走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)》。古往今來，住房始終傾注著人們?cè)S多希冀與憧憬。改革之前，城鄉(xiāng)居民住房十分困難，不少家庭三代人住在同一間屋子里。住房、買房成了當(dāng)時(shí)人們最大的心愿，可有的人卻還沒來得及看它實(shí)現(xiàn)便抱憾離世了。1980年，為解決住房問題，鄧小平做了一次講話，他說：“城鎮(zhèn)居民個(gè)人可以購(gòu)買房屋，也可以自己蓋……”近幾年，人們通過分期付款、一次性付款的方法，居無定所的幾率已大大降低，現(xiàn)在人們?cè)僖膊挥脼樽》康氖露鴳n心了。一代代領(lǐng)導(dǎo)人心系百姓，前赴后繼，為提高人民的住房水平努力奮斗。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，黨和政府、社會(huì)各方面堅(jiān)持不懈的努力，中國(guó)人“住有所居”的夢(mèng)想正在一步步成為現(xiàn)實(shí)。你看現(xiàn)在，全國(guó)各地各種房屋如雨后春筍般拔地而起，不光結(jié)實(shí)實(shí)用，還美觀多樣。別墅等豪宅也不再是鳳毛麟角，屈指可數(shù)了。內(nèi)部的裝修更是融進(jìn)了高科技，走向環(huán)保、實(shí)用、美觀、大方，電視、空調(diào)、熱水器……這一切哪是祖輩們想象得到的呢?恐怕連夢(mèng)想都難以企及的.吧?
今天我們所擁有的一切，都離不開人們的汗水和心血，這是我們的勞動(dòng)所收獲的果實(shí)，這是對(duì)我們勞動(dòng)的見證!我的夢(mèng)已然實(shí)現(xiàn)!你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)組成了我們的中國(guó)夢(mèng)。我相信，只要我們共同努力，我們的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
追夢(mèng)演講稿13
同學(xué)們、老師們，新年好！
今天，我代表**班國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)追夢(mèng)少年！
有一篇文章這樣寫到：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。這篇文章叫《少年中國(guó)說》，一百年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書，寫下了酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國(guó)，中國(guó)少年。
有一首歌這樣唱到：讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)；讓青春嬌艷的花朵，綻開了深藏的紅顏。這首歌叫《追夢(mèng)人》。少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國(guó)夢(mèng)的寄托者，“無跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺人生憾”。在我們生命的歷程中，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，折射著時(shí)代國(guó)情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無數(shù)仁人志士的舍命抗?fàn)�，�?jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。
有一個(gè)人這樣做到：二十世紀(jì)三十年代，面臨國(guó)家山河破碎，他只身遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)。十幾年后，他，加州理工大學(xué)畢業(yè)后成為麻省理工的教授和名聞遐邇的.科學(xué)家。有一位美國(guó)海軍官員說，他一個(gè)人能抵得上五個(gè)師的兵力，寧可打死他也不能讓他回中國(guó)。新中國(guó)誕生后，他以決絕的魄力和家國(guó)情懷，作出了一個(gè)驚人的決定，回到一窮二白、百?gòu)U待興的中國(guó)。五年歸國(guó)路途艱，十年兩彈成偉業(yè)。這個(gè)人就是偉大的科學(xué)家錢學(xué)森。錢老一生的豐功偉績(jī)，和對(duì)祖國(guó)的義無反顧是對(duì)中國(guó)夢(mèng)最好的詮釋。
同學(xué)們！中國(guó)夢(mèng)就是華夏兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當(dāng)夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們！“空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦”。我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果你心中沒有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒有磚頭，夢(mèng)想也無法實(shí)現(xiàn)。
人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。我們不僅要有夢(mèng)，更要有追夢(mèng)的勇氣和行動(dòng)；讓我們努力“為中華之崛起而讀書”，讓我們無愧于時(shí)代，無愧于青春，無愧于夢(mèng)想。讓我們扛起，屬于我們這個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)，與民族復(fù)興一路同行！
最后，祝老師們、同學(xué)們，在新的一年里，生活喜樂羊羊、夢(mèng)想成真。
追夢(mèng)演講稿14
各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《堅(jiān)定追夢(mèng)，灑脫前行》。
我很高興在這里和你討論什么是經(jīng)典。說到經(jīng)典，很多人可能會(huì)想到孔子、李白或者《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》，然后注意到經(jīng)典默默陪伴著我們。但你是早上看完才背，還是在追逐人生夢(mèng)想的路上與經(jīng)典攜手同行？
希望答案是后者。
和李白一樣，李贄的三分沖擊波讓經(jīng)典成為追逐夢(mèng)想路上的指路明燈。太白石云：“我要過黃河，但是冰堵了渡船要爬太行雪山�！边@正是我們追求夢(mèng)想時(shí)的困境。成功之路總是充滿坎坷，就像李白迷茫的嘆息：“難走，難走！”然而，難的是什么？“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋。”李柏楊的日子，山河熾烈。經(jīng)典就是這樣，只要用心去感受，騎著白鹿游覽名山的身影馬上就會(huì)來到我們面前，解答我們的困惑，磨礪我們堅(jiān)定前行的信念。
像莊周一樣帥氣，風(fēng)格如蝴蝶，讓經(jīng)典毅然屹立于山河之間。"大鵬一整天都是一陣風(fēng)，高達(dá)90000英里."這是給后人的一個(gè)啟示。然而輕飄飄的就是這樣，剩下的就是如何灑脫輕松了。作家小時(shí)候看著母親燒了半輩子的日記，很是不解。時(shí)隔半百多年，我才明白，世界上最美的聲音是安靜的，日記里的喧囂已經(jīng)不適合我晚年的新詞。我想這大概對(duì)應(yīng)的是“看內(nèi)外分，看榮辱”這句話。莊子不是一個(gè)佛教青年，他只是想在去南明的路上無事可做，這告訴我們，他只在乎自己的心。
不要讓貪婪成為前進(jìn)的.負(fù)擔(dān)。你看，懂了經(jīng)典，心就能飛了。
古語(yǔ)有云，《論語(yǔ)》一半天下。我云：精經(jīng)即修身。強(qiáng)調(diào)的：“深厚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕L(fēng)潮中站穩(wěn)腳跟的基礎(chǔ)�！苯�(jīng)典是經(jīng)得起世界考驗(yàn)的文化經(jīng)典。與經(jīng)典同行，可以凈化浮世，保持凈土。
前方的路沒有知己，與經(jīng)典同行，未來是北海；誰(shuí)來拍欄桿，與經(jīng)典同行，未來是南明；天涯追夢(mèng)，同行經(jīng)典，未來桃園。
祝你有夢(mèng)想，有經(jīng)典相伴！
謝謝大家！
追夢(mèng)演講稿15
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美好，純真的夢(mèng)。我的心中就有一個(gè)“教師夢(mèng)”，它就像一顆熾熱的火種，不斷燃起我的斗志，支撐著我不斷努力不斷前行。這一路走來，很多人給了我支持，給了我?guī)椭�，因�(yàn)樗麄�，我才能�?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，才能站在我夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)上。
我是**人，我的丈夫是一名駐地在**的現(xiàn)役軍官。按照一般的情況我們婚后應(yīng)該會(huì)在**生活，這樣避免了兩地分居的情況，我也可以在我熟悉的地方工作生活�？墒�，當(dāng)我們討論這個(gè)問題時(shí)，我提出了一個(gè)他都不敢想的意見，我可以去**生活，其實(shí)我想的很簡(jiǎn)單，既然選擇了軍人，那就要承擔(dān)起軍嫂的責(zé)任，你保衛(wèi)國(guó)家，我守護(hù)小家，你在單位好好干，我去你的家鄉(xiāng)照顧家，從那以后我就來到了**，照顧起家里的四個(gè)年邁老人。在我做出這個(gè)決定的時(shí)候，我父母是反對(duì)的，他們舍不得我，**說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說近不近，坐高鐵的話也要一天的時(shí)間，“兒行千里母擔(dān)憂”，他們擔(dān)心我不適應(yīng)這邊的氣候，聽不懂這邊的話，但是在和我老公及老公的父母交談之后，又考慮到我們兩的特殊情況，雖然不舍得但是還是同意了，甚至還開玩笑說“我把女兒給你們家，你們把兒子留在這是一樣的”，可是怎么可能一樣呢，部隊(duì)工作的特殊性，他半年可能都不能去看一次他們，每一次離開家的時(shí)候都能看到媽媽的眼淚，對(duì)于父母的支持和理解，我只能把感恩默默的記在心里，只能對(duì)他們說，我一定照顧好家里的長(zhǎng)輩，有時(shí)間久回來看你們。
來**以后，語(yǔ)言的不通，氣候的不適應(yīng)，剛開始的真的很不習(xí)慣，可是感謝我的公公婆婆，為了遷就我，在家里交談都用普通話，又問我愛吃什么，做我愛吃的東西，用他們的方式關(guān)心著我。去年的3月，我還是一個(gè)剛生完寶寶的媽媽，就在網(wǎng)上看到了**省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招聘考試的公告，5月就要進(jìn)行筆試，可是怎么辦?寶寶還沒滿月，我又不想放棄我的“教師夢(mèng)”，我陷入了兩難的境地，不知道怎么辦才好。這個(gè)時(shí)候，我的家人們紛紛站出來，支持我去追夢(mèng)，媽媽說：“我去**幫你照顧寶寶�！逼牌耪f：“沒事，孩子我先幫你帶，晚上也和我睡，你好好休息，好好復(fù)習(xí)�！惫f：“多學(xué)點(diǎn)是好事，你忙你的，下班回來我來幫你媽�！崩瞎f：“放心大膽的去考吧，考上了，我是軍人，你是老師，我們家會(huì)是個(gè)很正能量的家，盡力而為沒考上也不要緊，下次接著努力�！备兄x他們，正因?yàn)橛兴麄�，我才能安心備考，只做�?天月子之后我就開始了我的備考生活。又因?yàn)椴贿m應(yīng)**的天氣，在天氣最冷的時(shí)候得了面神經(jīng)炎，所以還要治病，就這樣開始了我家里醫(yī)院，看書治病兩點(diǎn)一線的生活，每天復(fù)習(xí)到凌晨，經(jīng)常是家里人催我去睡覺我才去睡，甚至有時(shí)候婆婆看到我太辛苦都一邊抹淚一邊說：“太累了，你就先休息下，身體要緊，我們明年再考。”每次我都安慰她說“媽，我做完這道題才睡，不要緊，考完了就好了�！本鸵活^扎進(jìn)書里，記不住我就一遍一遍的抄一遍遍的背，不會(huì)做我就各種查資料各種學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我筆試入圍了。接下來為了準(zhǔn)備面試，普通話帶口音我就每天對(duì)著鏡子練，然后找老師糾正，沒有上過課，我就在網(wǎng)上看上課視頻學(xué)習(xí)，我把每個(gè)課時(shí)的說課稿都寫了一遍又一遍，不斷地練不斷地說不斷地背，一邊看著寶寶睡覺一遍背稿子，還買了小黑板練習(xí)板書，終于，等到了面試那一天。面試結(jié)束之后的日子感覺是最漫長(zhǎng)的，想知道成績(jī)，又害怕成績(jī)不理想，直到成績(jī)公布的那一刻，看到自己的名字，所有的努力付出都有了回報(bào)，我終于實(shí)現(xiàn)了我的“教師夢(mèng)”。
很幸運(yùn)能來到**小學(xué)。中心學(xué)校第一次會(huì)議，*校長(zhǎng)，**校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)都用的普通話發(fā)言，在每一個(gè)發(fā)言之后還問我們懂不懂，耐心的解決我們的每一個(gè)問題，和王莉校長(zhǎng)的第一次見面，王莉校長(zhǎng)就親切的過來牽我，問我能不能聽懂這里的話，需不需要用普通話交流，需不需要再給我安排一個(gè)宿舍，可以把寶寶一起接過來方便照顧，問我學(xué)校的飯菜還吃得習(xí)慣嗎?生活上給我無微不至的關(guān)心，工作上更給了我鍛煉的舞臺(tái)，她給了我當(dāng)班主任的機(jī)會(huì)!我要當(dāng)三(2)班的班主任了，從此以后我就是三(2)班的大家長(zhǎng)了，班級(jí)里的負(fù)責(zé)人，是學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通的橋梁了。但是我能勝任嗎?就這樣我既緊張又激動(dòng)，忐忑不安的開始了我的班主任工作。
我面臨了第一個(gè)挑戰(zhàn)。開學(xué)報(bào)名，動(dòng)員大會(huì)開完之后，我感覺手忙腳亂，好多東西要填，要跟家長(zhǎng)溝通很多東西，很多回執(zhí)單要收……完全無從下手，這個(gè)時(shí)候殷欣彤老師出現(xiàn)了，她說：“茜茜，我今年沒帶班主任，我等下幫你一起報(bào)名，教你怎么填那些東西。”然后，殷欣彤老師一點(diǎn)點(diǎn)的教我，要簽字的表格放一起，錢單獨(dú)收，收錢的時(shí)候不能急，登記清楚，我聽不明白家長(zhǎng)講話的時(shí)候她就一句一句“翻譯”給我，整個(gè)報(bào)名工作在她的指導(dǎo)下順利的進(jìn)行，在報(bào)名的時(shí)候，財(cái)務(wù)鄢詩(shī)清老師還特地過來教我開票應(yīng)該怎么開，感謝殷老師，感謝鄢老師，正是因?yàn)橛兴齻�，我才能打好開學(xué)報(bào)名的第一戰(zhàn)。晏柳老師在把班級(jí)交接給我的時(shí)候，把每一個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況都告訴我，讓我能以最快的速度了解這個(gè)班級(jí)。還有張芝蘭老師等他們都把他們自己的經(jīng)驗(yàn)自己的方法教給我，從第一天到班提要求，怎么整紀(jì)律，怎么挑選班干部，怎么安排值日生都一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我，在他們的幫助下，班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)逐漸順利，各種工作都能有條不紊的開展，班上的班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)好了。
**，我的好搭檔，一個(gè)非常優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。剛開始上課的時(shí)候我的課堂效果不是特別理想，**老師就一次一次的幫我改正，哪里的'語(yǔ)氣可以活躍點(diǎn)，哪里要講的慢一點(diǎn)，還協(xié)助我進(jìn)行班級(jí)管理，特別是開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通的問題，和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候有一定的困難，這個(gè)時(shí)候**老師就會(huì)一起幫我溝通，一起把學(xué)生的情況反饋給家長(zhǎng)，教我怎么根據(jù)學(xué)生的不同情況應(yīng)該制定不同的輔導(dǎo)政策。在她的幫助下我的班級(jí)管理水平有了很大的提高，對(duì)教學(xué)也有了一定的了解。班上有幾個(gè)孩子上課總是不聽講、不寫作業(yè)，按照她教我的方法首先要跟學(xué)生溝通，了解他的狀況，是因?yàn)槁牪欢�是別的原因，然后跟家長(zhǎng)溝通，反應(yīng)孩子在校的表現(xiàn)情況，了解孩子在家時(shí)的狀態(tài)。我們班有個(gè)叫**XX的孩子，總是不說話，上課感覺永遠(yuǎn)不在狀態(tài)，家庭作業(yè)也不寫。剛開始的時(shí)候我以為他是故意不寫的，經(jīng)常讓他補(bǔ)作業(yè)發(fā)現(xiàn)還是寫不完，后面我私下找他談心，才了解到他是因?yàn)楹芏嘧植徽J(rèn)識(shí)看不懂題目導(dǎo)致作業(yè)不會(huì)寫。針對(duì)這種情況，我從拼音和字典開始教，讓他學(xué)會(huì)查字典，養(yǎng)成不會(huì)的字查字典學(xué)習(xí)的習(xí)慣，爭(zhēng)取讀懂每一個(gè)題目，做對(duì)每一道題目，前面落下的課程我利用我所有的空閑時(shí)間給他一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)的教，還給他找了個(gè)一對(duì)一的小幫手，讓基礎(chǔ)強(qiáng)的同學(xué)給他幫助，從而共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)，一段時(shí)間過去了，他的學(xué)習(xí)能力有了明顯的進(jìn)步，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的提高，上課也積極發(fā)言了，人也開朗了。在班級(jí)我實(shí)行了“小幫手”制度，讓同學(xué)們自己結(jié)成互幫互助學(xué)習(xí)小組，相互監(jiān)督相互學(xué)習(xí)，還實(shí)行了輪流“小組長(zhǎng)”制度，讓每個(gè)學(xué)生讀能參與到班級(jí)管理上來，做班級(jí)的小主人公。
還有我的師傅*，在教學(xué)上更是給了我很大的幫助。第一次真正上講臺(tái)的我特別緊張，面對(duì)著下面一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生，感受到他們迫切想要學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，我生怕不能把知識(shí)傳授給他們。這個(gè)時(shí)候我的師傅就安排了教研活動(dòng)，她和張芝蘭老師分別給我們展示了一節(jié)她們的課，給了我很多的啟發(fā)，一節(jié)完整的課應(yīng)該包含哪些環(huán)節(jié)，要怎么過渡到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，怎么掌握好課堂，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生等等，在公開課結(jié)束后，又到班聽課，一針見血的指出了我存在的不足，三年級(jí)的孩子接受能力還不是太強(qiáng)，我上課的語(yǔ)速應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆怕c(diǎn)，要給予學(xué)生接受的時(shí)間，課堂上的口語(yǔ)要減少，要規(guī)范數(shù)學(xué)語(yǔ)言，在引導(dǎo)他們的過程中要簡(jiǎn)單直接，一節(jié)新課講授完之后不能僅僅關(guān)注幾個(gè)基礎(chǔ)好的學(xué)生要多關(guān)注后進(jìn)生的狀態(tài)及掌握程度。每次上公開課之前更是和我一起選題，一起探討，指導(dǎo)我這節(jié)課應(yīng)該怎么上怎么導(dǎo)入比較好，怎么上出亮點(diǎn)，感謝師傅，一直盡心盡力的幫助我，指導(dǎo)我。
在**小學(xué)的日子里，學(xué)校的每一個(gè)老師，都給予了我無私的幫助。在我要上公開課需要調(diào)課的時(shí)候，陳波、潘運(yùn)金、歐鳳瓊等老師二話不說就同意;在我不懂和家長(zhǎng)怎么溝通時(shí)，鄒紅雨、趙季艷老師等紛紛把他們的經(jīng)驗(yàn)傳授給我，讓我能更好的跟家長(zhǎng)溝通。每次聽到家長(zhǎng)說“楊老師，謝謝您，我孩子有了很大的進(jìn)步，您費(fèi)心了”“楊老師，您真是個(gè)盡心的好老師”時(shí)，再看到學(xué)生們純真的笑臉，明顯的進(jìn)步時(shí)，那種幸福感，滿足感簡(jiǎn)直無法言說。
教師，唯有用心耕耘，才能收獲碩果;教師，起始與辛勞，收歸與平淡;教師，用他們的每一份關(guān)愛滋潤(rùn)著學(xué)生的心田;我們的工作雖然不能轟轟烈烈但卻能潤(rùn)物無聲。在成為一名優(yōu)秀的人民教師的道路上我將不斷努力，這一路，感恩有你，伴我前行。