(精華)教師節(jié)演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節(jié)演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
上午好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了教師節(jié)。
今天,我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì),感到無比的幸福和感激。
請(qǐng)?jiān)试S我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
向在坐的各位老師道一聲:教師節(jié)快樂!
過去的一年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,我校發(fā)生了翻天覆地的變化,教育事業(yè)蒸蒸日上。
我與許多班主任老師一樣,在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。
這一年來記不清自己寫了多少行板書,批了多少份作業(yè)和試卷,凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。
我深深懂得關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。
我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì),探索最合適的教育教學(xué)方法;
我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn);
用真誠(chéng)的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈;
用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣;
用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。
作為一名班主任老師,前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力:
一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力,塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),還要學(xué)會(huì)做人做事。
二、努力鉆研,學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
三、以身作則,行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己高尚的`情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,再長(zhǎng)的話語訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛,最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的事業(yè)而自豪!
“耿耿園丁意,拳拳育人心”,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今日是第xx個(gè)教師節(jié),在這樣一個(gè)特殊的日子里,我能作為教師代表發(fā)言,心情格外激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我祝所有的教師——教師節(jié)歡樂!
時(shí)間猶如白駒過隙,不知不覺中,我們這群xx年代出生的人已踏入了古人稱之的“天命之年”。撫今追昔,三十多年前,我們做出了人生的.重要選擇,來到了我們這所具有光榮傳統(tǒng),傳承著紅色基因的學(xué)校,成為了xx中的教師。初踏教壇,當(dāng)我們凝視著軍需工人后代們那渴求知識(shí)的目光時(shí),就已經(jīng)明白了這份職業(yè)所包含的分量,但我們還是義無反顧地選擇了她。因?yàn)槲覀兠靼,我們的身上凝聚著千百個(gè)家庭的期望。
教師節(jié)演講稿3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自XX班的XX,今天我演講的題目是《聞先生語,如沐春風(fēng)》。
白駒過隙,光陰似箭,在八月的驕陽下,我終于邁入了向往已久的江中的大門。
在收到錄取通知書的時(shí)候,我開始想,江中的老師應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),?yán)厲的,不茍言笑的;也許還很會(huì)壓榨學(xué)生的時(shí)間,提早上課,拖延下課。你想啊,如果不采取些措施,又如何教出這么多優(yōu)秀的學(xué)生!
如今,我坐在教室里,親眼看著老師們?nèi)绾螌⑽倚闹袑?duì)他們的刻板印象一點(diǎn)一點(diǎn)推翻。
我所見到、接觸到的老師,都是幽默風(fēng)趣、談吐不俗、自有一套的。有資深專業(yè)的老教師,也有充滿青春活力的新面孔,他們?nèi)己吞@可親、平易近人。
班主任鴦鴦是我見到的第一位江中老師,她青春靚麗,活潑熱情;英語周老師小小的身體里蘊(yùn)含著大大的能量,讓26個(gè)字母拼湊起的單詞瞬間變得可親了;數(shù)學(xué)徐老師左手題目右手粉筆,看著他寫下一個(gè)個(gè)數(shù)字與符號(hào),像變魔術(shù)般帶我們領(lǐng)悟其中的奧妙,當(dāng)他用簡(jiǎn)單的幾步解開困擾我們?cè)S久的難題時(shí),我們這群“麻瓜”(指不相信魔法的普通人)也終于開始相信“魔法”……
說到這,我不得不提一提X書林老師。第一節(jié)物理課,我們迫切地望著門口,萬萬沒想到,一位老人家端著電腦踱進(jìn)了教室,花白的頭發(fā)亂糟糟的,還有些長(zhǎng),貼在頭上,活像剛從臺(tái)風(fēng)區(qū)回來一樣。我只好描述他為,充滿了“藝術(shù)氣息”。正失望之余,沒想到他來了一句:“你們看到我的照片時(shí)一定大失所望,見到我的真容時(shí)一定滿心絕望。我呢,長(zhǎng)得比較自然,因?yàn)槲医套匀豢茖W(xué)嘛。”我們一聽,笑了,這老師還挺有意思的.嘛。X老師在課上妙語連珠,化平凡為奇跡,化枯燥為歡樂。一節(jié)課下來,笑浪一波接一波,用X老師起始課的結(jié)語來說,就是“yyds”,永遠(yuǎn)的神!
聞先生語,如沐春風(fēng)。作為一位學(xué)生,我是何其有幸可以遇見這樣一群可愛又充滿活力,可親又教風(fēng)嚴(yán)明的好老師。他們雖然沒有孔孟那般家喻戶曉的身份,沒有明星那般耀眼的面孔,但他們都是偉大的,神圣的。
“丹心映日月,赤誠(chéng)澆新花”。相信在優(yōu)秀的老師們的帶領(lǐng)下,我們終會(huì)摘下那顆屬于自己的星星。
最后,在教師節(jié)來臨之際,祝全體老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
您們好!
有人說,老師是春蠶,他吐盡蠶絲;老師是蠟燭,他燃盡生命;老師是園丁,他負(fù)盡職責(zé)……但是,不論老師是什么,他都是為我們著想的人,他都是為我們付出!
在學(xué)習(xí)生涯中,我遇到過許多老師,有的只是暫時(shí),有的卻是永恒。永恒,這個(gè)無限制的名詞,無論是相聚還是分別,我們都在一起,用心去感應(yīng)彼此的祝福。獻(xiàn)給敬愛的老師。
x老師,我們小學(xué)的語文老師兼班主任,在他教我們的3年中,我懂得了許多也讓我成長(zhǎng)了很多。上她的課,一點(diǎn)也不會(huì)無聊,反而你會(huì)提起精神認(rèn)真聽,仿佛她的聲音會(huì)吸引人,像吸鐵石一樣將你緊緊吸住。她讓我做語文課代表,這讓我有了無比壓力。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她不會(huì)責(zé)怪我,而是好好教導(dǎo)我,給我鼓勵(lì),教我怎么做,給我莫大的'力量;當(dāng)我悶悶不樂時(shí),她會(huì)走過來,輕輕撫摸著我的頭,問我不開心的原因,安慰我,讓我變憂為喜……她就像一個(gè)母親一樣,在任何時(shí)候都幫助我,守護(hù)我。
我記得六年級(jí)臨畢業(yè)前,她專門給我們講了一堂“愛”的講座。愛,有朋友的愛,也有父母的愛,她讓我們學(xué)習(xí)知足,學(xué)習(xí)感恩,不要抱怨別人,因?yàn)槿巳擞袗。我也想告訴她,我們學(xué)生很愛老師。
我在她家里補(bǔ)課的時(shí)候,他讓我把這當(dāng)自己的家,不要拘束。在她家,我不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)與別人交往。我和她女兒xx一起玩,幫她婆婆喂雞,和小狗玩!磺卸际悄敲疵篮。漸漸的,我似乎真把那當(dāng)成我的家,而才他們似乎成為我的家人。x老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次考完試,她都會(huì)問我考得如何。如果不好,她就會(huì)鞭策我;如果好,她就會(huì)祝賀我。當(dāng)我去前黃考試后,問我只考了73分,只差2分時(shí),她并沒有覺得可惜,因?yàn)樗龑?duì)我說了這么一句話:“沒考上沒關(guān)系,學(xué)校好壞不是關(guān)鍵,而是你肯不肯學(xué),只要努力,就可以成為佼佼者!”老師的這番話讓我覺悟。于是,我奮起追趕,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。
如今,我已在新學(xué)校里待了一年,也有一年沒有見過老師。眼下,又迎來了初中第x個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于老師的教師節(jié)中,他們是最驕傲的。我想向老師們說一聲:“您辛苦了!”更想對(duì)許老師說:“老師,謝謝您!”
教師節(jié)演講稿5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師同志們、同學(xué)們:
大家好!一年一度的教師節(jié)又來到了!在xxxx年教師節(jié)前夕,我僅以我個(gè)人的名義,預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、我朝夕相處的同事、以及親愛的同學(xué)們,節(jié)日愉快!并真誠(chéng)地祝愿大家能把今天的快樂延伸到今后的學(xué)習(xí)工作中去,以良好的心態(tài)過好今后的每一天,品味今后的每一天,充實(shí)今后的每一天,直至美麗我們的一生。記得一位偉人說過:“工作著,是美麗的!”我們教師的工作何嘗不是美麗中的最美麗呢?教育工作是塑造靈魂的工作,教育使人類擺脫愚昧,它的光芒可以同太陽相媲美,世界上還有什么工作,能比它更神圣更輝煌呢!
回首改革開放三十年來的歷程,中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化,鄧小平的關(guān)于改革開放的理論,已經(jīng)在三十年的風(fēng)雨實(shí)踐中開花結(jié)果。高樓萬丈平地起,縱橫交通貫九州,生產(chǎn)力獲得極大的解放,經(jīng)濟(jì)生活空前繁榮,物質(zhì)豐富得讓人不可思議,人民的口袋鼓起來了,胸脯挺起來了,今日中國(guó),被世界矚目,在東方土地上所發(fā)生的一切,讓全世界震驚。聯(lián)系自己這二十年的經(jīng)歷,雖說步履匆匆,但還算塌實(shí)穩(wěn)定,自當(dāng)教師以來,不敢有半點(diǎn)懈怠,不敢有半點(diǎn)自足,不敢違背改革開放的思想拘泥保守。這幾年來是取得了些許成績(jī),但這首先是跟改革開放的大背景分不開的,是跟領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)分不開的,是跟學(xué)校老師、同學(xué)們的支持分不開的。在我有幸獲得先進(jìn)稱號(hào)的時(shí)候,我不敢獨(dú)占這份光榮,所以借今天這個(gè)機(jī)會(huì),表示對(duì)大家的感謝。謝謝領(lǐng)導(dǎo)!謝謝同事們!謝謝同學(xué)們!
幾年前,我在一個(gè)偶然的場(chǎng)合聽到一位前輩說了這么幾句話:民間自古有這樣的說法,即人的一生有三大幸事:少年時(shí)有好父母;求學(xué)時(shí)有好老師;晚年有好子女。我請(qǐng)他具體講解一下。他說,所謂幸事,就是幸運(yùn)的意思,或者說幸福的意思。人是不能選擇自己的父母的,所以遇到好父母是幸福的事;人在成長(zhǎng)階段需要老師的點(diǎn)撥和培養(yǎng),但好老師往往是可遇而不可求的,所以遇到一位良師能終生受益是幸福的。老前輩的這幾句話,使我心頭一震,豁然開朗,一個(gè)念頭油然而生:我就是要做這樣一個(gè)老師,一個(gè)可遇而不可求的好老師,一個(gè)能讓學(xué)生懷念并且值得他尊敬的老師。為此,我不斷鉆研業(yè)務(wù),努力提高授課技巧,時(shí)刻注意觀察學(xué)生心理,并且向方方面面學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí),向我的學(xué)生學(xué)習(xí)。不斷地學(xué)習(xí),體會(huì),揣摩,研究,是我每日必做的功課,而支撐我心甘情愿付出大量心血的.力量源泉是我對(duì)教師工作的熱愛。為了這份熱愛,我只能努力為教師隊(duì)伍增光,而不愿意也不忍心給教師隊(duì)伍抹黑。使我感到欣慰的是,我們學(xué)校有不少同事同我一樣每天每日認(rèn)真努力地工作著,我們學(xué)校的教師隊(duì)伍是一支經(jīng)得起考驗(yàn)的隊(duì)伍,我以自己是這支隊(duì)伍里的一員而自豪。
然而,最近幾年,我痛心地看到,我們的教育領(lǐng)域,被拜金主義侵蝕,出現(xiàn)了本不該有的腐敗。有的發(fā)生在學(xué)生身上,有的直接發(fā)生在教師隊(duì)伍里。許多校園里甚至是重點(diǎn)的高等學(xué)府都出現(xiàn)了許多不容樂觀的現(xiàn)象,有的雖說還不能算是腐敗,但卻醞釀著可以導(dǎo)致腐敗的溫床,那就是師德的滑坡。師德的滑坡,是不爭(zhēng)的事實(shí),是事實(shí),就需要有人指出,為此,我想說,拿什么紀(jì)念我們今日的教師節(jié)?拿什么回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的尊重?讓學(xué)生尊師,是讓他們尊在表面,還是讓他們敬我們?cè)谛睦?這恐怕是今年教師節(jié)所特別應(yīng)該思考的問題。故此,我想在這里大聲疾呼:為了維護(hù)改革開放的成果,為了中華民族的子孫后代,為了實(shí)現(xiàn)我們熱愛祖國(guó)熱愛人民的諾言,我們這些為人師表的,行動(dòng)起來吧!凈化自己的身心,讓師德重新燦爛,是我們義不容辭的使命!我們學(xué)校雖然不是一所重點(diǎn)院校,但敢為天下先,是不需要憑定資格的,為此,我想在這里代表學(xué)校向全社會(huì)發(fā)出呼吁:全體教師同行們,行動(dòng)起來吧!凈化自己的身心,讓師德重新燦爛,是良知工程,需要從“我”做起,是刻不容緩的歷史使命!
教師節(jié)演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟惆 祟愳`魂的工程師,“9月10日”,這個(gè)普通的日子,變得偉大而神圣!您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!也許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,
第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的.種子!于是,在你們亮麗的眼眸中,閃爍著人類最動(dòng)人的光芒!粉生染白了你們的青絲,歲月壓彎了你們的腰板,而你們,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,與鮮嫩的生命的相伴,你們的心永遠(yuǎn)年輕!一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿碩大的果實(shí),一片片如詩(shī)如畫的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水?你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢?再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到1中母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂!謝謝!
教師節(jié)演講稿7
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天是教師節(jié),在此,我捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空,嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔,悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園,陽光又一次灑進(jìn)青青校園,新的一學(xué)期又開始了。秋高氣爽,丹桂飄香,我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。
這個(gè)暑假對(duì)于我們學(xué)校來說,是別樣的!同學(xué)們,當(dāng)我們漫步校園,走進(jìn)教室,很多同學(xué)都驚奇的.發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新!
老師是偉大而崇高的職業(yè),被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門的第一天起,老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們,是您用滿滿的愛心呵護(hù)著我們,用淵博的知識(shí)灌溉著我們,使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長(zhǎng)。
最后,再次祝我們偉大的老師節(jié)日快樂,工作順利,身體健康!我的演講到底結(jié)束,謝謝大家!
教師節(jié)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。很榮幸,我能夠代表新加盟xx市第x小學(xué)的骨干教師上臺(tái)發(fā)言。首先,我代表全體新教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以新學(xué)期最美好的祝愿!其次,我要感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在這個(gè)充滿著希望、充滿著夢(mèng)想的九月,我們迎來了新的學(xué)期。面對(duì)這新的開始,新的目標(biāo),我們將如何幸福地行走?
環(huán)境優(yōu)越,我們更出色。懷著憧憬、帶著期盼、迎著陽光,我們來到了xx市第x小學(xué)這塊人杰地靈、群星璀璨的熱土上。短短幾天,我真真切切地感受著x小文化的浸潤(rùn):溫馨的校園環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、井然的工作秩序,校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。這樣優(yōu)越超前的教學(xué)、生活環(huán)境,我們有什么理由不好好珍惜?想到以后將在這里與許許多多的老師們一起為理想和未來拼搏,倍感責(zé)任重大,因?yàn)檫@意味著鞭策、責(zé)任和使命。但身為x小的教師,我們是幸福的,正因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的條件,我們就要做得更出色!
展望未來,我們更努力;厥走^去,收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織;展望未來,責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在。百年大計(jì),教育為本,三尺講臺(tái),關(guān)系未來。作為教師,桃李滿天下,我們受人尊重的同時(shí)又體會(huì)著教師工作的平凡和辛苦。然而,我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著我們必須奉獻(xiàn),必須努力。細(xì)細(xì)回味,教育工作所能夠吸引我們的,不就是伴隨孩子們經(jīng)歷從幼稚到成熟的生命歷程,體驗(yàn)成長(zhǎng)的艱辛與歡樂嗎?
在市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們市x小正日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。x小的未來靠大家,x小的名望在大家。只要我們時(shí)刻想到我是x小的一員,x小因我而精彩,大家齊心協(xié)力,加足馬力,那么我們x小一定會(huì)乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
面對(duì)挑戰(zhàn),我們更自信。彈指揮間,我從走上教育崗位至今,已有十五個(gè)春秋,對(duì)教師這一職業(yè)產(chǎn)生了深厚的'感情。每當(dāng)看到通過我的教學(xué)使學(xué)生取得了好的成績(jī),看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào),內(nèi)心自然充滿了成就感。但是成績(jī)只能代表過去,自己的教學(xué)之路還很長(zhǎng),還有許多經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)上的不足。放眼望去,處處是起點(diǎn)。對(duì)于一名教師來說,我深深地知道,只有不斷學(xué)習(xí),不斷反思,才能獲得更廣闊的發(fā)展空間。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。如今教育變革風(fēng)起云涌,時(shí)代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師。我們要做教育家,不做教書匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專家型,不做轉(zhuǎn)嫁型。大浪淘沙,方顯真金本色,我相信經(jīng)過歷練,我們將會(huì)更加成熟與自信,我們有足夠的能力和自信去面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,獲取成功。
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”,人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情。作為骨干教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,在今后的工作中,我們決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,全力以赴,團(tuán)結(jié)一心,將滿腔的熱誠(chéng)投入工作,將拳拳愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。讓我們共同譜寫xx教育更加美好、燦爛、輝煌的教育新詩(shī)篇!
教師節(jié)演講稿9
尊敬的老師們:
你們好!
今天是第31個(gè)教師節(jié),是我們教師自己的節(jié)日。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),《荀子》曰:“國(guó)將興,必貴師而重傅”。如今,黨和政府把“科教興國(guó)”作為國(guó)家發(fā)展的基本方略。“尊師重教,奠基未來”,教師節(jié),更是充分反映了全社會(huì)對(duì)教師這份職業(yè)的尊敬和肯定。在這個(gè)特別的日子里,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室向廣大實(shí)小教職員工致以節(jié)日的祝賀和最衷心的感謝!
長(zhǎng)期以來,一代又一代的實(shí)小教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn),用愛心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈,為我校的教育事業(yè)發(fā)展、為愛晨的地方經(jīng)濟(jì)振興作出了很大的成績(jī)。
近年來,我校在在座各位實(shí)小人的共同努力下,以“發(fā)展教育內(nèi)涵,創(chuàng)優(yōu)鳴鳳品牌”為目標(biāo),以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡特色學(xué)校為重點(diǎn),弘揚(yáng)鳴鳳文化,積極實(shí)施品牌工程,大力推進(jìn)課程改革,堅(jiān)持開放辦學(xué),實(shí)踐自能教育,追求綠色質(zhì)量,全面提高師生校園生活品質(zhì),努力創(chuàng)辦讓人民滿意的實(shí)小教育。
曾記得,我們一起構(gòu)建鳴鳳課程,我們一起挑燈磨課,我們一起學(xué)術(shù)沙龍,我們一起起草學(xué)術(shù)文章,反反復(fù)復(fù)的磨煉,一次又一次地修訂,不拘一格,百家爭(zhēng)鳴,我們?cè)谝淮未蔚氖兄R(shí)質(zhì)量調(diào)研中名列前茅,我們?cè)谝淮未蔚馁愓n中勇奪桂冠,我們以大市最高分通過鎮(zhèn)江市特色學(xué)校的驗(yàn)收,我們高品質(zhì)地開展愛晨市的.校本課程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我們成功承辦省級(jí)語文學(xué)術(shù)活動(dòng),市政府的會(huì)展中心成了百年老校向全省展示豐富內(nèi)涵和辦學(xué)實(shí)力的亮麗舞臺(tái)。
全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、全國(guó)特色學(xué)校、全國(guó)讀書讀報(bào)先進(jìn)學(xué)校、江蘇省中小學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體、江蘇省藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市特色學(xué)!H愛的老師們,一次次精彩的活動(dòng),一堂堂充滿活力的教學(xué),一份份閃著金光的榮耀,其背后是我們強(qiáng)大的實(shí)小教師團(tuán)隊(duì),是我們大家對(duì)教育的熱愛和對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)!
作為學(xué)校,我們要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,不斷提高教師素質(zhì),改善教師待遇,關(guān)心教師健康,維護(hù)教師權(quán)益,充分信任、緊緊依靠廣大教師,努力讓教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。
新學(xué)年,我們有了新的目標(biāo),那就是實(shí)施現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)均衡特色教育,爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)校,通過“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”學(xué)校的省級(jí)驗(yàn)收。希望全體實(shí)小教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,改革創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,做學(xué)校發(fā)展的排頭兵。發(fā)展才是硬道理。我們要以活動(dòng)促發(fā)展,以爭(zhēng)創(chuàng)謀發(fā)展,以規(guī)范保發(fā)展,均衡發(fā)展,優(yōu)質(zhì)發(fā)展,特色發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展,在發(fā)展中尋求突破,在發(fā)展中提升品質(zhì),在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,在發(fā)展中共圓實(shí)小夢(mèng)。
最后,在這美好的日子里,作為校長(zhǎng),我要再次真誠(chéng)地感謝大家,感謝大家為學(xué)校努力忘我地工作,感謝大家對(duì)孩子們無私的關(guān)愛,也感謝你們的家屬對(duì)你及學(xué)校工作的支持。再一次衷心地祝福你們:節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)健康,闔家幸福,教有所成,桃李滿天下!
教師節(jié)演講稿10
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請(qǐng)您——親愛的老師,聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的'青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真。一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
教師節(jié)演講稿11
尊敬的老師,親愛的小朋友:
大家好!
我是大一班的朱禮涵。金色的秋天來了,在這收獲的季節(jié),一年一度的教師節(jié)又到來了,我們歡聚一堂,進(jìn)行國(guó)旗下的`講話。我感到很高興,也感到很自豪。今天,我要給大家演講的題目是《謝謝您,親愛的老師》。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在,我們的知識(shí)一天天地豐富;我們的能力一步步地提升;我們每一滴的進(jìn)步,每一次的成功,都離不開我們老師的。細(xì)心呵護(hù)和教誨。
作為大班的小朋友,我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí),將來成為有用的人。
小朋友們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們用最熱烈的掌聲,對(duì)所有老師們表示高些,謝謝您,親愛的老師!祝你們節(jié)日快樂!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節(jié)演講稿12
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天是個(gè)特別的日子,尤其對(duì)于我們高三初三畢業(yè)生來說。今天是教師節(jié),也是我們畢業(yè)生和老師們?cè)谀感9捕鹊淖詈笠粋(gè)教師節(jié)。想到這里,心里充滿了不舍,更充滿了感激!
尤其對(duì)于我來說,不知不覺,我在xx中學(xué)習(xí)生活了快5年多了。這五年,讓我從一個(gè)青澀懵懂的初一新生變成了現(xiàn)在學(xué)校里最年長(zhǎng)的高三考生,五年里,xx的多一半的老師都教過我。他們有著共同的特點(diǎn),他們不會(huì)因?yàn)槲艺{(diào)皮搗蛋就責(zé)罵我懲罰我,不會(huì)因?yàn)槲矣字傻膯栴}而諷刺我挖苦我,更不會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)不好而看輕我放棄我,取而代之的是,他們會(huì)耐心的教育我,輔導(dǎo)我?guī)椭摇K,今天我借這個(gè)機(jī)會(huì),向教過我的沒教過我的各位老師說聲感謝,謝謝你們對(duì)我多年的關(guān)心和愛護(hù),謝謝xx中一路以來的陪伴!
其實(shí)對(duì)于我們每一個(gè)人來說,成長(zhǎng)的路上,總是離不開老師的陪伴和保護(hù)。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育的.戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學(xué)生的心聲和煩惱;多少回,您像親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活;多少次,您用堅(jiān)定的眼神激勵(lì)著我們不斷的向前向前再向前;您用您殷切的期望鼓舞著我們義無反顧的在學(xué)習(xí)的路上風(fēng)雨兼程。一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水滋潤(rùn)我們心田,潤(rùn)澤我們?nèi)松?/p>
我們也曾年幼無知,充滿叛逆,認(rèn)為老師對(duì)我們的管教是那么的讓人厭煩,也曾寧愿一次次的跌倒,也不愿接受老師指導(dǎo);我們也曾迷茫困惑,卻不愿向老師請(qǐng)教,而如今,想到那時(shí)的自己,只能無奈的笑,有一絲后悔,為何不早聽老師的勸告。是啊,學(xué)長(zhǎng)說:學(xué)校是一個(gè)充滿束縛的地方,而唯一不被束縛的就是去自由的學(xué)習(xí),F(xiàn)在醒來還為時(shí)不晚,因?yàn),無論我們是否曾經(jīng)讓老師生氣過與否,或者讓老師失望過與否,也甚至傷害過他,但是,他永遠(yuǎn)都在耐心的等待我們,守在我們身邊,給予我們需要的一切幫助。我們沒一點(diǎn)的進(jìn)步,每一份成功,無不浸透著老師們的心血與汗水,無不來自于老師的栽培與付出。
所以,我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,以后,當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),請(qǐng)別忘了對(duì)老師道一聲感謝,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),也別忘了向老師道一聲對(duì)不起,在老師用嗓過度導(dǎo)致嗓音嘶啞時(shí),請(qǐng)別忘了提示其他同學(xué)們保持安靜,在老師連續(xù)上課身體疲勞時(shí),也別忘了端給老師一把椅子,別忘了,在其他同學(xué)情緒激動(dòng)和老師說話不遜時(shí),別忘了提示他保持冷靜,
更別忘了,要試著去和老師做朋友,相信我,和老師做朋友的感覺真的很棒!因?yàn),老師,他不是我們的敵人,他是陪我們學(xué)習(xí)陪我們奮斗的戰(zhàn)友,他是給予我們知識(shí)文化的良師,他是我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)比我們還要激動(dòng)的可愛的人!無論橫式豎式,算不盡教師的愛;字里行間,裝不下老師的情!
親愛的同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年。軍號(hào)已經(jīng)吹響,鋼槍正需擦亮。面對(duì)挑戰(zhàn),老師永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。所以,讓我們?cè)诮處煿?jié)這天,請(qǐng)對(duì)我們無私付出的老師們道一聲辛苦和感謝!最后,讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝您,老師!
教師節(jié)演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家早上好!
秋風(fēng)如夢(mèng),風(fēng)過無影。在這個(gè)芬芳金風(fēng)的季節(jié),我們迎來了_ _教師節(jié)。這也是我人生中的第一個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。我有太多的感受,但我迫不及待地想表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅!因?yàn)槲医K于坐在這里當(dāng)老師,又當(dāng)特殊教育老師了!能有這樣的喜悅和幸福,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們特殊教育的關(guān)心,感謝老師對(duì)特殊教育的貢獻(xiàn)和對(duì)我的幫助!
我是西南大學(xué)剛畢業(yè)的新老師,走上了重慶聾人學(xué)校的'講臺(tái)。我對(duì)老師這個(gè)偉大的稱號(hào)感到非常沉重,因?yàn)樗碇环N責(zé)任和使命,她是如此神圣!雖然剛走上教師崗位,但我感觸良多,受益匪淺。首先,我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心所感動(dòng)。他們把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。他們熟記每個(gè)孩子的家庭情況和性格特點(diǎn),真心實(shí)意地幫助每個(gè)孩子,教會(huì)他們用心傾聽世界的聲音,讓每個(gè)孩子都充滿自信,有自己的理想,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。其次,我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心幫助所感動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富,每個(gè)老師都有自己的財(cái)富。老師總是主動(dòng)和我分享他們的財(cái)富。第三,是學(xué)生讓我真正意識(shí)到什么是“教與學(xué)共同成長(zhǎng)”。雖然我出生于特殊教育,但我的手語詞匯很差。有時(shí)候?qū)W生成了我的“老師”,教我手語,所以我的手語進(jìn)步很快。我記得我總是把老師比作蠟燭、春蠶、渡船等等。并認(rèn)為老師是在犧牲自己成為學(xué)生。但是我發(fā)現(xiàn),在備課的時(shí)候,我也學(xué)習(xí)和掌握了很多以前忘記或沒有接觸過的知識(shí)。為了更好的教學(xué),我需要不斷充實(shí)自己,在給學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)發(fā)展自己。我和學(xué)生一起成長(zhǎng)!
我的教學(xué)道路才剛剛開始,還有很多教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等著我去學(xué)習(xí)和積累。我相信,通過我不斷的努力,我一定會(huì)成為一名深受孩子喜歡、同事認(rèn)可、家長(zhǎng)喜愛的合格教師。
雖然我剛進(jìn)學(xué)校,但我覺得我們學(xué)校潛力很大,我們的領(lǐng)導(dǎo)很有勇氣,我們的老師很有能力,我們的學(xué)生很有活力。我相信我們的學(xué)校,我們的重慶聾人學(xué)校,會(huì)蓬勃發(fā)展,我們的學(xué)生會(huì)有一個(gè)光明的未來!讓我們一起努力,為之奮斗!
謝謝你
教師節(jié)演講稿14
今天是第28個(gè)教師節(jié),我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝們教師節(jié)快樂!
在神圣的國(guó)旗下,教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴(yán)。教師們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾,點(diǎn)綴祖國(guó)的花園;不懈的努力育出棟梁,擎起祖國(guó)的天空,讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國(guó)的未來。
**中學(xué)的老師們嚴(yán)肅中又見和藹,嚴(yán)謹(jǐn)中又富風(fēng)趣,平易近人,謙恭有禮,學(xué)者風(fēng),大家氣見諸其中。他們以切實(shí)的行動(dòng),辛勤的耕耘就師魂,以“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的目標(biāo),構(gòu)建道德課堂,潛心教育,心無旁騖,創(chuàng)造了幾多輝煌,結(jié)出了累累碩果。
作為**中學(xué)的學(xué)生,得學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)槔蠋熥尭袆?dòng)!靶轮窀哂谂f竹枝,全憑老干為扶持”,恩師為我們付出了太多。這不僅出于職業(yè)的需要,更多的是傾注了很多個(gè)人情感,他們?cè)跒樽鎳?guó)描繪藍(lán)圖啊!歲月無痕,額頭有痕,四季有彩,頭發(fā)黑白。唐甄在《潛書》中說得好,“學(xué)貴得師”,沒有老師的引領(lǐng),我們?cè)趺纯赡茉谌松缆飞细吒杳瓦M(jìn),收獲知識(shí)呢?
老師是親人,“愛生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個(gè)字,是多么崇高的境界。≮踔欣蠋熥龅搅,一絲不夠地做到了。噓寒問暖叮嚀囑咐,老師給了我們太多的關(guān)懷,是親人的關(guān)懷。此時(shí)此刻,我們不得不由衷地說:“感謝親人”。
老師是友人,*中的老師可以推心置腹地和我們對(duì)話!霸少|(zhì)理”,決沒有宋謙時(shí)代的`“或遇其叱咄”,而是虛心竭誠(chéng)地幫我們解釋;情緒低落,老師的談話使我們恢復(fù)勇氣和信心,更堅(jiān)定地向前走著。這是多么誠(chéng)摯的友情啊!此時(shí)此刻,我們不得不由衷地說:“感謝友人”。
一路風(fēng)雨一路歌,老師和我們一起播下了回憶的種子。當(dāng)我們站在成功巔峰,看者枝繁葉茂的回憶樹時(shí),上面掛滿了老師用粉筆為寫下的人生信條,我們一定會(huì)再次大喊:“老師,感謝您!
同學(xué)們,從現(xiàn)在起,銘錄師恩,師愛我,我愛師,記著老師們的諄諄教誨,懷著沉甸甸的師恩,揚(yáng)起風(fēng)帆,加足馬力,駛向知識(shí)海洋的遠(yuǎn)方吧!
教師節(jié)演講稿15
大家好!
一年一度的教師節(jié)將要來臨了,我準(zhǔn)備了許多話要向老師說。
親愛的老師,我想對(duì)您說,謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎么不謝謝你呢?
親愛的老師,我想對(duì)您說,您樸實(shí)生動(dòng)的語言,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
親愛的老師,我想對(duì)您說,您的肺腑之言,像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。
親愛的老師,我想對(duì)您說,上語文課的時(shí)候,你像一個(gè)指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無形的磁鐵把同學(xué)的.注意力吸引過去;講解深入淺出,抑揚(yáng)頓挫道來。
親愛的老師,您好像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說,老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說,那天,學(xué)校放假,全校師生都走了,我在家里感到無聊,就想到學(xué)校里玩,本以為學(xué)校里沒有一人,可走到我們教室的門前,看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),您的汗水不停的向下流,落到我們的本子上,您用無聲的語言表達(dá)了您對(duì)我們心血。
在教師節(jié)到來之際,衷心祝愿您節(jié)日快樂!
謝謝大家!
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