感恩演講稿(精選14篇)
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的感恩演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《珍惜當(dāng)下,學(xué)會(huì)感恩》。
今年暑假,有一則名為“悲傷雪糕”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上走紅。視頻中,一位非洲小哥一邊吃著從未品嘗過的雪糕,一邊流著淚說:“這是上帝創(chuàng)造出來的'的食物,真是太涼太冰爽了,如果我的爸爸媽媽能早點(diǎn)吃到這么好的食物,就不會(huì)被熱死了,感激上帝。”
很多網(wǎng)友被非洲小哥的話打動(dòng)。與這位非洲小哥相比,我們是幸福的,然而誰又能像他那樣,即使生活在苦難之中也依舊感恩生活呢?
相比之下,我們擁有很多:我們有完整幸福的家庭,我們?cè)谘籽紫娜绽锟扇我獯悼照{(diào),吃雪糕,品媽媽做的美食,躺在沙發(fā)上看電視……對(duì)于這些“理所當(dāng)然”的事物,你是否懷著一顆感恩的心呢?
于我而言,當(dāng)下一切,皆是幸福,皆應(yīng)珍惜,懂得感恩。
最后,我想說,感恩不必須要感激大恩大德,感恩也能夠是一種生活態(tài)度。擁有一顆感恩的心珍惜生活中的完美。珍惜平凡中的美麗,珍惜當(dāng)下,那么我們就會(huì)以坦蕩的心境,開闊的胸懷,去面對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發(fā)出美麗的光彩。
多謝大家!
感恩演講稿 篇2
敬重的教師,親愛的同學(xué)們:
你們好!今日我影影綽綽的標(biāo)題是《傳承優(yōu)異文明,發(fā)揚(yáng)感恩精力》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛繁,路上行人欲斷魂”的千古名句,說的便是一年一度的清明節(jié),清明節(jié)是咱們我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)前后,氣溫回暖,是播種的好時(shí)節(jié),俗話有云:“清明前后,種瓜種豆”。也有“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)是國家的.法定假期,而且被列入了國家級(jí)非物質(zhì)文明遺產(chǎn)維護(hù)名錄,足見國家對(duì)傳統(tǒng)文明的必定、注重和傳承。
中華民族是有著五千年悠長前史的文明古國,一直以來都考究品德教育和個(gè)人修養(yǎng)。文明禮儀之風(fēng)濃郁而憨厚,古代文明美德的美談也舉目皆是:孔融讓梨、黃香溫席,六尺巷…都告知咱們關(guān)于誠篤、推讓、孝順的傳統(tǒng)文明美德。跟著時(shí)刻的消逝,許多傳統(tǒng)禮儀和文明凝集成了以愛國為中心的聯(lián)合一致、勤勞勇敢、尊重別人、自強(qiáng)不息的民族精力。作為新一代祖國的接班人,咱們應(yīng)當(dāng)將這種文明禮儀傳承下去,實(shí)踐下去。文明禮儀是咱們每個(gè)人日子學(xué)習(xí)的根基,是咱們健康成長的胳膊。它標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)的文明程序,反映了一個(gè)民族的精力面貌。咱們不盡要學(xué)會(huì)做人,也要學(xué)會(huì)做文明人。
發(fā)我國有大批寶貴的無形文明遺產(chǎn)由于各種原因失去了傳承,乃至許多都現(xiàn)已蕩然無存,咱們應(yīng)當(dāng)引起注重,好好的維護(hù)現(xiàn)有的文明遺產(chǎn)。清明節(jié)是傳承至今的祭祖上墳活動(dòng),每年校園都會(huì)安排全體師生給勇士上墳,這正是表現(xiàn)了咱們感恩,不忘本的品德認(rèn)識(shí)?墒乔迕鞴(jié)并不是一個(gè)哀傷的節(jié)日,它是一個(gè)莊重、莊嚴(yán)、感恩、懷古的節(jié)日。咱們不僅僅是簡略的上墳,更重要的是咱們?cè)趥鞒懈卸髦腥A民族的精力。所以咱們學(xué)會(huì)了感恩爸爸媽媽,感恩教師,感恩社會(huì),感恩每一位協(xié)助咱們,愛咱們的人。在日常日子中,感恩爸爸媽媽便是孝順爸爸媽媽,遵從爸爸媽媽的管束,協(xié)助爸爸媽媽做一些量力而行的事,關(guān)心爸爸媽媽健康。感恩教師便是敬重師長,遵從師長的教育。咱們要大力地發(fā)起、參加、宏揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文明活動(dòng),熏陶自己的情趣,激起自己的愛國情感。
一個(gè)國家,一個(gè)民族,由于有著共同的文明才干屹立于國際民族之林的隊(duì)伍,健康的文明禮儀,優(yōu)異的傳統(tǒng)文明是咱們的根。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,努力做到在家孝敬爸爸媽媽,關(guān)心別人,在校聯(lián)合友愛、立異進(jìn)步,以實(shí)際行動(dòng)把中華傳統(tǒng)文明和感恩精力承繼并發(fā)揚(yáng)光大!
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué):大家早上好
我今天演講的題目是《感謝你們,我生命中不謝的花朵》。
伴著父母幸福的笑容,我們呱呱墜地,這讓他們多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們,吮吸著母親的乳汁離開襁褓,牽著的手邁進(jìn)人生的第一步,在滿滿的.幸福中酣然入睡,在無微不至的關(guān)懷中茁長成長。扶我們走路,教我們說話,送我們上學(xué),日復(fù)一日,年復(fù)一年,幾多辛苦,幾多叮嚀,幾多牽掛。
讓感恩的花朵在生命中永遠(yuǎn)綻放!
感恩演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個(gè)人,叫“母親”!母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長,我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。投我以木桃,應(yīng)報(bào)之以瓊瑤。
感恩是一個(gè)人愛心、良心和善心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心,不知報(bào)答,對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心,不知敬重的人,將來能對(duì)他的公司,對(duì)他的事業(yè),對(duì)他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
廣告中曾有過小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,可在現(xiàn)實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,而對(duì)母親的大愛卻熟視無睹,我們已經(jīng)習(xí)慣了她對(duì)我們的關(guān)懷,對(duì)我們的呵護(hù),致使我們會(huì)嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,母親卻永遠(yuǎn)在背后默默地支持我們,耐心的開導(dǎo)教育我們,讓我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)地成長。
讓我們從今天開始,從孝順母親開始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們?yōu)槟赣H洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一聲我愛你吧!一束康乃馨,一句“媽媽,您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,我們就迎來了真正的長大!
在此,我想引用一首詩來結(jié)尾:孩兒的.成長,是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。同學(xué)們,為了母親的笑容,為了證明我們的成長,就讓你我壯志而不言愁吧!
謝謝大家!
感恩演講稿 篇5
一位名人曾說過,生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭。感恩也是如此,你感恩生活,生活將給予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有。生活告訴我們,我們要時(shí)時(shí)懷有感恩之心。詩人艾青在他的詩中寫道:“為什么我的眼中飽含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉!币淮鷤ト肃囆∑皆谖飨≈陼r(shí)說:“我是中國人民的兒子,我深深地愛我的祖國我人民!备卸髦牟粫(huì)因?yàn)榈匚弧⒇毟蛔兓拧?/p>
我們感謝上帝讓今天的花兒開得這么鮮艷;感謝上天賜予一切寶貴的生命;我們感謝今天擁有的一切,也感謝我們失去的一切,因?yàn)檫@讓我們更加懂得珍惜。
我們感謝今夜的月牙,讓我們期待明日的玉盤;感謝老天賜給我們?nèi)齻(gè)月的太陽,讓我們明白雨水的珍貴;感謝此時(shí)的黑暗,讓我們懂得光明的美好。珍惜并留意身邊的一切,抓住不讓他溜走,因?yàn)槲覀冞有太多來不及感謝。
懷有一顆感恩的心,不僅僅是用涌泉之水回報(bào)滴水之恩,還需要有一種寬宏的心態(tài)積極勇敢地面對(duì)人生,感恩需要一種諒解,一種寬容和十分的理解。有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游,在路過海邊時(shí)因話不投機(jī)而被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤地的沙灘上寫下:某年某月某日被某某打。當(dāng)他走過原始森林遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上刻下:某年某月某日被某某救。朋友奇怪地問他為什么兩次不在同樣的.地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快就消逝;而相助之恩卻是刻在石頭上的字一樣天長地久,永遠(yuǎn)銘記。是啊,只有真正具有感受恩之心的人才能達(dá)到如此境界。
地球上的生靈都存在著感恩。你看:“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”。這不也給我們同學(xué)們上了生動(dòng)的一課嗎?文化圣人孔子也教導(dǎo)我們說:“投之以桃李,報(bào)之以瓊琚。”一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有感恩之心,他才會(huì)快樂!百(zèng)人玫瑰,手留余香,”感恩之心常銘心間,你的世界才更寬廣,你的心胸才更豁達(dá)。
那么,就請(qǐng)同學(xué)們常懷一顆感恩之心吧。
感恩父母,因?yàn)楦改笩o微不至地為我們擋風(fēng)遮雨。
感恩親朋好友吧,因?yàn)樗麄兘o了我們無限地關(guān)愛和溫暖。
感恩老師吧,我們正是在他們的不倦的教誨和叮嚀下才走向燦爛的明天。
感恩身邊的你的熟悉的人和陌路上相逢的人,因?yàn)樗麄,這世界才五彩繽紛。
我們也要感恩承載著我們生命和快樂的土地,沒有它們,也就沒有我們的的健康,也就不能體驗(yàn)生命的意義,溫暖的陽光,碧綠的湖水,一鳥一蟲、一花一草都與我們息息相連。
同學(xué)們,感恩從身邊做起。感恩不需要?jiǎng)e墅,不需要鉆石。真誠的笑容、一杯白開水、一句關(guān)切的問候就是對(duì)感恩的詮釋。
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感恩演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是x班的x,今天我演講的題目是《嘆師恩》。
“明月松間照,清泉石上流。”美好的意境總會(huì)讓人產(chǎn)生美好的聯(lián)想——月光輕輕灑落在新枝上,洋溢著知識(shí)的味道;泉水緩緩流過青色小石,隨風(fēng)拂去一片書香。
意境產(chǎn)生的美好聯(lián)想,使我產(chǎn)生了新的聯(lián)想----仿佛置身于美好的月夜下,聆聽著泉音,輕聞著飄來的淡淡書香。
屋內(nèi),點(diǎn)點(diǎn)燭光照映在輕輕翻動(dòng)的書頁上,我仿佛看見了被贊為紅燭的;被稱為園丁;被大家贊揚(yáng)的老師。人們常說:“知識(shí)改變命運(yùn)。”
它,改變的不只是一個(gè)國家的命運(yùn),它還改變了一個(gè)個(gè)家庭的`命運(yùn),改變了所有人的命運(yùn)。而這些知識(shí)的傳授者,則是人人皆知的老師。
他們,間接的改變了我們的命運(yùn)。農(nóng)民家的孩子是大學(xué)生;家庭沒有知識(shí)背景的孩子是大學(xué)生。
一個(gè)個(gè)鮮活的例子浮現(xiàn)在眼前。知識(shí)重要,但,在一旁默默付出,默默教導(dǎo)你的傳授者更重要。
他們,是那樣的偉大。老師繁忙的身影映入眼簾,每天晚睡早起,為的是我們的學(xué)習(xí),我們的未來。
即使生病了也要為我們上課,即使受傷了也要忍痛教學(xué),為的還是我們的學(xué)習(xí),我們的未來。在我們生病請(qǐng)假時(shí)的問候,就像慈母一般的細(xì)心呵護(hù),我們做錯(cuò)事時(shí)的苛斥,又如嚴(yán)父一般的嚴(yán)厲。
他們?nèi)缣柊阏找倚模蝗缑髟掳爿p撫我心;如清泉般滋潤我心。即使是如綿綿春雨般,他們的愛也讓我們難以忘懷。
粉筆生涯,講臺(tái)春秋,它凝聚著老師們執(zhí)著的追求與深沉的愛。卻不曾想蠟燭燃盡,鮮花凋零,被粉筆染白了頭發(fā)的老師會(huì)漸漸衰老。
綠草茵茵,白雪皚皚,年復(fù)一年日復(fù)一日的循環(huán)中,唯有對(duì)恩師們永不變的感情以及恩師們永不放棄的執(zhí)著追求如青松一般地屹立在陡山上!盀閲鵀榧覟槊,風(fēng)吹日曬雨淋!
他們?yōu)閲。為家庭,為人民?/p>
經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨,豈只是一般的艱辛。盡職勁力地工作,為國家做出貢獻(xiàn),是他們的使命,是他們一直以來的執(zhí)著追求。
這是我自己寫的。是復(fù)制的。
感恩演講稿 篇7
親愛的老師,同學(xué)們:大家好!
一縷溫暖的陽光,讓人感動(dòng);一聲悅耳的鳥鳴,讓人感動(dòng);一句關(guān)懷的話語,讓人感動(dòng);一個(gè)燦爛的笑容,也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@所有的感動(dòng),才讓我懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩。
常懷感激,就如在心中點(diǎn)燃一盞燈,燈的光芒,足以溫暖冰冷的心靈,足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈,所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè),卻唯獨(dú)沒有自己;蘇軾也有這樣一盞燈,所以就算在被貶之后,也能在自然中逍遙,在生活中不敗。我在報(bào)上看到這樣一則消息:湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水,被一個(gè)好心人救起,那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得,生命是人家救的,卻連一聲感謝的話都沒有對(duì)人家說,發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年,兩姊妹的父親去世了,她們和母親接著千方百計(jì)地尋找,終于找到了這位恩人,為的'就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候,她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷,兩姊妹漫長20年的行動(dòng)告訴我,到什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬間,世界變得是多么的溫馨美好。
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,是對(duì)生存狀態(tài)的釋然,是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意,是對(duì)有限生命的珍惜,感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地,感謝命運(yùn),天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛,心存感恩,我們就可以前行。
感恩是情感的保鮮劑,防腐劑,懷著感恩之心與親人,友人和愛人進(jìn)行溝通,誤解、不滿隨時(shí)可以化解,因?yàn)楦卸髦淖屆總(gè)人學(xué)會(huì)觀察,既觀察對(duì)方,也觀察自己,既觀察外在的自我,也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能會(huì)隨時(shí)變換角度,保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn),使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)。
朋友,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L,體會(huì)感恩的偉大……
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿 篇8
尊敬的各位同志:
你們好!
我講的主題是《感恩》。
“感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;感恩能使我們保持積極、健康、陽光的良好心態(tài)。懷有感恩之情,對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔,多一份欣賞和感激。
我給大家講一個(gè)故事:有兩個(gè)好朋友在沙漠中行走,途中因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情他們吵了一架,其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌,那個(gè)人很傷心,他就在沙里寫道:“今天我朋友打了我一巴掌”。寫完后,他們繼續(xù)行走,被打了的那個(gè)人不小心睬到沼澤里面,另一個(gè)人不惜一切拼了命地去救他,最后他得救了,他很高興,于是在一塊石頭上寫道:“今天我朋友救了我一命”。朋友奇怪地問:“為什么我打了你一巴掌,你把它寫在沙里;而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”那個(gè)人笑了笑回答道:“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì),或者有什么對(duì)我不好的事,就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方,由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉;而當(dāng)朋友有恩與我,或者對(duì)我很好的話,就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方,盡管風(fēng)吹雨打也忘不了!
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。還有這樣一個(gè)故事:
某跨國公司招聘地區(qū)銷售主管,應(yīng)聘者如潮,大學(xué)剛畢業(yè)的小王也抱著試試看的心理加入了應(yīng)聘者的行列。面試官說:“我們還要進(jìn)一步考慮你和其他候選人的情況,如果有消息,我們會(huì)及時(shí)通知你!边@幾乎是招聘人員的標(biāo)準(zhǔn)面試結(jié)束語。走出面試考場(chǎng),他向?yàn)樗_門的門衛(wèi)鞠躬說了聲“多謝”。但令他沒想到的是,門衛(wèi)卻攔住了他,并告訴他說:“請(qǐng)你等一下,面試官要見你。”他竟然被面試官告知已經(jīng)被破格錄用了。他疑惑不解地問那位面試官,也是他現(xiàn)在的上司:“能告訴我您錄用我的.原因嗎?”上司笑著說:“盡管你還缺乏工作經(jīng)驗(yàn),但是你很有實(shí)力,而且更為重要的是,在所有求職者中,你是惟一向門衛(wèi)說謝謝的人。”一個(gè)簡單的動(dòng)作一句簡短的話語卻為小王贏得了上司的贊賞。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會(huì)自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷,人們會(huì)鄙視他們,不屑于與他們?yōu)槲椤?jù)報(bào)道,襄樊市就有5名貧困大學(xué)生因?yàn)槭苤欢酶卸鞅蝗∠Y格。襄樊市總工會(huì)與該市女企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合開展“金秋助學(xué)”活動(dòng),19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子,承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。入學(xué)前,該市總工會(huì)給每名受助大學(xué)生及其家長發(fā)了一封信,希望他們抽空給資助者寫封信,匯報(bào)一下學(xué)習(xí)生活情況。但一年多后,部分受助大學(xué)生的表現(xiàn)令人失望,其中三分之二的人未給資助者寫信,有一名男生倒是給資助者寫過一封短信,但信中只是一個(gè)勁地強(qiáng)調(diào)其家庭如何困難,希望資助者再次慷慨解囊,通篇連個(gè)“謝謝”都沒說,讓資助者心里很不是滋味。該市總工會(huì)再次組織女企業(yè)家們捐贈(zèng)時(shí),部分女企業(yè)家表示“不愿再資助無情貧困生”,結(jié)果有5人貧困大學(xué)生因?yàn)槭苤欢酶卸鞅蝗∠Y格。
感恩還要有回報(bào)意識(shí);貓(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
曾經(jīng)有一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí),他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至于他有些絕望。他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。曾給他恩惠的女子,因?yàn)椴∏閲?yán)重,當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí),熱情地給過他幫助的年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心,完成了學(xué)業(yè)。那位婦女想這次費(fèi)用一定很貴,當(dāng)她鼓起勇氣看時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn):手術(shù)費(fèi)單上有一行字:手術(shù)費(fèi)—一杯牛奶。
當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
人的一生中,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。在家中,當(dāng)你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,你穿上暖和的衣服,你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?每到周五,看到你的父母或爺爺奶奶不辭辛勞地來接你,你是否會(huì)有所觸動(dòng)?你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界,是一種責(zé)任,惟有學(xué)會(huì)感恩,感謝生活,感謝父母,感謝一切給予過自己幫助的人,才會(huì)更加熱愛生命,珍惜生活,體味生命的真諦。
謝謝大家。
感恩演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩》。
在歷史的長河中,流淌著許多古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天,先用自己的身體溫暖了席子,才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉大領(lǐng)袖毛主席邀請(qǐng)老師參加開國大典;開國元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳。親愛的同學(xué)們,他們身上都具有著美好的心理品質(zhì)——感恩!
我在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)聽到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的是一個(gè)發(fā)生在xx的真實(shí)的故事:有一個(gè)天生聾啞的小女孩,爸爸在她出生不久后就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作,干著繁重的體力活來維持生計(jì)。一天,天下著很大的雨,已經(jīng)過了吃晚飯的時(shí)間,媽媽卻還沒有回來。小女孩決定沿著媽媽每天回來時(shí)的路去尋找媽媽。終于,小女孩在路邊發(fā)現(xiàn)了癱倒在地上的媽媽。她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音?小女孩知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在只剩下她一個(gè)人了。悲痛絕望之時(shí),小女孩勇敢地擦干眼淚,決定用自己獨(dú)特的“語言”來告訴媽媽她一定會(huì)好好活著,讓媽媽放心地走?于是,小女孩就在雨中一遍一遍用手語表達(dá)著這首《感恩的心》,淚水和雨水交融著,從她小小的卻充滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜?”,她就這樣站在雨中不停地比劃著,直到媽媽永遠(yuǎn)閉上雙眼。
每當(dāng)我聽到這首歌,就禁不住思緒萬千。小女孩,一個(gè)孱弱的小生命如此珍惜自己,她以一顆感恩的心去面對(duì)生活中的坎坷辛苦,無論多大的風(fēng)雨都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì),永不言棄。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你們聽到《感恩的心》這首歌,了解了它背后的故事后,你們腦海中想到了什么呢?用什么詞語來表達(dá)?對(duì)!感恩!
常懷感恩之心的人是幸福的,可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦,給的零花錢太少;埋怨老師太嚴(yán)厲,對(duì)自己要求太嚴(yán);埋怨同學(xué)太無情,不懂得關(guān)心自己;怨這怨那,怨天怨地,你們說這是感恩嗎?不是!
常懷感恩的'心的人是最美的,聽!一陣陣?yán)世实刈x書聲,一次次真心地交流聲,一聲聲親切地問候聲:“老師好!”,?這就是向老師的感恩。看!一杯熱乎乎的清茶,一桌噴香四溢的飯菜,一頁頁工整漂亮的作業(yè),這就是向父母的感恩!不需要貴重的禮物,只要奉獻(xiàn)出我們的真心,不要信誓旦旦的許諾,只要真心對(duì)待善待自己的人。這就是感恩!
親愛的同學(xué)們,是祖國孕育了我們,是山河哺育了我們,是父母養(yǎng)育了我們,是老師教誨了我們?
親愛的同學(xué)們,別再猶豫!別再遲疑!讓我們積極地行動(dòng)起來吧!勇敢地說出感謝的話,懷感動(dòng)之情,做感恩的事情吧!讓我們的家變得更加溫馨,讓我們的校園變得更加和諧,讓我們的未來更加美好!
謝謝大家!
感恩演講稿 篇10
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩;老師教給我們知識(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。讓我們懷著一顆感恩的心,去報(bào)答那些值得讓我們感恩的人。
這個(gè)星期,我們學(xué)校召開了《感恩讓我們飛得更高》專題報(bào)告會(huì),由徐望華老師為我們演講,講了許多讓我們感觸的事情,大家全都流下了眼淚。
在徐老師所講的故事中,令我感受最深的是:汶川大地震發(fā)生時(shí)有一位母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的.房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。
經(jīng)過一番努力,人們小心翼翼地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,我愛你”。
通過學(xué)校舉辦的這次活動(dòng),我懂得了:只有家人,老師,同學(xué)才是最愛我們的人,我們應(yīng)該理解他們的嘮叨,多為他們著想,我們要愛父母,回報(bào)父母!
感恩演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們能生活在這么美好、這么有趣的世界上。這都是因?yàn)槲覀兊母改附o予了我們生命,他們教會(huì)了我們?cè)鯓幼呗、怎樣說話、交談,是他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋(gè)第一,也是他們含辛茹苦地把我們養(yǎng)育大。如果沒有我們親愛的父母,就沒有我們。
小時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道他們的辛苦,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒感恩,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。
記得在我小時(shí)候,一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我感到四肢無力,渾身難受,于是,我叫醒了媽媽,媽媽把手放在我的頭上,發(fā)現(xiàn)我感冒了,她像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),急忙叫起爸爸穿好衣服背著我到樓下打了一輛TAxi,從醫(yī)院回來,街上已經(jīng)沒有行人了,我家住的那幢高樓的燈都熄滅了,樓道里黑糊糊的。爸爸背著我,摸索著樓梯扶手,一步一步地登上樓,我的體重足足有60公斤左右呀!我趴在爸爸的背上,清清楚楚的聽見媽媽呼吸越來越急促,感覺到他的后背上汗水越來越多;氐郊,父母便忙上忙下,照顧我,我的心頭好一陣感動(dòng),仿傅有一股蜜涌上心頭……
就在上個(gè)星期五——我十三歲的生日,我首先感謝了我的父母,為了感謝他們,我給父母洗腳,當(dāng)我看見父母為我整日東奔西跑而長了繭的腳時(shí),我被震撼了,我真感謝老天,讓我投生在父母的`膝下,如沒有父母最博大,最無私的愛,傾具所有的真愛,所有的情感來灌注,絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛,起早摸黑的養(yǎng)育。
用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認(rèn)為感恩是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
感恩演講稿 篇12
尊敬的各位老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自高三(xx)班的李宣。今天我演講的主題是《心懷感恩砥礪前行》。
回顧過往三年,用哪個(gè)詞語最能表達(dá)此時(shí)的我內(nèi)心深處最真切的感受?相信很多同學(xué)會(huì)有和我一樣的答案——感恩。
親愛的老師們,感謝您,在我們高一迷茫時(shí)、高二失意時(shí)、高三緊張時(shí)悉心指導(dǎo),成為了我們生命成長道路上的貴人;感謝您,無論是酷暑或寒冬,在晚修時(shí)仍能堅(jiān)守在教學(xué)輔導(dǎo)和管理的一線,為我們解答學(xué)習(xí)的難題困惑、營造學(xué)習(xí)的良好環(huán)境;感謝您,一堂堂課的巡過,一間間教室的走過,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),為我們醒神提氣?捎H可敬的老師們,是您用勤勞在三中播撒下希望的種子,讓這片土地桃李滿春。這份愛,讓我們感動(dòng)。感謝您三年的陪伴,您的`愛意和呵護(hù)讓我們歷經(jīng)千帆終尋夢(mèng)想。
親愛的同學(xué)們,還記得我們一起在教室里,埋頭學(xué)習(xí)、一起追逐夢(mèng)想的場(chǎng)景嗎?還記得我們一起在宿舍里,分享每日心情、傾訴各自煩惱的片段嗎?是你們陪我成長,教會(huì)我,不汲汲于成績進(jìn)步、不戚戚于考試失利,方為強(qiáng)者。這份情,我一直珍惜。你們的激勵(lì)和陪伴,讓我踏遍千山不忘初心。
親愛的爸爸媽媽,感謝你們,在我任性犯錯(cuò)時(shí)耐心的教導(dǎo),在我焦慮煩躁時(shí)溫暖的陪伴,是你們用潤物細(xì)無聲的愛,讓我們雖歷三冬猶在暖春。
這些感恩之情伴隨我們走過三年的高中旅程,我們還將懷著感恩迎接即將到來的高考。
面臨高考,我們或許有過披星戴月、挑燈夜讀的經(jīng)歷,或許有過學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、上課困乏的時(shí)刻,或許有過學(xué)習(xí)成績不佳、分?jǐn)?shù)起伏不定的焦慮,或許有過拔劍四顧心茫然的無措。這些來自生理、心理、成績的,各種各樣的挑戰(zhàn),都是在備考期間我們所親歷的。
面臨高考,高三的同學(xué)們,或許你是躊躇滿志的,或許你是緊張不安的,或許你是內(nèi)心波瀾不驚的,無論你現(xiàn)在還面臨哪些挑戰(zhàn),無論你現(xiàn)在是何種心理狀態(tài),請(qǐng)相信:志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆;窮山距海,不能限也。這份永不服輸?shù)牧柙茐阎竞捅貏俚臎Q心,躲在我們每日早起做題的身影后;藏在我們每天朗朗的讀書聲中;蘊(yùn)含于我們百日誓師時(shí)鏗鏘的誓言里;彰顯于我們?cè)诩覐?fù)習(xí)時(shí)拼搏的姿態(tài)里。我相信:憑著這份壯志,屬于我們的未來沒有界限,屬于我們的成功不可估量。我堅(jiān)信:對(duì)于我們20xx屆高三學(xué)子而言,高考不是問題,分?jǐn)?shù)不是距離,十二年寒窗苦讀,定可金榜題名!
高中三年,我們一路走來,有過繁花似錦,也有過雨打風(fēng)吹,正如林肯所言:“我走的很慢,但我從來不后退。”憑著這份自信、從容,高考對(duì)于我們而言,不過是眾多考試中普通的一次。高考,又有何懼?
希望高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谖磥淼母咧袑W(xué)習(xí)中也懷揣著這份自信,不懼風(fēng)雨、砥礪前行,找到屬于自己的良辰美景。
高三的同學(xué)們,再過七天,我們將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。我堅(jiān)信,我們定可決勝高考、奪得屬于三中新的榮耀、創(chuàng)造屬于三中新的輝煌!
感恩演講稿 篇13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人,包括我自己。
我今天演講的題目是《感恩的.心》。
有人說,忘記感恩是人的天性。
當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。
這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。
尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。
懷著感恩的心,一代偉人鄧小平古稀之年說:“我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,詩人艾青他的詩中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉!
感恩演講稿 篇14
大家好!
我們迎著緩緩初升的晨陽,將一顆感恩之心裝進(jìn)我們繁重的書包。我們一路上給予,一路上收獲。當(dāng)我們相聚于此時(shí),相信我們的內(nèi)心都充滿了光明,充滿了希望,也充滿了愛和尊重。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)如何給予時(shí),他便是長大了一些。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)如何回饋時(shí),他便是成熟了一些。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)如何在汲取和奉獻(xiàn)中隨意轉(zhuǎn)換時(shí),他便是一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們?cè)谏钪形諄碜陨鐣?huì)家庭和學(xué)校的溫暖,在許多的閑暇時(shí)刻,我們也有必要去吐露一些來自我們內(nèi)心的感情,去用一顆赤誠的感恩之心,將這一份濃厚的情誼,貢獻(xiàn)于這個(gè)溫暖四溢的一天吧!
今天我想說的“感恩”,可大可小,可簡單可繁復(fù),可輕松可沉重。這取決于我們是一個(gè)怎樣的心態(tài)去面對(duì)這份溫暖的恩情。感恩這件事情也許是小的,也許是大的。也許我們經(jīng)常相遇,也許我們已然錯(cuò)過,而面對(duì)錯(cuò)過二字,除了感傷,已然無他。你們?yōu)楦改缸鲞^一些什么呢?還記得很久之前電視上常常播放的那個(gè)廣告嗎?一個(gè)小男孩看見自己的母親給奶奶洗腳,他也學(xué)著端了一盆水給自己的.母親洗腳。當(dāng)時(shí)我看完之后很有感觸,洗腳這件事很小,但是我們?nèi)プ銎饋頃r(shí)卻是很困難。那時(shí)候的我也只是一個(gè)幾歲的孩童,我也學(xué)著電視上的樣子,給母親端了一盆水,讓她洗腳。她看見我這樣做之后開心的哈哈大笑,一邊笑著,一邊把我拉入了她的懷抱了。她說很感謝我能這樣為她,也很感動(dòng)我是這樣一個(gè)聽話的孩子。
我的母親至今都會(huì)提起那件事情來,我想那是她永遠(yuǎn)抹不去的感動(dòng)記憶了。雖然那只是我的孩童時(shí)期,但這樣的一件小事就可以讓母親高興如此之久。我終于明白,原來一份感恩,小中可見大,大中均是情。這份感恩是來源于愛,而我們?nèi)祟,是?dú)獨(dú)擁有這份情感的動(dòng)物,除了去好好珍惜它,我么還能做些什么呢?既然是大自然的饋贈(zèng),就讓我們一起去感恩和繼承吧!
在我們的生活中,很多的東西都是說起來容易做起來難,但只要我們好好的去理解,去嘗試,我們就不難發(fā)現(xiàn),原來當(dāng)我們踏出一步之后,接下來的路都非常的輕松,路途風(fēng)景也會(huì)變得格外的美麗。我想,這又是一次回饋,回饋于我們,我們也回饋與他人。只有這樣的“禮尚往來”,我們才會(huì)變得更加富有人情味,變成一個(gè)更加溫暖的人!
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