（優(yōu)秀）環(huán)保演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的環(huán)保演講稿，歡迎大家分享。
環(huán)保演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命就是我們的一切。沒(méi)有了生命，我們會(huì)怎樣？然而，生命不是萬(wàn)能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。
幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保！
人類，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無(wú)情的抹去了一片片綠洲……
我不禁疑問(wèn)：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類？
是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>
肆意污染、亂意排放、砍伐樹(shù)木、掩埋……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)！一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的'母親，她無(wú)私的將自己奉獻(xiàn)給了我們，自己卻毫無(wú)怨言。
舉上一個(gè)例子：大家可曾記得我們的長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，中國(guó)人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國(guó)人贏回了一次又一次的尊嚴(yán)，但如果現(xiàn)在細(xì)看它，會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真看去，原來(lái)是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)該是好久以前就扔下去了；有的則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ��？梢?jiàn)人們對(duì)“環(huán)�！倍帜吧似饋�(lái)。
滾滾江水已經(jīng)沒(méi)有了以前的宏偉壯觀了，又有誰(shuí)可以保證長(zhǎng)江不會(huì)變成第二條“黃河”呢？
像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價(jià)！
雖然地球已經(jīng)沒(méi)有了以前的光輝，但我堅(jiān)信，只要我們行動(dòng)起來(lái)，一切都會(huì)有所挽救！
我的演講完畢。
謝謝大家！
環(huán)保演講稿2
親愛(ài)的老師和孩子們：
大家好！
我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境從我做起》。
小時(shí)候，媽媽告訴我：“保護(hù)環(huán)境很重要�！焙髞�(lái)慢慢明白了媽媽的話。從此，當(dāng)我在街上看到紙屑、果皮、塑料袋時(shí)，我會(huì)把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶；當(dāng)我在幼兒園看到樹(shù)、花和草坪時(shí)，我會(huì)照顧它們的！不要采摘、踐踏花草。
小時(shí)候，奶奶告訴我：“水資源很珍貴”，所以，平時(shí)在家，我們都非常節(jié)約用水，比如奶奶會(huì)把把洗臉、刷牙的水和洗澡、洗衣服的水都用來(lái)沖馬桶；洗米、洗菜的水用來(lái)澆花。我們家有個(gè)大魚(yú)池，過(guò)一段時(shí)間就要換水，而這些臟水也會(huì)被奶奶收集起來(lái)澆花。
現(xiàn)在，老師告訴我們：“我們只有一個(gè)地球”，我知道，我們需要一個(gè)大地綠草如茵的'地球，一個(gè)湖水清澈明凈的地球，一個(gè)陽(yáng)光燦爛如金的地球，但是，我們卻離這樣的地球越來(lái)越遠(yuǎn)了。
于是，爸爸告訴我：“如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔；如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染；如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)；如果你步行去上學(xué)或者乘公交車不開(kāi)自家車，就會(huì)向大氣少一點(diǎn)排放；如果你愛(ài)護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹(shù)，就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)；”
今天，我想告訴大家：“地球是我們共同的家，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球！愛(ài)護(hù)我們的家園！保護(hù)綠色家園，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始！親愛(ài)的小伙伴們，讓我們小手拉小手，為保護(hù)環(huán)境而一起努力吧！”
我的演講完了，謝謝大家！
環(huán)保演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)趪?guó)旗下發(fā)言的題目是《共建美好校園》。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象，共建美好校園。
第一點(diǎn)，就是環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在在學(xué)校的每一個(gè)班，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，每天的早中晚，值日生都要對(duì)自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面清掃。當(dāng)上第一節(jié)課時(shí)，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見(jiàn)一片紙，還有塑料袋，可是只過(guò)了一個(gè)課間，在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說(shuō)明什么，不是因?yàn)橹等丈鷮?duì)環(huán)境衛(wèi)生不重視，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方。上次我親眼看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過(guò)的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的.，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。
說(shuō)完了環(huán)境衛(wèi)生，當(dāng)然還有我們的環(huán)保問(wèn)題，當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時(shí)，你會(huì)想到什么，是視而不見(jiàn)，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊，當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度，現(xiàn)在地球上的環(huán)境問(wèn)題日益加重，如果我們不保護(hù)我們的水資源，就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說(shuō)，我們一定要保護(hù)水資源。
在學(xué)校里，行為規(guī)范也是很重要的，一定要記住小學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條。當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí)，一定要肅立不動(dòng)，凝望國(guó)旗�？擅看紊煸陉�(duì)伍中都有很多說(shuō)話的，這就是對(duì)國(guó)旗不敬。在課間的時(shí)間里，有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了，兩個(gè)人大吵大罵，最后甚至升級(jí)到了打架事件，這是不對(duì)的，本一句對(duì)不起就可以解決的問(wèn)題，非要弄成一起打架事件，我覺(jué)得這一點(diǎn)也不值，希望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，而小黃帽呢？可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對(duì)我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時(shí)還可以恢復(fù)我們的視力；課間操則可以讓我們拉開(kāi)自己的身體，讓骨骼更強(qiáng)壯，我們有的同學(xué)，就是不做，我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習(xí)慣，才可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣，我們的校園將更加美好。
環(huán)保演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，今天是3月12號(hào)，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。為保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)，今天我給同學(xué)們講一下植樹(shù)造林的意義。植樹(shù)造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。我們知道人每天吸入氧氣，呼出二氧化碳，樹(shù)正好相反，它的葉子在陽(yáng)光照耀下不斷進(jìn)行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹(shù)林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養(yǎng)。樹(shù)木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮。此外，樹(shù)木在呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對(duì)人體有良好作用，道路兩旁栽樹(shù)可以降低噪音，多種多樣的樹(shù)型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。
植樹(shù)造林能夠使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化。我國(guó)許多地方植被覆蓋率低，水土流失嚴(yán)重。特別是黃河流域，由于土質(zhì)松散，每到雨季，雨水沖刷，大量泥沙流入黃河，致使河水變渾，河床增高，給防洪防汛工作帶來(lái)了巨大的困難。而多植樹(shù)，就可以控制水土的'流失。因?yàn)闃?shù)木有龐大的根系，這些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分，就被樹(shù)根吸收畜存。要控制沙漠，最有效最主要的方法就是植樹(shù)造林。因?yàn)椤吧衬蛉祟愡M(jìn)攻的主要武器是風(fēng)和沙”，大量植樹(shù)造林，就可以形成一道道防護(hù)林，減少風(fēng)的速度和力量，固定沙丘，起到控制風(fēng)沙的作用。天氣惡劣的時(shí)候它可以遮風(fēng)擋雨不說(shuō)，雨天它可以用身體吸收水份待干旱的時(shí)候?qū)⑺葆尫懦鰜?lái)，而且可以吸收動(dòng)物呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣呼出，給地球上的生物提供生存最基本也是最不可少的氧氣。
綠化是自動(dòng)的調(diào)溫器
夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。
綠化是天然除塵器
樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃。
綠化是氧氣制造廠
樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”。
綠化是天然的消音器
綠化還能吸收聲波，減低噪聲。在人口集中，交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn)，噪聲對(duì)人類的危害越來(lái)越嚴(yán)重。實(shí)踐證明，在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹(shù)花草，能減輕噪聲污染。
同學(xué)們，樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。地球是我家，綠化靠大家。小草有生命，足下多留“青”。1+1=2。。一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片森林。保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)我們自己。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做植樹(shù)造林，美化環(huán)境的小標(biāo)兵
我的演講完畢。
謝謝大家！
環(huán)保演講稿5
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天我講的主題是“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”。是3月12日，是什么節(jié)日呢——植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)的意義并不在于每個(gè)人在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)，使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保等問(wèn)題。
同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也給我們賴以生存的家園——帶來(lái)了一些負(fù)面影響及危害。我們大家都知道，由于空氣污染、白色污染、亂砍濫伐、汽車尾氣等諸多原因，地球已遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。
環(huán)境保護(hù)是造福全人類的'偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們用自己的雙手去保護(hù)校園、家園環(huán)境的優(yōu)美。但是，現(xiàn)實(shí)中仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、亂丟食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；也有部分同學(xué)洗手后水龍頭不關(guān)好、有時(shí)教室里沒(méi)人，電扇或電燈還開(kāi)著。為此學(xué)校向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。大家要牢固樹(shù)立珍惜資源、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的觀念，以崇尚節(jié)約為榮，浪費(fèi)資源為恥，做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者、踐行者。
二、培養(yǎng)節(jié)約自律行為，強(qiáng)化節(jié)約責(zé)任感。大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和家庭美德。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起。不使用一次性筷子、一次性快餐盒，就可以防止白色污染的產(chǎn)生；不吃街頭燒烤，不燃放鞭炮，不焚燒垃圾，就可以保護(hù)大氣環(huán)境；不亂丟果皮紙屑及廢棄物等垃圾，不隨地吐痰、吐口香糖，就可以維護(hù)公共衛(wèi)生。
三、積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，共建綠色家園。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。及時(shí)勸說(shuō)和制止浪費(fèi)能源的行為，監(jiān)督和舉報(bào)破壞環(huán)境的違法行為。
四、我們要遵守垃圾分類的規(guī)則，一方面盡量少制造垃圾，另一方面把垃圾分類處理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境。而一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為保護(hù)好生態(tài)資源而努力！讓我們的校園、家園更加美麗！
環(huán)保演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是一年二班的李雪。我今天演講的題目是：《創(chuàng)建綠色家園》。
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的'大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂�？梢�(jiàn)創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔，長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。
為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園，行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始!
行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始!
我的演講完了，謝謝大家!
環(huán)保演講稿7
一堆散裝糖果，一袋整裝糖果，你要買哪一種？
有些人認(rèn)為，都是一樣的東西，哪個(gè)都一樣；有些人會(huì)根據(jù)價(jià)格來(lái)選擇，那個(gè)相對(duì)比較便宜。其實(shí)仔細(xì)算一下，如果你要買很多，散裝的要貴得多。而多出來(lái)的錢用在哪兒了呢？大部分都在包裝上。超市中有許多包裝精美的食品、各式用具等，他們往往比簡(jiǎn)單包裝的產(chǎn)品要貴得多，而這些廢棄的包裝，都在垃圾中占了很大比例。
一件普通毛衣，一件羊絨衫，你又要買哪一件？
有人說(shuō)綠色就是天然，也為了那攀比虛榮的心，選擇了后者。卻不知這會(huì)對(duì)生態(tài)帶來(lái)多大危害。山羊養(yǎng)殖揭起熱潮，眾多的山羊?qū)χ脖坏钠茐娜绱梭@人，使草場(chǎng)退化，土地沙化。所以說(shuō)，綠色消費(fèi)，并不是天然，只對(duì)人體有益的消費(fèi)。它的消費(fèi)目的是對(duì)生態(tài)的保護(hù)和利益，是至善至美的'消費(fèi)，而并非對(duì)人體自身有利，卻對(duì)環(huán)境資源造成損失的消費(fèi)。
中國(guó)是一個(gè)資源豐富的大國(guó)，同樣也是世界人口最多的國(guó)家。如果我們不去保護(hù)珍惜資源，維持生態(tài)，就會(huì)造成不可估量的損失。
我們每天都要過(guò)著忙綠奔波的生活，你認(rèn)為自己無(wú)暇再去顧及環(huán)保不環(huán)保的問(wèn)題了，卻不知就算是在消費(fèi)中也可以為地球母親減負(fù)，身為兒女的你，同樣也會(huì)舒暢吧。
購(gòu)買食品時(shí)，不被亮麗、毫無(wú)必要的包裝所迷惑，準(zhǔn)備給買一次性產(chǎn)品時(shí)，你是否想想，你為什么要購(gòu)買它，是為了貪圖方便嗎？如果真是這樣，你自己你便知道給怎么做了。
這樣的消費(fèi)方式是以地球?yàn)橹行某霭l(fā)，我們生活在地球上，她受的創(chuàng)傷已經(jīng)太多，無(wú)論是什么情況下，只要是出于善意，都可以為她彌補(bǔ)一小處傷口。綠色消費(fèi)便是一種方式，這是每個(gè)地球人的義務(wù)。
綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？
環(huán)保演講稿8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
珍惜資源，在我們這個(gè)大家族里人很多，但資源很少，即使是無(wú)限的資源，也總有用完的一天，如果人類毫無(wú)節(jié)制的用水、電、紙… ……那么到了追后，吃虧的終究會(huì)是我們?nèi)祟悺?/p>
比如：世界上如果沒(méi)有了水，人類會(huì)怎樣？讓我來(lái)告訴你，人類會(huì)因?yàn)闆](méi)有了水而渴死，不僅僅是人類，還有動(dòng)物、植物都會(huì)死，沒(méi)有了水資源，我們這個(gè)美麗的地球也會(huì)毀滅，可想而知，如果我們現(xiàn)在不珍惜水資源，那么世界上的最后一滴水將會(huì)成為我們的淚水！現(xiàn)在住樓房的人，家里非常熱，所以大冬天的還開(kāi)著窗子，運(yùn)煤的人毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)產(chǎn)煤，現(xiàn)在有的地方地下都是空的，所以你們要有節(jié)制的開(kāi)產(chǎn)煤，這樣才會(huì)讓我們的'地球變得更美。
在生活中，有很多這樣的人，他們?cè)诶速M(fèi)水是，很快樂(lè)，并且覺(jué)得自己做的是對(duì)的，他們根本就沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題，如果你說(shuō)你想到了，那為什么還要浪費(fèi)水資源哪？在冬天，天黑得早，有的同學(xué)一回家，家里黑黑的，爸爸媽媽不在家，自己害怕，所以把全家的燈都打開(kāi)，這樣就是在浪費(fèi)電，所以，我們要珍惜電。還有的同學(xué)使用一次性筷子，吃完一次，就把筷子丟掉，這樣也是不可以的，一次性筷子大多都是用木頭做的，所以，為了要保護(hù)樹(shù)木，我們就不可以用一次性筷子。
同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，你是不是對(duì)自己以前的浪費(fèi)資源而感到羞愧呢？以前做過(guò)的事都不要緊，重要的是你們從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜資源，改正以前的錯(cuò)誤。
我的演講完畢。
謝謝大家！
環(huán)保演講稿9
各位老師，同學(xué)們：
水是維持生物生長(zhǎng)的必備資源。珍惜每一滴水，節(jié)約用水，把水放在首位去管理，去保護(hù)，以確保世界物種的正常繁衍生息。這是我們?nèi)祟惍?dāng)前的重任，也是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加強(qiáng)治理水污染的中心任務(wù)。淡水資源在世界資源中占據(jù)著較大的比例，是關(guān)系到物種生存的首要資源。世界各國(guó)都十分關(guān)注淡水資源的保護(hù)，也是環(huán)保工作中重中之重的工作。所以，我們要從根本上抓起，從源頭上治理，減少水污染，節(jié)約用水，以綠色低碳生活理念去呵護(hù)我們的水資源，確保人類及所有生物的飲用水的正常供給。這是十分關(guān)鍵的問(wèn)題，必須列入我們的管理日程來(lái)抓來(lái)管，才能起到保護(hù)水資源的效果。水資源的管理是千年大計(jì)，是人類生存中的重要環(huán)節(jié)之一，必須長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們要為子孫后代著想，為后人留下純凈的珍貴的水資源財(cái)富，這是當(dāng)今社會(huì)大眾的義務(wù)與職責(zé)。
世界的.水資源十分豐富，但海洋的咸水是無(wú)法飲用的，就以現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)進(jìn)行提煉加工，但費(fèi)用是十分昂貴的，這對(duì)人類社會(huì)的健康發(fā)展也是一個(gè)制約因素。曾有人設(shè)想，大陸上的淡水匱乏后，可以去南極，北極開(kāi)采那里的冰資源來(lái)供應(yīng)人類的使用，相信那樣水的造價(jià)是無(wú)法想象的。不管什么時(shí)候，人類是離不開(kāi)水的，一日缺水都會(huì)影響人的身心健康。我們國(guó)家幅員遼闊，但人口眾多，淡水分布不均勻，近年的氣候干旱導(dǎo)致的人畜飲水困難呈現(xiàn)出來(lái)了。在世界各地也有類似的狀態(tài)出現(xiàn)，所以節(jié)約用水，減少水污染成了人類社會(huì)迫在眉睫的大事，必須從長(zhǎng)計(jì)議，把水資源管理好，用好，合理開(kāi)發(fā)水資源，達(dá)到長(zhǎng)期有保障的目的。中國(guó)的大型水利工程——南水北調(diào)工程在世界也是屈指可數(shù)的水利工程，其中心目的就是保障北方人口的飲水，農(nóng)田灌溉，是確保人民的生活用水安全的工程。另外，政府采取了卓有成效的法律措施，對(duì)那些對(duì)水環(huán)境有污染的企業(yè)進(jìn)行關(guān)停并轉(zhuǎn)，以保護(hù)淡水資源的長(zhǎng)期有效利用。大中城市的污水處理工程建設(shè)已經(jīng)形成規(guī)模，向著節(jié)約用水，水重復(fù)利用方向發(fā)展，以達(dá)到環(huán)保，節(jié)約用水，合理用水的最終目標(biāo)。這是人類保護(hù)淡水資源的有效途徑，也是最佳方式。只有這樣，地球上的淡水資源才能源源不斷地保障人類及生物界的水供應(yīng)，促進(jìn)人類社會(huì)及生物界健康地向前發(fā)展下去。
曾看到這么一幅漫畫(huà)，主題十分鮮明，直接提出節(jié)約用水，減少水污染。漫畫(huà)上面的文字直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：最后一滴淡水就是人類的眼淚。相信這不是危言聳聽(tīng)的恐嚇，而是一針見(jiàn)血的指出，水污染，浪費(fèi)水資源，未來(lái)的世界淡水資源耗盡后，人類所面臨的就是這樣的結(jié)局。如今人們已經(jīng)意識(shí)到淡水資源對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要性，淡水資源是國(guó)家的重要戰(zhàn)略物質(zhì)，是國(guó)民生計(jì)中不可缺少的重要資源。例如，近年來(lái)的持續(xù)干旱，造成不少地方的人畜飲水困難，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人民的生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的威脅。這正面告誡人類淡水的匱乏已經(jīng)來(lái)臨，必須加強(qiáng)淡水的合理開(kāi)發(fā)，節(jié)約用水，減少水污染，確保人類用水的正常供給。還有一些地區(qū)人們依靠水窖來(lái)維持日常生活用水，淡水的來(lái)源是依靠天上的雨水積蓄而維持日常生活用水。持續(xù)的干旱少雨，生活用水馬上受到威脅。那里的人，對(duì)一升水的使用率可以說(shuō)，是正常地區(qū)的幾倍，重復(fù)用，再重復(fù)用，直到無(wú)法繼續(xù)使用，才給家畜倒上，這種情景經(jīng)常在電視新聞上看見(jiàn)，令人心里震憾。假設(shè)人類社會(huì)普遍處于這種缺水狀態(tài)后，那樣的后果是多么的可怕啊!雖然說(shuō)，水是自然循環(huán)的物質(zhì)，從海洋中蒸發(fā)升騰到天空，遇到冷空氣后，凝結(jié)成水珠降落到地面上，以維護(hù)生物的水分需要，周而復(fù)始地自然循環(huán)著，但環(huán)境污染導(dǎo)致的氣候變化異常，如溫室效應(yīng)，給全球帶來(lái)極大的危害，或者持續(xù)干旱，或者暴雨泛濫成災(zāi)，讓人類遭受意想不到的災(zāi)難，這種慘烈的自然災(zāi)害釀成的直接間接經(jīng)濟(jì)損失，人員傷亡是令人痛心的。在這樣的血的教訓(xùn)下，我們?nèi)祟悜?yīng)該覺(jué)醒的時(shí)候了。加強(qiáng)環(huán)境治理，節(jié)能減排，減少水污染，節(jié)約用水，合理開(kāi)發(fā)運(yùn)用地下的有限資源，這已成為世界各國(guó)的重要課題，到了必須面對(duì)的時(shí)候了，再向過(guò)去那樣持續(xù)發(fā)展下去，那么人類真的將面臨的是最后一滴淡水是自己的“眼淚”了。到那時(shí)后悔莫及，人類只有面對(duì)淡水枯竭，渴死餓死了。
為了避免淡水枯竭的災(zāi)難，我們還是早日行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水，減少水污染，合理開(kāi)發(fā)水資源，提高水的利用率，讓人類有潔凈的淡水飲用，生生不息地繁衍下去，生活在和諧的社會(huì)環(huán)境中，這是我們?nèi)祟惖墓餐竿蛫^斗目標(biāo)。
環(huán)保演講稿10
隨著人類文明的迅速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化水平的不斷提高，人類正走向一個(gè)嶄新的時(shí)代，新興的工業(yè)豐富了人類的物質(zhì)生活，先進(jìn)的電子技術(shù)帶給了人們?cè)S多方便，在航空航天領(lǐng)域，人類更是取得了許多卓著的成果。
但就在人類享受著先進(jìn)的技術(shù)帶來(lái)的便利的時(shí)候，你是否知道我們賴以生存的環(huán)境正被人類所說(shuō)的便利壓得喘過(guò)氣來(lái)。
也許你并沒(méi)有注意這些問(wèn)題，但這些問(wèn)題又是與我們息息相關(guān)的，不如先讓我們一同看一下下面這一組資料：
目前，有110個(gè)國(guó)家可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失，耕地的過(guò)度開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重，人類的母親——土壤造到破壞。
以前，酸雨問(wèn)題涉及到歐洲和北美洲的老工業(yè)化國(guó)家，但現(xiàn)在，亞洲和拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的部分地區(qū)也受到了酸雨的侵害，空氣污染還打亂生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加速房屋的損壞，導(dǎo)致氣候異常，生命的要素——空氣被污染了。
在發(fā)展中國(guó)家，80%～90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細(xì)菌感染或受化學(xué)污染的水相關(guān)，現(xiàn)在，每天有2.5萬(wàn)人死于通過(guò)水傳染的疾病，生命的源泉——水受到污染。
溫室效應(yīng)嚴(yán)懲威脅著整個(gè)人類，據(jù)有關(guān)專家預(yù)計(jì)，海平面將會(huì)升高，氣溫的升高也將對(duì)農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
在過(guò)去數(shù)百年里，溫帶地區(qū)國(guó)家失去了大部分森林，最近幾年來(lái)，熱帶地區(qū)國(guó)家森林面積養(yǎng)活的情況也十分嚴(yán)重，按照目前這種森林面積減少的速度，40年以后，一些東南亞國(guó)家很難見(jiàn)到森林，森林面積正在減少。
由于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，生物生存的自然區(qū)域越來(lái)越小了，這就導(dǎo)致數(shù)以千計(jì)的物體滅絕，生物物種在減少。
每年春天，在地球兩級(jí)上空會(huì)形成臭氧層空洞，北極臭氧損失20%～30%，南極臭氧層損失50%以上。6.5世界環(huán)境日演講稿：關(guān)注環(huán)保
聽(tīng)到這里，不知你是否會(huì)感到觸目驚心，但環(huán)境又豈止是上述這些問(wèn)題，還有食品污染、垃圾污染、土地沙漠化、農(nóng)藥污染、噪聲污染、放射性污染，但這些問(wèn)題無(wú)不是人類為了自己的欲望而帶來(lái)的，而且這些問(wèn)題的最終受害者也將是人類。
人類，總是為自己的欲望需求而不惜一切代價(jià)去謀求利益，但這短暫的'利益，換來(lái)的卻是永遠(yuǎn)不可磨滅的傷疤。
建國(guó)初期，我國(guó)為了提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)，大量開(kāi)墾森林、草原、種植農(nóng)作物，雖然國(guó)民經(jīng)濟(jì)上去了，但環(huán)境卻下來(lái)了，且一年比一年糟。導(dǎo)致了98年的那場(chǎng)特大洪水，使我國(guó)20年改革開(kāi)放的基業(yè)差點(diǎn)就被洪水沖走了，而且，還造成了北方地區(qū)的沙塵暴，現(xiàn)在，受沙塵暴影響的省份已波及到了南方地區(qū)，雖然在過(guò)去，這的確幫助我國(guó)提高了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，但它在現(xiàn)在，卻嚴(yán)重的影響到我國(guó)環(huán)境，不得不使我們又要在大量時(shí)間和金錢去治理，而且，這種影響隨著社會(huì)發(fā)展的日趨嚴(yán)重，這種影響也將是永遠(yuǎn)的。
在日本，1972年以前，曾三次發(fā)生水俁病，患者近900人，受威脅的人達(dá)2萬(wàn)以上，所謂水俁病，就是由于攝入富集在魚(yú)類、肉類中的甲基汞而起起的中樞神經(jīng)性疾病，導(dǎo)致這種病的原因是由于氮肥廠將含有甲基汞的廢水、廢渣排到水中，人喝了受污染的水，便患了了水俁病。而且，得這種病的人起初口齒不清、面部癡呆，然后耳朵聾了、眼睛瞎了，全身麻木，最后神經(jīng)失常，高聲嚎叫而死，這起事件也是由于人類為了短暫的利益而造成的永不可消除的后果，直至今日，受污染地區(qū)仍有留著一些跡象。
地球是人類賴以生存的家園，我們只有盡到責(zé)任，才能使我們的家園更美麗，但是現(xiàn)在，人們的意識(shí)只停留在暫的利益上。我們應(yīng)該看到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，盡早采取措施，不要等到失去才懂得珍惜，保護(hù)環(huán)境單靠那么幾個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，加入到建設(shè)我們的家園的隊(duì)伍中來(lái)吧，因?yàn)橹挥羞@樣，人類的明天才會(huì)變得更加美好。
環(huán)保演講稿11
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了�！釔�(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗�！傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧�！按核倘缣�，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑�！疤睦嫒~落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰。雪天，讓雪花棲掛眉梢。喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！白匀�，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的`屠夫。"近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约�。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
環(huán)保演講稿12
各位社區(qū)的工作者，各位義工朋友們，大家晚上好！
今天，我們?cè)趫?chǎng)的每一位朋友能夠放棄周末與家人一同相聚的時(shí)間，來(lái)到這兒，我想肯定是有一股偉大的力量把大家吸引到了這個(gè)地方——新景苑社區(qū)，為的是同一個(gè)目標(biāo)：將環(huán)�；顒�(dòng)越辦越好，將環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行到底。
眾所周知，由于人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的欠缺，對(duì)世界造成了非常嚴(yán)重的后果，而我國(guó)也已把保護(hù)環(huán)境作為一項(xiàng)艱巨的任務(wù)提上了議程。為此，社會(huì)上也涌現(xiàn)出了很多組織，做了很多事，為的只是給我們這個(gè)賴以生存的地球脫去這層黃黃的外套，還世界一種本色，一種會(huì)時(shí)刻給人們帶來(lái)希望的顏色——綠色。
為了這個(gè)目標(biāo)，我們一次次相聚了，不管炎熱與否，我們始終沒(méi)有停下自己的腳步。你，還記得在碩放的街道上清除垃圾的一個(gè)個(gè)身影嗎？還記得在市民廣場(chǎng)上小朋友的環(huán)保時(shí)裝秀嗎？還記得新景苑社區(qū)前收集廢電池的場(chǎng)景嗎？這所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信大家一定牢記在心中，正因?yàn)橛羞@一路的回憶，才會(huì)更堅(jiān)定我們前行的腳步�？粗覀冴�(duì)伍的一次次壯大，看著周圍朋友投來(lái)贊同的'目光，看著身邊的義工朋友們放棄自己的休息時(shí)間，投入到每一次的環(huán)�；顒�(dòng)中，我們更有理由相信，我們的堅(jiān)持是值得的，我們的努力是有回報(bào)的，我們還將繼續(xù)，朋友們，對(duì)嗎？ 酷暑即將到來(lái)，環(huán)保還將繼續(xù)，我們的腳步也不會(huì)停止。
朋友們，加入我們吧，當(dāng)有一天，周圍都充滿綠色時(shí)，你會(huì)欣然微笑，而之前所付出的一切努力，在那刻也會(huì)讓你的精神達(dá)到空前的滿足！
環(huán)保演講稿13
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我要講的是《保護(hù)小生命》。
校園里，有許許多多的小生命。有青蟲(chóng)、螞蟻、小草、小花……等等。它們都是生命啊！假如，你是一只弱小的'螞蟻或者一株無(wú)助的花兒，有位同學(xué)一下子把你捉起、拔起或者用腳踩踏，你會(huì)是多么害怕？花兒、草兒都是生命，不要傷害一草一木。動(dòng)物、昆蟲(chóng)有食物鏈，不需要把害蟲(chóng)踩死……我們何不想一想它們的心情？想想被踩在腳下的心情吧！想想被捉住的心情吧！再想一想被拔住，然后從土壤中一下被抽出的心情吧！它們，也是生命啊！美麗的花兒隨風(fēng)飄，被拔起后能干什么？小小的螞蟻在勞動(dòng)，捉住了又能干什么？讓它們自由在大自然，世界會(huì)變得更美麗！不要用瓶子去砸草，不要用盒子來(lái)裝螞蟻，它們都是小生命。
我們生活在同一個(gè)和諧、美麗的地球上。它們、我們沒(méi)什么不同。它們、我們都有一個(gè)完美而珍貴的生命，讓我們?nèi)ケＷo(hù)它們吧！
為小花、小草澆點(diǎn)水，為螞蟻、青蟲(chóng)送一片愛(ài)心。這些都是大家應(yīng)該做的，可是，大家為什么非要反著干呢？讓我們一起，保護(hù)一草一木，保護(hù)一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，一起建造美好家園吧！
環(huán)保演講稿14
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園！
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭？
是啊，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣？誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛(ài)護(hù)鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳�。唤虒W(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的`校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
環(huán)保演講稿15
安全工作已是一個(gè)很古老的話題。自從人類開(kāi)始了勞動(dòng)，安全問(wèn)題便相伴左右。安全工作是各企業(yè)的重中之重�；て髽I(yè)尤其如此。假如一個(gè)企業(yè)天天事故頻發(fā)，這樣的企業(yè)還談何發(fā)展？
生存都是問(wèn)題。只有把“安全生產(chǎn)高于一切的理念”真正落實(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的`全過(guò)程中，廣大職工的生命、企業(yè)的財(cái)產(chǎn)才能得以保障。安全生產(chǎn)管理上一條著名的原理“海恩法則”它的核心要義就是提醒人們：“事故背后有征兆，征兆背后有苗頭”我們的任務(wù)就是要把事故控制在事發(fā)之前，做到早發(fā)現(xiàn)早處理。俗話說(shuō)得好：“與其事后后悔，不如早做準(zhǔn)備”。只有凝聚全科室之力，把安全工作扎實(shí)做好，為企業(yè)有序、健康、良性發(fā)展保駕護(hù)航。我們的企業(yè)才能長(zhǎng)足發(fā)展。廣大職工才能得到即得的利益。
環(huán)保問(wèn)題是在近現(xiàn)代才引起人們的重視，人類歷史上最早的群眾性環(huán)保運(yùn)動(dòng)是在1970年4月22日美國(guó)從一些環(huán)保工作者和社會(huì)名流發(fā)起的“地球日”活動(dòng)。旨在喚起公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的警覺(jué)，呼吁政府重視環(huán)境問(wèn)題�！懊つ繑U(kuò)大生產(chǎn)、環(huán)保滯后”、“先污染后治理”等等這些是近幾年來(lái)驗(yàn)證并且十分錯(cuò)誤的行為。人類已經(jīng)為此付出了沉重代價(jià)。我們賴以生存的家園——地球，只有一個(gè)。我們應(yīng)向愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)她。
我們每一個(gè)人都希望生活在一個(gè)安全而又環(huán)境優(yōu)美的地方。即能體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，又能在良好的環(huán)境中幸福的生活。
所以說(shuō)安全環(huán)保是我們生存的前提。只有把兩者放在首位，我們勞動(dòng)的價(jià)值才能真正得以體現(xiàn)，我們的生存才具有實(shí)際意義！
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