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一起向未來演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的一起向未來演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一起向未來演講稿 篇1
尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們：
大家好!
酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期，也迎來了新老師和新同學(xué)，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡迎和最真誠的問候，祝福你們事業(yè)有成、學(xué)業(yè)有成。
回首過去，我們豪情滿懷，上學(xué)年在全體師生團(tuán)結(jié)、拼搏、奮斗，用自己的心血和汗水制造了一個(gè)又一個(gè)令驕人的成果。在此，我向悄悄無聞?dòng)譄o怨無悔，日復(fù)一日又勤勤懇懇，年復(fù)一年又銳意進(jìn)取的各位老師表示真誠的感謝，向刻苦向上、奮勉自強(qiáng)、文明團(tuán)結(jié)、活潑可愛的每一位同學(xué)致以良好的祝福，祝福你們歡樂成長、早日成人、盡快成才。
尊敬的各位老師，新的時(shí)代對(duì)教育、對(duì)老師提出了更高的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱忱投入到各項(xiàng)工作中去，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位同學(xué)，在生活中做同學(xué)的知心人，在教學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)名師，做一名有抱負(fù)、有追求的老師，以高尚的道德品質(zhì)、興奮的精神面貌、淵博的學(xué)問做同學(xué)的`表率，以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響同學(xué)，教育同學(xué)。
就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程!
友愛的各位同學(xué)，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，讓我們鼓起抱負(fù)的風(fēng)帆，向著更加輝煌的彼岸，堅(jiān)決不移，啟錨遠(yuǎn)航!
感謝大家!
一起向未來演講稿 篇2
那是一抹絢麗的中國紅。
這一年的冰雪，因?yàn)樗兊貌煌�，而它，也令今年的冬天，添上了一份別樣的風(fēng)采。二月的華夏，銀裝素裹仍在，華夏的二月，它隨著冰雪走來。
這個(gè)嚴(yán)冬，北京迎來了冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)，對(duì)于今天的中國，這場(chǎng)盛會(huì)正是向世界展示中國風(fēng)采，中國力量的時(shí)機(jī)，也正是這樣的盛會(huì)，表現(xiàn)著祖國日益開放的融入世界發(fā)展的潮流，在新時(shí)代書寫著中華希望。
北京冬奧會(huì)背后，是無數(shù)工作人員前期奮斗和努力的凝聚。北京和張家口的雪上環(huán)境對(duì)于支持冬奧會(huì)來說并不是十分優(yōu)越，大規(guī)模的人工造雪增添了準(zhǔn)備工作的難度，同時(shí)，這是我國第一次舉行冬奧會(huì)，對(duì)于項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)不足，為了保障運(yùn)動(dòng)員的安全，也為了運(yùn)動(dòng)健兒充分發(fā)揮實(shí)力，我們做了充分艱苦的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，砥礪向前。我們?cè)诙瑠W會(huì)的準(zhǔn)備工作片段中穿行，驚嘆于中國力量，自豪于中國力量。
北京冬奧的獎(jiǎng)牌和賽道，盡顯中國傳統(tǒng)文化的魅力。數(shù)字24象征著勃勃生機(jī)。冬奧開幕儀式上的`火炬，象征著希望，也體現(xiàn)了中華民族美美與共的思想文化，與追求和平的人類命運(yùn)共同體精神。全世界的體育健兒齊聚一堂，共創(chuàng)勝舉。
北京冬奧盛會(huì)盡顯中國運(yùn)動(dòng)員杰出風(fēng)采。谷愛凌在自由滑雪中取得金牌，這離不開她長期高效的訓(xùn)練與勤奮刻苦的精神；短道速滑中，武大靖，任子威等中國短道速滑運(yùn)動(dòng)員帶給我們極大的震撼，而不滿18歲的單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴讓我們看見中國新一代青年的理想與希望。每當(dāng)中國紅在賽場(chǎng)上出現(xiàn)，我想每一位國人心中都會(huì)升起無與倫比的自豪。我們見證著中國式的冰雪浪漫。
在這場(chǎng)盛會(huì)中每一個(gè)人都是主角，每一個(gè)人與這場(chǎng)盛會(huì)都有一個(gè)約定，或許是冰雪散發(fā)出的光芒；或許是會(huì)上飄揚(yáng)的那一抹中國紅；又或許是偉大盛會(huì)下渺小的你和我。那其中凝聚的是每一個(gè)中國人的中國心。
我們千千萬萬的國人都緊緊注視著冬奧，都用心與之相連，“共筑冬奧夢(mèng)，一起向未來”不僅僅只是一個(gè)口號(hào)，冬奧盛會(huì)展示的不僅是冰雪運(yùn)動(dòng)本身，更是中國在新時(shí)代完成這樣的盛會(huì)的能力，我們看見那冰雪中抬頭的龍正傲然凝視著遠(yuǎn)方。盛會(huì)展示了中國兒女新時(shí)代下奮斗前行的身影，他們勇于人先，他們艱苦拼搏，他們腳踏實(shí)地，正成為新一代的弄潮兒。
冬奧成功舉行，我們有幸見證了這一時(shí)代新篇，火炬中那承載著希望的光，將伴隨著我們的夢(mèng)想，在絢麗的中國紅下，書寫華章！
一起向未來演講稿 篇3
第24屆北京冬季奧運(yùn)會(huì)，融入了民族的文化與精神，贏得了世界的矚目與喝彩。來自五湖四海的賓朋，將帶著不同的背景，懷著共同的心愿，一起領(lǐng)略來自東方的大國氣象。筑夢(mèng)北京，圓夢(mèng)冬奧。
冬奧書盡了中國的詩意浪漫�！岸嗣苎兴橛衤��！遍_幕式以二十四節(jié)氣切入，立春為始，立春為終�！按猴L(fēng)如貴賓，一到便繁華�！奔热谌肓酥腥A古人的智慧，亦彭顯了我中華心向未來的勃勃崢嶸。清墨一滴，暈染彌散；黃河之水，瀉落九天。我們的文化正傳遍世界，感染世界。我們的氣魄正張揚(yáng)自我，展示自我。萬國來朝夜，冰雪沐春陽。這場(chǎng)開幕式不僅展示了華夏白雪般的情操風(fēng)度，亦昭示了華夏堅(jiān)冰般的'頑強(qiáng)昂揚(yáng)。
冬奧呈現(xiàn)了中國的科技飛躍。奧運(yùn)不僅是體育競(jìng)技賽場(chǎng)，還是展現(xiàn)科技成果的舞臺(tái)�？萍继嵘^賽體驗(yàn)，積極推進(jìn)人工智能，高清顯示等應(yīng)用，為公眾提供優(yōu)質(zhì)的非現(xiàn)場(chǎng)觀賽服務(wù)。科技支撐綠色低碳，比賽場(chǎng)館一切采用綠電供應(yīng)，圣火燃料采用只產(chǎn)生水的氫能源。從繼承到傳承，從傳承到創(chuàng)新，一系列科技創(chuàng)新成果為中國名片增添科技色彩，向世界各國展現(xiàn)中國科技風(fēng)貌與魅力。
冬奧展示了一個(gè)驚艷的中國。她在上古的鴻蒙中誕生，在歷史的波濤中搏擊，在近代的硝煙中貧弱，在紅旗的指引下涅槃。百年漫漫征程路，走過荊棘沼澤，也踏過枯骨萬里，經(jīng)歷過滄桑巨變，也踏平過重重坎坷。而如今的中國，早已不復(fù)昔日的斑駁。放眼九州，依然是五岳向上，民族的意志永遠(yuǎn)向前，朝著復(fù)興，永不停歇。奧林匹克圣火再次在北京的上空燃起，這將為人類戰(zhàn)勝疫情，擁抱未來點(diǎn)亮新希望。在這里，14億同胞將與各國人民一起，共享冬奧盛舉，一起向未來！
冬奧是青年人的盛會(huì)。青年們?cè)阢y裝素裹里揮灑汗水，在冰天雪地里播撒希望�！跋疑倌昀�，曄曄如扶桑。”運(yùn)海摶扶，必借垂天之羽。乘流擊汰，必佇飛云之楫。愿我們都能以冬奧健兒為榜樣，做到揚(yáng)鞭策馬，一往無前，用青春之聲詠青春之詩，以昂揚(yáng)之姿承青年之責(zé)。浮舟滄海，立馬昆侖。
正如奧林匹克之父顧拜旦所說：“奧林匹克不是一場(chǎng)競(jìng)賽，而是一種源于內(nèi)心的文化交流與融合。”從08年到22年，從“我”到“我們”中國不斷書寫與奧林匹克的情緣，中華民族追逐夢(mèng)想的腳步從未停歇。愿以寸心寄華夏，且將歲月贈(zèng)山河。
一起向未來演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，要立志繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，以此增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，要展示新時(shí)代好少年的獨(dú)特風(fēng)采! 首先，人生比如開啟第一顆扭扣開始，我們要從小要熱愛祖國，用實(shí)際行動(dòng)要從小事做起，發(fā)揮自己的能力，不一定做什么驚天動(dòng)地的大事。少年時(shí)代應(yīng)從學(xué)習(xí)入手，只有學(xué)習(xí)好了，取得了優(yōu)異成績(jī)，將來用優(yōu)異的成績(jī)單來回報(bào)祖國!袁隆平爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他用實(shí)際的科學(xué)實(shí)踐，研究雜交水稻栽培技術(shù)達(dá)到了國際領(lǐng)先水平，解決了幾億中國人民吃飯的問題，通過自己的努力創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡，為國家為世界做出了卓越的貢獻(xiàn)。
在學(xué)校有老師的言傳身教，在家里有父母悉心陪伴的'學(xué)習(xí)環(huán)境熏陶，使我幼小的心靈中種下了一顆健康積極向上的種子，一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代少年，在課堂上學(xué)習(xí)要表現(xiàn)積極向上，在課外活動(dòng)時(shí)要活潑開朗。
在這個(gè)和平年代，“消防員”是個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，他們勇敢無畏，逆火而行，值得我們尊敬!痛心!3月30日18時(shí)許，涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。3月31日下午，30名撲火隊(duì)員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力突變影響，突遇山火爆燃犧牲。一場(chǎng)大火奪去27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員的生命，在27名遇難消防員中1位80后，24位90后，2位00后，年齡最小的18歲……，消防救援隊(duì)伍，一支在人民群眾最需要的時(shí)候沖鋒在前的隊(duì)伍，救民于水火，助民于危難。他們有多勇敢、多強(qiáng)大、多先進(jìn)，體現(xiàn)著一個(gè)國家面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力、迎難而上的決心。致敬逆火而行的英雄們! 我們要用行動(dòng)成為什么樣的人?做一個(gè)在國家危難時(shí)刻挺身而出的人，做個(gè)正直勇敢、認(rèn)真踏實(shí)、熱愛祖國的人，能夠在優(yōu)秀榜樣的引導(dǎo)下越成長、越快樂，越成長、越優(yōu)秀!做一個(gè)真正的愛祖國、愛集體、團(tuán)結(jié)友好、不忘初心追逐夢(mèng)想的新時(shí)代好少年!
我的演講完畢，謝謝大家。
一起向未來演講稿 篇5
尊敬的同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是《刻苦學(xué)習(xí)，每天向上》。
我們大家都即將學(xué)校畢業(yè)，不久就要跨入中學(xué)的大門，很多家長都想讓孩子上好的學(xué)校，將來有一個(gè)好前途。但是，假如我們不仔細(xì)學(xué)習(xí)，再好的中學(xué)也不能保證什么，將來也不會(huì)有什么作為。俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！本褪侵v了這個(gè)道理。
那么該怎么刻苦學(xué)習(xí)呢?古人匡衡就是這方面的典范。他小時(shí)候家里很窮，所以白天要干活，養(yǎng)家糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。由于窮，他買不起蠟燭，所以天一黑，就無法看書了。匡衡很焦急。
但他有一個(gè)鄰居很富有，一到晚上就點(diǎn)起全部蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庀朐谒易x書，便對(duì)他說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你家的一寸之地呢?”鄰居卻瞧不起比匡衡，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后便生氣地回家了。
匡衡回到家中，靜靜地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，慢慢地讀了很多書。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期出名的學(xué)者。
其實(shí)刻苦學(xué)習(xí)的人不僅有匡衡，還有懸梁刺股的`孫敬和蘇秦，囊螢映雪的孫康和車胤等等。
你看，古今中外有多少人由于刻苦學(xué)習(xí)而走上勝利之路。假如我們也想像匡衡那樣功成名就，就必需要努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。從今日起，不，就是此刻，身為同學(xué)的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國奉獻(xiàn)的每一步吧!
立志成才，我們無所畏懼，向?qū)淼谋税哆h(yuǎn)征。
報(bào)效祖國，我們無所保留，向勝利的巔峰攀登!
我的演講結(jié)束了，感謝大家。
一起向未來演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是向新時(shí)代揚(yáng)帆，做新時(shí)代青年的青年。
臨冬十月，梅花破寒正好，在新時(shí)代的青年，正是奮斗的時(shí)光，踏破賀蘭山闕，奮力揚(yáng)帆起航。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放松，立根源在破巖中。”在時(shí)代發(fā)展的密林里，咬定目標(biāo)，穩(wěn)定根基。再大風(fēng)浪，不懼阻擋。人無鋼骨，安身不牢；人無愛國之情，便無立足之地。新青年，應(yīng)為中國在新時(shí)代的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端，是開放之延。新時(shí)代的青年要學(xué)習(xí)探索精神，做新時(shí)代的航標(biāo)和引路人。
創(chuàng)新是時(shí)代的動(dòng)力之驅(qū)，是時(shí)代發(fā)展的源泉。生活無處不創(chuàng)新，華為5G的創(chuàng)新，給自己的企業(yè)爭(zhēng)榮，為國爭(zhēng)光。造紙印刷的創(chuàng)新，為文字添彩，促進(jìn)了文明的傳播。阿里馬云的創(chuàng)新，是他從一個(gè)平凡的老師到一個(gè)不平凡的神話。創(chuàng)新吧，讓它像太陽一樣常在，讓它像春一樣充滿生機(jī)。
奉獻(xiàn)是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的為民；林則徐的“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”的為國；屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！钡臑槊�；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡臑閲�。幾言幾語，道不出心中的深重，只愿人民，只愿國家安好，我便好。誰無家妻兒女，誰無私心利欲，但奉獻(xiàn)大于此，大于私。雷鋒一生奉獻(xiàn)無求回報(bào)，只愿用有限的時(shí)間來服務(wù)更多的人民；李嘉誠積累財(cái)富，只愿用它們換來別人的`幸福。微風(fēng)吹動(dòng)，花瓣一落，只愿是“化作春泥更護(hù)花”。
作為新時(shí)代的青年，我們是新初升的八九點(diǎn)的太陽。是剛剛從蒲公英身上散落下來準(zhǔn)備起航的種子，是浮在水中正準(zhǔn)備亭亭直立的荷葉。我們作為新時(shí)代的一員，要高舉中國特色社會(huì)主義旗幟，做一個(gè)有世界視野，全球眼光的豪邁中國人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
一起向未來演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
樹木的年輪一圈一圈地走過，不知不覺之間，我們走進(jìn)了一個(gè)全新的時(shí)代。
在科技技術(shù)十分發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，手機(jī)，電腦，幾乎是琳瑯滿目。人們也開始享受這一份機(jī)械帶來的方便與快捷。輕輕走過一片小區(qū)，便聽見了人們的歡聲笑語。這家的孩子靜靜地在電腦放出的靜謐的搖籃曲中安然入睡，陽光照在他那柔嫩的小臉上，好像是綻開了一朵金黃色的花兒。陽光照耀下，大樹下?lián)伍_了一片綠傘，老人們架起躺椅，聽著收音機(jī)里婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，韻味悠長的國粹腔調(diào)，何不悠哉悠哉？再放眼超市，一個(gè)走丟了的孩童，揣著一顆惴惴不安的心，在人山人海之中尋找親人，這時(shí)，一個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)了孩子的焦急與不安，于是掏出手機(jī)。在女孩的幫助下孩子很快找到了媽媽。望著他們母子開心的笑顏，人們從這些冷冷的機(jī)械之中，尋到了從自己的`內(nèi)心之中洋溢出來的深深的，濃濃的互幫互助的關(guān)愛。
一座座高樓大廈拔地而起，我們不得不把眼光放在那些辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)地建筑起這些擎天柱的建筑工人們。在蒸籠一般的天氣里，在烈日的暴曬下，在風(fēng)雨的侵打下，他們吃苦受累，將一袋袋的泥沙攪拌，將一塊塊磚頭碼齊，將一臺(tái)臺(tái)機(jī)器操縱。在那些天氣里，他們依舊冒著巨大的危險(xiǎn)去工作，用自己的辛勤的勞動(dòng)，去掙自己堂堂正正的血汗錢。他們?cè)谝挂岳^日地鑄造這一棟棟樓房時(shí)，又有一些人們坐在辦公桌前，以另一種方式辛勤地奉獻(xiàn)著。他們不停地工作著，索然坐在舒服的椅子上，吹著涼爽的空調(diào)，但是長期的坐著，在加上繁重的工作，使他們得了各種各樣的職業(yè)病，但他們一直一直的堅(jiān)持著，為這個(gè)社會(huì)無私的奉獻(xiàn)，創(chuàng)造著價(jià)值。無論是工人，還是白領(lǐng)，他們每個(gè)人所做的也只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是，這許多個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”，卻如同一條條細(xì)細(xì)的絲線，這些絲線卻交織，匯融在一起，織成了一匹絢麗的絲綢。
從我們匆匆走進(jìn)這新時(shí)代的腳步聲中，我聽到了一個(gè)和諧，美好的新時(shí)代正在悄悄的誕生了。讓我們用自己的真心，來構(gòu)筑這個(gè)全新的時(shí)代。
一起向未來演講稿 篇8
公元2022年2月4日晚上八點(diǎn)，億萬人懷著激動(dòng)的心靜守在電視機(jī)前，期待著北京冬奧會(huì)的開幕。
電視機(jī)里出現(xiàn)二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)，最后一秒鐘留給了立春，隨著小男孩剪影的出現(xiàn)，他輕吹一口氣蒲公英飛散開來，向著天空飛去，蒲公英的種子飛向天空變成夜空中絢麗的煙火，“立春、Sping”定格空中，煙火飛散春天的種子散滿大地�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，極盡雅美的詩句，清楚地展現(xiàn)了中國歷經(jīng)千年不衰的情趣，蘊(yùn)含著源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，直擊國人內(nèi)心，使人心中那抹中國紅不由得暈染開來。
鮮艷的五星紅旗由小朋友傳遞穿著民族服飾的代表手中，最后交到國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士手里。護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士身姿挺拔，邁著鏗鏘有力的步伐走向旗桿。當(dāng)國歌奏響旗手甩起五星紅旗，人們表情莊重，眼中飽含對(duì)國旗的敬意。五星紅旗冉冉升起，紅旗每次被升起一點(diǎn)都充滿力量，就像那悍不畏死的中國軍人，也象征著中國力量的崛起，五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄著飄著，那抹紅飄進(jìn)我心中，在我心中暈染開來。
在和平鴿匯聚之時(shí)，有一只小鴿子迷失了方向，這時(shí)候，另一只小鴿子過來拉住了她的手，而其他的小鴿子，目光也齊刷刷的.向著這個(gè)地方望來，殷切的盼望她的歸來。小小火苗在雪花中燃燒，生生不息，越燃越旺，漸漸地，整個(gè)會(huì)場(chǎng)被一片紅色籠罩了，也染紅了屏幕前的我。
在入場(chǎng)式迎接各國的運(yùn)動(dòng)員，舉著雪花的姑娘們，將一片片小雪花拼湊成，一片巨大的雪花，這片巨大的雪花正是中國的樣子，寓意世界的各個(gè)國家地區(qū)在中國會(huì)聚，匯聚成一朵雪花，一朵全人類的雪花，不僅僅讓全場(chǎng)共賞“燕山雪花大如席”的場(chǎng)面，也完美詮釋了奧林匹克宣言中新加入的“更團(tuán)結(jié)”的口號(hào)，為奧林匹克宣言加入了中國注解。
這一場(chǎng)奧林匹克的盛會(huì)，用中國式的浪漫詮釋了中國人對(duì)奧林匹克精神的理解，展現(xiàn)了中國人的自信，顯示了我們的文化自信。看著看著，那抹紅色越來越鮮艷，我們心情越來越激動(dòng)，作為中華兒女的自豪和驕傲油然而生。中國的那一抹紅，不僅僅是一抹紅，更是一種精神，一種激勵(lì)著我們自強(qiáng)不息、奮勇拼搏的精神，激勵(lì)著我們挺直腰桿，更加自信地走向未來，走向世界！
一起向未來演講稿 篇9
各位老師、各位評(píng)委
今天我演講的題目是《新時(shí)代的陽光》
自從聽到這個(gè)任務(wù)，我就一直在思考一個(gè)問題：“教師”這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解？教師是一種職業(yè)，可他又不單單是一種職業(yè)。我如何在短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義。我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。我不想說教師的的清貧和與世無爭(zhēng)；我不想說教師就意味著犧牲，就連有些文藝作品中體現(xiàn)的教師形象也大多是衣著樸素、家具簡(jiǎn)陋。
我也是這普普通通的教師隊(duì)伍一員，作為一名音樂教師，我也曾很困惑，因?yàn)樗鼪]有班主任那么受人重視，工作瑣碎，待遇又低。那時(shí)的我，每天總覺得天空一片灰暗。直到有一天一件小事改變了我的態(tài)度。那是一個(gè)陽光明媚的'下午，我剛給一年級(jí)三班上完音樂課，連續(xù)幾天的低年級(jí)教學(xué)已令我疲憊不堪，下了課我快步走到辦公室去休息，這時(shí)候一個(gè)可愛的小女孩追上了我，交給我一張精美的自制卡片，轉(zhuǎn)身就跑了我小心的打開卡片一排歪歪斜斜的字躍入眼前，還夾著幾個(gè)拼音：“老師，我很喜歡上音樂課，您的歌聲將伴我度過整個(gè)童年�！鳖D時(shí)，我眼前一熱，我突然覺得童心的世界是多么純真、可愛、讓人
感動(dòng)。從那以后，我認(rèn)真地上好每一節(jié)音樂課，沒有磁帶錄音機(jī)我就自彈自唱，后來學(xué)校安裝了電子白板，讓我的教學(xué)更加得心應(yīng)手。我和同學(xué)們又唱又跳，樂此不疲。我找到了人生的樂趣�，F(xiàn)在每當(dāng)我看到孩子們因?yàn)橄矚g我而喜歡課堂、喜歡音樂�？吹胶⒆觽兛梢詮奈疫@里感受音樂的魅力。我真的很驕傲。每天清晨那一聲聲：“老師好”給我我?guī)硪惶斓纳鷻C(jī)；每天傍晚那一聲聲：“老師再見”去除了我一天的疲憊
因?yàn)橛辛宋覀�，校園變得豐富多彩，因?yàn)橛辛宋覀�，校園處處充滿歌聲。作為一名音樂教師，我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎！新時(shí)代賦予了教師新的使命，我們應(yīng)該是陽光的，充滿生氣的教師隊(duì)伍。我們學(xué)電腦、搞教研我們的追求應(yīng)該是更現(xiàn)代化更人文化的教學(xué)方式。我們要懂得修飾自己。使自己得體漂亮、要懂生活。會(huì)生活有自己的興趣和專長。要讓希望、 陽光成為我們教師新的代言詞。我的演講完畢謝謝大家。
一起向未來演講稿 篇10
時(shí)光荏苒，很多人還沉浸在冬奧開幕式的各種驚喜之中，而就在昨晚閉幕式已經(jīng)圓滿落幕了。二十多天的緊張角逐，我國亦是收獲滿滿。在金牌榜第三的優(yōu)異成績(jī)中、在一眾不舍和感動(dòng)中，結(jié)束了這夢(mèng)一般的盛舉。
91個(gè)國度，3億人的共同歡呼，在疫情還未明朗的巨大壓力下，我們開放辦奧，本著堅(jiān)持面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，使冬奧會(huì)成為對(duì)外開放的`助推器。全民無條件的支持、奧運(yùn)健兒們頂著寒冬不負(fù)眾望努力拼搏，緣于我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想、共同的目標(biāo)，那就是對(duì)奧林匹克精神的不懈追求，為了這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我們所有人都在努力著，也都在一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)著。
更快更高更強(qiáng)，更干凈這些不是條框，不是擺設(shè)，是我們自發(fā)推崇的奧運(yùn)精神，這是人類弘揚(yáng)體育道德規(guī)范的堅(jiān)定信念和維護(hù)奧運(yùn)匹克運(yùn)動(dòng)公平競(jìng)爭(zhēng)的決心，也是我泱泱大國的風(fēng)范。體育精神何嘗不是我們國人的精神、又何嘗不是我們一眾莘莘學(xué)子向來該推崇和樹立的決心。立國立本，強(qiáng)身健體即是本、國之根本，沒有良好的體魄一切都是紙上談兵。同學(xué)們，我們要行動(dòng)起來，自覺自發(fā)地讓這股精神滲入到每個(gè)人、每一天、每一件大大小小的學(xué)習(xí)和生活中來，將不可能變成可能，挑戰(zhàn)自我，完善自我。學(xué)習(xí)與鍛煉缺一不可，拼搏是全民全社會(huì)的頭等大事，是我們的共同目標(biāo)。就從此時(shí)、此刻開始，讓我們每位學(xué)子都行動(dòng)起來，拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力，學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，樹立運(yùn)動(dòng)志向，行動(dòng)吧，少年!
一起向未來演講稿 篇11
“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍，命運(yùn)對(duì)勇士低語，你無法抵御風(fēng)暴，勇士低聲回應(yīng)，我就是風(fēng)暴!羽生結(jié)弦，一位不待揚(yáng)鞭自奮蹄的選手�！边@就是央媽對(duì)羽生結(jié)弦的評(píng)價(jià)。
羽生結(jié)弦，1994年12月7日出生于日本宮城縣仙臺(tái)市，日本花樣滑冰男子單人滑運(yùn)動(dòng)員。他滑的《俄國的愛情》、《死亡之舞》、《紅磨坊》、《流浪者之歌》等曲子讓我癡迷。
他在北京冬奧會(huì)前，已連奪兩屆奧運(yùn)會(huì)冠軍，如果沒有意外，就可以創(chuàng)造史無前例的“三連冠”。然而，羽生結(jié)弦并未滿足，他要挑戰(zhàn)4A，要實(shí)現(xiàn)人類極限的突破。他一次次在訓(xùn)練中練習(xí)這個(gè)跳躍，摔倒，再起跳，摔倒，再起跳……這就是他的執(zhí)念。
4A是阿克塞爾四周跳的簡(jiǎn)稱，它是花滑中難度系數(shù)最難動(dòng)作與最難級(jí)別的組合，我想這就相當(dāng)于金庸武俠小說中乾坤大挪移+凌波微步+降龍十八掌等組合拳的難度級(jí)別吧。與其他五種跳躍不同，唯獨(dú)4A是向前起跳向后落冰，由于起跳和落冰方向相反4A跳的空中轉(zhuǎn)體需要增加額外半周，可想而知羽生結(jié)弦必須更大力的蹬冰，更快滑行以此獲得足夠旋轉(zhuǎn)沖力，巨大的.沖力加自身的重力都?jí)涸诒”〉牡度猩�，想要不摔倒談何容易�?可見，這個(gè)4A跳究竟有多難?為何寧愿丟掉唾手可得的榮耀，也要奮力一搏�？赡苓@就是奧運(yùn)精神——更高、更快、更強(qiáng)的一種追求吧!一種對(duì)奧運(yùn)精神的追求。
盡管柚子(羽生結(jié)弦)在北京冬奧遺憾地錯(cuò)失了三連冠，可他冒著無緣獎(jiǎng)牌的風(fēng)險(xiǎn)，帶著傷痛也要挑戰(zhàn)4A，這種堅(jiān)持不懈、努力拼搏的奧運(yùn)精神，怎能不讓人動(dòng)容，這不正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神嗎?
正如他所說，“我不討厭逆境，越過它，就看到更美好的景色!”努力付出、堅(jiān)持不懈真的不一定成功，可是努力卻能讓我們更明確自己人生的方向。
一起向未來演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
您們好！
盎春剛退，炎夏未至。在這個(gè)春夏接吻之際，“中國夢(mèng)”——這個(gè)名詞卻以掩耳不及迅雷之勢(shì)傳遍了全中國，喚起了多少華夏兒女的思索與聯(lián)想。
想過成為大明星，在舞臺(tái)上展示自己靚麗的一面；想過成為大作家，在文學(xué)的設(shè)壇中發(fā)表自己優(yōu)雅的言論；想過成為一名女企業(yè)家，在商界的天地中叱咤風(fēng)云。但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總有太大的距離，我最終成為了一名穿梭在病房的“白衣天使”。
打針，發(fā)藥，觀察病情等等，在生活的舞臺(tái)上悄悄演繹。這機(jī)械而又程序化的生活，的確讓人覺得無趣。但每當(dāng)看到那一張張渴望生命，在病魔中掙扎的面孔，那苦苦哀求的眼神時(shí)，心中的無奈和痛苦簡(jiǎn)直就要讓我窒息，原來在生命面前所有的一切都是如此的微不足道。金錢，權(quán)利，利益……，所有的一切盡是生命的附屬體。
作為人們心中敬仰的白衣天使，我深深的明白自己肩上的責(zé)任重大，愛心耐心細(xì)心責(zé)任心，這些都是我們作為一名合格的醫(yī)務(wù)人員所需要具備的品質(zhì)，“既來之，則安之�！笔堑�，既然我已經(jīng)走上了這條路，那么我就要盡自己最大的`努力做到最好。讓生命中的每一分鐘都過得充實(shí)而有意義。
邁著輕盈的步伐，穿梭在熟悉的病房；帶著天使般甜美的微笑，去撫慰病友心中淡淡的憂傷；懷著心中濃濃的愛，去溫暖每位患者心里深處的靈魂。
一襲白衣，病房飄逸；一尾燕帽，眼中徘徊。那美麗的眼眸，只在治療時(shí)，片刻停留，轉(zhuǎn)瞬間又注意到了另一項(xiàng)操作上，在心中留戀的永遠(yuǎn)是那“白色背影”。
不知道自己的身影為多少人所念想，不知道自己的眼眸為多少人回憶。這些都已經(jīng)不重要了，只希望有更多的人帶著微笑離開病房，只希望有更多的人將健康重新放在心上。
春去秋來，花謝花開。有多少人在我的生命中留下了震撼的痕跡，而我所做的一切又為多少人帶去了歡樂和幸福，我無從知道，也不會(huì)計(jì)較，但愿我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能為他們的健康埋下伏筆。
“我做的事情簡(jiǎn)單而平凡，但在他們心中有這種大的意義�！边@個(gè)就是作為一名中國護(hù)士最大的夢(mèng)想。天空沒有留下痕跡，但我卻已飛過——做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只為在白衣天使的尊嚴(yán)前，無愧無悔！
一起向未來演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家下午好！
今天我想跟大家分享一下我的老師，他們的人，他們的話和他們的事。在我求學(xué)的各個(gè)階段遇到過很多老師，每個(gè)階段都有一些老師讓我記憶深刻，對(duì)我影響深遠(yuǎn)。
在我小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)害羞、靦腆、懦弱的小男孩，上課被點(diǎn)名發(fā)言就會(huì)滿臉通紅，支支吾吾。我的班主任注意到我，認(rèn)為我很有潛力，需要去挖掘、釋放。于是她“力排眾議”，將我推選為班長，推上班級(jí)的舞臺(tái)。她的信任與支持，讓我的心扉慢慢打開，讓我走向開放，為今后的質(zhì)變埋下了種子。同樣的`，英語老師也讓我記憶猶新。那時(shí)候班里有幾個(gè)調(diào)皮的男生，總是不交作業(yè)，老師好像也沒有懲罰他們。那時(shí)的我就想：“我是不是也可以不寫作業(yè)？”，可后果卻是截然相反，我被單獨(dú)拉到辦公室進(jìn)行了批評(píng)教育。她的一句話至今仍在我耳邊回響：“人和人的追求是不一樣的”。她讓我明白，人應(yīng)該有向上的追求，而不是向下的隨波逐流。
很快的，我升入初中，遇到了我的恩師，一名體育老師，也是我的啟蒙教練。他的“不堅(jiān)持，就沒有成績(jī)”陪我度過三年，讓我一次次的奔跑，一次次的跳進(jìn)沙坑，一遍遍的清理滿鞋的沙子。而終究，我也拿到夢(mèng)寐以求的冠軍，成就了我人生中的第一個(gè)榮耀時(shí)刻。
高中階段，我碰到了一個(gè)古板固執(zhí)的老頭。他的很多言行做法讓那時(shí)的我覺得難以理解，“不可理喻”。但有一句話我莫名其妙的記到今天：“求學(xué)的路是孤獨(dú)的”。當(dāng)時(shí)的我不以為意，可隨著升入大學(xué)，讀了研究生，我才逐漸理解“孤獨(dú)”的含義，那是告誡我們要靜下心、沉下去的做學(xué)問。
匆匆十九年過去，我的求學(xué)之路告一段落。如今的我也成為一名教師。此時(shí)的我才深刻體會(huì)到老師一句句說教背后、一次次“兇神惡煞”背后純粹的熱忱與無私關(guān)愛。
成為教師后的我，時(shí)常思考我該如何像我的老師一樣去影響我的學(xué)生，可現(xiàn)實(shí)卻讓我屢屢“碰壁”。學(xué)生們調(diào)皮、固執(zhí)、難以理解、不可理喻，我教籃球的時(shí)候他們想打羽毛球，我教羽毛球的時(shí)候他們想打籃球�？陕�，我想明白了。他們調(diào)皮搗蛋、不服管教，可他們始終只是學(xué)生啊，像不修邊幅的花朵，需要我們細(xì)心的、慢慢的修剪。他們會(huì)犯很多錯(cuò)誤，就像當(dāng)時(shí)的我一樣。因此我不再?zèng)_他們發(fā)火、吼叫。開始在課堂中與他們時(shí)常交流，滲透做人、做事、做學(xué)問的道理和感悟，循序漸進(jìn)的、潛移默化的用自己的言行去引導(dǎo)他們。
“學(xué)為人師，行為世范”，在我的教師生涯中，我將如我的授業(yè)恩師那樣，向我的學(xué)生傳遞積極正向的人生觀、價(jià)值觀；
若干年之后，希望他們能夠成為自信又謙遜、勇敢又理性、仁愛又寬容的人。
以上就是我的演講內(nèi)容，感謝大家傾聽。
一起向未來演講稿 篇14
大家好!
一起向未來!
春節(jié)期間喜迎冬奧，我跟家人一早就打開電視等待開幕式。
24節(jié)氣倒計(jì)時(shí)定格在立春這個(gè)萬象更新的日子時(shí)，我激動(dòng)之余深深感受到了中國式的浪漫和含蓄。四季流轉(zhuǎn)，中國人民對(duì)冬奧的期盼藏在這一天又一天幸福的日子中，走過春夏秋冬，周而復(fù)始，最終在立春這個(gè)孕育無限生機(jī)與希望的節(jié)氣迎來了北京冬奧會(huì)。整個(gè)倒計(jì)時(shí)充滿中國的古韻，美不勝收。接下來的.黃河之水天上來，五環(huán)破冰而出也十分震撼人心，我觀看開幕式之時(shí)，一股自豪感油然而生，這就是我的祖國，一個(gè)充滿文化底蘊(yùn)，源遠(yuǎn)流長，充滿創(chuàng)造力的國家。
作為一名青年學(xué)生，我也絕不能夠掉隊(duì)，要為祖國的富強(qiáng)和繁榮努力奮斗，不辜負(fù)祖國的養(yǎng)育以及祖國帶給我的感動(dòng)和震撼。
謝謝大家!
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