班會(huì)演講稿15篇[經(jīng)典]

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的班會(huì)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班會(huì)演講稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，同學(xué)們互幫互助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。

　　但是在我們的校園里還存在著一些不文明現(xiàn)象，這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入，希望通過(guò)“三中文明禮貌月”的宣傳，同學(xué)們的不文明的行為都得以改正。

　　一個(gè)充滿文明禮貌的`校園能夠給人帶來(lái)愉悅的心情和信心。一個(gè)不講文明的校園，就算設(shè)施再好，也難秩序井然、賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人禮貌、校園形象、學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)文明程度。這一點(diǎn)越來(lái)越成為大家的共識(shí)。

　　講文明，懂禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì)教育，學(xué)校教育，家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明，懂禮貌的自覺(jué)意識(shí)。

　　講文明，講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。有些人談起不文明現(xiàn)象時(shí)嚴(yán)厲指責(zé)，但沒(méi)過(guò)多久，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用？一切都只停留在口頭上而不付出行動(dòng)，這是無(wú)法改變不文明現(xiàn)象的，所以我們需做到言行一致，從自己做起。

　　作為一名學(xué)生，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境也是我們的一個(gè)重要使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)多走幾步，將垃圾從手中送入垃圾桶中，而不是讓垃圾在外風(fēng)餐露宿；當(dāng)你看見(jiàn)地上有廢紙時(shí)，請(qǐng)你彎彎腰做個(gè)好心人送垃圾回家；當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)回想一個(gè)自己看見(jiàn)別人隨地吐痰時(shí)的厭惡的表情，說(shuō)不定此刻你的旁邊就有人這么看著你。如果我們每一位同學(xué)都能這么想，這么做，那么，我相信我們的校園一定會(huì)更加美好。

　　愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只局限這三月，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)講文明，事事講禮貌。從自己做起，讓文明禮貌成為我們?nèi)松�中的一個(gè)重要課題。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從此刻出發(fā)！讓我們成為一個(gè)文明的青少年，讓我們攜起手來(lái)共同努力，讓文明禮貌之花永久盛開(kāi)在我們這個(gè)美麗的校園之中，同時(shí)盛開(kāi)在每一位同學(xué)的心中！謝謝大家！

班會(huì)演講稿2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

　　下午好!

　　很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大。在高二年級(jí)學(xué)期期末考試結(jié)束以后，我們學(xué)校就立即著手對(duì)高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整，目的是為了加強(qiáng)高三的師資力量，快出成績(jī)，出好成績(jī)，以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員，我一定會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面的工作。

　　首先是要有高度的責(zé)任心。

　　高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)每一個(gè)學(xué)生的心，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運(yùn)。我們教師深感肩上擔(dān)子的.份量，因此只有以高度的責(zé)任心去面對(duì)高三教學(xué)，以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無(wú)愧于一個(gè)教師的稱(chēng)號(hào)。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長(zhǎng)和同學(xué)保證，我們會(huì)以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感，以我們的勤勞和智慧為省武高2014屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。

　　其次是加強(qiáng)學(xué)生管理。

　　學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。在這里，我要告誡全體同學(xué)的是，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!因此，高三的我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，要有敢于吃大苦，力爭(zhēng)上游的勇氣和決心。所以，同學(xué)們，為了我們共同的目標(biāo)和理想，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求，并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺(jué)地管理和自覺(jué)地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì)在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng)!

班會(huì)演講稿3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　金秋十月，秋風(fēng)送爽!我們用燦爛的笑容、辛勤的汗水收獲碩果累累的幸福，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)驚喜!今天，我們又相聚在這里,即將開(kāi)啟“學(xué)雷鋒，懂感恩”的書(shū)信專(zhuān)題活動(dòng)新的征程，踏上“學(xué)雷鋒，懂感恩”的幸福之旅!孩子們，老師記得名人洛克說(shuō)過(guò)：感恩是精神上的一種寶藏!而肖楚女也寫(xiě)到：做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明!居里夫人更是曾動(dòng)情地說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子!”是啊，美好的生命應(yīng)該充滿期待、關(guān)愛(ài)和感激!所以，我和在場(chǎng)所有的老師們都希望你們這群可愛(ài)的孩子們能用你們手中筆把心中的感恩之情用書(shū)信的方式寫(xiě)出來(lái)，學(xué)雷鋒知感恩演講稿。老師真心期待，通過(guò)這次活動(dòng)，幸福地成長(zhǎng)!

　　這次“學(xué)雷鋒，懂感恩”的書(shū)信專(zhuān)題活動(dòng)是為了深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，所以，我們x市教育局和x市郵政局聯(lián)合在我市中小學(xué)中舉辦一次具有社會(huì)和時(shí)代教育意義的“學(xué)雷鋒，懂感恩”的書(shū)信專(zhuān)題活動(dòng)!希望同學(xué)們能運(yùn)用傳統(tǒng)的書(shū)信方式，用真摯的情感、細(xì)膩的筆調(diào)和樸實(shí)的語(yǔ)言，向在你們成長(zhǎng)中養(yǎng)育自己的父母、教誨自己的師

　　長(zhǎng)、曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人表達(dá)內(nèi)心的感恩之情!感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了你們寶貴的生命，哺育你們健康成長(zhǎng);感恩老師，因?yàn)樗麄儙�你們品嘗知識(shí)的瓊漿，讓你們放飛青春的夢(mèng)想;感恩社會(huì)，因?yàn)槭撬�給予了你們和諧的環(huán)境，讓你們能夠健康地成長(zhǎng);感恩善人，因?yàn)樗麄兊脑�手之舉，讓你們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)!總之，孩子們，你們要抒發(fā)內(nèi)心的真情實(shí)感，把內(nèi)心的感恩之情大膽地寫(xiě)出來(lái)，勇敢地表達(dá)出來(lái)，讓所有的人都知道你是一個(gè)懂感恩，有愛(ài)心的孩子!你無(wú)愧于他們的關(guān)愛(ài)，無(wú)愧于他們的幫助，無(wú)愧于他們的善舉!孩子們，感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!請(qǐng)記住名家盧梭的話：沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德!所以，感恩是人世間的美德，他至高無(wú)上。那么，孩子們，拿起你們手中的筆吧，寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)，讓這種美好的情懷溢滿你們的心間，讓我們的校園，讓我們的家庭，讓我們周?chē)�一切�?人和事，都因此而變得美好、和諧、健康、幸福、快樂(lè)!學(xué)雷鋒主題班會(huì)演講稿篇三

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)��?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。

　　然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。

　　雷鋒感人的事跡有很多。一次，在火車(chē)站，雷鋒遇見(jiàn)一個(gè)老太太，不停的哭，雷鋒上前一問(wèn)，原來(lái)老太太出門(mén)探親，剛到這里，錢(qián)給弄丟了，雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō)，把自己身上的錢(qián)都給了這位老太太，匆匆走了。

　　還有一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志，就是要繼續(xù)在新的歷史條件下學(xué)習(xí)他：愛(ài)憎分明的革命立場(chǎng)、言行一致的人生觀點(diǎn)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的樂(lè)觀精神、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志、與時(shí)俱進(jìn)的歷史責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)品德。

　　我們?cè)诠�交�?chē)上為老人讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶……這不都是雷鋒的表現(xiàn)嗎?你做到了嗎?

　　有些人卻會(huì)令人感到陽(yáng)關(guān)般的溫暖，就比如說(shuō)在《感動(dòng)中國(guó)》里獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那些人吧。他們總是無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當(dāng)我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動(dòng)，心里總有說(shuō)不出來(lái)的感受，而眼前就會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎(jiǎng)而去做的，而是為感恩社會(huì)而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒!

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然;后來(lái)，蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)�！毙∨�孩想了想說(shuō)：“我希望快樂(lè)”，于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

　　同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)，父母問(wèn)聲好，做一個(gè)懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)，這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

　　在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被愛(ài)，被關(guān)懷的感覺(jué)是幸福的、甜蜜的、快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊!只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!

　　同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴的小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。

　　謝謝大家!

班會(huì)演講稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，強(qiáng)敵百出，困難重重，要生存，強(qiáng)攻是不可能的，要有策略，講究方法，以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

　　初中的.學(xué)習(xí)，首先要做到最基本的三點(diǎn)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以說(shuō)是為后面兩項(xiàng)做個(gè)鋪墊，做好了預(yù)習(xí)工作，課堂上的內(nèi)容就容易理解多了;而在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，才能獲得更多知識(shí)，還要記錄好筆記，以便復(fù)習(xí);在課后則要復(fù)習(xí)之前教過(guò)的知識(shí)、內(nèi)容，把學(xué)到的東西加以鞏固。

　　在文科方面要多讀，多背，多寫(xiě)。多去看，去讀一些文章，擴(kuò)大自己知識(shí)面，從中獲得一些寫(xiě)作技巧，培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力，還要多去進(jìn)行嘗試性的寫(xiě)作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓(xùn)練自己運(yùn)用公式定理的能力。

　　此外，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就應(yīng)該有疑問(wèn)，敢于提出質(zhì)疑，這才會(huì)有進(jìn)步。當(dāng)然了，不是有了疑問(wèn)就能進(jìn)步了，總不能把疑問(wèn)直接扔一邊不管了，既然有了疑問(wèn)，就應(yīng)把它解決了，或向他人請(qǐng)教。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)，意味自己也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子。

　　正所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)。最后，我們還要懂得學(xué)以致用，不要把學(xué)的這些荒廢了，不然學(xué)習(xí)還有什么意義。學(xué)習(xí)要有干勁，有樂(lè)趣地去學(xué)。

　　希望每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在初中的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們是對(duì)手，也是戰(zhàn)友，共同在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。

班會(huì)演講稿5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　迎著金秋的陽(yáng)光，懷著豐收的喜悅，我們迎來(lái)了今天“感恩教育”的主題班會(huì)。首先，我要感謝老師和同學(xué)們，給我這次演講的機(jī)會(huì)。

　　小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�茁壯成長(zhǎng)；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�更加芬芳；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因?yàn)楦改笧槲覀兊纳�命譜寫(xiě)了愛(ài)的篇章；感恩傳授我們知識(shí)的老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兊某砷L(zhǎng)奠定了牢固的基石。

　　父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，他們是我第一個(gè)要感謝的人。孟郊的《游子吟》這樣寫(xiě)道，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)之所以讓人感動(dòng)，正是因?yàn)樗�體現(xiàn)出父母對(duì)子女的那份牽掛和愛(ài)戀。父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。他們用全身心的愛(ài)去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護(hù)子女。然而，他們卻不圖任何回報(bào)。即使遭受再大的委屈，他們也從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，哪一個(gè)不是在父母的愛(ài)河中長(zhǎng)大。

　　如何感恩父母呢？其實(shí)，一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)便足以讓父母滿足，比如：在爸爸媽媽忙完回到家里時(shí)，向他們問(wèn)一聲：今天辛苦你了；在去上學(xué)的時(shí)候，向他們道一聲再見(jiàn)；在回到家的時(shí)候，向父母說(shuō)一聲：

　　“爸爸媽媽?zhuān)�我回�?lái)了�！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�謝謝你做了這么美味的菜給我吃。”有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給爸爸媽媽?zhuān)�在吃完飯之后幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一份欣慰。也有時(shí)候，和父母談?wù)勑�，和他們一起分享快�?lè)與憂愁，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做一個(gè)孝敬孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，就趕緊行動(dòng)吧！我相信大家一定能做的很棒！

　　如果說(shuō)，給予我們生命的是父母，那么，讓我們的生命更充實(shí)的就是我們的老師了。7歲，我們正式邁入了學(xué)校的大門(mén)，從此，老師便成了我們?nèi)松�路上的領(lǐng)路人，老師是我要感謝的第二個(gè)人。大家是否還記得，孩提時(shí)代的我們，背著書(shū)包，迎著朝陽(yáng)，蹦蹦跳跳地去學(xué)校；是否還記得，老師教我們寫(xiě)的第一個(gè)漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時(shí)，老師是除父母之外我們最信任的人。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們不再把老師說(shuō)的`話奉為“圣旨”。我們變得不聽(tīng)話了，我們認(rèn)為頭發(fā)越長(zhǎng)越好看，我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步，我們認(rèn)為我們有權(quán)利去做自己想做的事。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時(shí)，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理，您將我們那顆幼小無(wú)知的心靈帶到了正確的道路中，把我

　　們帶進(jìn)要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也把我們帶進(jìn)正確的生活中。

　　如何感恩老師呢？也很簡(jiǎn)單，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并且做到字跡工整，卷面整潔；做值日時(shí)，提前到校，在規(guī)定時(shí)間里把地面打掃干凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭干凈，物品擺放有序；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，老師請(qǐng)你幫忙時(shí)不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，我相信每個(gè)同學(xué)都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個(gè)令家長(zhǎng)和老師都滿意的成績(jī)，將是對(duì)父母和老師最大的安慰。

　　除此之外，我還要感恩祖國(guó)，給我們幸福安定的生活；感恩學(xué)校，給我安靜優(yōu)美的環(huán)境；感恩同學(xué)，給我美好難忘的友情。有一顆感恩的心，生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅，也就有了美好的人生。

　　讓我們常常擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。

　　謝謝大家！

班會(huì)演講稿6

　　歲月如梭，光陰似箭，六年小學(xué)生活，彈指一揮間。

　　現(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，回顧這二千多個(gè)日日夜夜，在橋小這所小巧而又清新的校園里，曾留下了你們多少的回憶。回首這短暫又漫長(zhǎng)的六年生活，你們從稚嫩的孩童到英姿颯爽的少年，每一個(gè)變化都深深印記在我記憶的最深處。感謝你們六年來(lái)一直陪伴在我身邊，帶給我快樂(lè)！在即將分別的日子里，依戀與憧憬、離別與向往，無(wú)數(shù)的情感匯合成了七彩的琥珀。

　　你們也到了讓人羨慕的花季年齡，也將踏上人生旅途上的一個(gè)里程碑，同時(shí)也意味著新的航程的開(kāi)始。也是你們?nèi)琊囁瓶始橙≈�識(shí)的黃金時(shí)間。在這即將分別的時(shí)刻，作為你們小學(xué)的啟蒙老師，六年的班主任，以后的朋友，深知你們的.心中已有美好的憧憬，我相信你們有不甘為人后的信念，腳踏實(shí)地的勤奮與執(zhí)著，今后你們一定會(huì)成功的！親愛(ài)的孩子們！默默努力耕耘吧！有付出就會(huì)有回報(bào)！

　　也許你們?cè)阢裤降耐瑫r(shí)也在擔(dān)憂，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活會(huì)很苦很累。確實(shí)，學(xué)習(xí)是一分苦差事，是累的。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？可你們要深知，在累的同時(shí)，在追求目標(biāo)的用時(shí)，能體驗(yàn)到探索知識(shí)的樂(lè)趣，也能收獲成功的喜悅，這一切又不是很美妙嗎？親愛(ài)的孩子們，準(zhǔn)備好吧，去追尋遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景吧！前行的路上有荊棘，同樣有鮮花；有困惑，同樣有掌聲；有艱辛，同樣有歡樂(lè)；有失望，同樣有希冀。孩子們，撐開(kāi)你們自信的風(fēng)帆，劃動(dòng)你們勤奮的雙槳，用自己十足的熱情踏上新的征程！去迎接新的學(xué)習(xí)生活吧！夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示！

班會(huì)演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我是尹樹(shù)玉。

　　有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì)，所以我們必須學(xué)會(huì)感恩。

　　不僅人會(huì)感恩，連動(dòng)物都會(huì)。

　　舉幾個(gè)例子，羊有跪乳之恩;烏鴉有反哺之德�？墒�，我們現(xiàn)在有些人卻不懂這個(gè)道理�，F(xiàn)在的一些孩子，總是不聽(tīng)父母的話，惹他們生氣，難道我們這些高等生物還不如羊和烏鴉嘛?

　　感恩并非是口頭上說(shuō)的，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心，并且付諸于行動(dòng)。

　　比如社會(huì)上某些商人，口上說(shuō)感謝，其實(shí)心口不一，用“感恩”的幌子來(lái)賺錢(qián)，真是令人費(fèi)解啊!有兩則漫畫(huà)反映的是這種情況，題目都為《孝子》，一幅是父母說(shuō)兒子不孝，兒子從凳子上跳起來(lái)大叫：“你們?yōu)槭裁凑f(shuō)我不孝?”另一幅是兒子在看電視，母親要去洗碗，兒子說(shuō)：“今天是母親節(jié)，碗也不用洗，明天再洗�！遍_(kāi)始我們感到很有趣，可是笑過(guò)之余，看看自己，又何嘗不是這樣?

　　有一個(gè)高中生，一個(gè)人要上學(xué)，還要照顧截肢的母親，卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)一句，這才是懂得感恩。

　　有些人可能要問(wèn)，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)感恩?這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩是多么簡(jiǎn)單明了的.事。

　　感恩是一汪清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈;感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落;感恩是一支樂(lè)曲，滑過(guò)人們的心田。

　　感恩讓我們幸福又快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?

　　謝謝。

班會(huì)演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　花開(kāi)花落幾時(shí),明媚三月又來(lái)臨.在初春的三月,我們需要一種精神來(lái)消融冬天最后一絲寒意!我們要用內(nèi)心的愛(ài)與真誠(chéng),使周?chē)鷾嘏�起�?lái)!雷鋒,一個(gè)不朽的名字,一個(gè)充滿著春天氣息的名字,一個(gè)倍受崇敬的名字,猶如春風(fēng),喚醒了人們,猶如春雨,滋潤(rùn)了人們干涸的心靈. 3月5日,是”向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第49個(gè)紀(jì)念日,48周年過(guò)去了,我們依然在這份愛(ài)的感恩中延續(xù).這也掀起了我們學(xué)校三月份”學(xué)雷鋒精神”的'帷幕.在此,我向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議:

　　一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神.在班級(jí)中,要從我做起,從小事做起,在班級(jí)事務(wù)中,不計(jì)較個(gè)人得失,有一份熱就發(fā)一份光.

　　二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神.在學(xué)習(xí)和生活中,熱心幫助身邊有困難的同學(xué).要親切關(guān)心老人,向他們伸出援助之手.

　　三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神.不打架,不罵人,不講臟話粗話,真正做到講文明、講禮貌.

　　四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神.刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言. 同學(xué)們,時(shí)代在變遷,雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋.也許我們的行為微不足道,也許我們的行為并不引人矚目,但愛(ài)心存在于每一個(gè)人胸間.當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí),我們能否為此忙碌起來(lái),讓灰塵不再飛揚(yáng),讓垃圾不再堆積,讓我們攜起手,從我做起,從身邊做起,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛的笑容,揮灑勞動(dòng)的汗水,收獲文明和諧的希望.

　　老師們,同學(xué)們,讓我們平凡的人生展現(xiàn)出雷鋒般的崇高精神,只要有了崇高的精神,我們才能鑄就明天的輝煌.讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)!讓我們以雷鋒叔叔為榜樣,將雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞!

班會(huì)演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我相信很多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)得與失，我也曾經(jīng)歷過(guò)很多次，但這一次我的感受更真切。

　　一直以來(lái)我都很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每一幅畫(huà)我都把它看成是我的寶貝。這個(gè)星期，爸爸告訴我，準(zhǔn)備讓我參加浙江賽區(qū)的書(shū)畫(huà)比賽，我非常開(kāi)心。爸爸又說(shuō)，參加比賽要寄一幅畫(huà)。我的心"咯噔"了一下，“要寄畫(huà)過(guò)去嗎?不能只寄照片嗎?畫(huà)寄去還會(huì)還給我嗎?為什么要寄畫(huà)啊?”我很不甘心。

　　爸爸解釋說(shuō)：“進(jìn)入初賽，必須要寄一幅好的作品，讓評(píng)委了解你的功底，給評(píng)委留下好的印象，才能得到復(fù)賽的機(jī)會(huì)。”

　　我拿出家里所有的畫(huà)，經(jīng)過(guò)篩選，最終我還是選擇了掛在我書(shū)桌邊上的那一幅，那是我在浦江前吳寫(xiě)生時(shí)畫(huà)的。面對(duì)青山碧水，我心曠神怡，在確定了基礎(chǔ)的構(gòu)圖之后，一氣呵成。當(dāng)時(shí)還獲得了國(guó)畫(huà)老師鄭老師的高度贊賞，我自己也是越看越滿意，回來(lái)后就把它掛在了書(shū)桌旁。做作業(yè)累了時(shí)，抬頭看看它，能舒緩緊張的心情;準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)了，看看它，就覺(jué)得“我能行”，想起當(dāng)時(shí)的`情景，力量十足。它一直是我心頭所好，如今它將帶著使命離我而去。雖有千般不舍，我還是慢慢地把它取了下來(lái)，慢慢地把它卷好，讓爸爸幫忙寄了出去……

　　我“失去”了心愛(ài)的畫(huà)，但我的心中多了一份念想，一份期盼�！叭�翁失馬，焉知非福?”自古以來(lái)，得失之間總存著那么點(diǎn)微妙的關(guān)系，我想人生好壞不在于得失，而在于心中的那份取舍，以及對(duì)未來(lái)的展望。

班會(huì)演講稿10

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　我演講的題目是網(wǎng)絡(luò)安全，重于泰山。

　　生命是塵世間最美的事物，它猶如明鏡里的鮮花一樣動(dòng)人卻易凋零，宛如清水中的明月一般皎潔卻易破裂。生命的絢爛光芒與支離破裂僅有一步之遙，這更進(jìn)一步說(shuō)明生命需要我們倍加的珍惜與呵護(hù)，留意安全則顯得至關(guān)重要。

　　現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的不多進(jìn)展，互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物也就應(yīng)運(yùn)而生。但它在帶給人類(lèi)便利、豐富人類(lèi)生活的同時(shí)，也帶給人類(lèi)無(wú)盡的苦惱。特殊是青少年嗜網(wǎng)成癮的問(wèn)題，已引起社會(huì)的高度重視。多少青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，甚至夜不歸宿，更有甚者因過(guò)度勞累而猝死網(wǎng)吧它不僅影響了很多學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也給很多的家庭帶來(lái)苦痛，更影響了社會(huì)的安定。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)當(dāng)注意網(wǎng)絡(luò)安全，珍惜青春年華，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害。

　　網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響：對(duì)于青少年三觀形成構(gòu)成潛在威逼;網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變了青少年在工作和生活中的`人際關(guān)系及生活方式。上網(wǎng)是青少年簡(jiǎn)單形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識(shí)淡薄，個(gè)人主義思潮泛濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識(shí)，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。網(wǎng)絡(luò)的隱藏性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機(jī)。

　　其實(shí)，我們要樹(shù)立的生命安全意識(shí)并非只是網(wǎng)絡(luò)安全，還有防拐防騙等安全。他們無(wú)一不是在提示我們：珍愛(ài)生命，安全第一。對(duì)于關(guān)愛(ài)生命，不能只成為空泛的辭藻。莫非只有失去之后才會(huì)醒悟?我們今后該怎么做，不是更應(yīng)當(dāng)令人深思嗎?

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)自己的生命珍愛(ài)他人的生命，使我們的身心健康成長(zhǎng)，使我們的生活布滿歡樂(lè)，使我們的生校園布滿生氣，使我們的將來(lái)布滿盼望!感謝大家!

班會(huì)演講稿11

　　大家好，我叫楊XX，是七年(5)班的班長(zhǎng)。對(duì)于這次的會(huì)議，我覺(jué)得能在這發(fā)表我的經(jīng)驗(yàn)是我莫大的榮幸。作為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，他的職責(zé)就是協(xié)助教師管好一個(gè)班級(jí)，讓班級(jí)的秩序好、學(xué)風(fēng)好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓教師少操心，多放心。

　　我覺(jué)得作為一班之長(zhǎng)，我們首先要以德服人，這點(diǎn)是最重要的。不靠氣勢(shì)，只靠氣質(zhì)，要學(xué)會(huì)寬容你才會(huì)與眾不一樣，大家才會(huì)信服你，不要有這樣的想法：他們都怎樣樣怎樣樣，我也能夠怎樣怎樣。我想如果你和他們一樣，那班級(jí)何來(lái)你管呢你憑什么管他們呢

　　第二，我們要一視同仁，因?yàn)槟嵌际悄愕耐瑢W(xué)，你不能因?yàn)橐患褐�私而�?duì)某些人有偏見(jiàn)，像我吧：我們班就有些人和我關(guān)系很好，平時(shí)有大掃除的什么之類(lèi)的事，會(huì)有人讓我別安排他做，可是我都會(huì)拒絕他的這種要求，即使是再好的同學(xué)也不行。因?yàn)槟憧偛豢赡軒兔總�(gè)同學(xué)都開(kāi)后門(mén)把。

　　第三，我們要不怕困難，在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有一些不聽(tīng)話的同學(xué)，喜歡擺譜的那種，可是，那有什么的`，我們不怕他，對(duì)于他們，知難而進(jìn)才是一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有的作風(fēng)。我們班的ⅩⅩ同學(xué)，他十分皮，對(duì)教師的態(tài)度還不好。教師那是氣在臉上，急在心里�？伤�就是這脾氣，死不改，我也是氣的要命，可我就是不信，我解決不了他，我發(fā)揚(yáng)我氣而不惱的精神，我對(duì)他十分留心，監(jiān)督他做好每件事。此刻啊，他看見(jiàn)我就怕，雖然我的形象在他心里轟然倒地，可是他此刻可是乖了很多。

　　第四，一個(gè)班長(zhǎng)最起碼要起帶頭作用，自我都不正，你有什么資本來(lái)要求別人呢。你要是沒(méi)這個(gè)本事，你領(lǐng)導(dǎo)別人時(shí)，底氣就不足了，更別想管理好這個(gè)班級(jí)。

　　第五，你是一個(gè)班長(zhǎng)，這句話要隨時(shí)放在心里，可是也不要隨時(shí)放在嘴上，做個(gè)班長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的職責(zé)心，時(shí)刻以班級(jí)的榮譽(yù)為主。什么事都沖在最前頭。必須不能退縮，因?yàn)槟闶前嚅L(zhǎng)。

　　我還有一下做好班長(zhǎng)的小秘訣：一方面你在他們面前要有威信，另一方面你要多做點(diǎn)事。必須要以朋友的身份與他們交心，平等公開(kāi)地對(duì)待他們，最重要的是要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)不是一件容易的事情，一個(gè)班長(zhǎng)要在同學(xué)面前做出榜樣還要有威望值，這樣大家才會(huì)聽(tīng)你的指揮。上自習(xí)課時(shí)大家在說(shuō)話你大聲地喊一句安靜，組織活動(dòng)是你的一句跟我走大家會(huì)跟你走。跟同學(xué)搞好關(guān)系十分重要，如果大家不服你，根本不可能管理好班級(jí)紀(jì)律的。班長(zhǎng)偶爾的確應(yīng)當(dāng)發(fā)火，但發(fā)火不要太經(jīng)常，你要是老不發(fā)火，大家會(huì)認(rèn)為你很軟，更不會(huì)聽(tīng)你的話。

　　以上是我做班長(zhǎng)的一些經(jīng)驗(yàn)，期望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷侥銈�，讓你們�?duì)班長(zhǎng)這個(gè)位置有更深的體會(huì)，多謝! 我的講話到此結(jié)束，多謝大家的聆聽(tīng)!

班會(huì)演講稿12

　　今天，我的主題是"抓住青春，珍惜時(shí)刻"。今天，我的發(fā)言?xún)?nèi)容可以用四個(gè)關(guān)鍵字大致概括。青年，夢(mèng)想，現(xiàn)在和未來(lái)。這里有三個(gè)值得我們共同考慮的問(wèn)題。

　　第一個(gè)問(wèn)題是：你認(rèn)為青年，第二個(gè)問(wèn)題是：我們?cè)谧羁鞓?lè)和美麗的階段的生活，那么你怎么得到它？

　　第三個(gè)問(wèn)題是：無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，你是否能珍惜這一刻，未來(lái)是否充滿信心？

　　有人說(shuō)：青年像一場(chǎng)馬拉松比賽，有一個(gè)起點(diǎn)，有終點(diǎn)。有人說(shuō)：青春像一朵花，花開(kāi)就會(huì)死去。有些人說(shuō)：青年是一幅畫(huà)。同學(xué)，你覺(jué)得青春？我問(wèn)一些同學(xué)回答。

　　看來(lái)，每個(gè)人都有自己青春的隱喻。嗯，這是正常的。在我心里也有一個(gè)比喻。我認(rèn)為年輕人喜歡一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。至于書(shū)是重還是薄，是一本好書(shū)或壞書(shū)，它完全取決于我們自己。如果現(xiàn)在我們覺(jué)得每天都滿，快樂(lè)，每天都積極進(jìn)入以心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，那么書(shū)必須厚實(shí)而精彩。如果我們每天都是一個(gè)未經(jīng)審查的國(guó)家，每一天都沉迷于在線游戲，住在一個(gè)虛擬的幻想世界，所以我們回到現(xiàn)實(shí)，會(huì)感受到深刻的損失。所以恐慌整天，我不知道什么。那個(gè)年輕人的書(shū)不是一本書(shū)。

　　這里的所有年輕人都是一本厚厚而有意義的好書(shū)。

　　我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，青年是我們生活中最好的，最快樂(lè)的一個(gè)時(shí)期，我們所有我們必須享受這個(gè)時(shí)期。也許等著我們出去上學(xué)，工作，我們不再有這種幸福，然后只是一個(gè)巨大的壓力。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)期來(lái)改善自己。我建議每個(gè)人在這個(gè)時(shí)期必須去更多的書(shū)，看書(shū)。這個(gè)時(shí)候不能做任何事情，但必須上學(xué)，豐富自己。可能學(xué)生抱怨，不抱怨疲倦閱讀累。請(qǐng)想象一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)冬天的下午，你坐在圖書(shū)館里靜靜地拿著一本書(shū)，旁邊一杯熱茶，口渴消除幾口，太陽(yáng)通過(guò)窗口熱烈地在你的身體，多么舒適是啊。你認(rèn)為你的游戲的意義嗎？除了閱讀也選擇了，那些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)我們還是看不到很好。應(yīng)用魯迅先生在句子中使用的教義：我們必須使用大腦，仔細(xì)選擇，勤勉閱讀。

　　最后一個(gè)問(wèn)題是：現(xiàn)在和未來(lái)，我們必須建立正確的概念�，F(xiàn)在我們只能做的是珍惜。我知道可能有很多同學(xué)后悔來(lái)到我們的.江西理工學(xué)院。我建議你，不要后悔，因?yàn)槲覀儊?lái)這里，遺憾的時(shí)候不會(huì)回到第三天。在我們生活中唯一的一次測(cè)試已經(jīng)過(guò)去了，不可能讓我們?cè)俅螠y(cè)試。我們必須花五年時(shí)間在這所學(xué)校，我們的青年所有的好記憶可能都發(fā)生在這里。我們所要做的就是抓住和珍惜。

　　對(duì)于未來(lái)我們有信心，許多學(xué)生不自信。有些人說(shuō)我們90后怎么壞，其實(shí)這個(gè)真的不能怪別人，為什么人們這么說(shuō)，肯定是我們自己的問(wèn)題。例如，人們說(shuō)我們不是進(jìn)取，這是真相，有些人每天都沉迷于游戲和在線小說(shuō)，上課的時(shí)候睡著了，現(xiàn)在最流行的大學(xué)生是：大學(xué)不要跳過(guò)課，生活不完整。你看這個(gè)可以責(zé)怪別人總是說(shuō)我們90后這個(gè)不好嗎？我們?cè)趺礃�？它是什么？學(xué)生在這種態(tài)度對(duì)待生活中，當(dāng)然會(huì)沒(méi)有自信，因?yàn)槟愕膽B(tài)度，不僅人們不會(huì)相信你，你也許不能相信自己。所有的學(xué)生必須努力改變他們對(duì)生活的態(tài)度，所以你的信心會(huì)大大增加。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)抓住青春，珍惜那一刻。希望我們很快就能看到自己的不同。

班會(huì)演講稿13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　“寶貝，快點(diǎn)拿兩個(gè)雞蛋來(lái)!”“好嘞!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)遞給了媽媽兩個(gè)雞蛋。媽媽又在做我最?lèi)?ài)的'吃蛋炒飯了，只見(jiàn)媽媽以熟練的姿勢(shì)把雞蛋往碗里一磕，金色的蛋黃順著白呈環(huán)狀流入碗中，接著攪拌。飯馬上就做好了，我圍在媽媽身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我要每一粒米飯上都有雞蛋，不一會(huì)兒，一碗美味的蛋炒飯就做好了，我心想：管它三七二十一，先吃了再說(shuō)，于是趕緊拿著勺子開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就是“母親節(jié)”了，我應(yīng)該送什么禮物給媽媽好呢?我在心里暗自發(fā)愁，噢，我終于想到了一個(gè)好方法。

　　這天是“母親節(jié)”我一大早就起來(lái)了坐在客廳佯裝著看書(shū)，媽媽像往常一樣出去干農(nóng)活了，媽媽剛一起，我趕緊到廚房里七手八腳地開(kāi)始了我的“大作”，不一會(huì)兒，就成功了，我為媽媽做了一碗蛋炒飯，用盤(pán)子蓋住了，我要給媽媽一個(gè)“驚喜”。

　　我抱著枕頭坐在沙發(fā)上，看著時(shí)鐘走過(guò)一圈又一圈，我心里很著急，真希望時(shí)鐘可以走快點(diǎn)，也就是在這段時(shí)間，我腦子里時(shí)常幻想出媽媽高興的表情，真的好期待呀!過(guò)了好一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)外面有聲音，我料定媽媽回來(lái)了，于是進(jìn)賢從廚房里端出那碗蛋炒飯，媽媽洗了手剛進(jìn)客廳，我就大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�母親節(jié)快樂(lè)�！眿寢屜仁且惑@，后來(lái)又開(kāi)始笑了，媽媽很開(kāi)心，此時(shí)媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，牽動(dòng)著我的心弦。

　　這個(gè)細(xì)節(jié)，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，多少個(gè)日日夜夜，母親照顧我，用勤勞的雙手為我?guī)��?lái)了美味，就這樣被感動(dòng)著，而這，是第一次，第一次媽媽被我感動(dòng)了，看著媽媽幸福的面容，我也開(kāi)心極了，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�以后每天都是母親節(jié)，我以后要天天做飯給您吃�！�

　　那一天，媽媽真的很開(kāi)心，很幸福，很滿足。

班會(huì)演講稿14

親愛(ài)的學(xué)生和老師們：

　　大家好！我今天演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們是哪里人？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家一定會(huì)說(shuō)是父母把我們帶到了這個(gè)世界。是的，十幾年前的一天，我們的父母含淚和幸福的笑容迎接我們。但是從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我們的父母就有一份繁重的工作要照顧我們。

　　雖然這是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，但我的父母毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么努力，那么辛苦。年輕的時(shí)候，我總是把這當(dāng)成理所當(dāng)然的事，因?yàn)槲也恢�道父母的辛苦�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道我應(yīng)該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該承擔(dān)起照顧和孝敬父母的責(zé)任。古語(yǔ)云：“羊有跪恩，烏鴉有反哺之意。”我們成長(zhǎng)的每一點(diǎn)點(diǎn)都離不開(kāi)父母的幫助，所以我們要感恩，感激父母。第一次叫爸爸媽媽?zhuān)�第一次�?dú)立向前邁了一步，第一次歪歪扭扭寫(xiě)了一個(gè)字……是父母耐心的教我們。父母是上帝給我們心靈的寄托，沒(méi)有任何修飾。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能付出一切幫助我們的人就是父母。當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，父母是能耐心聽(tīng)我們哭的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，能毫不猶豫原諒我們的是父母。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)全心慶祝，和我們分享喜悅的是我們的父母。但是現(xiàn)在我們?cè)陔x家很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，還是很擔(dān)心父母。

　　現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了遠(yuǎn)方的父母，來(lái)到新華。我媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家，我斬釘截鐵地說(shuō)：“不會(huì)，肯定不會(huì)！”但是到了學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我想哭。我心煩的時(shí)候家里人打電話來(lái)，我媽問(wèn)我怎么樣。我的眼淚很快就下來(lái)了，她試了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。慢慢熟悉之后，雖然不再像當(dāng)初那樣想家，但總有不開(kāi)心的時(shí)候。當(dāng)很多個(gè)夜晚來(lái)臨，我感到孤獨(dú)的時(shí)候，我自然會(huì)想起我那遙遠(yuǎn)的家庭，想起我那在遙遠(yuǎn)的山村里住了十幾個(gè)春秋的家人。打電話問(wèn)候我，聽(tīng)我父母親切的聲音。我媽的話總是那幾個(gè)字，但每次都讓我覺(jué)得無(wú)聊，我都不知道該何去何從：“孩子，你在學(xué)校好嗎？”家里什么都好，不用太擔(dān)心�！拔覌屢恢焙芟胛�，記得我的日常生活和飲食，問(wèn)我是否還習(xí)慣在遠(yuǎn)方的異鄉(xiāng)生活，總是告訴我要好好照顧自己。媽媽的聲音關(guān)心我。怎樣才能不想念家人？電話里父親聲音嘶啞，老實(shí)的父親也不多說(shuō)。他總是問(wèn)我“你吃過(guò)飯了嗎，吃飯都付過(guò)錢(qián)了嗎，想吃的更好嗎？“但我心里清楚，父親用他的`辛勤養(yǎng)育了孩子，用他單純的性格教育了孩子。我父親為他的孩子感到驕傲。他不善言辭，當(dāng)他告訴別人他的孩子時(shí)，他把他全部的愛(ài)融化在燦爛的微笑中。我們家在農(nóng)村，養(yǎng)我和弟弟都不容易，更別說(shuō)把我們都送去讀書(shū)了。面對(duì)龐大的學(xué)費(fèi)，父母咬牙切齒，讓生活的重?fù)?dān)毫無(wú)怨言地彎下了肩膀�，F(xiàn)在，我們都在外面學(xué)習(xí)或工作，守著空蕩蕩的房子，接電話成了父母最幸福的事。我們一個(gè)個(gè)打回去，父母高興的告訴了其他人。我想這可能是他們最幸福的時(shí)刻。雖然離家很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離父母，但父母的愛(ài)依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。父母無(wú)窮的力量鼓勵(lì)我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻，他們永遠(yuǎn)是我精神的支柱。生活沒(méi)有想象的那么完美，我們無(wú)法理解父母的辛苦。雖然不能和父母分享生活和創(chuàng)業(yè)的艱辛，但可以讓父母在生活中少為自己操心。父母生病了，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，照顧父母嗎？要知道，哪怕是一句關(guān)心的話，哪怕是一碗自己做的方便面，都會(huì)安慰父母焦慮的心。

　　感激父母并不難。我們可能會(huì)記得感謝長(zhǎng)途跋涉中給我們一碗水喝的阿姨，給我們讓座的大哥，辛苦培養(yǎng)我們的老師……是的，當(dāng)然是我們的感謝，但同時(shí)也不要忘記，父母永遠(yuǎn)是我們最感激的人！

班會(huì)演講稿15

　　為了對(duì)這八個(gè)字更深一層的理解，我首先翻開(kāi)了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，詞典上對(duì)這幾個(gè)詞是這樣介紹的：一、團(tuán)結(jié)：為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。二、勤奮：勤勉。三、尊師：尊為“尊敬”，師為“師長(zhǎng)”。尊敬師長(zhǎng)。四、守紀(jì)：遵守紀(jì)律。字典已經(jīng)為我們解釋了這四個(gè)詞語(yǔ)，那么現(xiàn)在我們可以更深一層地理解這八個(gè)字了。

　　奧運(yùn)賽場(chǎng)雖已塵埃落定，金牌各有歸屬，但舉國(guó)上下歡欣鼓舞的熱情卻沒(méi)有散去。曾記否，當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員楊霞站在125公斤的杠鈴前的時(shí)候，我們?cè)陔娨暀C(jī)旁和她一起屏住了呼吸，祝愿她將勝利舉過(guò)頭頂。當(dāng)女足姑娘在小組賽敗北的時(shí)候，我們又有多少人淚如泉涌。奧運(yùn)賽場(chǎng)上那一面面飛揚(yáng)的五星紅旗把所有國(guó)人的心緊緊相連。把我們團(tuán)結(jié)在一起。

　　對(duì)國(guó)家是否忠誠(chéng)，決定了他是否能夠做到與人團(tuán)結(jié)。大家還記得嗎？去年我校足球聯(lián)賽的那場(chǎng)對(duì)初二·四班的比賽，因?yàn)椴还�正，我們輸了，全班同學(xué)幾乎都淚流滿面，相互支持，立志一定要報(bào)這一箭之仇。所有人都為一只小小的足球歡呼、哭泣，雖然我們比分輸了，但我們的斗志沒(méi)有輸。對(duì)外我們尚且能這樣的團(tuán)結(jié)，自己關(guān)上門(mén)還要為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵嗎？為什么還要分出“派系”呢？為什么不能把想法都講出呢？

　　“團(tuán)結(jié)”是最基礎(chǔ)的班級(jí)準(zhǔn)則，只有大家都能團(tuán)結(jié)在一起，才能開(kāi)展我們今后的所有的 工作。

　　當(dāng)我們邁入學(xué)校的大門(mén)，老師就對(duì)我們說(shuō)要尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律。不是大家不明白這句話的意思，而是我們有時(shí)不經(jīng)意就沒(méi)有這樣做。叫老師外號(hào)啦，回頭說(shuō)句無(wú)關(guān)緊要的話啦，涂抹桌子啦。也許大家并沒(méi)有認(rèn)為這怎么了，卻不知你這就是不尊敬師長(zhǎng)，不遵守紀(jì)律。我覺(jué)得要做到這兩點(diǎn)無(wú)非要重視這個(gè)問(wèn)題，從小事做起，強(qiáng)制不是辦法，要靠我們自覺(jué)。

　　如果能做到以上三點(diǎn)，我想勤奮學(xué)習(xí)就不成問(wèn)題了，古人尚能“鑿壁偷光”，“頭懸梁、錐刺骨”，我們這些在電子文化中成長(zhǎng)的一代，難道不能做到古人的一半嗎？有些同學(xué)說(shuō)瞧他天天一門(mén)心思，大門(mén)不出，二門(mén)不邁的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直像木瓜。我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，但當(dāng)我拿到那“壯觀”的.成績(jī)單時(shí)，我傻眼了，我竟與那些同學(xué)差那么多。如今，我們學(xué)生還是要以“學(xué)”為主。我們的知識(shí)就像太陽(yáng)一樣，每天都是新的。而勤奮不光表現(xiàn)在學(xué)習(xí)這個(gè)方面，鍛煉身體，豐富知識(shí)，練就本領(lǐng)都需要“勤”字當(dāng)頭。

　　我想，“團(tuán)結(jié)、勤奮、尊師、守紀(jì)”這八個(gè)字是互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充的 。同學(xué)都希望我們初二·一班成為最完美的集體。我們首先應(yīng)該從我做起。讓這四個(gè)詞時(shí)時(shí)提醒著我們，激勵(lì)著我們。這僅是我個(gè)人的看法，相信大家的想法比我更好！

　　王老師的話：議論，有理，實(shí)在。語(yǔ)言也符合演講需要。

【班會(huì)演講稿】相關(guān)文章：

班會(huì)的演講稿06-09

心理班會(huì)總結(jié)11-22

班會(huì)活動(dòng)總結(jié)03-17

班會(huì)演講稿09-15

班會(huì)學(xué)生演講稿11-12

班會(huì)感恩演講稿04-11

班會(huì)演講稿03-26

節(jié)水班會(huì)演講稿03-10

主題班會(huì)的演講稿范文06-09

班會(huì)演講稿范文07-05