實(shí)用的競(jìng)選班干部演講稿模板集合
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的實(shí)用的競(jìng)選班干部演講稿模板集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的競(jìng)選班干部演講稿模板集合1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。最近教室里的花草都換了。我們不希望這些花草像以前一樣枯萎。你需要多少綠色信使？請(qǐng)不要忍受我。我是來(lái)競(jìng)選這個(gè)職位的。
綠色使者要愛(ài)護(hù)班里的花草，像對(duì)待自己最好的朋友一樣對(duì)待它們，不要讓它們受到傷害，一天也不要放松。
我非常熱愛(ài)這份工作。我小時(shí)候很愛(ài)植物。出去玩的時(shí)候總想買株植物回家。我家還有植物沒(méi)有枯萎，但都是活的，有活力的。我很有經(jīng)驗(yàn)。有哪些植物一天需要澆水？我寫了多少遍水？曬太陽(yáng)需要多長(zhǎng)時(shí)間？是長(zhǎng)期澆水還是一天澆水幾次？我很清楚，也很盡職，不會(huì)放松。
如果我當(dāng)選這個(gè)職位，我會(huì)感到非常幸運(yùn)。我每天早上都會(huì)早起來(lái)學(xué)校給口渴的`植物喝水。我會(huì)多找找資料，讓我一目了然他們是什么植物。我絕對(duì)不會(huì)讓他們受到傷害。它們僅供觀看，不可觸摸。
你一定想看綠色教室。你一進(jìn)教室，一定想看到綠色的爬坡。你的一票將改變教室的綠色。
請(qǐng)投我一票，謝謝。
實(shí)用的競(jìng)選班干部演講稿模板集合2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！這次我競(jìng)選的是班干這個(gè)職位。
馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁。我很高興也很自信的站在這里和大家一起競(jìng)選。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蔽也粌H要在將軍，還要做一名能夠正確引導(dǎo)、帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步，為大家謀利益的好將軍。
作為一位優(yōu)秀的班干，不只是成績(jī)優(yōu)秀就能夠勝任的，一個(gè)有才華而不會(huì)傳授知識(shí)的教授，可以稱得上是優(yōu)秀的教授嗎？俗話說(shuō)：“一個(gè)人自信不一定會(huì)成功，但不自信就一定不會(huì)成功�！蔽易孕盼夷軇偃芜@項(xiàng)工作，先說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)上的心得與體會(huì)。在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)時(shí)也曾遇到過(guò)許多挫折，為此，我也曾失落過(guò)、消極過(guò)，但那已經(jīng)成為過(guò)去，而這些經(jīng)歷反而能夠成為我今后引導(dǎo)同學(xué)們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷使我更有堅(jiān)定的信心和足夠的能力參加這次競(jìng)選。
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在班干的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼。
我知道，再多的豪言壯語(yǔ)也只不過(guò)是瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的.行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路的鮮花。
最后，我真誠(chéng)的希望大家支持我，鼓勵(lì)我，給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)！謝謝大家！我的發(fā)言完畢。
實(shí)用的競(jìng)選班干部演講稿模板集合3
老師和同學(xué)們：
大家好！
這一天，我站在這里，和所有的老師、精英們一起競(jìng)選班長(zhǎng)，只有一個(gè)目的：一切為了大家！我可能不是班長(zhǎng)的最佳人選，但我相信只要我努力，一定能比他們做得更好！
我堅(jiān)信，以我新的、杰出的“官方思想”，以我的勇氣和能力，以我與你們同舟共濟(jì)的.深厚友誼，這次競(jìng)選演說(shuō)一定會(huì)為我?guī)?lái)下一次就職演說(shuō)。
雖然我在小學(xué)時(shí)曾多次參加過(guò)大隊(duì)，但我還是很干凈的，沒(méi)有“官樣”或“官樣”；較少的是對(duì)個(gè)人憂慮的恐懼，更多的是行動(dòng)的勇氣。
如果我成為班長(zhǎng)，我絕不讓“長(zhǎng)”這個(gè)詞成為假名。班長(zhǎng)應(yīng)該是教師和學(xué)生之間的橋梁，能夠向教師和學(xué)生提出合理的建議，將教師的困難傳達(dá)給學(xué)生。我保證在任何時(shí)候、任何情況下，第一件事就是“想學(xué)生所想，為學(xué)生所憂慮”。當(dāng)老師和學(xué)生之間有矛盾時(shí)，我必須明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。個(gè)性就是當(dāng)老師的說(shuō)法或做法不正確時(shí)，我敢為學(xué)生爭(zhēng)取合法權(quán)益而努力。既然是花，我就開(kāi)放；因?yàn)樗菢?shù)，我要成為柱子；因?yàn)樗且粋�(gè)顯示器，我將是一個(gè)優(yōu)秀的航海家！
如果我是班長(zhǎng)，我一定是最民主的班長(zhǎng)。日常工作應(yīng)該由班委員會(huì)的群眾來(lái)決定，而不是由我說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”投票。如果我的同學(xué)不信任我，他們可以隨時(shí)提出“不信任案”并彈劾我。
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