實用的小學生演講稿3篇[優(yōu)]

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學生演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生演講稿 篇1

各位同學老師：

　　大家好！

　　我來自x班。我今天演講的題目是“我長大了，我快樂！”成長的快樂是最純粹的一種快樂，有時候甚至不需要任何理由。是人們生活不斷改善時的一種喜悅，也是發(fā)自內心的情感流露。有人可能會問：長大了不就是幸福無憂嗎？是的，成長中有煩惱，但“煩惱”只是與“快樂”相比，而不是絕對的；有時候，擔心也可能是一種幸福。

　　通過努力學習，我知道了掌握知識的.快樂。我知道一個公式——學習=快樂。成績好的時候；當你得到老師或者家長的表揚；你努力思考后，終于知道了一個問題的正確答案；你知道了很多以前不知道的知識后，會有一種喜悅的感覺嗎？是的，這就是學習的樂趣！從小到大，我們每天都在學習。既然逃避不了，那就請你開心的面對吧！我們需要認真聽課，認真按時完成作業(yè)，自覺復習預習，進行一些適當?shù)膽敉膺\動來保持健康。只要你做到了以上幾點，你就會驚訝的發(fā)現(xiàn)，你學習這么開心！隨著最后一期的臨近，我們要爭分奪秒！親愛的同學們，讓我們“快樂學習，快樂成長！”

小學生演講稿 篇2

　　今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”--班長。班長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。

　　我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!

　　假假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;

　　假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助;

　　假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

　　如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。

　　范文四：

　　大家好，我是薛云珂，來參加三(6)班班干部選舉，我連續(xù)四學期都是三好學生兼班干部。

　　我參加選舉的目的.是：來發(fā)揮我的長處幫助同學和三(6)班集體共同努力進步。

　　我的優(yōu)點是：上課專心聽講、作業(yè)認真完成、和同學團結友好、繪畫也不錯。我曾經(jīng)獲得全國少兒繪畫金銀獎!

　　但我也有許多缺點：上課不積極發(fā)言、動作太慢。

　　希望大家?guī)椭�我改正缺點，也希望大家投我一票。

　　謝謝!

小學生演講稿 篇3

　　老師是我們學習的指南，也是我們生活的指南。他讓一些無憂無慮的小學生成長為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的成功人士。沒錯，很多成功人士說起自己的原老師，心里總是充滿莫名的感激。是的，老師創(chuàng)造了人類生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完美和諧。

　　當海倫凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界里，對未來絕望的時候，是沙利文的老師幫她解開了繩子，從絕望中掙扎出來。是沙利文的老師用她父母的愛和堅強的意志引導她的學生走出困境，走向生活的期望。

　　當我們抱怨作業(yè)太多，經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多的`時候，我們有沒有想過老師的用心？我覺得老師是想讓我們更熟悉他講的話題。我相信老師的做法都是為了我們的學生，為了我們的學習。如果沒有必要的作業(yè)，怎樣才能為學習打下堅實的基礎？當我們被老師批評的時候，有沒有想過他們的感受？我覺得，其實老師也很無奈，甚至很難受，他們只負責自己學生的成長.

　　教師，人類靈魂的工程師！他們教育了一個又一個新人，創(chuàng)造了人類最完美的靈魂。

　　是的，老師——是完美靈魂的塑造者。

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