小學(xué)生演講稿匯編(4篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
低碳是一種環(huán)保主張，我們每個(gè)人都應(yīng)該應(yīng)該把它作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。
隨著科技的快速發(fā)展，生活水平提高了。人們都在享受著，可是環(huán)境呢?為了地球的壽命更長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們選擇低碳吧!事實(shí)上，要做到低碳生活并不難，節(jié)電，節(jié)器，節(jié)能……這些能讓我們的低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。還有，注意生活作息時(shí)的耗用能量盡量減少，產(chǎn)生的二氧化碳也盡量減少。
如今，生活在城里的人們都離不開(kāi)車，那就要產(chǎn)生大量的二氧化碳，而最能污染環(huán)境的就是二氧化碳了。各位開(kāi)車的朋友們?cè)趩?dòng)愛(ài)車的一剎那，有沒(méi)有想過(guò)我們的地球呢?我們的環(huán)境會(huì)變得怎么樣呢?讓我們放棄開(kāi)豪車的欲望，改用騎自行車吧!不但低碳環(huán)保，而且還時(shí)尚呢!只要我們每個(gè)人都做到減少二氧化碳的排放量，每天少開(kāi)車，那么我們的地球就會(huì)更“長(zhǎng)壽”一些。綠色出行，低碳生活。
然而，要做到低碳生活不僅僅只是少開(kāi)車那么簡(jiǎn)單，更重要的是從身邊的'小事做起。比如：節(jié)電、節(jié)約用水，植物常點(diǎn)綴、提倡水循環(huán)，遠(yuǎn)離一次性……我們身邊每時(shí)每刻都離不開(kāi)水資源。真正做到水循環(huán)，節(jié)約用水的人又有幾個(gè)呢?記得我媽媽經(jīng)常提醒：“我洗菜用完的水不要倒掉，還可以拖地，拖完地還可沖廁所�！爆F(xiàn)在我明白了什么叫低碳，為什么要低碳生活。不會(huì)再無(wú)知下去，我會(huì)節(jié)約每一滴水，正確利用廢水。節(jié)約用水，從身邊做起。
現(xiàn)在城市里邊為什么會(huì)鬧沙塵暴呢?就是因?yàn)榇蟛糠侄疾欢玫吞�，低碳就是要多植�?shù)，植樹(shù)可以吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用使我們的空氣更清新。所以，為了讓我們的家園—一地球更綠、更美!讓我們多植一些樹(shù)吧!
綠色生活，綠色出行，低碳生活。我們的地球需要我們來(lái)保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
如果每人節(jié)約一度電、一升水，那么一億人就能節(jié)約一億度電、一億升水。綠色出行，低碳生活從你我做起!
小學(xué)生演講稿 篇2
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子。
剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，一棵棵橘子樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著綠綠的枝條，一片片小葉子在雨露中歡笑著。
夏天的酷熱絲毫沒(méi)有影響到它的生長(zhǎng)。
秋天毫無(wú)聲息的來(lái)到了。
一棵棵橘子樹(shù)上掛滿了黃黃的小橘子。
橘子圓圓的，如蘋(píng)果一般大，似小燈籠，在微風(fēng)中晃啊晃啊，為人們晃來(lái)了豐收的喜悅。
橘子先是青色的，隨后變成綠色的，最后是金黃色的。到了深秋，一個(gè)個(gè)橘子有青有黃，青的似一個(gè)個(gè)青皮球，它們躲在葉子底下好似在與我們捉迷藏呢！黃的似一個(gè)個(gè)小燈籠，正在暖洋洋的`做日光浴呢！
剝開(kāi)金黃色的外套里面露出一個(gè)個(gè)小橘子瓣兒輕輕地一咬，一股酸甜的汁水沁人心脾。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的＂小精靈＂！
小學(xué)生演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我國(guó)期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法》。 哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見(jiàn)，習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
比如：在校園里騎自行車；亂扔亂拋廢紙雜物；在宿舍吃東西不將放在紙簍；你有沒(méi)有高聲的唱國(guó)歌唱校歌，有沒(méi)有認(rèn)真地向國(guó)旗行注目禮，有沒(méi)有認(rèn)真吟誦校銘呢？ 也許有人認(rèn)為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。 為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，
未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣�！焙昧�(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的'影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來(lái)決定的。做為一個(gè)社會(huì)人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢？
一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《打造綠色文明，共建美好家園》
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！苯陙�(lái)，由于人類對(duì)大自然掠奪式的開(kāi)發(fā)，隨心所欲，濫伐樹(shù)木，亂建工廠，我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，作為有理想、有道德的小學(xué)生，我們應(yīng)率先行動(dòng)起來(lái)，打造綠色文明，共建美好家園。打造綠色文明，共建美好家園，要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。人類只有一個(gè)地球，我們只有一位母親，我們要從面臨的客觀實(shí)際出發(fā)，要從身邊的瑣事著手，立即行動(dòng)起來(lái)。
作為小學(xué)生，打造綠色文明，共建美好家園，要從凈化綠色校園開(kāi)始。校園是我們學(xué)習(xí)的沃土，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，作為校園的一份子，為了營(yíng)造綠色的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們就就要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭節(jié)約每滴水，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每度電，將綠色作為我們校園的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的`理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，讓我們的校園環(huán)境更加整潔干凈。！
作為小學(xué)生，為了我們的美好家園我們不但要制止那些亂砍濫伐行為，更要多植樹(shù)，愛(ài)護(hù)每一棵小草，每一朵小花，每一棵小樹(shù)，樹(shù)立以破壞綠化設(shè)施為恥，以愛(ài)護(hù)綠色家園為榮的榮辱觀。厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，減少污染，做綠色天使，當(dāng)文明標(biāo)兵。只要我們共同努力，我們環(huán)境會(huì)更舒適，家園會(huì)更美好。
“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。讓我們一起共同打造綠色文明、建設(shè)美好家園吧！謝謝大家！
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