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青春與閱讀
親愛的同學(xué)們：
大家好，我是八十五班的李宜家。首先我想問大家一個(gè)問題，什么是青春？我相信大家心中都對這個(gè)問題有著自己的答案，因?yàn)槲覀兟犨^關(guān)于青春太多浪漫的描寫，有人說青春是最美的年華，有人說青春是一個(gè)轟轟烈烈的追逐，事實(shí)上青春充斥著迷茫與不安，是需要我們不斷不斷探索與追求的一段時(shí)間，是我們?nèi)松袠O其重要的一段跑道。
在座的各位與我都有一個(gè)共同的稱號叫做少年，這個(gè)稱號，意味著我們已經(jīng)與無憂無慮的童年告別，而成年這個(gè)人生關(guān)卡正在不遠(yuǎn)處等著我們。請大家把人生想象成一次長跑，在這條跑道上，我們都是剛啟程的挑戰(zhàn)者。那么，挑戰(zhàn)者，你是否想過你要在這段旅途中鍛煉怎樣的技能呢？你是否想過你要以怎樣的姿態(tài)來跑完這段青春旅程呢？你是否想過你想要看到怎樣的風(fēng)景呢？
好，相信大家都有了答案，如果沒有的話也沒有關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈胚@些答案你都可以在書中去獲得。
人非生而知之者，孰能無惑。在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，作為中學(xué)生的我們會對很多未知產(chǎn)生迷茫和好奇。僅僅是面對自己的學(xué)習(xí)和生活，我們就有不少的疑問，少年天性喜動(dòng)家長，卻時(shí)時(shí)刻刻提醒要安靜，動(dòng)靜之間又有何奧秘？老師提醒我們要讀書，可是每天在學(xué)�？凑n本不就是讀書嗎？規(guī)劃未來是遵從個(gè)人興趣還是考慮社會需要，簡直就是小小的腦袋大大的問號。
不過不用著急，因?yàn)樵谶@條青春的跑道上，早已經(jīng)有人給你設(shè)下了青春的補(bǔ)給站，我們最近正在閱讀的《給青年的12封信》就是這樣的一個(gè)補(bǔ)給站，我上面提到的許多問題的答案都可以在這個(gè)補(bǔ)給站中找到，這本書是朱光潛先生留學(xué)期間專門寫給處于青春的我們的。透過書信仿佛是一個(gè)學(xué)識淵博的長者，正在與你面對面娓娓道來侃侃而談，解決你的疑問，讓你恍然大悟，受益匪淺。
毫無疑問補(bǔ)給站是一種從書中獲取答案的方式，但是閑暇時(shí)間信手翻開一本書，投身一個(gè)故事也可以豐盈你的青春。我曾聽過這樣一句話，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對青春的辜負(fù)。在這條跑道上在這條跑道上亦是如此。我們奔跑的姿態(tài)，我們奔跑的力度都至關(guān)重要。寒假期間，我讀完了鋼鐵是怎樣煉成的，書中的保爾柯察金歷經(jīng)磨難與疼痛，仍憑借堅(jiān)強(qiáng)不屈的鋼鐵般的意志，完成了自己的革命追求。
合上書本，不由得在心中贊嘆，哇，這樣的人真的存在嗎？肯定離我們的生活非常遙遠(yuǎn)吧。實(shí)則不然，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以成為這樣的英雄，我們和他的之間的區(qū)別僅在于也許我們做的事情沒有他那樣偉大，我們也不是所謂的名人，但是我們同樣可以用拼盡全力的姿態(tài)去奔跑，去燃燒自己的青春歲月，實(shí)現(xiàn)自己的青春追求。當(dāng)我們在全力奔跑的時(shí)候，每一個(gè)人都是自己的英雄。
或許同學(xué)們都已經(jīng)有了一些小小的啟發(fā)。沒錯(cuò)，保爾柯察金教會我們的正是青春路上奔跑的姿態(tài)——不強(qiáng)求要做到何其偉大的事情，但自始至終都不要放棄追求，不要放棄奔跑。當(dāng)你的一整個(gè)青春都在為你的追求不懈的奮斗著，未來的你再回頭你會感謝現(xiàn)在的自己，更會感慨這是一段多么意義非凡的美好歲月。
書中人夢里身，在書里你看到的是別人的青春故事，但是你也一樣可以與書中人一起哭，一起笑，一起成長。只要我們學(xué)會內(nèi)化書本，從書中汲取成長的養(yǎng)分，書本可以成為我們進(jìn)步和學(xué)習(xí)最有力的內(nèi)驅(qū)力，可以成為我們青春路上奔跑的加速度。
當(dāng)你以拼盡全力的姿態(tài)奔跑，你會看到更美麗的風(fēng)景，或許是你夢寐以求的錄取通知書，或許是一張金燦燦的獎(jiǎng)杯。最主要的是，經(jīng)過了青春長跑風(fēng)雨的打磨和汗水的洗禮，你已經(jīng)擁有了一顆閃亮的執(zhí)著的心，也已經(jīng)探索出了屬于自己的一條獨(dú)特的青春跑道。
愿大家都能明白探索與追求在青春長跑中的意義，在閱讀中能夠成就自己更好的青春，涂抹出屬于自己的青春亮色，謝謝大家。
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