堅(jiān)持的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持！堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長(zhǎng)久不變的意志表現(xiàn)。
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的�！妒酚洝愤@部鴻巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。
更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的.，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬目梢姡晒﹄x不開堅(jiān)持。
讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
堅(jiān)持的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲�！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的.點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。
當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！
謝謝大家！
堅(jiān)持的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生在世，最重要的是什么？我認(rèn)為是敢于拼搏的精神。拼搏，它能讓人重拾信心；拼搏，能讓人找到屬于自己的生命色彩；拼搏，能讓人踏上成功的道路；拼搏。
雙腿殘疾的史鐵生，曾經(jīng)的他因?yàn)樽约涸庥龅腵困難而一度頹廢，在眾人的惋惜聲中，他奮發(fā)而起，靠著自己拼搏的精神，耐住了心靈的寂寞，在文壇上開墾出了一片沃土，耕耘著自己的人生。他文章中的每個(gè)字每句話，無不凝聚了他的血淚心酸及自我拼搏。因此，他的生命因?yàn)槠床玫搅酥厣?/p>
身受宮刑的司馬遷，忍辱負(fù)重，靠著自己拼搏的精神，從而耐住了牢獄的寂寞，揮筆寫就了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。因此，他的生命因?yàn)槠床玫搅松A。
獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷于球壇的珍妮特·李，從小經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，面對(duì)著種。種磨難，她靠著自己拼搏的精神，選擇傲視苦難。終于，她成為了臺(tái)球場(chǎng)上最搶眼的女人。她的生命因?yàn)槠床玫搅搜b扮。
去拼搏吧！揮動(dòng)你的翅膀不斷拼搏，不斷高飛，找到屬于自己的一片藍(lán)天！生活需要拼搏，需要拼搏的色彩！
堅(jiān)持的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
昨天在廣播中聽到這樣一個(gè)故事：一位大學(xué)生畢業(yè)后，到學(xué)校當(dāng)教師。開始，他被分配給別的教師代課。在代課期間，除了體育課沒有帶過外，幾乎所有的課程他都代過了。這一段時(shí)間他的心情非常不好。他回家后把自己的情況告訴了父親。父親問他：“你是早晨心情不好，還是晚上呢？”他回答：“是晚上。”父親告訴他：“沒關(guān)系，堅(jiān)持扛過這段時(shí)間就好了。如果是早晨心情不好的話，你就換個(gè)工作吧�！惫�，兩年以后他當(dāng)上了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。在以后，他經(jīng)常用父親的理論去勸道他的朋友。凡是他的朋友因工作晚上心情不好的，后來的工作都有了成績(jī)；凡是在早晨心情不好的，要不換了工作，要不工作就沒有起色。
這個(gè)故事用一個(gè)人早晨和晚上的心情狀況，來判斷其對(duì)工作的興趣和態(tài)度。如果一個(gè)人在每天的開始，就對(duì)工作充滿了興趣和積極的態(tài)度，即使天天沒有結(jié)果，只要堅(jiān)持下去，最終總會(huì)有收獲的.。但是，一個(gè)人在一天的開始，就已經(jīng)對(duì)要做的工作失去了興趣，他的工作怎能有起色呢？不如換個(gè)自己喜歡的工作算了。
培養(yǎng)自己對(duì)工作的興趣，快樂地工作，早晚你會(huì)成功！
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