學習 邀請函

各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

截止 2015 年 9 月 1 日，全國大多數(shù)�。ㄊ校┒歼M入高中新課程改革，許多�。ㄊ校┑母呖级� 已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標 精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業(yè)務水平， 《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜志（cn14-1324/g4 ）是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標 高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學 校等多家分支機構，從 2004 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經(jīng)五年。本次新課 改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領 軍人物，深諳高中教師的教學現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得 到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會議背景 自國家教育部實行新課標以來， 在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。 很多 教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸?shù)倪�是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學內(nèi)容增加的問題，這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學一線教師教學實際， 以全國 特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特 色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新 課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。 以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優(yōu)化課堂教學，潤滑新課標教 學銜接，真正提高高中教師的`業(yè)務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內(nèi)的順利開展。

二、會議特色為在職教師量身定制 靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節(jié)問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。 上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突；周末課上所學的教學理念 新課標教師研修班的師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學都是各 和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內(nèi)容 存在問題 講座內(nèi)容 目標 教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結 新課程的優(yōu)秀 能 將 高 中 新 課 標 合：1、拿新教材灌輸舊思想；2、上課時仍是老師 教學案例剖析 理 念 與 本 學 科 教 講學生聽；3、上課時匆匆忙忙求進度； 及經(jīng)驗總結 學實踐結合 各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學 新課程背景下 能 在 本 學 科 內(nèi) 靈 科新課標理念與實踐結合中的個體差異 的學科教學法 活 運 用 新 課 改 教 學法 教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰(zhàn)術應對高考； 2、仍用死背書備戰(zhàn)高考； 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學 生 高 效 備 策略研究 考 地區(qū)重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經(jīng)驗，共同研討新課標教學。

教師不能有效指導學生自主學習： 新課標下學生 能 有 效 組 織 學 生 1、學生自主學習的課堂亂而無效；2、教師不重視 “自主學習” “自主學習”本學 學生自主學習環(huán)節(jié)； 策略研究 科內(nèi)容并取得理 想效果 四、邀請對象 普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。 五、時間地點： 會議時間：2015 年 10 月 23 日至 25 日（23 日全天報到） 報到地點：北京大學資源東樓 1103 號，光華鼎力教育機構 會議地點: 北京大學 六、參會費用 參會人員每人交會務費 980 元（含聽課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐）, 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請?zhí)崆皥竺��?nbsp;七、報名辦法聯(lián)系人： 聯(lián)系電話；楊老師 13120195445 010-80548384辦公電話： 010-80502792 傳真 郵箱 地址 ： 010-80502792 ： #url#： 北京市通州區(qū)永順東里財富東方 b2-1406 室 《新課程》雜志社 北京光華鼎力培訓學校

二 00 九年九月二十日

附件一：師資隊伍 語文 周京昱：北京教育學院中學語文教研室教研員，北京市高考語文閱卷領導小組成員，連 續(xù)多年主持北京地區(qū)高考作文閱卷工作。教育部考試中心《中國考試》特約撰稿人，主持北京新課 改教師培訓講座。 數(shù)學 明知白：著名初等數(shù)學教育家，數(shù)學特級教師，東城區(qū)教研中心數(shù)學室主任,北京數(shù)學會 常務理事,副理事長，數(shù)學實驗教材常務編委、中國數(shù)學奧林匹克高級教練。參與制定《數(shù)學考試說 明》 ，他所作的“高考命題與試題評價”和“研究高考、科學備考”專題報告?zhèn)涫芨鞯刂袑W老師歡迎。 英語 田憶林：特級教師、北京市考試院高考評價組顧問、高考閱卷組組長、英語名師工作室 主持人。長年執(zhí)教高三一線，對新課改高考備考有獨特的備考經(jīng)驗。 物理 扈之霖：北京市朝陽區(qū)優(yōu)秀教研組組長、學科帶頭人，朝陽區(qū)中教研兼職教研員，朝陽 區(qū)職稱高評委成員、光明日報《考試》雜志編委，中國教育報《考試就業(yè)周刊》高考研究專家組顧 問，全國著名高考物理教學專家。

中央教科所新課改師資培訓專家組成員。 化學 劉振貴：北師大實驗中學特級教師、全國高考理科研究第一人、中國教育專家委員會高 考委員會資深委員， 《中國教育報》高考研究高級顧問，中國教育電視臺、北京電視臺理綜綜合主 講教師。任中國教育專家委員會學術委員，中央電教館資源中心研究員。 化學 婁志武：西城教研中心主任、中國科學技術基礎教育委員會研究員、北京化學學會理事， 著名化學高考輔導專家。 生物 王永惠：北京市生物特級教師、北京市生物學科兼職教研員、首師大教育碩士專業(yè)學位 研究生兼職指導教師，西城區(qū)生物學科兼職教研員、學科帶頭人。 地理 王樹聲：地理特級教師、北京師大、首都師大及北京教育學院兼職教授。近年來從事高考文科綜合能力測試的理論與命題研究，多次應邀赴全國各地講學，并出版有關高考復習講座的多 種光盤和圖書。 地理 邵 英：地理特級教師、人教社與湘教社特聘新課程培訓團專家、河北師大兼職教授、唐 山市地理教研員，近年來對中、外高考地理試題設計與測量評價研究成果顯著。 歷史 韓 校：北大附中知名教師、海淀區(qū)歷史學科帶頭人,海淀區(qū)青年優(yōu)秀教師、北京市“五四” 青年優(yōu)秀教育工作者、高考研究專家，參加編寫新課標歷史高中教材。 政治 王 斌：北師大附中政治高級教師、北京市青年骨干教師，每年參加全國高考試題分析與 評卷工作。參加教育部及北京市多項重點科研課題及新課程研究。

附件二：報名回執(zhí)表

學習 邀請函 [篇2]

尊敬的學校領導：

您好。我公司是天津金冠貝諾爾科技發(fā)展有限公司。感謝您百忙之中抽閱此信。

為了促進學校、畢業(yè)生、我公司之間的交流和溝通，為了招聘人才的需要，我們誠與貴校函商學生實習就業(yè)合作事宜。下面是我公司的招聘簡章。

招聘簡章

招聘崗位：實習生。

人數(shù)：20名。

崗位描述：

實習生可在本公司實習，進修、迅速提高實際動手操作能力。本公司特別對實習生制定了專業(yè)學習環(huán)境，由專業(yè)技師任教，進行實踐操作，可有效避免實習中出現(xiàn)一人干十人看的局面。

初期學習普通活動義齒、固定義齒的制作；中期學習活動義齒、隱形義齒、全口義齒、固定義齒、精密鑄造技術及金屬烤瓷技術的制作。后期看掌握技術程度可提升為專業(yè)全套師傅、專業(yè)邊緣師傅、專業(yè)蠟冠師傅、專業(yè)車金師傅、專業(yè)上瓷師傅、專業(yè)車瓷師傅、專業(yè)膠托師傅、專業(yè)隱義師傅及專業(yè)鋼托師傅。專業(yè)師傅鑒技術月薪3000-7000元之間。

條件：1、為人好學上進、謙虛、穩(wěn)重。

2、態(tài)度端正，溝通能力強，有較強的動手能力。

3、有集體榮譽感，有團隊協(xié)作精神，有主人翁意識。

4、有口腔專業(yè)類畢業(yè)書或學校推薦書。

5、能夠遵守公司各項規(guī)章制度。

待遇：提供食宿；有實習工資。具體工資面議；實習期滿，表現(xiàn)優(yōu)秀者，可獲得實習獎金，可成為公司正式員工。

希望貴學校給予支持和幫助，期待互相合作。詳情請復函或聯(lián)系我們。

（后附公司介紹及聯(lián)系方式）

特此函商

學習 邀請函 [篇3]

各相關單位：

為貫徹國家《信息化和工業(yè)化深度融合專項行動計劃（2015－2018 年）》（工信部信[2015]317號）為更好地了解國外先進制造業(yè)，全面提升我省企業(yè)智能裝備水平。我公司決定將于2015年4月中旬組織相關企業(yè)赴德國學習考察德國“工業(yè)4.0”發(fā)展情況。參觀全球頂級、世界排名第一“2015德國漢若威工業(yè)博覽會”，深入了解世界工業(yè)發(fā)展先進水平和動態(tài)。

德國制造業(yè)是世界上最具競爭力的制造業(yè)之一，在全球制造裝備領域擁有領頭羊的地位。德國政府在德國工程院、弗勞恩霍夫協(xié)會、西門子公司等德國學術界和產(chǎn)業(yè)界的建議和推動下，2015年4月的漢諾威工業(yè)博覽會上正式提出“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略。德國學術界和產(chǎn)業(yè)界認為，“工業(yè)4.0”概念即是以智能制造為主導的第四次工業(yè)革命，或革命性的生產(chǎn)方法。其目的是為了提高德國工業(yè)的競爭力，在新一輪工業(yè)革命中占領先機。本次考察將進入德國“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略發(fā)源地實地了解第四次工業(yè)革命帶來的創(chuàng)新與機遇，加強與德國制造業(yè)間的交流與合作，為幫助我省企業(yè)全面打造“智能工廠”提供學習交流平臺。具體事宜如下：

一、 報名對象：規(guī)模以上企業(yè)的董事長（總經(jīng)理）；企業(yè)主管工業(yè)化或信息化的副總經(jīng)理以及其他相關部門高管。

二、 考察時間：擬定2015年4月中下旬，全程十一天。

三、 相關安排：

1、學習內(nèi)容：

德國工業(yè)4.0：制造業(yè)創(chuàng)新、德國制造業(yè)的研發(fā)與創(chuàng)新、德國制造的品質管理、精益生產(chǎn)在德國制造中的實踐等主題；

2、交流機構：

—大眾汽車沃爾夫斯堡市總廠、曼國曼商用車輛股份有限公司、保時捷萊比錫工廠、寶馬萊比錫工廠motortech公司、德國v-line公司、漢若威工業(yè)博覽會等；

3、交流地點：、漢諾威、、法蘭克福、德累斯頓、沃爾夫斯堡市等地

備注：我司對最終學習考察安排有更改和解釋權，依時間安排，出團前確認。

四、 相關費用：

1、報名費：xx-xxx元/人（含邀請函、簽證費）

2、考察費：xx-xx元/人（含培訓費、考察費、食宿費、翻譯費、交通費等）

備注：因個人問題拒簽或其他原因，報名費不予返回。

五、 報名方式及匯款方式：

1、報名時間：2015年3月1日前；

2、報名方式：按填好報名表格，傳真我司，并交納相關費用

3、匯款方式： 收款單位：湖南海量測量有限公司

聯(lián)系電話：0731-84808540

傳真：073184808540

學習 邀請函 [篇4]

各位企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)青年代表：

為進一步拓寬我區(qū)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)青年的視野，學習優(yōu)秀企業(yè)在國際化、市場化、集團化的經(jīng)營管理經(jīng)驗，經(jīng)區(qū)領導同意，擬組織一批企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)青年代表赴上海、寧波學習培訓，并參加2015國際家族企業(yè)論壇，具體安排如下：

培訓時間：2015年10月16日—10月20日（共5天）

培訓地點： 上海利豐集團、寧波家業(yè)長青接-班人學院（杭州灣開發(fā)區(qū)濱海二路方太集團內(nèi)）

培訓內(nèi)容：

1、利豐集團參觀學習

2、方太集團傳承專題講座與對話

3、企業(yè)家領導力提升專題學習

4、2015國際家族企業(yè)論壇專題交流學習

四、培訓費用：學習培訓費用由區(qū)財政經(jīng)費支出，交通、住宿費用學員自理，每人約4500元（注：如須住宿單人房，則另補差價1000元），多退少補。

誠摯邀請您參加本次學習培訓，與來自全球的企業(yè)家、學者、專家互動交流；填妥附件4.報名表，于9月30日前發(fā)郵件到區(qū)工商聯(lián)。

附件: 1. 培訓日程安排

2. 參觀企業(yè)及授課教師簡介

3. 2015年國際家族企業(yè)論壇活動相關安排

4. 企業(yè)家報名表

中共番禺區(qū)委統(tǒng)-戰(zhàn)部

番禺區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會

2015年9月23日

學習 邀請函 [篇5]

尊敬的

l危機當前，深陷泥沼，舉步維艱？

l

項目進程一拖再拖！成本越來越難控制?

l隊伍越來越難管理！團隊效率越來越低?

歡迎您及您的團隊來參加

溫州 6月19日 《細節(jié)決定成敗》

嘉賓介紹：

中國精細化管理實踐的締造者及推動者

北京大學精細化管理研究中心 主任

首次提出“精細化管理”的理念，至今“精細化管理課程”已傳播到全國274個城市，受訓學員15.5萬人。隨著《精細化管理》叢書的不斷出版，汪中求老師逐漸深入中國企業(yè)，指導中國企業(yè)持續(xù)學習精細化管理理念，開展精細化管理培訓，建設精細化管理體系。

學習大綱：

一、《細節(jié)》是讀書筆記

二、透過細節(jié)看管理    ※細節(jié)的實質和功能             ※提高素質改造生存狀態(tài)  

※管理不可重“管”輕“理”     ※執(zhí)行力弱八條主要原因

三、細節(jié)意識的養(yǎng)成    ※高層的７項核心工作           ※制造業(yè)總經(jīng)理的17個指標  

※老總的10個不要               ※主管15問               ※溝通原則

四、從倡導細節(jié)到精細化管理  ※中國文化的精細化管理元素  ※精細化管理的定義  

※持續(xù)改進原則               ※企業(yè)管理三階段       ※中國文化的特點

學習收獲：

1、幫助企業(yè)突破瓶頸，獲取新的成長空間；

2、減少企業(yè)浪費，幫企業(yè)實現(xiàn)低耗高產(chǎn)；

3、提升管理效能，使管理簡化，使管理者得到解放；

4、讓管理科學化，形成成熟的可復制的管理模式，讓企業(yè)內(nèi)功得以大幅提升。

精細化管理時代 ，細節(jié)決定成��！

參會對象：企業(yè)全體人員，非會員2800元/人

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