有關(guān)于同學(xué)聚會(huì)的老師邀請(qǐng)函-邀請(qǐng)函
邀請(qǐng)函可適當(dāng)添加個(gè)性化的邀約文字。在生活中，邀請(qǐng)函在活動(dòng)中的使用越來(lái)越廣泛，大家知道邀請(qǐng)函的格式嗎？下面是小編整理的有關(guān)于同學(xué)聚會(huì)的老師邀請(qǐng)函-邀請(qǐng)函，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)于同學(xué)聚會(huì)的老師邀請(qǐng)函-邀請(qǐng)函1
親愛(ài)的××老師：
您好！
我們是xx屆xx班的學(xué)生，擬定于1月23日（星期五）在××××舉行畢業(yè)6周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您回來(lái)參加。年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生青年，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使我們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α俊?/p>
今天，我們懷著感恩的心期待您，像當(dāng)年那樣回到我們中間，讓我們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。
祝您和您的家人身體健康！
有關(guān)于同學(xué)聚會(huì)的老師邀請(qǐng)函-邀請(qǐng)函2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
你們好！
光陰荏苒，歲月如梭，逝者如斯夫。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)已XX年。XX年滄海桑田世事變遷，XX年人在旅途風(fēng)雨兼程，XX年桃花匆匆花開花落……XX年間，我們每個(gè)人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但是，無(wú)論人生如何浮沉，無(wú)論貧富貴賤如何，也無(wú)論世事如何變遷，我們都沒(méi)有忘記同學(xué)間的真摯友情，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往。
XX年后的'今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。XX年的風(fēng)霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺(jué)：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠(yuǎn)而回味無(wú)窮；過(guò)去發(fā)生的故事，沉淀XX年，依然讓人感動(dòng)，需要我們用一生去回憶、去收藏。
人生沉浮載，同學(xué)情義始最真；錢多錢少有煩惱，官大官小沒(méi)完了。來(lái)吧！讓我們暫時(shí)拋開繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，相聚豐礦，共飲這壇收藏了XX年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息；來(lái)吧！讓我們一起重溫青春的夢(mèng)想，回歸天真爛漫的童心，激發(fā)我們奮發(fā)向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠(yuǎn)的青春；來(lái)吧！XX年滄海桑田，別因您的缺席而使聚會(huì)失色！讓我們重溫過(guò)去美好的記憶！讓我們重溫過(guò)去美好的時(shí)光！展望精彩的明天！
我們真誠(chéng)邀請(qǐng)各位老師、同學(xué)暫時(shí)拋開塵世的喧囂，掙脫身邊的煩惱，盡情享受老同事、老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂慮；說(shuō)說(shuō)真話，談?wù)動(dòng)亚椋换厥淄�，暢想未�?lái)；交流感悟，相互鼓舞。老同學(xué)啊，我們已經(jīng)久違，都已疲憊；拋開煩惱、讓心沉醉……等您歸來(lái)，我們將歡聚一堂！同學(xué)們盼望著與您相聚！
相聚XX年，我們共期盼！
有關(guān)于同學(xué)聚會(huì)的老師邀請(qǐng)函-邀請(qǐng)函3
親愛(ài)的老師：
您好！
我們是xx年畢業(yè)的三級(jí)七班學(xué)生，班主任為朱自興老師。擬定于在xx年寒假在道口舉行畢業(yè)3周年同學(xué)聚會(huì)，特邀您來(lái)參加。3年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個(gè)層次，師恩難忘，桃李芬芳，因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出，使我們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐牧α俊?/p>
今天，我們懷著感恩的心期待您，像當(dāng)年那樣回到我們中間，讓我們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。敬愛(ài)的老師我們期待著與您相見(jiàn)。
祝您和您的家人身體健康！
有關(guān)于同學(xué)聚會(huì)的老師邀請(qǐng)函-邀請(qǐng)函4
親愛(ài)的老師：
您好！
一切的過(guò)去都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念學(xué)生時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，
敬愛(ài)的老師，多么想再次聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
當(dāng)收獲之時(shí)，情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——老師。
離別雖已久長(zhǎng)，思念之情與日俱增——飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師
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