跳舞請(qǐng)教表演主持詞
李： 恭敬的各位帶領(lǐng)
楊： 各位賓客
李： 各位家長(zhǎng)
楊： 酷好的同學(xué)們
合： 大家晚上好！
李： 本日，我們歡聚一堂，手舞足蹈
楊： 本日，我們豪情滿懷，心潮澎湃
李： 本日，我們將走進(jìn)舞林勝地，感覺(jué)美好動(dòng)人的舞姿
楊： 本日，我們要送去誠(chéng)摯的祝福，感謝到臨教導(dǎo)的高朋
李： 帶著囑托
楊： 帶著祝賀
合： 我們相逢在這成果的季候
李： 六年來(lái)，紅鳥(niǎo)跳舞在社會(huì)各界的大力大舉贊成和關(guān)懷下從一只雛鳥(niǎo)漸漸成長(zhǎng)為可以振翅飛翔的俊鳥(niǎo)，本日，我們懷著萬(wàn)分激昂和戴德的心，綻安心扉向在坐的各位做一次報(bào)告請(qǐng)教
楊：陪伴著歡聲笑語(yǔ)，濃縮著飛揚(yáng)的豪情，愿我們的竭力付出化作一首豪情的歡歌，譜寫(xiě)出校外藝術(shù)教誨更加靚麗的篇章！
李： “夢(mèng)想飛揚(yáng)”紅鳥(niǎo)跳舞主場(chǎng)報(bào)告請(qǐng)教表演
合： 如今入手下手
開(kāi)場(chǎng)舞：《喜氣洋洋》
大班技巧配合
楊：每個(gè)孩子生成下來(lái)便是一件鬼斧神工的藝術(shù)品，他們的活潑和可愛(ài)時(shí)候能讓我們感覺(jué)到人之初的真、善、美，下面請(qǐng)觀賞由我們最小的跳舞天神們帶來(lái)的跳舞，《兔子舞》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不敷待了！
李：跳舞是一門(mén)殘酷而唯美的藝術(shù)，習(xí)舞者必要付出艱苦的體力和超人的毅力，去打磨本身，而結(jié)壯的根本功練習(xí)是每個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最根本的要素
接下來(lái)請(qǐng)觀賞 紅鳥(niǎo)少兒帶來(lái)的根本功的配合亮相
楊：傣族是全國(guó)上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛(ài)水，祈水，對(duì)水有著特別的感情、，“水一樣的民族”是對(duì)傣族性情的一種描述，傣族跳舞的舉動(dòng)雖大多婀娜多姿，節(jié)拍較為平坦，但外柔內(nèi)剛，富裕內(nèi)涵的氣力。接下來(lái)請(qǐng)觀賞孩子們表演的傣族跳舞 《雨竹林》
李：當(dāng)死板與前衛(wèi)對(duì)接時(shí)，總會(huì)產(chǎn)生一些碰撞，但經(jīng)過(guò)議定交換和融會(huì)，死板之美與前衛(wèi)之美也能達(dá)成最和諧的藝術(shù)之美，成為和諧社會(huì)的一支強(qiáng)音。
請(qǐng)觀賞，接下來(lái)的表演，跳舞《我和奶奶去比賽》
楊：產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我百姓族內(nèi)容和外來(lái)芭蕾藝術(shù)式樣的告成聯(lián)合，如今40個(gè)年齡過(guò)去了，但劇中喜兒的形象一貫異國(guó)被人們淡忘，接下來(lái)，請(qǐng)觀賞由紅鳥(niǎo)跳舞中間三位小朋儕為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》
小小班技巧配合
獨(dú)舞《溜溜情》
李：蒲月榴花開(kāi)，榴花色采燦爛，青紅光亮！比如在稱贊生命的宏大�；ò昙�(xì)致卻堅(jiān)挺，再鋒利的刀也沒(méi)法劈出如此英俊的花瓣。下面請(qǐng)觀賞跳舞《榴花似火》
楊：那邊可真喧鬧，一群群可愛(ài)的小女士，他們?cè)诟缮趺茨兀壳�！她們�?lái)了�。ǖ首游琛墩遗髢姟罚�
歸并班基訓(xùn)配合
楊：蒙古族跳舞的特點(diǎn)是節(jié)拍明快，熱忱豪放，語(yǔ)匯新鮮，風(fēng)致獨(dú)特，舉動(dòng)多以抖肩，翻腕來(lái)表現(xiàn)蒙古族女士高興美好，熱忱開(kāi)暢的性情。下面是由紅鳥(niǎo)跳舞中間的教師們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上跳舞《蒙古人》
歌曲《故國(guó)你好》
李：紅鳥(niǎo)跳舞中間經(jīng)過(guò)議定六年的搏斗在社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋儕的大力大舉贊成下一步步在成長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)懷著盼望和相信將天神般的孩子送到我們手里時(shí)，我們接過(guò)來(lái)的.是責(zé)任和戴德，健忘與孩子們一路摸爬滾打的艱苦，但我們更多享福到的是看到孩子們高興跳舞時(shí)的那份欣慰和成績(jī)感，接下來(lái)是由中間教授呂春燕和孩子們一路表演的跳舞 《俏旦角》
歸并班組和技巧
由王冕帶來(lái)的歌曲
楊：印度舞歷史長(zhǎng)久，對(duì)印度人來(lái)講，跳舞不可是藝術(shù)，更有宗教的含義，印度舞源自對(duì)神非常虔誠(chéng)干凈忘我的愛(ài)
印度舞手語(yǔ)變幻莫測(cè)，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，此中荷花手姿是表演給神君時(shí)經(jīng)常使用的手姿，款式繁多的手姿反應(yīng)了表演者活潑的腦筋。
舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身材表達(dá)和解釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物，是以，印度舞也多了一層奧秘的色采
李：今晚舞海高興
楊：今晚臉色飛揚(yáng)
李：讓我們和著孩子們高興的動(dòng)律將我們最樸拙的祝福送給在坐的每一名賓客
楊：祝大家快樂(lè)吉祥
合：扎西德勒。
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