【精華】給老人祝壽的主持詞范文錦集七篇
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給老人祝壽的主持詞7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老人祝壽的主持詞 篇1
各位來(lái)賓大家下午好，歡迎您來(lái)到“----”參觀、品茗、賞藝。我是---的茶藝師---，今天為大家?guī)?lái)的是綠茶茶藝表演。(行禮)
1、恭請(qǐng)上座：
整理茶具
在泡茶之前首先為大家介紹一下泡茶所用的精美器具：茶道組合：內(nèi)有茶漏、茶針、茶夾、茶則、茶匙，這是泡茶的輔助用具，下面為大家介紹一下它們分別的作用。茶漏：用來(lái)擴(kuò)大壺口面積，以防茶葉外漏;茶針：用來(lái)疏通壺嘴，使流水更通暢;茶夾：用來(lái)夾取茶杯及茶葉;茶則：用來(lái)量取干茶;茶匙：用來(lái)?yè)軇?dòng)和挑選茶葉。儲(chǔ)茶罐：用來(lái)存儲(chǔ)干茶;
賞茶荷：形似荷葉，用來(lái)鑒賞干茶色澤及形狀;
玻璃杯：玻璃杯是沖泡綠茶的最佳器皿，使我們能夠更好的欣賞茶舞;
茶盤：用來(lái)放臵茶具的基座;
電水壺：又名隨手泡，是用來(lái)燒制開(kāi)水的器具;水盂：用來(lái)盛放廢水。
2、佳茗共賞：今天為大家選泡的是日照綠茶，日照綠茶產(chǎn)于山東省日照市，其外形曲而不卷，條索肥壯，色澤油潤(rùn)深綠，有熟板栗香。請(qǐng)大家賞干茶。
3、回旋燙杯：茶性至清至潔，是天涵地孕的靈物，所以要求泡
茶用具也要一塵不染，用沸水再次燙洗杯子，以表示對(duì)客人的尊敬之情。
4、龍入晶宮：即投茶入杯。
5、濕潤(rùn)心扉：用少量熱水擊打茶芽，猶如輕輕扣開(kāi)少女的心扉。
給老人祝壽的主持詞 篇2
非常理解你對(duì)于命運(yùn)了解的渴望，我也是，但是這需要真正的高人才行。
就像你所說(shuō)，網(wǎng)上的多半是互相粘貼抄襲的，沒(méi)什么價(jià)值。
我祝愿你早日見(jiàn)到真正的高人，在遇到高人前，請(qǐng)參考我對(duì)命運(yùn)的理解和做法：
朋友，命運(yùn)這個(gè)東西，非常有玄機(jī)，一般人是看不透的，也是不容易理解的。
一個(gè)人能否成功，和天分、努力、機(jī)遇是分不開(kāi)的。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，他所能左右的就是第二因素，努力。
努力包含兩個(gè)方面，一個(gè)是能力的積累，一個(gè)是情商的調(diào)整。
能力是你成功的基礎(chǔ)，是內(nèi)在的根據(jù)。情商則能讓你眼界更高，運(yùn)勢(shì)更旺，是可以影響外部條件的。
能力和情商兩者缺一不可。
有句話，我感覺(jué)非常好，“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度”，這句話主要說(shuō)了情商的作用。
我相信，世界上一定有高人，能夠看清楚命運(yùn)的，能夠預(yù)見(jiàn)未來(lái)的。
如果你找到了這個(gè)高人，讓他給你解命，如果他確實(shí)看清了命運(yùn)，把命告訴你，而你相應(yīng)的調(diào)整自己的行為，那么命運(yùn)就不準(zhǔn)了，那么“命運(yùn)就不能稱之為命運(yùn)了”，那他和你就是逆天而行。
如果他告訴你，你做了調(diào)整，那也是命里注定讓他告訴你的，你調(diào)整后，一定會(huì)符合命運(yùn)的安排了。
所以說(shuō)，他是否給你解命，那一定是命運(yùn)的安排，換句話說(shuō)，你不找到他，命運(yùn)不會(huì)發(fā)生，你找到了，他給你解命了，你照做了，命運(yùn)就發(fā)生了。
他給你解命，是命運(yùn)告訴他的；他不給你解命，也是命運(yùn)告訴他的。
這個(gè)世界上，你一定聽(tīng)說(shuō)了很多解命的故事，那么你是否注意到了這樣一個(gè)共同之處：“那就是，這些高人都是自己找上門去說(shuō)的，都是主動(dòng)給人算命解命的。
換句話說(shuō)，是命運(yùn)告訴這些高人，你去告訴這個(gè)凡人吧，他得按照咱的規(guī)定來(lái)�！�
我要說(shuō)的觀點(diǎn)出來(lái)了：“能看清命運(yùn)的高人一定有，能夠改命換運(yùn)的高人一定沒(méi)有，因?yàn)樗霾坏�，他的所作所為也是命里注定的，他只是�?zhí)行而不是規(guī)劃�！�
如果這個(gè)高人真的存在，這個(gè)高人一定是少之又少的，也許全世界就那么幾個(gè)。那么你怎么知道他是高人呢？如果你知道他是高人，你怎么能保證你可以見(jiàn)到他呢？即使你見(jiàn)到了，你怎么能確定他會(huì)告訴你呢？別忘了，如果是命里有這個(gè)高人的，他會(huì)主動(dòng)找你的，如果命里沒(méi)有他，你找到他也是白找，他不會(huì)說(shuō)的，即使說(shuō)了，你照辦，那么你一定會(huì)走到命運(yùn)里面去。
所以說(shuō)，朋友，你就安于天明吧，對(duì)于天分、努力和機(jī)遇，你所能把握的就是第二者——努力。
努力提高能力，努力提高情商。
給老人祝壽的主持詞 篇3
女1：開(kāi)場(chǎng)舞：陽(yáng)光普照舉國(guó)春意暖；雨露滋潤(rùn)校園蓓蕾紅。20xx年，我們迎來(lái)了壯闊東方潮，奮進(jìn)新時(shí)代的輝煌時(shí)刻。在這歡樂(lè)時(shí)刻，我們祝全校師生新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，事業(yè)有成。
男1：夜色闌珊，流光溢彩。
女1：星河燦爛，春色滿園。
男2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女2：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家，晚上好。
男3：伴著冬日的陽(yáng)光，我們迸發(fā)著青春的光焰。
女3：激揚(yáng)著新時(shí)代的風(fēng)采，我們向著百花齊放的春天。
女1：揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，我們向著民族復(fù)興的彼岸。
女2：豎起勝利的旗幟，我們向著偉大的中國(guó)夢(mèng)奮勇向前。
女3：回首20xx，心潮澎湃，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在吳校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
男3：回首20xx，心潮澎湃，我們傾注了無(wú)數(shù)的智慧和汗水，在歷史的長(zhǎng)河中，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。展望未來(lái)，豪情滿懷，信心百倍，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)。
男2：為人求真，為學(xué)求實(shí)，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，譜寫嶄新的時(shí)代篇章。
女1：有奮斗就有收獲，我們?yōu)樽约候湴痢?/p>
男1：有夢(mèng)想就會(huì)有希望，我們向未來(lái)起航。
女3：看，燈光閃爍，那是青春的旋律在把未來(lái)點(diǎn)綴。
女2：聽(tīng)，歌聲悠揚(yáng)，那是生命的火花在把理想描繪。
男3：今晚，我們相約一起，享受奮斗帶給我們的喜悅。
男2：今晚，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。
女1：今晚，我們載歌載舞，書(shū)寫明天奮斗的情懷。
女3：今晚，我們同心同德，歌唱新時(shí)代的燦爛未來(lái)。
男1：來(lái)吧，讓我們用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的情懷
女2：讓我們大家一起來(lái)吧
男3：重慶市萬(wàn)州現(xiàn)代信息工程學(xué)校20xx年元旦文藝匯演
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女3：晚會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎重慶市萬(wàn)州現(xiàn)代信息工程學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)吳圣陸先生致新年賀詞。
男3：晚會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，20xx年元旦文藝匯演正式開(kāi)始。
女3：“若有人兮山之阿；披俾荔兮帶女羅；既含睇兮又宜笑；子慕予兮善窈窕�！遍L(zhǎng)袖伊人，紅裙擺動(dòng)，如花的笑靨，婀娜的舞姿，無(wú)不抒發(fā)了巫山女神纏綿悱惻的情感內(nèi)心。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《女神》，請(qǐng)《媽媽的愛(ài)》做好準(zhǔn)備。
女2：有一首歌我們百唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是愛(ài)的呼喚，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達(dá)自己對(duì)母親無(wú)盡的感恩情懷。請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽的愛(ài)》，請(qǐng)《三顧茅廬》做好準(zhǔn)備。
男2：在《三國(guó)演義》中，有我們津津樂(lè)道的劉備三顧茅廬而天下定，而今天我們?cè)俅伟堰@一經(jīng)典的橋段搬上舞臺(tái)，讓歷史重現(xiàn)。請(qǐng)欣賞小品《三顧茅廬》。請(qǐng)《追夢(mèng)人》做好準(zhǔn)備。
男1：過(guò)去的一年里，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈，正是因?yàn)橛辛藞?zhí)著于夢(mèng)想的你們，才延續(xù)了學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展。也正是因?yàn)橛辛宋覀兠恳粋�(gè)人的夢(mèng)想，才凝聚起了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
女3：回顧過(guò)去的一年，我們深切的感受到，只要我們敢于筑夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，就一定能凝聚起強(qiáng)大的力量。那咱們就閑言少敘，一起來(lái)欣賞舞蹈《追夢(mèng)人》，請(qǐng)《舞蹈串燒》做好準(zhǔn)備。
男3：女2女2！感女2你們精彩的演出。民族舞蹈舞出熱情豪邁，流行歌曲唱出心中理想。五千年的華夏文明讓我們無(wú)法忘懷，當(dāng)今流行歌曲使我們暢想未來(lái)。讓我們一起，用心感受它的韻味，感受那動(dòng)感的流行之聲。請(qǐng)欣賞舞蹈串燒。請(qǐng)《稻香》做好準(zhǔn)備。
女1：年輕的活力除了舞蹈，當(dāng)然還可以用其他的形式來(lái)傳遞�？矗俏宀实念伾俏覀兊募で�，那華麗的動(dòng)作就是我們的活力，那鏗鏘的擊打聲是我們向未來(lái)進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓。轉(zhuǎn)動(dòng)，交換，擊掌則是對(duì)青春的頌歌。下面請(qǐng)欣賞阿卡貝拉《稻香》。請(qǐng)《土家擺手舞》做好準(zhǔn)備。
男1：在藝術(shù)的殿堂，只有民族的才是世界的。土家族人在生活中創(chuàng)造的擺手舞，將土家兒女的生活以獨(dú)特的舞蹈形式變成了藝術(shù)珍品。今天我們這兒來(lái)了一群“土家兒女”，讓我們掌聲有請(qǐng)他們帶來(lái)的《土家擺手舞》。請(qǐng)《映山紅》做好準(zhǔn)備。
男2：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風(fēng)，若要盼得紅軍來(lái)，嶺上開(kāi)遍映山紅。漫山遍野的映山紅，映紅了我們今天的新生活！請(qǐng)欣賞歌伴舞《映山紅》，請(qǐng)《吃面》做好準(zhǔn)備。
男3：這世上最好吃的就是飯，飯里最好吃的就是面，面好吃，得就蒜吶。接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)《吃面》，請(qǐng)《成都》做好準(zhǔn)備。
女2：每個(gè)人都有難忘的事和難忘的地方，在某個(gè)地方呆久了，就會(huì)產(chǎn)生濃郁的感情，成都一座古老的城市，帶給了我們無(wú)盡的向往。請(qǐng)欣賞歌曲《成都》，請(qǐng)《高原彩虹》做好準(zhǔn)備。
男3：舉世矚目的青藏鐵路，架起了光照千秋的彩虹。天塹變通途，西部的發(fā)展將會(huì)全面提速。
女3：聞名于世的青藏鐵路，又如同呵護(hù)明珠的美麗飄帶，給這高原彩虹增添了最絢爛繽紛的色彩。接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)舞蹈《高原彩虹》。請(qǐng)《我的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
女3：祖國(guó)是一本書(shū)。今天一個(gè)大寫的中國(guó)讓人讀的光明，讀的酣暢；
女2：祖國(guó)是一本書(shū)。今天一個(gè)騰飛的中國(guó)讓人讀的生動(dòng)，讀的自豪；
女3：這就是在世界的東方噴薄而出的生機(jī)盎然的中國(guó)；
女2：這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下輝煌的我的祖國(guó)；接下來(lái)請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》，請(qǐng)《映山紅》做準(zhǔn)備。
男3：映山紅，開(kāi)在山間，雖然漫山遍野，不張揚(yáng)，不做作，猶如紅色火焰，不管狂風(fēng)暴雨，勝似閑庭信步。這花是革命的象征，是人民的期盼，是翻身的解放救星。今晚，這首耳熟能詳?shù)母锩?jīng)典又將在晚會(huì)的上空回蕩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《映山紅》。請(qǐng)《紅昭愿》做好準(zhǔn)備。
女2：昔有女，生于南郡，姿有妍麗，聞名于市井，曰紅昭。奉命出使，紅妝千里�？吹靡�(jiàn)的萬(wàn)世榮光，看不見(jiàn)的孤獨(dú)掙扎，多年后的荒漠落日，亦有世人為之動(dòng)容。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《紅昭愿》。請(qǐng)《中國(guó)范》做好準(zhǔn)備。
男2：前幾天，有個(gè)朋友問(wèn)我最近怎么這么有范兒？你猜我怎么回答的。
男2：我說(shuō)，我出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)路，我是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒！
男1：是嗎？接下來(lái)，我讓你看看什么是中國(guó)范，有請(qǐng)《中國(guó)范兒》。請(qǐng)《工地節(jié)奏》做好準(zhǔn)備。
女3：工地是熱鬧的，到處都是工人們忙碌的身影，那機(jī)器的.轟鳴聲和工人的吶喊聲，鏗鏘有力。
男3：工地是和諧的，那焊花的閃耀，鋃頭的敲擊和工人們彼此間真誠(chéng)交流，仿佛也能彈出和諧的音符和不一樣的節(jié)奏。
女3：是�。∽詮陌职謰寢尩纳碛跋г诖蹇�，留下的只有那冰冷的電話，連接著最美麗的牽掛。
男3：是��！自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個(gè)字“打工”。請(qǐng)欣賞舞蹈《工地節(jié)奏》，請(qǐng)《追夢(mèng)赤子心》做好準(zhǔn)備。
女2：未來(lái)迷人絢爛，時(shí)刻向我召喚，哪怕只有苦痛作伴也要勇往直前。
女1：青春的火焰要縱情燃燒呀，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能看到。
女2：向前跑，懷著赤子的夢(mèng)想；向前跑，帶著赤子的驕傲；
女1：向前跑，一切為了心中的夢(mèng)想，中華民族的偉大目標(biāo)。請(qǐng)欣賞歌曲《追夢(mèng)赤子心》，請(qǐng)《同桌的你》做好準(zhǔn)備。
男1：時(shí)光，靜靜的流淌，生命中那最純真的友誼，讓我們無(wú)法舍棄，往事隨風(fēng)，但卻將久遠(yuǎn)而寶貴的一縷吹進(jìn)我們的心底。今天，讓我們細(xì)細(xì)的回味過(guò)去純真的笑容，難忘的旋律，還有那兒時(shí)的半塊橡皮，一起看過(guò)的漫畫，還有同桌的你。請(qǐng)欣賞歌舞劇《同桌的你》，請(qǐng)《天亮了》做好準(zhǔn)備。
女1：這首歌來(lái)源于一個(gè)感人的故事，當(dāng)觀光纜車的墜毀的時(shí)候一對(duì)父母用自己的雙手把自己的孩子高高的舉起來(lái)了。這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。下面就讓我們?cè)谶@首歌中深深的體味那永不消逝的愛(ài)。請(qǐng)欣賞歌曲《天亮了》，請(qǐng)《不忘初心》做準(zhǔn)備。
女3：初心，是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念。
男3：初心，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
女3：初心不忘青春志，匠心共筑中國(guó)夢(mèng)，今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開(kāi)奮斗的翅膀。
男3：請(qǐng)欣賞舞蹈《不忘初心》。
男1：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵朵艷麗的鮮花。
男2：青春與奮斗，譜寫了一曲曲騰飛的歡歌。
女2：新的一年，新的開(kāi)始，新的期待，新的成功。
女1：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
男1：祝激流勇進(jìn)的現(xiàn)代信息工程學(xué)校
合：日新月異，再鑄輝煌。
男3：祝辛勤耕耘的老師們
合：工作順利！闔家歡樂(lè)！祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成！
女3：老師們，同學(xué)們
男3：晚會(huì)到此就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，再次祝大家：新年快樂(lè)！心想事成！
合：萬(wàn)事如意！
給老人祝壽的主持詞 篇4
女：各位老師，各位同學(xué)們：
女：舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡。女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個(gè)讓我們盡情舞動(dòng)的平臺(tái)，在這里，大家可以毫無(wú)顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采!
男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧!伴隨著動(dòng)感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采……舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"男：參加這次舞蹈大賽的有：
男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評(píng)委有：
男：我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力
合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開(kāi)始
#古典舞比賽活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白3#
a：尊敬的各位家長(zhǎng)
b：親愛(ài)的老師同學(xué)們
合：大家下午好!
a：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
b：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃
a：今日，我們將走進(jìn)舞林勝地，感受優(yōu)美動(dòng)人的舞姿
b：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導(dǎo)的嘉賓
a：帶著囑托
b：帶著祝愿
合：我們相逢在這收獲的季節(jié)里!。
a春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，
b當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天有擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉
a時(shí)間老人領(lǐng)著我們有敲響了時(shí)間的大門，讓我們共同迎接20--年!
b祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康
a：祝親愛(ài)的老師們豬年大吉
b祝可愛(ài)的小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)
合：祝大家在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成，合家團(tuán)圓!
a：三年來(lái)，成名舞蹈在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥(niǎo)逐步成長(zhǎng)為可以振翅飛翔的俊鳥(niǎo)，
b今天，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)和感恩的心，敞開(kāi)心扉向在座的各位做一次匯報(bào)
a伴隨著歡聲笑語(yǔ)，濃縮著飛揚(yáng)的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章!
b：“夢(mèng)想飛揚(yáng)”成名舞蹈專場(chǎng)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始
給老人祝壽的主持詞 篇5
K：紅紅火火的樂(lè)聲，奏出了濃濃的喜慶;
W：歡快動(dòng)聽(tīng)的音符，編織著美好的祝福;
K：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家
合：晚上好!
K：今天的舞臺(tái)流光溢彩，鮮花、美酒佳肴交織成今天最美麗的色彩;
W：今天的你我笑逐顏開(kāi)，掌聲、歡呼喝彩匯集成今天最隆重的儀式;
K：在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“完美最給力，豬年三級(jí)跳”新年宴會(huì)的大好日子。開(kāi)不開(kāi)心?想不想認(rèn)識(shí)一下我身邊的這位魅力女性?
她就是我們瑪麗艷天使、完美魅力女性、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、多才多藝的金牌主持人王華女士!掌聲歡迎!
W：大家想不想認(rèn)識(shí)一下我身邊這位帥哥呀?他就是風(fēng)流倜儻、玉樹(shù)臨風(fēng)、樹(shù)見(jiàn)樹(shù)歪、車見(jiàn)車爆胎的大才子、團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人、完美魅力男性柯玉意先生!掌聲雷動(dòng)!
W：回首往昔，短暫而又漫長(zhǎng)的中山完美之路，濃縮了全體完美人的努力拼搏、回報(bào)社會(huì)的的輝煌歷史，更凝聚了全體先行伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的英雄足跡!
給老人祝壽的主持詞 篇6
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；
女：各位來(lái)賓；
男：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們；
男女：大家：晚上好！
男：在這充滿活力的大學(xué)校園，我們舞動(dòng)激情的青春；
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉；
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時(shí)代的旋律；
女：我們踩著悠揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)動(dòng)人的歌喉，放飛青春美麗的夢(mèng)想；
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；
女：這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放；
男：心有多大，舞臺(tái)就有多大；
女：想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)；
男：來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái)；
女：來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái)；
男：現(xiàn)在我宣布，“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽
男女：現(xiàn)在開(kāi)始！
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師，
女：他們分別是：
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來(lái)��！
男：接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽代表隊(duì)，希望他們能夠賽出水平。賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先有請(qǐng)第一支代表隊(duì)班為我們帶來(lái)的校歌歌歌曲。
女：班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第二支代表隊(duì)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。
女：班唱出了校歌的內(nèi)涵和激情，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第支代表隊(duì)X班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞校歌。
女：班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第X支代表隊(duì)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。
女：班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第X支代表隊(duì)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。
女：班唱出了校歌的氣勢(shì)和風(fēng)采，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第支代表隊(duì)班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的必唱歌。
女：班唱出了校歌的抑揚(yáng)頓挫，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第代表隊(duì)班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。
女：班唱出了校歌的恢弘氣勢(shì)，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第八支代表隊(duì)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。
女：代表隊(duì)唱出了校歌的精神風(fēng)貌與昂揚(yáng)激情，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲；
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；
男：一陣陣掌聲雷動(dòng)；
女：一聲聲喝彩助威；
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切；
男：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響；
男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽圓滿成功！
女：再次感謝各位的到來(lái)��！
給老人祝壽的主持詞 篇7
各位觀眾：
大家好。歡迎參加由 辯論賽。我是本場(chǎng)主席（ ）。
介紹辯題背景和辯題的相融之處，引出辯題。
今天參賽雙方的辯題為：正方，（ ）反方，（ ）。
請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)雙方辯手入場(chǎng)！
下面為大家介紹一下雙方辯手，坐在我右手邊的是正方，他們來(lái)自（ ），辯題是（ ），坐在我左手邊的是反方，來(lái)自（ ），他們的辯題是（ ）。
現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，下面由我向大家介紹一下今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：
今天到場(chǎng)的嘉賓有：
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委和嘉賓的到來(lái)。
現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
1、下面比賽正是開(kāi)始。請(qǐng)雙方辯手結(jié)合今天的辯題進(jìn)行自我介紹，時(shí)間為一分鐘，有請(qǐng)正方。
有請(qǐng)反方。
�。p方的自我介紹可謂各具特色）
2、下面請(qǐng)雙方一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，時(shí)間為三分鐘，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。有請(qǐng)正方一辯。
有請(qǐng)反方一辯。
3、下面請(qǐng)正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各為兩分鐘，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。二辯發(fā)言應(yīng)針對(duì)對(duì)方立論進(jìn)行有效且現(xiàn)場(chǎng)感的反駁，要求邏輯清晰。辯手可選擇性繼續(xù)深化本方立論。有請(qǐng)正方二辯。
有請(qǐng)反方二辯。
4、下面是正、反方二辯進(jìn)行對(duì)辯，時(shí)間各一分鐘三十秒，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。在對(duì)辯環(huán)節(jié)中，正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時(shí)間交替發(fā)言。當(dāng)對(duì)辯環(huán)節(jié)開(kāi)始時(shí)，正、反兩方二辯起立，并由正方二辯開(kāi)始發(fā)言。在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，一方時(shí)間用完則停止發(fā)言，另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時(shí)間用完為止。
有請(qǐng)正、反方二辯。
5、下面是盤問(wèn)環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，盤問(wèn)先由正方三辯盤問(wèn)反方三、四辯，再由反方三辯盤問(wèn)正方三、四辯。請(qǐng)注意：每一輪盤問(wèn)階段為1分30秒，盤問(wèn)方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，被盤問(wèn)方每次回答不得超過(guò)20秒。每輪必須提出三個(gè)或以上的問(wèn)題，盤問(wèn)方可指定對(duì)方三或四辯回答問(wèn)題，但不得只針對(duì)一位辯手發(fā)問(wèn)，否則適當(dāng)扣分。用時(shí)滿時(shí)，以響鈴終止發(fā)言，若盤問(wèn)雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。盤問(wèn)雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪盤問(wèn)，盤問(wèn)角色不得互換，被盤問(wèn)方不得反問(wèn)，盤問(wèn)方也不得回答問(wèn)題。
有請(qǐng)正方三辯盤問(wèn)反方三、四辯。
有請(qǐng)反方三辯盤問(wèn)正方三、四辯。
6、下面請(qǐng)雙方三辯針對(duì)盤問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行盤問(wèn)小結(jié)，時(shí)間各一分鐘三十秒，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。
7、下面即將進(jìn)行的是最激動(dòng)人心的自由辯論，雙方時(shí)間各四分鐘，這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，由正方開(kāi)始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。
8、下面是總結(jié)陳詞階段，在此階段，先由反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘。然后由正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘。當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。雙方四辯應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
有請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘；
有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘；
經(jīng)過(guò)雙方辯友的精彩表現(xiàn)，我們本場(chǎng)比賽的比賽環(huán)節(jié)到此結(jié)束。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎（ ）老師為我們本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)。
再次感謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，經(jīng)過(guò)我們工作人員的核分，本場(chǎng)比賽的結(jié)果已經(jīng)揭曉，正方，來(lái)自（ ），他們的得分為（ ），反方，來(lái)自（ ），他們的得分為（ ），單場(chǎng)最佳辯手（ ）方（ ）辯，（ ）。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。
下面我宣布，本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。
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