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        輔導員自薦信

        時間:2023-01-09 09:31:41 自薦書 我要投稿

        輔導員自薦信11篇

          在當今社會中,自薦信的使用頻率越來越高,我們在寫自薦信的時候要注意理由要充分、合理。寫自薦信的時候主要寫哪些內(nèi)容比較好呢?以下是小編收集整理的輔導員自薦信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        輔導員自薦信11篇

        輔導員自薦信1

        尊敬的領導:

          您好!

          本人欲申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職,我自薦信符合該職位的要求。

          自xxxx年9月入讀地理科學與規(guī)劃學院以來,除了對專業(yè)學習投入了巨大的熱情和精力外,我還對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情,我由衷地喜歡這項工作,愿意為其做出自己的貢獻。

          高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者,既是教與學雙向交流的信息員,又是學生學習生活的服務員。因此在大學里,我注重自己的能力培養(yǎng),積極擔任各種學生干部,參加各種相關的社會實踐,具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優(yōu)勢:

          a、有良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)。我高中三年級加入了中國共產(chǎn)黨,一直以來接受著先進組織的教育領導,另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重,助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學的`認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后,政治理論水平也得到較大的提高,看待時政問題更加客觀透徹。

          b、學習成績優(yōu)秀,大一一學年成績在班里排第六名,獲得三等獎學金,大二一學年成績在班里排第十二名,獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。

          c、豐富的工作經(jīng)歷,有較高組織、管理、調(diào)查研究能力,從大一到現(xiàn)在,我曾從事過多種工作,范圍覆蓋面較廣,從班長到三水大學生協(xié)會會長,從黨章學習小組組長到黨支部書記,從學校門診部助理到學生處助理,這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

          d、人際關系良好,由于個人的性格比較隨和開朗,在學院中,與很多同級同學,師兄師姐,師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況,也使得工作更加容易開展。

          腳踏實地,認真負責,我希望能夠加入我院服務學生的隊伍,我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力在工作中取得好成績,我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

        此致

        敬禮!

        XXX

          20xx年XX月XX日

        輔導員自薦信2

        尊敬的領導:

          您好!

          請恕打擾,在了解貴校輔導員的具體招聘要求之后,我雖無千里馬之才,卻有千里馬之志,希望能以微薄之軀忝列于貴公司錄取的末席。

          我于今年X月畢業(yè)于XX大學經(jīng)濟信息學院,取得法學學士學位,在對本專業(yè)研究學習的同時,我對于文史哲等其他專業(yè)亦有所涉獵且小有心得,這些知識的互相滲透將是日后工作、學習進步的契機;同時,因為所學知識而積淀的人文關懷和思維方式,相信也使我具備了為人師表的基本素質(zhì)。

          我深知,“機遇只垂青于有準備的頭腦”,在校期間,我抓住一切機會學習各方面知識,鍛煉自己各方面的能力,使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展,除了掌握本專業(yè)相關知識外,還廣泛涉獵其他領域的知識文化,自學了現(xiàn)代教育學和心理學的知識,關注當前教育行業(yè)的發(fā)展形勢,了解相關的政策法規(guī),密切關注當前高效的發(fā)展。

          在大學期間,我曾多次組織校園活動,有較強的`組織和統(tǒng)籌能力,假期期間曾經(jīng)在XX省旅行社擔任導游,通過此機會使自己的表達能力更上一層樓,而本身的事業(yè)心和責任感將使我不畏懼任何可能到來的困難。

          如上所述,我懷著對教育事業(yè)的熱忱和對專業(yè)知識的良好掌握,希望能夠在貴校為我國神圣的教育事業(yè)做出自己微末的的貢獻。

          隨此自薦信附上我的簡歷、畢業(yè)證、學位證復印件,同時感謝各位老師領導對此信的閱覽。

        此致

        敬禮!

        自薦人:

          XXXX年XX月XX日

        輔導員自薦信3

        尊敬的校領導:

          您好!

          感謝您在百忙之中審閱我的自薦書,這將對我是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時,您也多一份選擇。我叫xx,是xx院xx級xx專業(yè)的學生,我想申請本校助理輔導員一職,我自信符合這一職位的要求。

          我認為輔導員的作用是不容置疑的,那么輔導員在工作中的定位是如何的呢?我覺得輔導員應扮演好以下幾個角色:

          首先,是學生的良師。輔導員是學生接觸最多的老師,學生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導員。輔導員應在工作中扮演老師的角色,學生遇到問題,老師應幫助他們解決。同時,輔導員應加強對學生的管理,這包括政治思想方面的以及學習、課外活動、社會實踐等多方面的。

          其次,是學生的益友,F(xiàn)在的大學生面臨很多的壓力:就業(yè)壓力、升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等,而現(xiàn)在的大學生獨生子女又占絕大多數(shù),沒有經(jīng)歷過挫折和失敗,大學生心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們輔導員平時能加強和學生之間的溝通與交流,及時了解他們心理狀況和思想情況,為他們解決心理上和生活上的困難,成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。

          再次,是學生的榜樣。輔導員是學生接觸最多的老師,他們的一言一行會對學生產(chǎn)生影響,榜樣的力量是無窮的.。良好的榜樣會早就很多優(yōu)秀的學生。這就需要輔導員自身具有堅定地政治信仰,崇高的思想境界,寬廣的知識結(jié)構以及正直的品格,這樣會對學生產(chǎn)生良好的影響。

          目前我認為自己在應聘本校助理輔導員崗位上有以下四點優(yōu)勢:

          一、良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)。

          一直以來我都接受著先進組織的教育領導,上學以來自己一直能做到堅持以集體利益為重,助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學的認可。

          二、我是一個有良好溝通能力的人。

          我的性格樂觀開朗,個性較穩(wěn)重,有很強的計劃性,同時做事比較細心負責。在學校中,與很多同級同學,師兄師姐,師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點有利于自己在以后的工作中能積極了解同學們的情況,使得工作更加容易開展。

          三、我是一個責任心較強的人,對于學校、學院及老師交給我的各任務我能及時、認真的完成,并能保證工作的質(zhì)量。

          這對一個學習輔導員來說是十分重要的。豐富的工作經(jīng)歷,有較高組織、管理、調(diào)查研究能力。

          四、豐富的社會實踐,有較高組織、管理與協(xié)調(diào)能力。

          從高中到現(xiàn)在,我從事過多種工作,范圍覆蓋面較廣。我熱愛教師行業(yè),除了專業(yè)課的學習,經(jīng)常參加社會實踐,我在上學期間與班主任以及科任教師都有很好的溝通,積累了較豐富的教學輔導經(jīng)驗,對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情。

          腳踏實地,認真負責,我希望能夠加入我院服務學生的隊伍,我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力在工作中取得好成績,我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。此致

        敬禮

        自薦人:xx

          xxxx年xx月xx日

        輔導員自薦信4

        尊敬的領導:

          您好!

          本人欲申請我院招聘的夏利營輔導員一職,我自信符合該職位的要求。

          自XXX年9月入讀學院以來,除了對專業(yè)學習投入了巨大的熱情和精力外,我還對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情,我由衷地喜歡這項工作,愿意為其做出自己的貢獻。

          夏利營輔導員是學生工作最基層的、組織管理者和協(xié)調(diào)者,既是教與學雙向交流的信息員,又是學生學習生活的.服務員。因此在大學里,我注重自己的能力培養(yǎng),積極擔任各種學生干部,參加各種相關的社會實踐,具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優(yōu)勢:

          A、有良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)。我高中三年級加入了中國共產(chǎn)黨,一直以來接受著先進組織的教育領導,另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重,助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后,政治理論水平也得到較大的提高,看待時政問題更加客觀透徹。

          B、學習成績優(yōu)秀,大一一學年成績在班里排第六名,獲得三等獎學金,大二一學年成績在班里排第十二名,獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。

          C、豐富的工作經(jīng)歷,有較高組織、管理、調(diào)查研究能力,從大一到現(xiàn)在,我曾從事過多種工作,范圍覆蓋面較廣,從班長到三水大學生協(xié)會會長,從黨章學習小組組長到黨支部書記,從學校門診部助理到學生處助理,這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

          D、人際關系良好,由于個人的性格比較隨和開朗,在學院中,與很多同級同學,師兄師姐,師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況,也使得工作更加容易開展。

          腳踏實地,認真負責,我希望能夠加入我院服務學生的隊伍,我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力在工作中取得好成績,我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

        此致

        敬禮!

          求職人:XXX

          時間:20xx年XX月XX日

        輔導員自薦信5

        尊敬的系部領導:

          您好!我是來自國際商務學院20xx級日語的高原。作為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生,能夠留下來繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作,是我此時最大的夢想。在母校學習生活的三年中,母校的治學嚴謹、充滿朝氣給予我很深的影響,以“明德精藝、崇實尚美”警醒自己,努力督促自己成長為一個富有責任意識、積極進取、朝氣蓬勃的新一代大學生。

          在大學三年中,我曾擔任國際商務學院文體部副部長一職,組織各種體育活動,曾在運動會跳遠比賽中打破校記錄,還曾參加表演藝術系的演講榮獲三等獎,參加一二九長跑獲得大連市八十五的佳績。在大一時,獲得學校給予的優(yōu)秀團員稱號,在大三時,獲得三好學生稱號。在日常生活中,我嚴格以母校的校紀要求自己,努力學習,積極進取,關心同學,熱愛勞動,尊敬師長,以身作則,成績雖然不夠優(yōu)秀,但我仍在不屑的奮斗中。我熱愛生活,善于與人溝通,因此我有很好的人際交流能力和辦事能力。在母校生活的這三年,我對學校一直充滿熱情,而且學校給予我的不僅僅是知識,更多的是培養(yǎng)了我的'能力和責任感,讓我越來越有擔當。

          我認為我完全有能力勝任學校的工作。首先我性格開朗自信陽光,有毅力,做事不會半途而廢,其次在我擔任學生干部期間,培養(yǎng)了我獨立處理各種事物的能力與方法,對學生管理有自己的心得,最后我熟練掌握計算機技術以及各種軟件,具備很好的處理信息的能力。我希望留在母校工作,一則是因為我對母校的留戀,希望可以為母校的發(fā)展貢獻微薄之力,二則是我自己想幫助學弟學妹們更好的完成學業(yè),為他們的大學生活增添色彩,為他們樹立好榜樣,三則是可以為自己積累經(jīng)驗,為以后到社會上做準備。我對自己有信心就是對學校老師的眼光有信心,在母校學習的三年中,我對母校留下了深厚的情感,深切希望能通過自己的努力為母校貢獻出一份自己的力量。望校領導可以滿足我這個愿望,讓我留在校園中為學校爭光,在我即將踏入社會之前,將我的滿腔熱血奉獻到母校的教育事業(yè)上,我會努力成為老師的好助手,學生的好榜樣。我懷著對母校的崇敬和對教師這一職業(yè)的向往,一定會努力做一名優(yōu)秀的教師,認真負責,為我以后的生活積累財富。特此申請留校工作,望批準為盼。

        此致

        敬禮

          自薦者:XXX

          20xx年x月x日

        輔導員自薦信6

        尊敬的書記:

          您好!

          本人欲申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職,我自信符合該職位的要求。

          高校輔導員是高校學生工作最基層的、組織管理者和協(xié)調(diào)者,既是教與學雙向交流的信息員,又是學生學習生活的服務員。因此在大學里,我注重自己的能力培養(yǎng),積極擔任各種學生干部,參加各種相關的社會實踐,具有了一定的組織管理能力。

          自20xx年9月入讀地理科學與規(guī)劃學院以來,除了對專業(yè)學習投入了巨大的熱情和精力外,我還對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情,我由衷地喜歡這項工作,愿意為其做出自己的貢獻。目前我認為自己在這個崗位上有以下優(yōu)勢:

          1、有良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)。我高中三年級加入了中國共產(chǎn)黨,一直以來接受著先進組織的教育領導,另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重,助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后,政治理論水平也得到較大的提高,看待時政問題更加客觀透徹。

          3、豐富的'工作經(jīng)歷,有較高組織、管理、調(diào)查研究能力,從大一到現(xiàn)在,我曾從事過多種工作,范圍覆蓋面較廣,從班長到三水大學生協(xié)會會長,從黨章學習小組組長到黨支部書記,從學校門診部助理到學生處助理,這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

          2、學習成績優(yōu)秀,大一一學年成績在班里排第六名,獲得三等獎學金,大二一學年成績在班里排第十二名,獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。

          4、人際關系良好,由于個人的性格比較隨和開朗,在學院中,與很多同級同學,師兄師姐,師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況,也使得工作更加容易開展。

          腳踏實地,認真負責,我希望能夠加入我院服務學生的隊伍,我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力在工作中取得好成績,我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

        此致

        敬禮!

          姓名:xxxxxx

          xxxxxxxx年xxxx月xxxx日

        輔導員自薦信7

        尊敬的領導:

          您好,我叫XX,是XX大學國際貿(mào)易學院20xx級的經(jīng)濟學碩士,我想申請貴校專職輔導員一職,我自信符合這一職位的要求。

          先匯報一下我的教育經(jīng)歷。我本科就讀于XXXX大學,學的是計算機科學與技術專業(yè),在大三的時候?qū)?jīng)濟學產(chǎn)生了比較濃厚的興趣,以至于后來在大四考研的時候,我選擇了跨專業(yè)攻讀XX大學國際貿(mào)易學專業(yè)的經(jīng)濟學碩士,讀研期間,積極參加導師組織的'讀書會,理論素養(yǎng)得到提升。大學期間我在XXXX大學女生部和電腦愛好者協(xié)會工作,研究生期間,擔任院研究生會宣傳部干部,這些活動培養(yǎng)了我的組織能力與協(xié)調(diào)能力。目前我認為自己在應聘貴校輔導員崗位上有以下四點優(yōu)勢:

          一是良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)。一直以來我都接受著先進組織的教育領導,多年來自己一直能做到堅持以集體利益為重,助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學的認可,看待時政問題更加客觀透徹。

          二是交流溝通能力強。我的性格樂觀開朗,個性較穩(wěn)重,有很強的計劃性,同時做事比較細心負責。在學院中,與很多同級同學,師兄師姐,師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點有利于自己在以后的工作中能積極了解同學們的情況,使得工作更加容易開展。

          三是學習能力強。多次獲得獎學金和學習優(yōu)秀獎,我希望能以自己的所學和經(jīng)歷為還在讀的大學生提供指導與幫助。

          四是豐富的社會實踐,有較高組織、管理與協(xié)調(diào)能力。從大一到現(xiàn)在,我從事過多種工作,范圍覆蓋面較廣。我熱愛教師行業(yè),除了專業(yè)課的學習,經(jīng)常參加社會實踐,我于20xx年4月至20xx年4月在XXXX輔導班擔任輔導班教師,積累了較豐富的教學輔導經(jīng)驗,對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情,我由衷地喜歡這項工作,希望我能夠加入XXXX服務學生的隊伍,踏踏實實的為XXXX做出自己的貢獻。

        此致

        敬禮

        自薦者:XXX

          20xx年x月x日

        輔導員自薦信8

        尊敬的的領導老師:

          您好!

          第三次向遞上簡歷,心情是忐忑并激動的。談到第一、二次被拒,我想原因不外乎兩個字——“實力”。相比兩年半剛參加工作之前,甚至是一年前,今天的我綜合實力更強,“性價比”更高。在此,我“不自量力”再向您毛遂自薦。

          我是大學碩士研究生,本科專業(yè),碩士專業(yè)。我20xx年7月畢業(yè),在思政部從事教學行政秘書并協(xié)助院長的日常工作,并擔任《中國近代史綱要》以及《形勢與政策》課教學工作。

          20xx年9月我調(diào)到學校,從事輔導員工作,兼任我校企業(yè)青春歲月旅行社會計,同時負責專本銜接工作。我的工作表現(xiàn)得到了領導的認可,20xx年6月至今擔任系部分團委書記一職。我在本科期間,成績優(yōu)秀,獲得過三好學生、校級優(yōu)秀文藝宣傳分子光榮稱號;在班上擔任文藝委員,在院里擔任戲劇部長,組織過多次院系的各種比賽。讀研期間,我的重心轉(zhuǎn)移到科研學習上,獲得過區(qū)級優(yōu)秀研究生和國家獎學金。發(fā)表過一篇論文,參編兩本著作。跟著老師做課題的過程中,提高了自身的科研能力,同時自己撰寫文字的能力有所提升,這對我日后的工作大有裨益。

          在思政部擔任行政教學秘書一年,我做好本職工作,并利用課余時間去聽課,使我加深大學生思想政治教育課的了解,掌握了一些教

          學方法,同時在思政部烏尼日教授的幫助下,學會科學的搜集、整理材料。

          在來到后,繁忙輔導員的工作更是一種鍛煉,讓我加快前進的步伐。作為輔導員,我的工作最主要是管理433名學生的學習生活,同時還要做個班級的班主任,加上專本銜接工作和出納工作,一年多來,算是較出色的完成了任務。我?guī)У陌嗉壾娪枙佾@得了等獎;兩個班在五四評優(yōu)獲得了優(yōu)秀團支部,一個班被評為優(yōu)秀班級;所帶班級學生代表學校參加中國聯(lián)賽獲得女子隊冠軍、全國“獲得二等獎;校級比賽中,足球、籃球、排球、棒壘球名次也是數(shù)一數(shù)二;在去年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動中,我?guī)У膱F隊獲得了區(qū)級重點團隊,還獲得了校級優(yōu)秀成果獎二等獎和優(yōu)秀科研獎,由此我被選為區(qū)級優(yōu)秀指導個人。

          同時,我也注重教學和科研。我擔任論文公選課《 》課程。在公開刊物上發(fā)表了兩篇論文,參編了三本教材《 xx》《xx 》《xx 》,并且參與了一個校級教改課題,一個校級科研課題和兩個個區(qū)級課題。在今年9月的職稱評審中評為中級職稱。

          我外出考察兩次,參加過一次骨干教師培訓并獲得了繼續(xù)教育畢業(yè)證書,這些學習交流對我的工作有很大的指導作用。

          蘇格拉底說,認識你自己。在工作的過程中,一路走來跌跌撞撞,幸得領導和同事的幫助,加上自我的堅持,才不至“摔倒”。我逐漸看到了自己的.優(yōu)勢和不足,認識到只有在自己擅長的領域中才能將自我的優(yōu)勢發(fā)揮好,才能有思考和上升的空間。我工作認真細致,待人

          熱情,善于與人溝通與交流,我較擅長材料搜集、編寫,并具有學生思政工作經(jīng)驗與教學經(jīng)驗,我能較好的組織開展學生活動,所以我想應聘與此相關崗位,能夠發(fā)揮我的熱量。

          我深知自己并非重點院校,也非聰明過人,唯有值得稱道的只是努力和認真,也許只這點也無法打動貴校,但是依然懷抱希望,假如沒有最合適、最優(yōu)秀的人選出現(xiàn),我堅信如果您選擇這個不系“名門”不夠出色的我,您不會后悔。我會兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度學習,嚴謹認真的態(tài)度工作,熱情樂觀的態(tài)度待人,謹慎自律的態(tài)度處事……我會成為一個迅速適應環(huán)境并盡快上手工作的人。

          自薦人:xxx

          20xx年xx月xx日

        輔導員自薦信9

        尊敬的貴公司領導:

          您好!首先感謝您給我這次難得的機遇,請您在百忙之中抽出一點時間,以平和的心態(tài)來看完這封求職信,由于時間倉促,準備難免有不足和紕漏之處,請予以諒解!

          其實,只想報著一種平靜而真誠的心情,把這看作是交流和溝通的平臺。真的,這可能是我人生中又一轉(zhuǎn)折,至少會是人生中一次不一般的經(jīng)歷。

          首先,我想表明一下個人的.工作態(tài)度。也可能是閱歷的淺薄吧。一直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認為:我的工作就是一種學習的過程,能夠在工作中不斷地汲取知識。當然,錢很重要,不過對我來說,充實而快樂的感覺就是最大的滿足了!

          如果非要推銷自己的話,我想個人的生活經(jīng)歷讓自己考慮問題更細致一些。第一,從十六歲開始,一直獨自一人在外生活,自理能力不成問題。第二,從中專生至本科生,(尤其中間經(jīng)歷了到甲級設計院實踐的過程)讓我更加有一種緊迫感,危機感。第三,從設計單位到施工單位,設計單位讓我自省,施工單位讓我自強。真的很感謝這兩種經(jīng)歷,無論從哪方面來說,鍛煉價值都是相當大的。在工作中,一直是以本科生的學識,中專生的姿態(tài)來要求自己,做到了"三心",即細心,耐心,恒心;"二意",即誠意,真意。

          當然,自己也并不是具備什么壓倒性的優(yōu)勢,甚至從某種程度來說,優(yōu)勢即是劣勢,雖然不曾離開這個行業(yè),施工和設計都有過一些經(jīng)歷,但都只能說剛剛上道而已。要走的路還任重而道遠!再者,離開設計也有一段時間了,重新開始又將是一個艱苦的過程!可不管怎么說,只要興趣所在,心志所向,我想這些都是完全可以克服的。

          最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利!請予以考慮我這個新兵。愿與貴公司攜手共筑美好未來!為盼!

        此致

        敬禮!

        求職人:xxx

          20xx年xx月xx日

        輔導員自薦信10

        尊敬的領導:

          您好!首先感謝您抽出時間閱讀我的自薦信。

          我是貴州大學在貴州大學四年的本科教育的磨礪后,我希望能以高昂的熱情和所學的知識投入到社會之中,服務于教育事業(yè),實現(xiàn)自己的價值。

          我的主修專業(yè)是材料化學。在校期間,我認真學好專業(yè)課程,每年都獲得獎學金。在大四畢業(yè)實習的時候,選擇了在貴陽世紀金源大酒店實習,通過6個月的扎實實習和1個月的正式工作,我對于酒店的運營和管理有了切實的體會和思考,也提高了自己的人際交往能力。研究生期間,跟隨導師認真學習鉆研,并且在老師的指導下給本科生上過《旅游美學》等課程,鍛煉了自己的教學能力的同時也學會如何以老師的身份與學生相處。

          在校讀研期間,入學不久我就加入了院研究生會,為大家服務的同時也對自己起到了不小的鍛煉。在研會的兩年間,從普通干事成長為綜合部部長,對于自己的交際、組織能力都有很大的提升。我也積極參加學校組織的各項活動,在研一的暑假放棄回家,參加了學校的暑期社會實踐活動,在余慶縣深入調(diào)查了20天,撰寫出了一萬字的調(diào)查報告,并由學校出版社結(jié)集出版。

          在社會實踐方面,除了校內(nèi)的'教學實踐,我還在教務處做助管,負責教學科研的一些行政工作,這個經(jīng)歷讓我對學校的運行等有了一定的了解,也使得我堅定了自己的職業(yè)目標。除此之外,校外我也努力在實踐方面鍛煉自己,例如在花溪國家城市濕地公園開園起,利用暑假的兩個月在濕地公園從事志愿者導游工作,這些寶貴的經(jīng)歷對于組織、協(xié)調(diào)能力都有很大提升。

          我的可塑性、適應能力都很強。優(yōu)點是誠實、熱情、性格樂觀,平易近人,積極向上。我最大的優(yōu)點就是做事認真,每一件事情都力求做到最好,這是對別人負責也是對自己負責。雖然我初出茅廬,但是我有熱情和干勁,還有不屈不撓的精神。我也相信,我具備專業(yè)的知識和敬業(yè)的精神,我選擇了就一定會做好。我很喜歡大學輔導員這一工作,高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者,這份工作是十分重要的,對于大學生的發(fā)展起著指路明燈的作用。從入學起,輔導員老師就在我的求學生涯里扮演著重要的角色,我也希望能夠以自己的學識,指導和幫助更多的同學不斷成長。

          在貴陽的七年,讓我已經(jīng)深深的愛上這片土地,我也非常熱愛學校工作,希望能夠?qū)⒍嗄甑闹R積累投身到我向往的輔導員事業(yè)中去。我非常希望能夠成為母校輔導員隊伍中的一員,也希望能夠得到這個施展自己才華的機會。再次感謝您的閱讀。

        此致

        敬禮!

          自薦人:xxx

          20xx年xx月xx日

        輔導員自薦信11

        尊敬的各位領導:

          我是來自xx大學xx學院05級法學專業(yè)1班的xx,今天很高興能夠站在這里應聘學院輔導員一職。

          就如我求職簡歷中所說的一樣:我簡單,我自信,我陽光!與此同時,我在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題,更有著較強的`組織協(xié)調(diào)能力與團隊意識。

          在這三年多來,我擔任過班長、系分團委組織部部長及本專業(yè)的06級輔導員助理等職,參與過本系的黨建、團建各項工作,成功策劃組織舉辦過xx大學xx學院“黨在我心中”主題演講比賽、xx大學xx學院“光榮與夢想”奧運主題知識競賽、法律系首次“團支部培訓”活動及法律系首次“學生干部交流會”等系內(nèi)外活動,均得到老師同學好評。

          這讓我積攢較豐富的學生管理、政治思想教育及活動開展經(jīng)驗,使我對輔導員一職也了著較深的認識,也讓我相對其他來應聘同學更容易直接開展輔導員的各項工作。

          作為一名xx人,我熟悉這個校園,我熱愛這所學校,同時我也喜歡輔導員這個不平凡的職業(yè),我相信自己有能力勝任輔導員一職,也相信評委老師們能給我一次從事輔導員職業(yè)的機會。

          倘若我成功應聘,我一定會在今后的四年工作中交上一份讓學院、讓xx師生都滿意的答卷!

          xxx

          20xx年xx月xx日

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