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        畢業(yè)自我鑒定

        時間:2021-04-13 20:02:44 自我鑒定 我要投稿

        有關(guān)畢業(yè)自我鑒定范文匯編5篇

          自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié),它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)自我鑒定5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)畢業(yè)自我鑒定范文匯編5篇

        畢業(yè)自我鑒定 篇1

          伴隨著初夏的腳步,我即將走完多彩的高中三年。在這三年中,我在各方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績。

          我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事,總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,平時勤儉樸素,謙虛謹(jǐn)慎,尊敬師長,孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,愛護(hù)公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強,道德品質(zhì)優(yōu)良,行為文明,作為班級的一分子,我有強烈的集體榮譽感,踴躍參加班級的黑板報出版工作,當(dāng)我們班的板報獲年段第一名時,我心里無比自豪。

          我學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真,思維敏捷,知識面廣,善于質(zhì)疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間,我在學(xué)習(xí)方面獲得長足的進(jìn)步,各科成績優(yōu)秀,并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎。

          我熱愛體育,在平時更是注重鍛煉身體,體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動,曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎,以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。我喜歡繪畫,常利用課余時間自學(xué)繪畫,并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動,總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作,不怕臟,不怕累。

          但我在學(xué)習(xí)方面時間抓得還不夠緊,我將更嚴(yán)格地要求自己,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來,我將成為社會主義合格的建設(shè)者,更好地報效祖國。

        畢業(yè)自我鑒定 篇2

          三年的大學(xué)時光彈指即逝,轉(zhuǎn)眼之間已是畢業(yè)之時,在此我對自己做一個簡單的鑒定。

          從一個年幼無知的小女孩到初高中的懵懂少女再到現(xiàn)在即將畢業(yè)的女大學(xué)生,我的身心經(jīng)過了真實的考驗和歷練,思想覺誤也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。三年來,我不斷地要求自己,力求在各方面完善自我。在老師和同學(xué)的幫助下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),銘記“醫(yī)乃仁術(shù),無德不立”,決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔與榮譽!?

          在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時,也注重其他專業(yè)技能的培訓(xùn),順利拿到計算機三級證書,熟練地掌握了計算機各模塊的操作。積極參加學(xué)院和系部的各項活動。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項規(guī)章制度,在“敬學(xué)明德,遠(yuǎn)志修能”八個大字的鞭策下,我努力學(xué)生 ,勇于進(jìn)取,努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。

          三年的求學(xué)生涯讓我獲益匪淺,在同學(xué)之間,我盡管不是最優(yōu)秀的,但我從未放棄過對更優(yōu)秀的追求,學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,塑造了我樸實,穩(wěn)重,創(chuàng)新的性格特點,也為我邁向社會踏入工作崗位鋪下了堅實的道路。?

          離開學(xué)校,我將是一名從事醫(yī)護(hù)事業(yè)的工作者,”百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,完善自我,做一名合格的,優(yōu)秀的白衣天使!

        畢業(yè)自我鑒定 篇3

          本人畢業(yè)于藍(lán)深職業(yè)技術(shù)學(xué)校,系全國際教育先進(jìn)單位湖南省民辦教育特色學(xué)校先進(jìn)單位。生活似彈指一揮間,從剛剛跨入中職時的失落和迷茫。到現(xiàn)在即將走在工作崗位的從容坦然。在箐箐的校園中,老師的教誨,同學(xué)們的`友愛使我獲得了很多的知識,懂的了許多的道理。

          本人勤奮好學(xué),勤學(xué)苦練,努力學(xué)習(xí)文化知識,專業(yè)技能;做事認(rèn)真踏實,實是求是,誠實守信,大方,有著一顆積極進(jìn)取,不服人強的心態(tài)。在思想品德上本人具有良好的思想。曾獲得“優(yōu)秀班干部,優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽稱號。對服裝制圖,制版,cad等有一定的了解,也曾多次參加社會實踐。作為一名即將畢業(yè)的中職生,深知三年的中職生活,所奠定的技能知識的基礎(chǔ),在未來我將面對許多 的挑戰(zhàn),但我會以實力去克服它,從中獲得經(jīng)煉,豐富自我,實現(xiàn)人生的價值觀,我會繼續(xù)努力把自己培養(yǎng)成一個有用之才。

        畢業(yè)自我鑒定 篇4

          “工欲善其事,必先利其器”。大學(xué)幾年,我始終堅持“天道酬勤”的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇于行事,務(wù)實求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學(xué)有所成。

          在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀與價值觀,光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

          為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我努力學(xué)好專業(yè)知識,多次獲得獎學(xué)金,較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護(hù)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論以及計算機在企業(yè)管理、工業(yè)生產(chǎn)、輔助設(shè)計制造等方面的應(yīng)用知識,同時注意結(jié)合自身專業(yè)特點,結(jié)合動手實踐,先后參與了校新聞網(wǎng)頁設(shè)計大賽、校程序設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、校科研立項項目,同時根據(jù)自己的愛好,進(jìn)行了物業(yè)管理師的培訓(xùn)及資格認(rèn)證考核、暑期社會實踐調(diào)查,都取得了不凡的成績。

          作為一名即將畢業(yè)的20xx年應(yīng)屆計算機專業(yè)的大學(xué)生,我所擁有的是年輕與知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。同時,我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職,也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會,從而能以更好的工作成績?yōu)閲遗c單位貢獻(xiàn)力量,同時去實現(xiàn)人生價值。

        畢業(yè)自我鑒定 篇5

          時間悄悄地走著,不知不覺就這么走過了兩年,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明。自從20xx 年3 月被華北科技學(xué)院成人教育學(xué)院工商管 理專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心投入學(xué) 習(xí)中。

          上課期間,我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,不遲到,不早退,勤做筆記。大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué) 生來說有著更深刻的意義,通過社會的實踐和自我的發(fā)現(xiàn),大學(xué)對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求。所以我更 熱愛自己的專業(yè),對學(xué)習(xí)一絲不茍。

          一分耕耘,一分收獲,學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對每一次考試,并取得不錯 的成績。感謝一直以來在學(xué)習(xí)上幫助過我的老師和同學(xué)們,我熱愛自己所學(xué)的工商管理專業(yè),同時, 我更熱愛我的班級,我的學(xué)校,這個大家庭。兩年半的大學(xué)校園生活給我的人生賦予了無限的亮點。 在理論與實踐結(jié)合的過程中已有成長,后續(xù)我還需要不斷的 學(xué)習(xí)創(chuàng)新,成長進(jìn)步,把所學(xué)知識運用于工作實踐中去,做 一名既有科學(xué)文化知識,又有實踐經(jīng)驗的稱職工作者。

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