關(guān)于學(xué)生自我鑒定模板10篇
正常來說,自我鑒定也是總結(jié)的一種,自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力,我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生自我鑒定10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)生自我鑒定 篇1
我懷著喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門,開始了我的大學(xué)生涯。我一直以為,大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)壓的我喘不過氣來。但我卻發(fā)現(xiàn),它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活,其實(shí)很輕松,很快樂。輕松的讓人無(wú)法想象,快樂的讓人羨慕之極?梢哉f兩年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在兩年的校園生活中,我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一直都認(rèn)為“人應(yīng)該活到老學(xué)到老”,為此我也在不斷的努力著,只因我對(duì)知識(shí)的渴望之心。應(yīng)此,在20xx年時(shí)學(xué)校也給予了我肯定,獲得過三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金。
有著廣泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長(zhǎng),曾在校外的公共活動(dòng)中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對(duì)口,可從中依然讓我受益良多。
身為學(xué)生的我,在修好學(xué)業(yè)的同時(shí),也很注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。平時(shí)的空閑時(shí)間里也會(huì)偶爾出去打打臨工體驗(yàn)一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學(xué)會(huì)了:待人要真誠(chéng),可親;做事要認(rèn)真,踏實(shí)。本著學(xué)以致用的原則,在暑假里,我也在一家小型物流公司里實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,掌握了基本的操作流程。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,具有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體理念。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了很多,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,今后我將更加努力,在接下來的三年里為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我相信我可以的。
學(xué)生自我鑒定 篇2
在思想上,我熱愛偉大的祖國(guó),在道德修養(yǎng)上,我使自己日常行為得到了很好的規(guī)范。在學(xué)習(xí)上,我明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在具體的學(xué)習(xí)過程中,我做到了勤奮、塌實(shí)、認(rèn)真、仔細(xì),并且取得了較好的成績(jī)。在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間里,我加強(qiáng)了自身的體育鍛煉,提高了自己的身體素質(zhì)。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等項(xiàng)目上,我積極參加相應(yīng)比賽,獲得了不少的鍛煉。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交流方面,由于我在班里擔(dān)任過班長(zhǎng)、團(tuán)支書等職,所以經(jīng)常和老師、同學(xué)進(jìn)行交流,并和老師、同學(xué)的關(guān)系相處得十分融洽。在班級(jí)管理方面,我積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),和班里的干部同學(xué)一道,為班集體的發(fā)展出謀劃策。同時(shí)組織了辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等一系列的課余活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,成為老師的得力助手,深得同學(xué)們的支持和肯定。
在社會(huì)實(shí)踐服務(wù)方面:我積極投身于社會(huì)志愿者服務(wù)中,并且成為了一名光榮的中國(guó)青年志愿者。一是參加了三下鄉(xiāng)活動(dòng);二是走進(jìn)社區(qū),幫助困難群眾;三是到敬老院,幫助孤寡老人,為他們送去溫暖和祝福。同時(shí),在我的帶動(dòng)下,我們十幾個(gè)同學(xué)分成幾組,定期到孤兒院,給那里的孩子講功課,和他們進(jìn)行交流,給他們送去知識(shí)。因?yàn)樵谏鐓^(qū)服務(wù)中優(yōu)異表現(xiàn),我被街道辦事處、居委會(huì)評(píng)為"優(yōu)秀志愿者"。
高中的學(xué)習(xí)是我人生的一筆財(cái)富,它將指引我不斷向前。
學(xué)生自我鑒定 篇3
本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,就讀于信息技術(shù)學(xué)校,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。 光陰荏荏,短短兩年的中;罴磳⑦^去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識(shí),懂得了許多道理。
面對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮,跨世紀(jì)的人才,為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要,我在掌握好學(xué)校課程的前提下,充分利用課余時(shí)間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識(shí)面。在校期間, 我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),所修專業(yè)成績(jī)優(yōu)異,曾榮獲xx-xx學(xué)年度的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金,目前已通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),和辦公軟件學(xué)等課程。
通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。我深知未來是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,因此,我自學(xué)了多種計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與操作,如word、excel等辦公軟件,autocad圖形設(shè)計(jì)軟件,等上網(wǎng)工具,并能運(yùn)用制作網(wǎng)頁(yè)、運(yùn)用foxpro進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)。在計(jì)算機(jī)硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝,獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)的各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我深知兩年的中專生活所奠定的只是走向社會(huì)的基礎(chǔ),在未來我將面對(duì)著及在的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心面對(duì)這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗(yàn),豐富自我,從而更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
學(xué)生自我鑒定 篇4
光陰荏荏,短短兩年的大學(xué)生活已過去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識(shí),懂得了許多道理。在校期間,我態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),成績(jī)優(yōu)秀,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),一次性通過全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試,在專轉(zhuǎn)本考試中,取得了282分班級(jí)第一名的好成績(jī)。我善于和同學(xué)們相處,在班級(jí)得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
在大學(xué)寶貴的時(shí)間里,我始終堅(jiān)持著自強(qiáng)不息,立志成材的信念。在過去的兩年里,我一直努力配合班干的工作,積極參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng),在課外時(shí)間,從事家教工作,并且利用寒暑假辦了一個(gè)家教中心,加強(qiáng)了自己的社會(huì)實(shí)踐能力,積累了一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知:在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代里,每一個(gè)人都必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我已經(jīng)培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R(shí)進(jìn)行快速的學(xué)習(xí)和掌握,從而較快的勝任新的工作。 自信,務(wù)實(shí),勤奮,樂觀是我一貫堅(jiān)持的生活態(tài)度,也是我孜孜以求的人生態(tài)度。我堅(jiān)信在我的不懈努力下,一定會(huì)有美好的明天。
在學(xué)習(xí)方面,通過大一一年學(xué)習(xí),我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式,大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方,在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外,沒有人可以幫助你,再也沒有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán),想學(xué)什么,愿意學(xué)習(xí)多少,怎么樣去學(xué)習(xí),這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好,這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一并沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式,對(duì)自己比較放松,盡管在兩次期末考試中都考出了理想的成績(jī),但我覺得自己還沒有用功不夠,大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了,什么時(shí)間做什么事情,事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃,自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。
在工作上,為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己,適應(yīng)將來激烈( 的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),我積極爭(zhēng)取了一些可以鍛煉自己的工作崗位,,在其它方面積極參加學(xué)院活動(dòng).在工作中我鍛煉了自己的能力,陶冶了情操。
學(xué)生自我鑒定 篇5
毛爺爺說過:“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。”“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!币虼嗽趯(shí)習(xí)之前,應(yīng)該作好充分的思想準(zhǔn)備,這主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容∶ 首先,應(yīng)樹立搞好實(shí)習(xí)的信心。面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)生活,每一個(gè)同學(xué)都有自己的打算和希望,在這些打算和希望中,都有共同的一點(diǎn)就是期望,搞好實(shí)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,但實(shí)習(xí)對(duì)于一名醫(yī)學(xué)生來說,是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段,自己心目中又沒有充分的把握,因此會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒,有的同學(xué)擔(dān)心,面對(duì)新的環(huán)境,及眾多的臨床科目,在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法適應(yīng),對(duì)于這類同學(xué),則應(yīng)充分相信自己有能力,完成好實(shí)習(xí)任務(wù),因?yàn)榻^大部分的同學(xué)都能夠圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),不能完成實(shí)習(xí)的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。有的同學(xué),擔(dān)心自己在校有些功課沒有學(xué)好,在實(shí)習(xí)中將會(huì)遇到困難,其實(shí)這種擔(dān)心也是多余的,雖然說,在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞對(duì)實(shí)習(xí)有一定的影響,但這不是絕對(duì)的因素,因?yàn),?shí)習(xí)的目的就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程,如果在學(xué)校沒有學(xué)好的功課,通過臨床實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)問題,再補(bǔ)上這一課,而且,通過臨床實(shí)踐,能夠更清楚地了解那些知識(shí)重要,有許多問題,在課堂上覺得很難理解,通過實(shí)習(xí),就覺得很好理解?傊瑢(duì)于即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)來說,肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問題,但是,首先樹立必勝信心,對(duì)于今后能夠正視困難,克服困難,搞好實(shí)習(xí)是非常重要的。 第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。許多同學(xué)把端正學(xué)習(xí)態(tài)度,僅僅理解為認(rèn)真學(xué)習(xí),聽教員的話,這種理解是片面的,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅包括虛心向教員求學(xué),而且包括如何對(duì)待和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這門科學(xué)的態(tài)度,以及如何對(duì)待自己的工作對(duì)象——病人的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合,作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)該看到這一點(diǎn),應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這門科學(xué),而且應(yīng)該看到它研究的對(duì)象是人而不是物,因此,那種把病人當(dāng)成試驗(yàn)品或看成是自己學(xué)習(xí)的'工具的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的,也是決不允許的! 第三、明確實(shí)習(xí)目的。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過,實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程,是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過程。明確了實(shí)習(xí)的目的,能使自己的實(shí)習(xí)有的放矢,知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該作什么。 第四、對(duì)可能面臨的困難要有充分的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)中遇到困難是不可避免的,這些困難不僅來自學(xué)習(xí)方面,而且來自生活方面,以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫(yī)患關(guān)系的處理等等。如果實(shí)習(xí)前把問題和困難考慮充分一些,在實(shí)習(xí)中一旦遇到這些問題和困難,就不會(huì)感到束手無(wú)策,甚至影響實(shí)習(xí)。
知識(shí)準(zhǔn)備
第一、醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備
實(shí)際上,在校學(xué)習(xí)期間,所有的學(xué)習(xí)科目都是為了實(shí)習(xí)以及今后工作作醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備。可以說,在學(xué)校所學(xué)的每一門課程,對(duì)實(shí)習(xí)和今后的工作都十分重要,由于醫(yī)學(xué)知識(shí)涉及的科目繁多,學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),因此,有許多內(nèi)容將會(huì)逐漸生疏,甚至遺忘,而進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)又需要經(jīng)常應(yīng)用這些知識(shí),所以有必要對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)。面對(duì)眾多的課程,要在短時(shí)間內(nèi)全部溫習(xí)一遍,顯然不現(xiàn)實(shí),因此,建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,將所學(xué)的科目瀏覽一遍,看看自己學(xué)過那些內(nèi)容,那些內(nèi)容學(xué)得較好,那些內(nèi)容學(xué)得不好,針對(duì)那些學(xué)得不好的內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救,特別要注意對(duì)與臨床密切相關(guān)的科目的溫習(xí)和補(bǔ)救,同時(shí),不要忘記攜帶學(xué)過的所有教材,有了這些教材,在實(shí)習(xí)中遇到問題,可以及時(shí)溫習(xí),并鞏固這些知 識(shí)。由于進(jìn)入臨床實(shí)習(xí),大部分同學(xué)將離開學(xué)校,奔赴相應(yīng)的教學(xué)醫(yī)院,有的同學(xué)為了“輕
裝上陣”,而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材,而將橋梁課程,特別是基礎(chǔ)部分的教材“置之高閣”,進(jìn)入臨床后才感到“書到用時(shí)方恨少!逼浣Y(jié)果直接影響實(shí)習(xí)效果。
第二、對(duì)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及職責(zé)的學(xué)習(xí)
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前,學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)的有關(guān)資料,對(duì)這些資料的學(xué)習(xí)十分重要,許多同學(xué)都忽視了這一點(diǎn),通過對(duì)實(shí)習(xí)守則和職責(zé)的學(xué)習(xí),同學(xué)們能夠明確實(shí)習(xí)任務(wù),知道自己在臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)該干什么,不應(yīng)該干什么。
第三、臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)
在校學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,對(duì)于臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)相對(duì)較少,而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的法規(guī),系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些制度,對(duì)于了解醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制,盡快熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境,搞好實(shí)習(xí),避免發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故,將大有裨益。由于學(xué)校沒有開設(shè)有關(guān)臨床醫(yī)療制度的課程,同學(xué)們只能通過見習(xí)期間通過觀察或聽教員介紹才對(duì)此有所了解,這種了解顯然是不系統(tǒng)的,也是不全面的,因此,實(shí)習(xí)前補(bǔ)上這一課,很有必要。 這些臨床醫(yī)療制度主要有:會(huì)議制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、門診接診制度、值班交接班制度、入院出院轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)科制度、檢診制度、查房制度、病歷書寫制度、醫(yī)囑制度、處方制度、會(huì)診制度、查對(duì)制度、重危病員搶救制度、臨床病歷討論制度等。本書末尾附有有關(guān)制度的內(nèi)容,供同學(xué)參考。
幾點(diǎn)建議
通過以上對(duì)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備的介紹,我們可以看出,在實(shí)習(xí)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,十分有必要,因此,為了同學(xué)們能夠搞好實(shí)習(xí),盡快地熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境,特向同學(xué)們提出一下建議: ⒈認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)醫(yī)生守則和實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),明確實(shí)習(xí)目的和任務(wù),并在實(shí)習(xí)前制訂好實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;
⒉做好充分的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,端正實(shí)習(xí)態(tài)度,樹立必勝的信心;
、吵浞挚紤]分析實(shí)習(xí)中可能遇到的問題和困難,針對(duì)這些問題和困難提出對(duì)策; ⒋做好有關(guān)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,如實(shí)習(xí)中所需要的書籍及實(shí)習(xí)工具等;
⒌了解和學(xué)習(xí)有關(guān)的臨床醫(yī)療制度,以利盡快適應(yīng)臨床工作
學(xué)生自我鑒定 篇6
你是一班之長(zhǎng),你的表現(xiàn)說明你無(wú)愧于這樣的稱號(hào),你所取得的成績(jī)也證明了你的認(rèn)真、執(zhí)著和上進(jìn),你用你的實(shí)力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù),也樹立了你的威望。我為你喝彩,我為你驕傲。作為一名班干部,你能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。課上,你思維敏捷,回答問題,受到了各科老師的好評(píng);課下,你愛好廣泛,勤學(xué)苦練。你能寫一手好字,人見人夸。你能寫出既有思想深刻又有主見的日記。你那優(yōu)異的成績(jī)令我欣賞,更另我欣賞是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神、奮發(fā)向上的精神。你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教女有方,我感謝他們!
學(xué)生自我鑒定 篇7
**年多時(shí)間里在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,從檢修一線基礎(chǔ)工作做起,為了能盡早勝任本職工作,本人除了上班時(shí)多學(xué)多干外,還經(jīng)常放棄休息的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研各類設(shè)備圖紙,遇到不解的地方,認(rèn)真琢磨,直到弄懂為止。對(duì)設(shè)備管理嚴(yán)格執(zhí)行“兩票、三制”勤于檢查,認(rèn)真到位,注意觀察設(shè)備及其運(yùn)行狀況,,在邊干邊學(xué)中,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)和設(shè)備缺陷判斷分析與事故處理能力,將自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際進(jìn)行充分聯(lián)系,根據(jù)自己熟練掌握的崗位技術(shù)知識(shí),指導(dǎo)電氣班的各項(xiàng)工作。
一、勤
我在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和班組管理方面工作的同時(shí),還利于業(yè)余時(shí)間編寫了《xxx廠調(diào)速器電氣檢修工藝規(guī)程》、《xxx廠勵(lì)磁裝置檢修工藝規(guī)程》等檢修規(guī)程。另外,積極組織和參加檢修部開展的“檢修維護(hù)人員多能化”崗位培訓(xùn)工作,努力達(dá)到精一門、會(huì)二門、學(xué)三門。主要是集中理論講課,同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行講解、現(xiàn)場(chǎng)考問講解、圖紙講解、設(shè)備事故與故障分析處理等,另外,采取一事一培,一問一答的方式,激發(fā)和調(diào)動(dòng)班組員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在學(xué)習(xí)中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”互動(dòng)式的學(xué)習(xí)和交流的良好氛圍,大大提高了班組人員的素質(zhì)和技能水平,同時(shí)也使得他本人在技術(shù)方面得到全面提升,專業(yè)技能普遍提高,真正起到技術(shù)保證系統(tǒng)的作用,更好地確保安全生產(chǎn)。實(shí)現(xiàn)全年無(wú)事故安全目標(biāo)。
二、績(jī)
由于設(shè)備為近一年來剛安裝新投運(yùn)的設(shè)備,設(shè)備正處于磨合期,故障率高、圖紙不全,維護(hù)工作量大、點(diǎn)多面廣;為了盡早全面掌握維護(hù)技能水平,我利用各種渠道虛心向安裝師傅請(qǐng)教,同時(shí)通過個(gè)人加班加點(diǎn),不斷自我加壓、自我完善,自我提高,終于在較短時(shí)間內(nèi)熟練掌握了機(jī)電各方面應(yīng)具備的知識(shí)及維護(hù)技能,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,并且勝任電氣維護(hù)各個(gè)崗位的工作,為設(shè)備的安全運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為發(fā)電目標(biāo)順利完成創(chuàng)造有利條件。由于班組成員及本人的不懈努力,電氣班每個(gè)成員都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,電氣班的各項(xiàng)工作名列檢修部的前茅。
學(xué)生自我鑒定 篇8
1.本人性格開朗,為人踏實(shí),做事勤懇積極,責(zé)任心強(qiáng),虛心好學(xué).熱愛平面設(shè)計(jì)和圖片處理,在校學(xué)習(xí)期間,充分學(xué)習(xí)Photoshop、CorelDraw、Painter等軟件技能并獲得優(yōu)異成績(jī);在學(xué)習(xí)的同時(shí)并積極參加校園各種活動(dòng).在學(xué)校的社團(tuán)里擔(dān)任音樂社社長(zhǎng)一職,擁有一定的組織能力和管理策劃能力.經(jīng)常聯(lián)系外校有關(guān)的社團(tuán)學(xué)習(xí)與交流,具有較強(qiáng)的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;在校獲得了“二等獎(jiǎng)”學(xué)金、“三好學(xué)生”稱號(hào)、社團(tuán)音樂社“社長(zhǎng)”職位的聘書;我相信,只要公司能給我一個(gè)平臺(tái),我一定會(huì)不斷的提升自我以及回報(bào)公司.我會(huì)很快的完成從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)換,我衷心期望成為你們的一員!
2.本人性格開朗,穩(wěn)重、有活力、待人熱情、真誠(chéng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、具有寬闊的胸襟、能與大家和睦相處、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、能吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能較快適應(yīng)各種環(huán)境.
3.本人性格開朗,有活力、待人熱情、真誠(chéng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、能吃苦耐勞.勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新.有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合,意志堅(jiān)強(qiáng),會(huì)保質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù).
4.本人性格開朗、誠(chéng)實(shí)正直、做事認(rèn)真踏實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)、有較強(qiáng)的組織能力、寫作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境并融合其中.自參加工作以來,所受到的教育及鍛煉使我能夠熟練的管理工作,能獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問題.
5.本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠(chéng).工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞.有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合.在大學(xué)期間,擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)一職,令我學(xué)會(huì)了很多,如何處理團(tuán)隊(duì)間的各種問題,以及面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力等,都是我在大學(xué)期間所學(xué)到的,我相信在以后的工作中能學(xué)以致用.
6.本人性格開朗具親和力,樂觀耿直,誠(chéng)實(shí)守信,有良好的心理素質(zhì),環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng),有吃苦的精神,做事有毅力,喜歡挑戰(zhàn),行事積極認(rèn)真富有責(zé)任心;能夠注意統(tǒng)籌安排,進(jìn)行有效的自我管理;注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,善于溝通協(xié)調(diào);學(xué)習(xí)能力強(qiáng),并喜歡學(xué)習(xí)和接受新事物,深信有耕耘就會(huì)有收獲.
7.本人性格熱情開朗,待人友善,喜歡交際,具有親和力,為人誠(chéng)實(shí)謙虛,學(xué)習(xí)能力強(qiáng);大學(xué)期間擔(dān)任班長(zhǎng),有較強(qiáng)的組織策劃能力和服務(wù)意識(shí),在校內(nèi)通過參加社團(tuán)和學(xué)生會(huì),增強(qiáng)了自身的溝通和協(xié)調(diào)能力,也懂得了理解和包容他人,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng);在校外通過參加多次課余兼職和社會(huì)實(shí)踐,鍛煉了自己的抗壓能力,并且培養(yǎng)了自己做事的細(xì)心和耐心;總的來說,我對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真,待人親切隨和,有良好的執(zhí)行力和溝通力,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,不怕吃苦,抗壓能力強(qiáng).
8.本人性格熱情開朗,為人誠(chéng)實(shí)謙虛,善與人交流,人際關(guān)系良好,待人誠(chéng)懇.我工作熱情肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心,并且有一定的自學(xué)能力.另外還有利用課余時(shí)間到企業(yè)實(shí)習(xí),積累了一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn).既有年輕人的沖勁,又有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力,還具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念.
9.本人樂觀向上、為人誠(chéng)懇、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、能腳踏實(shí)地、吃苦耐勞.大學(xué)三年,我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),有注重對(duì)能力的培養(yǎng).在校期間,我刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn),管理會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)管理,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn),會(huì)計(jì)電算化,統(tǒng)計(jì)學(xué),審計(jì)學(xué),稅務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn),金蝶ERP、EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用等專業(yè)課程.以優(yōu)異的成績(jī)完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí),努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析能力,對(duì)電腦有一定的操作能力.同時(shí),我也有計(jì)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書籍,充實(shí)自己.
學(xué)生自我鑒定 篇9
本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),做好護(hù)士工作計(jì)劃,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)
在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)生自我鑒定 篇10
性格十分活潑開朗,所以體育運(yùn)動(dòng)我都喜歡,我的愛好還有音樂,特長(zhǎng)是數(shù)學(xué)。我為班級(jí)收發(fā)小字本,在聯(lián)歡會(huì)上為班級(jí)捐錢。我愛勞動(dòng),保潔方面很少被批評(píng)。我遵守紀(jì)律,上學(xué)不遲到。我還能夠按時(shí)完成學(xué)校的任務(wù)。我在六年級(jí)得到了優(yōu)秀······的稱號(hào),得到了奧數(shù)“”等獎(jiǎng)。我與班上幾名同學(xué)關(guān)系并不是很好,在與同學(xué)相處上還要加油。
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