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德育自我鑒定表（通用12篇）
自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的德育自我鑒定表，希望能夠幫助到大家。
德育自我鑒定表 1
今后要提高自己學(xué)科方面的特長(zhǎng)、體育運(yùn)動(dòng)方面的特長(zhǎng)和藝術(shù)方面的特長(zhǎng)等；爭(zhēng)取做到全面發(fā)展。聰明可愛(ài)，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛(ài)集體，深得師生的喜愛(ài)；好勝心強(qiáng)，樂(lè)觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谖业奈磥?lái)！
穩(wěn)重踏實(shí)憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，尊敬老師。對(duì)音樂(lè)，美術(shù)和英語(yǔ)都很感興趣，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)有自己的見(jiàn)解，刻苦研究，不斷追求完美，有不懂的就向老師和同學(xué)請(qǐng)教，取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。我相信，只要我堅(jiān)持下去，就會(huì)抵達(dá)理想的彼岸！
我是一個(gè)性開(kāi)朗，做事細(xì)心認(rèn)真的人，生活中我從來(lái)不怕遇到困難，因?yàn)槔щy使我更堅(jiān)強(qiáng)。一旦遇到困難我會(huì)想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時(shí)我從中會(huì)到很多。同時(shí)我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒(méi)有困難和挫折的激勵(lì)你的生活就不是完美的！只有不段的去經(jīng)歷才會(huì)使我在成長(zhǎng)才會(huì)從中吸取到教訓(xùn)，從而更好的去面對(duì)不論是學(xué)習(xí)、生活以及工作中的沒(méi)一個(gè)問(wèn)題。我相信只要努力就會(huì)成功，只要我們有不段創(chuàng)新的精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好！
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的`天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí)，為將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在社會(huì)上，我講文明，懂禮貌，在車上主動(dòng)為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評(píng)，我以后會(huì)繼續(xù)努力。
珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。在今后的學(xué)習(xí)中，相信會(huì)以執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于我的成功！
是一個(gè)積極樂(lè)觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會(huì)遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
德育自我鑒定表 2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“把德育放在首位”的指導(dǎo)思想，更有效地提高學(xué)生的政治思想品德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，逐步使德育考核標(biāo)準(zhǔn)客觀化、定量化、科學(xué)化，把學(xué)生的政治思想教育和科學(xué)管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)幾年來(lái)我院試行德智體綜合測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，特制定學(xué)生德育考核暫行辦法。
一、考核內(nèi)容
根據(jù)省教育廳高教局蘇教高政（89）55號(hào)通知精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，圍繞國(guó)家教委頒發(fā)的（89）教政字的003號(hào)文件《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則（試行）》的主要內(nèi)容，將其歸納為政治表現(xiàn)等十個(gè)方面，分四個(gè)等級(jí)（優(yōu)、良、中、差）對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核。
二、考核辦法
學(xué)生德育考核應(yīng)抓住平時(shí)的`記實(shí)考核與期末的總結(jié)考核兩個(gè)環(huán)節(jié)。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，年級(jí)導(dǎo)師應(yīng)組織學(xué)生骨干，依據(jù)國(guó)家教委頒布的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則（試行）》的內(nèi)容，對(duì)每個(gè)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，從十個(gè)方面，進(jìn)行記實(shí)性考試。對(duì)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的好、差兩方面的事例，都要及時(shí)、具體地做好記錄（可采用班干部輪流記班級(jí)日記與年級(jí)導(dǎo)師及時(shí)填寫《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核記實(shí)卡》相結(jié)合的辦法）。記實(shí)性考核的結(jié)果，是期末總結(jié)考核評(píng)分的基礎(chǔ)
2、期末總結(jié)考核的評(píng)分工作共分六步：
（1）學(xué)習(xí)動(dòng)員�？己饲皯�(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核動(dòng)員，明確考核目標(biāo)，提出具體要求并使學(xué)生熟悉、掌握德育考核的各項(xiàng)內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
�。�2）自我小結(jié)。結(jié)合考核內(nèi)容，聯(lián)系自己一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行認(rèn)真的自我小結(jié)，并填寫《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核表》；
�。�3）集體評(píng)議。在自我小結(jié)的基礎(chǔ)上，以班級(jí)（年級(jí)或小組）為單位，相互評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，并由年級(jí)導(dǎo)師公布每個(gè)學(xué)生的記實(shí)考核情況；
�。�4）相互測(cè)評(píng)。在小組評(píng)議的基礎(chǔ)上，學(xué)生用記名方式，在規(guī)定的考核等級(jí)比例范圍內(nèi)，對(duì)本班（本年級(jí)或本小組）同學(xué)進(jìn)行集中測(cè)評(píng)，并填寫《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核測(cè)評(píng)表》；
�。�5）測(cè)評(píng)處理。年級(jí)導(dǎo)師組織學(xué)生干部對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理（即將測(cè)評(píng)等級(jí)按優(yōu)5、良4、中3、差2進(jìn)行累加即得每位學(xué)生的測(cè)評(píng)得分）。按測(cè)評(píng)得分的高低排出名次，作為學(xué)生工作組和年級(jí)導(dǎo)師確定該學(xué)生德育考核等級(jí)的主要依據(jù)；
�。�6）評(píng)定等級(jí)。在廣泛征求任課教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由年級(jí)導(dǎo)師根據(jù)該學(xué)生的記實(shí)考核情況、獎(jiǎng)懲情況和測(cè)評(píng)得分，評(píng)定每位學(xué)生德育考核的等級(jí)，經(jīng)學(xué)生工作組審核后公布考核結(jié)果，并填寫在《南京大學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核表》上，同時(shí)做出簡(jiǎn)要的定性評(píng)語(yǔ)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
德育自我鑒定表 3
時(shí)間如水，莞爾桑田，眨眼間大一生涯已悄然而逝。過(guò)去的這一年我發(fā)生很大轉(zhuǎn)變：從依附父母到獨(dú)立自主，從當(dāng)年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對(duì)幻想的尋求到如今實(shí)事求是講究結(jié)果與效益……在大二來(lái)臨之際理應(yīng)有個(gè)總結(jié)來(lái)回顧一下自己上一年的得失，爭(zhēng)取在新的一年里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，走好接下來(lái)的路。
1、在思想方面，首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在大學(xué)寬松的環(huán)境里，認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次，對(duì)人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來(lái)的方向，開(kāi)始思考人生，度過(guò)初期的迷茫與墮落。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，我們需要在這里學(xué)會(huì)待人處事。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。要求自己平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人，并努力做到最好。
2、在生活上，大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學(xué)生活，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。只要自己能做到的，我都會(huì)盡力而為、因?yàn)榧彝ケ容^貧寒，生活上我非常節(jié)儉，從不亂花一分錢，利用假期的時(shí)間進(jìn)行工作，不但不影響學(xué)習(xí)，還可以鍛煉自己，也為父母分擔(dān)辛苦、并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的.師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。
3、在學(xué)習(xí)上，極大程度的提高了自己的自學(xué)才干，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時(shí)器重獨(dú)立思考。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是我主要的任務(wù)，經(jīng)過(guò)一年的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)難題，我英語(yǔ)成績(jī)一向不佳，更不會(huì)學(xué)英語(yǔ)�，F(xiàn)在這完全要自己學(xué)，我就更不知所措了。了解了英語(yǔ)考試的形式后，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我漸漸對(duì)說(shuō)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，最后取得了不小的進(jìn)步。
4、在工作上，一直兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守。作為班上的生活委員，掌握班費(fèi)及各項(xiàng)活動(dòng)支出的“財(cái)政大權(quán)”，我一直詳細(xì)記錄每一筆錢物的支出，定期將記錄整理成上傳班群，使一切透明化，讓同學(xué)放心、舒心。
大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)過(guò)去，我走過(guò)的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生文件夾中。現(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿渴望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途，走好人生下一站途程！
德育自我鑒定表 4
大二的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回首過(guò)去，感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。大一曾做出過(guò)輝煌成績(jī)，大二在已打下的基礎(chǔ)上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的`價(jià)值打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而不懈努力。本年的校園生活主要由二個(gè)部分組成：校園學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐生活。
一、學(xué)習(xí)方面。
每個(gè)人都應(yīng)該活到老學(xué)到老，對(duì)于學(xué)生更是如此，我對(duì)知識(shí)、對(duì)專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直名列前茅，每學(xué)年都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究，課余時(shí)間在外面做起了兼職，經(jīng)常幫助同學(xué)和朋友解決電腦方面的問(wèn)題。通過(guò)這些，使我的專業(yè)知識(shí)得到了實(shí)質(zhì)性的擴(kuò)展，增大了知識(shí)面。
二、有廣泛愛(ài)好。
我特別擅長(zhǎng)于排版、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和多媒體的制作，同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用也有一定興趣，并利用課余和假期時(shí)間學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)。我在就任體育委員的同時(shí)也參加了校青年志愿者協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，并任活動(dòng)部長(zhǎng)和外聯(lián)部長(zhǎng)職。在日�；顒�(dòng)中，我工作熱情負(fù)責(zé)、任勞任怨，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，和協(xié)會(huì)內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致、一年間我牽頭組織了由�；ヂ�(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)和xx電腦公司合作專門針對(duì)在校學(xué)生的和裝機(jī)零距離大型講座活動(dòng)、由校志愿者提供相關(guān)服務(wù)人員和活動(dòng)場(chǎng)地，由xx電腦科技有限公司提供技術(shù)和設(shè)備，共同舉辦了個(gè)人電腦軟硬故障免費(fèi)維修和個(gè)人電腦系統(tǒng)維護(hù)和修復(fù)等現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。從中不但服務(wù)了在校學(xué)生，提高和加深了他們對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤(rùn)和效益。
三、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
在20xx下半年至20xx上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計(jì)大賽，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)，與同學(xué)合作做出屬于我們班級(jí)的自己的主頁(yè)。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的�；@球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊(duì)員備戰(zhàn)、功夫不負(fù)有心人，并改寫我們班在大一的體育各項(xiàng)比賽中無(wú)一名次的歷史。
德育自我鑒定表 5
我是一個(gè)熱愛(ài)生活，做事認(rèn)真的人。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿了興趣。我有正確的.人生觀和價(jià)值觀。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng)，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)動(dòng)，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
德育自我鑒定表 6
早戀，是一個(gè)用來(lái)形容中學(xué)生異性交往過(guò)于頻繁的詞。在我們教育者的工作過(guò)程中，一定都會(huì)碰到學(xué)生早戀這個(gè)問(wèn)題。中學(xué)生早戀是中學(xué)階段較普遍的現(xiàn)象，如果處理不好將會(huì)對(duì)當(dāng)事人產(chǎn)生較大的影響，甚至?xí)淖兯麄兊拿\(yùn)，本人在班主任工作中感到處理此類問(wèn)題，采用“和風(fēng)細(xì)雨”式的說(shuō)教比“暴風(fēng)驟雨”式的嚴(yán)打效果要好的多，下面有一則本人近期在工作中處理此事的案例：
一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
20xx年春季我?guī)У氖歉咭坏囊粋�(gè)文科班，屬于比較差的一個(gè)班。我班學(xué)生賈與本校高二學(xué)生謝上期在同學(xué)左介紹下認(rèn)識(shí)，據(jù)交待從認(rèn)識(shí)到本期開(kāi)校時(shí)都是普通朋友關(guān)系。這期開(kāi)校時(shí)賈與謝正式確立了戀愛(ài)關(guān)系，兩人平時(shí)主要靠電話聯(lián)絡(luò)感情，一般是晚休時(shí)間通電話或發(fā)短信，晚自習(xí)偶爾也會(huì)發(fā)短信聯(lián)絡(luò)感情。20xx年4月x日晚自習(xí)下課，兩人約定到學(xué)校小河邊散步，在散步的過(guò)程中謝就情不自禁地將手放在了賈肩上，正好被巡查的政教主任發(fā)現(xiàn)，于是分別將兩人帶至學(xué)校政教處和安全辦進(jìn)行教育。
二、明暗結(jié)合，真誠(chéng)勸教
1、充當(dāng)傾聽(tīng)者。一個(gè)成功的教育者應(yīng)該具有足夠的耐心與寬容，那么，面對(duì)學(xué)生中存在的早戀問(wèn)題傾向更應(yīng)具有這方面的修養(yǎng)。首先，將自己與學(xué)生放在同一個(gè)高度上，把自己當(dāng)作是他們的朋友，樂(lè)意聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，幫助他們解決問(wèn)題，只有這樣才可能知道學(xué)生最真實(shí)的想法，并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。在傾聽(tīng)的過(guò)程中必須注意引導(dǎo)的方式。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生喜歡在訴說(shuō)前先“探聽(tīng)”老師的口風(fēng)，并設(shè)想自己則可能遇到的情況，一旦發(fā)現(xiàn)情況的發(fā)展不利于自己則可能很敏感地關(guān)上自己想傾訴的嘴。有一位女生曾問(wèn)我這樣的一個(gè)問(wèn)題：“老師，我們班目前存在一些‘早戀’問(wèn)題，怎么辦?”其實(shí)經(jīng)過(guò)我平時(shí)的觀察，已經(jīng)意識(shí)到她的好朋友現(xiàn)在就是“早戀”大軍中的一員，于是我故做輕松地說(shuō)：“異性同學(xué)存在著好感沒(méi)什么好大驚小怪的，這是許多人成長(zhǎng)過(guò)程中所必經(jīng)的，只要不過(guò)分，沒(méi)有必要刻意扼制。聽(tīng)說(shuō)你的好朋友也有一些小情況，不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?”如此輕描淡寫的一番話讓這位女生覺(jué)得老師并不是對(duì)此深惡痛絕，也沒(méi)有將我的問(wèn)題不弄清楚誓不罷休的目的，于是很自然地和我掏了心理話，將自己的想法都告訴了我。
2、充當(dāng)“偏袒者”的角色。學(xué)生大多不愿意家長(zhǎng)與老師知道自己的“感情秘密”，除了害怕外，更多的是因?yàn)樗麄兊男咔�。那么，老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在這種情況時(shí)不妨讓自己充當(dāng)一個(gè)“偏袒者”。雖然家校配合是教育中的關(guān)鍵，但適當(dāng)?shù)靥鎸W(xué)生保守隱私，以此做為教育過(guò)程中的“籌碼”，不但不會(huì)使問(wèn)題擴(kuò)大，而且更易于老師工作的開(kāi)展。因?yàn)橛行⿲W(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)自己隱私已在長(zhǎng)輩前一覽無(wú)余時(shí)反而會(huì)有“既然你們都有已知道，我就不妨公開(kāi)這么干”的逆反心理，事態(tài)也會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。
3、講述早戀的危害：
第一、影響生理發(fā)育。青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負(fù)，會(huì)給身體發(fā)育帶來(lái)不利的影響。早戀易產(chǎn)生莫名的煩惱、導(dǎo)致精神不佳、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。
第二、影響心理發(fā)展。青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱，這時(shí)期想象力加速發(fā)展，性激素產(chǎn)生和加強(qiáng)，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強(qiáng)，因此情緒容易激動(dòng)，對(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來(lái)不利影響。
第三、影響學(xué)習(xí)生活。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀使學(xué)生過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習(xí)。
第四、影響正常的戀愛(ài)生活。愛(ài)情之所以被稱為人的終身大事，意味著它在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不深，閱歷不足，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解，感情勝過(guò)理智。但隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累，真的成熟起來(lái)，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶觀。伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟，可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不滿，進(jìn)而冷卻或是中斷彼此間的感情。這樣會(huì)引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。
第五、早戀有可能導(dǎo)致犯罪。中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài)情，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。
三、分析原因
1、因沉重學(xué)業(yè)帶來(lái)緊張神經(jīng)，緩沖心理放松身心是早戀產(chǎn)生的一個(gè)原因，中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)依然過(guò)于沉重，做不完的功課、考不完的試題讓學(xué)生感到很累、很枯燥疲憊。同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)殘酷，彼此之間總是“留一手”這時(shí)有一個(gè)異性的朋友在身邊安慰、常常課業(yè)緩沖壓力。但是家長(zhǎng)老師往往不理解，甚至施以高壓。本來(lái)挺好的同學(xué)關(guān)系，在逆反心理的作用下產(chǎn)生了“羅密歐、朱麗葉效應(yīng)”，干脆就真正談起戀愛(ài)。
2、認(rèn)為戀愛(ài)很浪漫，而他們知道戀愛(ài)浪漫的途徑大多是從網(wǎng)絡(luò)、影視、書(shū)刊等。我認(rèn)為這是網(wǎng)絡(luò)、影視、書(shū)刊的影響產(chǎn)生模仿心理，如果說(shuō)生理的發(fā)育是早戀產(chǎn)生的內(nèi)因，那么網(wǎng)絡(luò)、影視、書(shū)刊則無(wú)疑起了推波助瀾的`作用。
3、有個(gè)別的同學(xué)為了尋找精神寄托。高中學(xué)生最缺少的是理解，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶來(lái)的全方位競(jìng)爭(zhēng)，使一部分學(xué)生在貧困、富裕的兩極生活中，在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中，在頻繁的人際交往沖突中，在家長(zhǎng)一味地望子成龍成鳳的企盼中，在離異家庭或特殊組合的家庭的冷漠情感中，承受著大人們難以想象的心理重荷。從選擇異性朋友中填充內(nèi)心的空蕩，在異性朋友的“避風(fēng)港”中找回自己的失落，精神的寄托。
4、互相欣賞的愉悅心理。中學(xué)生處于生理、心理發(fā)展的重要階段，是生理和心理各方面平衡的發(fā)育時(shí)期。產(chǎn)生于男女之間的互相欣賞和好感是一種很平常的生理和心理的心理反應(yīng)�；ハ嘈蕾p的男女同學(xué)之間，本應(yīng)該就友誼的酒釀得更加醇厚一些，但由于自制能力差，個(gè)體意識(shí)漸強(qiáng)很容易局限于兩個(gè)人的小圈里，從而使群體意識(shí)減弱，出現(xiàn)脫離群體的傾向。
5、尋找刺激的逆反心理。部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，升學(xué)無(wú)望且胸?zé)o大志，無(wú)所追求，親子關(guān)系緊張缺少家庭的理解和關(guān)愛(ài)，再加上受社會(huì)不良風(fēng)氣的污染，精神頹廢空虛。因而產(chǎn)生了玩世不恭、自暴自棄的心理傾向。人生價(jià)值取向出現(xiàn)偏頗和遷移，在生理巨變帶來(lái)的本能意識(shí)驅(qū)動(dòng)下，導(dǎo)致了早戀的產(chǎn)生。
四、反思審美教育，防患于未然。
學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)心理波動(dòng)，許多事情的發(fā)生不是可以事先制止的，所以，應(yīng)該盡早地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。一方面，讓學(xué)生明白初戀是人生中最純潔的感情之花，不論它開(kāi)在什么時(shí)候都是應(yīng)該珍惜的。另一方面，讓學(xué)生明白異性間的接近是以傾慕為基礎(chǔ)的，要想讓對(duì)注意自己，就必須讓自己變得更出色。嘗試過(guò)進(jìn)行這樣的引導(dǎo)后，學(xué)生會(huì)以一種更為純潔的心理去對(duì)待第一份感情，也會(huì)學(xué)著讓自己變得更出色，從這個(gè)角度對(duì)他們的成長(zhǎng)何嘗不是一種動(dòng)力呢?其實(shí)，早戀雖是教育過(guò)程中一只令人生畏的“攔路虎”，但只要每個(gè)教育者都能以寬容的態(tài)度和合理的方式加以引導(dǎo)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也不過(guò)是只“紙老虎”，甚至在與學(xué)生的平等交流中還會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所未曾有過(guò)的觸動(dòng)呢?
德育自我鑒定表 7
我叫xx，陽(yáng)光自信的我對(duì)生活充滿希望，對(duì)待同學(xué)熱情開(kāi)朗，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在高一短短的學(xué)習(xí)生活中，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)理論，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱辛奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的進(jìn)步。當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到了自身的缺乏。在學(xué)習(xí)中不夠努力，成績(jī)沒(méi)有到達(dá)自己的理想高度。但我堅(jiān)信，有志者，事竟成，只有付出努力才會(huì)獲得成功。
高二是高中時(shí)期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很清醒的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在生活中保持自己的樂(lè)觀生活態(tài)度，在學(xué)習(xí)上不斷的努力求知，虛心求學(xué)，奮力拼搏。相信自己一定可以獲得屬于自己的.成功。轉(zhuǎn)眼間，已到了十八歲，當(dāng)然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時(shí)刻。高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我招手。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我相信只要我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去，不斷請(qǐng)教，踏實(shí)的走好每一步，一定可以到達(dá)自己的目的，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
德育自我鑒定表 8
進(jìn)行高中生活，便使我的人生夢(mèng)想更快實(shí)現(xiàn)。我的目標(biāo)更清晰了，這時(shí)終于更加明白一句話：人生因夢(mèng)想而美麗。
這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活，希望自己可以成為更強(qiáng)的人。
接下來(lái)是我的：這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。熱心幫助有需要的`同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
作為，我已完成三分之一。為將接下來(lái)的三分之二更好的完成，我會(huì)更加積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。希望未來(lái)的日子能成為一個(gè)偉大的人，要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。
德育自我鑒定表 9
高一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫了一個(gè)不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號(hào)，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺(jué)得有些無(wú)奈。只是迷茫過(guò)天清醒之時(shí);失意過(guò)于得意之時(shí)，從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結(jié)剖析一下，整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。
思想方面：
總體上看是缺乏自信，沒(méi)有一個(gè)正確的心態(tài)，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng).也許真的像《 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 》書(shū)中所說(shuō)，我非法隨著變化而變化，無(wú)法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒(méi)有閃光點(diǎn)，當(dāng)然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會(huì)以那種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習(xí)方面：
這只是一個(gè)開(kāi)始，并不意味著結(jié)束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。從各小點(diǎn)來(lái)講，學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我個(gè)人認(rèn)為良好學(xué)習(xí)方法，仍有欠缺，也許這就是成績(jī)總是提不上來(lái)的.致命點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成一個(gè)完備體系，當(dāng)然就我個(gè)來(lái)講，我認(rèn)為仍有無(wú)限的潛力，二萬(wàn)五千里"長(zhǎng)征"才剛剛開(kāi)始，我這只"笨鳥(niǎo)"可要先飛嘍。
在生活方面：
我認(rèn)為生活自理能力有待提高，在學(xué)校組織一系列活動(dòng)中，表現(xiàn)并不算突出，在今后要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，我光要在學(xué)習(xí)上大展鴻途，在各個(gè)方面都要有所涉及，使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。
相信產(chǎn)生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發(fā)出無(wú)限的光芒。
德育自我鑒定表 10
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間高中生活即將結(jié)束。高中三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界的三年，更是我在思想，政治文化不斷提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我已經(jīng)漸成為一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生。我熱愛(ài)祖國(guó)，忠心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》。
我思維敏捷活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，具有獨(dú)立思考的能力與良好的創(chuàng)新能力，我曾在xx年獲得過(guò)“中華杯”創(chuàng)新作文大賽三等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的`同時(shí)，我也不忘進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，我喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，曾在高二學(xué)年度與隊(duì)友密切合作，勇奪年級(jí)男子籃球聯(lián)賽第二名，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我還注重計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，因而成;為班上計(jì)算機(jī)與多媒體的管理員，我對(duì)工作認(rèn)勞認(rèn)怨，使得修理計(jì)算機(jī)更成為我的特長(zhǎng)之一。
我本著學(xué)以致用的精神做出了大量出色的工作，得到了老師和同學(xué)的一致肯定。
學(xué)習(xí)上我自覺(jué)認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間，有競(jìng)爭(zhēng)意思，分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極意見(jiàn)，配合好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發(fā)展。
德育自我鑒定表 11
光陰似箭，一晃一年的學(xué)生活過(guò)去了。我從xx年進(jìn)入電機(jī)學(xué)院就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)，中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)，各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于這學(xué)期參加了我校開(kāi)辦的黨課并通過(guò)黨課考試，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀的人才的目標(biāo)和對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的.涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩�，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。
我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的`鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的學(xué)生。
德育自我鑒定表 12
時(shí)間如水，莞爾桑田，眨眼間一生涯已悄然而逝。過(guò)去的這一年我發(fā)生很轉(zhuǎn)變：從依附父母到立自主，從當(dāng)年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對(duì)幻想的尋求到如今實(shí)事求是講究結(jié)果與效益……在二來(lái)臨之際理應(yīng)有個(gè)總結(jié)來(lái)回顧一下自己上一年的得失，爭(zhēng)取在新的一年里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，走好接下來(lái)的路。
1.在思想方面，首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)寬松的環(huán)境里，認(rèn)識(shí)到學(xué)仍需付出極的努力用功學(xué)習(xí)。其次，對(duì)人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并致擬定了將來(lái)的方向，開(kāi)始思考人生，度過(guò)初期的迷茫與墮落。我堅(jiān)持著自我省且努力的完善自己的人格。學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，我們需要在這里學(xué)會(huì)待人處事。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。要求自己平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人，并努力做到最好。
2.在生活上，一的最收獲就是努力地去理解和接觸學(xué)生活，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。只要自己能做到的,我都會(huì)盡力而為.因?yàn)榧彝ケ容^貧寒,生活上我非常節(jié)儉,從不亂花一分錢,利用假期的時(shí)間進(jìn)行工作,不但不影響學(xué)習(xí),還可以鍛煉自己,也為父母分擔(dān)辛苦.并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。在學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。
3.在學(xué)習(xí)上，極程度的`提高了自己的自學(xué)才干，接受了學(xué)的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時(shí)器重立思考。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是我主要的`任務(wù)，經(jīng)過(guò)一年的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)難題,我英語(yǔ)成績(jī)一向不佳,更不會(huì)學(xué)英語(yǔ)�，F(xiàn)在這完全要自己學(xué),我就更不知所措了。了解了英語(yǔ)考試的形式后,在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,我漸漸對(duì)說(shuō)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，最后取得了不小的進(jìn)步。
4.在工作上,一直兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守。作為班上的生活員，掌握班費(fèi)及各項(xiàng)活動(dòng)支出的“財(cái)政權(quán)”，我一直詳細(xì)記錄每一筆錢物的支出，定期將記錄整理成上傳班群，使一切透明化，讓同學(xué)放心、舒心。
一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)過(guò)去，我走過(guò)的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生文件夾中。現(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿渴望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途，走好人生下一站途程！
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