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小學生個性化自我介紹
當碰到不熟悉的人時，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編收集整理的小學生個性化自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
小學生個性化自我介紹1
各位同學：
你們好：
長著一頭烏黑的.長發(fā)，每天都喜歡綁著馬尾辮。圓圓的臉蛋上長著一雙烔烔有神的眼睛。還有一個櫻桃小嘴。
我有時內(nèi)向，有時很活潑。下課了，喜歡和同學們玩耍，比如：打籃球、跳橡皮筋、畫畫
我平時的愛好是：打籃球、畫畫、跳橡皮筋、唱歌你們喜歡我嗎？喜歡就和我交個朋友吧！
小學生個性化自我介紹2
隨著年齡的增長，友伴們越發(fā)的堅強，而我卻總是洪水泛濫。
天空陰沉沉的，不一會兒磅礴大雨就從天際傾瀉下來。望著來勢洶洶的雨，我無奈的嘆了一口氣，沖進了雨中。
“咦？”雨停了？下意識的，我抬頭看了看頭頂，然而看見的卻是一把紅色的傘和爸爸笑瞇瞇的臉，頓時，炫燦的太陽出現(xiàn)在我的.臉上。在雨傘上不停蹦跳的雨娃娃玩累了，順著滑滑梯滑下來，落在地上，水花四濺，如鮮花綻放。
“嗯？爸爸�！笨匆娪曛械穆錅u蒼白的笑著，我哽咽了。爸爸呆呆站在雨中，臉色蒼白如雪，衣服全濕透了，正緊緊地貼在他身上。水珠順著頭發(fā)不斷滴落下來，紅潤的臉蛋蒼白無比，布遍了水珠，看起來如此憔悴。連嘴角那原本燦爛的笑也變得僵硬且暗淡無光起來。
那把紅色的傘更艷了些。
原來爸爸在走著的同時不時將那遮雨的傘向我這邊移動著，而在我完完好好的不受風雨的來襲時，他卻在堅強承受那如刀劍的雨珠。
默默握住爸爸的手，“爸爸…你怎么…”喉嚨像被什么堵住了似的，說不出話來，鼻子酸酸的，有種想哭的沖動。
“怎么了？呵呵，傘喜歡歪著打！”短短幾句話，卻使我潸然淚下，我緊緊抱住他那冰冷的身體，嗚咽著，仰起那分不清是淚是雨的小臉蛋，綻開了一朵燦爛的微笑。紅傘如火在燃燒。
我們撐著傘走進茫茫雨簾之中，那抹艷紅漸漸模糊，直至消失。
大家說，我是不是特別愛哭？
小學生個性化自我介紹3
大家好，我有一個好聽的名字叫李天嬌，我想爸爸、媽媽給我起這個名字也許是想讓我變成天之驕子那樣出類拔萃吧！我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，是個活潑、好動的女生。如果想更深層的了解我的話，就往下讀吧！
我的外貌是極不出眾的，短頭發(fā)，因為媽媽說要是綁辮子的話，頭發(fā)被皮套緊緊的綁著，該不聰明了，因此我剪成了短發(fā)。我的.腦門和后腦勺很突出，大人們都說：“這孩子一定很聰明”。我是一張瓜子兒臉，淡淡的眉毛下面還有一對烏黑發(fā)亮的小眼睛，別看我眼睛小，但是很有神。高鼻梁下面還有一張不大不小的紅嘴唇。我的愛好五花八門，其中我最喜歡畫畫了。我是學國畫的，剛開始我很討厭畫畫，可媽媽非逼著我學，沒辦法，小孩子是擰不過大人的，可是學著學著我就改變了我的觀念，因為我剛開始不喜歡畫畫，媽媽就把情況告訴了老師，老師就用特別的方法來“對付”我，在我剛開始畫畫的時候，老師讓我畫蝴蝶，剛開始畫的時候不怎么像，于是老師就說：“你畫的蜻蜓怎么那么像蟲子呢？”聽到老師的話，我并沒氣餒，從此我天天畫，終于有一天，我畫的畫變的栩栩如生、婀娜多姿，老師的臉上露出了滿意的笑容。我是一個品德優(yōu)良的孩子，我最大的特點就是有愛心。記得在剛剛過去的這個寒假，我和爸爸、媽媽還有大姨去姥姥家。到了那里，我把手中的東西放下就去了院子里，眼前的一幕使我驚呆了：一只小貓的一條后腿沒了，當時我很想收留它。于是我就問姥姥：“姥姥你能不能收留這只可憐的小貓呢？”姥姥搖了搖頭。 “求求你了姥姥，它真的太可憐了�！蔽矣每匏频恼Z氣說，姥姥終于答應(yīng)了。我飛快的把小貓抱到屋里給它喂食，并給它取了一個名字叫“叮當”。這就是我，一個真實、有愛心的我。怎么樣，你們了解我了吧！
小學生個性化自我介紹4
我的名字叫“周坤仁”。之所以叫坤仁，是因為爸爸媽媽希望我通過努力，能夠成為一個堅強勇敢、樂于助人的男子漢。我在XX小學四年級讀書。我性格活潑開朗，還特別喜歡交朋友。我有很多的興趣愛好，游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛。我的學習成績非常好，每門功課都在90分以上，而且課堂上積極發(fā)言，認真思考。下課后，我還是老師的小幫手，幫助老師分發(fā)作業(yè)，組織活動。我之所以來到少年領(lǐng)袖口才的.課堂，是想提高自己的口才能力并結(jié)交更多的朋友。我的理想是當一名勇敢的特警，保護我們國家和人民。讓我們一起做好朋友吧！我叫“周坤仁”。
小學生個性化自我介紹5
我叫黃莉莉，今年十歲，在XX路小學四年級學習。因為我是屬猴的，爸爸媽媽希望我的名字里也有一片幽靜美麗的樹林，生機盎然，就給我起了個莉莉這個名字。我生活在一個幸福指數(shù)很高的4口之家，有爸爸、媽媽、弟弟和我。我熱愛體育，凡是體育課上的體育項目我都喜歡。我還是我們學校長繩隊的隊員，每年都會代表學校參加大連市的跳長繩比賽，而且每次都能拿到相當不錯的戰(zhàn)績。業(yè)余時間我還喜歡吹薩克斯，學了剛好一年，吹得不錯。我做事用心，愿意幫助同學，結(jié)交朋友，大家都喜歡我的.爽朗的笑聲。當然我也有缺點，比如有時會馬虎，不過我正在改呢！很高興在這里認識了這么多的新同學，希望在少年領(lǐng)袖的舞臺上，我們都能百尺竿頭更進一步！我叫莉莉，記住我吧！
小學生個性化自我介紹6
我，是一個富有雙重性格的女孩兒，一個是開朗一個是內(nèi)向，如果你看見了我，一定看不出我的內(nèi)向，因為，大部分與我熟悉的人，都認為我是一個活潑，調(diào)皮，膽小的'女孩子，可是，我的心又有誰知呢？我喜歡看電視，喜歡看書，喜歡爬竿，喜歡英語，嗜好打電腦，寫作文，畫畫等。我的膽小簡直無藥可救，記得小時侯我看見一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過來才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢！我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過一會兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時我早就忘了。我性格十分倔強，只要勁頭來了，十頭牛也拉不住我，媽媽，我的同學都說我倔，都勸我改，可每當這時，我的牛脾氣又上來了：“這叫個性，像我這樣的人還不多呢！”看，這就是我。一個怪里怪氣的女孩兒！
小學生個性化自我介紹7
我雖是一位文靜而憂愁善感的女孩，但我已是一位六年級的大姐姐了，可哭還是我的“家常便飯”。
不知怎的，我十分愛哭，只要忍不住之時，眼淚就會自然而然地嘩啦啦流下來，也許，這是我的性格吧！就因為這樣，我還有一個再恰當不過的雅號叫“哭王”。不過，也的確如此，我情感脆弱，內(nèi)心敏感，只要一傷心就哭，不管在誰的面前，我都敢把自己的心情發(fā)射出來，盡情地哭！但奇怪的是，我哭的聲音十分的細，就如蛇在吃蟬的“嘶嘶”聲，也如一首有聲有色的樂譜，我哭得非常有趣而可愛！有時，我受到欺負時，我就用哭來威脅他人；我受到父母的批評時，我就會用哭來取得他們的可憐；我傷心過度時，我會用哭來排除自己痛苦的.心情。
記得有一次，我的成績考砸了，望著那紅艷艷的叉叉，我感到悲痛欲絕�；叵肫鹞移綍r勤奮好學，勤學苦練，如今得到的回報卻是如此，多么希望這是一場夢�。∠氲竭@時，我難過的心情全涌進眼淚里，滴嗒滴嗒。我就拿著試卷，挨在教室的一個角落，拼命地哭起來，不管同學老師怎樣安慰我，如何開導我，我都是改不了老毛病，越哭越激烈！我就這樣哭了好幾個小時，眼睛也哭腫了。哎，我只要一哭，誰阻擋不了。
還有一次，電視新聞里播出四川大地震的悲慘場面，我看見一幅幅讓人慘不忍睹的情景時，我的心就碎了，就如被利箭割傷了一般，再也無法愈合。我的同胞受到了傷害，我就比他們更是難受。我再也無法看下去這樣的悲壯場面，眼睛變慢慢地紅腫起來，當時，我再也抑止不住自己那對同胞的同情可憐了，于是眼淚便嘩啦啦地順著臉頰流淌下來。我撕心裂肺，心如刀割，只有淚水能把我的痛苦流了出來！就在這時，同學們看到我哭鼻子，便哈哈大笑起來：“你真傻，哭了四川就會變成以前的嗎？死了的人就會復活嗎？”聽了同學們的笑聲，我哭得越來越厲害了，眼圈也就越來越紅了，邊哭邊說：“我就愛哭！”哎，同學們也拿我沒辦法，他們也經(jīng)常對我說：“我服了你！”
我愛哭，我快樂！
小學生個性化自我介紹8
你愛哭嗎？我可愛哭了。很多時候，眼淚都會不知不覺的和我交朋友，因此家里給我起了一個雅號——“眼淚公主。”記得有一次單元測驗，我因失誤而考得不理想。
當老師報到我的名字、分數(shù)和名次時，全班同學都向我投來詫異的目光。看著滿卷的紅想：同學們一定會嘲笑我，老師也一定會對我不滿意，爸爸媽媽看到這個分數(shù)更要狠狠地批評我。想到這里，我忍不住當場流下了傷心的眼淚。還有一次，一個鄰居家的'小女孩把心愛的小貓弄丟了，我?guī)椭教幦フ�。當找到貓的時候，我不顧身上剛換的漂亮新衣服，一把抱起小貓，跑回去還給了小女孩，弄得渾身上下都是小貓的臟腳印�；氐郊依�，媽媽看到我一身臟兮兮的，不分青紅皂白就罵了我一頓。我覺得很委屈，跑回自己的房間，眼淚嘩啦啦地就流了下來。又有一次，我去參加大隊委員競選。一開始，我以為自己膽子小，不夠自信，肯定選不上。后來，在爸爸媽媽和老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，積極準備，在臺上大膽發(fā)表競選演講。經(jīng)過幾輪篩選，我終于光榮地當選了大隊委員。
就在那一刻，我又高興又激動，眼淚不由自主地流了下來。有時候我看了一本感人的書或一部感人的電影，因為同情故事里的人或被電影情節(jié)所感動，也會禁不住默默地流眼淚。我就是這樣一個愛哭的女孩�？蓿呀�(jīng)成為我表達感情的一種特殊方式，我——沒辦法不哭。
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