自我介紹男孩作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的自我介紹男孩作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自我介紹男孩作文 篇1
你瞧，鏡子里出現(xiàn)了一個小男孩。他高高的個兒，身材略有些“發(fā)�！�，留著小平頭。濃濃的眉毛下長著一雙大而有神的眼睛，可惜有點“近視”，一副金框高倍“望遠鏡”常常架在鼻梁上。一張紅紅得嘴巴能說會道。這不是別人，就是大名鼎鼎的我。
我叫任杰，自稱人中豪杰，十三歲了，在重慶渝中區(qū)第一實現(xiàn)小學念六年級。我性格活潑開朗，平易近人，愛交朋友。我有許多愛好，如玩電腦、打乒乓球、看書等等。但我最大的特點還是自高自大、幽默風趣。
有一次，上美術課，內容是水粉畫。我拿起筆，胡亂地蘸上顏料，往白紙上亂涂一氣。下課時，一副“驚世駭俗”的作品便在我手中誕生。頑皮越看越有味兒，還給它起了個名兒，叫《像霧像雨又像風》。因為這幅畫的顏料一層蓋一層，時隱時現(xiàn)，朦朦朧朧，就像起的名字一樣。我拿起這幅作品，叫住了再教室到處晃蕩的張航，驕傲地對他說：“張航，怎么樣，我的這幅畫不錯吧！”張航一看，頓時捧腹大笑，還做了一個嘔吐的動作，諷刺道：“對，確實不錯，有大師水準！”我聽了他得“贊美”，更高興了，開始自我陶醉起來：“的確畫的不錯，可以和凡高媲美。這對于我這種天才畫家來說，簡直小菜一碟。小航，你不要羨慕，也不要嫉妒，只要自己努力，也會有這樣的成果。要拜師嗎？你可以優(yōu)惠喲！要簽名也可以，將來會很值錢的喲！”張航挺聽了，“自愧不如”樂呵呵地走了。而我，又開始宣傳自己的畫來。
當然，人無完人，我也有一些缺點。比如上課不愛發(fā)言、注意力有時不集中等等。將來，我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，積極向上。
我就是這樣一個人，聽了我的自我介紹，你愿意和我交朋友嗎？我的聯(lián)系地址是……好了，時間有限，拜拜！
文章開始用幽默的語言描述了自己的外貌，突出了自己的特點，給了留下了深刻的印象。文章可舉一個“我”缺點的例子，變現(xiàn)出缺點帶給“我“的尷尬和危害，與前面的優(yōu)點形成對比，而使我優(yōu)點的意識更加強烈。
自我介紹男孩作文 篇2
有一天我來到了一個奇怪的世界，這里的人竟然都和我長得一樣。
我迫不及待地拉著第一個“我”，準備上前去問他時，發(fā)現(xiàn)他正在跟“我”們玩游戲，他一不小心把一個“我”砸傷了，于是另外幾個“我”告訴了他的爸爸媽媽。只見他耷拉著腦袋垂頭喪氣地回到了家，把事情的原委實話實說了，沒想到等來了不是一頓臭打，反而是爸爸媽媽的表揚。我不禁感嘆，真是遇到了一個誠實的“我”呀！
我又來到了家門口的草地旁，發(fā)現(xiàn)一個“我”旁邊放著好多本書，我好奇地走過去問他：“你是誰呀？”只見他沒有回答我，我想：應該是看書太入迷了吧！好不容易我等他把書看完時，他又拿起一本書來看。我想：這真是一個小書癡的“我”呀！
我走進家，發(fā)現(xiàn)另一個“我”居然在跟爸爸媽媽吵架。突然“轟”的一聲，門關上了。我小心地走進門房，那個“我”突然叫道：“滾出去！”我只好偷偷地出去了。哎，就是一個脾氣不好的“我”呀！
我繼續(xù)向前走去，發(fā)現(xiàn)更多的我自己。
自我介紹男孩作文 篇3
我——鄭曉航，一個快樂的男孩兒，一個討人喜歡的男孩兒，一個調皮的男孩兒。我有一雙小眼睛，一張能說會道的嘴巴，最明顯的要數(shù)我那雙大耳朵，一看見就讓人想起肥肥胖胖豬八戒的耳朵。
我最喜歡干的事就是看書。有一次，我拿著剛買的書，飛快地向家跑去，一到家，我換完鞋，就直奔書房，拿起愛不釋手的書本，坐在書桌前，津津有味地看了起來�？粗粗液孟褡哌M了書里，來到了另一個世界，和主角一起制造“肥帛訂書機”……
正當我自由自在地遨游在知識的海洋里時，媽媽卻來了：“航航，你的同學來找你玩了�！蔽乙豢诨卮鹫f：“現(xiàn)在我沒空，你叫他以后再來�！闭f完，我就又一次鉆進了知識的海洋。不知不覺，又過了40分鐘，媽媽又來了，說：“航航，出去歇歇再回來�！蔽抑坏谩白裰肌�。在外面，我總是想起那些故事，一想到這里，我就希望時間過快一點兒，讓我早點兒回家看書。
我就是我，一個最喜歡看書的人。歡迎大家和我交朋友。
自我介紹男孩作文 篇4
大家好，我叫xx，今年xx歲，現(xiàn)在在xx讀書，我有一張大大的臉，臉上還鑲嵌這一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說會道的嘴。聽了這些，你們是不是想了解我呢？
我是一個十分粗心的學生，記得那是在小學讀六年級的時候，老師舉辦了一次模擬考試。一開始我十分自信的寫完了卷子，即使自信我還是檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有什么錯的，就把卷子交上去了。我十分緊張的看著老師改我的卷子，“錯了一道。”“什么！錯了一道！”我連忙把卷子從頭到尾看了一遍，我錯了一道應用題，最好是要求出奶油的體積，而我畫蛇添足，求出了蛋糕的體積，最后扣了我兩分，從這時候開始，我下定決心說：“以后一定要仔細檢查！”說是這么說，但是還是沒有做到。
我還是一個拾金不昧的學生，這件事也是發(fā)生在小學讀六年級的時候，我和幾個玩的好的同學去小賣部買吃的，在回來時，我發(fā)現(xiàn)在樓梯角，有一張五十元的鈔票，我便連忙跑向辦公室，把錢給了班主任，老師叫我拿到教導處去，我走到教導處，給了老師。我本以為這件事就這么完了，但是并沒有，在做課間操的時候，老師當著全校的同學表揚了我，此時的我心情十分激動，感到非常自豪。這就是“送人玫瑰，手留余香”的道理。
我不僅是一個粗心、拾金不昧的學生，還是一位管理能力強的班干部。只要有同學在我管紀律時說話，被我抓到了，那這位同學就慘了，我會想盡一切辦法來和他“玩”，比如：到教室后面蹲馬步、下蹲、做俯臥撐、用頭頂桌子等等。所以全班同學都不敢在我管紀律的時候說話，有話說也要憋在肚子里。
這就是我，不一樣的煙火，這樣的我，你們喜歡嗎？
自我介紹男孩作文 篇5
我今年九歲，讀小學三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。
我的優(yōu)點是聰明。剛入學時，我就能解答老師出的數(shù)學題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點大于優(yōu)點，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學習不自覺，不講文明。
我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架我一個不落下。
這就是我，一個獨特的.男孩子。我有信心早日改正自己的缺點，光大自己的優(yōu)點，做一個超人！
點評：這篇習作的開頭從名字寫起，點出不同的人對名字的不同看法。小作者沒有具體描寫自己的外貌，但是抓住了一個“大”字來選擇材料，這樣也比較生動。緊接著介紹了自己的優(yōu)點和缺點，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個畫龍點睛式的結尾。
我今年十一歲，就讀實驗小學三年級一班。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙月兒彎似的眉毛，兩個變了形的橄欖形眼睛舒舒服服地“躺”在眉毛下面，一個高高的鼻子下面開了兩個“小山洞”，再加上兩排整整齊齊的牙齒，就湊成了我——李子聰。
我愛好寫字。有一次，我去外邊玩真人槍戰(zhàn)，看到旁邊有一副沒寫的對聯(lián)，不禁手癢癢了，于是，我拿起毛筆，開寫“入戶和風增瑞泰，臨門旭日發(fā)春暉”，寫完后獲得了一陣陣掌聲。這就是我，愛寫字的我。
我擅長羽毛球。有一次體育館大考試，輪到我時，我沖上底線內，先用假打把同學的力氣都耗光了，最終我大獲全勝。這就是我，一個愛打球的我。
人不可能十全十美，我很粗心，考試總因為不認真答題而丟了不該丟的分；還有時要用的東西就是找不到……不過我會改正錯誤，盡量完善自己。這就是我，勇于面對缺點的我。
我就是一個普通的男孩，一個有優(yōu)點也有缺點的男孩，你想和我交朋友嗎？
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