三年級(jí)自我介紹[優(yōu)選15篇]
當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，常常要進(jìn)行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認(rèn)識(shí)自己。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編精心整理的三年級(jí)自我介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
![三年級(jí)自我介紹[優(yōu)選15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7d4ced2bde9c9dc2_2.jpg)
三年級(jí)自我介紹1
咱們認(rèn)識(shí)這么長時(shí)間啦，可能大家還不了解我吧，現(xiàn)在我就給大家做一個(gè)自我介紹。
我有一雙大大的眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴，一頭長長地、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。在家里，大家都愛稱我為“小美女”。其實(shí)，我就挺愛臭美的.。有一次，媽媽去洛陽，把我也帶去了，我們?cè)诘つ崴官I東西時(shí)，我看中了一瓶兒童洗面奶，就纏著媽媽一定要買，媽媽笑著說我：“佳佳，你真是愛臭美！”
別人都夸我非常聰明，但是我有點(diǎn)兒頑皮，寫作業(yè)的時(shí)候總是想著玩兒。假如不好好看著我，我就玩起鉛筆、橡皮來了。假如老看著我，我就動(dòng)起了小心眼兒：一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒又肚子餓了……總要想點(diǎn)辦法偷會(huì)兒懶，你們說，我頑皮不頑皮？
我身上有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以后，我要把壞毛病慢慢地都改正了，做一個(gè)四好少年。
三年級(jí)自我介紹2
嗨，大家好！
我姓胡，名思雨，是四年級(jí)54班的學(xué)生，性格像爸爸，膽子大。學(xué)習(xí)好的我像媽媽，媽媽的學(xué)習(xí)好，我的學(xué)習(xí)也非常棒。皮膚黝黑，頭大，腳大，臉也大，所以在學(xué)校里，同學(xué)們送給了我一個(gè)昵稱：大臉妹！
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，媽媽便經(jīng)常給我買許多課外書籍，我也愛看書，一有空便看。什么《安徒生童話》、《格林童話》……我每天都堅(jiān)持看，時(shí)間長了，有的細(xì)節(jié)還能流利地背下來。
我愛畫畫，最愛的是畫風(fēng)景畫。記得有一次，我與好朋友譚子琦一起在畫農(nóng)家小院的風(fēng)景畫。畫中最難畫的是護(hù)欄，我半天沒畫好，仔細(xì)一看譚子琦的畫，哎呀，不看不知道，一看嚇一跳，原來我少畫了線條呀！我真是太粗心了。
粗心有許多的壞處。
二單元數(shù)學(xué)考試的'時(shí)候，我因?yàn)榇中腻e(cuò)了三個(gè)題目，一下子就扣了六分，不然我就是一百分了！就為這事媽媽都批評(píng)我好幾回了。我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
這就是我，一個(gè)粗心可愛頑皮的小小女生。
三年級(jí)自我介紹3
我們認(rèn)識(shí)這么長時(shí)間啦，也許大家還不了解我吧，現(xiàn)在我就給大家做一個(gè)自我介紹。
我有一雙大大的眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴，一頭長長地、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。在家里，大家都愛稱我為“小美女”。其實(shí)，我就挺愛臭美的.。有一次，媽媽去洛陽，把我也帶去了，我們?cè)诘つ崴官I東西時(shí)，我看中了一瓶兒童洗面奶，就纏著媽媽非要買，媽媽笑著說我：“飛飛，你真愛臭美！”
別人都夸我很聰明，但是我有點(diǎn)兒調(diào)皮，寫作業(yè)的時(shí)候總是想著玩兒。如果不好好看著我，我就玩起鉛筆、橡皮來了。如果老看著我，我就動(dòng)起了小心眼兒：一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒又肚子餓了……總要想點(diǎn)辦法偷會(huì)兒懶，你們說，我頑皮不頑皮？
我身上有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以后，我要把壞毛病慢慢地都改正了，做一個(gè)四好少年。
三年級(jí)自我介紹4
大家好！
自我介紹一下，我是來自燕郊中心小學(xué)六年級(jí)四班的學(xué)生曹宏悅，認(rèn)識(shí)大家很高興，我們教個(gè)朋友吧。
我有一頭烏黑的長發(fā)，小小的'單眼皮眼睛，紅嘟嘟的小嘴，瓜子似的臉蛋，呵呵，現(xiàn)在最流行單眼皮。
我討厭別人給我起外號(hào)，比如：曹操、曹操的女兒等，聽起來就不順心，難道我們長的很像？
三年級(jí)自我介紹5
大家好！我叫蔡滋芳，今年11歲，在陳江小學(xué)讀五年級(jí)。我的愛好是：唱歌、跳舞、畫畫等等。
我有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻子，一個(gè)櫻桃似的.嘴巴，平時(shí)扎著一束辮子。
在星期五的下午，我拿起一張白紙畫起來。我畫有：鴨子、大象……，畫完就拿給媽媽看，媽媽看完后，連夸我我畫得很漂亮，所以我更喜歡畫畫。
我的缺點(diǎn)是：在寫作業(yè)的時(shí)候，老師講話，不專心，老是講話，總是被挨罵。我這個(gè)毛病我今后一定要改正過來。
我的優(yōu)點(diǎn)是：我寫字的時(shí)候，總是寫得很漂亮，也總是被老師表揚(yáng)。我這個(gè)有點(diǎn)一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？如果你愿意的話可以來陳江小學(xué)來找我！
三年級(jí)自我介紹6
尊敬的各位xx：
你們好！
我是一個(gè)女孩，是倉山小學(xué)三年級(jí)(2)班的學(xué)生。我叫吳晗，今年9歲，一米三八的個(gè)子，我有一雙雪亮的眼睛，一頭烏黑的`長發(fā)，耳朵是半桃形的。
我的性格有一點(diǎn)點(diǎn)的急躁。有一次，我拿著勺子喝湯，由于我急躁不穩(wěn)，湯灑了一桌子。就因?yàn)榧痹�，媽媽沒少批評(píng)我。
我的愛好很廣泛，比如：看書、彈鋼琴、畫畫……我一有空，經(jīng)常會(huì)去看書，到現(xiàn)在我已經(jīng)看了不少書了呢!
我優(yōu)點(diǎn)有很多，在發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的東西以后，我總會(huì)把它弄明白……當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，我最大缺點(diǎn)就是馬虎，因?yàn)轳R虎，我考試沒少丟分。
這就是我，馬馬虎虎的我，愛好廣泛的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
謝謝大家！
三年級(jí)自我介紹7
叫“蔡雨芮”，今年九歲，三年級(jí)了，在天涯石昭忠祠小學(xué)上學(xué)，長著中等的身村，腦袋不大不小，剛剛好，身高有一米三三。
我有一頭烏 黑的頭發(fā)， 彎彎的眉毛，一雙炯炯有神又閃著亮光的眼睛，有點(diǎn)塌的鼻子。 鼻子下面是一個(gè)小巧的嘴巴，不太愛說話，笑起來像個(gè)倒掛的月亮，還有一個(gè)小酒窩。
我喜歡看書，一天到晚不停的看，有一次，媽媽叫我吃飯，我邊吃邊看，我喝水時(shí)，也在看書，一直嗆個(gè)不停，有時(shí)候，我一看就是幾個(gè)小時(shí)，月亮都出來了，還在看書，上課的時(shí)候也在看，被老師發(fā)現(xiàn)過幾次，還被繳過兩本，我知道上課看書不對(duì)，今后一定 要 改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。
我的.性格千變?nèi)f化，一會(huì)兒變天真，一會(huì)兒變害怕，一會(huì)兒變馬虎，一會(huì)兒又變細(xì)心，記得有一次，當(dāng)時(shí)，媽媽買了一個(gè)布娃娃，我看都不看就啃，我嫌不好吃，媽媽被我的行為弄得哭笑不得。
媽媽說我是個(gè)頑皮的孩子，因?yàn)槲矣袝r(shí)起的比媽媽早，總想弄醒她，不是 潑水就是亂叫，所以媽媽說我頑皮，可我不覺得頑皮。我還有很多缺 點(diǎn)，比如上課愛搞小動(dòng)作，寫作業(yè)速度慢，以后我一定要改正。
小伙伴們，你愿意和我做朋友嗎？
三年級(jí)自我介紹8
大家好，我叫劉健楠，今年9歲，在中站實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。
我個(gè)子高高的、瘦瘦的，有一雙迷人的小眼睛、高高的鼻梁和一張不愛說話的嘴巴，大人們都說我是個(gè)十分秀氣的`女孩。
我的愛好廣泛，彈琴、畫畫、跳繩……但是我最喜歡的還是看書。每天中午一進(jìn)家門，就拿起當(dāng)天的《焦作晚報(bào)》校園記者版津津有味地讀起來。告訴你個(gè)秘密，我的書柜里有許多書，每天我完成作業(yè)就會(huì)在書中遨游一番，有時(shí)候常常會(huì)因?yàn)榭磿e(cuò)過了吃飯時(shí)間。書是我形影不離的好朋友，它使我明白了做人的道理：勇敢面對(duì)生活。
但我的缺點(diǎn)就是馬虎，有時(shí)候會(huì)犯一些不該犯的錯(cuò)，把數(shù)學(xué)中的加法當(dāng)成減法做，將計(jì)算結(jié)果少寫一個(gè)零……哎，你說我馬虎不馬虎？所以，我暗暗對(duì)自己說：“一定要把馬虎這個(gè)壞毛病改掉�！�
聽完我的介紹，你愿意和我做朋友嗎？
三年級(jí)自我介紹9
我叫賴雨杭，今年8歲，讀三年級(jí)。我的個(gè)子不高也不矮，皮膚有點(diǎn)黑，帶點(diǎn)古銅色的美。腦袋大大的，小時(shí)侯別人見到我總叫我“大頭兒子”。
對(duì)于我的.姓剛開始有點(diǎn)不滿，為什么呢?因?yàn)槲业耐瑢W(xué)老拿我的姓來起綽號(hào)，什么“癩皮蛇”呀，“癩蛤-蟊呀，都是一些不雅的稱呼。我真想改改自己的姓。唉，可是現(xiàn)在不行，不滿也不行，誰叫我老爸他姓賴呢!
可讓我驕傲的事也很多。比如，我和“老包”爬單杠比賽，我遙遙領(lǐng)先;和“大山”跑步比賽，一開始我落后一大截，后來沖到終點(diǎn)時(shí)，我險(xiǎn)勝一點(diǎn)，贏了。我還跟不知名的大哥哥打羽毛球，他還是我的手下敗將呢!
我還是一個(gè)小書迷。每次走到媽媽的教室，我總是把目光鎖定在講臺(tái)或書架上，只要看到了自己喜歡的書，我就會(huì)立馬拿在手中看個(gè)夠。有時(shí)看著看著看入迷了，連媽媽叫也不知道。有一次，我一寫完作業(yè)就從書架上拿了一本《動(dòng)物世界》津津有味地看了起來，忽然媽媽大叫一聲：“再不走我就把你關(guān)在里面了。”原來剛才媽媽已經(jīng)叫了我好幾聲了，我都沒聽到。沒辦法，我只好放下手中的書，戀戀不舍地離開了。
這就是我，一個(gè)普普通通又活潑淘氣的小男孩。
三年級(jí)自我介紹10
我嘛，總是留著平頭，我的眼睛小小的，眉毛彎彎的。嘴閉起來挺好看的。我的名字叫陳都，今年九歲。
粗心就是我的一個(gè)很大的毛病。因此作業(yè)經(jīng)常出錯(cuò)。可我就不信改不了。你們看吧，這學(xué)期里一定改掉它，由“大粗心”變成個(gè)“小細(xì)心”。
看書是我最大的.愛好，我最喜歡看歷史，如：“《三國演義》、《水滸傳》、《東周列國志》……一拿起來就迷住了。
別看我挺胖的，我還喜歡體育呢！我特別喜歡踢足球，在班里還算是個(gè)守門高手。我還喜歡音樂，電腦……媽媽說我興趣挺廣泛的。
我還有個(gè)毛病是寫作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常吃東西或者偷懶。媽媽每次對(duì)我說：“這樣的話，你的作業(yè)會(huì)寫不完�！蔽衣犃藡寢尩脑�，連忙開始寫作業(yè)。
這就是我。
三年級(jí)自我介紹11
大家好，我是來自五乙班的張雅蓉，我今年十一歲，屬羊。但是我的性格和羊有點(diǎn)相反，羊溫和老實(shí)，而我卻活潑好動(dòng)，大膽能干還有一點(diǎn)點(diǎn)兇。從二年級(jí)起我一直擔(dān)任班上的中隊(duì)長，語文課代表，今年還有幸成為大隊(duì)部的`副隊(duì)長，是老師的得力助手。我的興趣愛好非常廣泛，我喜歡唱歌、畫畫、聽音樂、摸索電腦，還喜歡旅游、照相和看書。
我曾多次獲得三好學(xué)生、四好少年的稱號(hào)。還曾經(jīng)獲得過第十一屆“雛鷹杯”繪畫比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀大隊(duì)干部、書寫大賽特等獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)小明星等等獎(jiǎng)項(xiàng)。
雖然我有非常多優(yōu)點(diǎn)，但是我也有非常多缺點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)上不太努力，粗心，有時(shí)漏寫，有時(shí)寫錯(cuò)，書寫不太美觀。還有就是對(duì)自己要求不是非常嚴(yán)格。今后，我決定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
三年級(jí)自我介紹12
鏡子中的她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，皮膚白皙，眼睛大大的、圓圓的，鼻子微微往上翹，一張櫻桃小嘴，不知多惹人喜愛。她就是我——黃夢(mèng)瑤。
其實(shí)，一看我名字就知道我是個(gè)女娃，可是我并不比男孩子差喲！只是當(dāng)別人看到我總問我：“還在讀學(xué)前班吧？要不怎么長這么小��！”唉，氣死我了，我的.個(gè)子怎么就長不高呢？
我可喜歡畫畫了。但是媽媽總是要我做作業(yè)，看課外書，作為一個(gè)“乖乖女”，我只好不折不扣地把媽媽布置的作業(yè)完成后，再偷偷地去畫畫。我多么希望媽媽能夠鼓勵(lì)我畫畫，而不是寫那么多的作業(yè)，不過媽媽也是為了我好，為此我也積累了不少的語匯。
我還有一個(gè)愛好就是唱歌。如果你在路上看見一個(gè)總愛哼著些歌的女娃兒，說不定她就是我哦！
三年級(jí)自我介紹13
教學(xué)目標(biāo)
1、通過講評(píng)，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)水平，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫人物的方法。
2、在多向互動(dòng)的賞析評(píng)改活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的修改方法，養(yǎng)成良好的習(xí)作評(píng)改習(xí)慣和態(tài)度，激發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力。
教學(xué)過程
(一)精彩點(diǎn)評(píng)。
1、師：同學(xué)們，老師已經(jīng)認(rèn)真地拜讀了你們的作品，感到十分驚喜，這可是你們自上三年級(jí)以來的第一篇杰作，你們的文章給老師留下了極其深刻的印象，現(xiàn)在我點(diǎn)到幾位同學(xué)的作文，請(qǐng)寫這些作文的同學(xué)站起來用自己喜歡的方式給大家打個(gè)招呼。
2、教師概括介紹學(xué)生的習(xí)作主要內(nèi)容，精彩部分則重點(diǎn)描述，學(xué)生一一亮相，教師用幽默、富有激勵(lì)的語言加以簡評(píng)。
[評(píng)：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第二學(xué)段習(xí)作要求中指出：“重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心”，本次訓(xùn)練是三年級(jí)上學(xué)期第一組，能否通過有效手段幫助學(xué)生消除畏文心理，增強(qiáng)習(xí)作信心，激發(fā)習(xí)作熱情，至關(guān)重要。本環(huán)節(jié)力求通過激勵(lì)性點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和重視，初嘗成功的喜悅。]
(二)佳作賞析。
師：瞧，我們班上有這么多才子，老師的手也癢癢了，昨晚加班寫了篇文章，寫的就是你們中的一位，名字暫時(shí)保密哦，想聽聽嗎?現(xiàn)在咱們換一換，我當(dāng)學(xué)生，你們來當(dāng)老師，我把文章念一遍，大家要注意傾聽，猜猜我寫的是誰，并能講出依據(jù)，還要想想文章寫得如何?好在哪里?
(教師選擇班上最具典型的一位學(xué)生寫一篇文章(如下)，師讀，讀完讓學(xué)生把猜測(cè)到的同學(xué)名字寫在手心里，齊亮手心，互相檢視。)
教師范文：
猜猜我是誰
見過我的人都夸我五官長得端正，虎頭虎腦的，只是眼睛小了點(diǎn)，爸爸媽媽有時(shí)干脆呼我“小眼睛”，眼睛雖小，可有神著哩，能望見很遠(yuǎn)的操場上的小麻雀，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹枝中的金龜子，喜歡軍事的爸爸說：“這小子將來也許能當(dāng)個(gè)海軍航空兵呢。”
我的膽子很大，每次體檢要抽血，總是沖在前面，第一個(gè)跑到醫(yī)生跟前，還不停地給后面的同學(xué)打氣，抽完血，晃晃胳膊，顯出若無其事的樣子來。感冒了要打針，我從來不哭也不鬧，即使疼得渾身發(fā)抖，也不吭一聲，醫(yī)生都夸我“好樣的!”，“真勇敢!”。只是在沒有旁人的時(shí)候，我會(huì)悄悄地跟醫(yī)生商量：“能不能打小小針的?輕輕地打�！迸阶o(hù)士阿姨笑得前俯后仰，我至今還沒弄明白她們到底笑什么。
我的愛好很廣泛，踢球啦，下棋啦，旅游啦，看課外書啦，樣樣喜歡，尤其愛看動(dòng)畫片，《名偵探柯南》、《帥狗黑皮》、《足球小子》、《蠟筆小新》……一集也沒落下，有的都看了兩遍了還不過癮，每天清晨或傍晚，我早早就守在電視旁邊�？吹臅r(shí)候，總是不知不覺地被“吸”到電視跟前，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而手舞足蹈，弄得大人莫名其妙。每次看動(dòng)畫片，媽媽總忘不了提醒我：“不要靠得太近，傷眼睛呢�！�
最近《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤B續(xù)播出“宇宙探險(xiǎn)”的精彩節(jié)目，我像著了魔似的，滿腦子都是藍(lán)貓、菲菲、咖喱，看多了，心里裝滿了疑問，向老師請(qǐng)教了很多問題：地球是不是在銀河系里?太陽爆炸以后人類怎么辦?黑洞到底是什么東西?我們能不能回到過去?弄得老師都招架不住啦，許多同學(xué)聽了都大為驚訝。
這就是我，猜出來了嗎?猜中有獎(jiǎng)哦。
師：我寫的林宇微同學(xué)，你們猜到了嗎?請(qǐng)猜到的同學(xué)起立(學(xué)生起立)。這么多同學(xué)都猜到了，真是火眼金睛啊!老師現(xiàn)在評(píng)你們?yōu)椤皩O小圣”，高興嗎?大家互相祝賀一下。
師：老師感到很奇怪，你們是怎么猜到的?有什么“絕招”說出來讓大家開開眼界?
生1：我主要是從他的外貌描寫中知道的。
生2：我也是根據(jù)文章中的內(nèi)容，寫他膽子很大，體檢抽血時(shí)總是很勇敢，生活中真有這樣的事情──他平時(shí)膽子就很大，我就和他一起抓過蜥蜴。到山上摘野果他也總是跑在前面，也不怕草中有蛇。
生3：我們都喜歡看動(dòng)畫片，可他特別愛看，文中寫得很真實(shí)。
師：是啊!只有真實(shí)才能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。現(xiàn)在，請(qǐng)你們想想文中哪些地方寫得特別好，給你的印象最深?
生1：這段話里您抓住了最有特點(diǎn)的地方寫。
生2：您寫林宇微的愛好興趣很廣，但重點(diǎn)選擇愛看動(dòng)畫片這個(gè)方面詳細(xì)地寫，而且寫得很精彩。
生3：我補(bǔ)充：寫他看電視時(shí)的表現(xiàn)最生動(dòng)�！笆亍弊钟玫锰貏e好，還有，寫他看電視時(shí)“時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而手舞足蹈”，十分形象。
生44：我覺得林宇微感冒藥打針時(shí)的表現(xiàn)寫得又生動(dòng)又具體，說明林宇微的勇敢是硬挺的，其實(shí)他也怕痛。
生5：我最欣賞“望見很遠(yuǎn)的操場上的小麻雀，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹枝中的金龜子”這句話，說明林宇微的眼力很好。
師：你的眼力也不錯(cuò)。同學(xué)們，經(jīng)過交流，大家對(duì)林宇微同學(xué)的認(rèn)識(shí)更清楚了，如果再寫他，就會(huì)寫得更具體、更逼真了。現(xiàn)在請(qǐng)大家想想，假如讓你去寫他，你會(huì)怎么寫?
生1：我會(huì)寫他很樂于幫助別人，老師讓他當(dāng)小老師，他很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他還經(jīng)常幫同學(xué)掃地。
生2：我會(huì)寫他的愛好是下棋，我覺得他特別喜愛下棋，飛行棋，五子棋、軍旗、象棋、圍棋都會(huì)下，他的書包里經(jīng)常藏著各種棋子，他還說每天都要和爸爸殺幾盤，他還常常找我下，如果沒有人，就干脆左手跟右手來，有時(shí)下到天黑了也不知道。
生3：老師，還可以寫他的體育方面的特長，他轉(zhuǎn)呼拉圈會(huì)轉(zhuǎn)兩百多下。
……
師：哈!你們知道的比我還多，的確，林宇微同學(xué)可寫的地方很多，同一個(gè)人，我們寫的時(shí)候可以根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，自己的興趣，從不同的方面去寫，寫自己也是這樣。
(師生共同歸納寫好本次習(xí)作的體會(huì)：①抓住自己真實(shí)的與眾不同的特點(diǎn)來寫;②表達(dá)時(shí)盡可能準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)些，使人物的形象更突出，特點(diǎn)更鮮明。)
[評(píng)：教師“下水”，能知道學(xué)生的習(xí)作困難所在，教師的下水文能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。通過佳作賞析，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的感性認(rèn)識(shí)，激起寫好習(xí)作的熱望。以班上同學(xué)為特例進(jìn)行描寫，進(jìn)行師生角色互換，能激起學(xué)生的巨大的賞析、評(píng)改熱情，讓學(xué)生從不同角度寫同一個(gè)人，可以培養(yǎng)學(xué)生多角度的習(xí)作創(chuàng)新思維。]
(三)例文引正。
師：說話要有口才，打仗還需兵器，修改文章要先掌握什么本領(lǐng)呢?現(xiàn)在老師手頭有三個(gè)習(xí)作片斷，均來自班上的小秀才們，這幾位同學(xué)的'習(xí)作都不錯(cuò)，但還有一些需要修改的地方，你們有信心幫他們改得更好嗎?
1、教師提供一個(gè)未抓住典型特征的關(guān)于描寫外貌的片斷。師讀，學(xué)生判斷寫的是誰。(學(xué)生講出好幾個(gè)答案，均似是而非，無法確定。)
例文1：
我是個(gè)聰明可愛的小男孩，圓圓的腦袋，一雙大眼睛，黑黑的頭發(fā)，一只小鼻子，一雙大耳朵。
師：為什么不能確定?到底哪里出了問題?
生：我們班上圓腦袋、大眼睛的人不少，看不出寫的是哪一個(gè)?
生：五官幾乎都寫了，但沒有寫出明顯跟別人不一樣的地方。
師：現(xiàn)在告訴你們作者是──王偉康同學(xué)，請(qǐng)大家重新觀察，抓住主要特征說一說。王偉康同學(xué)請(qǐng)邊照鏡子邊聽同學(xué)議論，也可提出不同的意見。
生1：我發(fā)現(xiàn)王偉康同學(xué)是個(gè)雙眼皮兒，總喜歡理個(gè)平頭，鼻子嘛，沒什么特點(diǎn)，就不寫了，耳朵也不大，他寫錯(cuò)了。
師：主要是沒觀察仔細(xì)。大家再觀察他的臉型、膚色說一說。
生：他的臉黑黝黝的，像包公。
生：他的腦袋挺大，可是臉卻不大，不是“國”字臉，好像是──
師：是“甲”字臉。對(duì)呀!抓住最有特點(diǎn)的地方寫就可以了。偉康同學(xué)，你認(rèn)為大家的評(píng)價(jià)有道理嗎?經(jīng)過照鏡子，再參考同學(xué)們的提議，現(xiàn)在請(qǐng)你把它整理一下，說一說。
……
2、教師提供一個(gè)關(guān)于描寫愛好方面的片斷，但面面俱到，描寫不夠具體，主要性格特點(diǎn)不突出。
例文2：
我愛好體育，喜歡跑步、跳高、跳遠(yuǎn)，特別愛打乒乓球;我喜歡音樂，會(huì)唱很多歌，還會(huì)彈電子琴;制作手抄報(bào)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng);最近家里添了臺(tái)電腦，我又迷上了上網(wǎng)，在上網(wǎng)查到了很多資料，對(duì)學(xué)習(xí)大有幫助。我的愛好還很多，比如：旅游、野炊、飼養(yǎng)小動(dòng)物……我是個(gè)一天也閑不住的人。
師：文中描寫的“我”有什么樣的愛好?
生：體育、音樂、制作小報(bào)、上網(wǎng)，還有旅游、野炊、侍養(yǎng)小動(dòng)物等。
師：你認(rèn)為這樣描寫存在什么問題?應(yīng)如何修改?
生：介紹的愛好很多，但什么都寫，沒有一件寫得具體。我們讀了，留下的印象不深。
生：應(yīng)該抓住自己最感興趣的部分詳細(xì)描寫。
師：你認(rèn)為可以抓住那些方面寫具體?怎樣才能給我們感受到他真的喜歡某一方面的活動(dòng)?
生：我覺得他可以抓住“上網(wǎng)”這個(gè)方面去寫，其它方面就簡單一些，因?yàn)檫@個(gè)方面表現(xiàn)最突出，他幾乎每天都要上網(wǎng)，一放學(xué)就鉆進(jìn)電腦里，他能查到很多我們查不到的資料，在上課交流時(shí)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他資料查得好。
師：“鉆”字說得好，說明他確實(shí)是個(gè)小網(wǎng)蟲。還有補(bǔ)充的嗎?
生：聽她媽媽說，他一上網(wǎng)就什么都忘記了，經(jīng)常忘了吃飯。
師：有不同的想法嗎?
生：我還是感覺他最興趣的是體育，他是我們班上的體育“明星”，去年代表我們班去參加乒乓球比賽獲得了學(xué)校第一名，跑步比賽獲得了季軍。
師：能獲得這么好的成績，說明他對(duì)體育特別感興趣，能舉例說明嗎?
生：他課間活動(dòng)幾乎都在打乒乓球。碰上體育課他總是特別興奮，做得很認(rèn)真。
師：(提問作者)：你興趣愛好廣泛，這真是一件好事，你主要的愛好興趣是什么?能比較具體的講述有關(guān)這方面的故事嗎?
(生講述故事，是關(guān)于體育方面的，教師引導(dǎo)發(fā)表議論，幫助學(xué)生表達(dá)準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)些，建議把精彩的部分寫入作文之中。)
3、教師投示一個(gè)關(guān)于描寫性格方面的片斷，描寫較為具體但存在一些標(biāo)點(diǎn)、用詞、語句方面的毛病。
例文3：
我愛笑，整天嬉皮笑臉的，像個(gè)笑臉佛。最愛看漫畫，搞笑圖片，喜歡講笑話，同學(xué)們經(jīng)常被我講的笑話笑痛了肚子。上課時(shí)老師講得幽默，我笑得最開心，最快樂，同學(xué)回答錯(cuò)了，我的笑聲最響亮，弄得我沒少翻白眼，犯了錯(cuò)被大人批評(píng)，我痛苦了一會(huì)兒，又忘啦。同學(xué)們都說我是個(gè)樂天派。我就是這樣的人，喜歡我嗎!
�、俳處熞龑�(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文章，指出哪些優(yōu)點(diǎn)是大家必須學(xué)習(xí)的，存在哪些問題需要修改。
②學(xué)生思考后進(jìn)行交流反饋，教師在上面規(guī)范修改。(交流的修改方案──標(biāo)點(diǎn)方面：“翻白眼”后面的“，”該為“�！�，“喜歡我嗎”后面應(yīng)把“!”改為“?”;字詞方面：“慢畫”的“慢”、“優(yōu)默”的“優(yōu)”都是錯(cuò)別字，“翻白眼”應(yīng)改為“挨白眼”，“痛苦”應(yīng)改為“掃興”;語句方面：在第二句前應(yīng)加上“我”，語句才完整�！拔倚Φ米铋_心，最快樂”語言重復(fù)，最好去掉“最快樂”。)
[評(píng)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，事實(shí)上認(rèn)識(shí)自己要比認(rèn)識(shí)別人困難得多，學(xué)生在本次習(xí)作中主要存在的問題是：未能抓住自己與眾不同的地方有重點(diǎn)地描述，本片斷的設(shè)計(jì)就是要通過三個(gè)不同的方面的引導(dǎo)：相貌、性格、愛好(特長)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)如何真實(shí)、具體地反映自己，表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象深刻的內(nèi)容，讓學(xué)生在扎扎實(shí)實(shí)的分析、思考、發(fā)現(xiàn)、評(píng)價(jià)、修正中感悟方法，錘煉習(xí)作修改的本領(lǐng)。]
(四)互動(dòng)修改。
師：剛才已經(jīng)學(xué)到了習(xí)作如何修改的本領(lǐng)，現(xiàn)在要把它運(yùn)用到自己的習(xí)作評(píng)改之中。那么，你們的習(xí)作要根據(jù)什么來修改呢?
1、學(xué)生翻開作文本，把自己的習(xí)作認(rèn)真朗讀一遍，邊讀邊注意老師的評(píng)語和批改符號(hào)，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中的意思，在有疑問的地方打“?”以便質(zhì)疑。
2、生質(zhì)疑，師把學(xué)生習(xí)作本通過投影顯示出來，師生共同解疑。
3、師：好文章是改出來的，俗話說：“文章不厭百回改”，只有認(rèn)真修改，你的習(xí)作才能越寫越好，越寫越有意思。修改時(shí)要獨(dú)立思考，先自行修改，然后找到合作伙伴，互相幫忙。
4、學(xué)生自改，互改。教師巡視，重點(diǎn)輔導(dǎo)習(xí)作水平較低的學(xué)生(側(cè)重于字詞、語句修改方面)。
5、教師把在巡視觀察中發(fā)現(xiàn)的修改較為成功和還存在問題的兩個(gè)典型案例組織學(xué)生評(píng)析，進(jìn)一步指導(dǎo)修改。(略)
[評(píng)：本環(huán)節(jié)教學(xué)重在引導(dǎo)學(xué)生把賞評(píng)過程中感悟到習(xí)作方法遷移到自己的習(xí)作修改之中，并養(yǎng)成良好的修改習(xí)慣，提高文章修改能力。學(xué)生往往只重視教師的習(xí)作總評(píng)，忽視教師的具體評(píng)議意見和修改符號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生讀文章，分析評(píng)語，理解修改符號(hào)，組織自改互改，不僅可以讓學(xué)生明確修改文章的一般方法和步驟，還可培養(yǎng)學(xué)生審慎獨(dú)立又相互協(xié)作的態(tài)度，這些看似細(xì)節(jié)問題，卻是提高習(xí)作能力的必經(jīng)之路，不可等閑視之。]
(五)課后延伸。
師：回家繼續(xù)修改自己的習(xí)作。把修改后的文章念給家人聽，讓他們提提意見。第一次評(píng)作文，老師是按星級(jí)評(píng)價(jià)的，最好的獲五顆星，最少的也有三顆星，現(xiàn)在大家還有兩次機(jī)會(huì)可以提高自己作文的星級(jí)水平，修改得好可由三顆星提高到五顆星，凡獲得五顆星的同學(xué)均有機(jī)會(huì)在班級(jí)習(xí)作園地中展示自己的作品，但暫時(shí)名字保密喲。假如這次沒有成功，還有第二次機(jī)會(huì)，你可以去觀摩習(xí)作園地中的同學(xué)作品，認(rèn)真看，仔細(xì)判斷是誰的作文，或者說寫的是誰，判斷準(zhǔn)確率最高的可以再次增加一個(gè)星。下星期準(zhǔn)備舉行“群星薈萃”評(píng)比活動(dòng)，看哪一組的同學(xué)獲得的星最多，到時(shí)還會(huì)請(qǐng)大家欣賞《藍(lán)貓快樂作文》的影碟片，大家有興趣嗎?
[評(píng)：擴(kuò)大讀者群，把讀者從單一的對(duì)象引向同學(xué)，引向家人，這種多維互動(dòng)的方式，能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待習(xí)作的態(tài)度，增強(qiáng)關(guān)注、欣賞、評(píng)價(jià)別人習(xí)作的意識(shí)，并在互相學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，相得益彰，不斷提高自己的習(xí)作能力與效果。語文課標(biāo)在“評(píng)價(jià)建議”中強(qiáng)調(diào)要“重視對(duì)作文修改的評(píng)價(jià)”，對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行動(dòng)態(tài)的過程性評(píng)價(jià)，能有力激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，培植自我有效感，使學(xué)生的習(xí)作能力在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。]
附：優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作
“含羞草”+“故事迷”
我是六一中心小學(xué)三年一班的同學(xué)，大名王希若，今年九歲。白皮膚，披肩發(fā)，左臉頰邊有一顆“美人痣”，我愛笑，但總是抿著嘴笑。
我性格內(nèi)向，總怕羞。家里來客人了，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;上學(xué)要經(jīng)過別的班級(jí)，總是低著頭快步溜過，像貓走路似的;上課時(shí)，盡管許多問題我都知道，總不敢大膽舉手。記得有一回，鎮(zhèn)中心舉行聯(lián)歡晚會(huì)，那場面可熱鬧了，許多小朋友上臺(tái)去回答主持人的問題，捧回了不少獎(jiǎng)品，我多想也上去風(fēng)光風(fēng)光啊!可是我不敢，站在離舞臺(tái)很遠(yuǎn)的一個(gè)角落，心里還咚咚直跳，生怕被主持人發(fā)現(xiàn)──萬一被拉上臺(tái)，那多難為情啊。前學(xué)期末，班主任在我的素質(zhì)報(bào)告單里寫道：“你是個(gè)聰明可愛的女孩，為人善良，做事認(rèn)真，假如你能改掉膽小怕羞的毛病，就錦上添花啦。老師期待你能自信一點(diǎn)，含羞草要變成紅玫瑰啦!”嘿，這回我鐵了心，多參與鍛煉，改變自己性格的弱點(diǎn)。
我愛看課外書，特別是童話故事，其中安徒生的童話集是我的最愛。不僅愛讀，我還愛講，碰上好伙伴，我會(huì)拉著她，繪聲繪色地說個(gè)不停。我還會(huì)編童話故事，把自編的故事寫下來，現(xiàn)在都集了厚厚的一本。老師說我的故事編得活靈活現(xiàn)的，最精彩。最近，我又獲了個(gè)“故事迷”的綽號(hào)。
三年級(jí)自我介紹14
大家好，我叫賴博源，是三年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在快九歲了，我是個(gè)快樂的男孩，生活在快樂的大家庭里。家里有勤勞的爸爸，關(guān)心我的媽媽，勤樸的奶奶，知識(shí)淵博的爺爺，還有快樂的我，我的性格十分開朗，尤其愛運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)說我是個(gè)興趣廣泛的男孩兒，我有很多的愛好，跑步、游泳、羽毛球運(yùn)動(dòng)，還有我的.最愛——下象棋。每到周六、日我都拉著家人下幾盤，直到我贏為止，漸漸地我的象棋水平提高很快。今年，我參加了西城區(qū)象棋比賽，得到了二級(jí)證書，我高興極了。我還愛看很多書籍，有《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》……，很多很多呢，每當(dāng)我看到這些書籍的時(shí)候，就像魚兒得水在知識(shí)的海洋里遨游。
這就是我，快樂活潑，興趣廣泛的小男孩，喜歡我就和我交個(gè)朋友吧！
三年級(jí)自我介紹15
我的名字叫王赫巖，今年9歲了，我在依蘭縣第三小學(xué)三年三班讀書。
我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個(gè)小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的.身高是米左右。大家都說我長的非�？蓯�，像一個(gè)布娃娃。大家都說我很文靜，像個(gè)小淑女，我的愛好是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好了長大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛好是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈蚩梢藻憻捝眢w。我的優(yōu)點(diǎn)是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時(shí)候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是膽小，有一次晚間睡覺的時(shí)候媽媽有事出去了，我非常害怕。
我現(xiàn)在是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，好好學(xué)習(xí)。
這就是我王赫巖，希望大家都能了解我和我做朋友。
【三年級(jí)自我介紹】相關(guān)文章：
（精選）三年級(jí)自我介紹07-20
(精選)三年級(jí)自我介紹07-26
三年級(jí)自我介紹08-16
三年級(jí)的自我介紹03-12