綜合素質自我評價優(yōu)選（15篇）
無論是身處學校還是步入社會，我們總免不了要寫自我評價，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。如何寫自我評價呢？下面是小編收集整理的綜合素質自我評價，歡迎閱讀與收藏。
綜合素質自我評價1
時光飛逝，一學年的學習任務即將結束。默默回望過去，雖然一年來沒有什么轟轟烈烈的成績，但卻以潛移默化的方式取得了許多不可磨滅的成績。為了發(fā)揚成績，彌補不足，便于今后的工作和學習，特作如下說明
一、思想道德素質
我始終有熱愛祖國、熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極要求思想進步，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特征，不斷用新世紀一員的要求鞭策自己。一年來，我始終堅持自強不息的信念和成為成功人士的決心，始終保持著昂揚的斗志和不屈不撓的作風，堅定不移地朝著既定目標前進。我堅持自我反省，努力提升自己的人格。所以，無論什么情況，我總是以德要求自己。無論何時何地，我都會遵循嚴格要求自己的信條，并切實遵守。平時愛同學，尊重老師，樂于助人，和班級一起努力，積極參加學校和班級活動。
二、科學文化素質
在學習上，我們對自己要求嚴格。帶著對個人目標和知識的強烈追求，我們努力學習，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢牢掌握了一些專業(yè)知識和技能。同時，我們把所學的理論知識運用到實踐活動中，把所學的知識轉化為實踐能力、應用能力和創(chuàng)造力，力求理論與實踐的統(tǒng)一、在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，也注重各方面知識的拓展，廣泛涉獵其他學科的`知識，從而提高自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈努力。
第三，身體和心理素質
在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實有條理，我有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，我熱情大方，誠實守信，樂于助人，有自己良好的意外原則，能與同學和睦相處；積極參加各種課外活動，從而不斷豐富自己的閱歷。在心理方面，鍛煉堅強的意志，塑造健康的人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展的要求。
我的優(yōu)點是誠實、熱情和毅力。我認為誠實是我生活的基礎，所以我總是要求自己說我所說的話。別人有困難時，我會幫助他們，我會勇敢面對壓力和挑戰(zhàn)，不氣餒，不抱怨。我個人覺得我最大的缺點就是喜歡雙手并用，甚至用的比較多。急功近利，喜歡一口氣學很多東西，但是不能啃太多。就算最后能學會，也已經(jīng)讓自己很累了。此外，溝通能力需要加強。
積極的人在每一次艱難中看到機會，消極的人在每一次機會中看到其中一種艱難。我積極樂觀，我堅信我的未來不是夢！天降，君子自強不息！
綜合素質自我評價2
我一如既往的堅持自己的一向作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。同時也努力學習了馬列主義，并嘗試在學習生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素養(yǎng)都有了顯著提高。
德育方面：在日常生活中我努力以身作則，盡自己的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的愛好，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相干的各方面知識，盡努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一位社會和國家更需要的高素養(yǎng)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：自從xx以來，各種運動項目在中國蓬勃發(fā)展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我也利用課余時間積極參與各種體育錘煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂。
勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成上進程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我常常參加各種義務勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀態(tài)一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以說，在過去的'一年中，我獲得了相當光輝的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛勞栽培，在新的一年里，我要承前啟后，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，掌控有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到程度的實現(xiàn)。
綜合素質自我評價3
有健康和審美情趣，不追求和理解低級、庸俗的.東西。對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。
聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握，作業(yè)整潔書寫認真。
我懂得欣賞美，認識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。
公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩。
關心國家大事，關心家鄉(xiāng)建設，并參加力所能及的公益活動。
對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告。
遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動。
綜合素質自我評價4
我專業(yè)知識扎實，已通過某某。責任心強，富有愛心和耐心，工作細心，學習能力強，與人溝通能力強，人際關系融洽。
性格開朗，樂觀，自信，自尊；能很好與人溝通，有良好團隊合作精神；有責任心，樂于助人；敢于挑戰(zhàn)困難；對工作充滿熱情；接受能力較強；喜歡音樂，看書，運動，美術，會彈吉他；專業(yè)知識扎實，有一定實踐經(jīng)驗與操作技能。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調，有較強組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習，能不斷提高自身能力與綜合素質。在未來工作中，我將以充沛精力，刻苦鉆研精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
綜合素質自我評價5
1、我是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己，我希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績！
2、我有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，我一連串數(shù)出我這么多優(yōu)點，看來這學期我進步不小，我看在眼里，喜在心里。可是我有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓我失望。我是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，我會更棒。
3、我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。
4、我要做好”五個心”：一，是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。二，是決心。我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三，是恒心。在學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝困難。四，是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互相互愛，孝敬父母。五，是用心。用心做人，做學問。
5、我有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲�？朔䦟W習上的困難，不斷向前進。
6、在新的學期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的'話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。
7、雖然平日我默默無聞，卻看得出我樣樣要強，我用實際的行動證明，我能行，我用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。我有助人為樂精神，但我還有不少缺點，同學們正以更高標準要求我。愿我揚長避短。
8、可愛聽話的孩子，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，是我的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績！
9、記得老師跟我說過自己要學好，當時老師夸了我，我是那樣的興奮。盡管我思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可我有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，我仍不失一個可愛的學生。
10、我性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高，愿我勇于改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峰！
11、在校尊敬我，團結同學，熱愛班級是我的特點、優(yōu)點�？吹轿矣眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，我是多么高興。可我有時也很讓我生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓我傷心。我知道嗎？如果我改掉這些小毛病，我肯定會成為一名好學生，我期待著這一天。
12、我的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，我常常忍讓。我發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，我的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，我就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我是一個聰明的學生！
13、學習成績還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
14、我同學的聯(lián)系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。所以我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處。
15、我是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴我，能協(xié)助我管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀，我希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
16、我會皺起眉頭，是想不出問題嗎？我會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？我會在我不注意時，做小動作，是想引起我的關注嗎？告訴我，好嗎？其實，我時刻都在關注著我，我一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開我的心，讓我和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？ 18、學習如駕車登山，不進則退，聰明的我之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為我還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
17、我是個穩(wěn)重，踏實的孩子，有著良好的學習習慣，如果我希望成功，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信我一定能做得很好。
18、我是一個可愛的小女孩，尊敬我，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，希望我以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！
19、我思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得我與班級有著一段距離。愿我敢于質疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！
20、新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
21、我是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬我，喜歡幫助我做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望我繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀學生。
22、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。
綜合素質自我評價6
該生遵紀守法民主與法制意識強，能運用法律來保護他人和自己的合法權益;遵守校紀校規(guī)，無違紀記錄;能自覺抵制不良誘惑。在學習方面有很強的邏輯思維能力，對事認真負責有很強的責任心;具備較強的組織協(xié)調能力和一定的創(chuàng)新意識。對待老師有禮貌，對同學很友善，學習上四、我是一位正直坦率，有責任感和正義感的學生。并且性情開朗，關心集體，樂于助人。學習刻苦，有頑強的斗志。有正確的世界觀，人生觀，價值觀。對老師指出的錯誤能虛心接受!能處理好學生與老師之間的關系，積極參加班集活動，組織能力強。書法方面有特長!是一名在德智體美勞方面全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!
思想品德方面能夠以學業(yè)為重并付出不少努力，能夠就讀本地的重點高中得益于以往在學習方面的勤學苦讀，再加上高中三年的學習將決定著自己未來的人生發(fā)展方向，因此我很早便對高中階段的學習生活進行了詳細的規(guī)劃，主要是希望充分利用三年的學習時光從而提升自身的綜合素質，身為學生自然在思想方面要有著較高的追求，即在思想品德方面需要嚴格要求自己從而做到全面發(fā)展，畢竟除了學習成績的提升以外個人素養(yǎng)也很重要，所以我注重道德的提升以及良好學習習慣的'養(yǎng)成，無論是尊敬師長還是刻苦學習都彰顯了自己作為高中生的品性。
學習成績方面能夠明確高中階段的奮斗目標，即努力學習各類知識并做好課后復習工作，雖然有時也會因為貪玩導致學習成績下滑的狀況出現(xiàn)，但通過老師和家長的教導以后能夠及時改正思想上的弊端，重新將精力放在課堂之中并做好相應的筆記，這種知錯就改的學習態(tài)度對自己的高中生涯有著重要的影響，而且即便是課后或者放假期間也會做到自主學習，維護好課堂秩序并通過做筆記的形式來強化自身的記憶力，這種勤奮學習且不好高騖遠的做法為自己的成長帶來不少幫助。
體育方面則由于自身的不重視導致自身體質較差，說來慚愧的是我平時本就不太喜歡上體育課，節(jié)假日期間更是很少出門并將精力放在課本學習之中，這種做法導致本就孱弱的體質很少得到鍛煉，可以說我在校期間唯二的鍛煉便是廣播體操和體育課的跑步，對于想要成為優(yōu)秀高中生對我來說這種做法無疑是不夠全面的，所幸的是我還有時間來改變自己從而需要不斷努力，至少我已經(jīng)認識到體質差對自身成長造成的不良影響，所以我會更嚴格地要求自己并更希望在體育方面有所建樹。
綜合素質自我評價7
轉眼之間，我即將告別初中生活的多彩歲月，回首三年的初中生活，我覺得這段時光既緊張又充實，令人難忘。在學習方面，我一直保持著端正的態(tài)度，勤奮、刻苦、好問，并且具備較強的鉆研精神。然而，由于晚上學習較晚，有時會導致早晨上課遲到的情況發(fā)生。我會不斷總結經(jīng)驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，成為一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的熱血和青春。
在德育方面，我自覺遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛群眾。有時，我還積極參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。
在學習過程中，雖然我還有一些不足之處，但我一直在努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我對文學很感興趣，經(jīng)常閱讀余秋雨、朱自清等名家的作品，有時還會參加各種征文比賽或朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的潛力。
在三年的學習中，我擔任過語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。我的思想和潛力相比以前有了很大的提高，我希望將來能夠成為一個有理想、有抱負、有文化的'人。
在家里，我尊敬長輩，經(jīng)常幫助家人做家務活。
當然，作為人，我也有自己的不足之處，即缺乏吃苦精神，具體表現(xiàn)在學習上的“鉆勁”和“擠勁”不夠。然而，一旦我發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，以確保將來能夠提高自己的學習成績！
綜合素質自我評價8
在老師們的'眼中，我是一個乖巧又勇敢的孩子，我總是能協(xié)助老師管理班級的事物，我的值日工作認真負責對待，而且我與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，在學習上意志力強，生活中能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生。
除了學習認真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，我還可以獨立完成練習，不讓老師和爸爸媽媽操心。
綜合素質自我評價9
時間過得飛快，一眨眼的功夫。初中的三年，不僅是我不斷增長知識、開闊眼界的三年，也是我不斷提高思想政治文化認識、學會做人的.三年。經(jīng)過初中的學習和成長，我已經(jīng)逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
思想政治方面，熱愛黨，熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學習小組，并隨黨章學習小組訪問了革命老區(qū)，這激勵我努力學習科學文化知識，致力于革命老區(qū)建設和“四個現(xiàn)代化”。我參加了政治夏令營，并在演講比賽中獲得了二等獎。
作為班長，我能在所有班級活動中帶頭，對工作認真負責，有主人翁意識，是老師的得力助手。我自覺遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學�；驅W校組織的各種集體活動，如學校運動會、籃球賽等，為班級贏得許多榮譽。本人勞動熱情強，不怕臟不怕苦，在創(chuàng)造衛(wèi)生工作方面有突出表現(xiàn)。
學習自覺認真，學習方法靈活，能科學安排時間。有競爭意識，分析問題和解決問題的能力強。課前做好準備，上課積極思考，大膽發(fā)表意見，與老師配合好，這樣才能更高質量的完成作業(yè)，課后及時總結梳理知識，使知識系統(tǒng)化。學習成績保持年度前茅，考試取得8科優(yōu)秀。他在“海爾杯”作文比賽中獲獎，并參加了英語奧林匹克競賽。曾被評為“學校優(yōu)秀團員”、“市三好學生”。
但是我還是有缺點和不足，比如不敢批評不好的行為，在以后的學習生活中一定要改正。作為跨世紀的一代，我們還有很長的路要走。以后我會繼續(xù)朝著“四有”的方向努力學習。
綜合素質自我評價10
珍貴的大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的'路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學
6 --- 誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝
8
綜合素質自我評價11
合作與交流：
1：學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算能夠，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習潛力強。上課能夠認真聽課并用心參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。
2：我具有很強的團隊精神，很樂于參加群眾活動，珍惜群眾榮譽，維護群眾利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一齊分享。我的`人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐潛力，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。
3：我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處。
綜合素質自我評價12
我的高中三年校園生活是我人生中一個重要的轉折點。在這個階段，我參加了三次由學校組織的社會實踐活動，也就是三次軍訓。作為一所半軍事化管理的學校，我們接受軍訓的目的是為了培養(yǎng)我們擁有吃苦耐勞、踏實肯干的軍人精神。在軍訓中，我學到了很多寶貴的東西。團結和互助所帶來的巨大力量讓我深感觸動�，F(xiàn)在，我深刻地認識到服從集體和勤儉節(jié)約對于走向成功的重要性。在今后的學習和生活中，我一定會秉持學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不辜負老師、家長以及同學們對我的期望。
我擁有端正的.思想，能夠吃苦耐勞，并懷有崇高的理想和偉大的目標。我注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的生活作風。我樂于助人，關心國家大事。
在校期間，我一直努力學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握了扎實的基礎知識。由于擁有良好的學習作風和明確的學習目標，我曾獲得“三好學生”等榮譽，并得到了老師和同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質。我也熱愛勞動，積極參加學校開展的各項文體活動和社會實踐。這使我繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。另外，我還參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了我的課余生活，使我在各方面都取得了相應的提高。
綜合素質自我評價13
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信透過不斷地學習和努力，使我自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求我自己，注意摸索適合我自己狀況的學習方法，積極思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉我自己，提高我自己的，提高我自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的.潛力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，透過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了我自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)我自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
綜合素質自我評價14
高校生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個自我評價：
在校期間，在學校的指導、老師的教導、同學的關心下，通過不斷地學習理論學問和參加社會實踐，自覺自己的綜合素養(yǎng)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、學問結構完善、適應力量強、具有團體協(xié)作精神的青年。
當然，本人還存在許多不足之處，諸如：一是學習成果還不是非常優(yōu)秀，三年來，雖然我的成果始終在進步，但卻始終達不到最抱負的狀態(tài)，主要緣由是基礎比較薄弱，加上剛進高校時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的`關心下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學溝通較少，主要緣由是自己作息的時間支配上不夠合理，未能非常有效地工作與學習，導致時間使用的緊急，無意中削減了與同學溝通的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔憂找同學溝通會打攪他們的休息，造成沒能樂觀主動的和同學進行溝通、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找緣由，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德、智、體諸方面全面進展適應21世紀進展要求的復合型人才，做一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
綜合素質自我評價15
隨著兩年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的.精神面貌，受到老師和同學的一致好評。
兩年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過兩年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
【綜合素質自我評價】相關文章：
綜合素質評價自我評價07-04
綜合素質評價自我評價07-08
綜合素質自我評價(精選)07-31
綜合素質自我評價11-20
綜合素質的自我評價01-07
綜合素質自我評價11-11
學生綜合素質評價自我評價04-07
高中綜合素質評價自我評價11-25
（薦）綜合素質評價自我評價08-28
學生綜合素質評價自我評價07-20