高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)【必備】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們會(huì)經(jīng)常用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)具有重要的社會(huì)功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。寫(xiě)起自我評(píng)價(jià)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)1
本人，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，以自己就是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，祖國(guó)的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著我的心，香港回歸的日子，神舟五號(hào)發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都就是我最難忘，最讓我激動(dòng)的日子，我和每一位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣，為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國(guó)旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)校護(hù)旗手，也一直就是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響后，我的.內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播就是我必看的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)铮^看家鄉(xiāng)的夜景，就是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場(chǎng)，人們的生活環(huán)境越來(lái)越好了，我熱愛(ài)祖國(guó)，此時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)2
教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)人表示，長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展是有要求的，如熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、有社會(huì)責(zé)任感等，這些要求比較抽象，難以直接把握。為此，《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)注重考察學(xué)生的行為表現(xiàn)，特別是通過(guò)學(xué)生在有關(guān)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)來(lái)反映其全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)。
比如思想品德方面，不僅要看學(xué)生參加公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)的具體內(nèi)容，還要看參加的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間等，學(xué)生在這些活動(dòng)中的'行為表現(xiàn)是可以考察、可以比較的。希望以此促使人才選拔從只看“冷冰冰的分”到關(guān)注“活生生的人”，實(shí)現(xiàn)知行合一。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)3
清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王殿軍認(rèn)為，新的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系強(qiáng)調(diào)基于事實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿足客觀性的需要;基于學(xué)生高中的全過(guò)程的`實(shí)時(shí)記錄，滿足紀(jì)實(shí)性的需求;基于中學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)和個(gè)性培養(yǎng)的各個(gè)方面，滿足完整性的需求。
他認(rèn)為，由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程要持續(xù)三年，學(xué)校、教師和學(xué)生都要參與其中，所以評(píng)價(jià)體系必須簡(jiǎn)單易用，不能過(guò)多地增加負(fù)擔(dān)，只有這樣才能滿足適用性的需求。由于基礎(chǔ)教育的發(fā)展還沒(méi)有達(dá)到均衡，為了增加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的適應(yīng)性，這個(gè)系統(tǒng)必須是易變通的，以便于不同地區(qū)和學(xué)校因地制宜，結(jié)合自身特殊情況進(jìn)行調(diào)整，以滿足地區(qū)差異性的需求。
在如何形成最終的綜合素質(zhì)檔案方面，王殿軍建議，盡可能充分利用信息化的技術(shù)手段，形成完整的原始檔案。為便于高校參考，學(xué)�？梢詫�(duì)記錄的內(nèi)容進(jìn)行分類，按照不同模塊、類型、維度進(jìn)行編碼，并建立自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表的功能，以方便高校根據(jù)自己的需求進(jìn)行檢索、統(tǒng)計(jì)、分析、比較和參考使用。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)4
這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活，我天天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活，希看自己可以成為更強(qiáng)的人。
這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。熱情幫助有需要的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。我酷愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生平常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索合適自己情況的'學(xué)習(xí)方法，積極思惟，分析、解決題目能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。
�？次磥�(lái)的日子能成為一個(gè)偉大的人，要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。
緊張有序的初中生活行將與我離別。在老師的教導(dǎo)下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐步從幼稚走向成熟。我是一個(gè)性情開(kāi)朗、聽(tīng)話懂事、老實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。對(duì)老師分配的任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極向上，喜歡和同學(xué)討論解決題目，常常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng);能與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，自覺(jué)鍛煉身體，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融會(huì)其中。
自進(jìn)學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面較好。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。思想端正，能吃苦刻苦，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。
在平常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。在校運(yùn)會(huì)和市運(yùn)會(huì)上獲得優(yōu)秀的成績(jī)。
生活上，為人樸實(shí)真誠(chéng)，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都有所進(jìn)步，但也蘇醒地熟悉到自己的不足的地方，學(xué)習(xí)還應(yīng)更加仔細(xì)，爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮自己的水平。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)5
我尊敬老師，孝敬父母和長(zhǎng)輩，主動(dòng)與同學(xué)友好相處，主動(dòng)幫助他人，對(duì)別人有禮貌。積極參加家務(wù)勞動(dòng)和校內(nèi)外公益活動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，節(jié)約能源。自覺(jué)遵守學(xué)校和社會(huì)公共場(chǎng)所的紀(jì)律，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德。能夠傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，能夠與他人交流與分享。與家人、同學(xué)、老師的關(guān)系融洽。能控制自己的`情緒，能保持樂(lè)觀的生活態(tài)度；有良好的生活習(xí)慣和生活衛(wèi)生。但在學(xué)習(xí)上努力尚有欠缺，有些馬虎，學(xué)習(xí)系統(tǒng)尚需完善，對(duì)自己的要求也要有所提高。對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)不夠積極。對(duì)于時(shí)間的安排尚有不足。有時(shí)意志力不夠，對(duì)自己的想法自信度不夠。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)6
《意見(jiàn)》將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面，明確了每個(gè)方面的考察重點(diǎn)。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展是有要求的，如熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、有社會(huì)責(zé)任感等，這些要求比較抽象，難以直接把握。為此，《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)注重考察學(xué)生的行為表現(xiàn)，特別是通過(guò)學(xué)生在有關(guān)活動(dòng)中的'具體表現(xiàn)來(lái)反映其全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)。如思想品德方面，不僅要看學(xué)生參加公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)的具體內(nèi)容，還要看參加的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間等，學(xué)生在這些活動(dòng)中的行為表現(xiàn)是可以考察、可以比較的。
關(guān)于材料使用問(wèn)題，《意見(jiàn)》提出“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”可用于高校招生。高等學(xué)校要制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和辦法，組織教師等專業(yè)人員對(duì)檔案材料進(jìn)行研究分析，采取集體評(píng)議等方式做出客觀評(píng)價(jià)，高中教師不參與，有利于評(píng)價(jià)的公平公正。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)7
我自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高理想和偉大目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)8
我在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師好幫手，同學(xué)好朋友。我高中學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)好孩子，鄰居好榜樣。
高中以來(lái)我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己努力。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)9
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，學(xué)生成績(jī)不是唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。昨天，教育部同時(shí)發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》，提出學(xué)校要為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)檔案，包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康等五項(xiàng)內(nèi)容的量化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，高校將參考評(píng)價(jià)情況招生錄取。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)旨在對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行觀察、記錄、分析，促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革，轉(zhuǎn)變以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。
《意見(jiàn)》將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面，明確了每個(gè)方面的考察重點(diǎn)，要求高中學(xué)校要基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實(shí)際，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容和要求。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)如何作出?《意見(jiàn)》中明確了五個(gè)評(píng)價(jià)程序：寫(xiě)實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案、材料使用。教育部要求如實(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的具體活動(dòng)，并以事實(shí)材料為佐證，做到有據(jù)可查。如寫(xiě)實(shí)記錄由學(xué)生自己填寫(xiě)活動(dòng)記錄單，教師做指導(dǎo)，不是代替學(xué)生記。再如整理遴選在每學(xué)期末由教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行，遴選出來(lái)的材料要具有典型性、代表性。這些規(guī)定非常明確具體，旨在規(guī)范評(píng)價(jià)過(guò)程，避免各行其是。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一旦被參考，最為擔(dān)心的`就是真實(shí)性和公平性問(wèn)題�！兑庖�(jiàn)》規(guī)定，建立公示制度，暢通舉報(bào)渠道。建立檢查制度，對(duì)檔案材料真實(shí)性進(jìn)行抽查。建立申訴與復(fù)議制度，對(duì)有爭(zhēng)議的結(jié)果重新進(jìn)行審核確認(rèn)。建立誠(chéng)信責(zé)任追究制度，對(duì)弄虛作假者按《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等規(guī)定嚴(yán)肅處理。
此外，教育部要統(tǒng)一綜合素質(zhì)檔案基本格式，建立電子化管理平臺(tái)，加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程的監(jiān)督管理。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)10
隨著時(shí)光的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學(xué)會(huì)了很多。對(duì)自己的.祖國(guó)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛(ài)自己的祖國(guó)了。在這三年中我從不放任自己，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。
課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)，并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。
具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，很樂(lè)于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí)，我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn)，即使不對(duì)，為了不傷害他的自尊心，我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作，每當(dāng)我有快樂(lè)的事，我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛(ài)生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實(shí)踐能力，我會(huì)參加一些活動(dòng)，不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友，還可以開(kāi)拓視野。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)11
我是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。我沒(méi)有那些驚天動(dòng)地舉動(dòng)，也沒(méi)有那激情澎湃言辭。我總能在平時(shí)唱響國(guó)歌，隨時(shí)關(guān)心國(guó)家大事。同時(shí)我也是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)人。我平時(shí)能隨時(shí)地?fù)炱鸬粼诘厣侠�，還不時(shí)地提醒其他同學(xué)要保持班級(jí)環(huán)境。
我始終用微笑面對(duì)一切困難，迎接挑戰(zhàn)。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)12
有社會(huì)責(zé)任感，環(huán)境意識(shí)，維護(hù)集體。有較強(qiáng)的.責(zé)任心，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。愛(ài)國(guó)旗、國(guó)家，有愛(ài)國(guó)意識(shí)。尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)，舉止文明。認(rèn)識(shí)和珍愛(ài)生命。有生存技能與知識(shí)，掌握生活常識(shí)。正確生活觀，熱愛(ài)與關(guān)心大自然。、 優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師、同學(xué)，師長(zhǎng)。有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。儀容儀表端莊，助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為。善于與交流、溝通。上課積極回答問(wèn)題，認(rèn)真筆記，作業(yè)按時(shí)按量完成。 缺點(diǎn)：體育方面不是很優(yōu)秀，望加強(qiáng)。積極參加一些活動(dòng)，對(duì)增強(qiáng)自己的能力有一定好處。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)13
三年來(lái)，我遵紀(jì)遵法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進(jìn)步自己的.思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)14
本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jī)還算可以，沒(méi)有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的.學(xué)習(xí)，并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。
具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛(ài)生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)15
在思想方面：
我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽。
在社會(huì)工作方面：
我曾任班長(zhǎng)管等職務(wù)，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的`策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
學(xué)習(xí)方面：
我以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘�，F(xiàn)實(shí)生活中我也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。因此，我在上初中以來(lái)的每次考試中都能取得驕人成績(jī)。
【高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)】相關(guān)文章：
高中生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)06-29
高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)04-28
高中生的綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)05-26
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)09-21
高中生綜合素質(zhì)的自我評(píng)價(jià)02-16
高中生的綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)03-29
高中生綜合素質(zhì)的自我評(píng)價(jià)06-27
高中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)06-23