大學(xué)生自我總結(jié)(15篇)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的大學(xué)生自我總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生自我總結(jié)1
（一）
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，修養(yǎng)和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關(guān)注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動，去關(guān)心和幫助他人！
在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會，用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金，我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。
在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學(xué)生會工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生！
（二）
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基�！，F(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)時的從容、坦然。面對未來，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
自認(rèn)為無愧于大專三年，記得剛?cè)雽W(xué)時，(.)我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，函授生的前途也會有光明、輝煌的一天。
因此我不斷提煉自己。在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點、缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春！
為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到現(xiàn)在一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。
一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗。為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。
在三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我的成長。三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
（三）
總結(jié)大學(xué)生活，簡單的說，應(yīng)該學(xué)會做人。關(guān)于大學(xué)里做人，我有以下幾點體會。
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。
2、為別人著想
現(xiàn)在的社會需要合作，需要團(tuán)隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補(bǔ)缺失的機(jī)會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標(biāo)。在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影
響。有句話說：”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。
3、適應(yīng)環(huán)境
這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力�，F(xiàn)在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個社會圈首先必須學(xué)會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，改變現(xiàn)實。當(dāng)我們走上社會，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值！
大學(xué)生自我總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間我的大一生涯已經(jīng)結(jié)束了，我只能由衷的說一聲：時光過得真快呀！當(dāng)初懷著期盼與夢想走進(jìn)了長安大學(xué)，心中的期盼與希冀更不用說。雖說還是有些高考失利的陰影，但心中的興奮還是占據(jù)了主導(dǎo)地位。在大一的這段時光里，自我的潛力與膽量都鍛煉都得到了很好的鍛煉。在還未進(jìn)入大學(xué)前，只聽別人說上了大學(xué)就簡單了，不會有太多的壓力，相當(dāng)?shù)淖杂�，�?dāng)時真實很羨慕！但當(dāng)我自我親身經(jīng)歷后才明白并非如此，真地沒有很簡單，相反，是滿身的疲憊。我不明白是自我沒有適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與生活方式，還是以前的聽說根本就是不真實。剛開始對所上的課程真是不知所措，一頭霧水。上課時的確是坐在教室里聽著課，但就是聽不進(jìn)去。就這樣，一學(xué)期過完了，此刻想起來真是有點后怕，害怕自我考試過不了，害怕自我就這樣了。一學(xué)年就這樣平常但又不平靜的過完了，在不知不覺中，自我也由當(dāng)初的一個弱不經(jīng)事的大一新生變成了大二的老生了。我真是不能不感嘆時光荏苒呀！
暑假期間，我對上一學(xué)年進(jìn)行了認(rèn)真的思考與反思，自我的得與失，自我的苦與樂。我不明白此刻自我是否已經(jīng)完全適應(yīng)大學(xué)的生活。剛來時，聽老師和學(xué)長學(xué)姐說：大一新生適應(yīng)大學(xué)生活相當(dāng)?shù)睦щy，差不多要一年左右的時光。當(dāng)時聽到挺詫異的，有種難以置信的感覺，此刻結(jié)合自我這一年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷來看確實是這樣。大一的這段生活和學(xué)習(xí)生涯對我自我來說是十分珍貴和值得珍藏的一段不能說是完美，但是值得好好反思的時光！我好象并沒有把自我的時光好好地用在學(xué)習(xí)上，大一自我大部分的時光用來玩了，參加活動，閑聊，上網(wǎng)，此刻回想、起來真是不就應(yīng)，這學(xué)期我相信自我必須會把握好自我，決不會在重復(fù)上學(xué)年的錯誤！
去年的成績不是很理想，究其原因，一方面是自我沒有靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面是因為自我的自學(xué)潛力太差，還有待進(jìn)一步提高。此刻自我完全意識到大學(xué)生活和高中真是大相徑庭，在大學(xué)期間，自我的時光真是很多，但是時光一多，就有點茫然，就不知所措了。高中時所有的時光幾乎都是學(xué)校老師同意安排，感覺那就是就應(yīng)遵守的一種學(xué)習(xí)模式，不能被打破的常規(guī)模式。而在大學(xué)這種模式一下子就被打破了，一下子自我在心理和行為上都還不能立即適應(yīng)，不明白這么多的時光就應(yīng)來干什么，所以大部分的時光都白白流失了，于是大部分的時光就用在上網(wǎng)、睡覺、瞎聊上方了，此刻想想真是有種浪費生命的意味。
上學(xué)年自我很榮幸的當(dāng)了團(tuán)支部書記，在這段時光里自我確實理解和懂得了很多東西，不管擔(dān)任任何職務(wù)都有那不能說的秘密，都有自我的辛酸。班干班干就是班里面干事的，你不做或者是不帶頭做誰還愿意做，不管你是指揮還是身體力行，最重要也是最關(guān)鍵的就是要踏踏實實地干。干了還不算，還得干好干的漂亮。干好是就應(yīng)的，干不好是受罰的，這是最直接也是最真切的感受。在別人眼中自我的工作可能還有很多的不足，還有待提高，但自我的確盡力了。當(dāng)團(tuán)支部書記自我悟出：每份工作的完成都是一個群眾相互配合、相互支持、相互鼓勵的過程，大家一齊努力，共同進(jìn)步，這樣的工作才是有好處的工作，這樣的餓群眾才是有力量的群眾！
大一一學(xué)年，自我有得有失，不管苦也好累也罷都是值得的。這段時光，透過參加活動以及辦干的鍛煉自我收益匪淺，自我的潛力與認(rèn)識都大大提高。和同學(xué)相處了一年，同學(xué)間相互增加了認(rèn)識，增進(jìn)了友誼，這些都是十分可貴的。我想這些就是我大一的收獲吧！大二學(xué)年又開始了，意味著新的學(xué)習(xí)與生活的開始，新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的開始，自我必須要好好把握！四級考試可能是這學(xué)期最大的挑戰(zhàn)了，我相信自我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，自我必須行！
大學(xué)生自我總結(jié)3
這段時間以來的實習(xí)我感覺非常的有意義，在實習(xí)當(dāng)中我認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的職責(zé)，有些事情也是我應(yīng)該要去做好的，在這個過程當(dāng)中我也是感覺這是自己的一種成長，我一直都希望能夠保持一個好的狀態(tài)去做好自己分內(nèi)的職責(zé)，實習(xí)也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這幾個月的實習(xí)當(dāng)中我能夠清楚的'感受到自己的進(jìn)步，未來我也會一點點的去積累工作經(jīng)驗，實習(xí)就是一個非常好的證明，通過這樣的方式我也在不斷的提高自己的能力，對于我而言這些都是應(yīng)該一點點去做好的，未來還會有更多的事情值得我去做好。
我在實習(xí)當(dāng)中我也在一點點的積累工作經(jīng)驗，這對我是一個非常不錯的提高，我相信未來還會有更多的事情等著我去完善好，所以我也會一點點積累這方面的經(jīng)驗，未來還會有更多的事情是我應(yīng)該要去努力做好的，在實習(xí)當(dāng)中感覺能夠?qū)W習(xí)到很多的東西，在這方面確實我是有非常大的提高，我也會一點點的去積累這些方面的經(jīng)驗，我也一定會持續(xù)發(fā)揮好自己的能力，在這方面這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這一點是我應(yīng)該清楚的，我也一定會認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的職責(zé)，在實習(xí)的過程當(dāng)中我堅持的做好了很多事情這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這一點是一定要堅持去做好的，在這樣的環(huán)境下面我是有很大的提高的。
我也感激在公司這段時間以來我的進(jìn)步和成長，我對自己是很有信心的，我不斷的提高自己的能力，這一點是我要保持下去的，我會堅持搞好自己的工作，通過這樣的方式我也是不斷的提高自己的能力，這段時間以來，我也是非常清楚自己應(yīng)該要往什么方向努力，感激能夠有現(xiàn)在的變化，雖然三個月的實習(xí)不是很長，但是我還是感覺非常的充實，在這個過程當(dāng)中積累了非常多的知識，這個感覺非常的好，我深刻的意識到了這一點，未來還會有更多的事情是我應(yīng)該要去做好的，實習(xí)是一個非常好的過程，在這方面我感覺自己的進(jìn)步是很大的，未來我也會繼續(xù)堅持去做好的，未來還會有更多的事情值得我去做好，這對我而言是一個非常有意義的事情，通過實習(xí)我也是有很大的提高的，接下來的工作當(dāng)中我一定會進(jìn)一步的去做好分內(nèi)的職責(zé)，感激這段實習(xí)以來的經(jīng)歷，我真的是進(jìn)步了很多，也學(xué)習(xí)到了很多，接下來會更加努力的。
大學(xué)生自我總結(jié)4
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間夢寐以求的大學(xué)生活已過了一個學(xué)期，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，作為一名團(tuán)員，深覺在團(tuán)組織的培育下，自己有很大進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，現(xiàn)將本學(xué)年的思想和工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)上：
我深知學(xué)習(xí)的重要性。二十一世紀(jì)是個知識的時代。知識更顯其重要性。大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，則更就應(yīng)抓住這個有利的時機(jī)，努力學(xué)習(xí)各種知識。
上學(xué)期的自己剛來時由于不了解大學(xué)生活究竟是怎樣的，所以浪費了很多時間，此刻想來心里很是愧疚。而且，上一年的自己并沒有很努力的學(xué)習(xí)，雖然最后期末成績還能夠，但我卻還是有很深的虧欠感。當(dāng)然，經(jīng)過半個學(xué)期的思考與學(xué)習(xí)，確實也弄清楚了大學(xué)就應(yīng)怎樣過。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。其次，上課必須要注意聽講，并要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。另外，用心閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面，盡量多去圖書館，充分利用好學(xué)校充足的教學(xué)資源。
二、思想上：
這一年來，我透過對團(tuán)知識的學(xué)習(xí)和用心的參與團(tuán)內(nèi)的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團(tuán)員的光榮和職責(zé)的重大。上學(xué)期的自己畢竟年紀(jì)還小，所接觸的事物有限，所以思想上還很不成熟，做過許多幼稚的事情，也犯了不少的錯誤。今年我必須要多多走入社會，加強(qiáng)對社會的認(rèn)知和了解，并在此過程中不斷的讓自己成熟起來，為以后承擔(dān)更多的職責(zé)和義務(wù)做準(zhǔn)備。
三、生活上：
盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。廣交朋友，結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。并向他們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，不斷完善自己，使自己成為一個優(yōu)秀的人。同時平時呢，會更加的注意與人相處的方法與技能，處理好自己的人際關(guān)系。當(dāng)然也要樂于助人，多為別人著想，要學(xué)會換位思考。另外，上一年的自己在班群眾活動時表現(xiàn)不怎樣用心，今年會盡量改正，會盡量的多參加一些班群眾活動，培養(yǎng)并強(qiáng)化自己的群眾意識，加強(qiáng)與人合作的潛力。
以上是我對大一上個學(xué)期各方面的個人總結(jié)，以上所有成績的取得都離不開團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心培育。而在我的學(xué)習(xí)和生活中存在的許多的不足之處今年我會盡力改正。另外，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團(tuán)員。
大學(xué)生自我總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼之間，一年時間已悄悄流逝，大一學(xué)期接近尾聲了，真是彈指一揮間�。�！ 通過大一將一年的學(xué)習(xí)生活，我從總懂得了很多，學(xué)會了很多，也成長了很多。 在下學(xué)期到來的大二學(xué)習(xí)生活前，我對自己這一年來的得失作一個剖析以總結(jié)小。
從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此做為我今后行動的指南。
以下是我剖析的三個方面
一． 思想方面
人非生而知之者，而是對于任何事物都有一個從陌生到熟悉的認(rèn)知過程。 回想剛開始大學(xué)生活之時，心中充滿了美好的幻想， 想必這是每一個為高考浴血奮戰(zhàn)的學(xué)子共有的特性：
大學(xué)里不再有枯燥繁瑣的數(shù)理化公式，取而代之的是個人之所好的專業(yè)知識。
隨著課程的向前推進(jìn)，我才逐漸人意識到現(xiàn)實與理想間的差別。
在通過認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德課程，使我懂得如何做為一名大學(xué)生，使我改變了自己對的世界觀、人生觀、價值觀的看法。。
為了系統(tǒng)的接受黨的教育，經(jīng)同學(xué)推薦，參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)。
在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過深刻領(lǐng)悟，我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
二． 學(xué)習(xí)方面
通過大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。
除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學(xué)時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。
學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。
一開始為了參加各種活動和結(jié)交新朋友，我每天學(xué)習(xí)的時間越來越少，落下的功課越來越多，而這時各課的老師卻在積極準(zhǔn)備著期中考試！這讓我開始著急了，沒辦法，只有臨時抱抱佛腳了�？墒�，像英語這樣需要點滴積累的科目，抱佛腳顯然是沒用了。最后，我的英語考得一塌糊涂，而其他科目也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過關(guān)。期中考的慘敗收場讓我清醒了不少，而老師的一番話更是讓我徹底明白了自己的錯誤。大學(xué)生也還是學(xué)生，而學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。如此簡單的道理我們卻到現(xiàn)在才明白。
剛開始時沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，和認(rèn)識的錯誤指導(dǎo)，使前半期的松懈，導(dǎo)致后半期的任務(wù)固然是很艱巨的。
正所謂吃一塹，長一智大二我一定很好的分配自己的時間了，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對自身劣勢，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時間安排，盡量落于實處便于操作。
什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。
三． 工作上
為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來激烈的社會競爭，
我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加入了社團(tuán)和學(xué)生會，有時利用課余時間做作兼職積累經(jīng)驗 或去義務(wù)做家教，不僅獻(xiàn)出了自己的愛心，使小朋友的學(xué)習(xí)有所提高，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué) 。
總結(jié)
大學(xué)就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
正所謂沒有最好，只有更好，只要有進(jìn)步就是最大的收獲，
今后要做到主動參與學(xué)生活動，接觸各色人群，“不恥下問”，對應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干，不斷總結(jié)、不斷提高。
大學(xué)生自我總結(jié)6
1、個性特點：性格開朗，對自己有信心，學(xué)習(xí)工作認(rèn)真有計劃；誠實守信，待人誠懇；可以吃苦耐勞，有很強(qiáng)的團(tuán)隊意識。
2、能力特長：在校期間擔(dān)任學(xué)生會人事部部長，組織能力強(qiáng)；專業(yè)知識扎實，思維活躍，敢于創(chuàng)新；有良好的語言表達(dá)能力和寫作水平；具備一定的物流專業(yè)英語基礎(chǔ)；計算機(jī)方面，掌握windows系列操作系統(tǒng)的系統(tǒng)管理及網(wǎng)絡(luò)管理、掌握物流信息系統(tǒng)及mis設(shè)計等專業(yè)知識。
3、學(xué)習(xí)能力綜述：將努力使自己具備良好的邏輯思維、分析事實、數(shù)字處理的能力，能系統(tǒng)對物流活動進(jìn)行組織、規(guī)劃與管理。同時具備較強(qiáng)的記憶力、思維力和創(chuàng)造力。在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)！
大學(xué)生自我總結(jié)7
回首20xx年前，我拖著行李來到這里，抬頭望著碧云天，腳底下踩著黃沙地，實在是說不出有什么好的。而今，四年時光流淌干凈，校園變得潔凈起來了，滿目的郁郁蔥蔥，我們也要打點行裝準(zhǔn)備起程離開了。
大x的時候，我有著所有新生的茫然和漫無目的，空對著偌大的校園，找不著北！所幸的是保留著高中時代的良好品性，沒做些什么違法亂紀(jì)的事，通過所有的考試，沒有讓鮮亮的紅燈光顧！沒事時會去圖書館，x個星期去網(wǎng)上溜達(dá)一番，看似日子無聊得就跟涼白開一樣，事實上也還安排得妥妥當(dāng)當(dāng)充充實實的。
大x似乎一開始就忙了起來，沒有了大x的清閑與自在。我要和同學(xué)們一樣為我的大學(xué)英語四級奮斗，從不怎么上自習(xí)到每晚自習(xí)到管理員來趕。熬過了三九寒天，終于聞到了撲鼻梅花香！對英語極討厭和憎惡的我居然一次性過了四級，沒有留下后遺癥。
大x暑假是在酷暑中涅槃的，整天地與我的概率論在一起！我極不愿意接受的大x生活也就來了，沒上幾天課就去實習(xí)了，抽了x天去實習(xí)，看到可愛的孩子們，我覺得自己跟他們一樣年輕！實習(xí)回來就是看書、準(zhǔn)備考研，于是有了那段我一輩子也不會忘記的日子，雖然最后慘遭兵�。≈档昧裟畹牟粌H是快樂的時光，有時也可以是慘痛的記憶！帶著考研的失敗，辛苦的找了份工作，不是很滿意，也別無所怨！
大學(xué)x年，有苦有甜，有淚水也有汗水，五味雜陳，什么都有，只是都已藏在心底了。
大學(xué)生自我總結(jié)8
大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒想到時光過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。對于我來說在這逝去的一個學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到那里雖然環(huán)境不是想象中那么好，可是來到那里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識，可是這些基礎(chǔ)知識也是十分重要的。在那里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)潛力的重要性。并且，因為這樣，我能夠選取學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。
在一個學(xué)年中雖然沒有掛科，可是拋棄所有的成績，看看實在的自我，我發(fā)現(xiàn)自我做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一向覺得自我努力的不夠，回頭問問自我是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學(xué)習(xí)是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學(xué)英語，英語此刻的成績就是剛及格。到了大學(xué)完全要自我學(xué)，我就不知所措了。我一向認(rèn)為自我很努力在學(xué)，但都沒有每一天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自我的無知，這樣的程度是很難到達(dá)頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細(xì)想起來原因有兩點：一、自我沒有做更加充分和詳細(xì)的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；二、心理波動起伏影響平時任務(wù)的完成，無法使自我總是持續(xù)比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時光就占去了應(yīng)有的奮斗時光，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自我，導(dǎo)致自我時常無法找到自我真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自我的潛力。
所以要在今后彌補(bǔ)自我的不足，就要從改善自我的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自我的東西來熏陶自我，以使自我不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高和升華。
大學(xué)生自我總結(jié)9
時間過的真快，不經(jīng)意間大學(xué)四年就這樣匆匆結(jié)束�；厥走@四年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。還記得剛踏入這所大學(xué)校園，對一切都充滿新奇。積極參加各項活動，加入社團(tuán)，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學(xué)四年。大學(xué)自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別，大多數(shù)的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應(yīng)。大學(xué)四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展
記憶起剛剛?cè)雽W(xué)時的情景，同學(xué)間初次見面的扭捏與欣喜似乎還在眼前；軍訓(xùn)時，操場上的颯爽英姿和病榻前的關(guān)懷問候隨處可見；大學(xué)城的日子里，每天清晨結(jié)伴從宿舍走到教學(xué)樓，中午結(jié)伴去食堂用餐，夜幕中結(jié)伴在花園中漫步，處處都洋溢著青春的笑臉，就連濃霧中的晨練也成為一道不可多得的風(fēng)景線，至今讓人無法忘懷。
大學(xué)的第一年，我們開始真正長大，在那一年中，我們不但學(xué)會了很多書本知識，更學(xué)會了很多在社會中生存的知識。我們學(xué)會了如何離開家過集體生活，學(xué)會了怎樣與別人更好的相處，學(xué)會了照顧自己，更學(xué)會了照顧別人……
大學(xué)的第二年，我們開始接觸專業(yè)課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的，在那一年，雖然我的工作學(xué)習(xí)還是那么的繁忙，但經(jīng)過大一一年的洗禮也逐漸開始適應(yīng)，只是有時在夜深人靜，一個人忙完工作沿著四環(huán)走回宿舍時，不免心中有些落寞，但每當(dāng)看到自己的勞動成果或在運動場上出現(xiàn)，或在校園的櫥窗中展示時，一切的勞累與苦悶也就消失了，取而代之的是一份欣喜與滿足。雖然時間很緊，但我還參加了院排球隊，每周去球場鍛煉，在課余時間來進(jìn)行體育對我自己來講，也是一種幸福。我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強(qiáng) 的人，在每一階段我會給自己定一個目標(biāo)，并且一定會朝著這個目標(biāo)努力奮斗，最終實現(xiàn)，那么這時也便嘗到成功 的喜悅。在每一個目標(biāo)完成之后，我會適時地給自己一點小小的獎勵。買一件渴望已久 的東西，或者是和幾個同學(xué)到飯店去吃一頓。
在學(xué)習(xí)書本上的課程之余我還在選修了本校的二學(xué)位會計學(xué)專業(yè)，同時，我還利用其它的時間學(xué)習(xí)更多電腦的應(yīng)用與技術(shù)，查找有關(guān)的資料自學(xué)，或在網(wǎng)上與有關(guān)人士討論，再或者寫寫文章，上網(wǎng)發(fā)表一下自己的感受，感覺生活得更加豐富多彩。在生活上，我最大 的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強(qiáng)，有著良好 的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人 的相處是相互 的。所以一直以來與同學(xué) 的相處都非常融洽。四年中我積極參加學(xué)校組織 的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難 的同學(xué)。由于我出生農(nóng)村家庭，因此更懂得珍惜生活。我會利用業(yè)余時間勤工助學(xué)來填補(bǔ)自己 的生活費用。我曾在學(xué)校電教中心勤工助學(xué)，不僅學(xué)到了好多數(shù)碼知識而且也鍛煉了我的協(xié)作能力；利用五一、國慶長假幫助中學(xué)生輔導(dǎo)功課；星期天還在學(xué)校機(jī)房幫助學(xué)弟、學(xué)妹解決計算機(jī)方面 的一些疑難問題。那一個春天，讓我們懂得了如何保護(hù)自己，也懂得了如何關(guān)心別人，培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力，也學(xué)會了更多的知識，那是一段永遠(yuǎn)都不會讓我們忘懷的日子。
轉(zhuǎn)眼到了第三年，我們已經(jīng)開始感受到了即將離別的傷感，尤其是當(dāng)同學(xué)奔向各自崗位去實習(xí)時，目送他們離開的剎那開始珍惜在校園的每分每秒，因為我們知道，離開熟悉的學(xué)生時代的那一天已不再遙遠(yuǎn)，就要步入社會的我們開始吝惜起這剩下的僅有的一段校園時光。不管你愿不愿意，大四的身影還是在悄悄地向我們走來。專業(yè)課雖然不多了，但是接踵而來的各種招聘信息、就業(yè)指導(dǎo)信息像雪花般在校園中飛舞。為畢業(yè)設(shè)計開始忙碌的我們和穿梭在各個招聘會場的我們終于開始明白就業(yè)的緊迫與自身知識的匱乏，也開始了解了社會的殘酷。
如今，眼看著畢業(yè)的日期日日臨近，不管是繼續(xù)深造還是步入社會，我們又將迎來一個新的起點，回望過去的歲月，有著不盡的感慨。大學(xué)四年，帶著我們一步一步地從校園走向社會，它讓我們不管是在身心還是心理上都更加成熟，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。
四年的時光，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識，也傳授了更多的做人的道理；四年的時光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹立了做人的航標(biāo)！
未來的生活怎樣我們無法知道，但歷經(jīng)這四年大學(xué)生涯的磨煉，我確信，未來的日子將會是絢麗多姿的。經(jīng)歷了又一個人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無悔的，歲月是無悔的，堅持自己的信念，勇往直前，我們終會有所作為！若干年后，當(dāng)我們再聚首，感慨歲月的同時，我們?nèi)耘f會說：青春無悔！
大學(xué)生自我總結(jié)10
學(xué)生發(fā)展質(zhì)量自我診斷既是任務(wù)，更是義務(wù)。根據(jù)教育部辦公廳相關(guān)文件、學(xué)�！秲�(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)手冊》，醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)xxx班實事求是，開展了班級學(xué)生發(fā)展質(zhì)量自我診斷、診改，學(xué)風(fēng)班風(fēng)顯現(xiàn)有效，促進(jìn)了學(xué)生更好發(fā)展。
一、班級學(xué)生基本情況介紹
�。ㄒ唬┌嗲椋喝�48人，女生37人，男生11人；省內(nèi)學(xué)生31人，其中孝感籍10人，省外18人,安徽9人,浙江4人,廣西5人；少數(shù)民族2人（苗族1人,土家族1人）；三校生2人,文科生22人,理科生23人,復(fù)員軍人1人;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校建檔15人，其中精準(zhǔn)扶貧2人。
�。ǘ⿲W(xué)情：經(jīng)常遲到曠課2人；學(xué)習(xí)困難學(xué)生2人；團(tuán)員47人，其中入黨積極分子2人；加入各類社團(tuán)10人；專升本意向16人;20xx-20xx第二學(xué)期考試不及格9人次,1人2門不及格,大學(xué)英語不及格6人.
二、20xx年診改中的問題及診改工作
(一)存在的主要問題
班級學(xué)生優(yōu)點：自由、自在、自我；學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正；信息接收處理能力強(qiáng)。
學(xué)生發(fā)展存在的主要問題表現(xiàn)在：
1.專業(yè)意識不濃
2.行為習(xí)慣還要更加自律
(二)改進(jìn)措施、改進(jìn)效果
1.大力職業(yè)教育力度,穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒
積極開展心理健康教育,幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生生活,建立和諧的人際關(guān)系,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立藥學(xué)職業(yè)意識.
2.通過值（班）、守（責(zé)）、報（通報）、談（話）、結(jié)（對子）等促自律
嚴(yán)肅班紀(jì)班規(guī),從良好的生活習(xí)慣抓起;堅持周月談話制,適時把握學(xué)生思想動態(tài),幫助學(xué)生解決生活中學(xué)習(xí)中的困難.
三、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量診斷
診斷方法：根據(jù)學(xué)校“八步大循環(huán)+四步小循環(huán)”診改螺旋，具體采用了多步觀察法、比較判斷法、多維調(diào)查法（含學(xué)校月教學(xué)測評）、周月談話法、問卷及數(shù)據(jù)分析法、班主任聯(lián)系教師、家校共育法等（第三方評價等畢業(yè)班使用），適時綜合把握了班級學(xué)生動態(tài)、狀態(tài)、興趣度、參與率等等。
�。ㄒ唬┝⒌聵淙�
立德樹人從三個診斷點診斷診改。
1、德育
自我診斷依據(jù)：
主題班會、團(tuán)課情況及效果；職業(yè)精神、職業(yè)理想、職業(yè)紀(jì)律系列教育；各種形式、多類方法的社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)。
自我診斷結(jié)果：
班級基本德育教育活動內(nèi)化為學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；同學(xué)們進(jìn)一步明確了為誰而學(xué)、怎么學(xué)的價值判斷。
2、心理健康教育
自我診斷依據(jù)：
學(xué)生心理狀況評測數(shù)據(jù)量表；心理健康教育主題班會、心理委員、寢室長心理健康教育培訓(xùn)情況及效果。
自我診斷結(jié)果：
有兩名學(xué)生存在著心理異常，對心理評測量表數(shù)據(jù)異常學(xué)生重點關(guān)注；與有心理異常學(xué)生多交流，多關(guān)心，找到其心理問題根源，關(guān)鍵時刻要懂得求助；多引導(dǎo)其參加活動，找到改變、成長的興趣點、舞臺；師生同時與其結(jié)對子，幫其改變。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
自我診斷依據(jù)：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育參與情況；就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)情況；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報及比賽情況。
自我診斷結(jié)果：
學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力和激情，僅僅只為完成就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策要常講常新；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)要在平時落實。
（二）素質(zhì)教育
加強(qiáng)和改進(jìn)素質(zhì)教育實效，注重知識+能力+素質(zhì)的育人機(jī)制的形成，構(gòu)建以學(xué)生思想政治課程為主線，學(xué)生活動、拓展訓(xùn)練、心理健康教育、志愿者服務(wù)以及職業(yè)道德素養(yǎng)培訓(xùn)為支線的素質(zhì)教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。
素質(zhì)測評制度、分類指導(dǎo)與培養(yǎng)
自我診斷依據(jù)：
《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與素質(zhì)教育方案》、《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評表》；《團(tuán)員年度考核表》；班級考勤量化評分表。
自我診斷結(jié)果：
20xx年綜合素質(zhì)測評優(yōu)秀5人，合格43人;優(yōu)秀團(tuán)員2人,優(yōu)秀學(xué)生干部2人,三好學(xué)生4人,3人獲國家勵志獎學(xué)金,1人被評為校級文明大學(xué)生,2人被評為院級文明大學(xué)生；綜合素質(zhì)測評結(jié)果與評獎評優(yōu)相結(jié)合；班主任緊密聯(lián)系教師準(zhǔn)確掌握狀態(tài)，并利用一切資源、平臺提升興趣度、參與率。
（三）成長環(huán)境
加強(qiáng)文化建設(shè)，推進(jìn)“以文化人、以文育人”。立德樹人的關(guān)鍵在于文化熏陶。要以校園文化活動為載體，形成濃厚校園文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全隱患排查工作，增強(qiáng)學(xué)生生活服務(wù)保障意識。從三個診斷點對成長環(huán)境進(jìn)行診斷。
1、校園文化
自我診斷依據(jù)：
學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)月成效；教室衛(wèi)生量化評比；寢室衛(wèi)生量化評比；參加社團(tuán)及社團(tuán)活動人數(shù)；參加學(xué)校、院系專業(yè)+實踐+公益+文化活動具體情況。
自我診斷結(jié)果：
班級教室、寢室衛(wèi)生良好，每周檢查、通報督促有效果，有時周三活動沖突，少數(shù)寢室衛(wèi)生執(zhí)行待改進(jìn)；班級凝聚力需要進(jìn)一步提升，學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)有待提升，要進(jìn)一步利用平臺、資源、活動提升鍛煉。
2、安全教育
自我診斷依據(jù)：
安全教育主題班會；節(jié)假日“六步法”落實情況和記載；安全檢查和安全隱患排查。
診斷結(jié)果：
安全教育及保障措施到位，未發(fā)生安全責(zé)任事故；節(jié)假日“六步法”落實到位，學(xué)生在安全教育中，形成了關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門等習(xí)慣；學(xué)生節(jié)假日少數(shù)學(xué)生延遲返校情況時有發(fā)生。
3、服務(wù)保障
自我診斷依據(jù)：
班級財產(chǎn)管理；班費收支管理辦法
診斷結(jié)果：
能保障學(xué)生正常教學(xué)和學(xué)習(xí)生活，班費開支合理；學(xué)生反映的有關(guān)教室、寢室、琴房維修不及時；對合理的訴求要作出正面的回應(yīng)和及時有效的解釋。
（四）特殊學(xué)生群體服務(wù)與資助
1、貧困學(xué)生
自我診斷依據(jù)：
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔；學(xué)生日常消費及生活狀況。
自我診斷結(jié)果：
本班有建檔學(xué)生15人，其中精準(zhǔn)扶貧戶建檔2人，嚴(yán)格落實了國家獎助學(xué)金評審程序及管理辦法；對與專業(yè)相關(guān)的勤工儉學(xué)學(xué)生及時引導(dǎo)，杜絕安全隱患。
2、學(xué)困學(xué)生
自我診斷依據(jù)：
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期考試成績
自我診斷結(jié)果：
本班20xx-20xx學(xué)年度學(xué)習(xí)成績不及格人數(shù)累計共9人次,1人有2門不及格；其他均1門不及格,其中大學(xué)英語6人不及格,這跟學(xué)生英語基礎(chǔ)差有關(guān)；加強(qiáng)學(xué)困學(xué)生的教育和引導(dǎo)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，并督促其認(rèn)真準(zhǔn)備補(bǔ)考；1名學(xué)習(xí)自律性不強(qiáng)的學(xué)生，平時師生、寢室室友結(jié)對子進(jìn)行了幫扶。
3、特異體質(zhì)學(xué)生
自我診斷依據(jù)：學(xué)校學(xué)生心理狀況測評數(shù)據(jù)量表；在校表現(xiàn)。
自我診斷結(jié)果：
無
（五）培養(yǎng)質(zhì)量
本班在校班級，不涉及到實習(xí)就業(yè)，對于培養(yǎng)質(zhì)量診斷要素從學(xué)業(yè)質(zhì)量，延展到就業(yè)意向這一個診斷點進(jìn)行診斷。
學(xué)業(yè)質(zhì)量
自我診斷依據(jù)：
20xx-20xx學(xué)年度學(xué)習(xí)成績；英語四級、計算機(jī)一級通過率等。
自我診斷結(jié)果：
絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生主動性較強(qiáng)；專業(yè)與職業(yè)關(guān)聯(lián)度較高；目前有3人通過英語四級考試，計算機(jī)一級通過11人；加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)動力，引導(dǎo)學(xué)生考取專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證；有些技能需要加強(qiáng)培訓(xùn)。
（六）學(xué)生發(fā)展特色
1、“三全”育人
自我診斷依據(jù)：
黨員聯(lián)系班級制度；院系班子成員擔(dān)任班主任制度；周月談話制度；班級活動體系。
自我診斷結(jié)果：
制度和院系完善的育人工作體系，班級同學(xué)積極參與其中，落實推動，營造了時時可學(xué)、事事可學(xué)、處處可學(xué)的平臺、氛圍，為同學(xué)們建立和完善正確的“三觀”，形成適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力奠定了關(guān)鍵基礎(chǔ)。
2、一班一品
自我診斷依據(jù)：相關(guān)活動參與率、興趣度；課堂之外結(jié)合專業(yè)開展的專業(yè)公益文化活動。
自我診斷結(jié)果：班級同學(xué)們對參加心理健康教育、院系學(xué)習(xí)部部署的活動最感興趣，在學(xué)生干部、學(xué)習(xí)部長等同學(xué)的發(fā)動、院系支持推動下，班級成立學(xué)習(xí)小組，在實踐中開展與專業(yè)相關(guān)的服務(wù)。
四、班級學(xué)生發(fā)展存在的主要問題
班級學(xué)生優(yōu)點：自由、自在、自我；專業(yè)志向、職業(yè)規(guī)劃明確；信息接收處理能力強(qiáng)。
學(xué)生發(fā)展存在的主要問題表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┱_的價值判斷有待進(jìn)一步凝聚
�。ǘ┰趺磳W(xué)、怎么做的主動性尚需堅持不懈
�。ㄈ┬袨榱�(xí)慣還要更加自律
五、改進(jìn)措施、改進(jìn)效果
�。ㄒ唬┐罅訌�(qiáng)價值引領(lǐng)塑靈魂
堅持正向引導(dǎo)，向優(yōu)秀學(xué)生典型、身邊師德標(biāo)兵學(xué)習(xí),對有困惑的學(xué)生及時進(jìn)行談話,了解學(xué)生思想動態(tài),引領(lǐng)學(xué)生積極健康成長.
�。ǘ┰诟黝悓嵭哉n堂、活動延展中熔能力
二年級下學(xué)期是學(xué)生思想比較浮躁的一學(xué)期,要通過談話見習(xí)社會實踐等活動,增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)意識和職業(yè)意識,增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)自信.
�。ㄈ┩ㄟ^值（班）、守（責(zé)）、報（通報）、談（話）、結(jié)（對子）等促自律
1、堅持周月談話制:每周與1-2名學(xué)生進(jìn)行談話,了解學(xué)生思想動態(tài),成為學(xué)生授業(yè)解惑之益友.
2、堅持班級通報制:對好人好事積極通報,樹正氣之風(fēng);對違紀(jì)違規(guī)行為及時制止,遏制不良風(fēng)氣蔓延.必要時跟家長聯(lián)系,匯報孩子在校的表現(xiàn)。
大學(xué)生自我總結(jié)11
為了適應(yīng)社會的發(fā)展，一年來，我始終把思想政治學(xué)習(xí)放在重要位置，我堅持每天看新聞，了解國家的政治走向，并時刻糾正自己的錯誤思想。
在工作中，我擔(dān)任班級的體育委員。我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點。此外，我敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事；我虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和知識，爭取更好的服務(wù)于同學(xué)的同時也提高自己的工作能力。
在生活中我做到艱苦樸素，樂于助人。利用課外時間在外面兼職。我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識。
以上是我對大二學(xué)年一些方面的個人總結(jié)，我將把這個小結(jié)做為大三的行動指南。
大學(xué)生自我總結(jié)12
一個學(xué)期很快就過去了，但這次的情緒與以前有很大不一樣，歸心似箭的情緒早被考試不夢想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實花了很多時光，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可此刻想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，并且必須改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自我作為一名計算機(jī)系的學(xué)生而有那么點優(yōu)越感。此刻卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來我們計算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學(xué)計算機(jī)的女生。早就聽說此刻許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但應(yīng)對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎樣辦呢，唯今之計僅有從改善自身條件作起。
來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又簡單的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時光明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅僅是一個交流知識的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個層面的，所以我必須會好好利用這份難得的機(jī)會，珍惜這段寶貴的時光，嚴(yán)格要求自我，力求作一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生自我總結(jié)13
時間在歲月的長河中永垂不朽，一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)的第一個學(xué)期即將結(jié)束，作為一名新晉的大x學(xué)生，我認(rèn)為自己本學(xué)期做的還不錯，但是還有很多地方需要改進(jìn)，需要加油。
高中畢業(yè)之后有一個漫長的暑假，這期間基本上每天都在期待著自己大學(xué)的校園生活，在盼望了x個月結(jié)束之后，我終于迎來了自己的大學(xué)生活。還記得剛剛到達(dá)學(xué)校門口的時候，就被學(xué)校大氣的校門給驚艷到了，已經(jīng)學(xué)校就有學(xué)長學(xué)姐幫助我們大x新生報道，那時候我自己在想，等到了大x一定也要像他們一樣，因為幫助別人的同時也可以給自己帶來快樂。在我安頓好了宿舍的事情之后，便是在班上進(jìn)行自我介紹和班干部的競選了，因為開朗大方的形象和優(yōu)秀的表達(dá)能力，我成功競選上了班級的xx班干部一職，為此我感到非常的榮幸，但同時我的使命感也更強(qiáng)了。因為競選上了班干部，我收齊了暑假里滋養(yǎng)出來了一系列不好的壞習(xí)慣，恢復(fù)了高中時自律的生活。
每天我很早起來就開始閱讀書籍了，因為我計劃在大xx大x要吧國家英語四，六級考完，所以每天早晨背單詞就成為了我日常的習(xí)慣，我上課從不遲到早退。在學(xué)完自己專業(yè)的知識之后，我就會對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘桑热魰r間充裕，我就會去圖書館讀書，豐富自己的心界和認(rèn)知。不得不說閱讀書籍是真的有用，現(xiàn)在的我看待事物都有了一種更深層次的認(rèn)知和理解。不再像過去一樣只看表面，現(xiàn)在的我更注重內(nèi)在的涵養(yǎng)�！案褂性姇鴼庾匀A”我對于這句話非常認(rèn)可，因為在本學(xué)期，我非常熱愛讀書，同學(xué)們每每看到我的時候都會夸贊我，一身的書香氣息。
當(dāng)然，我不是一個書呆子，除了讀書之外，我還參加了很多的活動，有非常多的業(yè)余愛好。我課堂上積極發(fā)言，總能夠答出讓老師滿意的答案，因此我的任課老師們都非常喜歡我。大學(xué)生活真的豐富多彩，不得不說，大學(xué)的的確確改變了我很多，不僅僅是學(xué)習(xí)上，我非常注重培養(yǎng)自己自身的涵養(yǎng)，很多時候和曾經(jīng)的同學(xué)們聯(lián)系，他們都說我改變了好多，變得越來越優(yōu)秀了。我思想端正正直，時常給周圍的人傳遞正能量，我非常熱心，喜歡幫助別人，所以也能夠輕易得到別人的幫助。
我認(rèn)為自己本學(xué)期做還可以，但是我認(rèn)為自己還有很多需要改進(jìn)的地方，比如，還有很多的競賽活動我沒有參加，我認(rèn)為如果自己參加了，可以變得更加優(yōu)秀，讓自己更加的出眾出彩！所以下個學(xué)期，我會繼續(xù)加油！
大學(xué)生自我總結(jié)14
作為學(xué)生，我認(rèn)為我應(yīng)該要在完成學(xué)業(yè)的同時做一些有利于自己、能夠豐富自己的知識的事情。在大學(xué)的時間是過的很快的，我不想自己在大學(xué)畢業(yè)之后后悔在大學(xué)里自己沒有好好的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的知識。所以我在認(rèn)真上課之外也會多去豐富自己的知識，開闊自己的視野。我覺得自己這樣的想法是很值得肯定的，雖然現(xiàn)在會讓我比其它的同學(xué)少了很多的娛樂的時間，但從長遠(yuǎn)看來這才是對我真正有利的事情。
在有時間的時候我會去圖書館看書，或者借幾本書看，雖然我去的頻率比較的低，但我覺得這樣對我來說是比較的好的。我其實不是一個愛看書的人，我要是逼著自己多去幾次的話，可能我都會不想看書了，所以這樣的頻率是能夠讓我認(rèn)真的看完自己借的書的。我從書中真的知道了很多的知識，感覺自己整個人的視野都變得開闊了不少。雖然現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，想要獲取什么知識都能夠在網(wǎng)上查到，但我不認(rèn)為自己在拿到手機(jī)之后能夠靜下心來認(rèn)真的去看一本書，所以我真正想要獲取到知識的話還是紙質(zhì)的書籍比較的適合我。多知道一些東西對自己總是沒有壞處的，所以既然有時間多看些書也是可以的。
在周末我會去做兼職，我覺得這是我能夠去跟社會接觸的的方式，也是最適合我自己的方式。在兼職的過程中也學(xué)到了怎樣跟同事相處，怎樣跟上司溝通，這是在校園里面學(xué)不到的。所以我也覺得大學(xué)生真的需要出去看一看，趁著有時間的時候多去嘗試一些東西，這樣才能夠在大學(xué)里有一些收獲，而不是等到畢業(yè)的時候還是什么都不知道。在職場中重要的不僅僅是工作能力，跟他人的溝通也同樣的重要。
當(dāng)然，在這之外我首先要做的就是要保證不耽誤自己的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在期末考試中要取得不錯的成績。在考試之前我都會認(rèn)真的復(fù)習(xí)，再加上平時上課的積累，所以自己每一次其實都是能夠有不錯的成績的。我覺得這才是真正意義上的大學(xué)生活，不是每天都在宿舍打游戲或者玩電腦追劇，而是在閑暇的時候做一些豐富自己的事情，這樣積累四年下來到了大學(xué)畢業(yè)的時候一定會有很大的收獲。我覺得自己的生活是非常的充實的，也收獲了許多。在接下來的日子里我也會一直保持著這樣的態(tài)度，讓自己能夠收獲更多。
大學(xué)生自我總結(jié)15
一．問題的提出
身體是革命的本錢。一個健康的身體是我們幸福與快樂的前提，是我們享受人生精彩和燦爛的開始，更是我們作為學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識與開闊視野的基礎(chǔ)。無論我們的生活，還是工作，身心的健康永遠(yuǎn)是我們必不可缺條件。只有身心健康，我們才能更用的把握今天，策劃明天。為了了解我們學(xué)生的身心健康狀況及其影響健康的原因，以及怎樣做才能使我們的身心更加健康，減少健康的問題，真正地?fù)碛幸粋�健康的身心，我們特為此展開了調(diào)查和研究。
二．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計和分析
1.總體概況
統(tǒng)計結(jié)果表明，33.75%的同學(xué)多或少都存在的身心健康的問題，只有66.25%的同學(xué)是完全正常的。這一結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我們的意料之外的，比我們意料的高度偏高。這結(jié)果可以反應(yīng)出我們的學(xué)生遭受身心健康的極度嚴(yán)重。這不僅僅是影響我們學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，長期下去，更影響我們祖國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮昌盛。我們認(rèn)為努力去改善我們學(xué)生的身心健康是不可推遲的舉動。
良好的飲食習(xí)慣有助于我們的身心健康。大部分的同學(xué)都能按照正常生活，每天3餐，而且正餐都有肉有素，保持充足的營養(yǎng)。只有個別的同學(xué)每天是1―2餐的。這個完全在我們的意料之內(nèi)。有的同學(xué)是因為節(jié)省生活費用，也有的同學(xué)是因為身體原因，沒有食欲。我們建議這個別的同學(xué)一定要把自己的飲食搞好，只有搞好飲食，才能更好的生活。
2.玩游戲方面
游戲是男同學(xué)消遣時間的方式，也可以說是男同學(xué)娛樂的方式。不言而喻，玩游戲大份部的是男同學(xué)。據(jù)數(shù)據(jù)表明，18.5%的同學(xué)是從來不玩游戲的，有55.6%的同學(xué)每周玩游戲的時間是1―7個小時，這個也很正常。畢竟是娛樂�？墒�，還是有一部分的同學(xué)深刻沉迷于游戲之中，仿佛人生就是游戲，深深地進(jìn)入了游戲的角色了。據(jù)了解，過渡玩游戲，讓我們整天在虛擬的空間不能自撥。電腦的屏幕輻射嚴(yán)重地危害我們的眼睛，以及影響我們的腦電波。最近報道長時間用平板電腦玩游戲引致偏頭痛。我們建議，游戲用來娛樂一下就好，千萬不要過渡沉迷，否則，不堪設(shè)想。
3.壓力問題
身心健康有問題的學(xué)生有48.5%都感覺到有壓力。一是學(xué)習(xí)所帶來的壓。重要的是由于學(xué)生的自由以及學(xué)習(xí)要求的寬松和將要工作這一狀況形成很鮮明的對比，使他們感到很迷惑，很壓抑。這一問題很嚴(yán)重，也反應(yīng)出了當(dāng)代的學(xué)生不知如何安排自己的時間和不明確自己的人生目標(biāo)。學(xué)校也應(yīng)該對學(xué)生加強(qiáng)這方面的輔導(dǎo)。我們也建議這部分的學(xué)生盡快地知道自己真正想要什么，應(yīng)該做些什么。
三．更進(jìn)一步思考
綜合以上的數(shù)據(jù)，影響我們學(xué)生的身心健康的因素還是比較多的。方方面面都影響著我們的身心健康。在我們搞好學(xué)習(xí)的同時，也應(yīng)該注意周圍的環(huán)境，以及身邊的種種誘惑來避免我們的身心健康受到影響，向全面發(fā)展而努力。讓我們都能有一個健康的身體來充實我們的學(xué)生，讓生活充滿人生的色彩，充滿笑容。
四．總結(jié)與建議
身心健康是我們每個人志在必得的，只有身心健康，我們才能更好的學(xué)習(xí)、工作、生活。所以我們必須把身心健康搞好。綜合以上的分析，可以看出，影響我們學(xué)生的身心健康最主要的有三個因素：一是我們學(xué)生的晚睡熬夜；二是我們學(xué)生對未來的迷惑。
1.樹立正確且堅定的理想或信念
一個堅定的理想或信念，能讓你有足夠的力量克服種種的困難和挫折。如果這種做法起不了作用，是因為自己的理想或信念不夠堅定。要樹立正確且堅定的理想或信念，首先要多想想自己喜歡做什么，或自己想做什么，然后親自嘗試，如果這事足夠讓你感覺得激情或興奮，就想想這事的發(fā)展前途，從而把它作為自己的理想或信念。當(dāng)你有了堅定的理想或信念的時候，你就有足夠的力量去改變你要改變的和你想改變的。
2.增加體育活動的鍛煉
無論多忙，為了使自己活得更精彩，使自己的辦事效率提高，我們有必要增加我們的運動量。我們也不防換一個思考方式，把每天的運動量作為一項必修的課程。這樣我們就沒有太多的借口去推卻運動了。因為身體的鍛煉的確太重要了。只有當(dāng)我們的運動量足夠的時候，才能更有效的提高我們的體質(zhì)，才能更高程度也預(yù)防某因素對我們身心健康的影響。所以我們應(yīng)該在傍晚放學(xué)的時候或空閑時候跑跑步，多做一些自己喜歡的運動。
我們生長在這繁華而又充滿壓力的社會，適當(dāng)?shù)臑樽约簻p壓是很必要的。如，我們不防在星期天去“瘋狂”下，爬到山頂上大叫，選個景點觀賞，或逃離這喧嘩的城市去鄉(xiāng)村走走，安靜一下，或做一些能減壓的事情，確保自己的心理健康。
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