實用的自我總結(jié)鑒定范文匯總5篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的自我總結(jié)鑒定5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自我總結(jié)鑒定 篇1
進(jìn)入公司工作已有將近一月，在此期間，對于本職工作的內(nèi)容和同事之間的相處都有了了解。相信之后也會有更進(jìn)一步的發(fā)展。
在這段期間，首先，對于前臺工作內(nèi)容經(jīng)過熟悉了解，已經(jīng)能夠很好的完成。清晨能夠按時到崗，督促保潔人員工作，做好總經(jīng)理辦公室內(nèi)茶具的清潔;之后根據(jù)公司規(guī)定記錄考勤，清查公司辦公物品的使用消耗;對于飲用水及快遞等服務(wù)及時通知，保證公司員工的飲用水源充足和工作完成度;整理小庫房內(nèi)的相關(guān)辦公用品，保證員工取用方便，并及時登記消耗;每日收放公司大會議室、總經(jīng)理室及副總室窗簾，保證陽光及避免西曬(該項工作偶有延遲，之后會謹(jǐn)記并做好);收發(fā)相關(guān)報紙信件快遞等并及時遞送到同事手中;每日檢查窗戶電源，以避免公司損失。
其次，在加班時聽從上級領(lǐng)導(dǎo)指示做好相關(guān)工作，并協(xié)助節(jié)目輔助人員工作，完成獎狀的相關(guān)細(xì)節(jié)及安裝處理。
最后，在公司內(nèi)完成行政部門交予的相關(guān)工作，并協(xié)助其他同事做好輔助工作如打印、文檔修改及傳真掃描之類相關(guān)工作。
經(jīng)過這段時間的工作，在工作及人際關(guān)系上都已融入公司集體中，在之后的工作中也會努力進(jìn)取，更進(jìn)一步。
自我總結(jié)鑒定 篇2
通過兩年多對縣級規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實驗潛心研究，形成一下自我鑒定意見。
一、 該課題一新課程改革的基本理念為指導(dǎo)，以目前課堂教學(xué)中存在的問題為突破口，探索以課堂教學(xué)為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基矗準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學(xué)的冷場，達(dá)不到預(yù)期的效果。如提問數(shù)量過多使學(xué)生忙于應(yīng)付，根本就無暇深思;重結(jié)論輕過程，提問流于形式，用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維;忽視對問題的精心設(shè)計和組織，教師的提問具有較大的隨意性，導(dǎo)致課堂上"啟而難發(fā)"的局面;不重視創(chuàng)設(shè)問題情境，缺少置疑和認(rèn)知沖突的激發(fā)，以簡單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動，形成學(xué)生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用;提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。
二、整個研究過程組 織嚴(yán)密，措施得力，資料齊全，研究規(guī)范，研究方法科學(xué)，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果。
三、研究成果較為顯著。本課題研究如何
(1)從心理學(xué)角度分析當(dāng)前教師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產(chǎn)生原因，澄清教師的教學(xué)觀念，改變教師的課堂提問行為。
(2)我們以課堂為載體從教師行為，學(xué)生行為，師生共同行為三方面研究小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式，總結(jié)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型及途徑，構(gòu)建一套小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的策略。
(3)我們?yōu)閷W(xué)生提供提問的平臺，從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問能力。第一，提供有"生命"的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第二，增強學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第三，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知，發(fā)展學(xué)生的問題意識。
(4)我們從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的特點、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的過程、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的要求等方面總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問的方法技巧以及策略。
本項研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念;提高教師隊伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力;將推進(jìn)本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師。推動新一輪課程改革。
自我總結(jié)鑒定 篇3
生活，就像是一出出情景劇，給人快樂的時候也給人警醒，給人痛苦的時候又令人深思。每一秒鐘都好似會出現(xiàn)柳暗花明的迂回婉轉(zhuǎn)。曾經(jīng)，我為自己過去的幼稚無知悔恨過，為自己的莽撞沖動難過過，為自己的沾沾自喜羞愧過，為自己的輕信盲目自責(zé)過。好像許多人在大學(xué)時期都會有一個心理上的轉(zhuǎn)折點，一個逐漸成熟逐漸理智自抑的轉(zhuǎn)折點。
大一的時候，我還帶著許多少年無邪的天真，覺得在這世界上只要我熱情、快樂，大家都會喜歡我。可是誰知道我這天真里有著許許多多的令人不舒服的東西，我不喜歡別人太過親近，可是我又總是用力去靠近別人，在別人深信我之后我會避之不及的離開，這或許是因為我心理上需要一個安全距離，但是我又太過害怕孤獨，所以每每總是把自己的感情生活搞得一團(tuán)糟。人的確是群居動物，可是隨著大家個性的日益鮮明，我應(yīng)該和大家一樣，學(xué)會獨處，學(xué)會享受自己內(nèi)心的平靜。正如《基督山伯爵》所說，在面對過絕望、憂傷之后，我們要做的，不是對生活喪失失望，我們要做的，只是等待和希望。什么樣的馬配什么樣的鞍，靜女其姝、歲月彌久、內(nèi)心沉淀之后，我相信會有更加優(yōu)秀的、更加志同道合的人來到我們身邊，相視一笑，攜手而去。
隨著時間的流逝，我逐漸的掌握了自己生活的主動性，而不是像從前那樣，一味地跟著自己的感覺做事。更多時候，生活需要我們理智，需要我們未雨綢繆，需要我們每日三省吾身。我讓理智掌握我，讓那些感性乏味憂愁離我遠(yuǎn)去。看到周圍的同學(xué)起起落落分分合合，那些眼淚笑容離愁歡聚，也難免影響到我的情緒�？墒侨私K究像是生活的棋子，生活的手控制這那些聚散離合，每一個巧合的背后都是精心安排的棋局，誰不想逃脫這些可惡的控制和支配，誰不想做一個棋局之上的人?而現(xiàn)在的我，唯一能做的，無非就是修身養(yǎng)性。積石如玉，列松如翠，千里之行，積于跬步。困乏不安的時候，不如去看看勸學(xué)樓背后盛開的丁香花，濃郁的花香正如棋盤上橫豎交疊的井型宮格，即便是作為棋子行于棋盤之上，也不會覺得太過無趣了。
自我總結(jié)鑒定 篇4
一個月的畢業(yè)實習(xí)終于結(jié)束，這一個月來，我于廈門市同安第一建筑公司實習(xí)，實習(xí)期間，本人認(rèn)真工作，勤奮好學(xué)，踏實肯干。在施工過程中，我遇到問題就積極請教工人師傅。
對于師傅們的意見虛心聽取，合理采用。通過這次實習(xí)，我深深的體會到作為一個有價值的施工員，學(xué)會理論知識與實踐結(jié)合的經(jīng)驗是多么的重要。
在圖紙會審過程中，結(jié)合施工圖與現(xiàn)場環(huán)境，()我反復(fù)研究，使自己的讀圖能力有了很大的提高，同時我對建筑物的細(xì)部結(jié)構(gòu)也有了新的了解，明白了房屋的.工程量組成有哪些，加深了對課本上知識的理解。同時整個會審?fù)戤吅�，我了解了整個會審的流程，會審需要準(zhǔn)備的資料，還有參加會審的單位有哪些，作為一個項目經(jīng)理在會審之前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備。
“公園道一號”在開工時，與王工一起監(jiān)督施工方復(fù)核標(biāo)高，我能更加熟練的操作水準(zhǔn)儀，全站儀了，并學(xué)到了一些提高工作效率的小技巧�？偟膩碚f，通過這次實習(xí)，我不僅收獲了許多課堂上學(xué)不到的施工經(jīng)驗，同時我學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境�，F(xiàn)在的我更加懂的吃苦耐勞了。另外也更加懂的如何去與工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門交流了。
自我總結(jié)鑒定 篇5
回首這四年，從一個對大學(xué)充滿好奇，對生活迷茫的新生，到如今對未來躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生。我一直在努力，一直在進(jìn)步，一直在成長。
我始終謹(jǐn)記厚德修身，博學(xué)致遠(yuǎn)的校訓(xùn)，努力讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
在本科階段，我遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到了師長與同學(xué)的肯定，并多次獲得獎學(xué)金。學(xué)習(xí)上我不局限于教科書，善用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)資源，以求自己學(xué)的更多，更廣，更深。利用自己的閑暇時間，我自學(xué)英語、單片機、編程，并取得一定的成效。我深信在這個科技與日俱興的時代，沒有一定的知識貯備，沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終將被社會淘汰。
大學(xué)里，我特別注重培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓自己更好的融入集體，我加入了游泳協(xié)會和拉丁舞協(xié)會，在那里我不僅學(xué)會了如何與人溝通，還我學(xué)會了自信。因為這兩件事給我?guī)淼某删透性鰪娏宋业淖孕判�。第一件事是我學(xué)會了游泳并可以指導(dǎo)那些不會游泳的師弟師妹們，第二件事是我們的拉丁隊在學(xué)校的舞蹈大賽決賽中獲得冠軍。我相信這些經(jīng)歷將會為我以后的工作和生活提供動力，在遇到困難的時候，想想初學(xué)游泳，初學(xué)舞蹈的艱辛，再想想這兩件事。告訴自己：堅持下去，我能行的。
除了廣泛涉獵各種知識、培養(yǎng)自己的興趣愛好之外，我還爭取一切能夠鍛煉自己，提升自我修養(yǎng)的機會。大學(xué)四年里，做過許許多多的志愿者服務(wù)活動，每一次的志愿者服務(wù)活動都會給我?guī)碓S多感觸，我深信，能夠為他人做一點點的好事，能夠為他人獻(xiàn)上一份微笑都是一種美德。也曾擔(dān)任過學(xué)校勤工助學(xué)服務(wù)中心的干事、生活委員、班長、學(xué)習(xí)委員，這些學(xué)生干部經(jīng)歷，讓我更加懂得如何與人更好的溝通，如何應(yīng)對一些特別的事件，以及如何讓別人信任你。
四年來，我一直尋找著大學(xué)的意義，曾迷茫，曾浮躁，曾輕狂，曾失意。然而，在即將畢業(yè)之際，正應(yīng)了那句話：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。大學(xué)是人生的一個轉(zhuǎn)折，這里是學(xué)習(xí)的起點而不是終點，大學(xué)所能做的就是讓你去鍛煉自己，發(fā)掘自己，剩下的都要靠自己了。
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