[熱門]創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、 課程介紹

　　創(chuàng)業(yè)學(xué)課程是由張蔚鸰老師講授的課程，張老師不陌生了，上過好幾學(xué)期他的課了，覺得張老師的課都比較實用，不會講些不實在，虛無縹緲或者什么聽不懂的大道理什么的，所以這次的限選課上，我也選了張老師的課程，雖然上這門課的同學(xué)少，不過這門課是值得我去選去上的。

　　這門課的教學(xué)內(nèi)容包括：6個單元，15個模板。不過主要的章節(jié)內(nèi)容我認(rèn)為以下章節(jié)最為重要的。

　　創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展：了解創(chuàng)業(yè)的概念，創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神在當(dāng)代背景下的意義和價值，正確認(rèn)識和理性對待創(chuàng)業(yè)。

　　創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊：學(xué)習(xí)形成對創(chuàng)業(yè)者的理性認(rèn)識，糾正神話創(chuàng)業(yè)者的片面認(rèn)識，了解什么樣的人能為創(chuàng)業(yè)者，以及創(chuàng)業(yè)成功者應(yīng)該具備的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和人格特征，認(rèn)識創(chuàng)業(yè)團隊的重要性，掌握組建和管理創(chuàng)業(yè)團隊的方法、策略和注意的問題，我認(rèn)為這章節(jié)的內(nèi)容是很重要的一部分。

　　創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險：了解由創(chuàng)業(yè)機會開發(fā)商業(yè)模式的過程，掌握商業(yè)模式設(shè)計策略和技巧，了解風(fēng)險的類型以及如何防范風(fēng)險。

　　創(chuàng)業(yè)計劃及新企業(yè)的開辦：了解創(chuàng)業(yè)計劃的基本內(nèi)容以及重要性，認(rèn)識創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中準(zhǔn)備工作，掌握創(chuàng)業(yè)計劃的基本結(jié)構(gòu)和撰寫內(nèi)容要求；以及了解新企業(yè)注冊的流程及所需提交的文件，掌握企業(yè)選址影響因素及基本要求，新企業(yè)管理的特殊性和新企業(yè)成長面臨的挑戰(zhàn)和管理策略。我認(rèn)為這章節(jié)部分也是很重要的一部分。

　　這門課的教學(xué)目標(biāo)是：通過創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)所需的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)，就業(yè)和全面發(fā)展。

　　二、 課程課堂學(xué)習(xí)

　　這門課程課堂上，老師以小組討論為主，這門課一開始就就分組了，然后前幾節(jié)課老師主要是講授課堂內(nèi)容和課外知識為主，而讓我有深刻印象的是老師讓我們做的創(chuàng)業(yè)計劃。我們以小組為單位，然后做個創(chuàng)業(yè)計劃，然后之后的課堂上，幾乎都是由我們小組的創(chuàng)業(yè)計劃為主題來進行討論，做出策劃內(nèi)容。

　　我們小組的創(chuàng)業(yè)計劃是“空姐快餐”，這個名詞老師肯定不會陌生的�！翱战憧觳汀笔俏覀冃〗M一開始的想法，然后經(jīng)過我們小組更深層次的討論、分析后，最終漸漸演變成“百味便當(dāng)”。這“百味便當(dāng)”是包含有“空姐送餐”服務(wù)的一個更深層次的創(chuàng)業(yè)項目�！鞍傥侗惝�(dāng)”的含義是：網(wǎng)上可預(yù)訂多種主題午餐和下午茶的外賣送餐服務(wù)。

　　一開始我們小組只想空姐送餐，而且只以網(wǎng)上外賣接單平臺+送餐服務(wù)的

　　網(wǎng)上訂餐服務(wù)。不過后來經(jīng)過我們小組的深層次的討論后，我們把單一空姐送餐主題轉(zhuǎn)變成多主題的外賣送餐服務(wù)，然后我們不只是一個網(wǎng)上訂餐+外賣配送的平臺，而是一個真正有實體經(jīng)營場所的餐廳，不過只有廚房和網(wǎng)上訂餐和送餐服務(wù)，沒有店面服務(wù)。在課堂上我們就圍繞著我們的主題，孜孜不倦的討論創(chuàng)意和需要條件等等，然后進行分工，然后大家分工回去做自己那部分，然后課堂上跟大家分享討論我們的分工內(nèi)容，最終合并。

　　三、 課程課下實踐

　　這門課課后老師雖然沒有布置什么作業(yè)，不過我們小組的創(chuàng)業(yè)項目策劃，一直都是需要經(jīng)常的討論和修改的。所以課下，我們小組有建了個QQ群，微信群，方便時時刻刻哪位組員一有就建議隨時分享，一有疑問隨時修改。課下我們小組還聚在一起討論寫這個創(chuàng)業(yè)項目的策劃。

　　四、 課程體會心得

　　這門課給我體驗最深的就是我們小組寫這份創(chuàng)業(yè)策劃，雖然這只是老師布置的作業(yè)，不過我們沒有把他當(dāng)做一個單純的作業(yè)去寫，將來很有可能我們小組就以這個創(chuàng)業(yè)項目去實施。而且我們小組也有同學(xué)以這個項目策劃來做他的畢業(yè)論文設(shè)計的寫作內(nèi)容。

　　在創(chuàng)業(yè)學(xué)這門課上學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)不能想當(dāng)然覺得別人的創(chuàng)業(yè)或者暴富什么的是很容易的事情，或是一瞬之事，那些都是經(jīng)過長時間的積累，多次的失敗經(jīng)驗才最終得到的成績。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，不過一輩子的甘為別人打工，為別人工作，即使過著不愁吃不愁穿的日子，但一個人沒有了上進心，沒有了前進的目標(biāo)，那你的生活只能平淡無奇，庸碌一生。我寧愿喜歡起伏的生活過于平淡的生活，可能是每個人的性格的不同吧。

　　我認(rèn)為一個成功的創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)該都會有一個艱辛的過程，不會一路順風(fēng)，必然遇到挫折的。所以一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)有應(yīng)付新情況的能力，并能創(chuàng)造性地找到解決問題的方法；愿意與其他人相互競爭；相信自己能做成計劃中的事；專注并堅持計劃原則的能力；有努力工作實現(xiàn)個人目標(biāo)的渴望；講實話并以誠待人；有能力安排好自己的生活，并使任務(wù)和信息條理化；拒絕放棄，愿意明確目標(biāo)，并努力實現(xiàn)，哪怕有障礙；勸說別人明白你的觀點并使他們對你的觀點感興趣；還要有勇氣使自己面臨失�。ㄐ愿駴Q定命運）；有傾聽并同情他人的能力；能夠在努力工作實現(xiàn)目標(biāo)時，看清最終目標(biāo)并知道努力方向要具備用人的能力，能把身邊每一個人用在適合他們的地方，發(fā)揮團隊最佳水準(zhǔn)；最后要有的就是創(chuàng)新精神。

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