職業(yè)學(xué)院家庭困難畢業(yè)生就業(yè)關(guān)懷工作方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)學(xué)院家庭困難畢業(yè)生就業(yè)關(guān)懷工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)學(xué)院家庭困難畢業(yè)生就業(yè)關(guān)懷工作方案1
我系20xx屆畢業(yè)生共計(jì)1200余人，根據(jù)學(xué)工團(tuán)隊(duì)前期梳理，共分出城鎮(zhèn)特困職工家庭高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭高校畢業(yè)生、偏遠(yuǎn)地區(qū)生源高校畢業(yè)生等多類困難畢業(yè)生。我系將對這部分學(xué)生從六個方面開展實(shí)際的就業(yè)援助工作。
一、就業(yè)指導(dǎo)優(yōu)先各專業(yè)將根據(jù)困難畢業(yè)生的實(shí)際情況，研究制定個性化的就業(yè)指導(dǎo)方案，通過就業(yè)講座、人才測評、職業(yè)規(guī)劃、心理輔導(dǎo)等方式，優(yōu)先做好就業(yè)指導(dǎo)，幫助困難畢業(yè)生端正就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)期望，找準(zhǔn)職業(yè)定位，樹立就業(yè)信心。
二、技能培訓(xùn)優(yōu)先對有培訓(xùn)需求的困難畢業(yè)生，各專業(yè)將優(yōu)先安排參加sYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
三、就業(yè)見習(xí)優(yōu)先各專業(yè)將優(yōu)先安排困難畢業(yè)生參選畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，幫助他們提升工作技能和就業(yè)本領(lǐng)，對見習(xí)期滿考核合格的，動員和鼓勵用人單位優(yōu)先接收。
四、推薦就業(yè)優(yōu)先各專業(yè)將重點(diǎn)組織困難畢業(yè)生參與到招聘活動中去；主動收集用人單位崗位信息，安排專人進(jìn)行對口推薦，優(yōu)先做好困難畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。
五、結(jié)對幫扶優(yōu)先各專業(yè)將建立“一對一”結(jié)對幫扶制度，明確專人，落實(shí)責(zé)任，綜合運(yùn)用各種就業(yè)援助手段，優(yōu)先幫助困難畢業(yè)生盡快盡早走上工作崗位。
六、基地建設(shè)優(yōu)先各專業(yè)將在本地區(qū)征集篩選出有一定生產(chǎn)規(guī)模、有持續(xù)性崗位需求的單位作為困難畢業(yè)生就業(yè)援助基地，重點(diǎn)解決困難畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)和安置就業(yè)。
職業(yè)學(xué)院家庭困難畢業(yè)生就業(yè)關(guān)懷工作方案2
我系20xx屆畢業(yè)生共計(jì)1200余人，根據(jù)學(xué)工團(tuán)隊(duì)前期梳理，共分出城鎮(zhèn)特困職工家庭高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭高校畢業(yè)生、偏遠(yuǎn)地區(qū)生源高校畢業(yè)生等多類困難畢業(yè)生。我系將對這部分學(xué)生從六個方面開展實(shí)際的就業(yè)援助工作。
一、就業(yè)指導(dǎo)優(yōu)先
各專業(yè)將根據(jù)困難畢業(yè)生的實(shí)際情況，研究制定個性化的`就業(yè)指導(dǎo)方案，通過就業(yè)講座、人才測評、職業(yè)規(guī)劃、心理輔導(dǎo)等方式，優(yōu)先做好就業(yè)指導(dǎo)，幫助困難畢業(yè)生端正就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)期望，找準(zhǔn)職業(yè)定位，樹立就業(yè)信心。
二、技能培訓(xùn)優(yōu)先
對有培訓(xùn)需求的困難畢業(yè)生，各專業(yè)將優(yōu)先安排參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
三、就業(yè)見習(xí)優(yōu)先
各專業(yè)將優(yōu)先安排困難畢業(yè)生參選畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，幫助他們提升工作技能和就業(yè)本領(lǐng)，對見習(xí)期滿考核合格的，動員和鼓勵用人單位優(yōu)先接收。
四、推薦就業(yè)優(yōu)先
各專業(yè)將重點(diǎn)組織困難畢業(yè)生參與到招聘活動中去；主動收集用人單位崗位信息，安排專人進(jìn)行對口推薦，優(yōu)先做好困難畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。
五、結(jié)對幫扶優(yōu)先
各專業(yè)將建立“一對一”結(jié)對幫扶制度，明確專人，落實(shí)責(zé)任，綜合運(yùn)用各種就業(yè)援助手段，優(yōu)先幫助困難畢業(yè)生盡快盡早走上工作崗位。
六、基地建設(shè)優(yōu)先
各專業(yè)將在本地區(qū)征集篩選出有一定生產(chǎn)規(guī)模、有持續(xù)性崗位需求的單位作為困難畢業(yè)生就業(yè)援助基地，重點(diǎn)解決困難畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)和安置就業(yè)。
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