招聘面試的技巧

　　招聘面試的技巧 篇1

　　(1)自我認(rèn)知類問(wèn)題

　　這類題目以自我介紹為主，而成功的自我介紹包含四方面要素，即真實(shí)的自我評(píng)價(jià)、巧妙自然的介紹順序、精煉而流暢的語(yǔ)言表述、自信而大方的溝通方式�？忌�要把握恰當(dāng)?shù)姆执纾�正確處理好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間的比例關(guān)系，向考官展示一個(gè)真實(shí)的自我。

　　【例】結(jié)合教師工作崗位，說(shuō)一下你自己有什么優(yōu)勢(shì)和不足。

　　【思路點(diǎn)撥】回答這個(gè)問(wèn)題，要求考生能客觀地評(píng)價(jià)自己是有一點(diǎn)困難的，但關(guān)鍵是要以誠(chéng)懇的態(tài)度實(shí)事求是、不卑不亢地回答，不要胡亂吹噓或貶低自己。以謙虛的態(tài)度對(duì)待自己的缺點(diǎn)也可以成為優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)可借題發(fā)揮說(shuō)說(shuō)自己的工作態(tài)度和進(jìn)取精神，面試官在意的不一定是應(yīng)試者的內(nèi)容而是態(tài)度。

　　一個(gè)成功的自我介紹，就好像一個(gè)吸引消費(fèi)者眼球的廣告詞，能在短短的幾分鐘內(nèi)，既針對(duì)消費(fèi)者的需要，將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，給消費(fèi)者留下深刻的印象，又激起了他們的購(gòu)買欲。那么如何才能做到成功的自我介紹呢?

　　巧妙而自然的介紹順序，是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個(gè)方法，是一個(gè)成功的自我介紹所不可或缺的。那么，如何達(dá)到巧妙而自然的效果呢?

　　第一，突出重點(diǎn)�？忌�在答題的時(shí)候，一定要注意以教師考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)，來(lái)組織自我介紹的內(nèi)容。也就是說(shuō)，考生不僅要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官，更要把考生非常適合這個(gè)工作崗位的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個(gè)有心人，在作自我介紹的時(shí)候，做到重點(diǎn)突出。一些與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，即使是你引以為榮的強(qiáng)項(xiàng)，也要毫不客氣地舍棄。

　　第二，層次分明。進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，大部分考生都知道從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)大的方面來(lái)向考官展示自己。但是很多考生在向考官介紹自己的時(shí)候，處理不好各個(gè)優(yōu)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，這樣就使整個(gè)答題過(guò)程顯得雜亂而沒(méi)有條理。還有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，也就是說(shuō)，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或者過(guò)渡性的句子，直接表述缺點(diǎn)，顯得非常突兀。

　　(2)職業(yè)動(dòng)機(jī)類問(wèn)題

　　回答此類問(wèn)題，考生應(yīng)多從實(shí)際出發(fā)，讓自己的答案更加貼近生活，從而得到考官的認(rèn)同。你需要全面了解教師的工作內(nèi)容與任職要求，然后結(jié)合自身的特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、理想抱負(fù)，具體談自己所具備的這一切對(duì)從事工作的意義，同時(shí)避免庸俗化(只看到待遇、地位等)。

　　回答時(shí)注意三點(diǎn)：一是明確表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與興趣，結(jié)合職業(yè)理想與價(jià)值觀佐證：二是重點(diǎn)說(shuō)明自己具備高水平的素質(zhì)與能力，三是表明自己堅(jiān)守崗位做出成績(jī)的信心。

　　【例】你為何會(huì)選擇教師這個(gè)行業(yè)，必要時(shí)你會(huì)更換跑道嗎?

　　【思路點(diǎn)撥】首先，這個(gè)問(wèn)題可以從自身的職業(yè)夢(mèng)想出發(fā)，表達(dá)你真誠(chéng)的心，對(duì)行業(yè)和工作對(duì)象的熱愛，對(duì)教育成就感的追求。其次，說(shuō)明你的性格是適合這個(gè)職業(yè)的。除了喜歡、適合，你還要有一份堅(jiān)持。按照邏輯順序答，相信你可以感染考官。

　　(3)職業(yè)規(guī)劃類問(wèn)題

　　此類問(wèn)題在回答時(shí)要把握未來(lái)感，既然是規(guī)劃，就要更多的理想色彩，將立場(chǎng)站穩(wěn)，美化而合乎實(shí)際的說(shuō)明自己的想法，關(guān)鍵是想清楚職業(yè)崗位的.要求，圍繞要求展開充分論證。

　　【例】你最欣賞的班主任是哪一種類型?你會(huì)怎么做?

　　【思路點(diǎn)撥】你首先要表明基本立場(chǎng)，你欣賞的班主任屬于哪種類型，范文，接下來(lái)圍繞著這個(gè)典型提出具體規(guī)劃，你從哪些方面努力能做成這樣的形象，這是關(guān)鍵。

　　(4)職業(yè)道德類問(wèn)題

　　此類問(wèn)題有明確的是非指向，回答時(shí)要體現(xiàn)積極、正面的思想.并且通過(guò)反思真正把職業(yè)道德落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中。

　　【例】汶川大地震后，“范跑跑”事件成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)，社會(huì)上也對(duì)教師的職業(yè)道德展開了激烈的大討論。有人說(shuō)：“教師應(yīng)該是責(zé)任、愛心與求知者的化身�！蹦阏J(rèn)同這樣的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　【思路點(diǎn)撥】“范跑跑”作為一名教師，所作所為顯然是一個(gè)反面教材，違背了職業(yè)道德規(guī)范，你可以從正面闡述優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的責(zé)任感、愛心和求知欲。結(jié)合地震背景，你還可以聯(lián)想到課堂設(shè)計(jì)上增加自救知識(shí)來(lái)避免此類事件的發(fā)生。

　　例題以及參考答案

　　1.你的座右銘是什么?

　　我的座右銘是愛因斯坦的名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

　　當(dāng)今社會(huì)，由于信息的快速傳播，加上沒(méi)有很多很好的渠道來(lái)引導(dǎo)人們的價(jià)值觀，使得一些人們?cè)谏鐣?huì)中迷失了方向，面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我經(jīng)常以此名言來(lái)鞭撻和激勵(lì)自己。

　　2.請(qǐng)簡(jiǎn)單自我介紹一下。

　　(1)從性格上來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)活潑開朗大方樂(lè)觀的人……

　　(2)從知識(shí)的掌握來(lái)說(shuō)，通過(guò)大學(xué)三年(四年)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)以及教育法律法規(guī)等知識(shí)。這對(duì)我深刻認(rèn)識(shí)孩子的身心發(fā)展規(guī)律有著很大的幫助……

　　(3)從教學(xué)實(shí)踐上來(lái)說(shuō)，從教三年來(lái)，所教班級(jí)數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)谌珔^(qū)均名列前茅，所帶學(xué)生多次取得數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。(此實(shí)踐是針對(duì)在職老師的。如應(yīng)屆學(xué)生可說(shuō)家教經(jīng)驗(yàn)或者兼職等。)

　　(4)從自我情緒管理上來(lái)說(shuō)，我業(yè)余時(shí)間喜歡體育運(yùn)動(dòng)，這不僅陶冶了我的情操，還讓我能保持旺盛的精力從事教學(xué)……

　　3.假如這次你沒(méi)有考上，你怎么辦?(陷阱問(wèn)題，實(shí)質(zhì)考查崗位匹配性)

　　(1)首先，我會(huì)冷靜反思自己，或許我在某方面還存在不足，我會(huì)找出不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高自己。

　　(2)但同時(shí)，我也會(huì)分析自己的優(yōu)勢(shì)。我的性格活潑大方樂(lè)觀;我大學(xué)三年，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等課程;我有6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和4年班主任經(jīng)驗(yàn)。這些對(duì)于我作為一名優(yōu)秀的教師至關(guān)重要。所以我相信，我即使今年落榜了，明年繼續(xù)努力，一定能實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。

　　4.你認(rèn)為你作為教師的優(yōu)點(diǎn)是什么?

　　(1)從性格上來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)活潑開朗大方樂(lè)觀的人。

　　(2)從知識(shí)的掌握來(lái)說(shuō)，通過(guò)大學(xué)三年(四年)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)以及教育法律法規(guī)等知識(shí)。這對(duì)我深刻認(rèn)識(shí)孩子的身心發(fā)展規(guī)律有著很大的幫助。

　　(3)從自我情緒管理上來(lái)說(shuō)，我業(yè)余時(shí)間喜歡體育運(yùn)動(dòng)，這不僅陶冶了我的情操，還讓我能保持旺盛的精力從事教學(xué)。

　　5.你為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?

　　首先我考慮的是我的性格是否適合。我是一個(gè)心比較細(xì)、非常有親和力、很喜歡與人溝通的人。教師這個(gè)行業(yè)需要和領(lǐng)導(dǎo)同事、學(xué)生、家長(zhǎng)打交道，而我的性格特點(diǎn)正好是教師這個(gè)行業(yè)所需要的。

　　其次我會(huì)考慮我的能力能否勝任。我大學(xué)學(xué)習(xí)的是師范專業(yè)，教師這個(gè)職業(yè)和我的專業(yè)結(jié)合的最緊密;我經(jīng)常會(huì)有一些創(chuàng)新的想法，而這正是新課改所要求學(xué)生所具備的。我能幫助學(xué)生提高創(chuàng)新能力;我還有三年全職教師和五年兼職教師經(jīng)驗(yàn)，這些不同學(xué)科不同層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我的寶貴財(cái)富，讓我更能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，輕松自如的對(duì)待不同的學(xué)生。

　　最后，我也希望能找到相對(duì)比較穩(wěn)定的，能有時(shí)間來(lái)照顧家庭的工作。教師這個(gè)行業(yè)有兩個(gè)假期，這可以讓我有時(shí)間思考上學(xué)期的工作和規(guī)整下學(xué)期的教學(xué)，也能讓我有更多的閑情陪伴孩子成長(zhǎng)，盡到一個(gè)做母親應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　6.你的優(yōu)缺點(diǎn)?

　　【參考答案】

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　(1)從性格上來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)活潑開朗大方樂(lè)觀的人。

　　(2)從知識(shí)的掌握來(lái)說(shuō)，通過(guò)大學(xué)三年(四年)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)以及教育法律法規(guī)等知識(shí)。這對(duì)我深刻認(rèn)識(shí)孩子的身心發(fā)展規(guī)律有著很大的幫助。

　　(3)從自我情緒管理上來(lái)說(shuō)，我業(yè)余時(shí)間喜歡體育運(yùn)動(dòng)，這不僅陶冶了我的情操，還讓我能保持旺盛的精力從事教學(xué)。

　　缺點(diǎn)：過(guò)于認(rèn)真，凡事追求完美，所以在一些事情上也給我自己帶來(lái)了困惑。

　　招聘面試的技巧 篇2

　　首先，參加招聘會(huì)前，大學(xué)生要明確自身?xiàng)l件，不要眼高手低，也不能自卑。目標(biāo)要明確，清楚自己希望找一個(gè)什么樣的工作。

　　其次，進(jìn)入人才市場(chǎng)或招聘會(huì)的時(shí)間宜早不宜晚，以免錯(cuò)失機(jī)會(huì)。但與用人單位的交談不必太早。進(jìn)入人才市場(chǎng)或招聘會(huì)后，最好是先盡快地將全場(chǎng)瀏覽一遍，確定幾個(gè)重點(diǎn)，安排好主次，再去交談。

　　第三，充分利用大會(huì)的`會(huì)刊，從上面查找與自己專業(yè)相對(duì)應(yīng)的公司或自己十分感興趣的公司，然后直接去其所在展位，這樣能夠節(jié)省大量時(shí)間和體力，提高應(yīng)聘效率。

　　第四，與用人單位交談時(shí)，應(yīng)仔細(xì)詢問(wèn)招聘單位的詳細(xì)情況，招聘的內(nèi)容和目的、用工形式、工作時(shí)間、月薪支付等。

　　第五，多加小心、防受騙。近年來(lái)，一些騙子利用招聘大會(huì)行騙的事時(shí)有發(fā)生。一般來(lái)說(shuō)，這種人沒(méi)有固定的展位，他們?cè)谡衅笗?huì)現(xiàn)場(chǎng)游動(dòng)，專門盯著那些應(yīng)屆畢業(yè)生行騙。因此，大學(xué)生要注意千萬(wàn)不要在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)將自己的簡(jiǎn)歷、身份證交到?jīng)]有固定展位的人手上。

　　第六，注意細(xì)節(jié)。比如找工作時(shí)不要讓家長(zhǎng)陪同，否則會(huì)給用人單位留下缺乏獨(dú)立性的不好印象。又如重視舉止形象。畢業(yè)生要掌握必要的禮儀和談話技巧，并要適當(dāng)?shù)匕�裝自己。面談時(shí)，避免先談待遇。再如留下必需的資料。一般單位都不能當(dāng)場(chǎng)簽約，還要繼續(xù)復(fù)試或考核，你要留下自薦書、簡(jiǎn)歷等。留下資料后，過(guò)兩天還應(yīng)積極地與單位聯(lián)系，以爭(zhēng)取主動(dòng)。

　　招聘面試的技巧 篇3

　　情景應(yīng)變題主要是通過(guò)設(shè)置各種情景，給予應(yīng)試者一個(gè)特定的身份，要求其處理各類事務(wù)及各種問(wèn)題和矛盾，主要考查考生的思維敏捷性、情緒穩(wěn)定性及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力和整體駕馭能力。對(duì)于不同情景的處理，專家認(rèn)為，大體可以遵循以下三個(gè)步驟：

　　第一步：控制情緒，沉著應(yīng)對(duì)

　　情景應(yīng)變題難度高，在于出題靈活，針對(duì)性強(qiáng)，甚至直指?jìng)�(gè)人的缺點(diǎn)和不足，往往給考生的刺激是最直接的，也是最難以控制的。所以，專家認(rèn)為，考生首先要具備的就是過(guò)硬的心理素質(zhì)，要能夠控制自己的情緒，臨危不亂，處事不驚，面要心平如水，表情自然，沉著冷靜，思路清晰，控制住自己的情緒，不可有不屑的.表情，甚至笑場(chǎng)等現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　第二步：確定角色，明確權(quán)限

　　要答好情景應(yīng)變題，考生的角色定位很重要，題目中的角色無(wú)非有兩種：一種是公職人員身份，一種是非公職人員身份�？忌�只有在明確了自己的角色后才能界定自身權(quán)限，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。尤其對(duì)于公職人員，其自身具有明確的權(quán)限范圍，明確的職責(zé)要求，份內(nèi)事必須去做，份外事要視情況去做，如果所做的事情脫離了權(quán)限職責(zé)的要求，那么就是違規(guī)違紀(jì)的行為，不僅不能將問(wèn)題解決，反而適得其反，為別人增添負(fù)擔(dān)。所以，專家再次強(qiáng)調(diào)，并不是每件事情都得征求別人的幫忙，審題時(shí)要了解他人的權(quán)限，自己的職責(zé)才能處理好事情。

　　第三步：妥善處置，做到合情、合理、有序、有效地解決問(wèn)題

　　制造困難是情景應(yīng)變題產(chǎn)生的初衷，但是，解決問(wèn)題才是情景應(yīng)變題的真正歸宿。所以，面對(duì)棘手的問(wèn)題，考生的回答和選擇就可以很好地反映這個(gè)人為人處世的原則和能力。答題中對(duì)問(wèn)題的妥善處置體現(xiàn)為合情、合理、有序、有效地解決問(wèn)題。

　　合情在于答題過(guò)程要充滿人情味，需要將自己融合到題境之中，表達(dá)自己真情實(shí)感。

　　合理在于答題要明確什么是正確的做法，比如，要明白面試考查的是考生這個(gè)人的能力，題目中的問(wèn)題，必然是個(gè)人通過(guò)努力可以去完善和解決的，不要一開口就是我會(huì)匯報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求支援，這種匯報(bào)是要分情況的。

　　有序在于分清問(wèn)題的輕重緩急，公私分明，確立正確的處理邏輯，合理的安排好處理順序。

　　有效在于是否真的有利于解決問(wèn)題，是否能充分利用周圍的資源，真正將問(wèn)題解決。

　　當(dāng)然在具體答題時(shí)，并不一定要嚴(yán)格按上述步驟去做，只要把問(wèn)題圓滿解決即可，否則就會(huì)陷入行而上學(xué)的泥潭。

　　招聘面試的技巧 篇4

　　在面談前的準(zhǔn)備階段，管理者的主要工作，是設(shè)法令自己及應(yīng)征者放松。顯而易見，兩名陌生人互不相識(shí)，開始接觸時(shí)難免要花一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)對(duì)方，心理壓力自然比平常時(shí)大。應(yīng)征者投函應(yīng)征，他當(dāng)然希望有被取錄的機(jī)會(huì)，為了要表現(xiàn)得最好，他必定會(huì)較為刻意地打扮一下，及十分注意自己的禮儀，精神亦會(huì)因而緊張起來(lái)。管理者也不例外，因?yàn)椴⒎敲恳晃还芾碚叨冀?jīng)常要進(jìn)行招聘面談，他一方面希望快一點(diǎn)聘請(qǐng)合適人，一方面害怕招聘面試技巧生疏，不能從蕓蕓應(yīng)征者中選出最佳人選，有時(shí)不免有患得患失的感覺，精神狀態(tài)也一點(diǎn)都有不放松。

　　此外，有些管理者喜歡利用招聘面試技巧，來(lái)向其他高級(jí)同事證明他有高明的招聘面試技巧，或令應(yīng)征者無(wú)言以對(duì)的口才，他們可能會(huì)發(fā)問(wèn)一些極難回答的問(wèn)題，令面談氣氛向負(fù)面方向發(fā)展。也有一些管理者自以為可操生殺大權(quán)，手握尚方寶劍，態(tài)度因而較為倨傲，不樂(lè)意用親切友善的行為來(lái)與應(yīng)征者接觸，無(wú)形中為面談加壓，令應(yīng)征者心理負(fù)上額外的擔(dān)子。

　　以上的現(xiàn)象對(duì)招聘面試技巧完全沒(méi)有好處，反而會(huì)令管理者分心，難以集中精神準(zhǔn)備面談，這樣一為，有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)征者便會(huì)乘虛而入，帶引管理體制者墮入面談的陷阱，到頭來(lái)作出了錯(cuò)誤的招聘決定。管理者應(yīng)首先要令自己放松，否則他會(huì)影響應(yīng)征者的反應(yīng)，經(jīng)驗(yàn)較淺者會(huì)被帶動(dòng)不由自主地緊張起來(lái)，而經(jīng)難豐富者，便有可乘之機(jī)，趁管理者自顧不暇之際將準(zhǔn)備已久的臺(tái)詞背誦出來(lái)，令管理者覺得自己還可以應(yīng)付，對(duì)應(yīng)征者的印象加深，無(wú)形中被人操控了。

　　下列方法可協(xié)助管理者，在進(jìn)行招聘面談前，令自己平靜下來(lái)：

　　面談前十五分鐘，完結(jié)其他工作，從會(huì)議中走出來(lái)，或放下手頭上的文件；到洗手間走一趟，整理一下衣裝，慢慢地走回辦公室。

　　取出應(yīng)征者的資料，翻看一遍，不要強(qiáng)逼自己記憶，只需記著姓名，便足以順利地打開話匣。

　　將原先擬好的面談問(wèn)題，放入檔案夾內(nèi)，現(xiàn)翻看“招聘面試技巧評(píng)量表”，重溫要在招聘面試技巧中了解的各個(gè)工作表現(xiàn)、維度。

　　若面談室沒(méi)有紙和筆，準(zhǔn)備兩枝筆及一些紙張。

　　準(zhǔn)備名片，應(yīng)征者可能會(huì)索取。

　　開始面談前，心中念一遍：“我已準(zhǔn)備好了。”向自己微笑，然后請(qǐng)人通知應(yīng)征者準(zhǔn)備。

　　一般而言，應(yīng)征者會(huì)比管理者較為緊張，一些不善于控制自己情緒的人，表現(xiàn)會(huì)因此而大大地失準(zhǔn)。管理者也許以為，他看看應(yīng)征者如何在面對(duì)陌生人的壓力下作出反應(yīng)，會(huì)有了解其日后的工作表現(xiàn)。但實(shí)際的情況是，公司中只有很少數(shù)崗位的工作，是要求員工在陌生人前有敏捷得體的反應(yīng)，大多數(shù)工作都會(huì)與“處變表現(xiàn)”無(wú)關(guān)。管理體制者大可翻閱前面的工作分析，便會(huì)明白卷中道理。倘若你主持的招聘面試技巧往往使那些處變不驚的'人勝出，那么你的機(jī)構(gòu)便未必有其他特長(zhǎng)的成員了。所以為了較為準(zhǔn)確的評(píng)量應(yīng)征者的日常工作表現(xiàn)，管理者應(yīng)千方百計(jì)令他感到舒服自在，從而漸漸適應(yīng)了面談的氣氛，將自己發(fā)揮出來(lái)。

　　心理學(xué)家曾進(jìn)行了數(shù)百個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究招聘面談的過(guò)程。他們的研究目的，是希望清楚知道是什么因素，在面談過(guò)程中發(fā)揮作用，影響著管理體制者作招聘面試技巧決定。通過(guò)這些研究，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不少管理者在不自覺情況下，墮入了面談陷阱，令他們糊里糊涂地聘用了不適合的人。

　　大部分管理者，在過(guò)去都是或多或少墮入過(guò)面談的陷阱，但這樣并非表示他們稱職。其實(shí)在面談進(jìn)行期間，管理者與應(yīng)征者是面對(duì)面的接觸，彼此在不停的互相影響著；應(yīng)征者一舉一動(dòng)，及一言一笑，都有會(huì)反復(fù)地刺激管理者的情緒、感覺和價(jià)值觀，反過(guò)來(lái)說(shuō)，在面談過(guò)程中，應(yīng)征者也不斷地受管理者的行為刺激，而作出各種各樣的他也不能完全控制的反應(yīng)。在這個(gè)“互動(dòng)”的過(guò)程中，那些應(yīng)征高手，便可利用一些行為來(lái)引導(dǎo)管理者墮入面談陷阱。

　　招聘面試的技巧 篇5

　　1、詳細(xì)的問(wèn)到一些電商產(chǎn)品中的規(guī)則；

　　前面說(shuō)到有些公司會(huì)問(wèn)你用過(guò)的最熟悉的產(chǎn)品是什么，除了有可能讓你談一下對(duì)這個(gè)產(chǎn)品未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)的一些看法外，還有可能讓你說(shuō)一下某個(gè)功能的規(guī)則，例如新浪微博搜索人物時(shí)的排序規(guī)則。產(chǎn)品人員在使用一款產(chǎn)品的時(shí)候除了本身作為用戶外，還有一層意義就是本著自身的專業(yè)性，發(fā)現(xiàn)別人家產(chǎn)品內(nèi)在的意義，除了最外層的看之外還要更深層次的懂。在產(chǎn)品經(jīng)理的'能力中有一條就是學(xué)習(xí)能力，所以很多公司會(huì)在這個(gè)問(wèn)題上考驗(yàn)?zāi)愕挠^察能力和學(xué)習(xí)能力。

　　電商客服招聘面試要點(diǎn)

　　1、電商產(chǎn)品自身層面的一些問(wèn)題；

　　做產(chǎn)品除了本身的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力外，還有一點(diǎn)就是產(chǎn)品的思想。同一種產(chǎn)品不同的產(chǎn)品做出來(lái)后產(chǎn)品形態(tài)都會(huì)不同，特別是對(duì)于一些有獨(dú)特產(chǎn)品特質(zhì)的公司來(lái)說(shuō)，如果招聘一個(gè)雖然產(chǎn)品能力很強(qiáng)，但是做產(chǎn)品思想跟公司不一致，那么在以后的工作中大家的合作就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，降低彼此的工作效率。這種問(wèn)題看似并不嚴(yán)重，但是在實(shí)際情況中卻不是很容易解決。當(dāng)然并不是說(shuō)不可能解決，只是說(shuō)找個(gè)符合公司產(chǎn)品氣質(zhì)的人，就不會(huì)存在那些不必要的問(wèn)題了。

　　在這一方面，很多公司會(huì)問(wèn)你，你認(rèn)為做產(chǎn)品最重要的素質(zhì)是什么，你如何看待用戶需求等等。類似于這樣的問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人都會(huì)有自己的看法，而就是這樣的問(wèn)題會(huì)突顯出一個(gè)的產(chǎn)品經(jīng)理自己的思想體系。產(chǎn)品是公司戰(zhàn)略的體現(xiàn)，產(chǎn)品領(lǐng)導(dǎo)人的觀點(diǎn)跟公司戰(zhàn)略發(fā)展不吻合的話，那么這將關(guān)系到產(chǎn)品未來(lái)的關(guān)鍵性死亡。據(jù)e優(yōu)渡分析對(duì)于把握產(chǎn)品方向的產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)說(shuō)，面試的公司就會(huì)著重考慮這個(gè)問(wèn)題。也許大家做出來(lái)的產(chǎn)品形態(tài)會(huì)有不同，但彼此的思路必須要是一致的。

　　招聘面試的技巧 篇6

　　主持人：也就是說(shuō)，首先是準(zhǔn)備，自己要把握自己的角度和位置。

　　王勝捷：這跟學(xué)生就不一樣，你要站在宏觀的角度來(lái)看待問(wèn)題，不可以站在小角色的位置看待問(wèn)題。

　　網(wǎng)友：如果你受到挫折以后該怎么辦？

　　王勝捷：這樣的問(wèn)題，大家也遇到過(guò)，首先要比較客觀的看待這樣一個(gè)問(wèn)題，比如說(shuō)挫折，無(wú)論在我們事業(yè)還是生活中都是不可避免的。首先從心態(tài)上講，我們要面對(duì)這樣一個(gè)困難，要以平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待。要知道在哪里跌倒，要在哪里爬起來(lái)，不怕失敗、不怕困難。第二步要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后遇到相同的問(wèn)題提供解決方案。至少是從這兩個(gè)方面做一個(gè)深刻的.闡述，這樣基本上囊括考點(diǎn)了。

　　主持人：最后，我想問(wèn)鄭老師一個(gè)問(wèn)題。作為今年的公務(wù)員面試考試，有什么熱點(diǎn)？

　　鄭品石：今年公務(wù)員考試面試的熱點(diǎn)和我們平時(shí)講的申論熱點(diǎn)有所不同。申論熱點(diǎn)是貼近時(shí)事，它考察的問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生和大家生活息息相關(guān)的問(wèn)題，在面試中不會(huì)出現(xiàn)什么熱點(diǎn)，讓你去做一些分析。當(dāng)然會(huì)有這樣一些題的，但是屬于普遍性。我想最早公務(wù)員面試主要測(cè)查的是口頭表達(dá)能力。隨著我們對(duì)公務(wù)員面試的研究越來(lái)越深入，考官的水平越來(lái)越高，現(xiàn)在主要是提升到處理問(wèn)題、解決問(wèn)題這個(gè)能力上，對(duì)這種能力大家要更重視。最近幾年，除了剛才講得口頭表達(dá)和解決問(wèn)題的能力，我們更看重人際關(guān)系協(xié)調(diào)方面的問(wèn)題。最近這幾年，我們看到關(guān)于人際關(guān)系協(xié)調(diào)推進(jìn)工作這樣的題越來(lái)越多，如果大家有時(shí)間可以多準(zhǔn)備一下這方面的問(wèn)題。這幾年的趨勢(shì)是這樣。至于讓你發(fā)表對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的看法，也主要是測(cè)查能力當(dāng)中的某一個(gè)方面，或者某幾個(gè)方面的綜合能力。這是我對(duì)公務(wù)員面試趨勢(shì)的一點(diǎn)看法。

　　招聘面試的技巧 篇7

　　在面試前，面試官需要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)求職者的簡(jiǎn)歷、應(yīng)聘崗位的職位說(shuō)明書、面試題目等資料要有事先了解。面試時(shí)，應(yīng)從求職者可以預(yù)料的問(wèn)題開始發(fā)問(wèn)，做好必要的記錄，不就問(wèn)題與求職者討論，對(duì)行為描述性問(wèn)題進(jìn)行必要的深入挖掘。

　　一、結(jié)構(gòu)化面試

　　面試因其實(shí)施簡(jiǎn)便、快速、運(yùn)用廣泛、收集信息量大的特點(diǎn)，已經(jīng)成為人員招聘中應(yīng)用最為廣泛的選拔測(cè)評(píng)技術(shù)。但面試主觀性大、面試官容易受認(rèn)知偏差影響等缺點(diǎn)，讓面試的效果一直廣受爭(zhēng)議。通過(guò)減少面試中的主觀隨意性和不一致性，結(jié)構(gòu)化大大提高了面試的可靠性和準(zhǔn)確性。所謂結(jié)構(gòu)化面試是指面試的內(nèi)容、方式、評(píng)委構(gòu)成、程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的分析評(píng)價(jià)等構(gòu)成要素，按統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試。Conway，Jako和Goodman(1995)通過(guò)大量的分析對(duì)比，發(fā)現(xiàn)提高面試的結(jié)構(gòu)化程度和運(yùn)用工作分析方法后，面試信度的均值可以達(dá)到0、70左右，信度離差則可以控制在0、035左右。

　　二、S公司員工招聘現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

　　S公司是貴州省飲用水行業(yè)知名企業(yè)，現(xiàn)有員工400余人，主要分為四大類別：高層管理人員，包括公司總經(jīng)理及各分管副總;綜合管理人員，包括各直屬職能部門和子公司的人事、行政、財(cái)務(wù)以及采購(gòu)等方面的管理人員;銷售及市場(chǎng)人員，包括市場(chǎng)部、銷售部、桶裝水分公司的所有人員;生產(chǎn)技術(shù)人員，主要是HX水廠的各生產(chǎn)車間、生產(chǎn)技術(shù)部、品控部、維修部、庫(kù)管、后勤等人員。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，能否找到足夠多數(shù)量和質(zhì)量的人才制約著企業(yè)發(fā)展，特別是人力資源管理工作的短板現(xiàn)象更凸顯招聘工作的不力，主要表現(xiàn)在：

　　1、員工流動(dòng)率高，致使招聘工作量大、任務(wù)重。人員流動(dòng)過(guò)少，客觀上不利于組織健康運(yùn)行。但人員流動(dòng)過(guò)多過(guò)快，肯定對(duì)組織發(fā)展有很大影響。不但讓企業(yè)面臨著招募、選拔和培養(yǎng)新人的成本增加，還會(huì)對(duì)諸如生產(chǎn)力、士氣、客戶滿意度等產(chǎn)生難以估量的影響。S公司員工流動(dòng)率明顯過(guò)高，根據(jù)今年公司18月的人事報(bào)表統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，人員流動(dòng)率每月超過(guò)10%。并且，人員流動(dòng)中有超過(guò)80%以上是近三個(gè)月剛?cè)肼毜男聠T工。這就意味著，為填補(bǔ)人員流失后的空缺，不得不花費(fèi)大量的人力、時(shí)間、成本來(lái)不斷進(jìn)行重復(fù)招聘。

　　2、人力資源管理基礎(chǔ)差，招聘工作薄弱。S公司招聘通常采用現(xiàn)缺現(xiàn)找，缺乏合理的人員需求規(guī)劃，更沒(méi)有開展有效的工作分析。致使招聘隨意，評(píng)判尺度不一，甚至當(dāng)時(shí)間緊任務(wù)重時(shí)出現(xiàn)降低標(biāo)準(zhǔn)錄用。公司就曾經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)實(shí)例：公司新品上市，老板臨時(shí)安排市場(chǎng)部負(fù)責(zé)新品推廣銷售，市場(chǎng)部經(jīng)理提出招聘2名新品推廣人員，但沒(méi)能清晰闡明該職位的職責(zé)任務(wù)和用人標(biāo)準(zhǔn)，致使招聘工作一度停滯。

　　3、組織實(shí)施不夠規(guī)范，選拔測(cè)評(píng)隨意性大。在S公司，招聘組織不力、實(shí)施不夠規(guī)范，主要表現(xiàn)為：在招聘準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，招聘人員選擇和組合隨意、素質(zhì)普遍偏低，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)缺乏溝通、尺度不一;在選拔測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，時(shí)常出現(xiàn)面試官因工作安排不當(dāng)致使求職者長(zhǎng)時(shí)間等待，缺乏事先準(zhǔn)備導(dǎo)致面試提問(wèn)隨意，經(jīng)常以貌取人、經(jīng)驗(yàn)取人;在錄用環(huán)節(jié)，招聘人員認(rèn)知偏差和個(gè)人好惡扭曲判斷，缺乏必要溝通致使最后的選拔環(huán)節(jié)成為錄用決策的一言堂。最終，不僅導(dǎo)致招聘效果差、效率低，還損害公司的形象。

　　4、沒(méi)有相對(duì)科學(xué)合理的招聘測(cè)評(píng)技術(shù)作為支撐。S公司在招聘測(cè)評(píng)技術(shù)的選擇和使用上同樣存在問(wèn)題，所有職位不加區(qū)分地均采用簡(jiǎn)歷/申請(qǐng)表和面試兩種方法。簡(jiǎn)歷/申請(qǐng)表過(guò)于關(guān)注履歷特別輝煌的優(yōu)秀人才，對(duì)信息真實(shí)性缺少有效評(píng)價(jià)，存在條件越高越高。面試大多采用非結(jié)構(gòu)化的方式，事先不做好準(zhǔn)備，面談漫無(wú)目的，往往憑借主觀印象來(lái)評(píng)判，行為舉止得體、言談口齒伶俐在很多時(shí)候成為決定是否選用的重要依據(jù)。

　　正確認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化面試。不容否認(rèn)，結(jié)構(gòu)化面試改善了因非結(jié)構(gòu)化帶來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)不一、以貌取人等現(xiàn)象，使得面試更加有效，成本得以降低，更為人所接受。但結(jié)構(gòu)化面試比較機(jī)械，不利于發(fā)揮面試官的積極性，對(duì)求職者缺乏深入了解等問(wèn)題同樣存在。所以，對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試自身所不能克服的一些問(wèn)題，在不斷完善的基礎(chǔ)上，實(shí)踐中還需要結(jié)合其它測(cè)評(píng)方式使用。有研究者就發(fā)現(xiàn)，將結(jié)構(gòu)化面試與認(rèn)知測(cè)驗(yàn)相結(jié)合，面試的效果會(huì)有明顯的提升，完善結(jié)構(gòu)化面試的開展基礎(chǔ)。提高結(jié)構(gòu)化面試的有效性，特別需要注意做好以下兩個(gè)基礎(chǔ)工作：一是加大對(duì)崗位的分析力度，將結(jié)構(gòu)化面試建立在深入系統(tǒng)的工作分析基礎(chǔ)上。

　　依據(jù)工作分析確定任職資格，從而針對(duì)性地選擇測(cè)評(píng)要素。二是建立完善面試題庫(kù)，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)化研究。面試題目設(shè)計(jì)要與崗位要求和工作實(shí)際緊密聯(lián)系，盡量采用行為描述性和情景模擬性問(wèn)題，根據(jù)職能類別建立面試題庫(kù)，保持動(dòng)態(tài)更新。

　　三、S公司結(jié)構(gòu)化面試方案的設(shè)計(jì)

　　根據(jù)公司招聘工作現(xiàn)狀及問(wèn)題，以S公司行政人事部經(jīng)理崗位為例，詳細(xì)地闡述結(jié)構(gòu)化面試的.設(shè)計(jì)應(yīng)用方案。

　　1、組織開展工作分析，確定任職資格。通過(guò)工作分析小組，收集資料，分析、整理、規(guī)范，最終形成職位說(shuō)明書�？紤]到工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、知識(shí)和技能等顯性要素對(duì)未來(lái)工作績(jī)效預(yù)測(cè)性不強(qiáng)，任職資格還需要強(qiáng)調(diào)崗位對(duì)人員隱性要素的要求，即個(gè)體潛在的心理特征。首先，通過(guò)行為事件訪談法獲得效標(biāo)樣本的勝任力數(shù)據(jù);然后，成立專家組，由外聘測(cè)評(píng)專家、公司總經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀的任職者代表組成，通過(guò)頭腦風(fēng)暴法，進(jìn)行主題分析和內(nèi)容分析并形成關(guān)鍵勝任特征;最后，統(tǒng)計(jì)分析并形成崗位勝任力模型。表1為S公司行政人事經(jīng)理的任職資格。

　　3、制定結(jié)構(gòu)化面試評(píng)價(jià)量表。結(jié)構(gòu)化評(píng)價(jià)量表的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于測(cè)評(píng)要素的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重的設(shè)置。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面，為避免評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于籠統(tǒng)、針對(duì)性不強(qiáng)、缺乏實(shí)踐指導(dǎo)性，采用了與測(cè)評(píng)要素相對(duì)應(yīng)的行為錨定。要素權(quán)重的設(shè)置則考慮工作崗位性質(zhì)，通過(guò)召開主題專家會(huì)議，輔以頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法、層次分析法等方法來(lái)制定。最后，制作完成面試評(píng)價(jià)量表。

　　4、面試的錄用決策。采用面試組的方式對(duì)求職者進(jìn)行評(píng)價(jià)，每位面試官依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)求職者的回答進(jìn)行打分，然后匯總相加，得到求職者的總得分，最后將所有面試官的評(píng)分進(jìn)行算術(shù)平均求得求職者的最終得分。如果面試官的評(píng)分差異過(guò)大，有必要對(duì)面試情況進(jìn)行討論分析。面試結(jié)束后，依據(jù)得分確定名次，進(jìn)行面試結(jié)果反饋，完成面試階段工作。

　　招聘面試的技巧 篇8

　　一：制作一份完整的簡(jiǎn)歷

　　簡(jiǎn)歷去什么崗位哪里面試都是需要的，簡(jiǎn)歷可以方便招聘人員了解你的基本信息和是否適合這一崗位。清遠(yuǎn)人才網(wǎng)銷售員面試的技巧提示：所以去面試時(shí)，制作一份完整的簡(jiǎn)歷是非常必要的，簡(jiǎn)歷在面試中起到了至關(guān)重要的作用。

　　二：留給對(duì)方一個(gè)好的第一印象

　　銷售員本身就需要面對(duì)面地和客戶打交道，一般都是著職業(yè)裝。去面試的時(shí)候要準(zhǔn)備好一套合適的衣服，最好就是準(zhǔn)備和銷售顧問(wèn)一樣服裝。清遠(yuǎn)人才網(wǎng)銷售員面試的技巧提示：這樣面試官才覺得你是真心對(duì)待，誠(chéng)心過(guò)來(lái)面試。

　　三：了解行業(yè)，了解公司業(yè)務(wù)

　　面試官都喜歡有獨(dú)立見解的員工，所以你去參加面試的`時(shí)候最好可以充分的發(fā)揮你對(duì)行業(yè)的見解和對(duì)公司業(yè)務(wù)的熟悉。清遠(yuǎn)人才網(wǎng)銷售員面試的技巧提示：在工作中，有獨(dú)立見解的人才能不停的創(chuàng)新，才能更好的幫助公司的發(fā)展。

　　四：語(yǔ)言表達(dá)

　　與面試官對(duì)話時(shí)，同面試官對(duì)話首先需要端正態(tài)度，要不吭不卑，聲音要清楚洪亮，這樣才達(dá)到銷售員的基本語(yǔ)言溝通要求。清遠(yuǎn)人才網(wǎng)銷售員面試的技巧提示：同時(shí)也要注意不能一直只顧著自己說(shuō)，有時(shí)候聽從他人的意見也是很有幫助的。

　　五、擺正心態(tài)

　　具備一定銷售工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，經(jīng)驗(yàn)已不是重要的資本。清遠(yuǎn)人才網(wǎng)銷售員面試的技巧提示：現(xiàn)在面試官主要看的是你的心態(tài)如何，身體和說(shuō)話不嚴(yán)肅正式的求職者是得不到面試官認(rèn)同的。如有一求職者從外觀到經(jīng)驗(yàn)都是非常出色的，但就是言談舉止卻讓他吃了閉門羹，因?yàn)檫@是一個(gè)人長(zhǎng)久以來(lái)形成的心態(tài)一般是無(wú)法改變的。

　　招聘面試的技巧 篇9

　　問(wèn)題：請(qǐng)給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r

　　回答：簡(jiǎn)要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個(gè)人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容，你可以這樣說(shuō)：“有沒(méi)有什么您特別感興趣的范圍？”

　　點(diǎn)評(píng)：企業(yè)以此來(lái)判斷是否應(yīng)該聘用你，通過(guò)你的談?wù)�，可以看出你想的是如何為公司效力還是那些會(huì)影響工作的個(gè)人問(wèn)題。當(dāng)然，還可以知道你的一些背景。

　　問(wèn)題：你是哪年出生的？你是哪所大學(xué)畢業(yè)的？等等

　　回答：我是XXXX年出生的。我是XX大學(xué)畢業(yè)的。

　　點(diǎn)評(píng)：這類問(wèn)題至為關(guān)鍵的是要針對(duì)每個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了的回答，不可拖泥帶水，也不必再加什么說(shuō)明。完全不必再畫蛇添足的說(shuō)“我屬X，今年XX歲”之類的話。至于專業(yè)等或許主考官接下來(lái)的問(wèn)題就是針對(duì)此而言的，故而不必迫不及待和盤托出。

　　問(wèn)題：請(qǐng)談一下你對(duì)公司的看法，為什么你想來(lái)公司工作？

　　回答：可根據(jù)你先前對(duì)該公司的情報(bào)收集，敘述一下你對(duì)公司的了解。適當(dāng)?shù)膶?duì)公司的聲譽(yù)、產(chǎn)品和發(fā)展情況予以贊美。還可以提提你為了了解公司的情況所做的努力然后就說(shuō)你非常喜歡這個(gè)工作，而且你的能力也非常適合并能勝任這份工作。

　　點(diǎn)評(píng)：此問(wèn)目的測(cè)試一下你對(duì)公司的了解和喜歡的程度，看看你的能力是否符合公司的要求和方向�？纯茨闶钦嬲�地愿意為公司效力，還是僅僅沖著公司的福利、聲望和工作的穩(wěn)定。

　　問(wèn)題：你認(rèn)為對(duì)你來(lái)說(shuō)現(xiàn)在找一份工作是不是不太容易，或者你很需要這份工作？

　　回答：

　　1.是的。

　　2.我看不見得。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　一般按1回答，一切便大功告成

　　有些同學(xué)為了顯示自己的“不卑不亢“，強(qiáng)調(diào)個(gè)人尊嚴(yán)，故按2回答。結(jié)果，用人單位打消了錄用該生的念頭，理由是：“此人比較傲“一句話，斷送了該生一次較好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　問(wèn)題：你是怎么應(yīng)聘到我們公司的？

　　回答：貴公司是國(guó)際上有名的汽車工業(yè)公司，雖然我學(xué)的專業(yè)不是汽車專業(yè)，但我一直留意、關(guān)心貴公司的發(fā)展，特別是貴公司注重對(duì)員工的培訓(xùn)，更讓我心動(dòng)，另外象貴公司這樣大的企業(yè)，我想是各種專業(yè)人才都需要的，便毅然前來(lái)應(yīng)聘。

　　點(diǎn)評(píng)：該畢業(yè)生的專業(yè)雖然不是該公司緊缺的專業(yè)，但他分析了公司招聘職位的具體要求，認(rèn)為可以應(yīng)試該公司的某一種職位要求。（如管理、營(yíng)銷、秘書），如食品工程專業(yè)的求職面遠(yuǎn)不只局限于食品的加工企業(yè)，可延伸至飲品、酒類、保健品、調(diào)味品甚至酒樓等多個(gè)行業(yè)。都會(huì)有適合自己的職位。

　　問(wèn)題：請(qǐng)你談?wù)剬?duì)我單位的看法

　　回答：我對(duì)貴單位還沒(méi)什么了解，故談不出看法

　　點(diǎn)評(píng)：象這樣的回答，一般面試不成功多，如你很想進(jìn)入該單位，就不妨實(shí)地去單位“偵察”一番，或收集有關(guān)的資料。如有一位畢業(yè)生，他有意去國(guó)家進(jìn)出口銀行工作，便通過(guò)朋友的`關(guān)系弄到了一本進(jìn)出口銀行的基本業(yè)務(wù)材料，從而在面試中對(duì)答如流，贏得了招聘單位的賞識(shí)。并能以自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)說(shuō)明為何應(yīng)聘這工作，做到有的防矢，給主考官留下了深刻的印象。因此，收集資料，了解單位，可以幫助求職者認(rèn)清主要方向，更精確，更客觀地審視主聘單位，選擇適合自己發(fā)展的單位，避免走彎路。

　　問(wèn)題：以你的資歷條件，完全可以到大公司任職，你怎么想到我們小企業(yè)？

　　回答：

　　1.哎，沒(méi)辦法，一時(shí)沒(méi)有應(yīng)聘到大企業(yè)，況且，畢業(yè)時(shí)間又到了，否則只能回當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，因此先就業(yè)再說(shuō)。

　　2.小企業(yè)有他自己的優(yōu)勢(shì)，在用人方面非常重視，自己雖然資歷條件尚可，我想，在你們這樣的企業(yè)更能發(fā)揮自己的作用。

　　點(diǎn)評(píng)：一個(gè)還未工作就想以后跳槽的員工，是無(wú)論如何不能指望他盡心盡力的干好工作的，因此，即使有此想法，也不能說(shuō)出來(lái)，說(shuō)不定工作后受到企業(yè)重用，本人的作用也發(fā)揮的特別好，而不想再走了呢？

　　招聘面試的技巧 篇10

　　招聘面試技巧大全

　　1.提問(wèn)的技巧

　　自然、親切、漸進(jìn)、聊天式地導(dǎo)入正題;使用統(tǒng)一的指導(dǎo)語(yǔ)很關(guān)鍵。好的開頭是成功的一半，目的在于緩解應(yīng)試者的心理緊張。

　　通俗、簡(jiǎn)明、有節(jié)奏感。

　　提問(wèn)時(shí)，考官應(yīng)力求使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，避免使用有歧義的語(yǔ)言，不要用生僻字，盡量少用專業(yè)性太強(qiáng)的詞匯。

　　問(wèn)題要有可評(píng)價(jià)性

　　(與測(cè)評(píng)要素相對(duì)應(yīng))和延伸性(不是簡(jiǎn)單用“是”或者“否”就能回答)。

　　堅(jiān)持原則(STAR追問(wèn)法)

　　不允許應(yīng)試者在這一問(wèn)題上模棱兩可、含混回答。追問(wèn)、了解、弄清楚應(yīng)試者的真實(shí)情況和意圖。

　　必要時(shí)可采取迂回的方式提問(wèn)

　　如對(duì)于某些政治傾向和意愿，可問(wèn)“你的同學(xué)和朋友是如何看待這個(gè)問(wèn)題的'?你認(rèn)為如何?”即采用投射法來(lái)了解應(yīng)試者自己的真實(shí)情況。

　　追問(wèn)和提問(wèn)相結(jié)合

　　達(dá)到讓應(yīng)試者多說(shuō)，考官多聽的目的。

　　給應(yīng)試者提供彌補(bǔ)缺憾的機(jī)會(huì)。

　　應(yīng)試者可能因?yàn)楸粍?dòng)地位或心情緊張而不能充分發(fā)揮自己的水平，所以要有補(bǔ)償，如問(wèn)“你還有什么要補(bǔ)充的嗎?”

　　2.常用的面試問(wèn)題類型

　　開放式問(wèn)題

　　這種問(wèn)題通常沒(méi)有固定答案，讓應(yīng)聘者深入談?wù)撟约?/p>

　　封閉式問(wèn)題

　　是一種限制性的提問(wèn)，只需要以“yes”或“NO”來(lái)回答即可

　　假設(shè)性問(wèn)題

　　偏向引導(dǎo)，答案沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，應(yīng)聘者可以暢談對(duì)事情的看法及個(gè)人意見

　　壓力式問(wèn)題

　　測(cè)試應(yīng)聘者的心理素質(zhì)、對(duì)壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力等

　　行為事件問(wèn)題

　　主要以“STAR”方式進(jìn)行，了解應(yīng)聘者過(guò)去的行為事件，預(yù)測(cè)未來(lái)工作表現(xiàn)趨勢(shì)。

　　理論式問(wèn)題

　　主要圍繞應(yīng)聘職位所需要的知識(shí)、技能展開詢問(wèn)

　　3.HR面試萬(wàn)能問(wèn)題

　　1.以往工作中您的職責(zé)是什么?

　　了解應(yīng)聘者的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和其系統(tǒng)性全面性

　　2.請(qǐng)講一下您以往的工作經(jīng)歷。

　　考察應(yīng)聘者的語(yǔ)言組織及表達(dá)能力，以及描述的條理化。

　　3.您以往的工作經(jīng)歷中最成功的一件事是什么?您的長(zhǎng)處是什么?

　　從應(yīng)聘者的回答中，可了解他是注重個(gè)人成功還是注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

　　4.您感覺還有哪方面的知識(shí)、技能或能力需要提升?

　　考察其態(tài)度是否坦誠(chéng)，也為日后的員工培訓(xùn)增強(qiáng)針對(duì)性。

　　5.對(duì)于新的工作崗位您有什么設(shè)想?如何開展工作?

　　這涉及到員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，更有關(guān)員工工作的穩(wěn)定性。

　　6.您離職的原因是什么?

　　這是必須要問(wèn)的問(wèn)題，涉及員工和組織的融合性。

　　7.您對(duì)薪金待遇和福利有什么要求?

　　這個(gè)很重要，以免工作后由于工資的問(wèn)題產(chǎn)生分歧。

　　招聘面試的技巧 篇11

　　教師招聘考試面試中，對(duì)于應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，掌握語(yǔ)言溝通技巧是很重要的，因?yàn)閼?yīng)試者和考官之間的溝通主要是靠語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行的。良好的語(yǔ)言表達(dá)技巧，會(huì)推動(dòng)面試的順利進(jìn)行，協(xié)調(diào)應(yīng)試者與考官的溝通，使考官能夠全面了解應(yīng)試者的能力和素質(zhì);反之，則容易給考官留下壞印象。

　　(一)提升語(yǔ)言的邏輯性

　　應(yīng)試者的發(fā)言需簡(jiǎn)潔、精練，談吐流利、清楚，以中心內(nèi)容為線索，展開發(fā)揮。應(yīng)試者不要東拉西扯，將主題漫無(wú)邊際地外延，為了突出自己的中心論點(diǎn)，應(yīng)試者可采用結(jié)構(gòu)化的語(yǔ)言，回答問(wèn)題時(shí)，開宗明義，先做結(jié)論，然后再做敘述和論證，條理清晰地展開主要內(nèi)容。當(dāng)然也要避免議論冗長(zhǎng)。

　　1.前后指代清楚�？谡Z(yǔ)不同于書面語(yǔ)，后者可以大量使用代詞，而讀者有足夠的視覺空間容納上下文，因此，代詞使用得多沒(méi)關(guān)系;而口語(yǔ)速度快，如果代詞用得太多，考官難以根據(jù)上文來(lái)分清指代關(guān)系，尤其是“他”、“她”、“它”在口語(yǔ)中是分不清的，因此應(yīng)試者在考場(chǎng)上為了避免指代不清造成的誤解，可以少用人稱代詞，能用姓名的地方盡量用姓名。

　　2.避免表達(dá)模糊不清和前后歧義。面試回答中如果沒(méi)有事先交代，不要使用簡(jiǎn)稱或把一些名詞進(jìn)行簡(jiǎn)化，否則很容易讓考官誤解或使考官覺得模棱兩可，如某應(yīng)試者敘述大學(xué)期間某次青年志愿者活動(dòng)，他成功地進(jìn)行大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)，初次體會(huì)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的感覺。該應(yīng)試者用“青年志愿者活動(dòng)”來(lái)指“勤工儉學(xué)活動(dòng)”，造成考官們認(rèn)為他所說(shuō)的話模棱兩可，這就是一個(gè)很典型的歧義用語(yǔ)。

　　3.情節(jié)敘述需提供確切信息。有些應(yīng)試者回答問(wèn)題，不緊扣題意，泛泛而談，例如被問(wèn)到對(duì)過(guò)去的某件過(guò)失怎樣認(rèn)識(shí)時(shí)，應(yīng)試者回答：“有一次我做錯(cuò)了一件事情，我覺得……”這樣的回答由于未提供足夠的信息，是沒(méi)有意義的。

　　4.避免使用語(yǔ)義含糊的詞語(yǔ)或句式。有些詞語(yǔ)本身就語(yǔ)義含糊，一些句式也是這樣，如：“可能”、“也許”，“如果必須做出結(jié)論的話……”等。

　　5.不要隨意省略主語(yǔ)。日常生活中我們的口語(yǔ)可能很隨便，經(jīng)常在談話的`雙方都明白時(shí)省略主語(yǔ)，如：“昨天去哪了?”對(duì)方不會(huì)聽不懂。但考場(chǎng)上即使雙方都能理解的情況下，也最好不要隨意省略主語(yǔ)。面試考場(chǎng)上應(yīng)使用較正式的口語(yǔ)，尤其是必須注意對(duì)考官的稱呼不能省略。

　　6.可以在話題末尾做一個(gè)小結(jié)。對(duì)于一些時(shí)間、空間、邏輯結(jié)構(gòu)不明顯的敘述或較長(zhǎng)的一段話，應(yīng)試者可以在結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅地做一個(gè)小結(jié)，給考官一個(gè)清晰、完整的感覺。

　　7.增強(qiáng)談話的邏輯性。應(yīng)試者可以多使用一些連接詞，加強(qiáng)句與句之間的過(guò)渡接應(yīng)，并突出邏輯關(guān)系。

　　(二)巧妙使用第一人稱“我”，但不亂用、濫用

　　1.減少“我”字的使用頻率。在特崗教師招聘面試中，應(yīng)試者極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作;“我”畢業(yè)于某某學(xué)校等等。心理學(xué)家告訴我們，多數(shù)人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態(tài)，因此在應(yīng)試者痛快地使用“我”字的時(shí)候，考官可能已經(jīng)厭煩了。

　　2.變單指的“我”為泛指的“我們”。

　　3.用較有彈性的“我覺得”、“我想”來(lái)代替強(qiáng)調(diào)意味很濃的“我認(rèn)為”、“我建議”等詞語(yǔ)，以起到緩沖作用。

　　4.使用“我們”的替代語(yǔ)，如“大家”等，以轉(zhuǎn)移“我們”的語(yǔ)義積累作用。

　　5.對(duì)“我”字作修飾和限定，如，“我的拙見”、“我個(gè)人的看法”等。

　　6.在符合語(yǔ)法的情況下省略主語(yǔ)“我”，如將“我認(rèn)為這是一次成功的運(yùn)作”省略主語(yǔ)變?yōu)椤斑@是一次成功的運(yùn)作”。

　　總之，除了在明確主體、承擔(dān)責(zé)任的語(yǔ)義環(huán)境下，應(yīng)慎用和巧用“我”字。

　　(三)巧借“口”說(shuō)話

　　面試時(shí)的很多問(wèn)題是直接針對(duì)應(yīng)試者提的，需要應(yīng)試者正面做出回答。而其中的有些問(wèn)題如果應(yīng)試者借“口”說(shuō)話可能效果會(huì)更好。例如考官詢問(wèn)：“你認(rèn)為自己大學(xué)期間的成績(jī)優(yōu)秀嗎?”應(yīng)試者如果正面回答：“我想應(yīng)該是不錯(cuò)的吧!”就很難有說(shuō)服力。而如果應(yīng)試者借用他人的“口”來(lái)證實(shí)自己，就會(huì)有效得多。例如，“我本科四年，有三年拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生”。

　　借“口”說(shuō)話在具體應(yīng)用時(shí)，要注意借的“口”——選擇的人或事物應(yīng)該是考官能接受、能認(rèn)可的。如果應(yīng)試者說(shuō)：“我母親一直認(rèn)為我很聰慧……”就似乎不太合適，因?yàn)樽约旱挠H人對(duì)自己的評(píng)價(jià)不夠客觀和權(quán)威。此外，應(yīng)試者還應(yīng)盡量將這種方法表達(dá)得委婉含蓄一些。

　　借“口”說(shuō)話，既不能大張旗鼓、盛氣凌人，又不能無(wú)中生有、憑空捏造。只要避免了這幾點(diǎn)，借“口”說(shuō)話的技巧就能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。

　　總之，在面試時(shí)不斷提升面試語(yǔ)言的邏輯性、掌握好“我”字的妙用、掌握借“口”說(shuō)話的技巧能大大提升面試成功率。

　　招聘面試的技巧 篇12

　　很多客戶在觀摩我們的招聘面試時(shí)，都反映我們的招聘面試技巧與眾不同，而且招聘的效果非常不錯(cuò)，能夠篩選到真正的人才。也有很多的面試者在招聘結(jié)束或進(jìn)入公司工作時(shí)都反映公司的招聘面試技巧獨(dú)特新穎，讓他們未進(jìn)公司就能感受到公司的.與眾不同，并能夠反思到自己的很多問(wèn)題，通過(guò)招聘面試就已學(xué)到很多東西。

　　招聘面試技巧：招聘前的準(zhǔn)備工作，職務(wù)分析及訂定職務(wù)要求

　　在管理者心中，招聘員工加入企業(yè)，是機(jī)構(gòu)新陳代謝和成長(zhǎng)的一個(gè)必經(jīng)過(guò)程。在招聘過(guò)程中，管理者的目標(biāo)，主要是挑選合適的才，來(lái)為企業(yè)有效地工作。職位可以是既有的，也可能是新增加的。但無(wú)論如何，這些需要人來(lái)做的工作，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)不會(huì)是可有可無(wú)，也不會(huì)是隨意怎樣做也可以的工作。簡(jiǎn)而言之，管理者對(duì)企業(yè)內(nèi)的每一項(xiàng)工作或每一位崗位，都有是有預(yù)設(shè)的目標(biāo)，及有一定的表現(xiàn)期望。

　　總而言之，管理者在發(fā)問(wèn)了具體的"行為描述式問(wèn)題后，他應(yīng)細(xì)心聆聽?wèi)?yīng)征者的答案，及觀察他的行為反應(yīng)，這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者的答案，及觀察他的行為反應(yīng)，這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者是還說(shuō)真話，還是在大話西游！

　　招聘面試的技巧 篇13

　　大學(xué)生就業(yè)之招聘面試技巧問(wèn)題：

　　大學(xué)生面試失敗多是細(xì)節(jié)扣的分

　　考官們普遍認(rèn)為，學(xué)生們的總體素質(zhì)較高，但在人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面有所欠缺，表明他們從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變尚需過(guò)程，記者在面試現(xiàn)場(chǎng)捕捉到一些細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出的“矛盾”，并請(qǐng)相關(guān)考官做了點(diǎn)評(píng)。

　　基本技巧有vs素質(zhì)不到位

　　大多數(shù)參加面試的學(xué)生都穿著整潔，“正裝出場(chǎng)”。進(jìn)入考場(chǎng)后，很多學(xué)生主動(dòng)向考官問(wèn)好并“自報(bào)家門”，在面試結(jié)束后不忘向考官致謝。這表明他們接受過(guò)基本的求職技巧訓(xùn)練。不少學(xué)生雖然穿著正式，但緊張的情緒和不適當(dāng)?shù)男��?dòng)作，都說(shuō)明他們的基本素質(zhì)不到位。

　　在面試時(shí)，女生不宜過(guò)多佩戴耳環(huán)、耳釘、戒指等首飾，男生最好不要穿休閑裝。坐在位子上應(yīng)注意坐姿，雙腳不要晃動(dòng)。遇到招聘面試問(wèn)題時(shí)要先充分思考，不要急于表達(dá)，一來(lái)體現(xiàn)對(duì)考官的尊重，二來(lái)避免出現(xiàn)表達(dá)上的不連貫。

　　“自我”意識(shí)強(qiáng)vs團(tuán)隊(duì)精神弱

　　當(dāng)遇到要求評(píng)價(jià)兩種不同觀點(diǎn)的題目時(shí)，不少考生僅僅以“我”的`角度具體論述了其中一種，往往對(duì)另一觀點(diǎn)只字不提；而被問(wèn)到“作為負(fù)責(zé)人，怎樣組織策劃公司活動(dòng)”時(shí)，很多學(xué)生仍舊只回答“我如何做”，而沒(méi)有充分利用身邊的人、財(cái)、物等資源，也很少有人會(huì)想到要取得工會(huì)、共青團(tuán)或者領(lǐng)導(dǎo)的幫助。

　　面試官:他們往往喜歡“單兵作戰(zhàn)”，強(qiáng)調(diào)個(gè)體價(jià)值，而團(tuán)隊(duì)合作精神較弱，這也要在今后的入職培訓(xùn)中逐步加強(qiáng)。

　　未來(lái)預(yù)期高vs實(shí)際計(jì)劃少

　　在被問(wèn)到“你對(duì)未來(lái)的工作、生活有哪些打算”時(shí)，絕大多數(shù)學(xué)生都談到希望找到一份適合自己且薪水較高的工作，并通過(guò)能力提升和知識(shí)儲(chǔ)備，在未來(lái)幾年內(nèi)成為行業(yè)“精英”。可見他們目前的求職愿望迫切，對(duì)自身期望值也很高。但同時(shí)，對(duì)于什么是“理想、合適”的工作，以及怎樣適應(yīng)從“學(xué)生”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變等問(wèn)題，學(xué)生們并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)。

　　面試官:年輕就是最大的資本，他們應(yīng)該嘗試富有挑戰(zhàn)性的工作，不要一味求穩(wěn)。如果年輕的孩子們能再多一點(diǎn)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃，他們的職業(yè)生涯應(yīng)該就完滿了。

　　招聘面試的技巧 篇14

　　面試技巧之如何與招聘人員打好交道：

　　1.明白招聘人員的工作

　　招聘人員是為他們的老板工作的，并不是為求職者工作的。如果理解了這點(diǎn)你就會(huì)知道招聘人員肯定知道一些公司內(nèi)部的信息，所以他給你提供的建議，如修改簡(jiǎn)歷、面試輔導(dǎo)都會(huì)大大的提高你得到這份工作的機(jī)率。

　　2.和最好的招聘人員工作

　　要找到最好的招聘人員，可以向你的朋友詢問(wèn)。最好找自己本領(lǐng)域的出色的招聘人員，因?yàn)樗麄円餐瑯酉牒妥约侯I(lǐng)域的求職者接觸。一旦你找到好的招聘人員，不好害怕詢問(wèn)他的經(jīng)歷和求職的途徑。

　　3.和他們一起工作，不要反對(duì)他們

　　如果你沒(méi)有和招聘人員打交道的經(jīng)歷，你很可能被他們的一些問(wèn)題拒之門外。他們需要了解你的詳細(xì)背景、教育經(jīng)歷和工作經(jīng)歷等。有的招聘人員也許還會(huì)問(wèn)你有沒(méi)有犯罪歷史、銀行信譽(yù)是否良好或有沒(méi)有被逮捕的記錄。你最好坦誠(chéng)的回答這些問(wèn)題。如果你說(shuō)出真實(shí)情況，他們也許并不會(huì)拒絕你，而會(huì)給你提供一些解決這些問(wèn)題的建議。在求職的`過(guò)程中，你也應(yīng)該及時(shí)的把自己的想法，你的職業(yè)目標(biāo)、期待工資等反饋給招聘人員，他們對(duì)你的了解越多，就越有可能給你提供一份適合的工作。

　　4.即使你不是很著急在找工作也應(yīng)該多和招聘人員聊聊

　　對(duì)于招聘人員來(lái)說(shuō)，最有價(jià)值的求職者就是那些并不急于找工作的人。首先，雇主一般都認(rèn)為在職的求職者比那些失業(yè)的求職者更有價(jià)值，因?yàn)檫@表明這個(gè)求職者對(duì)自己正在做的事情很擅長(zhǎng)，而且目前很穩(wěn)定。而且，一個(gè)被動(dòng)的求職者的競(jìng)爭(zhēng)力不大。最后，最重要的是，一個(gè)優(yōu)秀的求職者可能是你在職場(chǎng)的眼線。如果他了解你的背景和求職目標(biāo)，也許在你忙的無(wú)暇關(guān)注職場(chǎng)的時(shí)候，他會(huì)給你提供有利的信息，從而幫助你找到最好的適合自己的工作。

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