英語聽力有什么訣竅

　　我在國(guó)外參展的時(shí)候經(jīng)常遇到這樣的情況，好多同行的年輕團(tuán)員雖然大學(xué)時(shí)都過了英語六級(jí)，但是絕大多數(shù)都不能真正聽懂外商的英語。而且，還發(fā)現(xiàn)一般他們的口語比他們的聽力要好些，所以為了擺脫尷尬，好多人都不停的說，然后在不絕于耳的“pardon”和“what”里跌跌撞撞地繼續(xù)“談判”。當(dāng)時(shí)我覺得異常驚詫。后來他們和我說了實(shí)話，原來他們大學(xué)考六級(jí)的時(shí)候基本就沒有真正聽懂過，只是抓住了只言片語，然后結(jié)合選項(xiàng)，通過推理，連蒙帶猜就過了考試。

　　現(xiàn)在很多朋友也確實(shí)體會(huì)到了聽力的重要性，因?yàn)槁犃Σ粌H是交流的基礎(chǔ)，即使在非交流語境，聽力也可以獨(dú)立地給自己帶來樂趣。當(dāng)您能夠用這種技能輕松地獲取知識(shí)和自娛的時(shí)候，這種快樂簡(jiǎn)直是無與倫比的。

　　經(jīng)過近2年的聽力訓(xùn)練實(shí)踐和討論，現(xiàn)在一些與英語聽力有關(guān)的實(shí)質(zhì)問題開始漸漸顯露出來了。通過整理和總結(jié)，方法本身也越來越完善了。而且很多朋友通過我們網(wǎng)站的聽力訓(xùn)練方法和訓(xùn)練資料切實(shí)提高了聽力，這些都給了我們極強(qiáng)的信心，堅(jiān)信通過科學(xué)的訓(xùn)練，我們是能夠真正突破我們的英語聽力的。長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，讓我們意識(shí)到英語聽力訓(xùn)練的過程其實(shí)是一個(gè)基于記憶的特殊技能訓(xùn)練的過程。這種能力的基礎(chǔ)在于頭腦對(duì)于語素的快速反應(yīng)。這種反應(yīng)包含了單詞的辯音和句子結(jié)構(gòu)的綜合把握等過程。訓(xùn)練的目的就是在腦海里建立一個(gè)適合于自己工作生活等需要的語音反應(yīng)庫，將刻意的、自迫的反應(yīng)過程轉(zhuǎn)為無意識(shí)或準(zhǔn)無意識(shí)過程，這樣您的聽力就能讓您對(duì)付工作和生活了。而這種訓(xùn)練方法的核心是聽寫。

　　首先，聽力訓(xùn)練材料的選擇是至關(guān)重要和壓倒一切的，對(duì)于初學(xué)者而言，必須選擇那些語速比較慢，聲音非常清晰的聽力材料，來提高和鞏固自信心。多聽那方面的材料，打好基礎(chǔ)，以后才有逐步發(fā)展的可能。我們極力推薦的是voa special english。由于special english詞匯量少，語速慢，是初學(xué)者最好的聽力材料之一。過了四、六級(jí)的同學(xué)可能有這樣的經(jīng)歷，好多材料聽不懂，但是拿過來文字材料一看，簡(jiǎn)直氣得不行，基本沒有一個(gè)單詞是生詞，都是極其“熟悉”的單詞，句子結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，就是沒有聽出來。所以初級(jí)階段的目的是要讓這些基本單詞語音與您的腦子反應(yīng)建立起快速、牢固的關(guān)系。對(duì)于過了四級(jí)，或者即將準(zhǔn)備過四級(jí)的學(xué)生來說，通過復(fù)讀機(jī)完全聽寫出special是完全可能的，而對(duì)于一般具有高中英語基礎(chǔ)的朋友，我們建議您使用初中、高中英語教材或者新概念英語第2冊(cè)作為練習(xí)材料。對(duì)于已經(jīng)入門了的朋友而言，需要更多層次更加細(xì)致的材料來進(jìn)行聽力訓(xùn)練，我們提供了托福短文，voa opinion roundup，earth & sky等節(jié)目。這些都可以作為中高級(jí)的朋友們做訓(xùn)練材料之用。當(dāng)然，我們還將為朋友們選擇更多更好的聽力材料，以滿足這兩類朋友和其他各個(gè)層次學(xué)習(xí)者的需求。

　　其次，就是訓(xùn)練的方法了。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的聽力實(shí)踐，還有主要是來自網(wǎng)友應(yīng)用這些方法切實(shí)提高聽力的成功經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)了這篇聽力訓(xùn)練法，其原理就是用聽寫強(qiáng)化耳音和頭腦反應(yīng)之間的聯(lián)系，通過聽寫提高辯音能力，通過譯背來強(qiáng)化自己的語言應(yīng)用能力。

　　具體操作步驟：(以2003年3月24日的一小段special新聞為例)

　　一、聽寫

　　根據(jù)選定的材料來進(jìn)行聽寫，關(guān)于聽寫需要注意的是

　　1 、先將聽力材料先聽一遍或幾遍，看看自己能聽懂多少，再聽寫。復(fù)讀聽寫一般以5-8秒的`短句為單位，5-8秒短句實(shí)際是機(jī)械記憶音節(jié)，超過10秒音節(jié)太多，只能理解記憶。 不利于聽寫。

　　2 、遇到聽不出來的單詞，盡量查字典，實(shí)在沒法了，才對(duì)參考文章。這樣主要是為了增強(qiáng)辯音能力。同時(shí)也是為了增大聲音與腦子反應(yīng)之間刺激強(qiáng)度。

　　3 、工具：一定要使用復(fù)讀機(jī)或復(fù)讀軟件(針對(duì)具有微機(jī)的朋友而言)。如果使用復(fù)讀機(jī)聽寫，建議結(jié)合《聽音查字詞典》來聽寫，該書能夠極大的增強(qiáng)您的猜字能力。當(dāng)然英漢詞典或電子詞典也是必須的。如果是使用聽力軟件，則建議使用聽力查字字典的電子版。同時(shí)結(jié)合金山詞霸等軟件。這樣可以提高聽寫的效率。 產(chǎn)生的文件為聽寫紀(jì)錄。形式如：0324special1930聽寫記錄。

　　british prime minister tony blair says coalition ground troops are pushed withing 100 kilometers at baghdad。 he told parliament monday that after two hours iraqi leader saddam hussein were at what he called a critical moment。 he said that british and american troops are close to the town of kerbela， and will soon meet with iraq's republican guard。 mr blair said he expects the iraqi guard to put up strong resistance。military experts say they fast movement north by coalition forces has striked out supply lines and let the troops open to iraqi attacks， however， mr blair says the coalition goal is to reach baghdad as soon as possible。

　　二、對(duì)照

　　對(duì)照的前提是實(shí)在是聽不出來了。這樣通過參照標(biāo)準(zhǔn)文稿就可以從自己的錯(cuò)誤中學(xué)到很多知識(shí)。對(duì)照是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最容易被忽視的的一個(gè)環(huán)節(jié)。其具體操作可參考下面的做法。(另外，供參照的文稿如下：)

　　british prime minister tony blair says coalition ground troops have pushedto within 100 kilometers at baghdad。 he told parliament monday that efforts to oust iraqi leader saddam hussein were at what he called a critical moment。 he said that british and american troops are close to the town of kerbela， and will soon meet with iraq's republican guard。 mr。 blair said he expects the iraqi guard to put up strong resistance。 military experts say the fast movement north by coalition forces has stretched out supply lines and left the troops open to iraqi attacks， however， mr。 blair says the coalition's goal is to reach baghdad as soon as possible。

　　1 、錯(cuò)誤總結(jié)和分類：包含語音類，語法類，拼寫類等

　　(1) 語音：如：two->to， let->left， withing->within， they->the， after->efforts。

　　(2) 語法：如：are pushed->have pushed

　　(3) 拼寫：如：monday->monday， mr-> mr。

　　(4) 增漏：如：have pushed within 100 kilometers at baghdad。-> have pushed to within 100 kilometers at baghdad

　　2 、整理生詞。

　　stretch：to lengthen， widen， or distend: military experts say the fast movement north by coalition forces has stretched out supply lines and left the troops open to iraqi attacks，

　　oust：to eject from a position or place; force out he told parliament monday that efforts to oust iraqi leader saddam hussein were at what he called a critical moment。

　　3 、統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤率。語音5， 語法1，拼寫2， 增漏1，生詞2。 共計(jì)：11 錯(cuò)誤率: 10%。

　　三、譯背

　　譯背主要是為了鍛煉口語，翻譯能力，同時(shí)也是更好的消化聽寫的內(nèi)容，其具體操作可按如下步驟：

　　1 、將聽寫材料翻譯成中文。

　　2 、將譯文翻譯成英文

　　3 、對(duì)照(英文)無誤后，一次一次翻譯背誦。 (看著中文，背誦英文)

　　4 、朗讀課文，追求流利。

　　最終產(chǎn)生的文件有第一次翻譯的英文，與標(biāo)準(zhǔn)稿比較，標(biāo)出錯(cuò)誤。這樣就可以提高翻譯能力。

　　再有，既然英語聽力訓(xùn)練的過程是一個(gè)特殊的基于記憶的特殊技能訓(xùn)練過程，那么我們就要要善于運(yùn)用一切記憶的規(guī)律和記憶的方法。事實(shí)證明循環(huán)記憶是一種非常科學(xué)的記憶方法，如果是循環(huán)學(xué)習(xí)，那么每天的聽寫材料最好定在1分鐘到2分鐘之間，這樣可操作性比較強(qiáng)。每日的進(jìn)度可以用表格法：例如：

　　第11天 第12天 第13天 第14天 第15天

　　聽寫lesson11 聽寫lesson12 聽寫lesson13 聽寫lesson14 聽寫lesson15

　　譯背lesson11 譯背lesson12 譯背lesson13 譯背lesson14 譯背lesson15

　　譯背lesson10 譯背lesson11 譯背lesson12 譯背lesson13 譯背lesson14

　　譯背lesson9 譯背lesson10 譯背lesson11 譯背lesson12 譯背lesson13

　　朗讀l5，6，7，8 朗讀l6，7，8，9 朗讀l7，8，9，10 朗讀l8，9，10，11 朗讀9，10，11，12

　　若干天為一周期，持之以恒必有小成。

　　這個(gè)方法是我們網(wǎng)站的聽寫實(shí)踐者總結(jié)出來的公認(rèn)為有效的聽寫法。我這里只是總結(jié)了他們的思想。

　　大家如果覺得可操作性強(qiáng)，就可以用來英語聽力訓(xùn)練。

　　最后，給讀者的提幾點(diǎn)忠告：

　　1、要有一定數(shù)量的精聽做基礎(chǔ)，才能泛聽，要不容易走彎路

　　2、一定要堅(jiān)持住，只有堅(jiān)持，在前進(jìn)中尋找成就感，才是繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉

　　3、要善于在自己的聽寫錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。錯(cuò)誤才是進(jìn)步的基礎(chǔ)。

　　4、用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)過程分割為一個(gè)一個(gè)小過程，應(yīng)用表格或其他方法約束自己科學(xué)學(xué)習(xí)聽寫是一拿到聽力文件就開始聽呢，還是聽?zhēng)妆�，大概聽懂以后再開始聽寫?”

　　——這是很多朋友有的問題，我以前也是很迷惑，開始的時(shí)候一拿到聽力的冬冬就開始聽寫了，然后聽得很不好，一知半解的，那些弱音和連讀(就像是putclub給我們列出的“錯(cuò)誤原因”中“讀音”的部分)根本聽不出來，更不要說是獲得完整的理解了。 建議：將聽力材料反復(fù)的聽。對(duì)于剛剛開始的朋友，不是聽?zhēng)妆榈膯栴}，是聽?zhēng)资�遍的問題。諾薰建議大家先不要著急聽寫，聽懂為要。試想一下，我們聽寫的目的還是要提高聽力的吧!如果不是通過“聽”來理解意思，而通過“寫”，那么我們好像在聽寫單詞哦(或者是看著聽寫出來的冬冬練閱讀!)~~~~：)

　　“每天聽寫多長(zhǎng)時(shí)間?”

　　——這個(gè)嘛!每天精聽的時(shí)間要到一個(gè)半小時(shí)才會(huì)有效果，半個(gè)小時(shí)以內(nèi)絕對(duì)只是“熱身”，起不了作用的。聽寫的時(shí)間不一定，如果你聽懂了，聽得好，自然用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)寫出來。 “是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的聽寫，還是以幾秒為準(zhǔn)?”

　　——當(dāng)然是一句一句聽寫了。確切地說一一個(gè)完整的意思為單位。如果句子太長(zhǎng)了，就把它分割成相對(duì)意義比較連貫的短句就ok了，這樣既可以加強(qiáng)聽力，也可以提高對(duì)英文的理解力。不容易做到，不過只要你努力，沒什么不可以的。有的朋友說聽六秒寫一次，有的說十秒、八秒……其實(shí)當(dāng)你反復(fù)聽了之后，這些都不是問題，自然還是以一句為基準(zhǔn)。 “不背譯文可不可以?”

　　——可以，并不是每一篇都要背的。(畫外音：沒見過像你這樣和領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)的!)呵呵呵~~~大家討論的嘛!所以不怕的~~~：) 那些你認(rèn)為好的文章拿來背背，一般的大聲的朗讀就可以了，但是一定要讀，跟著磁帶或者mp3讀。朗讀是一個(gè)內(nèi)化的過程，背誦是一個(gè)死記硬背的過程。所以朗讀到位了，效果不一定比背誦差。 “這樣學(xué)習(xí)是不是太死板?”

　　——誒，怎么會(huì)有這樣的感覺?我覺得比以前那種英語學(xué)習(xí)方法好很多，而且進(jìn)步也快很多!可以幫助你很快的打通“耳朵關(guān)”。就好像小孩子學(xué)語言一樣，先是要達(dá)到一定的刺激量，能夠聽懂“大人”們說什么，然后模仿，在不斷的練習(xí)中糾正錯(cuò)誤的語音語調(diào)，最后達(dá)到能講一口流利的“母語”。