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        醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

        時(shí)間:2024-11-17 15:47:04 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

        醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)14篇(優(yōu)秀)

          時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們?cè)诔砷L(zhǎng),又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)14篇(優(yōu)秀)

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇1

          引言:健康所系,性命相托。醫(yī)生是成就英雄的行業(yè),生命是醫(yī)生所承載的天降大任!當(dāng)我選擇讀醫(yī)科的那一剎那,我就明白我所踏上的是怎樣一個(gè)征途!它不僅僅是科學(xué)的殿堂,更是社會(huì)的殿堂!讀醫(yī)是辛苦的,但是我就已經(jīng)選擇了讀醫(yī),我就會(huì)風(fēng)雨兼程!

          一、確定目標(biāo)

          美好愿望:希望在以后的日子里,通過(guò)自己的努力,掌握好專業(yè)知識(shí),為以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),幫助人們從病痛中解救出來(lái)。也希望我身邊的親人、朋友們安好!

          職業(yè)方向:醫(yī)療行業(yè)

          總體目標(biāo):當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明,經(jīng)驗(yàn)豐富,素質(zhì)高,道德高,人人信賴的好醫(yī)生。

          已進(jìn)行情況:職業(yè)道德,專業(yè)知識(shí)都在進(jìn)行中,要學(xué)會(huì)在同齡人確立威信度,讓別人認(rèn)可自己,信賴自己

          二、個(gè)人分析與角色建議

          1、個(gè)人分析

         。1)自身現(xiàn)狀:興趣、能力、性格等

          興趣:

          生活興趣:我興趣廣泛,如旅游,拍照,品嘗美食,爬山,收集錢(qián)幣。

          職業(yè)興趣:喜歡穿著白大褂、閱歷豐富、除人類病痛,道德高尚的醫(yī)生,希望自己日后成為其中的一員

          職業(yè)價(jià)值觀:醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),一名合格的醫(yī)生除了要有精湛的醫(yī)術(shù)之外,最重要的是要有一顆悲憫天下的心,這就需要醫(yī)生需要具有責(zé)任心,利他主義,誠(chéng)實(shí)守信,正直等等品質(zhì),因?yàn)楹芏嗳说男悦驮卺t(yī)生一剎那之間決定去留

          能力:我認(rèn)為我管理和學(xué)習(xí)能力不錯(cuò),雖然我現(xiàn)在不是什么班干部等的,但是我相信自己的能力。相信高中做班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員時(shí)的我與現(xiàn)在一樣,都是一位有能力的人

          性格:我是比較獨(dú)立自主的人,從高中到現(xiàn)在,很多事都是我自己決策的,一般都是自己的事自己做。我熱情開(kāi)朗,活潑大方,責(zé)任感強(qiáng),在與別人有不同見(jiàn)解的時(shí)候,我能虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),尊重他們的想法,但是在我認(rèn)為不妥的時(shí)候,我還是會(huì)勇敢表達(dá)自己的想法。但是,大一這個(gè)學(xué)期,我很多行為都不是很好,比如經(jīng)常不想去上課,不想做作業(yè)等,然后導(dǎo)致期末考試成績(jī)很差。是自己的問(wèn)題,怪不了別人。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我從下學(xué)期起,會(huì)改掉這些懶散的行為。重新努力學(xué)習(xí),為以后做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做準(zhǔn)備。在此,向老師們致歉:我錯(cuò)了,對(duì)不起,以后不會(huì)有這種思想

         。2)潛力評(píng)測(cè)結(jié)果

          1、我的潛力:可以獨(dú)立去完成事情,是一個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)生。很多事情,我都希望去嘗試,而且不達(dá)目的不罷休。對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō),執(zhí)著于自己事業(yè),執(zhí)著于自己追求,執(zhí)著于自己的研究,能成為一名名副其實(shí)的醫(yī)生

          2、角色建議:

          家人:父母對(duì)我選擇這個(gè)專業(yè)沒(méi)有多大的`意見(jiàn),他們尊重我的選擇,但是我奶奶希望我從事教師職業(yè),但我自己是喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的,所以我毫不猶豫的選擇這個(gè)專業(yè)

          老師:老師尊重我的選擇,他說(shuō):“有能力就去做,不要理別人的意見(jiàn)。要輸就輸給追求”。

          同學(xué)、朋友:他們有一些不太同意我選擇這個(gè)專業(yè),因?yàn)槟壳搬t(yī)患關(guān)系不是很樂(lè)觀,但大部分都是支持我的選擇的

          三、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

          環(huán)境與職業(yè)的分析:

          1、家庭環(huán)境分析:從家庭來(lái)講,我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。因?yàn)槲覡敔斏眢w狀況不是很樂(lè)觀,我讀醫(yī)能幫助到家人

          2、學(xué)校環(huán)境分析:我現(xiàn)在就讀于南方醫(yī)科大學(xué),非常好的一個(gè)醫(yī)科大學(xué),選擇南方醫(yī)科大學(xué),是我正確的選擇。這里有優(yōu)秀的老師,才華橫溢的同學(xué)朋友,從中我學(xué)到很多東西,包括專業(yè)上的知識(shí)和生活上的很多東西

          3、社會(huì)環(huán)境分析:目前醫(yī)患關(guān)系非常嚴(yán)峻,而且就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,要想在醫(yī)生這個(gè)行業(yè)生存下去,有點(diǎn)艱難,但是,我還是會(huì)一直努力,助健康之完美

          4、法律環(huán)境分析:目前,醫(yī)患關(guān)系處于風(fēng)口浪尖,若醫(yī)生沒(méi)有治好人,患者就會(huì)把所有過(guò)錯(cuò)歸結(jié)為醫(yī)生的錯(cuò),動(dòng)不動(dòng)就告醫(yī)生,甚至用刀等砍殺醫(yī)生。醫(yī)生不是上帝,不能把每個(gè)病人都救活,畢竟死生由命。我能做得,只有不斷完善自己的能力,學(xué)好知識(shí),做到問(wèn)心無(wú)愧

          5、職業(yè)環(huán)境分析:大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增加,醫(yī)院等對(duì)醫(yī)學(xué)生的文憑要求越來(lái)越高。碩士都有點(diǎn)艱難進(jìn)醫(yī)院就業(yè),除非你真的非常出類拔萃,否則,一個(gè)本科生是很難在醫(yī)生這行業(yè)里立足。我能做的,只有努力!我唯一的資本也就是努力了

          6、發(fā)展領(lǐng)域分析:我現(xiàn)在讀的專業(yè)是臨床婦幼保健,我很喜歡這個(gè)方向。因?yàn)閲?guó)強(qiáng)少年強(qiáng),婦幼對(duì)于國(guó)強(qiáng)來(lái)說(shuō)非常重要。所以我也希望以后能在這一領(lǐng)域發(fā)展

          四、職業(yè)目標(biāo)分解與結(jié)合(十年規(guī)劃)職業(yè)目標(biāo):醫(yī)生

          1、大一第二學(xué)期,英語(yǔ)要過(guò)4級(jí),平時(shí)多點(diǎn)鍛煉身體

          2、大二要過(guò)六級(jí),平均每科在80分以上,并且平常多看點(diǎn)與醫(yī)學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,而且要堅(jiān)持鍛煉

          3、大三繼續(xù)努力,堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持鍛煉平均每科成績(jī)?cè)?5分以上,堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)

          4、大四牢固掌握好各門(mén)課程,開(kāi)始有計(jì)劃的復(fù)習(xí)英語(yǔ),堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)

          5、大四暑假的時(shí)候就要復(fù)習(xí)生理細(xì)生等等課程,有計(jì)劃地系統(tǒng)地復(fù)習(xí),為考研做準(zhǔn)備,當(dāng)然平時(shí)的課也不能落下,此時(shí)還需抽出時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體。我覺(jué)得一名醫(yī)生得體質(zhì)非常重要,要想病人信賴你,必須自己的體質(zhì)好。這時(shí)我會(huì)爭(zhēng)取考取浙江大學(xué)的研究生

          6、三年研究生生活

          1)確定自己的研究課題,深入研究,并且小有成果

          2)多培養(yǎng)動(dòng)手能力

          3)學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)

          4)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去解決問(wèn)題,救死扶傷

          5)多參加一些志愿活動(dòng),鍛煉自己實(shí)踐能力

          6)組建屬于自己的家庭,做到讀研與生活兩不誤

          7、考取研究生學(xué)位,考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,在浙江三甲醫(yī)院發(fā)展

          8、以后的人生目標(biāo):一步一步向主任醫(yī)師、專家、院長(zhǎng)前進(jìn),建立屬于自己的事業(yè)

          五、備選方案

          理想是美好的,而現(xiàn)實(shí)是骨感的。不是每個(gè)人的規(guī)劃都能一直進(jìn)行下去,所以我制定了個(gè)備選方案

          備選職業(yè):鄉(xiāng)村醫(yī)生

          若我成為不了一名大醫(yī)院里面的醫(yī)生,在鄉(xiāng)村里做一名默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生也不錯(cuò),但是我會(huì)一直努力,完善自我,成全自我

          六、結(jié)束語(yǔ)

          每個(gè)人心中都有想走的路,有的人成功地走在自己想走的路上,有的人則無(wú)法走自己的路,但無(wú)論如何,我們都要活得有意義,活得精彩,不枉費(fèi)人生幾十年對(duì)于我來(lái)說(shuō),我只能輸給追求!一個(gè)人總得堅(jiān)持一下自己想要的東西,要不,活著就等于行尸走肉。要想成功,就必須經(jīng)受挫折與磨難!

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇2

          我是一名醫(yī)學(xué)生,我一直以來(lái)都對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生著濃厚的興趣,并且渴望成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我決定制定一份個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。

          1、短期目標(biāo)。

          首先,我計(jì)劃在接下來(lái)的一年中,全面提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我將專注于醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,同時(shí)積極參加各種實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)活動(dòng)。這將有助于我獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì),提高自己的實(shí)際能力。

          2、中期目標(biāo)。

          在接下來(lái)的三年中,我將進(jìn)一步提高自己的.專業(yè)水平,并開(kāi)始進(jìn)行一些科研工作。我將努力向?qū)熁蚱渌t(yī)學(xué)專家學(xué)習(xí),同時(shí)積極參加各種醫(yī)學(xué)研究項(xiàng)目。我還計(jì)劃參加一些醫(yī)學(xué)會(huì)議和培訓(xùn),以學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和技術(shù),同時(shí)擴(kuò)展自己的醫(yī)學(xué)視野。

          3、長(zhǎng)期目標(biāo)。

          在未來(lái)的五到十年,我希望成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專家,并有機(jī)會(huì)在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。我將繼續(xù)擴(kuò)展自己的知識(shí)和能力,積極參與醫(yī)學(xué)研究項(xiàng)目和醫(yī)療實(shí)踐,并與其他醫(yī)學(xué)專家合作。除了成為一名出色的醫(yī)生,我還計(jì)劃成為一名導(dǎo)師或者教授,教授和培養(yǎng)新一代醫(yī)學(xué)人才。

          4、補(bǔ)充措施。

          為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我將采取以下措施:

          —按照計(jì)劃,全面提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能;

          —參加各種培訓(xùn)、實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)活動(dòng),提高自己的實(shí)際能力;

          —積極參加各種醫(yī)學(xué)研究項(xiàng)目,并與其他醫(yī)學(xué)專家合作;

          —參加國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)會(huì)議和培訓(xùn),了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和技術(shù),擴(kuò)展自己的醫(yī)學(xué)視野;

          —在人際交往方面,多與醫(yī)學(xué)專家和同學(xué)交流,了解不同的觀點(diǎn)和看法。

          最后,我相信只要我在職業(yè)生涯規(guī)劃上付出足夠的努力,努力提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力,我一定可以成為一名出色的醫(yī)學(xué)專家,并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇3

          “健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:

          我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!

          不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個(gè)大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

          我是一個(gè)不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,面對(duì)新的希望,我沒(méi)有理由去逃避。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候,我會(huì)放飛我新一天的希望,晚霞落下的.時(shí)候,我會(huì)收獲一天的幸福和快樂(lè)、因此,面對(duì)未來(lái),我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會(huì)勇敢走下去,直至成功。

          第一部分:自我評(píng)估

          1、自己的優(yōu)勢(shì):擁有強(qiáng)健的身體,有較強(qiáng)的忍耐性,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),遇事急而不亂,待人友善,動(dòng)手能力強(qiáng)。

          2、自己的弱點(diǎn):口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

          3、興趣愛(ài)好:踢足球,羽毛球,學(xué)醫(yī)等等。

          4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn):在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來(lái)了方便而且也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。

          5、生活中失敗的教訓(xùn):在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張,導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

          6、決自我盤(pán)點(diǎn)解中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

          第二部分:職業(yè)分析

          1、社會(huì)環(huán)境分析:

          我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學(xué)醫(yī)的形勢(shì)更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,拓寬自己的知識(shí)面。

          2、職業(yè)環(huán)境分析:

          隨著時(shí)代的進(jìn)步,歷史的發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來(lái)越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢(shì)是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。

          第三部分:職業(yè)規(guī)劃

          1、第一年:實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖,爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭(zhēng)取做一名出色的臨床醫(yī)生。

          2、第二年:給自己定個(gè)新的目標(biāo),盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題,爭(zhēng)取在3年內(nèi)買(mǎi)套房子,把父母接來(lái)生活。

          3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生。

          4、第四年:爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量,構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。

          5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來(lái)生活,在父母的幫助下?tīng)?zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,給自己個(gè)完美的家庭。

          6、第六年:準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

          7、第七年:開(kāi)始為自己的理想行動(dòng),在做好自己的工作之余給自己充電。

          8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。

          9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位。

          10、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,進(jìn)而為人們服務(wù)終生。

          第四部分:結(jié)束語(yǔ)

          夢(mèng)想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力,因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?磳W(xué)習(xí)成績(jī),到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

          作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。

          對(duì)于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處,利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,利用自己的年輕給自己充電,F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括:思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

          總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光,用知識(shí)和能力武裝自己,為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)!

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇4

          一、自己分析

          專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

          結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

          我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。

          在我自己看來(lái):我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方法,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱度,有著主動(dòng)樂(lè)觀的態(tài)度?偟膩(lái)說(shuō),我的.性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

          二、職業(yè)分析

          參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

          1、家庭環(huán)境分析

          經(jīng)濟(jì)狀況:父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好。

          家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

          家庭文化及影響:我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究,這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱度。

          2、學(xué)校環(huán)境分析

          學(xué)校特色:我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

          專業(yè)學(xué)習(xí):中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ,社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。

          實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):我校擁有億元實(shí)驗(yàn)器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實(shí)踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎(chǔ)。

          3、社會(huì)環(huán)境分析

          就業(yè)形勢(shì):中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:

          從政:政府機(jī)關(guān)部門(mén),如到各級(jí)藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

          學(xué)術(shù):教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

          基層:醫(yī)院、藥店、藥廠,如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

          經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。

          就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo),但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策,并加大對(duì)中藥科研的投資。

          競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

          4、職業(yè)環(huán)境分析

          行業(yè)分析

         。1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡,中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前,中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為。

         。2)發(fā)展趨向:傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

          (3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇5

          一、自我評(píng)價(jià)

          二、內(nèi)外環(huán)境分析

          當(dāng)今社會(huì),醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。

          三、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

          根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下:

          1、XX年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。

          2、XX年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

          主要完成內(nèi)容:

         。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好。

         。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的.基礎(chǔ)工作。

          (3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng)。

          3、XX年,在自己的工作崗位上。

          四、調(diào)整與評(píng)估

          計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇6

          一、自我分析

          專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

          結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

          我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。

          報(bào)告分析顯示,社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的'社會(huì)服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。

          在我自己看來(lái):我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方法,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱度,有著主動(dòng)樂(lè)觀的態(tài)度?偟膩(lái)說(shuō),我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

          二、自我評(píng)價(jià)

          我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性

          三、內(nèi)外環(huán)境分析

          當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

          四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃

          所學(xué)專業(yè)在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下:

          1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期:校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見(jiàn)后)

          2、20xx—20xx年

          熟悉期:3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

          主要內(nèi)容:

         。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級(jí)考好

         。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

         。3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)

          3、20xx—20xx年在的工作崗位上

          五、評(píng)估

          計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦。

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇7

          一、自我分析

          1、專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。報(bào)告分析顯示,社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。

          2、在我自己看來(lái):我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方法,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱度,有著主動(dòng)樂(lè)觀的態(tài)度?偟膩(lái)說(shuō),我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

          二、職業(yè)分析

          參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

          1、家庭環(huán)境分析

          1)經(jīng)濟(jì)狀況:父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好。家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

          2)家庭文化及影響:我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究,這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的'熱度。

          2、學(xué)校環(huán)境分析

          1)學(xué)校特色:我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

          2)專業(yè)學(xué)習(xí):中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ,社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。

          3)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實(shí)踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎(chǔ)。

          3、社會(huì)環(huán)境分析

          1)就業(yè)形勢(shì):中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:

          2)從政:政府機(jī)關(guān)部門(mén),如到各級(jí)藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;學(xué)術(shù):教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

          3)基層:醫(yī)院、藥店、藥廠,如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

          4)經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。

          5)就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo),但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策,并加大對(duì)中藥科研的投資。

          6)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

          4、職業(yè)環(huán)境分析

          行業(yè)分析

         。1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡,中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前,中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2。7%。

         。2)發(fā)展趨向:傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

         。3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇8

          一、自我分析

          職業(yè)興趣

          從小就希望當(dāng)一名白衣天使,救助他人。平時(shí)喜歡外出散步、聽(tīng)音樂(lè),喜歡看雜志類的書(shū)籍

          職業(yè)能力

          做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神;有較強(qiáng)的自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往

          個(gè)人特質(zhì)

          通過(guò)霍蘭德職業(yè)傾向調(diào)查測(cè)試表,我屬于社會(huì)型,具有向各種人說(shuō)明解釋的能力,善于體會(huì)人心和幫助他人等。

          職業(yè)價(jià)值觀

          白衣天使是天使的化身,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂(lè),她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。勝任能力我平時(shí)樂(lè)于助人,做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往;但是也有不足,比如:不夠開(kāi)朗,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。

          個(gè)人經(jīng)歷

          1、教育經(jīng)歷:完成九年制義務(wù)教育,以優(yōu)異成績(jī)成功錄取南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院接受四年制教育

          2、工作經(jīng)歷:高考后有過(guò)一個(gè)月的飯店服務(wù)員打工經(jīng)歷

          3、培訓(xùn)經(jīng)歷:參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)

          自我分析小結(jié):通過(guò)各項(xiàng)分析,我更加的了解自己,希望為以后更好的計(jì)劃人生目標(biāo)有所幫助。

          二、職業(yè)分析

          家庭環(huán)境分析

          我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村,父母是普通職工,爺爺奶奶在家務(wù)農(nóng)。表姐是一位護(hù)士,對(duì)我影響較大。爸爸媽媽一直希望我像表姐一樣能為人民服務(wù)。

          學(xué)校環(huán)境分析

          南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院擁有雄厚的師資力量,護(hù)理專業(yè)是本校的特色專業(yè),有較好的發(fā)展前景。

          社會(huì)環(huán)境分析

          隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增強(qiáng),社會(huì)型人才的需要大大增加,這有利于護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展。

          職業(yè)環(huán)境分析

          1、行業(yè)分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。

          2、職業(yè)分析護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的專業(yè)化程度不斷提高。

          3、企業(yè)分析大量醫(yī)院在興建。

          4、地域分析江蘇地區(qū)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人口老齡化的逐漸加劇,護(hù)理事業(yè)發(fā)展前景較大。

          職業(yè)分析小結(jié):護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機(jī)遇,在這個(gè)大環(huán)境下,我要提高自身的職業(yè)素養(yǎng),為就業(yè)打好良好基礎(chǔ)。

          三、職業(yè)定位

          內(nèi)部環(huán)境因素

          優(yōu)勢(shì)因素(s):樂(lè)于助人,做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;做事勤奮踏實(shí);

          弱勢(shì)因素(w):不夠開(kāi)朗,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

          外部環(huán)境因素

          機(jī)會(huì)因素(o):

          護(hù)理行業(yè)有較大的發(fā)展前景。

          威脅因素(t):

          越來(lái)越多的人選擇護(hù)理事業(yè),人才競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)

          結(jié)論:在大學(xué)四年里,要認(rèn)真學(xué)習(xí),打好專業(yè)基礎(chǔ),鍛煉和不同類型的'人的交際能力,加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。

          職業(yè)目標(biāo):將來(lái)從事護(hù)理職業(yè)

          職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入江蘇,最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院從事臨床護(hù)理。

          職業(yè)發(fā)展路徑:走臨床路線

          具體路徑:通過(guò)本科教育考取護(hù)士資格證書(shū)—從事臨床工作

          四、計(jì)劃實(shí)施

          短期計(jì)劃(本科生或研究生階段)

          時(shí)間跨度:四年

          本期目標(biāo):本科畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書(shū),考取護(hù)士資格證書(shū)

          細(xì)分目標(biāo):大一學(xué)好人體解剖和中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ);大二,大三考取英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū),學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)護(hù)理知識(shí);大四進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí),最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院。計(jì)劃內(nèi)容:必修科目要抓勞。學(xué)好,掌握扎針等專業(yè)技能。有空多看書(shū),加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

          策略和措施:大一要適應(yīng)護(hù)理專業(yè)的特殊性,大二大三學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),技能為主。學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我監(jiān)督。

          備注:充滿自信,樂(lè)觀的面對(duì)每一天。

          中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)

          本期目標(biāo):畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé)

          細(xì)分目標(biāo):基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容;能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。

          計(jì)劃內(nèi)容:自己在工作崗位上有所作為;不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語(yǔ)水平不斷提升。

          策略和措施:抽空閱讀醫(yī)學(xué)類書(shū)籍,多和同事們溝通,交流,互相借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。備注:加強(qiáng)與病人的溝通是很重要的。

          長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)

          本期目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng)

          細(xì)分目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力,發(fā)表2篇以上論文。

          取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。

          計(jì)劃內(nèi)容:處理好工作與家庭的關(guān)系,關(guān)心子女身心的健康發(fā)展。積極參加醫(yī)院的慈善活動(dòng),為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

          策略和措施:始終用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境。

          備注:正確處理好工作與家庭的關(guān)系,合理分配時(shí)間,做事分輕重。

          五、評(píng)估調(diào)整

          1、評(píng)估的內(nèi)容

          職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:既然選擇了護(hù)理,我就會(huì)堅(jiān)持下去。

          職業(yè)路徑評(píng)估:如果就業(yè)困難,我就會(huì)繼續(xù)深造,加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)施策略評(píng)估:隨機(jī)應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整。

          2、評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我定期半年評(píng)估規(guī)劃。

          3、規(guī)劃調(diào)整的原則:堅(jiān)持夢(mèng)想,并結(jié)合自身實(shí)際情況,不斷創(chuàng)新,發(fā)展。

          六、結(jié)束語(yǔ)

          一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算,擁有了一份屬于自己的人的規(guī)劃書(shū)。只有全面的認(rèn)識(shí)自己,深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,并為自己人做好規(guī)劃,成功才會(huì)向你走來(lái),我不甘被社會(huì)淘汰,那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去,去適應(yīng)甚至挑勝它!敖o我一片藍(lán)天,我將插上天使的翅膀!蔽覍⒊@個(gè)目標(biāo),奮然前行!

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇9

          一、前言

          時(shí)間總是那么地不經(jīng)意,正值大二的我對(duì)未來(lái)的生活充滿向往。

          20xx年9月,我來(lái)到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開(kāi)始大專階段的學(xué)習(xí),報(bào)的是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè),這與我當(dāng)初想當(dāng)藥劑師的念頭有些不符,但是幾個(gè)月的學(xué)習(xí)下來(lái),我已經(jīng)從心里接受它了。有時(shí)候做的決定,一旦定了就很難改變,但我們可以改變自己,去接受去熱愛(ài),就像我對(duì)攝影的熱愛(ài)一樣,從最開(kāi)始的僅僅記錄生活到現(xiàn)在想把生活拍成畫(huà)一樣。都說(shuō)學(xué)醫(yī)很苦,但是我不怕,我想我應(yīng)該會(huì)很享受刻苦學(xué)習(xí)時(shí)的充實(shí),從小我就有那么一股子一件事情做不好不罷休的勁兒,相信一份耕耘一份收獲,我將腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)我的理想。通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃,了解發(fā)展自己的能力,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣,洞察自己的性格,分析并樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使自己處于最佳的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),全方位發(fā)展,多元化挖掘自己的潛力,讓自己在今后的工作學(xué)習(xí)中站穩(wěn)腳跟。

          二、自我剖析

          (一)個(gè)人基本情況

          我今年21歲,來(lái)自湖北長(zhǎng)陽(yáng),從小就生活在有著八百里清江美如畫(huà)口諭的清江河畔。目前是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的大二學(xué)生,擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員,希望通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)為自己指引未來(lái)的發(fā)展方向。

         。ǘ┪业男愿

          1、我的性格類型

          經(jīng)過(guò)性格測(cè)試,我的性格屬于“教導(dǎo)型——諄諄善誘地引導(dǎo)他人!

          2、我的性格特點(diǎn)

          表達(dá)能力強(qiáng),善于社交,氣宇不凡,生氣勃勃。精力旺盛,熱情洋溢,能很快理解他人情感的需要、動(dòng)機(jī)和所憂慮的事情,因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。把能量放在幫助他人、鼓勵(lì)他人進(jìn)步向上,是體貼的助人為樂(lè)者。容易看出他人的發(fā)展?jié)摿,并傾力幫助他人發(fā)揮潛力,是催化劑,能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。既可以做有號(hào)召力的領(lǐng)袖,也可以做忠實(shí)的追隨者。

          性情平和,心胸寬闊,且很圓通,很會(huì)促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦,對(duì)于批評(píng)特別敏感。愿意組織大家參與活動(dòng),使大家和睦又感到愉快。

          理想主義者,非?粗刈约旱膬r(jià)值,對(duì)自己尊重景仰的人、事業(yè)和公司都非常忠誠(chéng)。非常有社會(huì)責(zé)任感,謹(jǐn)慎,能為理想和事業(yè)(尤其是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的理想)堅(jiān)持不懈。你對(duì)現(xiàn)實(shí)以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系非常感興趣,容易發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系,并感到自己與萬(wàn)物息息相關(guān),可以井然有序地安排生活和工作。

          生活中,重感情,忠誠(chéng),強(qiáng)調(diào)價(jià)值和意義,理想至上;非常注重外表,總是穿著得很得體,也注意服裝、服飾的搭配,相當(dāng)在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià);善于言談,是所有人中最具交流技巧的人,在各種社交環(huán)境中泰然自若。

         。ㄈ┪业呐d趣

          我愛(ài)好廣泛,并且對(duì)自己喜歡和認(rèn)定的事物有著較強(qiáng)的好奇心和求知欲。平時(shí)喜歡跑步鍛煉身體。尤其對(duì)電子產(chǎn)品和攝影有著由衷的愛(ài)好,常常在家倒騰各種電子產(chǎn)品,什么東西壞了我都會(huì)拆開(kāi)弄個(gè)明白,同時(shí)也是一個(gè)攝影愛(ài)好者。

         。ㄋ模┪业哪芰

          我一向有一股子愛(ài)鉆研,愛(ài)思考的勁兒,有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心,對(duì)自己認(rèn)定的事情有一種執(zhí)著的態(tài)度和鉆研精神,會(huì)用心去做所有事情;邏輯思維能力較強(qiáng),我的特點(diǎn)是喜歡自己動(dòng)手做各種試驗(yàn),比較善于從實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),這些對(duì)于檢驗(yàn)專業(yè)的我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,需要對(duì)各種儀器設(shè)備精通,因此相信自己有能力學(xué)好我所鐘愛(ài)的專業(yè)。

         。ㄎ澹┪业穆殬I(yè)價(jià)值觀

          對(duì)于職業(yè)價(jià)值,世人對(duì)醫(yī)生的第一印象就是救死扶傷,而不是以盈利為目的。我認(rèn)為一份好的職業(yè)是在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),還能為從業(yè)者實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入提供機(jī)會(huì),讓從業(yè)者和家人過(guò)上健康、舒適的生活。作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員,我的目標(biāo)是將來(lái)能夠及時(shí)準(zhǔn)確地送出檢驗(yàn)報(bào)告,提供有價(jià)值的檢驗(yàn)數(shù)據(jù),協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)的診斷和治療工作,以幫助病患,F(xiàn)在,檢驗(yàn)事業(yè)有很大的發(fā)展前景,因此我會(huì)認(rèn)真踏實(shí)地的學(xué)好專業(yè)知識(shí),為今后的工作打下基礎(chǔ)。

          三、環(huán)境分析

          不同的環(huán)境陶冶不同的性情,造就不同的人生,對(duì)外部環(huán)境的分析是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可缺少的一部分。

         。ㄒ唬┞殬I(yè)環(huán)境認(rèn)知

          近年來(lái),醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在我國(guó)得到了快速發(fā)展,不斷發(fā)展的'新的檢驗(yàn)技術(shù),如生化檢驗(yàn)中的酶促率法分析技術(shù)、臨床檢驗(yàn)中的干化學(xué)試紙條發(fā)檢測(cè)、免疫檢驗(yàn)中的放射免疫和酶免疫及化學(xué)發(fā)光、微生物檢驗(yàn)中的全自動(dòng)鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來(lái)的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學(xué)新技術(shù)等等,使檢測(cè)方法的靈敏度不斷提高,特異性愈來(lái)愈好,檢測(cè)結(jié)果也更加準(zhǔn)確可靠。先進(jìn)檢驗(yàn)儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域更加惹人注目,分項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)或半自動(dòng)化。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步和設(shè)備的更新?lián)Q代,對(duì)許多疾病的診斷,治療監(jiān)測(cè)和愈后評(píng)估都起著越來(lái)越重要的作用。過(guò)去臨床檢驗(yàn)科室一直被看作是醫(yī)院的輔助科室,只對(duì)臨床部門(mén)起輔助作用,現(xiàn)在檢驗(yàn)科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個(gè)部門(mén)。衡量一座醫(yī)院整體水平的高低,很重要的一方面就是看這座醫(yī)院的檢驗(yàn)部門(mén)的人員素質(zhì)好壞、檢測(cè)項(xiàng)目多少、檢測(cè)水平高低,以及所應(yīng)用的技術(shù)手段和設(shè)備是否先進(jìn)。另外,隨著檢測(cè)技術(shù)的不斷發(fā)展,檢測(cè)項(xiàng)目的逐漸增多,臨床疾病的診斷對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的依賴愈加明顯。僅此,檢驗(yàn)學(xué)科及其相關(guān)部門(mén)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用已越來(lái)越受到重視,相關(guān)崗位具有很好的發(fā)展前景。

         。ǘ┘彝キh(huán)境認(rèn)知

          我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕,父母用艱辛的勞動(dòng)供我們上學(xué),維持家庭生計(jì)。他們的淳樸、善良、勤勞影響著我,讓我懂得了許多做人的道理,明白了生活的艱辛與不易,也讓我對(duì)美好生活充滿了強(qiáng)烈的向往和期待,更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。

          (三)校園環(huán)境認(rèn)知

          20xx年9月,我來(lái)到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習(xí),開(kāi)啟了我的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的職業(yè)生涯。我很快就融入到了全新的環(huán)境,接觸到了來(lái)自東西南北各地的同學(xué)。豐富多彩的大學(xué)生活給了我更多鍛煉機(jī)會(huì)和展示自我的舞臺(tái),更重要的是學(xué)校給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),F(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和多媒體教室讓我們能夠通過(guò)實(shí)踐理論相結(jié)合的方式更好地掌握專業(yè)知識(shí)。在這樣一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境里,我相信我可以更加積極扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、鍛煉實(shí)踐能力、提升綜合素養(yǎng)。

          四、職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃

         。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯規(guī)劃路線與時(shí)間

          職業(yè)生涯規(guī)劃路線與時(shí)間一覽表(略)

         。ǘ┚唧w實(shí)施方案

          1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

          不論是在學(xué)校還是在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候都不會(huì)忘記對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)和溫故知新。除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,對(duì)醫(yī)院的一些規(guī)定也要在實(shí)習(xí)之前就進(jìn)行了解,特別是對(duì)于檢驗(yàn)科的一些硬性規(guī)定以及儀器、試劑等也要熟識(shí)它的擺放位置以及它們的質(zhì)控。

          2、培養(yǎng)綜合能力

          勇于承擔(dān)各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的不同任務(wù),接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)與壓力,不斷提高自己的思維能力和研究能力,使自己成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)的綜合性人才。

          3、積極參加社會(huì)實(shí)踐

          積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要,不但有利于將所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,使自己成為一個(gè)有用的人,還會(huì)使自己今后的理論學(xué)習(xí)和研究有的放矢,達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)于大型的體檢、獻(xiàn)血等活動(dòng)要積極參與,同時(shí)也要鍛煉身體保持健康的體魄,以便更好地投身于工作。

          五、評(píng)估與調(diào)整

          事物是在不斷的發(fā)展變化的,常說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,所以我做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的修正,以適應(yīng)其變化發(fā)展。就像木桶一樣,只有每個(gè)板都足夠高,木桶才能盛更多的水。知識(shí)、能力、道德素養(yǎng)等都只是其中的一塊木板,我深知只有“木板”齊了再加上生涯規(guī)劃將其固定,我才能走得更快更高更遠(yuǎn)。對(duì)于這份計(jì)劃書(shū),我會(huì)每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就總結(jié)一次,對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行修正,讓自己在職業(yè)生涯中少走彎路,不斷向總目標(biāo)前行。

          六、結(jié)束語(yǔ)

          一路走來(lái),這份人生的規(guī)劃才剛剛啟程,知道了許多,也還有許多仍不明朗,但我已經(jīng)在開(kāi)始的時(shí)候做好了準(zhǔn)備,去迎接即將到來(lái)的一切,不管未來(lái)是如何,只愿我心依舊,砥礪前行。

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇10

          一、團(tuán)體生涯輔導(dǎo)的含義和重要性

          1。團(tuán)體生涯輔導(dǎo)的含義

          團(tuán)體生涯輔導(dǎo)是兩個(gè)概念的結(jié)合。生涯是將學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行細(xì)分,分為一個(gè)個(gè)時(shí)期或者是階段,以階段為單位,分析學(xué)生在當(dāng)時(shí)時(shí)期和階段的心理年齡、認(rèn)知水平、思想狀態(tài)等基本情況,將這些作為幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)和規(guī)劃的基礎(chǔ)。團(tuán)體又是另外一個(gè)概念,由字面意思,就是在團(tuán)體這個(gè)集合的背景下,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的背景環(huán)境。對(duì)于學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo),并不是一朝一夕的工作,也不是臨近畢業(yè)幾次講座就能起到明顯效果,而需要從學(xué)生步入大學(xué)校門(mén),就在思想、行為、態(tài)度、人際交往、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)自己、挖掘潛力等方面做出規(guī)劃和實(shí)踐。團(tuán)體生涯輔導(dǎo)過(guò)程,是教師或者專家在特定的時(shí)間段,分析學(xué)生的心理年齡、思想狀態(tài)、認(rèn)知水平、人際關(guān)系等等方面的基本要素之后,通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際關(guān)系的相互作用,使得學(xué)生個(gè)體能夠在與他人或群體的交往中,通過(guò)團(tuán)體內(nèi)的相互作用,使得學(xué)生在觀察、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)自己、提升自己、探討自己,并不斷改善人際關(guān)系,養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為態(tài)度,以更好的提升能力、適應(yīng)社會(huì)。

          2。團(tuán)體生涯輔導(dǎo)的重要性

          團(tuán)體生涯輔導(dǎo)是現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展下的產(chǎn)物,它有如下重要特點(diǎn):

          第一、從團(tuán)體的實(shí)踐活動(dòng)中提升學(xué)生綜合能力。每個(gè)人都是團(tuán)體的一份子,而團(tuán)體生涯輔導(dǎo)是在團(tuán)體的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、提升自己,符合社會(huì)職業(yè)發(fā)展需要,也促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升綜合能力。

          第二、分階段的概念使得職業(yè)指導(dǎo)更具有針對(duì)性。學(xué)生處于不同學(xué)習(xí)階段的過(guò)程中,其需要的職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容和層次不同。團(tuán)體生涯輔導(dǎo)意識(shí)到這一特點(diǎn),針對(duì)性的提出了生涯職業(yè)指導(dǎo)策略,更加具有針對(duì)性,也更加符合特定時(shí)期學(xué)生心理、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、知識(shí)儲(chǔ)備的需要。學(xué)生不斷的成熟,不斷的獲得新的知識(shí)和能力體驗(yàn),職業(yè)指導(dǎo)也需要順應(yīng)時(shí)事,不斷促進(jìn)學(xué)生積累能量,不斷挖掘自身潛力,不斷全面提升。

          第三、學(xué)生能夠更加適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)。經(jīng)過(guò)團(tuán)體生涯輔導(dǎo),學(xué)生在學(xué)習(xí)的各個(gè)階段不斷調(diào)整自己、提升自己、強(qiáng)化自己,也端正了就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的正確態(tài)度,學(xué)校方面,端正了學(xué)生的職業(yè)思想,為學(xué)生提供了高質(zhì)量的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃服務(wù)。同時(shí),在學(xué)校的引導(dǎo)下,學(xué)生能夠強(qiáng)化綜合能力,端正態(tài)度,實(shí)踐知識(shí)和能力,能夠更好的適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)力逐漸增大的社會(huì)。

          二、醫(yī)學(xué)院校團(tuán)體生涯輔導(dǎo)實(shí)踐操作策略

          1、低年級(jí)學(xué)生引導(dǎo)做好職業(yè)規(guī)劃

          在醫(yī)學(xué)院校展開(kāi)團(tuán)體生涯輔導(dǎo)的過(guò)程中,要結(jié)合醫(yī)學(xué)院校某些專業(yè)的特殊性,針對(duì)性的展開(kāi)與學(xué)生專業(yè)相聯(lián)系的職業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃方案。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的低年級(jí)學(xué)生,部分學(xué)生可能感覺(jué)到已經(jīng)失去了高中學(xué)習(xí)的重心,高中學(xué)習(xí)狀態(tài)是學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)、考試、再?gòu)?fù)習(xí),而進(jìn)入大學(xué)階段,很多靠自學(xué),并且未來(lái)的發(fā)展方向,沒(méi)有教師明確規(guī)定,今后就得怎么樣走。所以,部分學(xué)生已經(jīng)感覺(jué)迷茫。所以,對(duì)于初期階段,團(tuán)體職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),應(yīng)該是協(xié)作高校學(xué)生多參觀具體的醫(yī)院、崗位或者醫(yī)藥研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥生產(chǎn)部門(mén)等等,通過(guò)采取參觀實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。繼而展開(kāi)團(tuán)體討論、院系講座的形式,分析當(dāng)前醫(yī)藥專業(yè)、護(hù)理專業(yè)等等院系專業(yè)的就業(yè)情況,以及醫(yī)學(xué)方面的未來(lái)發(fā)展情況,由團(tuán)體的交流與互助,引導(dǎo)學(xué)生初步定制職業(yè)規(guī)劃,并在未來(lái)的幾年一直朝著這個(gè)方向努力前進(jìn)。

          2、中年級(jí)學(xué)生幫助樹(shù)立正確價(jià)值觀

          經(jīng)過(guò)在醫(yī)學(xué)院校1——2年時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生處于中等年級(jí)階段。在該階段,團(tuán)體生涯職業(yè)輔導(dǎo)應(yīng)該側(cè)重于以班級(jí)輔導(dǎo)的形式,引導(dǎo)學(xué)生更多的進(jìn)行小組交流活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)形式的實(shí)踐指導(dǎo)方案。激勵(lì)學(xué)生在與社會(huì)、人交往的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己意識(shí)和情緒,加大人際交往和情緒管理,通過(guò)班級(jí)輔導(dǎo)形式的集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),從實(shí)踐中分析自己、了解自己,并且形成正確的人生觀、價(jià)值觀等等。中等年級(jí)學(xué)生的團(tuán)體生涯職業(yè)輔導(dǎo)工作,應(yīng)該更加重視協(xié)助高效學(xué)生了解自己,分析自己的個(gè)體能力、興趣傾向、個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)團(tuán)體的形式幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)人的職業(yè)生涯,了解具體的職業(yè)發(fā)展方向。并展開(kāi)以下主題的專題研討和論文寫(xiě)作:“價(jià)值觀大考驗(yàn)”、“職業(yè)觀測(cè)試”、“全方位的自己”、“自己良心的選擇”等等。

          3、高年級(jí)學(xué)生輔助做出職業(yè)選擇

          高年級(jí)的學(xué)生也就是即將面臨畢業(yè)和就業(yè)的學(xué)生,不管是選擇轉(zhuǎn)行、創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)的學(xué)生,強(qiáng)化實(shí)踐能力,是更好的.融入社會(huì)的關(guān)鍵。團(tuán)體生涯職業(yè)輔導(dǎo)策略更加重視在該期間實(shí)施人才技能強(qiáng)化,通過(guò)“校企合作”、“人才定期輸送”、“定向培養(yǎng)”等等模式,學(xué)校與醫(yī)院、醫(yī)藥研究單位、醫(yī)藥生產(chǎn)單位等生產(chǎn)部門(mén)達(dá)成協(xié)議。簽訂關(guān)于人才實(shí)習(xí)和定期實(shí)踐的協(xié)議,學(xué)校與企業(yè)都派出專人進(jìn)行實(shí)踐過(guò)程的管理。通過(guò)在真實(shí)的企業(yè)中實(shí)習(xí)和工作,使得學(xué)生能夠全面的了解職業(yè)和崗位需要,也全面了解自己,促進(jìn)學(xué)生結(jié)合自身愛(ài)好,做出正確的職業(yè)抉擇。

          4、全年級(jí)學(xué)生做好心理輔導(dǎo)和潛能開(kāi)發(fā)

          不管在團(tuán)體生涯職業(yè)輔導(dǎo)的哪個(gè)階段,學(xué)校方面都應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和潛能開(kāi)發(fā)。開(kāi)發(fā)潛能,是在承認(rèn)每位學(xué)生都是人才的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,相同的眼光看待每位學(xué)生,不同的角度分析每位學(xué)生的個(gè)性、潛能等。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,教輔人員、專家等以一種欣賞的眼光去挖掘團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀人才,在今后的團(tuán)體行動(dòng)中,給予適當(dāng)機(jī)會(huì)讓其更好的實(shí)踐自身的潛能,促進(jìn)其擴(kuò)大和提升能力,更好的適應(yīng)社會(huì)。對(duì)于一般的學(xué)生,也應(yīng)該重視對(duì)其綜合能力的提升,使得團(tuán)隊(duì)里面的每位成員都能得到不同程度上的進(jìn)步。同時(shí)職業(yè)心理輔導(dǎo)也是必要的,要求每位學(xué)生能夠不卑不亢,努力、自信、向上,當(dāng)發(fā)現(xiàn)消極、走入誤區(qū)等行為時(shí),通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)的方式,展開(kāi)心理對(duì)話,引導(dǎo)學(xué)生恢復(fù)健康生活和學(xué)習(xí)。

          三、醫(yī)學(xué)院校開(kāi)展學(xué)生團(tuán)體生涯輔導(dǎo)的建議

          1、開(kāi)設(shè)團(tuán)體生涯輔導(dǎo)相關(guān)研究課程

          團(tuán)體生涯輔導(dǎo)是在學(xué)校意識(shí)到生涯(階段性職業(yè)輔導(dǎo))職業(yè)輔導(dǎo)的重要性以后,展開(kāi)的以團(tuán)體為形式的職業(yè)輔導(dǎo)方案。團(tuán)體生涯輔導(dǎo)相關(guān)研究在我國(guó)還處于起步階段,大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校在這方面也缺乏研究,所以,關(guān)于學(xué)生的團(tuán)體生涯職業(yè)輔導(dǎo)也沒(méi)有產(chǎn)生非常良好的效果。醫(yī)學(xué)院校不僅僅需要培養(yǎng)合格的專業(yè)人才,不僅僅需要傳授知識(shí)和道理,還需要傳遞服務(wù)人、管理人的職責(zé),更需要為社會(huì)培養(yǎng)更多的具有健康心理、服務(wù)態(tài)度的優(yōu)秀人才。所以,基于這些目標(biāo),應(yīng)該挑選出真正具有醫(yī)德、師德的教師,他們具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)、豐厚的為人處世能力,幫助學(xué)校開(kāi)設(shè)團(tuán)體生涯職業(yè)指導(dǎo)課程,更好的協(xié)助大學(xué)生展開(kāi)職業(yè)規(guī)劃,也更好的為社會(huì)培養(yǎng)更多健全的人才,使得學(xué)生在思想上、知識(shí)上、技能上等各方面能夠成長(zhǎng)為社會(huì)需要的棟梁。

          2、加大對(duì)職業(yè)咨詢工作的實(shí)施力度

          雖然醫(yī)學(xué)院校的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,大多數(shù)課程也占據(jù)了學(xué)生很多時(shí)間,但是相對(duì)來(lái)說(shuō),沒(méi)有正確的方向,就會(huì)極大的阻礙學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校方面應(yīng)該積極實(shí)施團(tuán)體職業(yè)生涯輔導(dǎo)咨詢活動(dòng),通過(guò)會(huì)議上的交流與溝通,幫助學(xué)生解決心理上極為敏感的問(wèn)題,又或者對(duì)未來(lái)的迷茫和糾結(jié)。很多學(xué)生在人際交往方面十分敏感,由于自尊心較強(qiáng),并且現(xiàn)階段90后學(xué)生較多,他們?cè)谂c人交往的過(guò)程中,有部分學(xué)生總是站在自己的角度思考問(wèn)題,而導(dǎo)致表達(dá)不善、人際關(guān)系不好。這一方面的問(wèn)題影響了學(xué)生今后的職業(yè)規(guī)劃,在團(tuán)體活動(dòng)中也無(wú)法正確的交流。所以,學(xué)校方面,應(yīng)該在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生全面分析自己,多與他人探討人性、心理方面的問(wèn)題。通過(guò)了解他人、了解自己,更好的展開(kāi)人際關(guān)系交往,也在今后的職業(yè)生涯方面更進(jìn)一步。

          3、加大對(duì)健康教育師資力量培養(yǎng)力度

          健康的心理才能引導(dǎo)學(xué)生為了自身正確的夢(mèng)想而不斷努力,而醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)的是一代代與萬(wàn)千民眾健康相關(guān)的人才,所以,對(duì)學(xué)生的心理健康教育輔導(dǎo)至關(guān)重要,F(xiàn)階段,社會(huì)對(duì)大學(xué)生人才生涯輔導(dǎo)的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,很多醫(yī)學(xué)院校沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),從而忽視了對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、引導(dǎo)以及心理健康教育;诖,應(yīng)該著力培育心理健康教育教師,提升師資力量,加大對(duì)專業(yè)心理教師的培訓(xùn),強(qiáng)化生涯輔導(dǎo)意識(shí),使得學(xué)生能夠真正的在思想上認(rèn)識(shí)自己,提升自信心和自尊心,更好的邁步走向社會(huì)。教師在進(jìn)行團(tuán)體生涯輔導(dǎo)的過(guò)程中,也應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生人生的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,使得學(xué)生能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,意識(shí)到專業(yè)、興趣與未來(lái)發(fā)展方向的關(guān)系,使得學(xué)生能夠更好的設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來(lái),也促進(jìn)學(xué)校的生存、發(fā)展和進(jìn)步。

          四、總結(jié)

          醫(yī)學(xué)院校團(tuán)體職業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)該重視以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:加大對(duì)學(xué)生心理健康的培訓(xùn)、開(kāi)設(shè)團(tuán)體生涯輔導(dǎo)相關(guān)課程、加大心理咨詢實(shí)施力度、加大健康教育教師培養(yǎng)力度等。在學(xué)生出于不同階段和時(shí)期的過(guò)程中,展開(kāi)針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃、價(jià)值觀培養(yǎng)、職業(yè)選擇、心理輔導(dǎo)、潛能開(kāi)發(fā)等等團(tuán)體職業(yè)輔導(dǎo)工作,醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該明確學(xué)校的職責(zé),為社會(huì)培養(yǎng)更多心理、生理、知識(shí)、技術(shù)等都健全的人才。醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該結(jié)合實(shí)際、放眼未來(lái),打好學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)的基礎(chǔ)的同時(shí),提升學(xué)生心理素質(zhì)、人際關(guān)系能力、實(shí)踐能力,全面強(qiáng)化學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇11

          一、自己認(rèn)識(shí)

          我的性格:

          對(duì)于生我覺(jué)得自己是一個(gè)中性性格的人,時(shí)而開(kāi)朗,時(shí)而內(nèi)斂。但是多數(shù)以內(nèi)向?yàn)橹,因此在與生人交流時(shí)不太放得開(kāi),特別是在公共場(chǎng)合發(fā)言時(shí)會(huì)特別的拘束,但是我的脾氣很好,不會(huì)輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等。且做事認(rèn)真負(fù)責(zé),雖然有時(shí)候會(huì)有一些懶惰情緒,但是總的來(lái)說(shuō)是屬于做事實(shí)干型的人

          我的興趣:

          對(duì)于我的興趣,說(shuō)實(shí)話我自己苦惱了很久,因?yàn)槲覜](méi)有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多,但實(shí)際有沒(méi)有一個(gè)比較專一的類型。別人都說(shuō),每個(gè)人做好有自己比較拿手的一方面,所以的興趣是軍事,聽(tīng)歌等等。

          我的價(jià)值觀:

          雖然自己無(wú)法像為人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn),但是我會(huì)盡自己最大的力量做好自己。堅(jiān)持積極的生活態(tài)度,保持良好的心態(tài),遇到挫折永不氣餒面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn),做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折,盡自己最大的努力照著自己的夢(mèng)想靠近,堅(jiān)持自己,相信自己。

          我的能力:

          我是一個(gè)大二的學(xué)生,目前來(lái)看,現(xiàn)在我在各個(gè)方面都不是很突出,但是我認(rèn)為經(jīng)過(guò)社會(huì)的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會(huì)掌握運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)的能力,其次,通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)培養(yǎng)較好的與人溝通的能力。

          優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn):

          班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問(wèn)題全面。

          劣勢(shì)與缺點(diǎn):

          英語(yǔ)成績(jī)還不是非常的優(yōu)秀,人生閱歷還不是很豐富,系統(tǒng)分析問(wèn)題的能力還較弱。我一字以來(lái)都是偏內(nèi)向的人,雖然多年來(lái)有所改進(jìn),但是在社交方面仍然比較欠缺。

          二、職業(yè)分析

          職業(yè)現(xiàn)狀:

          由于交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展,汽車(chē)逐步進(jìn)入家庭,汽車(chē)的各類服務(wù)也不斷需要完善。因此汽車(chē)專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚,汽車(chē)制造業(yè)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告得知,汽車(chē)專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車(chē)工業(yè)不斷發(fā)展而出來(lái)的一個(gè)專門(mén)服務(wù)與這個(gè)行業(yè)的專業(yè)系,是一個(gè)非常大的概念。汽車(chē)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊,主要包括,基本是圍繞汽車(chē)行業(yè)研發(fā),制造,銷售,售后服務(wù)。這些過(guò)程都是屬于汽車(chē)專業(yè)的范疇,這些證明了汽車(chē)專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國(guó)家信息中心預(yù)測(cè),20xx年是我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的第二個(gè)高速期的起點(diǎn)。20xx年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平與汽車(chē)政策的這種組合決定了20xx年汽車(chē)是市場(chǎng)將保持長(zhǎng)期潛在的正?焖僭鲩L(zhǎng)水平(15%)。但考慮20xx年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以,20xx年乘用車(chē)內(nèi)需增長(zhǎng)率將略高于長(zhǎng)期潛在增長(zhǎng)率,預(yù)計(jì)20%左右。

          就業(yè)方向:

          現(xiàn)在我們所以的汽車(chē)類專業(yè),是社會(huì)上熱門(mén)行業(yè),畢業(yè)生可在國(guó)家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位工作,從事各種現(xiàn)在汽車(chē)的維修綜合性能的`檢測(cè)技術(shù)管理等工作。

          在汽車(chē)制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作,從事汽車(chē)及汽車(chē)零件配件銷售或售后服務(wù)等工作。

          從事汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠等工作。

          從事汽車(chē)運(yùn)輸管路交通運(yùn)輸組織管理等技術(shù)和管理工作。

          SWOT分析:

          Strengths(長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)):汽車(chē)行業(yè)正在飛速發(fā)展,帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。跟加重要的事帶動(dòng)的人才市場(chǎng)的發(fā)展也就是汽車(chē)人才的需求。隨著人們經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),汽車(chē)行業(yè)會(huì)保持這一定的增長(zhǎng)力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時(shí)國(guó)家促進(jìn)汽車(chē)保有輛的增加。這就為汽車(chē)人才保證了就業(yè)基礎(chǔ)。

          Weaknesses(短處、劣勢(shì):一是競(jìng)爭(zhēng)加劇,汽車(chē)行業(yè)的整體利潤(rùn)率降低,但總體上還是要高于其他一些行業(yè);二是汽車(chē)企業(yè)的分化會(huì)逐步展開(kāi),企業(yè)淘汰率增高,中國(guó)汽車(chē)企業(yè)格局還遠(yuǎn)沒(méi)到“大局已定”;三是零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮;四是汽?chē)產(chǎn)業(yè)的區(qū)域集中化趨勢(shì)將加強(qiáng),產(chǎn)業(yè)集群將成為汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要形態(tài);五是汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的自主研發(fā)能力將趨于增強(qiáng);六是將逐步形成以中國(guó)市場(chǎng)為主的國(guó)際性大企業(yè)。

          Opportunities(機(jī)會(huì)、機(jī)遇):20xx年全球汽車(chē)市場(chǎng)格局變化可能性預(yù)期20xx年開(kāi)始,從美國(guó)開(kāi)始的金融危機(jī)席卷全球,全球范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊,美國(guó)等全球主要國(guó)家汽車(chē)產(chǎn)業(yè)受到了嚴(yán)重打擊,同比大幅降低,美國(guó)失去全球第一大汽車(chē)市場(chǎng)的地位。與此同時(shí),中國(guó)市場(chǎng)發(fā)力,20xx年中國(guó)增速達(dá)到了。中國(guó)市場(chǎng)在全球市場(chǎng)中的地位日益凸顯。20xx年中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)占全球汽車(chē)市場(chǎng)比重從20xx年的增至20xx年的,中國(guó)在全球汽車(chē)市場(chǎng)的影響力幾近翻番。

          Threats(威脅、風(fēng)險(xiǎn)):現(xiàn)在最求高素質(zhì)人才,大學(xué)生已不再是稀有人才,反而變得誰(shuí)處可見(jiàn)。所以如果沒(méi)有好的成績(jī),必將被淘汰,學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)更加加劇、生活壓力變大。

          三、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

          千里之行始于足下。好的開(kāi)始,能讓自己走得更好。我先為自己在未來(lái)的15年做好規(guī)劃,希望可以走好第一步,為以后更長(zhǎng)的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          總體目標(biāo)和規(guī)劃:

         。ㄒ唬、20xx年到20xx完成大學(xué)本科學(xué)業(yè),并取得相應(yīng)的學(xué)位證書(shū),順利通過(guò)與未來(lái)自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書(shū)。

         。ǘ、20xx年利用一年的時(shí)間熟悉并適應(yīng)社會(huì),適應(yīng),學(xué)會(huì)處理各種各樣的事情。

         。ㄈ20xx年到20xx從事汽車(chē)研究員。從事汽車(chē)行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場(chǎng)所,有自己的工作隊(duì)伍,在此期間繼續(xù)跟老員工學(xué)習(xí)技巧,及一些專業(yè)知識(shí)。

          短期規(guī)劃——大學(xué)生活的規(guī)劃:

          時(shí)光飛逝,在我寫(xiě)自己人生規(guī)劃書(shū)的時(shí)候,我的大二生活也過(guò)一大半了,在此,我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開(kāi)始。

         。ㄒ唬┰20xx年6月通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí),在大三考取英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)

         。ǘ┰谛F陂g多做一些志愿活動(dòng),盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人,爭(zhēng)取在畢業(yè)之前加入^v^。

          (三)從大二開(kāi)始準(zhǔn)備,同時(shí)為英語(yǔ)口語(yǔ)考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做好準(zhǔn)備,刻苦學(xué)習(xí),為目標(biāo)而奮斗。

         。ㄋ模┱J(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)。

         。ㄎ澹┒嗯軋D書(shū)館,多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料,擴(kuò)展視野;多參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。

          四、結(jié)束語(yǔ)

          以上是我對(duì)未來(lái)15年的,有目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力;有信念,才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去;有規(guī)劃,才會(huì)讓自己的人生少走彎路,我相信我可以做到!

          阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng),我只要給自己找到一個(gè)適合自己,能夠充分展現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化,但是會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會(huì)一成不變,很多時(shí)候,計(jì)劃趕不上變化,我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整,并每半年做一次自己評(píng)估,按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

          既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路,那么我會(huì)拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅(jiān)定不移地為之拼搏奮斗。

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇12

          在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

          一、自我認(rèn)知

          興趣:我興趣廣泛,如喜歡逛街,喜歡旅游,喜歡集郵,喜歡手動(dòng)制作些手工藝品,喜歡可愛(ài)的東西,對(duì)新事物充滿好奇心。

          職業(yè)興趣:我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識(shí)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。

          職業(yè)價(jià)值觀:我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神,要有精湛的.醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。能力:我的管理和學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò)。從班里的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)這兩點(diǎn)來(lái)看,我的辦事能力是可以的,管理組織能力也得到別人的肯定,有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。好的學(xué)習(xí)能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎(chǔ)。

          性格:我是比較喜歡獨(dú)立的人,一般都是自己的事情自己解決,不喜歡麻煩別人。大多時(shí)候,我是有耐心的人,我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力,只抱三分熱情,沒(méi)有動(dòng)力。不過(guò)這只是暫時(shí)的,我會(huì)找好自己的方向,努力前進(jìn)的。再仔細(xì)端詳自己的性格,待人待事熱心熱情,適合當(dāng)醫(yī)生的。

          二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

          1、家庭環(huán)境分析:從家庭來(lái)講,我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先,我家人的身體不是很好,我希望自己可以更多地幫助到家人。

          2、學(xué)校環(huán)境分析:就目前我所就讀的學(xué)校來(lái)講,讀醫(yī)不是個(gè)很好的選擇,因?yàn)楸緦W(xué)校是以藥劑學(xué)等專業(yè)較好的,在一個(gè)藥科學(xué)校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是,我想,只要我讀研時(shí)在更好的學(xué)校讀,這樣就可以彌補(bǔ)回來(lái)了,F(xiàn)在學(xué)校并不重要,重要的是我要學(xué)到過(guò)硬的知識(shí)才是真理。

          3、職業(yè)環(huán)境分析:大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多,現(xiàn)在對(duì)醫(yī)生的要求也愈來(lái)愈高,本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情,除非你的能力非常的高。否則,現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。

          4、發(fā)展領(lǐng)域分析:我現(xiàn)在就讀的是臨床醫(yī)學(xué),以后可以選擇外科、內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識(shí)牢固、動(dòng)手能力強(qiáng)、體力夠強(qiáng)、思維敏捷細(xì)膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同,給自己定向時(shí)要有充分的了解才可以。

          三、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

          1、正值大二的我,處于大學(xué)的定向期。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)的具體實(shí)施有:過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。要每天讀英語(yǔ),每星期做套題訓(xùn)練,多聽(tīng)多寫(xiě)多說(shuō)。學(xué)好計(jì)算機(jī)基本機(jī)能,如學(xué)會(huì)熟練操作電腦Office軟件,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用。學(xué)好各個(gè)科目,保證各科考試在85分以上。學(xué)好自己的選修——針灸學(xué),達(dá)到針基班的高級(jí)水平。參加急救知識(shí)競(jìng)賽,并要獲獎(jiǎng)。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的書(shū)本,鞏固好學(xué)過(guò)的知識(shí)。了解讀研信息與做好讀研準(zhǔn)備。主動(dòng)去做醫(yī)學(xué)綜述報(bào)告,鍛煉自己主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。

          2、大三復(fù)習(xí)好學(xué)過(guò)的知識(shí),主動(dòng)去醫(yī)院見(jiàn)習(xí),繼續(xù)拓展自己的英語(yǔ)視野,提高醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平,以達(dá)可以自如地閱讀外國(guó)醫(yī)學(xué)知識(shí)。積極參加各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能培訓(xùn)。注意鍛煉并熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。掌握好各科知識(shí)。培養(yǎng)自己與人溝通的能力,學(xué)習(xí)醫(yī)德素養(yǎng)。

          3、大四要熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能,醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固,掌握求職技巧?既x的研究生。各科醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)非常牢固,醫(yī)學(xué)智能可以安全使用

          4、讀研期間要有自己的研究課題,作出成果。動(dòng)手能力強(qiáng),醫(yī)學(xué)技能可以熟練運(yùn)用。

          5、畢業(yè)后考取研究生學(xué)位,醫(yī)師證。在xx的三甲醫(yī)院上班。向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)。

          四、結(jié)束語(yǔ)

          其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想與追求;但是只要沒(méi)有付諸行動(dòng),那么一切都只是鏡中花、水中月,可望而不可及。一個(gè)人若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,不斷拼博奮斗。成功,不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái),掌握在自己手中。所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)都沒(méi)有理由,只有必勝的信念才可向成功、向夢(mèng)想越靠近。

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇13

          職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃,是對(duì)職業(yè)前途的瞻望,是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己,只有不斷追求和改善自己才會(huì)成為成功者;可以幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,了解自己的短處,才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,才能把命運(yùn)把握在自己手中,才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

          一、自我分析

          1、自我介紹

          我是xx,xx級(jí)大專的一名學(xué)生,就讀于xx衛(wèi)校,學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。

          2、性格分析

          性格是一個(gè)人對(duì)事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型,具有現(xiàn)實(shí)性,適應(yīng)性,安全性,計(jì)劃性,縝密性的特征。

         。1)喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人活動(dòng),喜歡對(duì)將要發(fā)生的事情做出決定。

         。2)善于與人合作,并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。

          3、職業(yè)興趣

          職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度,對(duì)工作的適應(yīng)能力,表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣,擁有職業(yè)興趣才會(huì)增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

         。1)我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作,做事方面細(xì)心有條理,還喜歡樂(lè)于助人,有責(zé)任心、耐心,重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德,并追求社會(huì)地位。

         。2)家人主要從事醫(yī)療工作,對(duì)家中長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟悉,最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個(gè)職業(yè)。

         。3)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)療的需求原來(lái)越多,政府實(shí)行醫(yī)療改革,各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

          4、價(jià)值觀

          價(jià)值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,是人在從業(yè)過(guò)程中的驅(qū)動(dòng)力。

         。1)我追求成就感,希望得到社會(huì)的認(rèn)同,重視別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。

         。2)我重視我所從事的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的作用,希望為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)一份力量。

         。3)重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入,重視收入不斷增長(zhǎng)。

         。4)視所從事的職業(yè)對(duì)家庭的影響。

          E能滿足基本的需求,安全感,職業(yè)變動(dòng)可能性小。

          5、行為習(xí)慣

          習(xí)慣是一種定型的行為,是長(zhǎng)期累積,反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物,是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。

         。1)我喜歡學(xué)習(xí),自己可以自主閱讀一些課外讀物,并從中汲取知識(shí)。

         。2)樂(lè)于手腦并用,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。

          (3)習(xí)慣去制定計(jì)劃,并按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。

          6、能力

          能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)的能動(dòng)實(shí)踐能力。

         。1)可以理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí),經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題。

          (2)我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。

         。3)能對(duì)事物做出很好的反應(yīng)。

          二、環(huán)境分析

          1、學(xué)校因素:作為一個(gè)中職學(xué)校,有充足的設(shè)備,有優(yōu)秀的教師資源,并與國(guó)外醫(yī)院有著聯(lián)系,提供出國(guó)機(jī)會(huì)。

          2、家庭因素:家人的支持,并且家人大多是從事醫(yī)療工作,在這種環(huán)境的熏陶下,使我熱愛(ài)這門(mén)行業(yè)。

          3、環(huán)境因素:政府現(xiàn)在實(shí)行醫(yī)療改革,每個(gè)醫(yī)院都需要護(hù)理人員。

          三、確定發(fā)展目標(biāo)

          人因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)不斷的`追求,才會(huì)擁有美好人生。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的,只有實(shí)事求是,才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。

          1、近期目標(biāo):熱心集體活動(dòng),提高交際能力,跟上文化課,精學(xué)重點(diǎn)科目,在二年級(jí)拿下英語(yǔ)二級(jí)的認(rèn)證,畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證,考上本科院校繼續(xù)深造。

          2、遠(yuǎn)期目標(biāo):進(jìn)入醫(yī)院工作,在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì),積累經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。

          四、規(guī)劃

          1、在校期間

         。1)在老師同學(xué)的監(jiān)督下,爭(zhēng)取考出育嬰師的證明。

         。2)堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ),現(xiàn)在外國(guó)人在我國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多,英語(yǔ)變得很重要,掌握英語(yǔ),才會(huì)立足于社會(huì)。

          2、踏入社會(huì)

         。1)在醫(yī)院中實(shí)習(xí),多向長(zhǎng)輩請(qǐng)教,積累經(jīng)驗(yàn),多練習(xí),多和病人溝通。

          (2)處理好人際關(guān)系,形成良好的發(fā)展環(huán)境。

          五、制定實(shí)施步驟與措施

          第一步:在校努力學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

          第二步:畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實(shí)習(xí),熟悉操作技術(shù),考本深造。

          第三步:努力鉆研,認(rèn)真為病人服務(wù),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

          六、評(píng)價(jià)

          個(gè)人:在工作中,自己可以充分發(fā)展,并通過(guò)努力可以在工作中發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步中取得成就,工資待遇還算滿意,可以處理好人際關(guān)系。

          家庭:父母理解我的工作需求,并支持我給予我鼓勵(lì)。

          同學(xué):同學(xué)對(duì)我的規(guī)劃很認(rèn)同,符合實(shí)際發(fā)展。

          七、結(jié)束語(yǔ)

          成功只垂青于有準(zhǔn)備的人,從現(xiàn)在做起,腳踏實(shí)地,只要努力,就會(huì)擁有成功的職業(yè)生涯。

          醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇14

          我大學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的專業(yè),轉(zhuǎn)眼之間大一第一個(gè)學(xué)期只剩下短短的半個(gè)月,如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生,我將如何面對(duì)?俗話說(shuō),欲行千里,先立其志、因此,我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致計(jì)劃一下,讓多一份力量鞭策我、激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行、

          一、自我分析

          專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、

          引言

          “健康所系,性命相托、當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:

          我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展、我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)、救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生、”

          不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生、”是啊,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生、每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個(gè)大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

          我是一個(gè)不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍,我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,面對(duì)新的希望,我沒(méi)有理由去逃避、當(dāng)朝霞生起的時(shí)候,我會(huì)放飛我新一天的希望,晚霞落下的時(shí)候,我會(huì)收獲一天的幸福和快樂(lè).因此,面對(duì)未來(lái),我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會(huì)勇敢走下去,直至成功、

          第一部分:自我評(píng)估

          1.自己的優(yōu)勢(shì):擁有強(qiáng)健的身體,有較強(qiáng)的忍耐性,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),遇事急而不亂,待人友善,動(dòng)手能力強(qiáng)、

          2.自己的弱點(diǎn):口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流、

          3.興趣愛(ài)好:踢足球,羽毛球,學(xué)醫(yī)等等、

          4.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn):在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來(lái)了方便而且也給自己帶來(lái)了快樂(lè)、

          5.生活中失敗的教訓(xùn):在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張,導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)、

          6.決自我盤(pán)點(diǎn)解中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正、

          第二部分:職業(yè)分析

          1、社會(huì)環(huán)境分析:

          我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學(xué)醫(yī)的形勢(shì)更加嚴(yán)俊、而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,拓寬自己的知識(shí)面、

          2、職業(yè)環(huán)境分析:

          隨著時(shí)代的進(jìn)步,歷史的發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來(lái)越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢(shì)是很不理想的、尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生、

          第三部分:職業(yè)規(guī)劃

          1、第一年:實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖,爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作、努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭(zhēng)取做一名出色的臨床醫(yī)生、

          2、第二年:給自己定個(gè)新的目標(biāo),盡量在事業(yè)上勇攀高峰、在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題,爭(zhēng)取在3年內(nèi)買(mǎi)套房子,把父母接來(lái)生活、

          3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生、

          4、第四年:爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量,構(gòu)置一套房子、工作上爭(zhēng)取晉升、

          5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來(lái)生活,在父母的幫助下?tīng)?zhēng)取把房子換成兩室、28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,給自己個(gè)完美的家庭、

          6、第六年:準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間、

          7、第七年:開(kāi)始為自己的理想行動(dòng),在做好自己的工作之余給自己充電、

          8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩、

          9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位、

          10、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,進(jìn)而為人們服務(wù)終生、

          第四部分:結(jié)束語(yǔ)

          夢(mèng)想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,所以我們只有夢(mèng)是不夠的、在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、還要鍛煉自己的綜合能力,因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?磳W(xué)習(xí)成績(jī),到慢慢注意學(xué)生的`愛(ài)好特長(zhǎng),現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說(shuō):“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講,我們需要的人才首先人品要好,有合作意識(shí),心胸開(kāi)闊、我們非?粗啬贻p人的創(chuàng)造性,光有文憑還不行,創(chuàng)造性思維非常重要、具備“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才、另外,組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非?粗氐乃刭|(zhì)、所以我要學(xué)的東西還有很多、

          作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強(qiáng)實(shí)踐、在學(xué)習(xí)之余,給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的、

          對(duì)于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處,利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,利用自己的年輕給自己充電、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求、現(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力、包括:思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等、也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求、所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通、所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通、這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰、

          總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光,用知識(shí)和能力武裝自己,為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)!

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