【精品】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃合集10篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？以下是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
“80后”女性已漸漸在職場里站穩(wěn)了腳跟，但在工作中難免還是會(huì)遇到諸如此類的問題，3條策略讓80后女性搏得上司的器重。
現(xiàn)今，“80后”女性已漸漸在職場里站穩(wěn)了腳跟，但在工作中難免還是會(huì)遇到諸如此類的問題：整天忙前忙后，可是卻沒人注意到你；自認(rèn)為工作能力強(qiáng)，可總是得不到老板賞識(shí)；相同背景入司，工作業(yè)績相近，偏偏是那個(gè)男同事“升”了。是什么原因?qū)е铝诉@些現(xiàn)象呢？身處于其中的80后女性要怎樣才能讓自己改變這種狀況，迅速突出重圍，順利搏得上司的器重？通過節(jié)目中兩位80后女性的典型代表――池軼和朱毅的整場表現(xiàn)，向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃專家結(jié)合多年職業(yè)規(guī)劃咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)提出如下三條策略：
1、明確的職業(yè)定位
80后女性想要搏得上司的器重，在職場中占得一席之地，最根本的就是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。只有擁有了屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，并且清楚自己的職業(yè)定位后，才能真正成為最受上司歡迎的人。可見，準(zhǔn)確的職業(yè)生涯定位與角色定位，是職業(yè)女性走出職場困境，獲得歡迎受到器重的最關(guān)鍵一步。
2、強(qiáng)烈的責(zé)任感
陳宏先生在節(jié)目之初說過，有事業(yè)心、有激情的員工是最容易搏得上司器重的。在公司，員工要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，把公司的利益放在首位，盡心盡責(zé)地完成上司交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，只有員工擔(dān)負(fù)起責(zé)任來，把個(gè)人利益與公司的利益緊密地結(jié)合在一起，才能取得“雙贏”。所以，在職場中，用以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感來激發(fā)自己，擬定一個(gè)清晰的職業(yè)目標(biāo)，成為前進(jìn)的動(dòng)力，從而發(fā)掘出潛能，付出努力，為之奮斗是很一個(gè)重要的法寶。清晰的職業(yè)目標(biāo)需要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和使命感而作為支撐，只有鎖定目標(biāo)，才能直奔捷徑，走向最終目標(biāo)。
3、有效解決問題
辦事效率高是每一個(gè)上司關(guān)注的一個(gè)職場要求。每個(gè)公司都希望員工在面對(duì)職場上的重重壓力和突發(fā)事件，可以用冷靜的思考方式去解決問題，更可能幫助上司減少工作量，想上司所想，急上司所急，為上司出謀劃策，做上司的好助手。一名優(yōu)秀員工，應(yīng)該是在工作中能夠化解那些問題深處的危機(jī)，能夠利用自己的能力去創(chuàng)造出價(jià)值，他們知道自己需要什么，他們知道企業(yè)需要什么，他們會(huì)盡自己最大的能力去拼搏去爭取。
朱毅說起中學(xué)時(shí)代在創(chuàng)建文明班級(jí)時(shí)想到要父親幫她寫幾個(gè)字，當(dāng)父親不支持的時(shí)候她沒有放棄，而是想辦法移動(dòng)了家里的擺設(shè)，迫使父親在一個(gè)只能寫字的環(huán)境下不得不幫她寫書法。通過這個(gè)故事分享朱毅學(xué)會(huì)了思考，那就是要想有效地解決問題，必須先了解自己能做什么。明確了之后，馬上付諸行動(dòng)，去推動(dòng)、促成整個(gè)事件達(dá)到最終的預(yù)期效果，有效的解決好問題，這是職場中得到上司器重的一個(gè)關(guān)鍵因素。
在職場中擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，融入團(tuán)隊(duì)、增強(qiáng)協(xié)作，自動(dòng)自發(fā)地工作，注重細(xì)節(jié)，明白工作中無小事，想著把工作做得更好，甚至做到最好，從不找借口推卸責(zé)任，能夠貫徹執(zhí)行上級(jí)交待的任務(wù)，工作上遇到困難會(huì)盡量自己想辦法去解決，沒有依賴思想，時(shí)刻不忘為企業(yè)提供好的建議，時(shí)刻維護(hù)著企業(yè)的形象，與企業(yè)共命運(yùn)的人。這樣的人才會(huì)取得更大的成功和獲得更大的發(fā)展，最能搏得上司的器重。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生涯是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名教師，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自身占有一席之地？因此，我試著為自身擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自身的未來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、充分認(rèn)識(shí)自身的發(fā)展?fàn)顩r
反思自身狀況，是為了了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在生涯設(shè)計(jì)中，揚(yáng)長避短，或揚(yáng)長補(bǔ)短。
1、自身職業(yè)現(xiàn)狀分析
�。�1）教學(xué)方面
（2）班主任方面
（3）教科研方面（成果列舉）
�。�4）其他任職情況
2、自身素質(zhì)特點(diǎn)反思
（1）知識(shí)狀況
比如，知識(shí)面寬不寬？哪些方面的知識(shí)多？哪些方面的知識(shí)少？教育教學(xué)活動(dòng)中常因缺乏哪些知識(shí)而感困難？讀過多少書？對(duì)最新的知識(shí)動(dòng)態(tài)是否了解？
（2）能力狀況
哪些能力強(qiáng)？哪些能力弱？教育教學(xué)活動(dòng)中常因缺乏哪些能力而感困難？
�。�3）個(gè)性特點(diǎn)
是內(nèi)向的還是外向的？獨(dú)立性強(qiáng)還是從眾性強(qiáng)？是理智型還是情感型？和學(xué)生容易相處嗎？因?yàn)槿鄙倌男┧刭|(zhì)而影響和學(xué)生的關(guān)系？
總：概括一下自身的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)
3、成長環(huán)境的分析
分析成長環(huán)境，是為了了解環(huán)境對(duì)自身成長有哪些有利因素或不利因素，以便確定自身的職業(yè)目標(biāo)和成長途徑。
�。�1）社會(huì)環(huán)境
我們所處的時(shí)代對(duì)自身職業(yè)和工作提出了哪些要求？提供了哪些條件？提出了哪些挑戰(zhàn)？帶來了哪些機(jī)遇？這樣的環(huán)境對(duì)自身的工作和發(fā)展有什么樣的影響？
�。�2）學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機(jī)會(huì)
你所處的學(xué)校是一所什么類型、水平的學(xué)校？這些對(duì)你的專業(yè)成長有哪些有利條件和不利條件？對(duì)有利條件，你是否充分的利用了？對(duì)不利條件，你能否克服和避免？目前你該如何利用這些因素促進(jìn)自身的職業(yè)發(fā)展？
（3）自身的家庭環(huán)境
自身的原生家庭給自身的成長帶來了怎樣的影響？現(xiàn)在的家庭對(duì)自身的工作是否支持？家庭的經(jīng)濟(jì)條件和文化氛圍對(duì)自身的工作與發(fā)展有什么樣的影響？你能否克服不利的影響？
4、成長歷程的反思
成長歷程的反思，有助于增強(qiáng)自身的生涯意識(shí)、成長意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，有助于了解自身已取得的成績和存在的不足，了解自身所處的成長階段。
反思的內(nèi)容可以包括：我在學(xué)校教師中的位置如何？我的成長歷程已經(jīng)經(jīng)過了幾個(gè)階段？這幾個(gè)階段各自解決了什么問題？有哪些成長的經(jīng)驗(yàn)？還有哪些成長的問題和障礙？有哪些關(guān)鍵性因素影響了自身的成長？
自我反思的方法可以包括：教育日記；學(xué)生作業(yè)檢查；參觀考察與觀摩；成長自傳等。
二、充分了解他人對(duì)自身的評(píng)價(jià)
從他人那里獲得自身發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)，往往具有一定的客觀性。自我認(rèn)知和他人評(píng)價(jià)一般要綜合考慮，以便做好職業(yè)生涯規(guī)劃。一般獲取的途徑如下：
�。�1）教學(xué)同行（教研員和區(qū)內(nèi)其它同行、學(xué)校同行）評(píng)價(jià)，可采取對(duì)話形式獲取；
�。�2）年級(jí)同行評(píng)價(jià)，可采取對(duì)話形式獲�。�
（3）學(xué)校和主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，可通過對(duì)話、日常會(huì)議評(píng)價(jià)、年度總結(jié)評(píng)語等形式獲��；
�。�4）學(xué)生評(píng)價(jià)，可采取問卷調(diào)查表、學(xué)生座談會(huì)等形式獲取。
三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)策略
1、我的長期目標(biāo)（可從教育、教學(xué)、教科研方面談，也可從在學(xué)校中的位置談）
（1）教育方面
成為“良好的班級(jí)管理者”：對(duì)于班級(jí)的管理，學(xué)生的輔導(dǎo)、補(bǔ)救教學(xué)，師生關(guān)系融洽、學(xué)習(xí)效果提升等方面形成專長。
�。�2）教學(xué)方面
成為“課程與教學(xué)專家”：教師對(duì)某一課程的發(fā)展、教材的編寫有獨(dú)到的成就，或是對(duì)于所教學(xué)科某一章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)方法改良有自身的心得，加以鉆研。
（3）教科研方面
成為某一領(lǐng)域或項(xiàng)目專家：如信息、視聽媒體、學(xué)科教學(xué)、書法、球類等。
（4）其他方面
在人際交往、其他任職方面是否有專長或發(fā)展機(jī)會(huì)？、
2、我的三年目標(biāo)（可從教育、教學(xué)、教科研方面談，也可從在學(xué)校中的位置角度談）
�。�1）教育方面（可以有一些量化的目標(biāo)）
�。�2）教學(xué)方面（可以有一些量化的目標(biāo)）
�。�3）教科研方面（可以有一些量化的目標(biāo)）
�。�4）其他方面（在人際交往、其他任職方面是否有發(fā)展目標(biāo)？）
3、具體措施（打算通過什么途徑，什么培訓(xùn)達(dá)成目標(biāo)，應(yīng)具有可操作性）
結(jié)束語
良好的教師生涯規(guī)劃，主要目的在于增進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和專業(yè)成長，終極目標(biāo)在樹立教師的專業(yè)地位與職業(yè)形象。從社會(huì)的角色期望而言，教師身負(fù)教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯規(guī)劃的教師，必能有目的、積極主動(dòng)并快樂地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率。每個(gè)教師都需進(jìn)行生涯規(guī)劃，這樣才能做自身生命的主角，做自身生命的設(shè)計(jì)師、領(lǐng)航員，真正為學(xué)生和自身的生命負(fù)責(zé)！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
目前，高校大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大。這一方面來自于擴(kuò)招帶來的大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量的絕對(duì)增長，一方面來自學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門指導(dǎo)滯后，停留在只為畢業(yè)生提供單一的就業(yè)指導(dǎo)，缺乏全面的系統(tǒng)指導(dǎo)三是大學(xué)生對(duì)個(gè)人和職業(yè)了解不夠， 就業(yè)和擇業(yè)，是每個(gè)進(jìn)入社會(huì)的求職者考慮的問題。那么根據(jù)個(gè)人的情況，又有怎樣的想法呢？現(xiàn)提供大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢(shì)地位。只有做到個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。
一、個(gè)人選擇與社會(huì)需要相輔相成
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境。社會(huì)需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個(gè)職業(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐�(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪，這樣才能跟單位配對(duì)成功。 再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。
每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè)。所以在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場需要，他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！
二 、重視自我發(fā)展和職業(yè)前途
調(diào)查顯示，當(dāng)代青年擇業(yè)時(shí)更加重視自我發(fā)展機(jī)會(huì)和職業(yè)的前途。在調(diào)查中，許多大學(xué)生都認(rèn)識(shí)到，“到一個(gè)前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認(rèn)為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動(dòng)力。如果一個(gè)企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時(shí)豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對(duì)于當(dāng)前的大學(xué)生來說， 大學(xué)專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。
三 、實(shí)力與努力并重
要在事業(yè)的領(lǐng)域里遨游，我以為，需要有一對(duì)翅膀——哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)。為什么呢？哲學(xué)給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的聰明，哲學(xué)聰明是一種理性的聰明，文藝聰明是一種直接的聰明。有這兩種聰明，我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲學(xué)和文藝是人生騰飛的兩個(gè)翅膀。，我以為，個(gè)人的發(fā)展是可以選擇的，知識(shí)的貯備決定了以后的發(fā)展道路。
我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí)，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實(shí)力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。一個(gè)人只有實(shí)力而不努力，這個(gè)人太懶；一個(gè)人只會(huì)努力而沒有實(shí)力，這個(gè)人太蠢。當(dāng)一個(gè)人實(shí)力與努力并重時(shí)，成功之路也就離你不遠(yuǎn)了。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人在工作崗位上同社會(huì)中的其他成員發(fā)生聯(lián)系的過程中，逐漸形成和發(fā)展的，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德、樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事各行業(yè)的人員職業(yè)道德行為和提高從事行業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以各行業(yè)的職業(yè)道德作為從事工作的人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立各行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。
我既然選擇了從事站務(wù)員這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，就應(yīng)該熱情服務(wù)，俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱情服務(wù)，尊重乘客，才能獻(xiàn)身于地鐵運(yùn)營與發(fā)展，才會(huì)全身心地投入到當(dāng)中，發(fā)揮自己的才能，在服務(wù)領(lǐng)域做一番成績，為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。
通過學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲：
一、通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。
二、通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次職業(yè)道德培訓(xùn)課時(shí)短，但覺得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
三、通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛以后的工作，樹立搞好本職工作的信心。
總之，通過學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟；樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以身作則，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者；要在站務(wù)員工隊(duì)伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績，為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。
“一個(gè)人原來的能力大小并不重要，而他的學(xué)習(xí)能力、悟性能力則是非常關(guān)鍵，不善于學(xué)習(xí)的人或?qū)W習(xí)得太慢的人，會(huì)很快被擠出人才的行列�！�
我們即將進(jìn)入企業(yè)上班，職業(yè)素養(yǎng)對(duì)我們尤為重要。我們因該具備職業(yè)化的心態(tài)和意識(shí)，還要磨練職業(yè)化素質(zhì)。職業(yè)化意識(shí)的樹立是為職業(yè)化素質(zhì)磨練打下的良好基礎(chǔ)。在職業(yè)化意識(shí)中，最重要的是對(duì)企業(yè)具備責(zé)任意識(shí)。有了責(zé)任意識(shí)才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)更多的工作，在工作中善始善終，在出現(xiàn)問題時(shí)先從自身尋找改進(jìn)的方向而不是互相推卸責(zé)任、互相推諉。有了責(zé)任才會(huì)鄭重地兌現(xiàn)承諾，才會(huì)堅(jiān)守職業(yè)道德，對(duì)企業(yè)忠誠。態(tài)度決定一切，企業(yè)用人其實(shí)并不太看重學(xué)歷，而是取決于他展現(xiàn)出來的能力和水平，許多人在職場發(fā)展慢，不是沒有能力，而是心態(tài)不夠好。良好的職場心態(tài)首先是職業(yè)人心態(tài)，投入地把每一件負(fù)責(zé)的事做得專業(yè)、完美，不偷懶不應(yīng)付了事。腳踏實(shí)地是一名人才成長過程中很重要的心態(tài)，優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備對(duì)客戶的服務(wù)意識(shí)、要樹立為內(nèi)部客戶服務(wù)的觀念，注重團(tuán)隊(duì)合作。我們屬于剛走出校門的新員工，要主動(dòng)的和上級(jí)溝通，主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)程，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。我們不能感情用事、忽略事實(shí)，要注重討論程序，要尊重大家的意見，力求共同共解。
我們作為新人要不斷進(jìn)行知識(shí)和技能的更新，通過閱讀、參加培訓(xùn)、工作實(shí)踐、向先進(jìn)者學(xué)習(xí)，自我反思，及時(shí)保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，保證自身能與企業(yè)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也應(yīng)該思考自己的職業(yè)道路，確立發(fā)展的目標(biāo)和方向，在實(shí)踐中前進(jìn)。
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃是密切聯(lián)系的，對(duì)我們的成長起到了很好的指導(dǎo)作用。對(duì)于我們即將要踏入社會(huì)和職場的大學(xué)生，做好自己的規(guī)劃可以使我們可以少走很多彎路。通過上課老師的講解和對(duì)案例內(nèi)容的分析，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)都有了一定的認(rèn)識(shí)，明白了它們之間的關(guān)系。這將是一大收獲，因?yàn)槲覀兛梢詤⒄掌渥龀鲎约旱囊?guī)劃，同時(shí)注重對(duì)自身的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在生活中，我們應(yīng)善于觀察，深刻認(rèn)識(shí)自己、了解自己，學(xué)會(huì)自我評(píng)估。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳抉擇。
下面是我個(gè)人對(duì)職業(yè)禮儀學(xué)習(xí)一些感想 ：
1、“換位思考法”對(duì)提升服務(wù)質(zhì)量的積極意義
職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人在工作崗位上同社會(huì)中的其他成員發(fā)生聯(lián)系的過程中，逐漸形成和發(fā)展的，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德、樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事各行業(yè)的人員職業(yè)道德行為和提高從事行業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以各行業(yè)的職業(yè)道德作為從事工作的人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立各行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。
我既然選擇了從事站務(wù)員這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，就應(yīng)該熱情服務(wù)，俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱情服務(wù)，尊重乘客，才能獻(xiàn)身于地鐵運(yùn)營與發(fā)展，才會(huì)全身心地投入到當(dāng)中，發(fā)揮自己的才能，在服務(wù)領(lǐng)域做一番成績，為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。
通過學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲：
一、通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。
二、通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次職業(yè)道德培訓(xùn)課時(shí)短，但覺得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三、通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛以后的工作，樹立搞好本職工作的信心。
總之，通過學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟；樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以身作則，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者；要在站務(wù)員工隊(duì)伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績，為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。
“一個(gè)人原來的能力大小并不重要，而他的學(xué)習(xí)能力、悟性能力則是非常關(guān)鍵，不善于學(xué)習(xí)的人或?qū)W習(xí)得太慢的人，會(huì)很快被擠出人才的行列。”
我們即將進(jìn)入企業(yè)上班，職業(yè)素養(yǎng)對(duì)我們尤為重要。我們因該具備職業(yè)化的心態(tài)和意識(shí)，還要磨練職業(yè)化素質(zhì)。職業(yè)化意識(shí)的樹立是為職業(yè)化素質(zhì)磨練打下的良好基礎(chǔ)。在職業(yè)化意識(shí)中，最重要的是對(duì)企業(yè)具備責(zé)任意識(shí)。有了責(zé)任意識(shí)才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)更多的工作，在工作中善始善終，在出現(xiàn)問題時(shí)先從自身尋找改進(jìn)的方向而不是互相推卸責(zé)任、互相推諉。有了責(zé)任才會(huì)鄭重地兌現(xiàn)承諾，才會(huì)堅(jiān)守職業(yè)道德，對(duì)企業(yè)忠誠。態(tài)度決定一切，企業(yè)用人其實(shí)并不太看重學(xué)歷，而是取決于他展現(xiàn)出來的能力和水平，許多人在職場發(fā)展慢，不是沒有能力，而是心態(tài)不夠好。良好的職場心態(tài)首先是職業(yè)人心態(tài)，投入地把每一件負(fù)責(zé)的事做得專業(yè)、完美，不偷懶不應(yīng)付了事。腳踏實(shí)地是一名人才成長過程中很重要的心態(tài)，優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備對(duì)客戶的服務(wù)意識(shí)、要樹立為內(nèi)部客戶服務(wù)的觀念，注重團(tuán)隊(duì)合作。我們屬于剛走出校門的新員工，要主動(dòng)的和上級(jí)溝通，主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)程，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。我們不能感情用事、忽略事實(shí)，要注重討論程序，要尊重大家的意見，力求共同共解。
我們作為新人要不斷進(jìn)行知識(shí)和技能的更新，通過閱讀、參加培訓(xùn)、工作實(shí)踐、向先進(jìn)者學(xué)習(xí)，自我反思，及時(shí)保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，保證自身能與企業(yè)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也應(yīng)該思考自己的職業(yè)道路，確立發(fā)展的目標(biāo)和方向，在實(shí)踐中前進(jìn)。
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃是密切聯(lián)系的，對(duì)我們的成長起到了很好的指導(dǎo)作用。對(duì)于我們即將要踏入社會(huì)和職場的大學(xué)生，做好自己的規(guī)劃可以使我們可以少走很多彎路。通過上課老師的講解和對(duì)案例內(nèi)容的分析，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)都有了一定的認(rèn)識(shí)，明白了它們之間的關(guān)系。這將是一大收獲，因?yàn)槲覀兛梢詤⒄掌渥龀鲎约旱囊?guī)劃，同時(shí)注重對(duì)自身的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在生活中，我們應(yīng)善于觀察，深刻認(rèn)識(shí)自己、了解自己，學(xué)會(huì)自我評(píng)估。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳抉擇。
下面是我個(gè)人對(duì)職業(yè)禮儀學(xué)習(xí)一些感想 ：
1、“換位思考法”對(duì)提升服務(wù)質(zhì)量的積極意義
何謂“換位思考法”？就是站在對(duì)方的立場考慮問題，也就是俗話說的“將心比心”。
作為一名站務(wù)員，應(yīng)如何用“換位思考法”來提升我們的服務(wù)理念和質(zhì)量呢？那就是站在消費(fèi)者的立場上思考問題。我們的服務(wù)是否到位？有些特殊情況是否可以予以特殊照顧？所以是否想到了對(duì)方的需求？是否做到了換位思考？是做好服務(wù)的第一要素，也是我們提高禮儀的內(nèi)在動(dòng)力。
總之，常常想想我自己在消費(fèi)過程遇到過的感動(dòng)事例和不快經(jīng)歷，換位思考一下，我們就會(huì)心平氣和，就能找到自身的不足并加以改進(jìn)。在商品經(jīng)濟(jì)的大社會(huì)中，我們必須學(xué)會(huì)先尊重他人，樹立“我為人人，人人為我”的大服務(wù)理念，盡量站在消費(fèi)者立場上考慮問題，努力提高自身的技能和服務(wù)水平。我想絕大多數(shù)的消費(fèi)者也會(huì)尊重我們的艱辛勞動(dòng)，肯定我們的努力，認(rèn)可我們的工作，使全民健身進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。
2、如何用“三心”法來提高我們的服務(wù)質(zhì)量
我們常講在服務(wù)工作中要做到“三心”，即熱心、耐心、細(xì)心。
首先，我們講服務(wù)工作要熱心。熱心就是熱情、微笑服務(wù)。它的原動(dòng)力在哪里呢？就是站在對(duì)方的角度考慮問題，就在將心比心。設(shè)想一下，如果我去乘地鐵否希望站務(wù)員主動(dòng)、熱情、微笑呢？回答當(dāng)然是肯定的。同理，我們作為服務(wù)方就能做到心平氣和，這時(shí)的笑才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心的、真誠的、具有感染力和親和力的，才能真正愉悅對(duì)方的心情。接著我們講耐心。當(dāng)我們微笑的說出“請(qǐng)出示你的票”有些乘客會(huì)不耐煩的說難道我會(huì)連票都沒不起或者看不起他等等想法，請(qǐng)想想儀態(tài)禮節(jié)表情美得章節(jié)，我們要耐心，努力做到共性問題常規(guī)對(duì)待，個(gè)性問題特殊處理，盡量避免沖突的發(fā)生。特殊問題特別處理，我們貼心的服務(wù)往往都能化解這樣特殊的情況。
綜上所述，如果我們能站在乘客的立場上去考慮問題，真正以熱心、耐心、細(xì)心來做好接待、服務(wù)工作，時(shí)時(shí)刻刻做到彬彬有禮就可以彌補(bǔ)我們因某些客觀原因造成的工作不足，提升我們的服務(wù)質(zhì)量和滿意度，從而實(shí)現(xiàn)西南第一、全國一流、世界領(lǐng)先的口號(hào)。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到職業(yè)道德對(duì)每一位在崗職工的重要性！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
職業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡稱，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。通常所說的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指對(duì)職業(yè)通道的設(shè)計(jì)。
如何進(jìn)行可能是很多年輕人關(guān)注的熱點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確的.職業(yè)規(guī)劃在人生道路上可以少走一些彎路。社會(huì)上有這樣一群人整天抱怨生活的不如意，抱怨社會(huì)的不平等，抱怨老天的不公平，這群人通常是耗費(fèi)了自己的青春卻還是碌碌無為，當(dāng)初的雄心壯志慢慢變成了今日的萎靡不振!是什么造就了這樣的人生，其實(shí)在于自己當(dāng)初所做的職業(yè)規(guī)劃，有的人是盲目工作沒有規(guī)劃，有的人是職業(yè)規(guī)劃不夠準(zhǔn)確。結(jié)果就這樣虛度了光陰，留下了空白!其實(shí)職業(yè)規(guī)劃并不難，準(zhǔn)確有效的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該注重以下幾個(gè)因素：
良好的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具備的特性：
1、可行性：規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù)，并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想，否則將會(huì)延誤生涯發(fā)展機(jī)遇。
2、適時(shí)性：規(guī)劃是預(yù)測未來的行動(dòng)，確定將來的目標(biāo)，因此各項(xiàng)主要活動(dòng)，何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成，都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的詳細(xì)安排，以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。
3、適應(yīng)性：規(guī)劃未來的職業(yè)生涯目標(biāo)，牽涉到多種可變因素，因此規(guī)劃應(yīng)有彈性，應(yīng)留有余地，以增加其適應(yīng)性。
4、持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接。
需要考慮的因素：
1、個(gè)人自身的因素
2、所在組織所提供的發(fā)展條件的因素
3、社會(huì)環(huán)境所給與的支持和制約因素
職業(yè)規(guī)劃基本原則：
�、贀窦核鶒�。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
�、趽窦核L。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。
③擇世所需。社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求，并且這個(gè)需求要長久。
�、軗窦核�。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
職業(yè)規(guī)劃方法步驟
是針對(duì)職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。相對(duì)于專家咨詢的雙向高成本和實(shí)時(shí)性要求，客戶自服務(wù)是更具可行性的道路。
事實(shí)證明，被動(dòng)接受極少帶來明顯的行動(dòng)效果�！棒~、漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來。
方法包括“鏡子和尺子”、“方法與視角”、“信息支持”和“確定性”。
1、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”，請(qǐng)記住它是“最重要的”，它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”，用于看清你的職業(yè)特質(zhì)，指導(dǎo)你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展。
有人會(huì)說它具有燈塔、航標(biāo)等設(shè)施的照亮和引導(dǎo)作用，一點(diǎn)都不過分。事實(shí)上，職業(yè)方向?yàn)槟憔蹟n心力和有限的資源，揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異。總之，對(duì)職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅(jiān)定把握，是從戰(zhàn)略高度對(duì)職業(yè)成功的把握，是最有效的把握方式。
2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評(píng)”。對(duì)于大多數(shù)受過高等教育的人來說，它并不是那么必需。大學(xué)正規(guī)學(xué)歷教育中核心能力的訓(xùn)練，完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
如果你認(rèn)為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)不那么順利或成功，或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望，就有必要通過“職業(yè)核心能力測評(píng)”進(jìn)行勝任力評(píng)估，用以支持你制定的職業(yè)目標(biāo)并樹立一個(gè)能力提升的方向與標(biāo)準(zhǔn)。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。
3、組織環(huán)境對(duì)人職業(yè)發(fā)展過程的巨大影響，使得“職業(yè)成熟度測評(píng)”變成了“第二重要”的服務(wù)環(huán)節(jié)。
如果你并不掌握資源、權(quán)力，就不要試圖去改造組織環(huán)境，因?yàn)閭�(gè)人并不具備這樣的力量，這個(gè)想法過于理想化了。主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境是個(gè)聰明的選擇，不假他人之手，憑借自身努力就可以把握。
組織原則、職場規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標(biāo)志著你的“職業(yè)成熟度”水準(zhǔn)，決定著你的回報(bào)速度。對(duì)于付出了巨大的努力仍然得不到認(rèn)可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動(dòng)輒沖冠一怒的人來說，“職業(yè)成熟度測評(píng)”是你經(jīng)驗(yàn)豐富、老謀深算的良師益友。
4、缺乏信息支撐的決策，是可怕的決策，正所謂“心中無數(shù)點(diǎn)子多，頭腦糊涂決心大”。
職業(yè)規(guī)劃注重方法論，是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣，是“形而上”的“道”，是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合，“道”亦成為在半空中漂浮的空談。
因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”，而“職業(yè)信息庫”恰恰是它的信息支撐。即使成本花費(fèi)巨大、盜版風(fēng)險(xiǎn)極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強(qiáng)烈呼聲。職業(yè)咨詢師、分析師都會(huì)為此添磚加瓦，而其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是歷經(jīng)了反復(fù)設(shè)計(jì)與調(diào)整的，而且還會(huì)繼續(xù)。
5、無法回避的是，在你歷經(jīng)思考和學(xué)習(xí)之后，仍然需要獲得“確定性”支持。特別是遇到復(fù)雜情況時(shí)，取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事�！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。
自我評(píng)估的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
21世紀(jì)的人類社會(huì)是一個(gè)以競爭為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)。而競爭的主題正是“知識(shí)”與“人才”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們不得不時(shí)刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。我想只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈努力，當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)的時(shí)候才會(huì)有立足之地。()因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個(gè)有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生，系統(tǒng)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。中國被認(rèn)為是運(yùn)輸業(yè)中發(fā)展最快、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮膰�。未�?0年中國由運(yùn)輸大國發(fā)展為運(yùn)輸強(qiáng)國，將需要成千上萬的列車，成為全球第一大鐵路市場。中國已經(jīng)成為世界上火車數(shù)目增長最快的國家。司開辟中國鐵路的政策逐漸放寬，對(duì)中國乘務(wù)人才的需求才在不斷增加。同時(shí)，每年因?yàn)闀?huì)有相當(dāng)數(shù)量的乘務(wù)人員自然減員，需要大量專業(yè)人才迅速補(bǔ)充。這些因素都使得鐵路鐵路專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。
上崗之前，我經(jīng)歷3個(gè)培訓(xùn)階段。
一是軍訓(xùn)階段：按照軍人的要求進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練、鍛煉吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和生活秩序，為做一名合格乘務(wù)員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是理論學(xué)習(xí)階段，時(shí)間一個(gè)月左右。主要學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)知識(shí)實(shí)際操作階段主要是列車服務(wù)藝術(shù)服務(wù)緊急救治等。
三是思想政治教育，主要進(jìn)行時(shí)事政治教育。
列車列車人員在火車火車上的活動(dòng)空間有限，服務(wù)重復(fù)單調(diào)，車門開關(guān)車門檢票，鐵路勞動(dòng)量大，時(shí)間長。有些乘客的素質(zhì)可能你也聽說了，所以要求列車人員有一定的耐心和心理承受能力�，F(xiàn)在距離目標(biāo)還有很大的差距，專業(yè)知識(shí)還沒有達(dá)到要求，綜合素質(zhì)也有待加強(qiáng)，知識(shí)面還過于狹窄，不論是時(shí)事新聞還是社會(huì)現(xiàn)象知道的太少，社交能力也有待提高。鐵路工作是一份服務(wù)性的工作，需要較高的服務(wù)意識(shí)和良好的服務(wù)態(tài)度而這些正是我的優(yōu)勢(shì)所在，所以我相信我自己能達(dá)到目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。自己現(xiàn)階段制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到了自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的成熟使自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競爭。時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢(mèng)想、追求和自己的規(guī)劃，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步的向我的目標(biāo)靠近，我相信我會(huì)努力，會(huì)有足夠的勇氣走到人生的最后一個(gè)美麗的景點(diǎn)。
改善鐵路服務(wù)就是鐵路發(fā)展的根本，我是鐵路人，一切為鐵路夢(mèng)奮斗終身，以鐵路的宗旨為主，這就是我的夢(mèng)想規(guī)劃，我為人民服務(wù)，這就是最好的職業(yè)規(guī)劃
20xx年4月3日 星期四
列車員 ： XX
K1364 六組
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
職場是一個(gè)磨人的地方，能將一個(gè)翩翩少年磨成面目模糊的中年；能磨掉一個(gè)人的熱情和憧憬、銳氣和耐心。職場，是一個(gè)讓你真正知道鋼鐵是怎樣煉成的地方。
我有一個(gè)北京的同學(xué)，做工程設(shè)計(jì)的，當(dāng)初他的工資最高，讓很多同學(xué)都羨慕不已，但沒多久，這個(gè)同學(xué)便離開了高薪職位，中間又跳了好幾次槽，最后回老家開了間小雜貨店，過起了清閑日子。
幾年后遇到，問起他離職的原因，老同學(xué)嘆了口氣說，剛進(jìn)那個(gè)公司時(shí)，一心想干一番大事業(yè)，激情澎湃，工作十分勤奮，但慢慢地，他覺得很累。每天就對(duì)著一堆圖紙，大步不邁出辦公室，工作越來越枯燥，人也變得焦躁起來，熱情也漸漸消失，對(duì)待工作開始懈怠起來。他一直跟自己死磕，最后由于工作不順，被公司辭退了。之后換了幾家公司，但總是沒有激情，只好做出了現(xiàn)在的選擇。
其實(shí)我也有著相似的經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)后，我沒能找到很好的工作，就進(jìn)了一家小公司，每天的任務(wù)就是在外面跑業(yè)務(wù)，風(fēng)吹日曬，四處奔波，我也想放棄，累得跑不動(dòng)的時(shí)候，真想一覺睡下去就不起來，再也不去上班了�？墒窍胫�要養(yǎng)家糊口，又不得不繼續(xù)向前沖。
幸好后來一切都有了好轉(zhuǎn)，經(jīng)過幾年的努力，我的事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，也成了家，有了孩子。作為農(nóng)民的兒子，父親教會(huì)我很多道理，他說每個(gè)人都在辛勤耕耘，一分耕耘一分收獲。如今，我依然每天過著上班下班的日子，不算清閑，但也能苦中作樂，沒有喪失掉當(dāng)初的熱情。
每一份工作都是一樣的，必須付出勞動(dòng)，才會(huì)有回報(bào)。上班下班也就成了生活的一部分。而隨著社會(huì)的發(fā)展，競爭的激烈，工作壓力也隨之增大，但是如果你因?yàn)檫@些原因放松了，懈怠了，那么，慢慢地我們會(huì)被職場淘汰掉。
有人說職場就是一場馬拉松，如果中途我們丟掉熱情，終點(diǎn)是難以到達(dá)的。我們要做的，是適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，找到合理的方式為自己減壓，在職場中，不要被工作壓垮，不失熱情，盡量活出品質(zhì)，活出快樂，就是最大的成功。
20xx年被稱作“史上最難就業(yè)年”，剛剛離開大學(xué)校門的畢業(yè)生還沒被社會(huì)消化，20xx屆畢業(yè)生的“就業(yè)季”又開始了。記者最近采訪了幾所學(xué)校的校園招聘會(huì)，發(fā)現(xiàn)焦慮情緒在畢業(yè)生甚至大三學(xué)生中都普遍存在。因?yàn)椤敖箲]”影響到情緒、睡眠，對(duì)未來很迷茫的大學(xué)生也不在少數(shù)。
癥狀：海投簡歷四處撒網(wǎng)
“哪里有招聘會(huì)，我就去哪里�！贝筮B民族學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生小羅最近有點(diǎn)忙，除了完成學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)，她的業(yè)余時(shí)間全耗在了各種招聘會(huì)上�！坝袝r(shí)候，吃飯睡覺都在想招聘的事兒，每天都要花幾個(gè)小時(shí)上網(wǎng)查招聘信息�？墒�，投出去幾十份簡歷都沒有回應(yīng)，估計(jì)我畢業(yè)就要失業(yè)了�！�
像小羅一樣，很多畢業(yè)生都是海投簡歷，大四學(xué)生褚亞儒告訴記者：“只要看著有一點(diǎn)適合的，就投出一份簡歷。其實(shí)很多企業(yè)自己也不了解，也不一定都去，但為防萬一真找不到好工作，得留條后路。”
焦慮的情緒不僅畢業(yè)生有，在各種“就業(yè)難”的輿論籠罩下，很多大學(xué)生還沒畢業(yè)就已經(jīng)開始著急了。在11月11日大連海事大學(xué)的雙選會(huì)現(xiàn)場，就有很多大二大三的學(xué)生，他們擠在畢業(yè)生中間，眼觀六路，耳聽八方，收集招聘人員的提問，抓住機(jī)會(huì)也熱情地上前咨詢。某高校旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生曹雅麗從大一就開始考證，還在校外報(bào)了一些專項(xiàng)輔導(dǎo)班，比如人力資源管理證、商務(wù)英語證、導(dǎo)游證等，希望能給自己的簡歷上多添一筆�！安恢滥膹堊C有用，有空就去考，有些證就是混下來的�！辈苎披愄寡�。
建議：與其過度焦慮，不如充實(shí)自己
在畢業(yè)生雙選會(huì)現(xiàn)場，某企業(yè)人力資源經(jīng)理說：“有些學(xué)生在投簡歷的時(shí)候很盲目，這個(gè)企業(yè)想試一試，那個(gè)企業(yè)也想試一試，結(jié)果是竹籃打水一場空。他們并不知道自己到底想去一個(gè)什么樣的企業(yè)，在回答提問的時(shí)候也很茫然。一家生物資源公司的企業(yè)負(fù)責(zé)人李女士說：“與其過度焦慮，不如把時(shí)間拿來充實(shí)自己。現(xiàn)在拿著簡歷和證書的畢業(yè)生就像沙丁魚一樣多，但企業(yè)考慮的不僅僅是文憑、學(xué)歷和證書，學(xué)生的人際交往能力、溝通能力、組織能力、解決問題的能力等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些報(bào)班考來的證書來得硬�！彼硎�，在簽約面試環(huán)節(jié)，學(xué)生首先要有良好的綜合素質(zhì)，這主要包括個(gè)人氣質(zhì)、語言表達(dá)、溝通能力、外語能力、計(jì)算機(jī)素質(zhì)等。進(jìn)入實(shí)習(xí)期后，考驗(yàn)的更多的是學(xué)生的職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、個(gè)人品質(zhì)、創(chuàng)新精神、解決分析問題的能力以及專業(yè)功底�！�
大連民族學(xué)院招生就業(yè)處梁老師也建議學(xué)生，要發(fā)散思維，在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上多參加一些對(duì)自身職業(yè)發(fā)展有利的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。
預(yù)防：正視現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃提早開始
梁老師說：“現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力大，產(chǎn)生一些焦慮、抑郁的情緒是正常的，適度范圍內(nèi)的焦慮具有一定的積極作用，能夠激發(fā)一部分潛能，從而促進(jìn)學(xué)生更努力地尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。但是焦慮過度，往往會(huì)形成癥結(jié)，最后對(duì)心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響�！币虼�，遇到問題和困惑要及時(shí)把自己的心事說出來、煩惱講出來，不要悶在心里�，F(xiàn)在焦慮癥已經(jīng)是一種普及的病癥，要大大方方地“接受治療”。
大連海事大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心主任譚冰說，現(xiàn)在大一學(xué)生都會(huì)上一門職業(yè)生涯規(guī)劃課，在結(jié)業(yè)的時(shí)候會(huì)為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，大家要重視這門課，因?yàn)闀?huì)教很多進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的具體方法，更要以認(rèn)真慎重的態(tài)度來制作這份職業(yè)生涯規(guī)劃書。它能引導(dǎo)你大學(xué)四年該做什么，各階段要達(dá)到的目標(biāo)是什么。認(rèn)真做了，認(rèn)真執(zhí)行，到畢業(yè)肯定會(huì)大有收獲。目標(biāo)明確、思路清楚，又在職業(yè)上有所努力和積累的學(xué)生也會(huì)受到招聘方的青睞。從招聘會(huì)的狀況來看，一方面畢業(yè)生們都說工作不好找，可是另一方面很多企業(yè)招不到人�，F(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)狀是沒有那么多光鮮亮麗、薪金又高的崗位，大學(xué)生自己包括家長都需要調(diào)整心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)。
剛剛進(jìn)入職場的時(shí)候，每個(gè)人都青春激揚(yáng)，甚至在內(nèi)心深處有點(diǎn)自命不凡，而且也希望通過奮斗去“創(chuàng)造價(jià)值，成就自我”。但是，隨著進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間不斷拉長，即使是同班同學(xué)、能力非常接近的一群人，他們的個(gè)體心態(tài)、個(gè)人成就、個(gè)人修養(yǎng)、個(gè)人影響力、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力卻會(huì)呈現(xiàn)出越來越大的差異，直至形成難以逾越的階層鴻溝，而很多人已經(jīng)無力也無心去突破，這就是現(xiàn)代社會(huì)里的職業(yè)瓶頸現(xiàn)象。
據(jù)本人對(duì)多個(gè)成長群體的長期觀察，進(jìn)入社會(huì)的前五年，大家之間的差距還是比較小，見面還會(huì)談理想，還有許多共同的話題；工作五年之后，只有較少部分的人還在朝巔峰勇敢攀登，大部分的人開始接受現(xiàn)狀，同學(xué)聚會(huì)的場合，基本不愿意高談夢(mèng)想了，更愿意扮演聆聽者的角色；工作十年之后，只有極個(gè)別人雄心勃勃地著更高的職業(yè)巔峰攀登，更大部分的人開始埋怨現(xiàn)實(shí)，偶爾也會(huì)有懷才不遇的回光返照，但基本不去參加同學(xué)聚會(huì)了；工作十五年之后，平凡、優(yōu)秀和卓越的分水嶺已經(jīng)完全形成，成功者功成名就，平庸者碌碌無為，后來居上的可能性幾乎等于零。
為什么會(huì)出現(xiàn)上述的情形呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常也有大大小小的朋友問我，我想改變自己的命運(yùn)，有什么方法可以規(guī)避這種職業(yè)周期呢？有什么方法可以邁向持續(xù)成功呢？正如許多成功大師所言，成功者總是找方法，失敗者總是找借口。只要我們主動(dòng)去方法，持續(xù)去改善，就一定能夠找到超越現(xiàn)狀的途徑，從而告別長期低迷不振的局面。
一、鎖定目標(biāo)
成功的人生，都是經(jīng)營出來的。沒有經(jīng)營的意識(shí)，就不可能有成功的人生。每個(gè)人都渴望成功，很多人卻找不到成功的大門，很多人站在成功的大門外，很多人明明站在成功的門檻上卻無法通往最終的成功。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗麄內(nèi)狈γ鞔_的目標(biāo)。沒有明確的目標(biāo)，哪來真正的成功！
在我20歲的那一年，有一個(gè)機(jī)會(huì)前往沿海工作，同去的同學(xué)占了整整半截車廂。那個(gè)時(shí)候，我也不知道什么叫成功，也不知道什么叫角色，我只知道自己需要一份能多賺點(diǎn)錢的工作。到了那個(gè)美麗的海濱城市工作之后，我開始知道自己的能力與這個(gè)社會(huì)的差距了，我不甘心自己一直做流水線工人，但那時(shí)我也不知道自己該往哪里去？周圍沒有任何人指點(diǎn)我，那時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)也沒有現(xiàn)在這么普及，我的那些同學(xué)和同事每天下班之后，就找些娛樂活動(dòng)來消磨時(shí)間。
就在這個(gè)人人都去娛樂休閑的時(shí)候，我開始思索，我要成為一個(gè)什么樣的人？自己的未來是什么？當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)問題的之后，一度非常痛苦和迷茫。直至有同學(xué)鼓勵(lì)我去參加自學(xué)考試之后，我終于能夠?qū)⒆约合掳嗪蟮木蜁r(shí)間集中起來，用于提升自己的綜合能力。通過三年的自學(xué)，我不僅完成了大專課程，并且自修完了兩個(gè)專業(yè)的本科課程。但是，我的努力學(xué)習(xí)和努力工作，而且也發(fā)表了不少管理文章，但并沒有被公司領(lǐng)導(dǎo)所重視。當(dāng)時(shí)，我也做著作家或流浪詩人的夢(mèng)想，不斷投稿，稿件大部分石沉大海，有雜志社用了我的稿件，也不寄稿費(fèi)給我。于是，我知道，走文學(xué)的道路，我是無法走通了。我不能不思考“稻糧謀”的問題了，雖然不至于為“五斗米折腰”，但必須學(xué)會(huì)經(jīng)營致用，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
值得慶幸的是，多年服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)，我深刻洞察到了現(xiàn)代管理的重要性，意識(shí)到管理和科技是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步的兩個(gè)車輪。既然不具備條件在技術(shù)方面有所成就，那么就努力在管理領(lǐng)域里成為行家吧。鎖定前進(jìn)的方向和遠(yuǎn)大的目標(biāo)之后，我就決心花一生的時(shí)間在企業(yè)管理領(lǐng)域里，并成為其中的佼佼者！從我自身的成長經(jīng)歷來看，當(dāng)初如果沒有這些經(jīng)歷和摸索，就不可能鎖定方向和目標(biāo)，就不可能實(shí)現(xiàn)聚焦，就不可能形成真正的職業(yè)競爭力。穿博越銳職管業(yè)理瓶在頸線的七個(gè)習(xí)慣。
去年在深圳參加培訓(xùn)，與福建某手機(jī)連鎖的董事長一同上課五天，也和他長談了五天。他對(duì)于目標(biāo)的強(qiáng)烈程度，最讓我印象深刻且深感震撼。如果我不僅僅有比較清晰的目標(biāo)，而且對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的緊迫感更強(qiáng)一點(diǎn)，或許又會(huì)是另外一番天地了。所以，如果一個(gè)人追求成功，連自己在目標(biāo)在哪里都不清楚，連衡量的標(biāo)準(zhǔn)都沒有，那么，他肯定不可能邁向成功！
二、持續(xù)學(xué)習(xí)
有人認(rèn)為，畢業(yè)即意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束；有人認(rèn)為，知識(shí)沒什么用；有人認(rèn)為，我一提學(xué)習(xí)就犯困；還有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)很重要，但常常沒有恒心。而時(shí)代的進(jìn)步，不以任何個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。如果我們不能與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)，就不可能成為時(shí)代弄潮兒！
現(xiàn)在，當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩的時(shí)候，我就回憶當(dāng)年邊上班邊自學(xué)的的情形。在那個(gè)時(shí)候，基本上每天早上八點(diǎn)上班，晚上八點(diǎn)下班，甚至常常加班到九、十點(diǎn)�；氐轿辶鶄�(gè)人的宿舍之后，有人在看電視，有人聊天，有時(shí)他們還要邀伴打打麻將。在這種情況下，我只能給鐵架床掛上簾子，放一個(gè)臺(tái)燈在里面，坐在床上或趴在床上看書。剛開始的時(shí)候，我希望室友們能理解和支持，但他們沒有義務(wù)長期這樣，他們也有放松的正常需要。后來，我看到毛主席到鬧市看書學(xué)習(xí)的案例。我就在想，毛主席能夠做到在鬧市看書，我為什么不能在床上看書呢？即使夏天熱的汗流浹背，我也堅(jiān)持下來了。當(dāng)我犯困的時(shí)候，我就用針去剌自己的皮膚，讓自己激發(fā)精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。就在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，培養(yǎng)了我堅(jiān)毅的意志。再后來，不管是失業(yè)的時(shí)候，自己做生意的時(shí)候，還是在街頭巷尾當(dāng)維修工的時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)，我都是手不釋卷的。只要有時(shí)間，只要手頭稍微寬裕一點(diǎn)，我就會(huì)去新華書店看書或買書。
現(xiàn)在，不管是在老家，還是在現(xiàn)在的新家，書籍都是我最為重要的財(cái)富。當(dāng)然，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我的電腦也起了巨大的作用，學(xué)習(xí)的手段更加多元化了！再后來，當(dāng)我認(rèn)真去研究成功的規(guī)律，尤其是去研究那些成功人物的經(jīng)歷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些真正的成功者，總是在持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，利用一切可能的機(jī)會(huì)和時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不一定馬上會(huì)給我們帶來機(jī)會(huì)和財(cái)富。但是，如果我們不保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，很多創(chuàng)造財(cái)富和創(chuàng)造人才的成功機(jī)會(huì)就會(huì)與我們擦肩而過！
三、主動(dòng)改善
有一位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說，沒有不好的員工，只有不負(fù)責(zé)任的主管。另外一位領(lǐng)導(dǎo)則經(jīng)常說，很多人做事，推一下，走一下，不推就不走，一定要養(yǎng)成自動(dòng)自發(fā)的習(xí)慣，主管在與不在要一個(gè)樣，我們每個(gè)人都要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這兩位領(lǐng)導(dǎo)講的都很有道理，也代表了他們不同的管理觀。在職場中，有太多的人習(xí)慣了被動(dòng)工作，所以這些被動(dòng)工作的人，基本都鮮少升遷及發(fā)展的空間。
如果我們真的想改變自己的命運(yùn)，一定不要等到別人要求的時(shí)候，再去認(rèn)真工作；如果我們真的想改變自己的命運(yùn)，一定不要以任何借口和理由拒絕其它方式和方法，一定不要去埋怨任何人。任何事情都有完善的空間，任何事情都有更加合適的方法來解決，永遠(yuǎn)不要以便利自己為工作的中心！
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的顧客，你對(duì)顧客提供了什么樣的服務(wù)，顧客就會(huì)給你什么樣的回報(bào)。如果我們主動(dòng)去改善，經(jīng)常去做改善的工作，顧客滿意度就會(huì)越來越高，你得到的回報(bào)也將越來越大。如果我們被動(dòng)消極地回應(yīng)顧客的需要，甚至對(duì)顧客的需要視而不見，你的顧客最終會(huì)離你而去，你的事業(yè)基礎(chǔ)就會(huì)毀于一旦，這就是我們自己想要的結(jié)果嗎？如果我們不想要這樣的結(jié)果，那么請(qǐng)記住，多做主動(dòng)改善，不要過份地固執(zhí)己見，不要過份迷信過往經(jīng)驗(yàn)，更不要自欺欺人！只要我們主動(dòng)去改善，多去做總結(jié)，從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，即使有一點(diǎn)點(diǎn)不到位的地方，顧客也會(huì)理解我們，關(guān)鍵是馬上行動(dòng)，不斷改善，朝著顧客滿意的方向努力！
四、尋找導(dǎo)師
蕓蕓眾生，人世間最多未悟道的佛。在我們前進(jìn)的道路上，總有太多的名啊、利啊、面子啊、物欲啊、成敗經(jīng)驗(yàn)啊，諸如此類信息都在誘導(dǎo)著我們偏離真理和真相，甚至讓我們寄希望于異想天開。如果我們不能去承認(rèn)自己的不足，尤其是當(dāng)我們?cè)絹碓接X得懂事、越來越感覺成功的時(shí)候，更不容易心悅誠服地尋找適合的導(dǎo)師。
如果我們開始意識(shí)到導(dǎo)師的重要性，視野就會(huì)變得開闊，心靈就會(huì)更加開放，從而更愿意接受別人的指點(diǎn)。就像我寫文章一樣，以前總覺得自己的文章很不錯(cuò)。在沒有電腦的時(shí)候，我往往是一氣呵成，幾乎一字不改就可以交稿了，并且以此自詡。有了電腦之后，我?guī)仔r(shí)可以寫數(shù)千字的長文，一天最多寫過萬多字的文章。此時(shí)，如果有人給我的文章提修改意見，表面上在接受，實(shí)際上總在為自己辯解，以為別人不懂得自己這樣表述的妙處。再后來，我的一篇稿子被某記者稍微調(diào)整修改了一下，效果卻大不相同。自此，我便知道，山外有山，人外有人，過于保守和自負(fù)，必然難以實(shí)現(xiàn)突破。
我們?nèi)袅?xí)慣了在同一群體中找對(duì)手，便會(huì)覺得自己非常了不起。但如果跳出自己所在的圈子，不斷去尋找高手，向高手學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不過如此。通過向高手學(xué)習(xí)，自己的眼界和欣賞水平也就會(huì)跟著提高。所以，我們要尋找的導(dǎo)師，一定是能夠給我們帶來與眾不同的視野，一定能幫助我們?cè)谌松扌兄懈弦慌_(tái)階。成長的過程中，我們不要怕導(dǎo)師多。一旦確定某某為自己的導(dǎo)師，就要千方百計(jì)地去了解導(dǎo)師的思想、觀點(diǎn)和經(jīng)歷。同時(shí)，永遠(yuǎn)要以尊敬、敬重的心態(tài)看待自己的導(dǎo)師。古人可以為師，今人可以為師，同事可以為師，上司可以為師，下屬也可以為師，親人可以為師，朋友也可以為師。只要有學(xué)習(xí)的思想，到處都有師可尋，但我特別希望去尋找遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于我的名師，即使不能得到他的親自指教，但在信息化的社會(huì)，要向名師學(xué)習(xí)也是非常容易的，所謂處處留心皆學(xué)問是也！真正有了自己的導(dǎo)師，我們可以少走許多歪路，少犯許多錯(cuò)誤，甚至能夠讓自己的修為在更短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)飛躍！
五、老板心態(tài)
在自己沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷之前，我也和很多人一樣，有多少能力，有多高學(xué)歷，有多少付出，就一定要獲得相應(yīng)的回報(bào)。如果老板給的回報(bào)少于付出，我就會(huì)付出更少。實(shí)際上，站在老板立場，他肯定也是希望盡量多的獲取剩余價(jià)值。所以，老板和員工，如果都只堅(jiān)持自己的立場，企業(yè)的經(jīng)營效益就會(huì)越來越低，企業(yè)的競爭能力就會(huì)越來越弱。
但是，如果我們真正反思一下，同樣是打工，同樣是做老板，為什么人家做得很成功，我們自己去做的時(shí)候卻很失敗呢？為什么我們不能取得長足的進(jìn)步呢？在做培訓(xùn)的時(shí)候，我常常會(huì)舉在某地段開小店的案例，如果你是這小店的老板，晚上還可能有顧客來，你會(huì)在下午五點(diǎn)半關(guān)門嗎？如果顧客早上五點(diǎn)左右就到你的店附近來買東西，你會(huì)讓顧客去別人的店買東西而白白放棄成交的機(jī)會(huì)嗎？如果你是這家小店的員工，又沒有非常好的回報(bào)，你會(huì)愿意這樣貪早摸黑地為你的老板工作嗎？
如果我們真的以打工者的心態(tài)服務(wù)于企業(yè)，我們的成就是可想而知的。我們的職業(yè)價(jià)值，老板不一定會(huì)馬上認(rèn)可，尤其是在大型企業(yè)里，我們的職業(yè)價(jià)值更不可能馬上會(huì)進(jìn)入老板的視線。往往，老板是在看他的員工們跑馬拉松，他要從中選出冠軍來賦予更多重任，同時(shí)也會(huì)獲得更好的回報(bào)。如果我們以短視的眼光來指導(dǎo)自己，就不會(huì)看到群雄角逐的局面，甚至只認(rèn)為某某升職加薪是因?yàn)闀?huì)拍馬屁或者有啥關(guān)系，而不會(huì)覺得他確實(shí)有真才實(shí)學(xué)和真材實(shí)料。
實(shí)際上，我們每個(gè)人的努力，都是為了自己。如果我們因?yàn)檫@樣那樣的原因放棄自己，不愿意提升自己，不愿意珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)。有些培訓(xùn)大師和演講大師，在沒有成名之前，只要抓住能上臺(tái)的機(jī)會(huì)，絕對(duì)不放過，通過不斷爭取上臺(tái)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的水平，從而贏得更多潛在顧客的喜愛！所以，在職場，只要有機(jī)會(huì)做事，就一定要抓住，千萬不要放棄！只要?jiǎng)e人有更好的方法做事，就一定要去學(xué)習(xí)和掌握。只有這樣，我們的經(jīng)驗(yàn)和能力才會(huì)逐步提升，我們的職業(yè)品牌價(jià)值就會(huì)不斷升值。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，只要我們以老板的心態(tài)來對(duì)待周圍的一切，即使我們的起點(diǎn)再低，命運(yùn)同樣可以掌握在自己的手中，很多億萬富豪發(fā)家創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，大部分都沒有很好的基礎(chǔ)和背景！正是因?yàn)樯畹钠D辛，才讓他們意識(shí)到出人頭地的重要性，才讓他們異常珍惜每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)！而許多高學(xué)歷者，往往考慮太多得失，擔(dān)憂太多風(fēng)險(xiǎn)，不能承受責(zé)任，不敢有大擔(dān)當(dāng)，不敢有大付出，從而也就淪為職場的高級(jí)打工仔！
六、學(xué)會(huì)感恩
“感恩”這兩個(gè)字，大家都認(rèn)識(shí)。但是，真正要學(xué)會(huì)感恩，卻不是那么容易的事情。一旦發(fā)生爭執(zhí)，很多人就惡語攻訐、拳頭相向，都不愿意來感恩對(duì)方。志高董事長李興浩也常常講，“要感激傷害你的人”。確實(shí)，正是這些你認(rèn)為“傷害你的人”，幫助了你真正的成長，至少在今后可以避免重蹈覆轍。穿博越銳職管業(yè)理瓶在頸線的七個(gè)習(xí)慣。
每次做培訓(xùn)的時(shí)候，我都喜歡和大家一起來唱《感恩的心》。唱這首歌的時(shí)候，我特別的有感覺，能夠讓自己的心靈體驗(yàn)到感恩，讓自己輕浮的心靜下來。
我們不要去恨任何人，更不要去埋怨任何人，也不要企圖別人無條件地一直幫助你！如果我們總是被情緒掌控，如果我們總是只看到事物的表面，如果我們總是看不到自己的不足，如果我們總是歸因于外，雙怎么去提升自己，又怎么去感恩呢？動(dòng)不動(dòng)就給別人臉色看，誰又會(huì)給你好的臉色看呢？如果別人不給你好的臉色看，你又立馬還以顏色，怨怨相報(bào)何時(shí)了呢？為什么不能靜下心來，想想為什么會(huì)這樣？為什么對(duì)別人有那么多過份的要求呢？為什么就不能對(duì)自己更加嚴(yán)格一點(diǎn)呢？
七、適時(shí)自薦
我在老家創(chuàng)業(yè)失敗之后，由于找不到適合的發(fā)展機(jī)會(huì)，只得又前往深圳和廣州找工作。由于創(chuàng)業(yè)前，平時(shí)也能拿幾千一月的工資。所以，每次去面試，首先都會(huì)考慮人家公司的工資水平，而不是考慮自己到底能夠?yàn)楣咀鍪裁�，輾轉(zhuǎn)來輾轉(zhuǎn)去，最終很難找到像樣的工作。直到我身上只有幾塊錢的時(shí)候，才下定決心去做人家愿意接受我的工作，不再把自己看作知識(shí)分子（知識(shí)分子一旦沒有得到機(jī)會(huì)，就會(huì)覺得自己懷才不遇），再臟再苦都沒關(guān)系。正是因?yàn)樽约旱拖骂^來，才渡過了數(shù)月無糧、錢包空空的困境。
經(jīng)歷過這次找工作艱難的困境之后，我開始真正意識(shí)到，世界上沒有什么真正的懷才不遇。如果覺得自己沒有受到重用，先要問問自己，還有哪些方面沒有做好！而且，我們不要總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己是否是人才，我們要看我們的才能和心態(tài)是否適合這企業(yè)和具體的崗位！所以，我們不要覺得自己了不起，一定要時(shí)刻做準(zhǔn)備，只要真正做好了準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，就有可能迅速地抓住。
在現(xiàn)代社會(huì)，酒香還怕巷子深，更何況我們還不是萬人追捧的好酒呢！所以，我們要不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素質(zhì)，努力做事，努力把事做好，保持正直、誠信和謙遜的品質(zhì)。只要成為了實(shí)干型的人才，在這個(gè)基礎(chǔ)之上我們?cè)偃フ覚C(jī)會(huì)推薦自己，任何企業(yè)和老板都需要，而且也能夠獲得比較理想的回報(bào)和發(fā)展空間！
結(jié)語：如果我們把現(xiàn)代社會(huì)或現(xiàn)代職場比做一個(gè)永不落幕的劇場，那么每個(gè)人都是這個(gè)劇場的演員，都在戲中扮演相應(yīng)的角色。只是，這個(gè)劇場與平時(shí)的劇場有區(qū)別，平時(shí)的劇場里，那些演員演出的角色命運(yùn)早已經(jīng)注定，導(dǎo)演和編劇已經(jīng)幫他們安排好。而我們現(xiàn)實(shí)的人生劇場，沒有任何人給我們這些角色安排命運(yùn)和結(jié)局，這個(gè)命運(yùn)和結(jié)局由我們自己來選。所以，我們要珍惜這個(gè)選擇的權(quán)利，我們想要什么結(jié)果，并且付出怎樣的努力，就會(huì)收獲相應(yīng)的回報(bào)。
職業(yè)周期的現(xiàn)象，并非是必然要出現(xiàn)的。但是，如果我們?cè)诼殬I(yè)經(jīng)營過程中放任自流，不斷下出錯(cuò)棋，職業(yè)周期的現(xiàn)象就是必然的。等到我們成了職場老油子，誰都不愿意重用我們，誰都不愿意發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值，我們也不樂意做大的改變，我們離成功就會(huì)越來越遠(yuǎn)，甚至?xí)杆倩蚴〉纳顪Y，這絕對(duì)不是我們每個(gè)人內(nèi)心深處想要的結(jié)果！如果我們真的不想要這樣的結(jié)果和結(jié)局，那么，請(qǐng)馬上行動(dòng)吧！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
[規(guī)劃目的]幫助員工在公司內(nèi)部發(fā)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，激發(fā)員工的工作熱情和潛能，使員工的技能不斷得到提升和進(jìn)步，從而強(qiáng)化企業(yè)的核心競爭力。
[用人之道]
1、尊重人才、培養(yǎng)人、鍛煉人。
2、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
3、激發(fā)員工的積極性，尊重員工的職業(yè)生涯目標(biāo)，各盡所能，人適其位，達(dá)成企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展的融合與統(tǒng)一，共同進(jìn)步。4、深度開發(fā)人力資源，提高員工的整體素質(zhì)。
[人才培養(yǎng)的方法]
1、為員工提供內(nèi)部或外部培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使員工獲取必要的崗位知識(shí)和技能；
2、教導(dǎo)。員工的部門經(jīng)理必須是他的導(dǎo)師。要求經(jīng)理能夠?qū)T工不同的表現(xiàn)有不同方式的指導(dǎo)；
3、崗位鍛煉。公司派給員工適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是非常重要的，通過不斷調(diào)整崗位，從不同角度發(fā)現(xiàn)問題并有效地解決，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。
[員工職業(yè)規(guī)劃]
共創(chuàng)公司為所有員工提供管理與專業(yè)技術(shù)雙重職業(yè)發(fā)展通道（即員工可以不通過走管理崗位獲得高報(bào)酬，也可以通過走專業(yè)技術(shù)通道獲得高報(bào)酬）。員工可以根據(jù)自身特點(diǎn)，結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展，為自己設(shè)計(jì)切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展通道，并通過不斷提升自身工作能力，逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
[任職資格體系]通過任職資格標(biāo)準(zhǔn)的牽引、資格認(rèn)證的推動(dòng)以及培訓(xùn)平臺(tái)的支持，不斷幫助員工提升任職能力，使得員工逐步勝任更高級(jí)別的職位，從而實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)發(fā)展的理想。
[新員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃]
1、初定崗位。新員工的初定部門和崗位是公司人力資源部根據(jù)各部門人才需求情況以及新員工的專業(yè)來設(shè)定，新員工不能自主選擇。
2、入職培訓(xùn)。新員工報(bào)到后，進(jìn)行為期一個(gè)月的入職培訓(xùn)，使新員工了解公司和崗位情況，了解自己與公司、崗位的適應(yīng)程度，為他們?cè)O(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供幫助。
新員工培訓(xùn)包括：
�。�1）崗前培訓(xùn)，包括公司企業(yè)文化、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)、基本產(chǎn)品知識(shí)、相關(guān)人事制度以及職業(yè)發(fā)展教育等方面的培訓(xùn)；
�。�2）部門培訓(xùn)，包括初定崗位、相關(guān)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)以及經(jīng)驗(yàn)的交流。
3、入職引導(dǎo)人。新員工一報(bào)到，人力資源部為他們每人安排一名入職引導(dǎo)人，入職引導(dǎo)人為新員工初定部門領(lǐng)導(dǎo)或該崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深員工。
�。�1）入職引導(dǎo)人在新員工入職初期，主要幫助其熟悉工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，包括吃、住、行、工作部門情況等；在入職一個(gè)月后主要幫助其解決工作、生活、學(xué)習(xí)中存在的問題，使新員工進(jìn)一步加深對(duì)公司和本崗位的了解，并進(jìn)一步加深對(duì)新員工的了解；在試用期即將結(jié)束時(shí)（一般為入職三個(gè)月時(shí)），與新員工交流溝通，根據(jù)其職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、背景、特長等明確職業(yè)發(fā)展意向、設(shè)立未來職業(yè)目標(biāo)、制訂發(fā)展計(jì)劃表。
�。�2）入職引導(dǎo)人長期的工作包括：定期溝通、跟蹤檢查職業(yè)發(fā)展計(jì)劃實(shí)施情況、了解工作、學(xué)習(xí)情況、評(píng)估和修正職業(yè)發(fā)展路線、計(jì)劃，等等。人力資源部制定《入職引導(dǎo)人考核管理制度》，將入職引導(dǎo)人引導(dǎo)新員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃工作納入到其個(gè)人績效考核體系中，切實(shí)發(fā)揮入職引導(dǎo)人的作用。
4、新員工自我規(guī)劃。自我規(guī)劃由新員工自己完成，人力資源部和入職引導(dǎo)人進(jìn)行必要的幫助、引導(dǎo)或監(jiān)督、檢查。（1）確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。
�。�2）綜合評(píng)估。包括：
A、自我評(píng)估：包括興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方法等等。
B、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的評(píng)估：主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，包括環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。C、職業(yè)的選擇。員工在選擇職業(yè)時(shí)，至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：性格、興趣、特長等與職業(yè)相適應(yīng)性。
D、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施。落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輪崗等。員工在制訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合公司以及部門的計(jì)劃目標(biāo)。
E、評(píng)估與回饋。
影響職業(yè)規(guī)劃的因素很多。要使職業(yè)規(guī)劃行之有效，就須不斷地根據(jù)變化因素對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂，包括：崗位以及發(fā)展路線的重新選擇、實(shí)施措施的變更等。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9
大家晚上好！我是XX級(jí)環(huán)藝一班的趙菲！這位是我的助手王瑞。今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！與其說是規(guī)劃，倒不如說是我的一個(gè)夢(mèng)！不過這可不是做夢(mèng)，而是夢(mèng)想！而我規(guī)劃的主題便是：為夢(mèng)想插上翅膀！
步進(jìn)了大學(xué)生活，我們的生活空間自由多了，很可能會(huì)因無目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己天天都過得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們?cè)谌松鷳?zhàn)略上更勝人一籌！
首先，我的規(guī)劃分為六個(gè)部分：自我分析，環(huán)境分析，swot分析，大學(xué)四年規(guī)劃，畢業(yè)后計(jì)劃以及調(diào)整與反饋！
知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！在職業(yè)分析之前，我先對(duì)自己做了一個(gè)全面的剖析！我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對(duì)什么事情都樂觀對(duì)待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件！而且我還擁有不服輸?shù)膫�(gè)性，所以我確信，我的人生必將是出色而且輝煌的！
可是，金無足赤，人無完人！通過swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！一個(gè)健康的身體，一個(gè)明確的目標(biāo)，外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開朗的個(gè)性造就了一個(gè)活潑大方且意志堅(jiān)定的我！但這樣的我并不完美！面對(duì)這個(gè)社會(huì)的種種壓力，有時(shí)我會(huì)用一些借口往忽悠自己！過于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個(gè)不夠穩(wěn)重的我！這樣一個(gè)具有雙面性格的我，還需不斷的往改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)往面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)！
我很慶幸自己有一個(gè)完整的家庭，父母的支持給了我無盡的氣力！他們的存在，為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天！而湖南理工學(xué)院的各種設(shè)施也很健全，學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚，這就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。于是，這里便成了我新旅程的起航之處！
揚(yáng)帆啟航，總有一天會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。而我的夢(mèng)想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計(jì)師！放眼市場，市內(nèi)裝飾行業(yè)的遠(yuǎn)景是非常好的，很多省市都把這個(gè)行業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)來規(guī)劃！室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)更是被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。但是需求大并不即是競爭小。環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來了很大的壓力！所以，我必須從各方面努力提升自己的能力，爭取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇10
畢業(yè)之后到30歲這幾年，是一個(gè)非常關(guān)鍵的自我認(rèn)知的階段。你這時(shí)候應(yīng)該對(duì)自己有了一個(gè)比較準(zhǔn)確的判斷，哪些是優(yōu)勢(shì)，哪些是短板，性格適合做什么行業(yè)，能力到了什么程度等等。
換崗or轉(zhuǎn)行
找到符合興趣的工作之所以重要，除了能給你在工作中帶來愉悅感，也會(huì)讓你更有責(zé)任心。韋瑋說，職場的任何選擇都是一種賭博，哪怕你可以把風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避到最小，風(fēng)險(xiǎn)也依然存在。“如果你是按照自己的興趣去走的，那么輸了你至少不會(huì)懊惱�！�
在30歲轉(zhuǎn)換職業(yè)，也不至于將你前幾年的積累全部清空。博世中國人力資源管理總監(jiān)袁效琴在招聘時(shí)更傾向于那些有跨部門、跨職能，或海外工作經(jīng)驗(yàn)的員工，“這些人一般有更寬的知識(shí)面，工作能力也更強(qiáng)�！�
創(chuàng)業(yè)
分布在各個(gè)一線城市的創(chuàng)業(yè)據(jù)點(diǎn)中的創(chuàng)業(yè)者們幾乎都是30歲左右的年紀(jì)。在離職以后自己出去創(chuàng)業(yè)，幾乎已經(jīng)快要成為這個(gè)年紀(jì)的公司人中間的一股風(fēng)潮了。
如果已經(jīng)想明白商業(yè)價(jià)值、盈利模式，有了一個(gè)比較周全的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，最好再有那么一兩個(gè)投資人對(duì)你的項(xiàng)目感興趣，那就義無反顧地去做吧，不要怕失敗，也不用太擔(dān)心后果。
在韋瑋的招聘原則里面，有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)會(huì)是一個(gè)加分項(xiàng)�！皠�(chuàng)業(yè)是一個(gè)很好的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，最壞的結(jié)果也就是5年之后再回到公司里面工作。而這個(gè)時(shí)候你已經(jīng)比那些一直在公司工作的員工們有了更多的歷練，也成熟更多�！�
轉(zhuǎn)往管理崗位
大多數(shù)人都會(huì)通過讀MBA作為從專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)往管理崗位的過渡，這也是一個(gè)需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的選擇�！皬纳暾�(qǐng)開始，到你全職念完MBA的周期基本上需要3至4年，這么長的時(shí)間內(nèi)，你很難去預(yù)見之后的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)會(huì)發(fā)生怎樣的變化。”
任仕達(dá)中國區(qū)市場總監(jiān)孫海寧認(rèn)為，判斷是否是一個(gè)合適的時(shí)機(jī)去修讀MBA需要考慮三方面的條件，“首先是根據(jù)當(dāng)前全球的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，確定念MBA可能帶來的經(jīng)濟(jì)成本。其次是根據(jù)申請(qǐng)的情況看你能去什么樣的學(xué)校，它們專長的管理方向是什么，是否符合你對(duì)未來工作的預(yù)期。當(dāng)然更重要的是要判斷好現(xiàn)在的工作是否適合你，以及你將來想要做什么樣的工作�！�
不過這里有個(gè)前提，是你先要考慮清楚自己的興趣和性格是否真的適合成為管理者。如果你天生是一個(gè)不喜歡和人打交道的人，那么不如省下這筆高昂的MBA學(xué)費(fèi)，繼續(xù)去鉆研你的專業(yè)領(lǐng)域。
平衡工作、家庭和生活
這是更多30歲的職場女性會(huì)考慮的問題。
結(jié)婚、生子、帶小孩，家庭正在逐步分散這個(gè)年紀(jì)的職場女性的注意力。如果你不能狠心放棄事業(yè)成為一個(gè)全職太太，那么你大概會(huì)更希望轉(zhuǎn)去一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的后臺(tái)崗位。
不過這不意味著你從此放棄了進(jìn)入職業(yè)的上升通道�！澳憧梢岳迷诜�(wěn)定崗位的機(jī)會(huì)做一些更長遠(yuǎn)的規(guī)劃，去想一想十年以后的職場更需要什么樣的人才。”韋瑋的建議是，在這段時(shí)間選擇讀書等進(jìn)修的方式，可以為你回到職場積累資本。
在這個(gè)時(shí)間段，跟女性同事增加交流也是排解生活所帶來的焦慮感的有效方法。袁效琴就打算在博世組織類似的女性員工沙龍，“大家互相分享應(yīng)對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不是自己一個(gè)人在撐，就會(huì)有動(dòng)力去克服在平衡工作生活所遇到的困難了�！�
專業(yè)領(lǐng)域的深耕
狄巧提供了一個(gè)案例。一位有培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)的候選人曾經(jīng)去面試她所在HR部門的培訓(xùn)管理崗位，目標(biāo)是希望在做培訓(xùn)管理的同時(shí)能夠接觸些校園招聘的工作。但由于校園招聘的崗位設(shè)了專人負(fù)責(zé)，這位候選人一開始似乎有點(diǎn)不滿足，狄巧給她的建議是在培訓(xùn)管理的專業(yè)上開辟出更多能做的事情，比如擔(dān)任培訓(xùn)師、編寫培訓(xùn)教材�！昂髞砦以偃査欠襁�有時(shí)間兼職做校園招聘時(shí)，她說在培訓(xùn)管理上的東西就已經(jīng)來不及學(xué)了，完全沒時(shí)間再去做其他的工作�！�
當(dāng)然，成為專家不僅是在專業(yè)能力上達(dá)到精深就足夠了的。袁效琴說，在博世為希望成為專家的員工開設(shè)的培訓(xùn)項(xiàng)目中，更重視培養(yǎng)員工的項(xiàng)目管理能力，以及他們與利益相關(guān)方溝通的能力�！白鳛閷＜�，能把專業(yè)的東西用更有效的方式表達(dá)出來是很重要的。”袁效琴說。
30歲時(shí)，你應(yīng)該：
對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位和評(píng)估
畢業(yè)之后到30歲這幾年，是一個(gè)非常關(guān)鍵的自我認(rèn)知的階段。你這時(shí)候應(yīng)該對(duì)自己有了一個(gè)比較準(zhǔn)確的判斷，哪些是優(yōu)勢(shì)，哪些是短板，性格適合做什么行業(yè)，能力到了什么程度等等。
基本職業(yè)方向至少定下來了
盡管30歲還談不上老，但這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該已經(jīng)確定了自己在職場上大致的發(fā)展方向。結(jié)合此前幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，確定自己的興趣點(diǎn)在哪里，未來會(huì)做什么，分幾步走，最終達(dá)成什么目標(biāo)。
開始嘗試一些自我經(jīng)營
自我經(jīng)營這個(gè)詞并不總是貶義，30歲的確應(yīng)該開始打造自我品牌了。你可以有意識(shí)地為自己建立一些資源，開始重視圈子和某些關(guān)系的維系，從各方面把自己塑造成一個(gè)職場優(yōu)質(zhì)品牌。
開始重視工作、家庭和生活的平衡
30歲的時(shí)候，許多人的生活狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化。在進(jìn)入人生新階段之后，對(duì)工作、家庭和生活之間的平衡是一門新功課，處理好這個(gè)關(guān)系也能為你的職場加分。
如果有可能，做一些自我提升
在30歲之前，我們所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)大都來自此前20多年的學(xué)習(xí)生活。工作之后，也基本都是知識(shí)運(yùn)用和消耗的過程。如果有機(jī)會(huì)，可以在這個(gè)時(shí)候考慮為自己充電，有針對(duì)性地補(bǔ)充一些新知識(shí)。
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