考研英語(yǔ)題型
考研英語(yǔ)題型1
20xx年研究生招生考試英語(yǔ)考試大綱已于今日公布，通過(guò)仔細(xì)對(duì)比和研究，我們發(fā)現(xiàn)20xx年的考試大綱與20xx年相比，除了將20xx年單詞表中的credentials變成了credential，其他內(nèi)容沒(méi)有任何變化。
20xx年研究生招生考試英語(yǔ)考試大綱的考試性質(zhì)、考查目標(biāo)、考試形式、考試內(nèi)容以及試卷結(jié)構(gòu)均沒(méi)有任何變化，同學(xué)們可以繼續(xù)有條不紊地復(fù)習(xí)。在備考的過(guò)程中，注意分配好各個(gè)部分的復(fù)習(xí)時(shí)間。在薄弱環(huán)節(jié)多下功夫。
20xx考研英語(yǔ)新大綱已經(jīng)發(fā)布，與往年相比并未有明顯變化，所以考生可以安心復(fù)習(xí)了。針對(duì)英語(yǔ)閱讀和新題型部分，文都教育老師來(lái)給大家說(shuō)一下今后的備考規(guī)劃，幫大家明確之后的復(fù)習(xí)方向。
《英語(yǔ)（一）考試大綱》對(duì)閱讀部分的要求是：考生能閱讀理解各類書(shū)籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)，閱讀理解與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。并且明確規(guī)定了八點(diǎn)閱讀要求：
1)理解主旨要義；
2)理解文中的具體信息；
3)理解文中的概念性含義；
4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；
5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義；
6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；
7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；
8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。
值得指出的是，今年的大綱給出的題型示例，閱讀四篇文章分別出自20xx年text2、text3,20xx年text2,20xx年text4，所以提醒考生要把這幾篇文章再次拿出來(lái)好好分析學(xué)習(xí)一下�；究梢酝茢嘟衲甑脑囶}難度應(yīng)該會(huì)與題型示例套卷的難度水平相當(dāng)，所以對(duì)于20xx考研學(xué)子而言，最根本的還是要打好閱讀理解的基礎(chǔ)，對(duì)真題進(jìn)行詳細(xì)的分析與學(xué)習(xí)。具備了扎實(shí)的理解基本功才可以在閱讀上取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
針對(duì)新題型部分的備考，《大綱》規(guī)定新題型主要考查連貫性、一致性以及文章結(jié)構(gòu)的理解。英語(yǔ)一仍然考查3種備選題型，每次考試從中選擇一種進(jìn)行考查。備選題型如下：
1)一篇總長(zhǎng)度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。
2)在一篇長(zhǎng)度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7~8個(gè))重新排序，其中有2~3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出。
3)在一篇長(zhǎng)度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6~7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。
需要指出的是，新題型的文章篇幅比閱讀理解更長(zhǎng)，生詞量也沒(méi)有明確限制，在考查目標(biāo)和做題方法上與閱讀相比有很大不同，做題時(shí)重在查讀關(guān)鍵的線索句信息。基本上都可以通過(guò)查找文中和選項(xiàng)中關(guān)鍵線索詞來(lái)確定選項(xiàng)，不需要每句都讀。
考研是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，堅(jiān)持到底就是勝利!文都教育全體老師預(yù)祝20xx考生順利通關(guān)，夢(mèng)想成真！
英語(yǔ)試卷的內(nèi)容包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作三大部分，分值分別為10分、60分和30分。英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分的題型為完形填空，選擇題（四選一），共20小題，每小題0.5分，共10分。閱讀理解部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力，共30小題，每小題2分，共60分。其中，A節(jié)為選擇題（四選一），20小題；B節(jié)為選擇搭配題，5小題；C節(jié)為翻譯（英譯漢），5小題。寫(xiě)作部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書(shū)面表達(dá)能力，共30分。其中，A節(jié)為應(yīng)用文寫(xiě)作，共10分；B節(jié)為短文寫(xiě)作，共20分。
20xx考研的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，在剩下短短三個(gè)多月的時(shí)間里，同學(xué)們要整裝旗鼓，積極備戰(zhàn)，祝愿大家在考試中取得優(yōu)異成績(jī)！
考研英語(yǔ)題型2
一、解題步驟
1、閱讀題目要求，確定文章主題。很多考生都會(huì)忽略這一步，但這恰恰是讓你在最短時(shí)間內(nèi)了解文章內(nèi)容的重要方法
2、通讀短文，了解各段落內(nèi)容并作簡(jiǎn)單概括，留意該段重要詞匯（圍繞什么展開(kāi)敘述）、首尾句等
3、閱讀小標(biāo)題，將小標(biāo)題和段落進(jìn)行匹配
4、參看全文，對(duì)答案進(jìn)行檢驗(yàn)，看是否存在段落與標(biāo)題不夠匹配的情況。
二、解題技巧
小標(biāo)題的解題技巧主要集中在段落和小標(biāo)題關(guān)聯(lián)性的比對(duì)上：
1、關(guān)注段落首句、第二句，看是否有沒(méi)有關(guān)鍵詞和短語(yǔ)和待選小標(biāo)題的詞相同，若有，列為重點(diǎn)，再進(jìn)一步比對(duì)詳細(xì)內(nèi)容
2、快速掃視段落，有無(wú)某詞或事物反復(fù)提到多次，再看該詞或該事物是否有在小標(biāo)題中出現(xiàn)，若有，則列為重點(diǎn)，再進(jìn)一步比對(duì)詳細(xì)內(nèi)容
3、若前面兩項(xiàng)都沒(méi)有，則回到段落首末句，看看小標(biāo)題中出現(xiàn)了首末句重點(diǎn)詞的同義替換表達(dá)，若有，則該項(xiàng)就是答案。
總的來(lái)說(shuō)，小標(biāo)題中一般包含對(duì)某一段落重要內(nèi)容的再現(xiàn)，只是再現(xiàn)的方式不同，一般包括原詞再現(xiàn)、同義詞再現(xiàn)、詞義再現(xiàn)三種形式，第一種在解題過(guò)程中很容易就能看出，后兩種則需要細(xì)心比對(duì)。
考研英語(yǔ)題型3
一、翻譯的題型特點(diǎn)
a.體裁以議論文為主，內(nèi)容和意義比較抽象。
b.題材具有顯著的偏向文科領(lǐng)域的趨勢(shì)。
c.句子長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、從句多的句子劃線。
二、翻譯題型的應(yīng)對(duì)策略
兩個(gè)關(guān)鍵。一是理解的關(guān)鍵在于英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)。二是表達(dá)的關(guān)鍵在于根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣對(duì)譯入語(yǔ)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
大家需要注意的是以下幾點(diǎn)：
�。�1）能直譯不意譯。直譯不切合漢語(yǔ)習(xí)慣的時(shí)候，要意譯。另外，還有一些有牢固翻譯方法的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和搭配也要遵循習(xí)用意譯方法。例如：ITiswell-known（that…）習(xí)慣譯法是眾所周知。
�。�2）只加不減的原則。這是從信息量的籠罩層面來(lái)說(shuō)的。因?yàn)橛⑽闹杏行┰~匯有特定含義，還有在并列結(jié)構(gòu)中大量使用省略。為了忠實(shí)于原文，我們要盡量在翻譯時(shí)籠罩所有原文攜帶的信息。以免出現(xiàn)因?yàn)樾畔p損出現(xiàn)的扣分。
�。�3）適當(dāng)運(yùn)用翻譯技巧。考研英語(yǔ)翻譯試題，如果不能夠運(yùn)用一定的翻譯技巧，很難將譯文處置懲罰到位。也很難到達(dá)“達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)。
三、翻譯的答題步驟
1、快速閱讀全文，掌握文章主旨和文體
文章是一個(gè)有機(jī)整體，不看文章翻譯其中的句子，必然會(huì)導(dǎo)致斷章取義。文章的文體也決定了我們翻譯時(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格。因此提醒20xx年考研的同學(xué)們必須先通讀全文，了解文章整體內(nèi)容，準(zhǔn)確掌握作者作者想要表達(dá)的主題思想以及文章文體。需要注意的是，因?yàn)闀r(shí)間有限，這里的通讀意味著快速閱讀。
2、通讀全句、劃分各意群成分
把主句、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)劃離開(kāi)來(lái)；把主干部分和修飾部分劃離開(kāi)來(lái)。
3、選擇詞義、根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣調(diào)整各意群語(yǔ)序、貼切表達(dá)
4、適當(dāng)調(diào)整，書(shū)寫(xiě)譯文
所謂知彼知己，百戰(zhàn)不殆。了解了考研英語(yǔ)翻譯的試題特點(diǎn)以及基本的應(yīng)對(duì)策略以后，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中再加以針對(duì)性地練題，搞定考研英語(yǔ)就不是問(wèn)題了。
考研英語(yǔ)題型4
到目前為止有上百位的考生、朋友、同事問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題了。我個(gè)人的觀點(diǎn)是：話不能說(shuō)死，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在命題中心的專家也在開(kāi)始反研究各位考研輔導(dǎo)者的研究動(dòng)向。由于還有兩天時(shí)間就考試了，我只說(shuō)說(shuō)那些比較重要考點(diǎn)，各位考生有時(shí)間的情況下可以重點(diǎn)看一下(聲明，這里并非是壓題)。
1、完型填空：今年完型有4種題型，分別是語(yǔ)法題(3題左右)、邏輯關(guān)系辨析題(3題左右)、固定搭配題(3題左右)和詞匯辨析題(11題左右)。請(qǐng)考生重點(diǎn)關(guān)注歷年真題中考核過(guò)的語(yǔ)法題和邏輯關(guān)系辨析題，20xx年考試的這兩類題目一定是歷年考過(guò)的考點(diǎn)；
2、閱讀理解：1篇經(jīng)濟(jì)閱讀理解，請(qǐng)重點(diǎn)翻閱歷年真題中的經(jīng)濟(jì)類閱讀文章，焦點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)類文化背景和專業(yè)詞匯；1篇自然科學(xué)類閱讀理解，不須要事先準(zhǔn)備，考點(diǎn)一定是一個(gè)以前沒(méi)有考過(guò)的話題，但是文章難度很低，大約相當(dāng)于4級(jí)難度；2篇社會(huì)科學(xué)類，難度較大，主要表現(xiàn)在長(zhǎng)難句的解讀上；
3、新題型：焦點(diǎn)是“根據(jù)標(biāo)題選段落”或者“根據(jù)段落總結(jié)標(biāo)題”；
4、翻譯：難度和往年沒(méi)有大的出入，取得高分很難，一般能得4到5分；
5、寫(xiě)作：焦點(diǎn)關(guān)注如下幾個(gè)方面
A、教育年輕人樹(shù)立正確的人生觀、世界觀；
B、文化交流；
C、環(huán)境保護(hù)；
最后祝愿所有的考生能堅(jiān)持到底，不拋棄、不放棄！
考研英語(yǔ)題型5
1.具體信息題
所謂具體信息題，就是根據(jù)命題人在題目中的表述，需要考生回到原文中去尋找依據(jù)的題�？忌鷳�(yīng)該對(duì)這種題型加以重視，因?yàn)樵诳荚囍杏?0%都是此題型，可謂是考試的重中之重。這種題的解題方法是：先尋找題干中的關(guān)鍵詞，然后由關(guān)鍵詞定位原文，仔細(xì)分析題中四個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。
2.生詞詞義題
這種題型要求考生猜測(cè)文中生詞的意思，而且這種詞多是考生不認(rèn)識(shí)，幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的詞。對(duì)于這種題型，文都老師建議小伙伴們采用以下三步方法解題：第一，根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞回到原文；第二，找原文的復(fù)現(xiàn)點(diǎn)；第三，根據(jù)文中意思或上下文解題。為了更好的解決這類題，文都老師建議小伙伴們?cè)谄綍r(shí)要善于積累，把閱讀分為閱讀和詞匯兩部分來(lái)學(xué)，多背些高頻詞。
3.論點(diǎn)論據(jù)型
在文中，作者通常會(huì)通過(guò)一些詞或句子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且采用一些能夠支持自己觀點(diǎn)的論據(jù)加以說(shuō)明。許多小伙伴可能會(huì)因?yàn)榛煜擖c(diǎn)和論據(jù)，而出現(xiàn)誤選的現(xiàn)象。此類題有簡(jiǎn)單和復(fù)雜之分。對(duì)于簡(jiǎn)單題，一般論點(diǎn)是論據(jù)前面一句；而復(fù)雜題，則要找前面或后面的段落段意，一般是段落第一句。
4.中心思想題
中心思想的考法一般有選擇標(biāo)題和直接問(wèn)main idea兩種。像此種考題，一般要仔細(xì)看每段的中心句，將所有段落的中心句串起來(lái)，整篇文章所講的內(nèi)容就很清晰，那么文章的中心思想也很容易找到。
5.作者態(tài)度題
文中會(huì)有許多表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的詞或句子，但是作者可能先立后駁又立再駁等等，一直都在變化，讓讀者找不著北。在這種情況下文都老師建議小伙伴們要選擇蓋棺定論的觀點(diǎn)，也就是看作者的最后一個(gè)觀點(diǎn)。雖然作者的觀點(diǎn)一直處于轉(zhuǎn)折之中，但最后一個(gè)觀點(diǎn)一定是作者最終的觀點(diǎn)。
考研英語(yǔ)題型6
考研英語(yǔ)題型
首先第一種題型是英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是我們都見(jiàn)到過(guò)的題型叫做完形填空，所占分值為10分。
第二種題型是閱讀題，閱讀題相信對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是非常重要的，就拿分值來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)占到了40分，對(duì)于同學(xué)們的綜合英語(yǔ)能力要求比較高。也是同學(xué)們漫漫研路上一塊兒比較難啃的骨頭。但是大家先穩(wěn)住，我們馬上就會(huì)給大家講到如何攻克。
第三種題型是翻譯，英譯漢，占總分的10分（以英語(yǔ)一為例）。
第四種題型是新題型，其實(shí)也是變相的一種閱讀題，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。最后一種題型是寫(xiě)作，也是分為兩個(gè)小板塊，大作文和小作文。
考研英語(yǔ)難不難
考研英語(yǔ)是很難的，考研英語(yǔ)需要掌握的單詞量在5500個(gè)以上，從考研數(shù)據(jù)來(lái)看，歷年研究生考試英語(yǔ)的平均分在55分左右，這就恰恰說(shuō)明了考研英語(yǔ)的難處。
從數(shù)據(jù)分析看，六級(jí)和考研詞匯百分之八、九十都是重疊的，但考查的側(cè)重點(diǎn)不同，六級(jí)側(cè)重廣度而考研詞匯考查的是考生對(duì)詞匯掌握的深度，所以準(zhǔn)備考研要注意詞匯的一詞多義、派生詞和比喻義情況。
每年新的真題中有超過(guò)80%的單詞來(lái)自于往年真題（背詞匯從真題下手，高明之選）；近十年來(lái)真題中出現(xiàn)過(guò)近400個(gè)熟詞僻義的詞匯，平均每年出現(xiàn)約35個(gè)（這部分詞匯結(jié)合例句，特殊記憶）；近十年真題中出現(xiàn)1000多的詞組，平均每年100個(gè)左右（詞跟詞匯同等重要，不容忽視）；真題中每年出現(xiàn)的超綱詞匯約18%。
考研英語(yǔ)題型7
考研英語(yǔ)難度0.4(得分率40%)，英語(yǔ)尤其難，每年很多人就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)無(wú)法過(guò)線而沒(méi)有考上研究生所以對(duì)于考研黨來(lái)說(shuō)英語(yǔ)也是至關(guān)重要的一關(guān)!在后的沖刺階段，小編為大家介紹一下英語(yǔ)試卷的題型和分值情況，以便考生把握重點(diǎn)。
第一部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用
該部分不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇240-280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
考生在答題卡1上作答。
第二部分閱讀理解
該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(jié)(20題)：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長(zhǎng)度約為1600詞)文章的內(nèi)容，從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出佳答案�？忌诖痤}卡1上作答。
B節(jié)(5題)：主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查�？忌诖痤}卡1上作答。
備選題型有：
�、疟静糠值膬�(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。
⑵在一篇長(zhǎng)度約500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個(gè))重新排序，其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已給出。
�、窃谝黄L(zhǎng)度500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。
第三部分寫(xiě)作
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書(shū)面表達(dá)能力�？偡�30分。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等�？忌诖痤}卡2上作答。總分10分。
B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫(xiě)出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖、表等�？忌诖痤}卡2上作答�？偡�20分。
考研英語(yǔ)題型8
千呼萬(wàn)喚中，《20xx年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)（一）考試大綱》終于揭開(kāi)了其神秘的面紗�？傮w而言，20xx年的考研英語(yǔ)大綱呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，大綱話術(shù)乃至出題形式完全一致。這就告知，各位考生可以按部就班，從容應(yīng)對(duì)了，尤其在新題型部分未作明顯變動(dòng)，下面談?wù)勑骂}型的備考。
英語(yǔ)新題型是20xx年新增加題型，許多同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)這種題目把握不準(zhǔn)，加上可以借鑒的考研真題數(shù)量比較少，參考資料少，很多考生都感覺(jué)復(fù)習(xí)起來(lái)比較困難。下面的分析定能幫大家理清思路。
《大綱》明確規(guī)定，新題型主要考查“考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解”。這個(gè)題體現(xiàn)在試卷第二部分閱讀理解中的B節(jié)，為一篇500-600詞的文章，共5道題，總分10分。有四種備選題型：
1）完型填句/段：一篇文章中有5處空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從6-7個(gè)句子或是段落中選取能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段內(nèi)容；
2）段落排序題：在一篇文章中，各段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容重新排序；
3）觀點(diǎn)例證題：在一篇文章后有6-7段文字或概括句要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字填入文章的空白處；
4）標(biāo)題選擇題：在一篇文章前有6-7個(gè)小標(biāo)題要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)小標(biāo)題填入文章的空白處。每年會(huì)從這四種備選題型中，選擇一種來(lái)考查大家。
雖新題型有四種備選題型，但請(qǐng)廣大考生放心，這四種題型考查形式不一樣，但其考查原理，考查邏輯乃至命題要求完全是一致的。它在很大程度上是對(duì)傳統(tǒng)的測(cè)試題型進(jìn)行了必要的補(bǔ)充完善，不只立足考核考生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握，而且更加側(cè)重考核考生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用的技能。備考新題型時(shí)一定要從整體上把握文章，包括邏輯構(gòu)造、寫(xiě)作思路等，并且理解句子與句子，段落與段落之間的關(guān)系。做題時(shí)，可以按照先易后難的順序，一邊讀文章，一邊讀選項(xiàng)，在文章中查找到含有相關(guān)信息的句子，對(duì)關(guān)鍵的詞，短語(yǔ)，線索進(jìn)行圈定，順藤摸瓜，選擇出最合適的答案。
新題型重點(diǎn)考查考生對(duì)文章連貫性一致性的把握，考生在復(fù)習(xí)新題型的時(shí)候，一定要注重把握文章的整體結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)文章脈絡(luò)的掌控，從而提高做題準(zhǔn)確率。推薦諸考生在應(yīng)對(duì)此題時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：
1.運(yùn)用瀏覽式閱讀方法找出主題句，抓住文章結(jié)構(gòu)。
2.用跳躍式閱讀方法找出主題句，抓住文章結(jié)構(gòu)。
3.閱讀選擇項(xiàng)，尋找特征詞：代詞、專用名詞、連接詞、數(shù)字、復(fù)數(shù)名詞等。
4.回頭再去看原文，明確1-5位置
�、匍_(kāi)頭常是主題句，不行再看前和尾；
�、谥虚g不忘主題句，前瞻后望找啟示；
�、勰┪渤Ｊ窍陆Y(jié)論，也可排比和例子。
5.用代入法通讀全文，檢查答案是否合理。
此外，雖然新題型有四種備選題型，但每年僅從中選擇一種考查大家，如在05-15年中，其中7次考查完型填句/空（05，06，08，09，12，13，15），3次考查排序題（10，11，14），1次考查標(biāo)題選擇題（07）；并且每題型考查側(cè)重點(diǎn)，乃至難度有些許差別，四個(gè)題型中，標(biāo)題選擇題，觀點(diǎn)例證題難度系數(shù)最低，而完形填句（段）題和排序題，是對(duì)語(yǔ)言能力和閱讀理解能力的綜合測(cè)試，難度相對(duì)較高。而且，從歷年考頻來(lái)看，我們相信完型填句/段，排序題的威力仍無(wú)限，出現(xiàn)的幾率也最大。因而，在今后備考中，建議廣大考生：1.整體把握各個(gè)題型特點(diǎn)，以及應(yīng)對(duì)之道；2.必須重點(diǎn)把握完型填句/段以及排序題，必須熟稔這兩個(gè)高頻題型的應(yīng)對(duì)。
最后，希望廣大學(xué)子在今后的備考中，能腳踏實(shí)地，有的放矢地進(jìn)行備考相關(guān)工作，金榜題名！
考研英語(yǔ)題型9
完型：英語(yǔ)Ⅱ更易找到答案
首先看完形填空，盡管兩個(gè)試卷都是20道題，分值都是10分，但英語(yǔ)Ⅰ的文章字?jǐn)?shù)大約是350個(gè)詞，英語(yǔ)Ⅱ的文章字?jǐn)?shù)只有240～280，英語(yǔ)Ⅰ的測(cè)試要點(diǎn)是英語(yǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用能力，英語(yǔ)Ⅱ的測(cè)試要點(diǎn)是詞匯、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。顯而易見(jiàn)，英語(yǔ)Ⅰ要求考生不僅要有更快的閱讀速度，而且要有更加扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯基礎(chǔ)，更加強(qiáng)悍的理解能力；而英語(yǔ)Ⅱ的完形填空可能會(huì)讓考生感覺(jué)更正常、理解更順暢、做題更輕松。歷年的完形填空題為什么一直讓大家頭痛，有英語(yǔ)Ⅱ作對(duì)比大家可能會(huì)更加容易找到答案，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)Ⅰ和英語(yǔ)Ⅱ的差距是顯而易見(jiàn)的。
閱讀：升級(jí)版與基本版
英語(yǔ)Ⅰ和英語(yǔ)Ⅱ的閱讀理解都有Part A和Part B，而且它們的題量、分值一樣，不同的也是文章字?jǐn)?shù)、題目難度。英語(yǔ)Ⅰ的Part A四篇文章約1600詞，也就是一篇文章大約400詞，英語(yǔ)Ⅱ的相應(yīng)部分字?jǐn)?shù)只有1500詞，一篇文章不到400詞。由于大綱(一)規(guī)定英語(yǔ)Ⅰ的閱讀理解文章可能會(huì)有不超過(guò)3%的超剛詞以及對(duì)英語(yǔ)Ⅰ考生額外提出的兩個(gè)半要求，英語(yǔ)Ⅰ閱讀理解Part A的難度理論上應(yīng)該高于英語(yǔ)Ⅱ。閱讀理解Part B的字?jǐn)?shù)也不一樣，英語(yǔ)Ⅰ是500～600詞，英語(yǔ)Ⅱ是450～550詞，如果同樣是選擇搭配題，則英語(yǔ)Ⅱ的難度可能略低于英語(yǔ)Ⅰ。如果英語(yǔ)Ⅱ是正誤判斷題，其難度可能還要低一些，一是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)Ⅰ沒(méi)有正誤判斷題這種考法，二是正誤判斷題本身難度更低，投機(jī)的可能性更大。由于相對(duì)于其他題型，尤其是相對(duì)于英譯漢和寫(xiě)作，閱讀理解題的答題方式更為簡(jiǎn)單，題目的難度和考生英語(yǔ)水平的高低在這一部分不一定得到公平的體現(xiàn)，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或減少難度和長(zhǎng)度也不一定影響得分，但我們從歷年的閱讀理解真題判斷，英語(yǔ)Ⅰ的難度肯定會(huì)大大超過(guò)英語(yǔ)Ⅱ，如果說(shuō)英語(yǔ)Ⅱ的閱讀理解是基礎(chǔ)版，英語(yǔ)Ⅰ的閱讀理解則可以看成是升級(jí)版。
翻譯：有利于區(qū)分不同考查對(duì)象
英譯漢題型的區(qū)別最大，首先它在兩個(gè)考試中所占的分值不一樣，在英語(yǔ)Ⅰ試卷里只占10分，在英語(yǔ)Ⅱ試卷里占15分。此外，在英語(yǔ)Ⅰ里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字?jǐn)?shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個(gè)句子下面畫(huà)線，要求學(xué)生將畫(huà)線句子譯成中文。而英語(yǔ)Ⅱ的英譯漢是單獨(dú)的一個(gè)部分，翻譯的內(nèi)容不是畫(huà)線句子，而是一個(gè)或幾個(gè)段落。很多人可能會(huì)因此理解英語(yǔ)Ⅰ的翻譯量大于英語(yǔ)Ⅰ，難度也會(huì)大于英語(yǔ)Ⅰ，其實(shí)這是一種誤解，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)Ⅰ和英語(yǔ)Ⅱ的翻譯量都是150個(gè)詞，英語(yǔ)Ⅰ是翻譯畫(huà)線句子，句子之間的聯(lián)系不一定密切，而且總共只有5句話，全部都是長(zhǎng)難句，有時(shí)甚至需要借助上下文來(lái)理解和翻譯，其難度肯定是大于英語(yǔ)Ⅱ的整段或幾段話的翻譯。兩種不同的英譯漢的出現(xiàn)不僅有利于區(qū)分不同的考查對(duì)象，而且還有助于完成不同的考查任務(wù)。實(shí)際上以前很多考生在英譯漢題型上出現(xiàn)的被動(dòng)或者失誤就是因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)Ⅰ的英譯漢沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在英語(yǔ)Ⅱ的出現(xiàn)對(duì)我們反過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)英語(yǔ)Ⅰ的英譯漢是有幫助的。
寫(xiě)作：難度各異 滿足不同需求
兩個(gè)試卷的寫(xiě)作都由A、B兩部分構(gòu)成，其中A部分應(yīng)用文在兩個(gè)試卷中都占10分，字?jǐn)?shù)要求也一樣，但內(nèi)容和難度卻有可能不一樣。B部分短文寫(xiě)作不僅字?jǐn)?shù)要求不同，英語(yǔ)Ⅰ是160～200詞，英語(yǔ)Ⅱ最低可以是150詞；分值不同，在英語(yǔ)Ⅰ中占20分，在英語(yǔ)Ⅱ中只占15分；出題形式也有區(qū)別，英語(yǔ)Ⅰ除了包含英語(yǔ)Ⅱ使用的規(guī)定情景和提綱，還有根據(jù)主題句和圖畫(huà)寫(xiě)短文的可能，其中圖畫(huà)(尤其是漫畫(huà))作文是英語(yǔ)Ⅰ近年來(lái)常使用的方式，而英語(yǔ)Ⅱ大綱樣題是一篇圖表作文，這有點(diǎn)像早些年考研英語(yǔ)的大作文，這更加說(shuō)明分英語(yǔ)Ⅰ和英語(yǔ)Ⅱ就是為了滿足不同的要求。
考研英語(yǔ)題型10
考研英語(yǔ)的高分經(jīng)驗(yàn):各題型分項(xiàng)突破
通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，我學(xué)會(huì)了分項(xiàng)突破。從長(zhǎng)難句、詞匯開(kāi)始在到完形填空、閱讀理解、翻譯、新題型掌握考研英語(yǔ)的整體脈絡(luò)。通過(guò)長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)，我們大家需要掌握四種英語(yǔ)語(yǔ)法。英語(yǔ)語(yǔ)法1句子的基本成分，英語(yǔ)語(yǔ)法2時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞不定式，英語(yǔ)語(yǔ)法3動(dòng)名詞，英語(yǔ)語(yǔ)法4分詞。掌握了這些語(yǔ)法，我們對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)難句就有了初步的掌握。如果大家有精力和物質(zhì)條件的前提下，可以看看考研英語(yǔ)輔導(dǎo)視頻，會(huì)對(duì)大家有進(jìn)一步的幫助，幫助我們深度解析和加深大家的理解和記憶。同時(shí)通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)掌握考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句分析技巧。
詞匯的學(xué)習(xí)，首先我們要有一本自己喜歡的詞匯手冊(cè)。它是老師及時(shí)更新的精華，能夠高效的幫助大家記憶詞匯。同時(shí)還會(huì)教會(huì)大家考研英語(yǔ)詞匯速記的方法，通過(guò)視頻課程的學(xué)習(xí)，我們能夠很會(huì)的掌握這種學(xué)習(xí)方法，從而掌握大量的英文單詞。我們大家都知道考研英語(yǔ)中，需要大家大量的詞匯量，而考研的時(shí)間又特別緊，正所謂時(shí)間緊，任務(wù)重，所以考研詞匯的記憶方法很重要，他能夠在我們的學(xué)習(xí)方法中起到事半功倍的效果。
好多考過(guò)研的人都說(shuō)，完形填空特別難，好多人也因此放棄了完形填空，但是我想說(shuō)，我們不能這么輕易的放棄，要想比別人考得好一點(diǎn)，考上211或者985，任何一個(gè)題型我們都不能放棄，尤其是這種大家都認(rèn)為比較難的題型，從近年考研完型詞匯考點(diǎn)來(lái)看考研詞匯舊題在備考中的出現(xiàn)頻率在增加。我為大家總結(jié)了考研完型填空十大錦囊妙計(jì)：一、解題前一定要先預(yù)讀全文，判斷出文章大意，在腦海中留有清晰印象——文章中心主線對(duì)于解題常常作用不菲。二、由于空格較多造成句子結(jié)構(gòu)支離破碎令人費(fèi)解，可以將選項(xiàng)詞性帶入，先判斷所在句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)再選詞填空（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)有時(shí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì)更易理解）。三、如在長(zhǎng)句中出現(xiàn)較多空格，應(yīng)首先試圖提取句子主干，再逐步細(xì)化句子結(jié)構(gòu)；可以顛倒順序解題。四、出現(xiàn)極其相似的選項(xiàng)必然是誤導(dǎo)考生步入誤區(qū)，應(yīng)果斷跳出慣性思維，馬上轉(zhuǎn)換思路進(jìn)行思考。五、有時(shí)將空格附近的成分譯成中文會(huì)有助于理解，若發(fā)現(xiàn)不符合中文習(xí)慣，可嘗試轉(zhuǎn)換詞性看搭配。六、若實(shí)在看不懂句子，可嘗試在空格中填入能夠最好地符合上下文語(yǔ)境的詞，亦可果斷排除與上下文語(yǔ)境明顯無(wú)關(guān)的詞。七、若文章中出現(xiàn)較多時(shí)間詞，應(yīng)考慮運(yùn)用時(shí)間線索解題。八、若空格出現(xiàn)在總述句中且附近無(wú)足夠線索，先跳過(guò)往后看分述句，必可從中歸納得出線索。九、無(wú)法利用邏輯關(guān)系解題時(shí)要特別關(guān)注空格附近的線索（動(dòng)賓搭配、主謂搭配、定語(yǔ)及其修飾成分搭配等等）。十、永遠(yuǎn)牢記；考研英語(yǔ)完型填空不傾向于選擇難詞。最后我們要傲視群雄，只有這樣我們才有信心徹底征服完形填空。
閱讀理解的學(xué)習(xí)，閱讀理解在考研的整張?jiān)嚲碇姓嫉姆种当戎刈畲�，有的老師曾�?jīng)調(diào)侃的說(shuō)，得閱讀者，得天下；所以更加凸顯出閱讀的重要性，所以我們要向英語(yǔ)考個(gè)好成績(jī)，必須攻克英語(yǔ)的閱讀理解。要想攻克考研英語(yǔ)，首先有一個(gè)一石多鳥(niǎo)的好方法，背誦文章對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)有重要的意義在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，很多同學(xué)也包括我本人在內(nèi)往往會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：?jiǎn)渭儽硢卧~效果很差，按照有例句的詞匯書(shū)背單詞，效果似乎會(huì)好一點(diǎn)。但由于例句之間的關(guān)聯(lián)性很低，很容易忘掉。很多同學(xué)都承認(rèn)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中記憶單詞時(shí)一種很有效的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)檫@樣不僅可以加深記憶的印象，而且可以掌握單詞的用法。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，背單詞的時(shí)候，明明感覺(jué)自己記住了，在做題的時(shí)候也看到單詞也很面熟，但是就是想不起怎么翻譯。其實(shí)這是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)只是記住了單詞，但是不知道他的語(yǔ)言環(huán)境，但似乎很難找到這樣的語(yǔ)言環(huán)境。實(shí)際上，這樣的語(yǔ)言環(huán)境就在我們伸手可及，那就是歷年真題中的文章。在真題的文章中出現(xiàn)的詞匯，往往是最重要的大綱詞匯，并且你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多大綱詞匯，在真題中反復(fù)出現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，考研英語(yǔ)閱讀四十篇文章涵蓋了大多數(shù)大綱上的難詞。這就等于把大綱上最重要的'詞匯及其例句放在了一個(gè)個(gè)具有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系的例句中。認(rèn)真把這些文章弄得滾瓜爛熟，大綱上最核心的單詞的用法自然不在話下。而背誦40篇考研真題中的文章，就成了掌握大綱核心詞匯的一個(gè)絕佳途徑。這也是我對(duì)大家的一個(gè)小小的建議。我一直都認(rèn)為背誦是最古老，也是最有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法。背誦可以幫助我們?cè)黾訉?duì)詞匯和句子結(jié)構(gòu)的熟練程度，提高接受信息的速度（在考研英語(yǔ)中，顯然就是閱讀速度）；背誦可以幫助我們積累語(yǔ)言素材（詞匯和句式），提高寫(xiě)作的基本功，培養(yǎng)正確的寫(xiě)作思路，全面拓展自己的知識(shí)范圍。俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！痹囅�，如果我們能在考場(chǎng)上寫(xiě)出來(lái)一篇具有考研閱讀文章風(fēng)格的作文來(lái)，改卷老師會(huì)多么的驚喜！他或她沒(méi)有理由不給你作文打一個(gè)高分！
除此之外，背誦還可以幫助學(xué)習(xí)者加深對(duì)文章的理解，提高閱讀能力，鍛煉邏輯思維能力。有則外國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“能背誦多少書(shū)籍，就能獲得多少知識(shí)。”可見(jiàn)，背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力提升中一個(gè)重要的途徑。也是考研閱讀能力提高的一個(gè)好方法。
對(duì)于翻譯來(lái)說(shuō)，我覺(jué)著我們要把歷年的真題好好看看，掌握命題的規(guī)律。多讀一些文章。
最后我們來(lái)談一下新題型，從20xx年考研英語(yǔ)大綱來(lái)看，新題型部分的命題要求和備選題型沒(méi)有任何變化。教育部考試中心統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看，大多數(shù)題目都由明顯的線索，把握這些線索并不困難，我們可以把這些線索分為三類：第一類：詞匯線索。這是解此類題目中最常見(jiàn)、最簡(jiǎn)單的線索，一般在空格前后一到兩句中尋找和選項(xiàng)的首末句尋找。第二類：邏輯關(guān)系線索。一般在空格前后一到兩句話和選項(xiàng)的首末句之間的邏輯關(guān)系做題，一般具有明顯的邏輯關(guān)系詞。第三類：文章結(jié)構(gòu)線索，主要是指文章的總體結(jié)構(gòu)和各段落之間的銜接關(guān)系。�？嫉奈恼陆Y(jié)構(gòu)有：1.問(wèn)題解決型2.現(xiàn)象解釋型3.觀點(diǎn)說(shuō)明型4.新老觀點(diǎn)對(duì)比型進(jìn)行對(duì)比。以上線索的尋找，并不很難掌握，除了上述線索外，大家要注意篇章中語(yǔ)義的關(guān)聯(lián)即篇章的連貫性是第一位的，它取決于各句所表達(dá)的概念或命題之間以及這些概念和命題與整個(gè)篇章的主題之間在語(yǔ)義邏輯上的聯(lián)系。注意部分題目可能出現(xiàn)銜接線索很完美，但是語(yǔ)義不連貫甚至互相矛盾，這是命制錯(cuò)誤選項(xiàng)的一種重要方法，也是我們做題時(shí)的陷阱。
考研英語(yǔ)題型11
考研只剩下將近三個(gè)月的時(shí)間，不知道同學(xué)們都復(fù)習(xí)的怎么樣了，按理說(shuō)大部分考生應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束了基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，馬上準(zhǔn)備強(qiáng)化階段了，所以單詞背誦和長(zhǎng)難句分析部分應(yīng)該已經(jīng)掌握了，如果還沒(méi)有完成基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間了，不然后期你們的真題很有可能面臨做不完的狀態(tài)。進(jìn)入強(qiáng)化階段也就意味著大家要開(kāi)始認(rèn)真做并分析近十年真題，當(dāng)然除了做真題之外，也要開(kāi)始準(zhǔn)備作文了。在強(qiáng)化階段，考生們要把作文各個(gè)話題的模板全都背過(guò)，除此之外，還要把近十年真題所有范文全都背過(guò)并且背寫(xiě)過(guò)，這些都是滿分作文，在考試的時(shí)候，大家可以套用里邊的結(jié)構(gòu)。今天為廣大考生總結(jié)了英語(yǔ)二作文的題型介紹，希望對(duì)大家有幫助
自從20xx年來(lái)，英語(yǔ)二的大作文都是圖表作文，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年都是柱狀圖，20xx年是表格，20xx和20xx是餅狀圖。在提供情景的圖表中，主流是柱狀圖和表格圖，常用的還有餅狀圖和曲線圖。從20xx-2016年的真題可見(jiàn)，圖表作文一般提供一個(gè)或者幾個(gè)統(tǒng)計(jì)表格、餅圖、曲線圖或者柱狀圖，同時(shí)還以提綱的形式給出提示，要求考生：1.用文字描述圖表，客觀描述圖表中所傳遞的信息，并找出某種規(guī)律或趨勢(shì)；2.就圖表中所反映的某種趨勢(shì)或者問(wèn)題分析其原因或后果。在寫(xiě)作過(guò)程中考生要特別注意，圖表作文注重事實(shí)，常常通過(guò)圖表反映的具體數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明、分析、比較，或?qū)δ撤N事物或現(xiàn)象的事實(shí)以及變化情況等加以說(shuō)明，最后提出結(jié)論或看法。因此，圖表作文常常采用議論文文體。同時(shí)考生是否寫(xiě)好圖表作文，關(guān)鍵在于能否讀懂圖表提供的信息，是否能夠準(zhǔn)確把握各信息間的聯(lián)系，能否用準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言把這一信息表達(dá)出來(lái)，并就這一信息發(fā)表看法。在段落分布上，文章第一段往往用來(lái)分析圖表中數(shù)據(jù)變化所反映的問(wèn)題或趨勢(shì)，概述圖表所揭示的信息，即：第一段說(shuō)明圖表反映的主題思想；第二段分析造成這一問(wèn)題或趨勢(shì)的原因，也就是分析產(chǎn)生的原因；第三段則展望未來(lái)的情況或提出解決問(wèn)題的辦法或建議，也就是展望未來(lái)或提出方法、建議。一般來(lái)講，第三段（如果是要求評(píng)論的題型）要略寫(xiě)。
考研英語(yǔ)題型12
考研英語(yǔ)一的滿分是100分。
第一部分是英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，共20小題，每小題0.5分，共10分。
該題型是四選一選擇題，更具體的說(shuō)是在一篇240-280個(gè)詞的文章中，留出20個(gè)空，考生選出最佳答案進(jìn)行補(bǔ)全。
考生是在答題卡上作答的，記得帶鉛筆哦。
第二部分是閱讀理解，共30小題，每小題2分，共60分。
該部分的題型是由A、B、C三節(jié)組成，A節(jié)(20小題);B節(jié)(5小題);C節(jié)(5小題)。
A節(jié)是選擇題，20小題共40分，考生在答題卡1上作答。
B節(jié)是5小題共10分，每次考試從3種備選題型中選擇1種進(jìn)行考查�？忌诖痤}卡1上作答。
C節(jié)是翻譯題，5小題共10分。
第三部分是寫(xiě)作，該部分由A、B兩節(jié)組成，共30分。
A節(jié)是寫(xiě)一篇約100個(gè)詞的應(yīng)用性短文，共10分，考生在答題卡2上作答。
B節(jié)是寫(xiě)一篇160-200個(gè)詞的短文，共20分，考生在答題卡2上作答。
拓展閱讀：考研英語(yǔ)一考試答題技巧
考研英語(yǔ)分為兩個(gè)階段，考場(chǎng)之上最忌“搶答”
首先要做好答題前的準(zhǔn)備：正式開(kāi)始答題前幾分鐘，同學(xué)們就會(huì)拿到英語(yǔ)試卷。從考試要求來(lái)說(shuō)，正式考試開(kāi)始之前，是絕對(duì)不允許動(dòng)筆答題的。這時(shí)，首先要快速地整體瀏覽一下試卷，大致判斷一下對(duì)于自己來(lái)說(shuō)試卷的難度。
這里要特別注意留意兩個(gè)部分：一是閱讀理解，通過(guò)語(yǔ)篇詞匯和話題，感覺(jué)一下難度，同時(shí)要確定哪幾篇是自己感覺(jué)能讀懂和要盡力全部答對(duì)的，哪些可能單從語(yǔ)篇詞匯就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要講究答題技巧的;二是看一看書(shū)面表達(dá)題目，大致勾勒出一篇文章結(jié)構(gòu)，特別是想一想需要使用的詞匯，有哪些就在腦子里，哪些一時(shí)想不起來(lái)。對(duì)于這樣的詞，可以隨著答題進(jìn)程，借助試卷信息得到提示。
不要“長(zhǎng)”答，要合理分配答題時(shí)間
在第一個(gè)階段的英語(yǔ)考試中，控制好答題節(jié)奏，合理利用時(shí)間，這一點(diǎn)非常重要。閱讀理解部分由于語(yǔ)篇多，詞匯量和閱讀量都大，因此比較耗時(shí)，但千萬(wàn)不能在這里“戀戰(zhàn)”。如果因?yàn)橐晃兜卦陂喿x上耗時(shí)，從而犧牲了其他部分的答題時(shí)間，那將是得不償失的。要有效地控制考場(chǎng)答題時(shí)間，考前的這段時(shí)間，還要特別注意做好“限時(shí)”訓(xùn)練，形成自己答題時(shí)良好的時(shí)間感。
第調(diào)動(dòng)語(yǔ)感做到“一答”準(zhǔn)確
考研英語(yǔ)考查語(yǔ)言的運(yùn)用，因此，考試中有沒(méi)有語(yǔ)感，就變得非常重要。答題時(shí)，不要一味地想語(yǔ)法，想考點(diǎn)，要把考試變成“調(diào)動(dòng)語(yǔ)感”和進(jìn)行“語(yǔ)言交流”。要自覺(jué)運(yùn)用平時(shí)訓(xùn)練所形成的答題技巧。對(duì)應(yīng)試卷各個(gè)題型，在回答問(wèn)題時(shí)要注意：
(1)單項(xiàng)選擇：一定要從題干語(yǔ)義入手，不要一上來(lái)就往空上帶選項(xiàng)。對(duì)于感覺(jué)不太清晰的題干，可以做一些變化，化陌生為熟悉。
(2)完型填空：不要急于一上來(lái)就填，先要快速瀏覽全文，對(duì)文章有一個(gè)整體的感知，整體把握好語(yǔ)篇。選擇時(shí)要捕捉好文章中出現(xiàn)的復(fù)現(xiàn)信息。做完型可以將全文多讀幾遍。
仔細(xì)填涂答題卡。
避免“非能力失分”英語(yǔ)考試不僅檢驗(yàn)平時(shí)訓(xùn)練是否“有素”，“功力”是否“完滿”，也體現(xiàn)臨場(chǎng)發(fā)揮的程度和水平。希望同學(xué)們關(guān)注考試程序，注重答題的每一個(gè)細(xì)節(jié)，穩(wěn)定心理，正常、甚至是超水平發(fā)揮，以期在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
考研英語(yǔ)題型13
Q1：新題型主要考查的是什么？
新題型，即閱讀理解B節(jié)，主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。所謂語(yǔ)段，又稱為句群（sentencegroup/cluster），即語(yǔ)意上相互聯(lián)系且圍繞一個(gè)語(yǔ)意中心組織起來(lái)的句子的組合。因此，新題型要求考生在閱讀時(shí)注重段意的把握、對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系的理解。
Q2：新題型都有哪些題型？英一和英二是否有所不同？
在英語(yǔ)一中具體可分為三種備選題型：選擇搭配題、段落排序題、論據(jù)或標(biāo)題匹配題。每次考試自備選題型中選區(qū)一種進(jìn)行考查。在英語(yǔ)二中備選題型包括小標(biāo)題對(duì)應(yīng)和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)。很顯然英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的題型是不同的，但部分題型有所重合，例如英一的標(biāo)題匹配題和英二的小標(biāo)題對(duì)應(yīng)在形式上是相同的，解題思路也是相似的。但總體來(lái)說(shuō)，英一的難度要高于英二。
Q3：小標(biāo)題對(duì)應(yīng)/標(biāo)題匹配題的形式與解題思路是怎樣的？
本題型是在一篇長(zhǎng)度為500詞左右的文章前面有6—7個(gè)概括句或小標(biāo)題，這些標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6—7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處，由于文章的首段要引入主題，因此不會(huì)在首段命題，這類題型側(cè)重考查考生對(duì)于文章各個(gè)部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解題時(shí)先要通讀全文，了解每段大意；然后再閱讀標(biāo)題，劃出關(guān)鍵詞；之后概括個(gè)空白處所在的段落的主旨，尋找與各個(gè)小標(biāo)題中的關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)；最后再結(jié)合段落主旨和關(guān)鍵詞，從選項(xiàng)中選取適合的標(biāo)題。
Q4：段落排序題的形式與解題思路是怎樣的？
段落排序題為一篇長(zhǎng)度約為500—600詞的文章，其中包含7—8個(gè)段落，但這些段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落重新排序，使之意思通順，而在答題紙上，有2—3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出，考生要把剩余的5個(gè)段落標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的位置。這種題型考查的重點(diǎn)在于段落之間的邏輯關(guān)系，要求考生把握好文章的起承轉(zhuǎn)合，對(duì)其中的線索詞要有足夠的敏感度。解題時(shí)重點(diǎn)要注意各段之間的銜接手段，抓住首尾段或具有指示作用的關(guān)鍵詞。
Q5：選擇搭配題的形式與解題思路是怎樣的？
本題型分為主干部分和選項(xiàng)部分。主干部分為一篇閱讀文章，其中有五段空白�？瞻滋幍奈恢每赡茉诙温溟_(kāi)始、段落結(jié)束、也可能在段落中間。文章的第一段一般不會(huì)設(shè)置空白，即使出現(xiàn)空白，也不會(huì)出現(xiàn)在文章第一句。選項(xiàng)部分為6—7段文字，每段文字可能是一個(gè)句子，也可能是兩三個(gè)句子，還可能是完整獨(dú)立的段落，這6—7段文字中有5段文字可以放回原文的空白處，使之完整、連貫�？忌粌H要選出這5段文字，還要將它們依照正確的順序填入文中的空白處。
這種題型主要考查考生把握上下文關(guān)系的能力�？忌粌H需要讀懂原文和選項(xiàng)的內(nèi)容，還要根據(jù)選項(xiàng)和原文中上下文銜接的提示信息，將從原文中拿出的句子或段落放回相應(yīng)的位置。解題思路的重點(diǎn)在于對(duì)文章邏輯關(guān)系的把握以及對(duì)線索詞的敏感。
Q6：多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題的形式與解題思路是怎樣的？
多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題的文章長(zhǎng)度為450-550詞，試卷內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。這類題型主要考查考生對(duì)于關(guān)鍵信息的捕捉和理解，難度不大，解題時(shí)注意根據(jù)題目信息定位原文即可。
Q7：新題型與普通的閱讀理解有何不同？
1.題型靈活多變，幾種題型的解題思路有所不同，不能一概而論；
2.真題數(shù)量較少，要求大家利用好真題，好好總結(jié)；
3.注重語(yǔ)段間的邏輯聯(lián)系；
4.需要綜合運(yùn)用閱讀理解的技巧；
5.選項(xiàng)之間有可能是彼此聯(lián)系的，有些題一旦出錯(cuò)很可能一起錯(cuò)兩個(gè)，錯(cuò)誤代價(jià)較大；
6.干擾項(xiàng)的設(shè)置：如果能很好地判斷出干擾項(xiàng)，對(duì)解題會(huì)有很大幫助。
Q8：新題型解題中需要注意什么？
最需要注意的就是要根據(jù)題型的不同選擇合適的解題方法，每一種題型所考查的側(cè)重點(diǎn)是不同的，不能用同一種方法去解所有的題型。例如小標(biāo)題主要側(cè)重段意的考查，因此概括段落主旨即可；而段落排序題則注重段與段之間邏輯關(guān)系的考查，因此對(duì)于段落間能夠提示順序的關(guān)鍵詞要格外敏感�？傊煌}型有其特別的考查點(diǎn)，需要善用解題方法。
Q9：是否需要額外的參考材料？
由于新題型真題較少，很多同學(xué)問(wèn)到是否需要額外找題來(lái)做。建議大家首先還是總結(jié)好真題，如果真的想要找其他題來(lái)做，可以考慮找往年的真題預(yù)測(cè)進(jìn)行練習(xí)。
Q10：如何利用和總結(jié)真題？
真題是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，每一道題的答案一定有確切的依據(jù)。因此真題可以反復(fù)練習(xí)，這是對(duì)于整個(gè)做題步驟的一種熟悉，建議大家每做到一種題型就總結(jié)一下自己的解題步驟，看看是否有效，如有效要通過(guò)反復(fù)做題一遍遍鞏固，因?yàn)檎骖}本身就少，且還要被幾種題型均分，因此鞏固做題的過(guò)程和感覺(jué)非常重要。答案反而不那么重要。
考研英語(yǔ)題型14
碩士研究生招生進(jìn)行了一次較大的改革，國(guó)家將碩士研究生分為兩種：學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。由此研究生英語(yǔ)考試相應(yīng)的分成了考研英語(yǔ)一和考研英語(yǔ)二，其中學(xué)術(shù)型研究生考英語(yǔ)一，專業(yè)學(xué)位研究生考英語(yǔ)二。
考研英語(yǔ)一和英語(yǔ)二題型分值不同
英語(yǔ)一 (滿分：100)
Section I：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 20×0.5
Section II：Part A 傳統(tǒng)閱讀20×2
Part B 新題型 5×2
Part C 英譯漢5×2
Section III：Part A 應(yīng)用文 10
Part B 文章寫(xiě)作 20
英語(yǔ)二 (滿分：100)
Section I：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 20×0.5
Section II：Part A 傳統(tǒng)閱讀20×2
Part B 新題型 5×2
Section III：英譯漢 15
Section IV：Part A 應(yīng)用文 10
Part B 文章寫(xiě)作 15
考研英語(yǔ)題型15
閱讀
考研英語(yǔ)幾乎就是考閱讀，而做了歷年的試卷后我越發(fā)覺(jué)得如果不能真正的讀懂這篇文章，那么閱讀題目是很難做對(duì)的，而想要讀懂這篇文章，主要就是要讀懂文章中的長(zhǎng)難句，而這是需要訓(xùn)練的，真題就是很好的訓(xùn)練素材。
做完閱讀題后，可以先不要急著對(duì)答案，把文章中的長(zhǎng)難句和一些難以理解的句子試著自己翻譯出來(lái)(可以借助詞典)，翻譯完后再看看你先前的答案，有沒(méi)有什么新的理解讓你想改答案的，此時(shí)再去看看書(shū)后面對(duì)整篇文章的解析(而不是題目的解析)，主要看你翻譯的和解析翻譯的差別，有沒(méi)有理解上的偏差，進(jìn)而再次思考自己的答案，并確定自己最終的答案，再對(duì)后面的答案，此時(shí)應(yīng)該仔細(xì)揣摩自己做錯(cuò)的原因，仔細(xì)理解出題人的思路和其對(duì)文章的理解方式，找出與自己的思路的不同之處，下次做題盡量向他們一樣思考。
隔天，對(duì)照著文章的翻譯，試著做漢譯英的練習(xí)，主要是翻譯一些議論性的語(yǔ)句和其它在作文中可能遇到的語(yǔ)句，翻譯完后和原文仔細(xì)比較，總結(jié)一些有用而自己又寫(xiě)不出的地道的表達(dá)，進(jìn)行背誦，這樣一篇閱讀文章就算徹底過(guò)了一遍。而不論是在英譯漢和漢譯英的過(guò)程中，你所翻譯錯(cuò)的句子都需要時(shí)常再次進(jìn)行翻譯，直到完全做對(duì)。
此時(shí)，可以再次把這篇閱讀后的題目做一遍，對(duì)于錯(cuò)了2次的題目則需要反復(fù)進(jìn)行理解，反復(fù)體會(huì)錯(cuò)誤的原因。由于這樣做一篇閱讀是相當(dāng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，所以不要求每一篇文章都這樣做，有時(shí)候選擇英譯漢或漢譯英一項(xiàng)就行。
閱讀的提高，一方面是讀長(zhǎng)難句能力的提高，另一方面則是理解能力的提高。讀長(zhǎng)難句能力的提高靠的是比較好的語(yǔ)法基礎(chǔ)和練習(xí);而理解能力的提高則靠讀一定數(shù)量的文章，量變最終引起質(zhì)變，所以每天至少讀一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)人上的文章，不需要查太多生詞，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行。
同時(shí)積累一些有用的表達(dá)，有時(shí)間的同學(xué)甚至可以挑選里面的段落進(jìn)行翻譯練習(xí)：先翻譯成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻譯成英文對(duì)寫(xiě)作能力的提高有很大幫助。大家也可以購(gòu)買英語(yǔ)世界或者英語(yǔ)文摘，上面有中文翻譯，更方便。我當(dāng)時(shí)由于做考研閱讀真題錯(cuò)得少，所以我主要是看經(jīng)濟(jì)學(xué)人和英語(yǔ)世界來(lái)進(jìn)行翻譯練習(xí)。
翻譯
對(duì)于考研的翻譯題，最好先看看武峰老師的視頻，按照他的方法、思路先自己做題，再和他講的比較。想進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)翻譯的同學(xué)，可以看看武峰老師的翻譯教材。
對(duì)于作文，主要是靠以上方法進(jìn)行一些積累，同時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)，每周寫(xiě)一篇考研作文真題，不要在乎時(shí)間，寫(xiě)的時(shí)候可以參考自己積累的表達(dá)素材，寫(xiě)完后反復(fù)進(jìn)行修改，看有沒(méi)有可以寫(xiě)得更好、更地道的地方，或者想想同樣的意思能不能換個(gè)表達(dá)方式，名詞、形容詞、動(dòng)詞能不能用地更準(zhǔn)確、恰當(dāng)。在考前再進(jìn)行幾次卡時(shí)間的�？�。
考研英語(yǔ)作文的話題一直就那么幾個(gè)，平時(shí)好好準(zhǔn)備考試才能的高分。況且作文幾乎可以說(shuō)說(shuō)比較拉分的一項(xiàng)了，所以作文更應(yīng)該早點(diǎn)準(zhǔn)備，而不是考前才開(kāi)始被模板。對(duì)于模板，也最好根據(jù)自己積累的素材自己總結(jié)。
新題型
對(duì)于新題型，以15年的題型為例，這中題目是選擇合適的句子填入文中，而我們做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)好像好幾句話都適合某個(gè)空，而我每次都是把可能適合某個(gè)空的選項(xiàng)寫(xiě)在旁邊，等到把所有題目的備選句子都找到后，在進(jìn)行排除。
一般情況下，總有1-2個(gè)空是很好找出對(duì)于的句子的，此時(shí)每題備選的句子都不會(huì)太多，一般2-3句，然后根據(jù)上下文仔細(xì)地排除，多數(shù)情況下會(huì)出現(xiàn)一個(gè)句子好像在2個(gè)題目中都合適，這時(shí)我們就需要先確定其他的句子的歸屬，從而排除這個(gè)空的其它備選項(xiàng)，再最后判斷這樣的句子到底屬于哪個(gè)空;
如果無(wú)法先排除其他的句子，則可以先假設(shè)這個(gè)句子屬于某個(gè)空(可能性大的)，在推斷出其它題目的句子(此時(shí)未解出的題目應(yīng)該只有2個(gè))，如果能順利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，則可能是正確的，若不放心，可將該句放在另一空中試，若其它空不能推出，則先前的選擇才是對(duì)的。
總之，就是一個(gè)不斷試錯(cuò)、不斷排除，從而逼近正確答案的過(guò)程。這樣，這種類型的題目才不會(huì)顯得無(wú)章可循，做起題目才會(huì)更有目的，而不是瞎猜。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程平時(shí)多用，多總結(jié)自己的方法，考場(chǎng)上才更快、更準(zhǔn)，做的對(duì)于錯(cuò)自己都能心里有數(shù)。
總地來(lái)說(shuō)，做題時(shí)一開(kāi)始不要追求速度，而要在做題的過(guò)程中反復(fù)思考、總結(jié)做題的方法與思路。要重視外刊的閱讀和地道表達(dá)的積累，反復(fù)應(yīng)用這些表達(dá)。最后，大家平時(shí)可以跟讀新概念3或4上的文章，注意語(yǔ)調(diào)和停頓，對(duì)于我們掌握長(zhǎng)難句的斷句并培養(yǎng)語(yǔ)感有幫助。
【考研英語(yǔ)題型】相關(guān)文章：
考研英語(yǔ)閱讀12-31
考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃07-20
考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)06-26
考研英語(yǔ)語(yǔ)法12-30
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)12-27
考研英語(yǔ)備考計(jì)劃09-10
考研英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試07-15