考研學(xué)生的福音
一、在上課之前，提前進行復(fù)習(xí)
在上輔導(dǎo)班之前一定要自己先進行復(fù)習(xí)。在這里我們對復(fù)習(xí)程度做三種劃分，第一階段是識記和理解，即對大綱上規(guī)定的基本知識點及其它重點做一些初步了解，至少要對所有的知識點心中有數(shù)；第二階段是鞏固和掌握，就是在了解知識點后，進行一定程度的練習(xí)，掌握基本的做題方法，對知識能夠活學(xué)活用；第三階段是拓展和遷移，即完成對知識點的發(fā)散性思維訓(xùn)練。上輔導(dǎo)班之前最基本的是要完成第一階段的識記理解復(fù)習(xí)。對于研究生考試所要考核的各門科目的具體情況也略有不同。例如如果復(fù)習(xí)的時間較緊張，那么在上輔導(dǎo)班前政治的復(fù)習(xí)可以適量的減少，只要對一些重要的文獻和教材進行閱讀即可。因為政治每年的變化相對較大，大綱的制定比較晚，所以復(fù)習(xí)資料等也要在大綱發(fā)行后一段時間后才會出版，復(fù)習(xí)計劃也要相應(yīng)的推后。而
英語數(shù)學(xué)這些需要扎實基礎(chǔ)的科目，課前的復(fù)習(xí)是相當(dāng)重要的。英語至少要背完大綱規(guī)定的單詞，并做適量的歷年試題進行練習(xí)。而數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就是熟悉各種知識點、公式定理和做題技巧。這些都盡量要在上輔導(dǎo)班之前就完成。
二、課前梳理知識點，對薄弱點著重聽記
通過一段時間的復(fù)習(xí)，在上輔導(dǎo)班之前可以對知識進行系統(tǒng)梳理，并進行自我評價，搞清自己的薄弱點在哪里，這樣在上課的時候才能有所側(cè)重。必要的時候可以把自己復(fù)習(xí)過程中的疑難點一一記錄下來，除了上課著重聽之外，還可以向老師咨詢，這樣才能充分利用輔導(dǎo)班的一切條件�？忌冀K要切記在兩千多人的講堂里，老師的授課是針對大多數(shù)考生的平均水平的，各個學(xué)校的.輔導(dǎo)班的“目標(biāo)分?jǐn)?shù)”也不同，例如有的英語輔導(dǎo)班的目標(biāo)分?jǐn)?shù)就是60分，上課的內(nèi)容就更注重基礎(chǔ)。考生對這些也要有所準(zhǔn)備。
三、根據(jù)輔導(dǎo)班的日程安排復(fù)習(xí)計劃
在補習(xí)班的第一堂課是非常重要的。老師通常都會在第一節(jié)課上說明授課的計劃以及每堂課的進度等等。所以一定要認(rèn)真聽，掌握老師的上課規(guī)律，熟悉老師的授課方式。而且一定要按照老師的規(guī)定完成復(fù)習(xí)進度和課上布置的作業(yè)。
輔導(dǎo)班一般可分為兩種，即在短時間內(nèi)集中授課的輔導(dǎo)班以及在較長的時間內(nèi)每隔幾天(通常為一周)上一次課的輔導(dǎo)班。針對這兩種輔導(dǎo)班，復(fù)習(xí)的計劃也要做相應(yīng)的調(diào)整。短期內(nèi)集中授課的強化班，由于課時安排比較緊湊，一下子灌輸很多的知識給考生。所以考生一定要在上輔導(dǎo)班前完成第一階段對基礎(chǔ)知識的識記和理解，并爭取能完成第二階段的鞏固和掌握。這樣才能及時的消化每天所講授的內(nèi)容，始終保持復(fù)習(xí)的步調(diào)走在老師的前面，而不是被老師牽著被動復(fù)習(xí)。而對間隔時間較長的輔導(dǎo)班，考生有足夠的時間來消化知識，但是這樣上課的不足之處就是容易遺忘以前上課的內(nèi)容，不會像強化班那樣在短期內(nèi)就會有很大的提高，所以及時地對以前地知識進行復(fù)習(xí)是非常重要的
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