你想活出怎樣的人生讀后感精品[15篇]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的你想活出怎樣的人生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

你想活出怎樣的人生讀后感1

　　在這繁忙喧雜的俗世，靜心讀一本好書，便多了一些智慧和獨(dú)有的寧靜。

　　日本作家，吉野源三郎，代表作《你想活出怎樣的人生》，該書入選日本學(xué)校教材。動(dòng)畫大師官崎駿在自傳中用大篇幅講述了這本書對他的影響。

　　最令人震撼的是：無論世界變得如何混亂與殘酷，我們也能決定以怎樣的姿態(tài)好好活著。

　　書中第五章描寫勝子對眾人講述拿破侖的傳奇故事。拿破侖的一生無比輝煌，從小生于貧困苦難之中，父親是科西嘉島的落魄貴族。他離開父母，孤身從軍，是個(gè)臉色蒼白、性格憂郁的年輕軍官。他苦苦奮斗，最終登上皇帝之位，卻又從皇帝之位落魄為階下囚，最后孤寂地離開人世。

　　是什么創(chuàng)造了他輝煌的人生？那便是堅(jiān)持和毅力，很多人認(rèn)為一項(xiàng)工作辛苦做上三四年身體就會(huì)吃不消，意志也最容易被消磨，而拿破侖那時(shí)必須為大動(dòng)蕩之后的法國建立新秩序，并不斷擊退外國的侵?jǐn)_，努力讓法國成為歐洲的政治中心。這種堅(jiān)持與毅力，是常人難以想象的。

　　或許有一天，蝴蝶可以飛過滄海；或許有一天，恒心也是一粒微小塵埃。揭不開的是謎，逆轉(zhuǎn)干坤的是信念。只需堅(jiān)持，只需相信！

　　小哥白尼，北見，勝子，水谷，浦川，眾人紛紛許諾，若高年級學(xué)生再對北見大打出手，他們一定會(huì)幫助北見挺身而出。而在事發(fā)當(dāng)天，小哥白尼選擇了背叛，選擇了逃避。此事之后，小哥白尼后悔自責(zé)，痛苦不堪，因?yàn)闆]有當(dāng)面道歉的勇氣，只好選擇寫道歉信。最終，他克服各種心里難關(guān)，取得眾人原諒，重獲友誼。

　　這個(gè)故事在現(xiàn)實(shí)生活中是多么的現(xiàn)實(shí)。著名明星哈利貝瑞，在第二十五屆金酸莓電影頒獎(jiǎng)儀式上，接過了金酸莓最差女主角獎(jiǎng)。事前，她很樂意去參加這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，她曾高興地接過小金人，也能勇敢從容地接過金酸莓。面對并改正自己的錯(cuò)誤不是丟丑，逃避才會(huì)喪失成長的機(jī)會(huì)。

　　只有胸懷頭戴棘冠的勇氣，才能直面恥辱的過去，才能越過重重障礙，攀登新的人生高峰，從而信心百倍地奔向未來，摘取光芒四射的桂冠。

　　那天，小哥白尼躲在角落里，看著自己的同伴受人欺凌卻猶豫不決，他并未忘記與伙伴的承諾，但是他還是選擇了逃避，而一旁圍觀的其它人也無一人挺身而出，如看戲一般沉著冷靜。

　　這不免讓我想起了譚嗣同，在政府的無端打壓和人們的`盲目仇視下，他依然不愿離開祖國半步，大義凌然，最后從容赴死。而無恥麻木的人們還在朝他扔臭雞蛋，并以各種方式羞辱他麻木的看客。魯迅先生很早就指出了國人麻木的的看客心理，這種心理的背后是淺薄無知，是殘忍冷漠；是對處境危險(xiǎn)的當(dāng)事人雪上加霜的傷害，更是人性中最為丑陋的麻木不仁的奴性。有時(shí)候，冷漠的目光是一把鋒利的匕首，會(huì)把深有殘缺的人割劃得遍體麟傷。終有一天，你也會(huì)從看客變成了那個(gè)被看的人，你若不幡然醒悟，收回冰冷的目光，怎能成為有良知的人？

　　昨天的記憶，可以懷想，不要沉湎，因?yàn)槌龄蠒?huì)消磨你的意志。

　　明天的夢想，一定憧憬，不能癡狂，因?yàn)榘V狂會(huì)灼傷你的精神。

　　給昨天一個(gè)總結(jié)，拋棄遺憾，奮爭美好當(dāng)下；給明天一個(gè)開端，積淀智慧，恢宏人生氣度。每個(gè)人都會(huì)死，但并不是每個(gè)人都真正活過。你究竟是活了365天，還是只活了一天重復(fù)了364次？

　　掩卷而思吧，你想活出怎樣的人生？

你想活出怎樣的人生讀后感2

　　恰逢一個(gè)閑暇時(shí)光，懷念整個(gè)午后泡在書店的日子。剛好要出門，辦完事便晃到書店找那本最近心儀的書讀讀。書店太大，即便搜到了書籍所在區(qū)域也花了好一段時(shí)間才找到。還真不能怪我方向感太差，只因啊，眾里尋它千百度，驀然回首，那書卻在，扶手梯旁推薦欄處。

　　這本書傳達(dá)出一個(gè)訊息，那就是無論處在多么艱困的時(shí)代或是殘酷的時(shí)代，都要活得像個(gè)人。

　　宮崎駿

　　本書作者是吉野源三郎，講述了15歲的本田潤一，外號小哥白尼在其舅舅的啟發(fā)與引導(dǎo)下，探索了關(guān)于友情、貧富、人性、勇氣等課題，通過一個(gè)個(gè)故事串聯(lián)在一起，探討人性的價(jià)值，從而引發(fā)了你想活出怎樣的人生?的思考。一口氣看完了整本書之后，我好像能明白為什么這本書會(huì)被收錄在日本小學(xué)教科書中作為教材;也能理解為什么宮崎駿把這本書從10歲讀到了70歲，并且在《消失的風(fēng)景的記憶》中寫道，這本書傳達(dá)出一個(gè)訊息，那就是無論處在多么艱困的時(shí)代或是殘酷的時(shí)代，都要活得像個(gè)人。一直沒去仔細(xì)研究過這本書的寫作背景便開始閱讀了，看到最后關(guān)于作品的介紹才發(fā)現(xiàn)原來這是1982年的書，書中的道理淺顯易懂，放在37年后的今天依舊適用，毫無違和感。在看這本書的過程中便覺得很適合小孩讀讀，特別是最近社會(huì)上發(fā)生的一些令人觸目驚心的事件，這讓人不禁思考，當(dāng)代的青少年們都怎么了?他們的思維方式是否出現(xiàn)了偏差?我想，這本《你想活出怎樣的人生》之所以會(huì)被收錄在小學(xué)教科書中，大概就是他們意識(shí)到，在小孩子人生觀和世界觀初步形成的階段，給他們一個(gè)正確的引導(dǎo)方向是十分有必要的，從小就要讓孩子了解到何為正義、真誠、善惡，要給他們的成長提供一份有營養(yǎng)的土壤，指引他們要活得像個(gè)人。

　　這本書最讓我感觸的是關(guān)于勇氣話題的探討，在我看來，這也是本書的高潮部分。故事講述的是小哥白尼和他的朋友們約定，在被高年級學(xué)生欺負(fù)的時(shí)候要團(tuán)結(jié)一致，就算挨打，也要一起挨打。但是在高年級學(xué)生真的來找他們麻煩的時(shí)候，小哥白尼卻因?yàn)榕橙醵�失約，站在人群中不敢上前，甚至為了不被懷疑而偷偷丟掉手中的雪球。他看著其他的朋友都能勇敢抱在一起同生死，而他自己卻只能懦弱地站在原地，他感到非常自責(zé)和愧疚，還因此大病了一場。小哥白尼的舅舅和媽媽知道事情的緣由后都給了他鼓勵(lì)與建議，其中對讓我感受最深的是小哥白尼媽媽說的話。小哥白尼的媽媽也曾經(jīng)在爬石階的時(shí)候遇到一位背著重物的'老奶奶，她一直猶豫要不要上前幫忙，總想著老奶奶下一次停下來休息的時(shí)候再過去詢問是否需要幫助。而就在這猶豫不決中，臺(tái)階已經(jīng)走完了，在老奶奶不再需要她的幫助的時(shí)候，小哥白尼的媽媽才開始后悔自己沒能早一點(diǎn)上前提供幫助。雖然同樣都是后悔，但是小哥白尼的媽媽悟出了一個(gè)很重要的道理：

　　人的一生，總會(huì)因?yàn)榕橙醵�造成遺憾，我們會(huì)因此而后悔、自責(zé)，會(huì)陷入如果當(dāng)時(shí)怎么怎么樣就好了的糾結(jié)中。但是人生沒有take two，我們無法喊停再重來一次，也正因如此，人生才顯得這么有魅力;也正因如此，在下一次或下下一次我們遇到想做而不敢做的事情時(shí)，才有了勇敢走出那一步的勇氣。因?yàn)槲覀冎�道失去的滋味，因�(yàn)槲覀凅w會(huì)過后悔的煎熬，所以才知道每一個(gè)瞬間是多么的珍貴，也都會(huì)好好珍惜每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。其實(shí)，承認(rèn)自己是懦弱的并不難，難的是在承認(rèn)自己懦弱之后，有動(dòng)力和力量去直面那個(gè)膽小的自己，并使出渾身解數(shù)去將它打敗。圣人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是還涉世未深的我們?有時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)原諒自己，對自己溫柔一點(diǎn)，慈祥一點(diǎn)，學(xué)會(huì)讓自己逃離出糾結(jié)的漩渦，在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，懷著珍惜和感恩的心，勇往直前。

　　只是啊，仁慈歸仁慈，該做的事情還是要抓緊時(shí)間去做。就像今天，想把那瓶一直留著舍不得喝的飲料拿出來邊喝邊碼字，一看發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過期了。想著到樓下再買一瓶，才想起來已經(jīng)換了新包裝了，再買也不是我喜歡的這款了。所以啊，還是得及時(shí)行樂，那些寶貝著的東西也是有保質(zhì)期的，不會(huì)一直留在原地等你。在過期之前，把該做的事情都做了吧，等什么呢。想起了樊登老師說過的話：盡快地長大吧，不要再像個(gè)小女孩一樣擔(dān)驚受怕了。加油，大女孩!

　　這本書還講到了一些對于我來說比較感觸的觀點(diǎn)。比如說關(guān)于生產(chǎn)者和消費(fèi)者地位的闡述。小哥白尼舅舅在日記中給小哥白尼寫到：那些在貧困中長大、上完小學(xué)便開始靠體力為生的人即使成年后，掌握的知識(shí)也大多不及你。但是換個(gè)角度思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們才是扛著這個(gè)世界的人。仔細(xì)想想，在人們的必需品中，有哪個(gè)不是人類勞動(dòng)的產(chǎn)物?沒有他們的勞動(dòng)，就沒有文明，也不會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步。你自己又如何呢?你正在創(chuàng)造什么嗎?你從這個(gè)社會(huì)接受了各種各樣的東西，反過來又給予過它什么東西?千萬不要忽視生產(chǎn)者和消費(fèi)者的這一區(qū)別，在那些坐著豪車、住著豪宅、目中無人的人當(dāng)中，有不少人毫無價(jià)值。被世人看不起的人中，有許多人都值得尊敬。(ps:這是從好幾個(gè)段落中拼湊概括出來的，并非與原文完全一致。)

　　我們都知道，要尊重每一個(gè)行業(yè)，尊重每一個(gè)階層的人�？墒俏覀兯坪鹾苌僭偻�更深的層次想，我們有沒有認(rèn)識(shí)到，作為社會(huì)中的一員，應(yīng)該更多地去想能為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)什么，而不是一味地追究這個(gè)社會(huì)能給我們帶來什么?人的價(jià)值是否更應(yīng)該體現(xiàn)在產(chǎn)出上而非汲取上?我們的個(gè)人價(jià)值是否應(yīng)該更多地與社會(huì)價(jià)值聯(lián)系起來?一個(gè)簡單的故事便能引發(fā)無限的思考，這也是本書的魅力之處。這樣微妙的瞬間還有很多，一邊看書一邊思考人生，這種感覺還真的挺不賴的。

　　寫在最后

　　最后還想說一點(diǎn)，其實(shí)在看完這本書之后，很想感謝我的父母。我沒在孩提時(shí)代就讀到這本書，但是在父母一直以來的教育和影響下，我自認(rèn)還是成為了一個(gè)較為善良和正義的人，雖然還是有著各種缺點(diǎn)，但行為舉止不至于走偏。特別是慢慢長大之后，我更能體會(huì)到父母對孩子教育的重要性，我也不止一次地感慨并希望自己日后也能成為像爸媽一樣的父母。所以呢，也借此感謝一下我們家的鐘先生和鐘太太，謝謝你們讓我活成了現(xiàn)在的模樣，我愛你們~!

你想活出怎樣的人生讀后感3

　　《你想活出怎樣的人生》這本書是日本作家吉野源三郎所著。當(dāng)我看到這個(gè)書名時(shí)，最先讓我想到的便是干枯乏味的大道理，但當(dāng)我靜下心來閱讀這本書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。這本書講述了小哥白尼的初中生活，整本書以一個(gè)學(xué)生的角度，透過稚嫩的眼光來觀察這個(gè)世界，這本書真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代日本與世界的模樣。

　　在整本書中最富有哲理的莫過于“舅舅的筆記”了，這里面包含了舅舅對小哥白尼的期望以及小哥白尼的領(lǐng)悟。

　　“人真的就像分子一樣。”這是小哥白尼所說的話，沒錯(cuò)，人類居住在地球上，每個(gè)人都是廣闊世界中的一個(gè)分子，你的一舉一動(dòng)都是那么的不起眼，在繁華的街市沒有人會(huì)注意到你在干什么，但有一點(diǎn)不可反駁，那就是你每時(shí)每刻都成為了他人的風(fēng)景，正如卞之琳的詩句：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”我們在不知不覺中也成為了一粒風(fēng)景的點(diǎn)綴。這說明每個(gè)人都是這個(gè)世界不可缺少的一部分，你來到這個(gè)世上，就是為這個(gè)世界增添獨(dú)特的.光彩。

　　人們時(shí)常習(xí)慣以自我為中心看待和思考問題，很難做出客觀的判斷，因此，我不由得佩服哥白尼的勇氣和思維，他能不受主觀思想的阻礙，堅(jiān)持自己的客觀分析，最終總能撥云見日。這說明我們不能總是以自我為中心，要學(xué)會(huì)設(shè)身處地，換位思考，站在不同的角度來認(rèn)識(shí)問題，只有這樣，就會(huì)有著意想不到的結(jié)果。

　　我們生活在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，想要變得光彩奪目何其不易，但總有人能夠變得偉大，閃閃發(fā)光，“人們常說好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一�！痹谧⒅赝獗淼耐瑫r(shí)也應(yīng)該豐富自己的內(nèi)涵。腹有詩書，見識(shí)廣博，才是一個(gè)人該有的樣子。

　　小哥白尼和他的朋友們一起在學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校，是一個(gè)多么清純的詞啊，許多人在大學(xué)畢業(yè)之后都還渴望能重返校園，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)校里沒有社會(huì)的紛爭，沒有人世的復(fù)雜，但在我看來校園里同樣存在著不公。

　　小哥白尼的同學(xué)浦川，因家中經(jīng)濟(jì)條件困難而被同學(xué)們起外號；高年級的同學(xué)，因看不慣小哥白尼的好朋友北見而向北見扔雪團(tuán)……當(dāng)我讀到這些時(shí)我非常的氣憤，人們?yōu)槭裁匆�根�?jù)一個(gè)人的家境或外表就持有偏見，甚至惡意對待一個(gè)人呢？

　　人們認(rèn)識(shí)了解一個(gè)人，應(yīng)該是從“我和ta相處過，我知道ta是個(gè)什么樣的人”，而不是“我聽別人說ta是個(gè)什么樣的人”。

　　讀完這本書，懂得了內(nèi)在修為的重要性，同時(shí)也懂得了我自己該活出怎樣的人生……

你想活出怎樣的人生讀后感4

　　幸好我有一兩個(gè)愛看電影的朋友，不然就會(huì)與《你想活出怎樣的人生》這部將成為經(jīng)典的電影擦肩而過了。

　　《你想活出怎樣的人生》是由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫電影。而在電影開始前，我都還沒看過簡介，只知道電影名，以一種完全空白的狀態(tài)去看的。但這樣的經(jīng)歷也給了我不一樣的觀影體驗(yàn)。

　　電影講述了一個(gè)失去了母親的名為真人的男孩，為了尋找失蹤的夏子阿姨和已故的母親而進(jìn)入異世界，與一直蒼鷺開啟一趟神奇的旅途后成長的故事。兩個(gè)小時(shí)的電影，在光怪陸離的一幀幀動(dòng)畫里飛快的過了，回想整部電影，我還是最在意那個(gè)標(biāo)題。

　　你想要活出怎樣的人生？整部電影里都沒人直接的解釋，它應(yīng)該是什么樣子，要怎么去努力，電影都未曾正面回答，所以我得出了一些自己的答案。

　　電影中，有一扇穿過異世界和現(xiàn)實(shí)的門。異世界中有一種名為“鸚鵡”的生物，它們龐大且兇惡殘暴，結(jié)伴而生，手中常常舉著刀叉樣子的武器，它們在塔中異世界殘食生靈，并想取代當(dāng)時(shí)異世界的主人掌控異世界�？僧�(dāng)它們穿過那扇連通著現(xiàn)實(shí)世界的門，又突然“縮水”變?yōu)榱艘蝗嚎蓯蹮o害的小鳥。這讓我想到，是不是不同的環(huán)境真的會(huì)使人變得不一樣呢。

　　其次，電影中的真人被祖先寄以希望治理異世界，并向他展示了十三塊純白的石頭，告訴他這十三塊石頭是構(gòu)建一個(gè)美好世界的關(guān)鍵�？烧嫒藚s沒有同意，他告訴祖父，他曾為了逃避現(xiàn)實(shí)而使自己頭上留下一道傷疤，并說這是“罪惡”的象征。是啊，對于犯下的錯(cuò)，無論是“我”還是“我們”都應(yīng)該勇于承認(rèn)，而不應(yīng)選擇編一個(gè)理由而逃避。所以哪怕真人知道穿過門后自己得直面現(xiàn)實(shí)，自己在異世界的`朋友會(huì)離開，親人也會(huì)永別，還要再次面對自己并不那么喜歡的人和事，也毅然決然選擇了現(xiàn)實(shí)。

　　最后，還有對歷史的態(tài)度。我們最確信的歷史便是自己記憶。真人在異世界的朋友曾說每個(gè)到達(dá)過異世界并逃離的人都會(huì)將在那里的記憶全部遺忘，可真人卻神奇的記住了那一段歷史。未來的真人不再逃避了，即使搬家也會(huì)帶著一本書，一本能使他不遺忘過去的書——《你想話出怎樣的人生》。

　　人是這樣，生活是這樣，歷史也是。不應(yīng)遺忘，不應(yīng)逃避，不應(yīng)用謊言繞過。至此，全劇終。

你想活出怎樣的人生讀后感5

　　《你想活出怎樣的人生》是日本作家吉野源三郎所寫的一本小說，以小哥白尼——本田潤一的視角去洞察社會(huì)人生，講述了很多發(fā)人深省的道理，深深影響了我。

　　“小哥白尼”是潤一舅舅給他取的昵稱，因?yàn)楸咎餄櫼皇�分喜歡思考問題。有一次他和舅舅在一家百貨商場樓頂上，本田潤一望著密密麻麻的人群，得出“人類就像水分子一樣”這個(gè)結(jié)論。在這一章節(jié)中，有一句描寫“小哥白尼”心理的話讓我頗有感悟：“看著別人的自己，被別人看著的自己、從遠(yuǎn)方眺望自己的自己……”，雖然人物都是“自己”，讀起來有些拗口，但是像小哥白尼這樣轉(zhuǎn)換角度的思考方式是我從來都沒有過的。

　　“看著別人的自己”直接描寫了小哥白尼當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，“被別人看著自己的自己”是從小哥白尼的角度出發(fā)，描寫了別人的狀態(tài)；“注意到被別人看著的自己”是描寫了小哥白尼現(xiàn)在的.想法；“從遠(yuǎn)方眺望自己的自己”是從別人的角度出發(fā)，描寫了自己的狀態(tài)。無論如何，這種思考方式讓我大受啟發(fā)，在生活需要轉(zhuǎn)換思維，從別人的角度出發(fā)思考問題，才能更容易把握全局。

　　本書中舅舅的筆記也是很關(guān)鍵的一部分�！吧�而為人——關(guān)于貧窮”這篇筆記，它是舅舅在小哥白尼拜訪完他的朋友浦川家后，和自己討論得出的感想。它向我們明確的傳達(dá)了幾個(gè)觀點(diǎn)：

　　1、即使你很貧窮，也不必自卑；

　　2、即使你很富有，也不要高人一等；

　　3、人人都是平等的，不分高低貴賤；

　　4、要積極生活，熱愛生命。

　　對于這篇筆記舅舅所提出的問題：“你尚未察覺你其實(shí)每天都在生產(chǎn)了不起的東西，那到底是什么呢？”我的回答是：“自己思考的結(jié)果�！币�?yàn)橹灰�自己思考了，為此付出努力了，怎樣的結(jié)果都會(huì)令人感到有成就。

　　但是，關(guān)于全書作者提出的“你想活出怎樣的人生？”我還需要多加思考，本書以此結(jié)尾，令我十分震撼。

　　在那個(gè)戰(zhàn)爭頻發(fā)的年代，作者將自己的觀點(diǎn)委婉地在書中提出，所以我還要多加閱讀，真正理解本書的思想，盡力回答作者的問題。學(xué)海無涯，唯有“勤”作舟。

你想活出怎樣的人生讀后感6

　　最近，內(nèi)心一直渴望讀書，可受生活雜事紛擾，總擠不出時(shí)間。在家里倡導(dǎo)，放下手機(jī)，拿起書，今天終于可以安心的讀會(huì)書了。

　　目前，書很多，選書是這個(gè)漫長假期的煩擾，我內(nèi)心是不喜歡看電子書的，可是讀書與吃飯有些相似，速食和主食也要搭配下，不然也很乏味的。

　　從一些電子書中，找到自己喜歡的那本書，買回家，品茗讀書，人生一大樂事，如果有志同道合者，再交流下讀書之感想，賽神仙��！

　　《你想活出怎樣的人生》講的是小哥白尼的故事，以小哥白尼的所見所聞所感及學(xué)校同學(xué)的不同身份為主要線索，在小哥白尼舅舅透過現(xiàn)象深究本質(zhì)的思維啟發(fā)下，讓我們從一件平淡的'事件中感受到了哲理，引發(fā)了思考，此時(shí)讀者的心靈也被點(diǎn)撥了。

　　每個(gè)人的心中都有英雄精神，可是什么樣的英雄才值得被尊重呢？在那些被稱為英雄或偉人的人中，只有推動(dòng)了人類進(jìn)步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應(yīng)人類進(jìn)步所做的事，才真正有價(jià)值。

　　最近在聽百家講壇《五百年來王陽明》、《永樂大帝》、《風(fēng)雨張居正》等，這些人，確實(shí)是偉人，那他們?yōu)樯侗环Q為偉人呢？一定是他們做對了什么，成就了什么？但是，我們用辯證的思維去分析他們，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些偉人一旦做出了錯(cuò)誤的決策，對整個(gè)社會(huì)的破壞力也是非常巨大的。偉人的功過是非，留待后人去評判。

　　拿破侖是偉人，他帶領(lǐng)法國人民推翻了腐朽的封建制度，他還傾力鼓勵(lì)學(xué)問和藝術(shù)的發(fā)展，在出征埃及時(shí)，讓大批學(xué)者和藝術(shù)家與軍隊(duì)同行，以研究埃及文化，并召集學(xué)者，制定了著名的《拿破侖法典》，后來成為許多國家的立法典范。但后來，拿破侖卻一意孤行，做出了遠(yuǎn)征俄羅斯，禁止與英國通商等決策，這嚴(yán)重違背了歷史長河的發(fā)展，他也為此付出了慘痛的代價(jià)。

　　偉人始終是人，“金無足赤，人無完人”，特別是隨著地位和權(quán)力的日益增長，難免會(huì)驕傲自滿，從而做出錯(cuò)誤的決策。所以，縱觀歷史長河，偉人在地位和權(quán)力的鼎盛時(shí)期，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤。

　　如何才能避免偉人犯錯(cuò)誤呢？我想這還是需要法律制度的健全，一個(gè)決斷或者政策的落地，不是由一個(gè)人或一名權(quán)威的一句話而付諸于實(shí)施，而應(yīng)有科學(xué)的依據(jù)。

你想活出怎樣的人生讀后感7

　　好久沒見太陽了，這會(huì)兒陽光從窗外照射進(jìn)來，暖暖的。桌上的水杯和眼鏡，受陽光的恩賜，有了自己的影子。

　　桌上還放著一本書，《你想活出怎樣的人生》，昨天遇見的。傾情讀完，才發(fā)現(xiàn)是寫給青少年的人生哲學(xué)小說。我將自己代入到十幾歲，毫無違和。

　　很多人在年少時(shí)，似乎就明白了“生而為人”要成為什么樣的人，做什么有意義的.事。我沒有，直到這一兩年，才開始思考人生意義這類問題。

　　一邊讀，一邊思考。有微笑，有感動(dòng)。以往遇到過一氣讀完的幾本書，這次不同，竟然舍不得一氣讀完。真是奇怪。

　　于是停下來，推薦給朋友，又停下來去上廁所，又停下來舒展身體�？傊�，不舍得讀完。就像童年時(shí)得到一塊糖，含在嘴巴，又怕它那么快的被吃完。

　　昨晚為了讀它，抱了二十多本兒童書，丟在床上，讓女兒自己選，她倆也配合，一起玩點(diǎn)讀筆，學(xué)里面的抑揚(yáng)頓挫。總之，我扭頭不理，只讀這本。

　　里面講述了發(fā)生在中學(xué)二年級學(xué)生“小哥白尼”身邊的幾個(gè)故事，又用“舅舅的筆記”，引領(lǐng)思考�？创�事物的方法；人與人之間的鏈接；關(guān)于自卑、固執(zhí)、傲慢，關(guān)于痛苦煩惱與偉大，關(guān)于貧窮與富貴，最終指向：關(guān)于想成為怎樣的人。

　　“遇到打動(dòng)你內(nèi)心的東西，要認(rèn)真地反復(fù)思考其中的意義”，比如，某個(gè)人，某件事，某樣物品，某句話。透過表面，更深層的探索。

　　生而為人，每個(gè)人都在生產(chǎn)著什么，如衣服、食物等日常生活必需品，又或者學(xué)問藝術(shù)，那么我在生產(chǎn)什么？我要?jiǎng)?chuàng)造什么？

你想活出怎樣的人生讀后感8

　　《你想活出怎樣的人生》是一本向右翻頁、文字豎排、繁體字的書。我?guī)缀鯖]有讀過這樣的書。要說寫，我大概只能寫出1%的繁體字;要說讀，我能不費(fèi)力地讀出99%。雖然沒有系統(tǒng)學(xué)過，想來繁體字這種傳統(tǒng)文化還是流淌在我的血液里。

　　溫情的故事和誠懇的忠告雖然來自日本作家，卻與中國傳統(tǒng)書籍的裝幀極其搭配。讀著讀著，仿佛自己成了私塾里的學(xué)生，在聽先生的諄諄教誨。

　　主人公小哥白尼是中學(xué)二年級的學(xué)生。本書通過小哥白尼的日常生活以及舅舅對小哥白尼的書信式教導(dǎo)，闡述了一系列人生哲學(xué)。作為中學(xué)生的小哥白尼的日常生活，很多我都有經(jīng)歷，但從沒有人對我說過小哥白尼舅舅對他說的那些話。這些對中學(xué)生說的話，三十歲的我讀起來還是有幡然醒悟的感覺�？梢娢业娜松�教育是多么缺乏。還好我讀到這本書了，不然等我四十歲的時(shí)候，豈不是還要稀里糊涂地生活。

　　我想跟我一樣的人應(yīng)該不在少數(shù)。所以，如果你也對人生感到迷茫，不妨讀讀這本書。當(dāng)然，給中學(xué)生讀也是非常合適的。我讀這本書時(shí)，腦袋里總是幻想著，等我有了孩子，要怎樣用這本書來教育他/她。

　　《你想活出怎樣的人生》區(qū)別于心靈雞湯的地方在于它闡述的`許多道理是可實(shí)踐的，能切實(shí)幫助我們解決生活中的一些問題;區(qū)別于成功學(xué)的地方在于它不會(huì)讓人莫名的亢奮，反而會(huì)讓人冷靜地思考，甚至可以讓人為我們曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤默默流淚。

　　宮崎駿正在動(dòng)手把這本書拍成電影。非常期待了!

你想活出怎樣的人生讀后感9

　　在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，仍然存在著不公。有些人因貧窮而自卑，有些人因富裕而趾高氣揚(yáng)，只有少數(shù)人貧窮又自信，只有少數(shù)人富裕又高尚，在這少數(shù)富裕又高尚的人中，就包括被舅舅稱為“小哥白尼”的本田潤一。

　　眾所周知，哥白尼是提出日新說的偉大天文學(xué)家，但本田潤一怎么會(huì)和哥白尼扯上關(guān)系呢，這都要從某一天說起。

　　那天，小哥白尼俯視著東京銀座的街道，心中突然冒出一個(gè)想法，他的想法讓舅舅吃了一驚，因?yàn)樗��?dú)立思考很多看似簡單的事兒，由此被稱為“小哥白尼”。

　　小哥白尼在中學(xué)的一段時(shí)間里，經(jīng)歷了一些足以改變他一生的事，比如下雪那天，小哥白尼不經(jīng)意之間違背了和朋友許下的誓言，他原本以為朋友們會(huì)很記仇，或者會(huì)與他絕交，于是小哥白尼聽從舅舅的'話，給朋友寫信表示歉意，才發(fā)現(xiàn)朋友們根本沒把這件事放在心上。

　　眾多使小哥白尼困惑的問題，一一被舅舅在筆記本中解答，小哥白尼也慢慢體會(huì)到了人性的復(fù)雜和社會(huì)不公之處。

　　“我們擁有決定自己言行的力量，因此會(huì)犯錯(cuò)，我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯(cuò)誤中重新站起來�！边@是小哥白尼舅舅在筆記本上鼓勵(lì)他的一句話。

　　我覺得小哥白尼的舅舅不像他舅舅，更像是他的人生導(dǎo)師。

你想活出怎樣的人生讀后感10

　　書名不是我會(huì)翻的那一類，但因?yàn)榭吹綇V告說是深深影響宮崎駿大師的教科書級別的故事，就買了。戰(zhàn)爭環(huán)境下誕生的故事，克制地想教好當(dāng)時(shí)的青少年。當(dāng)然，現(xiàn)在仍然適用。很適合給18周歲之前的少年看�？赡墁F(xiàn)在很多18周歲以后的成年人也應(yīng)該看看。

　　本書講述一位十五歲少年“小哥白尼”在大學(xué)畢業(yè)生舅舅的思想啟發(fā)與引導(dǎo)下，探索了友情、貧富、歧視、霸凌、人與社會(huì)、勇氣等課題，藉此厘清“人之所以為人的價(jià)值”。本書曾被收錄在小學(xué)教科書中作為教材，并且八十多年來不斷再版，影響了許多人。動(dòng)畫大師宮崎駿曾經(jīng)以《消失的風(fēng)景的記憶》一文，解釋這本書如何觸發(fā)他思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)以及未來的世界。

　　明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢

　　“我開始覺得，自己必須成為一個(gè)真正的好人，這樣世上就會(huì)多一個(gè)好人。只要能做到這一點(diǎn)，就肯定能為世界創(chuàng)造更多�！�

　　等你長大后慢慢就會(huì)知道，世界上有許多善良的人，他們滿懷好意，卻因?yàn)榕橙醵鵁o法發(fā)揮善心。許多人并不是壞人，卻因懦弱而給自己和他人招來不幸。未能與人類進(jìn)步相結(jié)合的英雄精神是空虛的.，而缺乏英雄氣魄的善良也同樣很空虛。

　　我們擁有決定自已言行的力量，因此能從錯(cuò)誤中重新站起來�！薄�—《你想活出怎樣的人生》

　　這是影響動(dòng)畫大師宮崎駿一生的小說。小學(xué)時(shí)宮崎駿第一次讀到這本書，非常喜愛。后來，宮崎駿在自傳中用長文書寫讀后感。如今，將近80歲的宮崎駿又從中汲取靈感，制作同名電影，并希望將它送給自己孫子作禮物。當(dāng)你懷疑和迷茫時(shí)，這本小藍(lán)書一定可以幫到你。

　　人生，請多指教!

　　什么是真正高尚的?也許當(dāng)我學(xué)會(huì)從靈魂深處真正明白生而為人的意義，“活得像個(gè)真正的人”，而非依靠世人眼光時(shí);也許當(dāng)我再次站在樓頂，站在燈紅酒綠的上方時(shí)，我能夠清晰地看見每一個(gè)勞動(dòng)的辛苦的人們，并想要為他們做些什么時(shí)，“高尚”可能就在敲我的門了吧。

你想活出怎樣的人生讀后感11

　　這本書不長，開頭那兩段和結(jié)尾都相當(dāng)精彩，中間提到了拿破侖。

　　這段結(jié)合作者寫作的那個(gè)年代的日本軍國主義，看得我心情有點(diǎn)復(fù)雜。

　　拿破侖當(dāng)然是個(gè)英雄，貝多芬根據(jù)他的經(jīng)歷寫了‘‘命運(yùn)交響曲‘‘和‘‘英雄交響曲‘‘。歐洲那么多國家的國旗很相似也是因?yàn)槟闷苼鲨F蹄踏過。記得以前看到過他帶著學(xué)者出征埃及，還親自一炮打掉了斯芬克斯的鼻子。他曾對一位看不起他身高的軍官說‘‘信不信我砍下你的腦袋來消除你我的身高差距‘‘。他后來奪得了法蘭西皇帝的頭銜，他說自己之所以想要是因?yàn)椤�‘皇帝‘‘這個(gè)名字很有神秘感。

　　拿破侖的相貌并不陌生，因?yàn)楝F(xiàn)在流傳下來很多關(guān)于他的油畫。我印象比較深的是一次在尼采的.[強(qiáng)力意志]上看到的油畫，畫面上，拿破侖挑燈夜讀，他的身影剛好投射到墻上的世界地圖上，形成了強(qiáng)大的意志折射。

　　而在這本書里，描寫了小哥白尼的朋友的姐姐勝子昂首拓步和他們講述拿破侖的故事。她說‘‘戰(zhàn)爭的重點(diǎn)不在于輸贏，而在于偉大，只有那些輸了但令人感到偉大的人才是真正的英雄。‘‘

　　朋友打趣說‘‘姐姐是拿破侖附體�！�‘勝子并沒有被他的話打斷‘‘而是繼續(xù)說‘‘人能超越人的境界就在于內(nèi)心浮現(xiàn)的勇氣能讓人超越一切痛苦，甚至不惜犧牲生命。因?yàn)槿嗽谀承┣闆r下可以勇敢撐過一切恐懼和痛苦，并因?yàn)閾芜^痛苦而感到喜悅，所以就連死也不怕，我認(rèn)為，這就是英雄精神�！�‘

　　‘‘貫徹英雄精神而死比渾渾噩噩活著了不起得多”說完她就唱起了馬賽進(jìn)行曲。小哥白尼也和她一起哼。后來一次小哥白尼寫的信把她感動(dòng)哭了，雖然是道歉信。

　　最后舅舅提到了印度佛教。印度這個(gè)國家?guī)缀鯖]有歷史記錄，甚至連佛陀悉達(dá)多的雕像都沒有，印度人喜歡用一些物體比如輪子來象征佛陀。

　　后來英國的考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)印度最早的佛陀像居然是西方人的形象，而雕刻技術(shù)來自希臘，這讓學(xué)者很困惑。

　　舅舅給出一個(gè)合理的解答，就是“亞歷山大大帝東征”。這次東征實(shí)際上也是一次民族文化的交融。鹽野七生的作品《希臘人的故事》中寫到亞歷山大征服波斯帝國之后，第一件事是舉辦了一場兩萬人的婚禮，他率先士卒迎娶了波斯公主，并鼓勵(lì)部下與波斯婦女通婚。于是隨著他的東征，有懂得雕刻的希臘人隨遷到了印度，于是就有了最早的佛像。然后傳到中國，再從中國傳到日本奈良。這個(gè)旅行歷經(jīng)多個(gè)民族才有現(xiàn)在諸多美麗的文化。

　　因此，佛教思想融合文化還有雕刻技術(shù)才有了佛像，缺一不可。

你想活出怎樣的人生讀后感12

　　你想活出怎樣的人生？這句話是出自日本作家吉野源三郎的一本書《你想活出怎樣的人生》。

　　這本書是1937年7月在新潮社出版，到今年已經(jīng)快83年了，本書中是以一個(gè)十二、三歲的孩子的視角來寫的，本書寫的是小哥白尼在生活中遇到的種種事情，從中會(huì)遇到一系列的生活問題：為什么大孩子要欺負(fù)小孩子，為什么窮就要受別人欺負(fù)……這時(shí)候他的舅舅就開始幫小哥白尼寫筆記，筆記中寫著小哥白尼遇到的種種問題和舅舅的人生道理。

　　故事的開頭，小哥白尼和舅舅站在百貨商場的樓頂蒙蒙細(xì)雨中小哥白尼往下看，看著密密麻麻的人群和車輛，他就突發(fā)奇想，覺得人就像水分子一樣，他忽然感到自己多么是的渺小，他就感到很奇怪，感到別人也在看著自己，被別人看著的自己，從遠(yuǎn)方眺望著自己的自己，被重重疊疊的自己搞得暈乎乎的，直到舅舅問了一句：“怎么啦？”他才反應(yīng)過來，他告訴了舅舅自己的想法，舅舅思考了一會(huì)，平靜的讓小哥白尼記住這件事，舅舅回到家里便開始奮筆疾書一直寫到了很晚，故事便這樣開始了。故事中小哥白尼想到了很多比如剛剛說的水分子，還有第九章里的水仙芽和犍陀羅的佛像引起的的聯(lián)想，還有第三章里寫的，網(wǎng)絡(luò)法則也是因?yàn)橐还弈谭鄄艜?huì)引起小哥白尼和舅舅的討論的，這些都是一些看似普通的東西在小哥白尼眼里都變成了一些法則，所以從這個(gè)角度上來看小哥白尼，他其實(shí)有點(diǎn)像哲學(xué)家了。

　　現(xiàn)在我來為本書的人物進(jìn)行一下分析：

　　1。小哥白尼：愛思考，經(jīng)常為朋友著想，還是一個(gè)珍惜友誼的人，第六章到第七章就說過，因?yàn)橐淮闻笥驯币姳淮笸瑢W(xué)打他的時(shí)候他沒有站出來，所以看著他的另外站出來兩位朋友和北見勾肩搭背的走遠(yuǎn)了以后，他開始有點(diǎn)覺得有點(diǎn)融入不進(jìn)他朋友們的群體了，他開始回憶起來，水谷如今卻連看都沒看他一眼，與北見摟著肩膀走了。就連那么尊敬、信任他的浦川也只是憐憫地看了他一眼。小哥白尼感覺無精打采的`，后面他因?yàn)檫@件事發(fā)燒了，自從他發(fā)燒以來他最痛心的就是他的朋友一個(gè)個(gè)都沒來看他，所以導(dǎo)致他的病情越來越嚴(yán)重，發(fā)燒的度數(shù)越來越高，甚至到達(dá)了連續(xù)三天晚上都達(dá)到四十多度，媽媽一直都讓他多閉眼休息，可是小哥白尼不敢閉眼，因?yàn)樗�一閉眼就會(huì)看見那天雪地里的三個(gè)身影，躺在床上，小哥白尼仍然反復(fù)思索著那天下雪的事，最后小哥白尼把這件事情告訴了他舅舅，他舅舅覺得小哥白尼應(yīng)該去跟他的朋友們道歉，小哥白尼這才意識(shí)到，趕緊去給他的朋友們寫了一封道歉信寄到了他朋友那里，寫完以后，他的病漸漸好了。從這個(gè)故事我們可以看出小哥白尼很珍惜友誼。

　　2。北見：小哥白尼的朋友之一，特點(diǎn)：為人厚道，有點(diǎn)頑固，所以被同學(xué)們稱為“小頑固”；最喜歡說：“不管誰說什么，我都不會(huì)被說服” 。他只要這么一說，事情就沒有了商量的余地。有一次小哥白尼和他爭論電的事情，北見非常固執(zhí)地自己的想法，最后小哥白尼把一本電的故事的書拿了出來，給北見看了以后北見才被說服。

　　3。浦川：小哥白尼的朋友之一，特點(diǎn)：窮。經(jīng)常帶炸豆腐來學(xué)校，所以被一些拿他開玩笑的人稱之為“炸豆片”，但他并不自卑，他的妹妹是班長，還有兩個(gè)小弟弟，他經(jīng)常幫媽媽，他爸爸有一次出去辦事，他都沒去上學(xué)在店里幫媽媽炸豆腐，所以落下很多知識(shí)，最后是小哥白尼幫他補(bǔ)回來的。

　　4。水谷：小哥白尼的朋友之一，有個(gè)姐姐（之后我們會(huì)講到）叫勝子，書里描寫：身形挺拔，面容端秀，無論何時(shí)都很穩(wěn)重，散發(fā)出少女般的內(nèi)斂。

　　5。勝子：水谷的姐姐，特點(diǎn)：拿破侖迷，經(jīng)常講拿破侖的故事，小心謹(jǐn)慎，給小哥白尼寫信時(shí)怕他媽媽看見，所以用詞非常謹(jǐn)慎，從這里可以看出她的謹(jǐn)慎。

　　6。舅舅：小哥白尼的舅舅，一位知識(shí)淵博的人，懂得許多定理，幫小哥白尼解決了許多問題，還幫小哥白尼寫了一篇筆記讓我懂得了許多道理。

　　這就是我對這本書中主要人物的分析。

　　話說小哥白尼一個(gè)十二、三歲的孩子是怎么懂得那么多東西，我覺得應(yīng)該是為了思考那些他不懂的問題，也有可能是因?yàn)樗�知識(shí)淵博的叔叔告訴他了一些道理，就像第三章中講的一樣，小哥白尼和舅舅送北見和水谷坐電車回家，他舅舅就說了關(guān)于牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力是一顆蘋果引發(fā)了牛頓的思考，舅舅說月球之所以不會(huì)掉下來是因?yàn)榈厍驅(qū)υ虑虻囊�力和月球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中向外飛出的力正好勢均力敵。而小哥白尼的舅舅卻是大學(xué)的時(shí)候才懂得這些的，舅舅接著說那么牛頓是怎么發(fā)現(xiàn)這些東西的呢？他將作用于地球上物體的重量和作用于天體之間的引力聯(lián)系起來思考，證明這兩種力性質(zhì)相同。問題在于這兩種地是怎樣在牛頓的大腦中被聯(lián)系起來的。牛頓看到蘋果掉落就開始思考掉落的高度不斷增加，最后到達(dá)月球的情況。重力法則原本涵蓋的是地球上的物體，只要把掉落的物體原來的位置設(shè)定的離地面越來越遠(yuǎn)，一直到達(dá)月球，那么這一物體和地球的關(guān)系就不再是地面上的關(guān)系，而是天體與天體之間的關(guān)系。所以呢，我覺得小哥白尼之所以懂得那么多，是因?yàn)樗�的舅舅引�?dǎo)他的。而我對這本書的最大的感受就是，小哥白尼在他的筆記本里寫的一句話：我認(rèn)為將來的世界所有人都會(huì)成為彼此的好朋友，人類既然能夠發(fā)展至今，今后也必然能抵達(dá)那樣的世界，我想為此做出貢獻(xiàn)。是啊，我們?nèi)祟惣热豢梢园l(fā)展至今，為什么不能像小哥白尼說的一樣呢？彼此成為最好的朋友呢？

你想活出怎樣的人生讀后感13

　　作為新書被擺在書店醒目的位置的去年，我就把這本書買回家了。直到昨天，我才剛剛把這本書看完。據(jù)說是宮崎駿從10歲看到70歲的書，也是日本中學(xué)語文老師力薦的書。

　　雖然，這本書主要是小哥白尼在舅舅引導(dǎo)下的成長記錄。但是，作為一個(gè)成年人，看完之后我也覺得感觸頗深。

　　小哥白尼書中短暫的成長路上，認(rèn)識(shí)了哥白尼的“日心說”，認(rèn)識(shí)了貧窮，認(rèn)識(shí)了拿破侖，認(rèn)識(shí)了背叛與勇敢……或者并不是第一次認(rèn)識(shí)ta們，卻是真正站在自己人生的角度重新認(rèn)識(shí)了ta們。印象最深刻的一個(gè)情節(jié)當(dāng)屬第六章下雪那一天發(fā)生的事和第七章石階的回憶。

　　下雪那一天發(fā)生了小哥白尼人生第一次懦弱且覺得懊悔的事——他在跟三個(gè)朋友約定了要共同對抗高年級柔道社的挑釁之后，卻懦弱地看著高年級同學(xué)欺辱自己的三個(gè)朋友，而他自己，沒有站出來。這件事的發(fā)生讓小哥白尼精神受到嚴(yán)重打擊，在床上發(fā)燒，病了好久不愿意好起來。直到媽媽給他講了石階的回憶，舅舅鼓勵(lì)他勇敢解決問題。他才給朋友寫了一封道歉信，請求他們的原諒。

　　這簡直是每個(gè)孩子成長路上最常見的事——如果當(dāng)初那樣做就好了�？墒菦]有如果，我們該怎么辦？現(xiàn)實(shí)的我們，創(chuàng)造出了動(dòng)畫片里的時(shí)光機(jī)和任意門，卻擺脫不了自己灰暗的過去。

　　就如小哥白尼的媽媽所說，不僅懦弱會(huì)讓自己懊悔，有時(shí)善良的'遲疑也是會(huì)記一輩子的懊悔。有多少“如果當(dāng)初勇敢一點(diǎn)就好了”的事，裝在我們記憶中那個(gè)不為人知的盒子里，每每夜深，才會(huì)想起它，才會(huì)又一次懊悔當(dāng)時(shí)的自己。

　　多少次懊悔，卻沒讓我們學(xué)會(huì)教導(dǎo)下一代勇敢正視問題，積極解決問題。應(yīng)對“過去的懊悔”最有力的，一定是“當(dāng)下的爭取”。如果已經(jīng)有了遺憾，也別怕，在自己最能觸及得到的時(shí)刻，邁出勇敢的一步。

　　當(dāng)真正去做了，心里的包袱就解開了，否則，又徒增一次“當(dāng)初那樣就好了”的體驗(yàn)。歌德說，一個(gè)人從錯(cuò)誤中醒來，就會(huì)以新的力量走向真理。

　　希望我們每個(gè)人，都有生而為人的慶幸，和，活得像人的認(rèn)知。

你想活出怎樣的人生讀后感14

　　宮崎駿的動(dòng)畫在很多人心中占有重要地位，不論在任何年齡，將《千與千尋》《哈爾的移動(dòng)城堡》《天空之城》拿出來重看，都會(huì)在人生的那個(gè)階段，被故事中的某個(gè)層面擊中內(nèi)心。對宮崎駿本人而言，也有一本書是他從10歲讀到70歲的，那就是日本作家吉野源三郎的小說《你想活出怎樣的人生》。

　　20xx年，已經(jīng)七次宣布退休的宮崎駿宣布第8次復(fù)出，這一次是為了以電影的方式，拍出這部影響了他一生的小說。年近80高齡，以一生的人生積累去總結(jié)，宮崎駿認(rèn)為這本書最讓他感動(dòng)的是它傳達(dá)出這樣的信念：無論時(shí)代如何困難、殘酷，都要活得像一個(gè)真正的人。這究竟是一本怎樣的書，讓宮崎駿近乎執(zhí)念地要為它制作一部電影?8月，《你想活出怎樣的人生》中文版出版，從這部出版80年的日本的國民讀本里，也許能找到答案。把人之所以為人的價(jià)值傳遞給年青一代

　　在1930年代，吉野源三郎寫出了《你想活出怎樣的人生》。那時(shí)的日本，軍國主義勢力正在抬頭，吉野源三郎或許已經(jīng)感知到社會(huì)的異常與瘋狂，預(yù)感到戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。他無法阻擋戰(zhàn)爭趨勢，但選擇寫下這本書，試圖把人之所以為人的價(jià)值傳遞給年青一代。小說中，少年小哥白尼在校園中、生活中遇到了種種問題，產(chǎn)生了許多困惑：為什么有人會(huì)欺凌他人?為什么有人貧窮有人富裕?如何直面自己的過錯(cuò)、悔恨與痛苦?如何拋棄以自我為中心的思考方式?人與人之間是如何聯(lián)結(jié)的?我們每個(gè)人正在創(chuàng)造的是什么?他大學(xué)畢業(yè)的舅舅開始與他寫信交流這些疑惑，從人生問題探討到哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)，他們一起探索這個(gè)世界，探索生而為人真正重要的東西。在這個(gè)過程中，小哥白尼成長起來，讀者也跟著一起思考。

　　在整本書10章的故事中，被日本書友津津樂道的段落是第4章貧窮的朋友。面對連續(xù)曠課的朋友，小哥白尼有點(diǎn)擔(dān)心地去看望他，卻發(fā)現(xiàn)朋友身體很健康，只是因?yàn)楦赣H有事，家里的員工又病倒了，不得已在自家豆腐店幫工。自己和朋友最大的區(qū)別是什么?面對舅舅的問題，小哥白尼有些困惑地表示也許是自己家很富裕，朋友家卻很窮。

　　時(shí)至如今，貧富差距依然是社會(huì)中非常突出的矛盾。在那一章舅舅的筆記本里，吉野源三郎借舅舅之口回答了小哥白尼的疑惑。

　　相比表面上的感觸，吉野源三郎說，貧窮讓人卑躬屈膝，富貴讓人看不起別人這種想法才是大錯(cuò)特錯(cuò)，讓孩子意識(shí)到這一點(diǎn)很容易，讓孩子在長大的過程中都不改其志卻很難。舅舅的話正是他想對這個(gè)世界發(fā)出的聲音：工作養(yǎng)活自己是他的榮耀而不是羞恥。在探討對貧窮的態(tài)度之后，吉野源三郎甚至進(jìn)一步討論到了生產(chǎn)和消費(fèi)這一社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，因?yàn)樨毨Р坏貌缓茉玳_始勞動(dòng)養(yǎng)家的人并非只是值得同情的人，而是社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造者，沒有他們的勞動(dòng)，就沒有文明，也不會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步。

　　你自己又如何呢?你正在創(chuàng)造什么嗎?借舅舅之口，吉野源三郎引導(dǎo)青少年讀者思考一個(gè)人

　　在宮崎駿宣布拍攝同名電影的'次年，《你想活出怎樣的人生》各版本總銷量登頂日本20xx年圖書總榜，并領(lǐng)銜日本中學(xué)教師票選送你一本書大獎(jiǎng)，你想活出怎樣的人生更入圍日本20xx年度流行語大獎(jiǎng)，受到日本社會(huì)各界熱議，成為一種文化現(xiàn)象。

　　對于一本長銷數(shù)十年，影響一代又一代人的經(jīng)典之作來說，這樣的現(xiàn)象在圖書界并不多見。評論家三上治認(rèn)為，《你想活出怎樣的人生》火爆的原因在于，當(dāng)下迷茫與困惑的人越來越多，而這本書能給他們帶來幫助與慰藉。

　　《你想活出怎樣的人生》并沒有直接講述時(shí)代的暴力，它只是告訴人們，縱使那樣的時(shí)代再度來臨，你，也要像一個(gè)人一樣活下去。吉野源三郎先生恐怕也明白，他能做的只有這些了。宮崎駿曾講過自己對這本書的感受。

　　雖然時(shí)代變了，但在和平年代，人生而為人的價(jià)值卻始終沒有變，這是小哥白尼始終能打動(dòng)人的原因。即使離開那個(gè)軍國主義盛行的黑暗年代，亦或是離開日本的土地，始終有讀者在這本書中找到共鳴和感動(dòng)。。

　　這是個(gè)繁忙、辛勞的時(shí)代，我們忙于帶孩子?xùn)|奔西跑，補(bǔ)課、應(yīng)試，孩子和家長似乎都在忙著趕路。然而在低頭疾行之時(shí)，我們是否曾經(jīng)抬頭看看這條路，就像舅舅與小哥白尼的對話那般平靜、理性地不斷反�。何覀儚哪睦飦恚�我們究竟要到哪里去?喧囂時(shí)代，拒絕裹挾，守腦如玉，顯得愈發(fā)緊要。復(fù)旦大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院日語語言文學(xué)系教授王升遠(yuǎn)說。

　　看了《你想活出怎樣的人生》的書名后，請千萬不要輕易地理解為這只是一碗人生雞湯。復(fù)旦大學(xué)日本研究中心教授徐靜波感慨，好奇心求知欲，還有不可或缺的良知，是一個(gè)人健康成長的兩大支柱。很難想象，這樣一本充滿正能量的好書，是在日本黑暗的時(shí)代中寫出來的，因而它人性的光芒，就尤為動(dòng)人。

你想活出怎樣的人生讀后感15

　　沒有穩(wěn)定的價(jià)值觀，很大程度上大多數(shù)人依然可以依靠外在的規(guī)則度過這一生。而當(dāng)某一天平靜的生活被徹底打破，你的人生觀、價(jià)值觀受到嚴(yán)重沖擊甚至被擊碎時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你開始尋求重建內(nèi)心的信仰�！赌阆牖畛鲈鯓拥娜松�》就是在殘酷時(shí)局的背景下得以創(chuàng)作和出版，探討的是人最有價(jià)值的生活方式。

　　閱讀《你想活出怎樣的人生》前，我期待的是一個(gè)特別波瀾壯闊或是刻骨銘心的故事;閱讀中，我發(fā)現(xiàn)它講述的是一個(gè)少年和他的幾個(gè)小伙伴的故事，情節(jié)看似挺輕盈的;閱讀后，當(dāng)我補(bǔ)充了這本書的創(chuàng)作背景，開始越發(fā)回味《你想活出怎樣的人生》蘊(yùn)含的深刻意義。

　　故事講述十五歲的小哥白尼失去了父親，承諾照顧他的舅舅擔(dān)起了某種意義上的“父職”。小哥白尼在學(xué)校里和三個(gè)人成為好朋友：一個(gè)是小學(xué)便開始玩耍的水谷，一個(gè)是仗義、勇敢的“小頑固”北見，另一個(gè)則是家庭條件相對貧困，遭同學(xué)笑話卻始終寬容、為他人著想的浦川。故事圍繞少年伙伴間的幾件代表性成長事件展開。

　　故事情節(jié)并不復(fù)雜，起到點(diǎn)睛之筆的是每章穿插的舅舅的筆記，舅舅的.筆記也承擔(dān)了這本書的創(chuàng)作、出版初衷：少男少女是開創(chuàng)新時(shí)代的重要的人，從他們身上能看到希望，因此，必須想方設(shè)法傳播自由豐富的文化，讓他們跨越偏狹的國粹主義和反動(dòng)思想，盡早樹立有關(guān)人類進(jìn)步的信念。

　　父親去世前，跟舅舅囑咐了對小哥白尼的期望，希望他能成為高尚的人。

　　何為高尚的人?似乎全書都在回答這個(gè)問題。小哥白尼對疑問窮追不舍的品質(zhì)、浦川被大家瞧不起卻始終溫柔、寬容的美麗心靈或是堅(jiān)持正義絕不妥協(xié)的北見……從這些少年身上，我們看到高尚品質(zhì)在生長。

　　沒有叩擊靈魂的好句子，談不上是好的人生讀本�！赌阆牖畛鲈鯓拥娜松�》自然金句不斷▼

　　一旦僅以自己為中心判斷事物，就會(huì)無法了解世界的真相，這種人一定看不到重大的真理。

　　你必須多加珍視內(nèi)心的感受和深受感動(dòng)的事，不斷思考它們的意義，永遠(yuǎn)不要忘記。

　　若人對自己擁有的價(jià)值抱有真正的自信，那么無論境遇如何，都可以生活得心如止水。

　　只有想到自己的幸福并不常見，我們才能抱有感激之心。

　　我們總會(huì)在痛苦中汲取嶄新的自信，因?yàn)槲覀儞碛醒刂�正確道路前行的力量，才會(huì)嘗到犯錯(cuò)的痛苦。

　　《你想活出怎樣的人生》，全書的高潮部分，恰是它的巧妙精髓所在。

　　小哥白尼面對好友挨打時(shí)，雖然曾經(jīng)拉鉤約定要一起面對，現(xiàn)場的他卻膽怯了。隨之而來的后悔情緒幾乎吞沒了他。

　　“那件事如果做了就好了，這件事如果做了就好了�！倍嗝词煜さ膱鼍啊２灰�去考驗(yàn)人性，總有那么一瞬間，人性的幽暗讓我們失去信仰，懷疑何而為人。無論是《一九八四》的選擇告密，還是特殊年代的與至親撇清關(guān)系，抑或是一腔熱血被充當(dāng)工具……

　　《你想活出怎樣的人生》精髓則在于它不止于此，它將小哥白尼事后心路坦誠地書寫下來：他悔恨得掉眼淚，甚至希望自己病情惡化迎來原諒，他也幻想種種可能說得過去的借口……無論如何，他備受煎熬。

　　對，煎熬，煎熬小哥白尼的究竟是什么呢?表面上看，是想象失去三位真摯好友的痛苦，深層次，我想是小哥白尼違背了自己內(nèi)心做高尚的人的期待……

　　宮崎駿曾在自傳中以長文《消失的風(fēng)景的記憶》書寫本書讀后感，他寫道，這本書“傳達(dá)出一種理念，那就是無論處在多么艱難或殘酷的時(shí)代，都要活得像個(gè)人”。

　　為何如此說呢?作者吉野源三郎寫道，《你想活出怎樣的人生》的寫作和出版背景正是法西斯主義成為各國民眾的威脅，第二次世界大戰(zhàn)的危機(jī)像烏云一樣籠罩在全世界上空。

　　了解了出版時(shí)代背景，再回想書中看似輕盈的內(nèi)容，背后似乎都蘊(yùn)含深意，包括書中專門一章書寫拿破侖，舅舅的筆記給了一個(gè)獨(dú)立思考角度——在那些被稱為英雄或偉大的人中，只有推動(dòng)了人類進(jìn)步的人才值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應(yīng)人類進(jìn)步所做的事，才真正有價(jià)值。

　　拿破侖的征伐并沒有帶來價(jià)值，而他最偉大的事業(yè)卻是《拿破侖法典》，后來成為許多國家的立法典范。從這個(gè)意義上來看，當(dāng)時(shí)希特勒的法西斯政權(quán)，帶來的是軍國主義抬頭、思想鎮(zhèn)壓和經(jīng)濟(jì)蕭條，則完全是一種對人類進(jìn)步的破壞。

　　你想活出怎樣的人生?書中并沒有給出明確的建議，但給出了尋找之道——遇到打動(dòng)你內(nèi)心的東西，要認(rèn)真地反復(fù)思考其中的意義。我想，當(dāng)你有了如此獨(dú)立而徹底的思考精神，也就走上了自由的人生道路。

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