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尊師的名言15篇(熱)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸并使用名言吧,名言可以帶來警醒和激勵,有助于我們學(xué)會正確地做人和處事。什么樣的名言才具有借鑒意義呢?下面是小編精心整理的尊師的名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
尊師的名言1
1、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
2、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
3、國將興,心貴師而重傅!盾髯印
4、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
6、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子》
7、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
8、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩
9、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷
10、君子隆師而親友。——《荀子修身》
11、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》
12、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》
13、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。
14、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
15、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說》
16、教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基)
17、學(xué)校是造就人才的工廠。(捷克:夸美紐斯)
18、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗)
19、成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯)
20、國家的命運有賴于對青年的教育。(古希臘:亞里士多德)
21、教育是廉價的國防。(古希臘:亞里士多德)
22、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽修)
23、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。(法國:巴爾扎克)
24、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。(德國:貝多芬)
25、把完善的.教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。(英國:司各特)
26、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。(德國:貝多芬)
27、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。(德國:康德)
28、教化之本,出于學(xué)校。(宋朝:蘇洵)
29、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。(法國:雨果)
30、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。(捷克:夸美紐斯)
31、學(xué)校,王政之本也。(宋朝:歐陽修)
32、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。(田況)
33、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。(鮑克)
34、教育的目的在于品德的形成。(英國:斯賓塞)
35、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)
36、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。(印度:泰戈爾)
37、名副其實的教育,本質(zhì)上就是品格教育。(布貝爾)
38、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國:羅素)
39、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。(唐朝:韓愈)
40、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈)
41、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。(夸美紐斯)
42、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。(前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭)
43、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。(前蘇聯(lián):加里寧)
44、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。(王夫之)
尊師的名言2
1) 師者所以傳道授業(yè)解惑也.——唐韓愈《師說》
2) 一日之師終身為父.——元關(guān)漢卿
3) 為學(xué)莫重于尊師.——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
4) 君子隆師而親友.——《荀子修身》
5) 疾學(xué)在于尊師.——《呂氏春秋勸學(xué)》
6) 事師之猶事父也.——《呂氏春秋勸學(xué)》
7) 尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋勸學(xué)》
8) 學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之.經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教.隆禮尊崇禮義
9) ——《荀子勸學(xué)》
10) 明師之恩誠為過于天地重于父母多矣.——晉葛洪《勤求》
11) 國將興心貴師而重傅.——《荀子大略》
12) 三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?——《論語》
13) 片言之賜皆事師也.——梁啟超《中國歷史研究法自序》
14) 師道既尊學(xué)風(fēng)自善.——康有為《政論集在浙之演說》
15) 善之本在教教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書》
16) 教師是人類靈魂的工程師!勾罅
17) 仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語·子罕》
18) 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱
19) 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
20) 不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
21) 教師不僅是知識的.傳播者,而且是模范!猍美國]布魯納
22) 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
23) 舉世不師,故道益離。——柳宗元
24) 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
25) 學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄
26) 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!.韓愈《師說》
27) 為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
28) 教師是人類靈魂的工程師——斯大林
29) 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
30) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!獨W陽修
31) 古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
32) 一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
33) 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
34) 圣人無常師。——韓愈
35) 經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光
尊師的名言3
1、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人!缎⒔(jīng)·天子章》
2、不師者,廢學(xué)之漸也。——《呂衡州文集·與族兄皋請學(xué)春秋書》
3、不學(xué)自知,不問自曉,古今行事,未之有也!醭
4、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈《韓昌黎集·師說》
5、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ぢ浴
6、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩駥W(xué)》
7、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》
8、敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)!吨焖此衽d》
9、君子隆師而親友!盾髯印ば奚砥
10、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛
11、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!矔x〕葛洪《勤求》
12、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
13、人不可以不就師矣。——(漢)王符《潛夫論·贊學(xué)》
14、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!蔡啤稠n愈《師說》
15、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》卷一
16、人雖有性質(zhì)美而心辨知,必將求賢師而事之,擇良友而友之!盾髯印ば詯骸
17、若要好,問三老!鳎┨坪!吨猩嚼恰返谌
18、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z·述而》
19、善學(xué)者師逸而功倍,又從而庸之;不善學(xué)者,師勤而功半,又從而怨之。——《禮記·學(xué)記》
20、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
21、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
22、師道立則善人多!逗H鸺べ涥愒饺喂盘锼居(xùn)序》
23、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也。——(清)李惺《西漚外集·冰言補》
24、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)。——(漢)韓嬰《韓詞外傳》
25、師哉!師哉!桐子之命也!h)楊雄《法言·學(xué)行》
26、師者,人之模范也!h)楊雄《法言·學(xué)行》
27、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!蔡啤稠n愈《師說》
28、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
29、為學(xué)莫重于尊師!ㄇ澹┳T嗣同《劉陽算學(xué)館增訂章程》
30、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——(漢)楊雄《法言·學(xué)行篇》
31、學(xué)貴得師,亦貴得友。——(明)唐甄《潛書·講學(xué)》
32、學(xué)莫便乎近其人!盾髯印駥W(xué)》
33、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
34、一日之師,終身為父!苍酬P(guān)漢卿
35、擇師,不可不慎也!抖Y記·學(xué)記》
36、尊人共客語,側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥鳴。——《全唐詩補逸》卷二(王梵志詩)
37、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
尊師的名言4
1、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
2、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
3、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
4、善之本在教,教之本在師。——李覯《廣潛書》
5、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈
6、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
7、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
8、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
9、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說》
10、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
11、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
13、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
14、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
15、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
17、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
18、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的.先生!珴蓶|
19、師者,人之模范也。——楊雄
20、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
21、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
22、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
尊師的名言5
1、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面!C魍
2、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷
3、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
4、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔子
5、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
6、不學(xué)自知,不問自曉,古今行事,未之有也——王充
7、善之本在教,教之本在師。——李覯《廣潛書》
8、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉葛洪
9、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
10、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞
11、一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來!嚑柲嵫┓蛩够
12、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩
13、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈
14、師者,人之模范也!(漢)楊雄《法言·學(xué)行》
15、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!(清)李惺《西漚外集·冰言補》
16、一日之師,終身為父!苍酬P(guān)漢卿
17、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!獨W陽修
18、師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
19、ッ魘χ恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪《勤求》
20、一日之師,終身為父。——元·關(guān)漢卿
21、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧!_丹
22、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
23、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!矔x〕葛洪《勤求》
24、一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿
25、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群。——秋瑾
26、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川
27、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)!诟駹
28、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
29、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
30、人生的價值,即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度!飕|
31、尊人共客語,側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥鳴!度圃娧a逸》卷二(王梵志詩)
32、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
33、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!(清)王卓《今世說》
34、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
35、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》
36、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈
37、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章
38、學(xué)莫便乎近其人!盾髯印駥W(xué)》
39、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!K軾
40、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
41、師哉!師哉!桐子之命也!(漢)楊雄《法言·學(xué)行》
42、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!蔡啤稠n愈《師說》
43、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!(漢)楊雄《法言·學(xué)行篇》
44、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
45、若要好,問三老!(明)唐!吨猩嚼恰返谌
46、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!。韓愈《師說》
47、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理!喔
48、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈《韓昌黎集·師說》
49、人只有獻(xiàn)身于社會,才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義!獝垡蛩固
50、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
51、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)!(漢)韓嬰《韓詞外傳》
52、三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語·述而》
53、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
54、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!。韓愈
55、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》
56、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼
57、國將興,心貴師而重傅!髯
58、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
59、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
60、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!
61、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
62、一個能思想的.人,才真是一個力量無邊的人!蜖栐
63、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人!
64、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
65、共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量!獖W斯特洛夫斯基
尊師的名言6
1.學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
2.明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》
3.師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
4.善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
5.為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
6.君子隆師而親友。——《荀子修身》
7.疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
8.三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——《論語》
9.片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
10.國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
11.片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
12.師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
13.善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
14.三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
15.學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——荀子師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》
16.一日之師,終身為父。——元·關(guān)漢卿
17.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
18.君子隆師而親友。——《荀子修身》
19.疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
20.事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
尊師的名言7
1、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧!_丹
2、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
3、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!櫜
4、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
5、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆
6、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
7、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》
8、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
9、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
10、吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟
11、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川
12、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
13、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!獮跎晁够
14、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
15、一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿
16、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!——佚名
17、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛
18、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——[捷克]夸美紐斯
19、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
20、師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
21、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也!
22、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明!斞
23、當(dāng)一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他!T學(xué)峰
24、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——[美國]布魯納
25、蕓蕓眾生,孰不愛生·愛生之極,進(jìn)而愛群。——秋瑾
26、充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!振憷
27、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了!涿兰~斯
28、一個沒有受到獻(xiàn)身的'熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來!嚑柲嵫┓蛩够
29、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
30、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
31、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
32、教師的春風(fēng),日日沐我心!
33、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師!
34、但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
35、沒有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹
36、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯
37、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
38、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!K軾
尊師的名言8
1、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《取ぬ└隊
2、教育,就是廉價的'國防。——亞里士多德
3、片言之賜,皆事師也。——梁啟超
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
5、善之本在教,教之本在師!钣M
6、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!瞥ろn愈
7、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!拼喉n愈
8、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這就是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
9、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克
10、人只有靠教育才能成人,人完全就是教育的結(jié)果!聡た档隆
尊師的名言9
1. 充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!振憷
2. 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理!喔
3. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》
5. 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
6. 善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
7. 一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來!嚑柲嵫┓蛩够
9. 人只有獻(xiàn)身于社會,才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義!獝垡蛩固
10. 我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的!踉X夫
12. 希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明!斞
14. 貧不足羞,可羞是貧而無志!獏卫
15. 人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
16. 人生的價值,即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度!飕|
17. 三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
18. 共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
19. 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
20. 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
21. 大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里!畎
22. 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
23. 壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!懹
24. 蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群。——秋瑾
25. 一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!獝垡蛩固
26. 路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!櫜
27. 故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也!蹶柮
28. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
29. 一日之師,終身為父。——元·關(guān)漢卿
30. 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》
31. 片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
32. 人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)!×
33. 疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
34. 生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川
35. 當(dāng)一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰
36. 生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
37. 社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
38. 沉沉的黑夜都是白天的前奏!〈
39. 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想!獝垡蛩固
40. 但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
41. 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧!_丹
42. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
43. 一日之師,終身為父!.關(guān)漢卿
44. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——佚名
45. 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
46. 學(xué)貴得師,亦貴得友!普
47. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
48. 吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟
49. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
50. 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
51. 人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
52. 國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
53. 春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章
54. 你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!璧
55. 君子隆師而親友!盾髯有奚怼
56. 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
57. 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
58. 事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
59. 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!.韓愈
60. 師者,人之模范也!獥钚
61. 師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!钚省段鳚a外集冰言補》
62. 師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
63. 圣人無常師。 ——韓愈
64. 教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
65. 疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
66. 國將興,心貴師而重傅!盾髯.大略》
67. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修
68. 古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
69. 片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
70. 善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
71. 人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!(清)王卓《今世說》
72. 人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈
73. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x.葛洪
74. 君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛
75. 君子隆師而親友!盾髯有奚怼
76. 舉世不師,故道益離。 ——柳宗元
77. 經(jīng)師易遇,人師難遇。 ——司馬光
78. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯
79. 君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。
80. 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃
81. 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》
82. 教師是人類的靈魂工程師!勾罅
83. 十年樹木,百年樹人。
84. 師者,人之模范也。——楊雄
85. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯
86. 三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
87. 國將興,心貴師而重傅!盾髯印
88. 人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈
89. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
90. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷
91. 人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
92. 善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》
93. 你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!
94. 舉世不師,故道益離。——柳宗元
95. 古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈
96. 三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
97. 一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
98. 要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的.教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
99. 疾學(xué)在于尊師。
100. 人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
102. 經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
103. 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》
104. 老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
105. 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷
106. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆
107. 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
108. 老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
109. 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
110. 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
111. 君子隆師而親友!盾髯有奚怼
112. 一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿
113. 善之本在教,教之本在師!巍だ钣M《廣潛書》
114. 解惑也。——韓愈
115. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!獨W陽修
116. 經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
117. 三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
118. 人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
119. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》
120. 您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
121. 敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。
122. 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
123. 人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
124. 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
125. 若要好,問三老。
126. 國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
127. 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
128. 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
129. 人不可以不就師矣。
130. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!髯
131. 師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。
132. 一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
133. 學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄
134. 疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
135. 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
136. 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》
137. 古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
138. 古之學(xué)者必有師。
139. 愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。
140. 片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
141. 君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
142. 教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
143. 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩
144. 無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。——韓愈
145. 老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
146. 事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
147. 圣人無常師。——韓愈
148. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子》
149. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!髯
150. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋 勸學(xué)》
151. 善之本在教,教之本在師!钣M
152. 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
153. 冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
154. 為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够
155. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。
156. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪
157. 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》
158. 一日之師,終身為父。——元·關(guān)漢卿
159. 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
160. 片言之賜,皆事師也!簡⒊
161. 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
162. 三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
163. 一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
164. 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈
165. 沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
166. 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
167. 國將興,心貴師而重傅!髯
168. 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
169. 君子隆師而親友!盾髯有奚怼
170. 疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
171. 事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
172. 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
173. 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
174. 師者,人之模范也!獥钚
175. 疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
176. 三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——《論語》
177. 片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
178. 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷.在浙之演說》
179. 善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
180. 三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
181. 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
182. 經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
183. 疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
184. 解惑也!n愈
185. 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
186. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
187. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
188. 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
189. 善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
190. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
191. 君子隆師而親友。——《荀子修身》
192. 一日之師,終身為父。——元。關(guān)漢卿
193. 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!
194. 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
195. 學(xué)貴得師,亦貴得友!普
196. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
197. 吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟
198. 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
199. 事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
200. 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐。韓愈
尊師的名言10
1、圣人無常師。——韓愈
2、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!
3、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
4、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
5、國將興,心貴師而重傅!盾髯印
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
7、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
8、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
9、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》
10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!獨W陽修
11、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
12、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
13、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
14、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
15、舉世不師,故道益離!谠
16、片言之賜,皆事師也!簡⒊
17、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
18、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈
19、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈
20、人不可以不就師矣!
21、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存!
22、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的'陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。——佚名
尊師的名言11
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。作者:《呂氏春秋.勸學(xué)》
2、一日之師,終身為父。作者:元.關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。作者:佚名
4、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。作者:程頤
5、學(xué)貴得師,亦貴得友。作者:唐甄
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。作者:楊雄
7、吾愛吾師,吾更愛真理。作者:《古希臘》亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師。作者:譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也。作者:《呂氏春秋勸學(xué)》
10、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。作者:唐.韓愈
11、師者,人之模范也。作者:楊雄
12、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也。作者:李惺《西漚外集冰言補》
13、師道既,學(xué)風(fēng)自善。作者:康有為
14、圣人無常師。作者:韓愈
15、善之本在教,教之本在師。作者:〔宋〕李覯《廣潛書》
16、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。作者:(清)王卓《今世說》
17、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。作者:韓愈
18、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。作者:晉.葛洪
19、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。作者:《呂氏春秋》卷四《尊師》
20、君子隆師而親友。作者:《荀子修身》
21、舉世不師,故道益離。作者:柳宗元
22、經(jīng)師易遇,人師難遇。作者:司馬光
23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。作者:夸美紐斯
24、教師是人類的靈魂工程師。作者:斯大林
25、疾學(xué)在于尊師。作者:《呂氏春秋勸學(xué)》
26、國將興,心貴師而重傅。作者:《荀子.大略》
27、尊師則不論其貴賤貧富矣。作者:《勸學(xué)》
28、疾學(xué)在于尊師。作者:《勸學(xué)》
29、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。作者:布魯納
30、君子隆師而親友。作者:《荀子修身》
31、學(xué)校,王政之本也。作者:宋朝:歐陽修
32、成人的個性在童年成長。作者:英國:華茲華斯
33、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。作者:田況
34、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。作者:鮑克
35、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。作者:王夫之
36、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文
37、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。作者:英國:羅素
38、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。作者:前:列寧
39、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的`人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。作者:德國:貝多芬
40、學(xué)校是造就人才的工廠。作者:捷克:夸美紐斯
41、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。作者:德國:康德
42、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。作者:捷克:夸美紐斯
43、教化之本,出于學(xué)校。作者:宋朝:蘇洵名人名言
44、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。作者:胡瑗
45、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。作者:宋朝:朱熹
46、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。作者:伯克關(guān)于尊師重教的名人名言
47、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。作者:法國:巴爾扎克
48、明、更加寬容仁慈。作者:印度:泰戈爾
49、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。作者:柏楊
50、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。作者:歐陽修
51、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。作者:韓愈
52、古之圣王,未有不尊師者也。作者:呂不韋
53、國將興,心貴師而重傅。作者:《荀子·大略》
54、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。作者:《論語》
55、擇師,不可不慎也。作者:《禮記》
尊師的名言12
1、名副其實的教育,本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾
2、教化之本,出于學(xué)校。宋朝蘇洵
3、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。德國康德
4、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞
5、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?涿兰~斯
6、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。胡瑗
7、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。前蘇聯(lián)克魯普斯卡婭
8、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。法國雨果
9、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。唐代韓愈
10、教育,是民族最偉大的生存原則,,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增多的唯一的手段。巴爾扎克
11、為別人照亮道路,自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基
12、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
13、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加?唆斊账箍▼I
14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。布魯納
15、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。韓愈
16、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。韓愈
17、教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基
18、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。英國司各特
19、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。鮑克
20、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。康有為
21、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。康德
22、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
23、古之圣王,未有不尊師者也。呂不韋
24、學(xué)校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯
25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。歐陽修
26、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
27、成人的個性在童年成長。英國華茲華斯
28、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈
29、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。英國羅素
30、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
31、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。柏楊
32、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。王夫之
33、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。捷克夸美紐斯
34、一日之師,終身為父。關(guān)漢卿
35、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說》
36、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。田況
37、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國巴爾扎克
38、師者,人之模范也。揚雄
39、國家的命運有賴于對青年的教育。古希臘亞里士多德
40、學(xué)校,王政之本也。宋朝歐陽修
41、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
42、教育,是廉價的國防。亞里士多德
43、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪
44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。前蘇聯(lián)加里寧
45、提高教師的威信,應(yīng)該用教育全體居民的辦法,使他們對教師表示極端尊重,在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧
46、尊師是一個民族文明的標(biāo)志。曲嘯
47、教育是一種最艱巨的事業(yè),優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。加里寧
48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的`人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。德國貝多芬
49、國將興,心貴師而重傅。荀子
50、教育是廉價的國防。古希臘亞里士多德
51、在我看來,教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基
52、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。羅素
53、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。印度泰戈爾
54、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
55、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。宋朝朱熹
56、片言之賜,皆事師也。梁啟超
57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情,而且教他們做沒有做過的事情。羅斯金
58、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。宋朝歐陽修
59、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明,更加寬容、仁慈。泰戈爾
60、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面。海明威
61、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。美國愛迪生
62、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克
63、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。德國貝多芬
64、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?鬃
尊師的名言13
一、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
二、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
三、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
四、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
五、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|
六、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
七、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》
八、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
九、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
十、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
十一、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》
十二、一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿
十三、君子隆師而親友。——《荀子修身》
十四、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
十五、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
十六、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
十七、師者,人之模范也!獥钚
十八、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》
十九、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
二十、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
二十一、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷。在浙之演說》
二十二、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——《論語》
二十三、師者,所以傳道授業(yè)解惑也!啤mn愈《師說》
二十四、一日之師,終身為父。——元。關(guān)漢卿
二十五、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼
二十六、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩駥W(xué)》
二十七、事師之猶事父也!秴问洗呵铩駥W(xué)》
二十八、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
二十九、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
三十、三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
三十一、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
三十二、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈
三十三、善之本在教,教之本在師!钣M
三十四、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
三十五、禮,所以正身也;師,所以正禮也!鳑r
三十六、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
三十七、片言之賜,皆事師也!簡⒊
三十八、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞
三十九、沒有比人生更難的藝術(shù),因為其他的'藝術(shù)和學(xué)問,到處都可以找到老師!
四十、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
四十一、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
四十二、對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師!獝垡蛩固
四十三、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學(xué)到了東西!獝勰
四十四、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子!永锓蛉
四十五、尊師則不論其貴賤貧富矣!秳駥W(xué)》
四十六、疾學(xué)在于尊師!秳駥W(xué)》
四十七、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷
四十八、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
四十九、身教重于言傳。——王夫之
五十、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
尊師的名言14
1.圣人無常師!n愈
2.古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
3.你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。——毛澤東
4.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!獨W陽修
5.學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印
6.事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
7.明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷
8.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈
9.東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見,心無一事時。——白居易
10.人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓
11.為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
12.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔子
13.學(xué)貴得師,亦貴得友!普
14.敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)!
15.國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
16.尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
17.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
18.師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
19.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
20.教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯
21.無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈
22.人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
23.老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
24.善之本在教,教之本在師!钣M
25.君子隆師而親友。——《荀子·修身》
26.您的'愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您,老師的愛,天下最偉大,最高潔!
27.經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
28.一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿
29.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
30.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
31.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
32.君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩
33.疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
34.為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
35.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。——杜甫
36.吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟
37.古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
38.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
39.師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!钚
40.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。——龔自珍
41.一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
42.舉世不師,故道益離!谠
43.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。——佚名
44.片言之賜,皆事師也。——梁啟超
45.沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹
46.要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
47.冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面!C魍
48.教師是人類的靈魂工程師!勾罅
49.人不可以不就師矣!
50.師者,人之模范也!獥钚
51.經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
尊師的名言15
1、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈
2、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
3、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
4、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的`陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
7、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
8、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
9、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
10、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,潔。
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