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教師辦公室的名言警句
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到名言警句吧，名言警句易于留傳，是濃縮的精華。你知道什么樣的名言警句才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編收集整理的教師辦公室的名言警句，希望能夠幫助到大家。
教師辦公室的名言警句1
1、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
3、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
4、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
5、身為世范，為人師表。
6、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
7、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
8、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
9、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自我。
10、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游！
11、以高尚的師德支撐自己整個(gè)人生，用真誠(chéng)的心擁抱每一位學(xué)生。
12、用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
15、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
16、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
17、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
18、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
19、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
20、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
21、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的.忠言規(guī)諫。
22、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
23、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
24、良言暖三春，惡言記終身。
25、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
26、用真情教書，用真心育人。
27、好筍出好竹，好師出好徒。
28、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤(rùn)物。
29、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
30、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
31、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
32、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。
33、大家齊努力，科技教育盛開花。
34、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
35、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
36、教著，感受著；走著，快樂著！
37、不自滿者受益，不自是者博聞。
38、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
39、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱、但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
40、你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。
41、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
42、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
43、美麗的藍(lán)圖、落在懶漢手里、也不過是一頁廢紙。
44、善不由外來兮，名不可以虛作。
45、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
46、培育參天的大樹要從幼苗護(hù)起，呵護(hù)幼小的心靈應(yīng)把點(diǎn)滴看重。
47、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
48、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>
49、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
50、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
51、對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子；對(duì)于教師，學(xué)生就是世界。
52、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
53、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
54、問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
55、正人先正已，身教重言教。
56、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
57、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
58、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
59、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
60、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
61、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
62、一切為了孩子，為了孩子一切。
63、上游、是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)、下游、是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
64、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
65、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
66、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
67、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
68、我的眼里只有你，你在我的視線里。
69、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。
70、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
71、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
72、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
73、師的人格就是教育工作中的一切。
74、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
75、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛心減輕學(xué)生的痛苦。
76、愛校、愛生是我們職責(zé)。
77、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
78、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛與諒解。
教師辦公室的名言警句2
1、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
2、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
9、捧著一顆心，不帶半根草去。
10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
11、教師要融于師生的相互理解中。
12、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
13、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
14、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
15、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
16、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
17、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
18、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
20、循循善誘，誨人不倦的是老師。
21、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
22、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
23、慈父+慈母=教師。
24、心靈塑造的最佳工程師。
25、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
26、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
27、天荒地老，教師的童心不泯。
28、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
29、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
30、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
32、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
33、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
34、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
35、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的`人。
36、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
37、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
38、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
39、教師就是要敬業(yè)愛生。
40、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
41、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
42、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
43、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
44、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
45、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
46、把一切知識(shí)教給一切人。
47、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
48、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
49、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
50、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
51、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
54、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
55、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
56、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
57、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
58、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
教師辦公室的名言警句3
1、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
2、上游、是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)、下游、是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
3、沒有壓力的生活就會(huì)空虛;沒有壓力的青春就會(huì)枯萎;沒有壓力的生命就會(huì)黯淡。
4、師的人格就是教育工作中的一切。
5、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
6、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
7、心存希望，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。
8、大家齊努力，科技教育盛開花。
9、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
10、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了!
11、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
12、不自滿者受益，不自是者博聞。
13、要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動(dòng)。
14、要做孩子的老師，先做孩子的.朋友。
15、廣積不如教子，投資宜重教育。
16、良言暖三春，惡言記終身。
17、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
18、循循善誘，誨人不倦的是老師。
19、盡心盡力，無怨無悔。
20、當(dāng)你再也沒有什么可以失去的時(shí)候，就是你開始得到的時(shí)候。
21、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
22、智者的夢(mèng)再美、也不如愚人實(shí)干的腳印。
23、美麗的藍(lán)圖、落在懶漢手里、也不過是一頁廢紙。
24、天荒地老，教師的童心不泯。
25、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
26、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
教師辦公室的名言警句4
1、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
2、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
3、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
4、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
5、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
6、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
7、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
8、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
9、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
10、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
11、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
12、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
13、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
14、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
15、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
16、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
17、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
18、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
19、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
20、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
21、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
22、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
23、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
24、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
25、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
26、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
27、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
28、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
29、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
30、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
31、教是為了不需要教就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
32、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。——盧梭
33、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的.書；要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
34、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流......
35、把一切知識(shí)教給一切人。
36、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
37、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
38、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
39、天荒地老，教師的童心不泯。
40、循循善誘，誨人不倦的是老師。
41、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
42、教師要融于師生的相互理解中。
43、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
44、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
45、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
46、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
47、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
48、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
49、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
50、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
51、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
52、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
53、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
54、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
55、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
56、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知
57、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
58、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
59、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
60、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
61、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
62、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
63、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
64、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
65、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
66、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
67、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量......用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
68、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
69、心靈塑造的最佳工程師。
70、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
71、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
72、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
73、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
74、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
75、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
76、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
77、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
78、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
79、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
80、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
81、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
82、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
83、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
84、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
85、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
86、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！K霍姆林斯基
87、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
88、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
89、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
90、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
91、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
92、名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
94、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
95、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
96、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
97、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
98、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
99、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)......（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
100、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
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