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        簡短的愛讀書的名言

        時(shí)間:2024-09-12 16:21:32 名言語錄 我要投稿

        簡短的愛讀書的名言錦集30句

          雖有智慧,不如乘勢;雖有镃基,不如待時(shí)。下面是關(guān)于愛讀書的名言30句,供各位參考。

        簡短的愛讀書的名言錦集30句

        1、讀書造成充實(shí)的人,會議造成未能覺悟的人,寫作造成正確的人!喔

        2、勿謂今日不學(xué)而有來日,勿謂今年不學(xué)而有來年。日月逝矣,歲不我延。

        3、我們和書的關(guān)系如同和人的關(guān)系一樣,雖然我們認(rèn)識許多人,但只是選擇其中某些人作自己的朋友,作知心的生活伴侶!M(fèi)爾巴哈

        4、我一向認(rèn)為:每個(gè)人,除了研習(xí)自己所治專業(yè)的學(xué)識外,業(yè)余應(yīng)該博覽群書,廣泛涉獵。而且,我認(rèn)為一個(gè)人除閱讀有字的書外,還應(yīng)該閱讀社會、自然那本"無字的大書"!啬

        5、大抵觀書先須熟讀,使其言若出于吾之口。繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得示!祆

        6、讀書要下功夫,寫書評也要下功夫。所謂"下功夫",不應(yīng)僅僅理解為時(shí)間的延續(xù)和次數(shù)的增加,而是在于善讀!讐垡

        7、讀偉人傳記,可以一睹偉人的豐采,尋找偉人成長的足跡!愔逻h(yuǎn)

        8、把任何的書,從語言文字上著眼去學(xué)習(xí)研究,這種閱讀可以說是屬于國語科的工作。閱讀通?煞譃閮煞N,一是略讀,一是精讀。略讀的目的在于理解,在收得內(nèi)容;精讀的目的在揣摩,在鑒賞。我以為要研究語言文字的法則,該注重于精讀。分量不必多,要精細(xì)地讀,好比臨帖,我們臨某種帖,目的在于筆意相合,寫字得它的神氣,并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個(gè)字,我們與其每日瞎抄一遍,全體寫一千個(gè)字,倒不如揀選十個(gè)或二十個(gè)有變化的有趣味的字,每個(gè)字好好地臨幾遍,來得有效!呢ぷ

        9、一個(gè)渾身有幾何,學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著,明鏡催人白發(fā)多。

        10、學(xué)者政出之,政者學(xué)之施。 作者:(宋)張孝祥

        11、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。 作者:烏申斯基

        12、我們看到的從很遠(yuǎn)星系來的光是在幾百萬年之前發(fā)出的,在我們看到的最遠(yuǎn)的物體的情況下,光是在80億年前發(fā)出的。這樣當(dāng)我們看宇宙時(shí),我們是在看它的過去。

        13、讀書而不能運(yùn)用,則所讀的書等于廢紙。 作者:華盛頓

        14、常日好讀書,晚年學(xué)垂綸!哌m

        15、自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個(gè)"苦"字!

        16、非同一般的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)非同一般。

        17、書是偉大心靈的富貴血脈。

        18、草堂棲在靈山谷,勤讀詩書向燈燭。

        19、悲吟雨雪動林木,放書輟劍思高堂。

        20、書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來。

        21、使你百尺竿頭更進(jìn)一步。作者:舒曼

        22、書籍是巨大的氣力。作者:列寧

        23、要讀萬卷書,行萬里路。讀萬卷書是學(xué)歷,不是大學(xué)的學(xué)歷,是讀了多少。秀才不出門,能知天下事,就是這個(gè)道理,行萬里路是閱歷。——熊召政

        24、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪

        25、章學(xué)誠的《章氏遺書》,其中有一段講到做讀書筆記,說讀書如不及時(shí)做筆記,猶如雨落大海沒有蹤跡。我就用此意把自己的筆記簿取名為"掬漚錄"。 夏承燾

        26、讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。作者:克尼雅日寧

        27、讀之以為肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂讀之以友朋,幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟!纤斡荣

        28、假如有人錯(cuò)過時(shí)機(jī),多數(shù)不是時(shí)機(jī)沒來,而是因?yàn)闀r(shí)機(jī)過來時(shí),沒有一伸手抓住它。——佚名

        29、先生不該該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不該該專念書,他的責(zé)任是進(jìn)修人生之道。

        30、逐日所讀之書,最好分兩類:一類是精讀的,一類是欣賞的。 ——梁啟超

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