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(熱)關(guān)于尊師的名言
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都知道一些經(jīng)典的名言吧,熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。什么樣的名言才經(jīng)典呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于尊師的名言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于尊師的名言1
1、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
2、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
3、師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
4、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也。
5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固
7、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
8、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
9、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
10、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速!钯
11、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯
12、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉葛洪
13、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
14、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
15、舉世不師,故道益離!谠
16、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
17、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
18、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
19、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的'知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守!招兄
20、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
22、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
23、你若喜愛自我的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!璧
24、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
25、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈
26、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯
27、吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟
28、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
29、片言之賜,皆事師也!簡⒊
30、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹
31、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈
32、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
33、身教重于言傳!醴蛑
34、教師不僅僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
35、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》
36、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
37、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
38、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
39、要想學(xué)生好學(xué),務(wù)必先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
40、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇??呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
41、為學(xué)莫重于尊師。
42、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
43、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛
44、善之本在教,教之本在師!钣M
45、教師不僅僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
46、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!獮跎晁够
47、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
48、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
49、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆
50、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說》
51、圣人無常師。——韓愈
52、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
53、要把學(xué)生造就成一種什么人,自我就應(yīng)當(dāng)是什么人!嚑柲嵫┓蛩够
54、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
55、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!獨W陽修
56、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴
57、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
58、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
59、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
60、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——荀子
61、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》
62、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
63、沒有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹
64、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
65、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
66、為別人照亮道路,自我務(wù)必放出光芒--這就是人的最大幸福!轄柸嗡够
67、師者,人之模范也!獥钚
68、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
關(guān)于尊師的名言2
1、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
2、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
3、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
4、我愛我?guī),我更愛真理!獊喞锸慷嗟?/p>
5、圣人無常師。——韓愈
6、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
7、師者,因此傳道,授業(yè),解惑也!祈n愈《師說》
8、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
9、不師者,廢學(xué)之漸也。
10、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈
11、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也。
12、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
13、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
14、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
15、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自我的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子勸學(xué)》
17、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
18、師者,因此傳道,授業(yè),解惑也!n愈
19、師者,人之模范也!獥钚
20、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴
21、善之本在教,教之本在師!钣M
22、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。DD〖清〗鄭燮
23、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》
24、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
25、為別人照亮道路,自我務(wù)必放出光芒——這就是人的最大幸福!猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
26、師者,因此傳道,授業(yè),解惑也!祈n愈《師說》
27、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿
28、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f》
29、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
30、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修
31、教師不僅僅是知識的傳播者,而且是模范。——[美國]布魯納
32、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x葛洪
33、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
34、國將興,心貴師而重傅。——《荀子大略》
35、唯有學(xué)而不厭的'先生,才能培養(yǎng)出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
36、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
37、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。
38、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之!墩撜Z》
39、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
40、片言之賜,皆事師也。——梁啟超
41、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
42、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
43、舉世不師,故道益離!谠
44、師道既,學(xué)風(fēng)自善。——康有為
45、舉世不師,故道益離!谠
46、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
47、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
48、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
49、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
50、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
51、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x葛洪《勤求》
52、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
53、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯
54、為學(xué)莫重于尊師。
55、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》
56、吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟
57、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
58、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹
59、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
60、師者,人之模范也。——楊雄
61、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!獨W陽修
62、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱
63、教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。——當(dāng)代諺語
64、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
65、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!髯
66、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
67、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
68、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
69、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
70、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
71、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
72、圣人無常師!n愈冒險島名字符號
73、古之學(xué)者必有師。師者,因此傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
74、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都就應(yīng)飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自我的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
關(guān)于尊師的名言3
尊師則不論其貴賤貧富矣。
一日之師,終身為父。
學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。
我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學(xué)到了東西。
為學(xué)莫重于尊師。
事師之猶事父也。
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。
三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您給了我們一桿生活的.尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。
教師是人類的靈魂工程師。
國將興,心貴師而重傅。
當(dāng)你打工時,與上司比較才會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初老師對你是多么的好。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
關(guān)于尊師的名言4
1、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
2、蕓蕓眾生,孰不愛生·愛生之極,進(jìn)而愛群!镨
3、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
4、生活就是戰(zhàn)斗!铝_連科
5、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够
6、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義!盾髯觿駥W(xué)》
7、舉世不師,故道益離!谠
8、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
9、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——佚名
10、學(xué)貴得師,亦貴得友!-唐甄
11、人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
12、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
13、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!
14、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章
15、生活的理想,就是為了理想的生活。——張聞天
16、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
17、吾愛吾師,吾更愛真理。——亞里士多德
18、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人!嚑柲嵫┓蛩够
19、片言之賜皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
20、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
21、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
22、沒有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
23、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
24、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理!喔
25、沒有xx,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——[德國]黑格爾
26、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
27、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
28、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說》
29、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
30、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
31、君子隆師而親友。——《荀子修身》
32、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的!蟹颉ね袪査固
33、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪
34、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!懹
35、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
36、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆!
37、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!獮跎晁够
38、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛
39、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
40、師者,人之模范也!獥钚
41、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈
42、人只有獻(xiàn)身于社會,才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義!獝垡蛩固
43、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈
44、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
45、你若喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!璧
46、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
47、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
48、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》
49、日為師,終身為父!
50、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了!猍捷克]夸美紐斯
51、但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
52、日為師,終身為父。——關(guān)漢卿
53、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。——佚名
54、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣!獣x葛洪《勤求》
55、大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里!畎
56、充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!振憷
57、教師的.春風(fēng),日日沐我心。——佚名
58、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
59、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了!涿兰~斯
60、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川
61、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守!招兄
62、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!K軾
63、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
64、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
65、師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
66、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的!嚑柲嵫┓蛩够
67、人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
68、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——布魯納
69、當(dāng)一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他!T學(xué)峰
70、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
71、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——[美國]布魯納
72、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
73、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也。——王陽明
74、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面!猍美國]海明威
75、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧。——羅丹
76、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
77、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明!斞
78、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
79、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備!撞飞
80、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的!踉X夫
81、人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》
82、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方!
83、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說》
84、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的 。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
85、一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來!嚑柲嵫┓蛩够
86、一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
87、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
88、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》
89、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!钚省段鳚a外集·冰言補》
90、人生的價值,即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度!飕|
91、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
92、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
93、圣人無常師!n愈
94、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!——佚名
95、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
關(guān)于尊師的名言5
1、師之傳道解惑,民之尊師重教,國之興旺發(fā)達(dá)。
2、尊師重教一起來,文化傳承更精彩。
3、尊師,從你我做起;感恩,從現(xiàn)在開始。
4、教書育人做無悔孺子牛,尊師重教展教育新形象。
5、古之圣王,未有不尊師者也。--呂不韋
6、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
7、社燕逢春留好語,地?zé)o寒谷春常在。古之圣王,未有不尊師者也。呂不韋
8、莫道尊師不關(guān)己,一言一行總關(guān)情。
9、一生從教,無怨無悔;尊師重教,國家希望。
10、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
11、片言之賜,皆我?guī)熞病W饚煹拿杂心男?/p>
12、沒有高尚的老師,就沒有人類的進(jìn)步和文明。尊師重教的名人名言
13、尊師是一個民族文明的標(biāo)志。曲嘯
14、對師傅尊師重道對徒弟持教傳藝對廚藝精益求精對自己嚴(yán)以律己
15、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》
16、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
17、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵。勸學(xué)》
18、做重教尊師的`使者,當(dāng)感恩我?guī)煹南蠕h。
19、尊師重教,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它可以用日常生活中的點點滴滴來表現(xiàn)
20、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學(xué)》
21、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
22、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》
23、對老師多一份感恩,讓老師多一份感動。尊師敬師的名言警句
24、疾學(xué)在于尊師!陡魇洗呵.勸學(xué)》。
25、尊師源于一點一滴,感恩始于一舉一動。
26、尊師重教手拉手,感恩我?guī)熜倪B心。
27、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛
28、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
關(guān)于尊師的名言6
1、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼
2、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
3、片言之賜,皆事師也!簡⒊
4、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
5、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
6、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為
7、舉世不師,故道益離。——柳宗元
8、師者,人之模范也!獥钚
9、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。——杜甫
10、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄
11、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
12、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
13、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
14、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》
15、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
16、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
17、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
18、善之本在教,教之本在師!钣M
19、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
20、國將興,心貴師而重傅。——荀子
21、吾愛吾師,吾更愛真理。——亞里士多德
22、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!髯
23、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈
24、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!獨W陽修
25、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
26、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
27、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
28、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈
29、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!
30、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!徸哉
31、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯
32、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪
33、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
34、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈
35、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!钚
36、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃?/p>
37、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
38、東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見,心無一事時!拙右
39、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓
40、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩
41、一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
42、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
43、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面!C魍
44、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
45、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池!嵺
46、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
47、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够
48、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|
49、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的`教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
關(guān)于尊師的名言7
1、片言之賜,皆事師也!簡⒊
2、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)。——朱熹
3、書本也是好老師,活用才能成功。——陳安之
4、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
5、沒有比人生更難的藝術(shù),因為其他的藝術(shù)和學(xué)問,到處都可以找到老師!
6、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。──孔子
7、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
8、凡為教者必期于達(dá)到不須教!~圣陶
9、行是知之始,知是行之成。——陶行知
10、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判!R梭
11、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷
12、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!~圣陶
13、一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
14、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭
15、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚
16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵、喚醒和鼓舞!谒苟嗷
17、愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機的'行動,卻能令人致富!死
18、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
19、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
20、言必信,行必果!鬃
21、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
22、知之者不如好之者,好之者不如樂之者!鬃
23、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
24、捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知
25、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學(xué)到了東西!獝勰
26、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
27、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
28、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾
29、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。──孔?/p>
30、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
31、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。——杜威
32、師者,人之模范也!獥钚
33、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。——韓愈
34、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
35、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
36、君子藏器于身,待時而動!
37、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
38、興學(xué)之本,惟有師范。——張謇
39、善之本在教,教之本在師!钣M
40、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
41、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。——康有為
42、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
43、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
關(guān)于尊師的名言8
1、圣人無常師。——韓愈
2、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!
3、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
4、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
5、國將興,心貴師而重傅。——《荀子》
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
7、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙
8、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
9、善之本在教,教之本在師。——李覯《廣潛書》
10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!獨W陽修
11、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
12、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷
13、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
14、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
15、舉世不師,故道益離!谠
16、片言之賜,皆事師也!簡⒊
17、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
18、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。——韓愈
19、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
20、人不可以不就師矣!
21、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存!
22、老師,是美的耕耘者,美的.播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
關(guān)于尊師的名言9
1、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
2、一日之師,終身為父。——元。關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!
4、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
5、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
6、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——清王卓
7、學(xué)生說:尊師重道,團結(jié)同學(xué)的校園就是美,一種文明向上的'美。
8、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
9、教育之最終目的是培養(yǎng)人格!
10、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理!袑
11、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
12、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!髯
13、一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿
14、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
15、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够
關(guān)于尊師的名言10
1、貧不足羞,可羞是貧而無志。——呂坤
2、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理!喔
3、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——《論語》
4、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
5、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴
6、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
7、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
8、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的!嚑柲嵫┓蛩够
9、一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!獝垡蛩固
10、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作!蟹蛲袪査固
11、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f》
12、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇!獏怯裾
13、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子勸學(xué)》
14、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東!钋逭
15、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)!诟駹
16、一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來!嚑柲嵫┓蛩够
17、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐韓愈《師說》
18、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身-這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想!獝垡蛩固
19、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群!镨
20、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!璧
21、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
22、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
23、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的`!蟹蛲袪査固
24、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧!_丹
25、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川
26、人生的價值,即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度!飕|
27、沉沉的黑夜都是白天的前奏!〈
28、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
29、大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。——李白
30、但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚。——郭小川
31、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也!蹶柮
32、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明!斞
33、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
34、共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量!獖W斯特洛夫斯基
35、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!櫜
36、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的!踉X夫
37、一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
38、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
39、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
40、君子隆師而親友。——《荀子修身》
41、人只有獻(xiàn)身于社會,才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。——愛因斯坦
42、當(dāng)一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他!T學(xué)峰
43、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!懹
44、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
45、充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!振憷
46、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!K軾
47、生活的理想,就是為了理想的生活!獜埪勌
48、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)!×
關(guān)于尊師的名言11
1、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
2、國將興,心貴師而重傅。《荀子大略》
3、善之本在教,教之本在師。李覯
4、吾愛吾師,吾更愛真理。亞里士多德
5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
6 、國將興,心貴師而重傅。荀子
7、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。韓愈
8、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?涿兰~斯
9、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。佚名
10、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。荀子
11、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪
12、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》
1 3、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?鬃
14、名副其實的教育,本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾
1 5、有的崇高地位,這是用不著證明的真理。列寧
16、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也。王陽明
17、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群。秋瑾
18、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
19、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。歌德
20、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的'準(zhǔn)備。易卜生
21、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵。勸學(xué)》
22、但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚郭小川
23、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧。羅丹
24、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪《勤求》
25、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。車爾尼雪夫斯基
26、當(dāng)一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他。馮學(xué)峰
27、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。蘇軾
28、共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。奧斯特洛夫斯基
29、一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦
30 、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰
關(guān)于尊師的名言12
尊師則不論其貴賤貧富矣。
一日之師,終身為父。
吾愛吾師,吾更愛真理。
為學(xué)莫重于尊師。
為別人照亮道路,自己必須放出光芒,這就是人的最大幸福。
事師之猶事父也。
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。善之本在教,教之本在師。
片言之賜,皆事師也。
你若喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。
沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
君子隆師而親友。
教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。
教師是人類靈魂的'工程師。
教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。
疾學(xué)在于尊師。
關(guān)于尊師的名言13
1、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
2、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。
3、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
4、一切為了學(xué)生,一切為了教師,一切為了學(xué)校,這是我神圣的職責(zé)。
5、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
6、發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。
7、一舉一動滿是情,一顰一笑全是愛。
8、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
9、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。
10、用細(xì)心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
11、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。
12、在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
13、老師好比是階梯,承載了學(xué)生一步步向上攀登。
14、播種期望,收獲明天!
15、愛生如愛己,教生如教子。
16、重要的不是思想,而是思想的深度。
17、評價一堂課的`優(yōu)劣,不在于聽課教師的評說,而在于學(xué)生的喜好。
18、給學(xué)生一個世界,給老師一片天空。
19、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。
20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
21、教師必須時刻充電,才能永恒地釋放所需能量。
22、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。
23、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存,而不是代替學(xué)生生存。
24、納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。
25、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。
26、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質(zhì)的。
27、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂,是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。
29、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。
30、教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的。
31、豈能盡如人意,但求無愧我心。
32、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
33、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
34、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。
35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂的土地。
37、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
38、老老實實做人,踏踏實實工作。
39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
40、身為世范,為人師表。
41、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
42、厚德載物,自強不息。
43、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。
44、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
45、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會、學(xué)校、師生為一體。
46、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動之以情,付之以愛。
47、成功之秘訣,在始終不變其目的。
48、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
49、勤對工作,愛對學(xué)生,禮對家長,謙對同事。
50、在我看來,教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學(xué)技巧所在。
51、吾愛吾生,心地玉石般澄明;吾愛吾生,情懷白雪般潔凈。
52、善于鼓勵學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
53、容忍學(xué)生的過錯,關(guān)注他們的進(jìn)步,扶助他們健康成長。
54、智慧來自勤奮,成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣,讓智慧為你打開成功之門。
55、面對教學(xué)中的問題,優(yōu)秀教師反省自身,而不是責(zé)怪學(xué)生。
56、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
57、愛孩子,這是母雞也會做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。
58、做事不能只做想做的,而應(yīng)該做該做的。
59、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。
60、知識越學(xué)越感到貧乏,不學(xué)總認(rèn)為不錯,一個人水平的高低不在于文憑,而在于終身學(xué)習(xí),不斷提高。
61、人之性,教也;人之情,育也。
關(guān)于尊師的名言14
1、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
2、古之圣王,未有不尊師者也。呂不韋
3、沒有高尚的老師,就沒有人類的進(jìn)步和文明。尊師重教的名人名言
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。
5、疾學(xué)在于尊師!陡魇洗呵.勸學(xué)》。
6、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩
7、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
8、尊師重教貴在行,一舉一動我先行。
9、尊師重教掀感恩風(fēng)暴,映照人生展真善心境。
10、九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的`,將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
11、一生從教,無怨無悔;尊師重教,國家希望。
12、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋.勸學(xué)》
13、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
14、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
15、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛
16、教書育人做無悔孺子牛,尊師重教展教育新形象。
17、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
18、學(xué)貴得師,亦貴得友。尊師格言
19、尊師重教創(chuàng)新未來,文化傳承發(fā)展世界。
20、尊師重教創(chuàng)新未來,文化傳承發(fā)展世界。
21、一生從教,無怨無悔;尊師重教,國家希望。
22、尊師則不論其貴賤貧富矣。
23、安全文明校園行,愛班愛校獻(xiàn)熱心,尊師愛幼親同學(xué),安全警語牢記心,上下樓梯不打鬧,整齊排隊聽師令,快樂成長我能行。
24、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪怼蹲饚煛贰
25、重教尊師別忘書師,多少英才自學(xué)成才。
26、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪怼蹲饚煛
27、做重教尊師的使者,當(dāng)感恩我?guī)煹南蠕h。
28、古有孔融讓梨,這是尊敬兄長的文明有程門立雪,這是尊師重道的文明,有孟母三遷,這是愛護(hù)晚輩的文明有高山流水,這是朋友互敬互愛的文明。
29、沒有高尚的老師,就沒有人類的進(jìn)步和文明。尊師重教的名人名言
30、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
31、我以我心尊師重教,我以我行奉獻(xiàn)社會。
32、尊師重教沒有旁觀者,感恩我?guī)煻际芹`行人。
33、疾學(xué)在于尊師!陡魇洗呵飫駥W(xué)》。
34、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
35、尊師源于一點一滴,感恩始于一舉一動。
關(guān)于尊師的名言15
1. 教育是廉價的國防。(古希臘:亞里士多德)
2. 把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。(英國:司各特)
3. 學(xué)校,王政之本也。(宋朝:歐陽修)
4. 國家的命運有賴于對青年的教育。(古希臘:亞里士多德)
5. 我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。(德國:貝多芬)
6. 教育的目的在于品德的形成。(英國:斯賓塞)
7. 教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)關(guān)于尊師重教的名人名言
8. 教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。(印度:泰戈爾)
9. 名副其實的'教育,本質(zhì)上就是品格教育。(布貝爾)
10. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。(夸美紐斯)
11. 傳播知識就是播種幸福。(瑞典:諾貝爾)關(guān)于尊師重教的名人名言
12. 應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。(前:列寧)
13. 人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。(德國:康德)
14. 教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。(美國:愛迪生)
15. 人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。(王夫之)
16. 凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國:羅素)
17. 教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。(前蘇聯(lián):加里寧)
18. 教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。(前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭)
19. 師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。(唐朝:韓愈)
20. 教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。(法國:巴爾扎克)
21. 沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。(柏楊)
22. 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗)
23. 人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈)
24. 我們對于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯)
25. 成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯)
26. 只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。(捷克:夸美紐斯)
27. 夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。(宋朝:朱熹)
28. 每教育好一個孩子,就減少一個敗類。(法國:雨果)
29. 善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽修)
30. 教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基)
31. 把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。(德國:貝多芬)
32. 學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也。(田況)
33. 善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。(鮑克)
34. 學(xué)校是造就人才的工廠。(捷克:夸美紐斯)
35. 教化之本,出于學(xué)校。(宋朝:蘇洵)名人名言
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