關(guān)于反思的名言【合集】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)名言都再熟悉不過(guò)了吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于反思的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。

　　2、很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來(lái)爭(zhēng)奪，在對(duì)手為勝利而狂喜時(shí)深深的反思，我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂(lè)。

　　3、我很?chē)?yán)肅的思考后，再用很搞笑的方式去表達(dá)，其結(jié)果是人們愉悅之后的反思。事實(shí)證明嚴(yán)肅的話題也可以用搞笑的方式詮釋?zhuān)�所以，做人不要太�?yán)肅周立波

　　4、我，一個(gè)選擇教師人生的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么？不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹(shù)立點(diǎn)什么？感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己，我今天演講的題目是享受教育，我的教育理想。希望通過(guò)對(duì)自我和眼中的我認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思，來(lái)闡述我的享受之樂(lè)，理想之道。

　　5、要想進(jìn)步，就只有吸取教訓(xùn)，成功的經(jīng)驗(yàn)都是歪曲的，成功了，想怎么說(shuō)都可以，失敗者沒(méi)有發(fā)言權(quán)，可是，你可以通過(guò)他的事例反思，總結(jié)。教訓(xùn)，不僅要從自己身上吸取，還要從別人身上吸取。

　　6、有時(shí)不合邏輯的舉動(dòng)卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時(shí)卻只能將自己帶進(jìn)一個(gè)死胡同。這就需要我們有逆反思維。"

　　7、回憶提供了一次反思的機(jī)會(huì)，昨天的因是今天的果，今天的果是明天的因。我們今天在做什么，明天的相冊(cè)里就會(huì)有什么。

　　8、我常常對(duì)員工說(shuō)，一個(gè)上司永遠(yuǎn)不找你，或者只說(shuō)你好，那就不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，只有不斷指出你的不足，不斷反思，才能得到成長(zhǎng)。

　　?理想+信念+反思+意志+效率=大學(xué)。

　　10、從未失敗就意味著從未成功從未挫折就意味著從未勝利從未反思就意味著從未經(jīng)歷從未跌倒就意味著從未登頂。

　　11、成功對(duì)我來(lái)說(shuō)，只能借由不斷失敗和反思獲得。

　　12、不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。但有些人總怕這一點(diǎn)，所以最終成為弱者。

　　13、不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不可能在反思和總結(jié)中認(rèn)識(shí)自我！

　　14、一個(gè)人在默默地忍受著破蛹而出的痛苦，刻骨銘心的痛苦一個(gè)人又在暗暗積蓄著展翅高飛的力量，撼天動(dòng)地的力量。反思自己，沉淀自己，充實(shí)自己，磨礪自己，只為了讓你看到我騰飛的那一個(gè)瞬間，眼淚汗水和鮮血綻放出大朵大朵最超凡脫俗的芙蓉花。"

　　15、而你們，作為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的天之驕子，希望大家面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折和環(huán)境的變遷，要選擇仰望星空腳踏實(shí)地面對(duì)工作的困難和生活的艱辛，要選擇坦然承受反思超越面對(duì)家庭的瑣碎和感情的煩擾，要選擇相互體察彼此包容面對(duì)人情的冷暖和命運(yùn)的不公，要選擇堅(jiān)守信念絕不妥協(xié)！

　　16、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校教師學(xué)生家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。

　　17、正是由于我們大多數(shù)人缺乏對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)，所以我們很多人不能認(rèn)識(shí)自己，不能正確地總結(jié)過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想。

　　18、團(tuán)隊(duì)像人一樣，應(yīng)不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，是一個(gè)生命體。團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的基本條件是能持續(xù)的反思溝通，有自我批評(píng)的承受力和能力，團(tuán)隊(duì)中又不斷找出自身不足的文化，這是團(tuán)隊(duì)成熟和信心的表現(xiàn)。能學(xué)習(xí)反思的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)了對(duì)大目標(biāo)的深刻理解和執(zhí)著，也表現(xiàn)了對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程的堅(jiān)韌，特別是有對(duì)過(guò)程中遇到困難和挫折的應(yīng)對(duì)能力和奮斗精神。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，溝通的速度快，成本低；信任多，抱怨少；團(tuán)隊(duì)成員中想到的說(shuō)到的聽(tīng)到的做到的有高度的統(tǒng)一。--寧高寧《團(tuán)隊(duì)魂》學(xué)習(xí)

　　19、我們應(yīng)該反思自己上課時(shí)的表現(xiàn)，是否專(zhuān)心聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)我們應(yīng)該反思作業(yè)完成是否認(rèn)真及時(shí)，是否每天按時(shí)訂正錯(cuò)題我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度反思自己的學(xué)習(xí)方法反思自己是否真正會(huì)學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。

　　20、在對(duì)大學(xué)的迷茫對(duì)人生的悵惘中，我開(kāi)始反思自己，反思自己所接受的教育。大學(xué)，不該是這樣的。那，大學(xué)應(yīng)該是怎樣的呢？慢慢地，大學(xué)，在我腦子里刻印下一個(gè)大大的符號(hào)——“？“后來(lái)，我畢業(yè)開(kāi)始攻讀高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。

　　21、作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求水平自身素質(zhì)也越來(lái)越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。

　　22、我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)公司一定會(huì)犯錯(cuò)誤，而且必須犯錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)公司最大的錯(cuò)誤就是停在原地不動(dòng)，最大的錯(cuò)誤就是不犯錯(cuò)誤。關(guān)鍵在于總結(jié)我們反思各種各樣的錯(cuò)誤，為明天跑的更好，錯(cuò)誤還得犯，關(guān)鍵是不要犯同樣的錯(cuò)誤我們是教人釣魚(yú)，而不是給人魚(yú)。"

　　23、團(tuán)隊(duì)像人一樣，應(yīng)不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，是一個(gè)生命體。團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的基本條件是能持續(xù)的學(xué)習(xí)反思溝通，有自我批評(píng)的承受力和能力，團(tuán)隊(duì)中又不斷找出自身不足的文化，這是團(tuán)隊(duì)成熟和信心的表現(xiàn)。能學(xué)習(xí)反思的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)了對(duì)大目標(biāo)的深刻理解和執(zhí)著，也表現(xiàn)了對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程的堅(jiān)韌，特別是有對(duì)過(guò)程中遇到困難和挫折的應(yīng)對(duì)能力和奮斗精神。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，溝通的速度快，成本低；信任多，抱怨少；團(tuán)隊(duì)成員中想到的說(shuō)到的聽(tīng)到的做到的有高度的統(tǒng)一。--寧高寧

　　24、面對(duì)生活選擇微笑，面對(duì)朋友選擇真誠(chéng)，面對(duì)失敗選擇奮起，面對(duì)成績(jī)選擇謙虛，面對(duì)孤獨(dú)選擇讀書(shū)，面對(duì)欺騙選擇反思，面對(duì)不幸選擇抗?fàn)�，面�?duì)弱者選擇幫助，面對(duì)惡人選擇揭露，面對(duì)病魔選擇驅(qū)除，面對(duì)死亡選擇自然。

　　26、人最大的敵人是自己，人最大的心魔也是自己，每一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)，都意味著自己內(nèi)省反思心理的啟動(dòng)，都意味著自己已經(jīng)意識(shí)到了局限性的存在，都意味著自己的層次又上升了一個(gè)臺(tái)階，這才是真正的進(jìn)步。

　　26、年少時(shí)候，覺(jué)得孤單是很酷的一件事。人生有時(shí)候需要沉淀，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美。當(dāng)你不再急于否認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，你就學(xué)到了重要的一課。

　　27、同學(xué)們，孔子言吾日三省吾身，而我們作為新時(shí)期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思今天，我努力了嗎？今天，我充實(shí)嗎？今天，我快樂(lè)嗎？

　　28、法國(guó)最著名的牧師納德蘭塞姆聆聽(tīng)過(guò)一萬(wàn)多人的臨終懺悔，他說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。如果每個(gè)人都把反思提前幾十年，便有%的可能讓自己成為一名了不起的人。

　　29、人的一生需要走走停�？纯聪胂�，沒(méi)有反思的，只是一次沒(méi)有意義的旅行，來(lái)了也白來(lái)。我們從地獄到天堂路過(guò)人間，不要太在乎結(jié)果，老天自有安排，好好享受過(guò)程吧！

　　30、人在消沉的時(shí)候，總會(huì)思考些人性心理方面的問(wèn)題，反思自己的悲劇荒誕虛偽不幸，總想鉆到書(shū)里鉆到哲學(xué)的故紙堆里，去找尋人生困擾的本源，人格矛盾的依據(jù)，人性失落的見(jiàn)解。在網(wǎng)上看到幾句話，很喜歡，一起來(lái)看下。

　　31、挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，挫折之后反思，反思之后學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后你就可能成功。

　　32、我是一塊上海大金子，我會(huì)讓很多人反思自己。

　　33、團(tuán)隊(duì)像人一樣，應(yīng)不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，是一個(gè)生命體。團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的基本條件是能持續(xù)的學(xué)習(xí)反思溝通，有自我批評(píng)的承受力和能力，團(tuán)隊(duì)中又不斷找出自身不足的文化，這是團(tuán)隊(duì)成熟和信心的表現(xiàn)。能學(xué)習(xí)反思的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)了對(duì)大目標(biāo)的深刻理解和執(zhí)著，也表現(xiàn)了對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程的堅(jiān)韌，特別是有對(duì)過(guò)程中遇到困難和挫折的應(yīng)對(duì)能力和奮斗精神。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，溝通的速度快，成本低；信任多，抱怨少；團(tuán)隊(duì)成員中想到的說(shuō)到的聽(tīng)到的做到的有高度的統(tǒng)一。寧高寧

　　34、孔子說(shuō)，三人行必有我?guī)熝�。我這個(gè)人缺點(diǎn)不少，但有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是善于傾聽(tīng)。即使是一個(gè)基層員工給我寫(xiě)信，如果說(shuō)的有道理，也能夠改變我的想法，也能夠促使我去反思。善于傾聽(tīng)，不斷反思，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我一路走到現(xiàn)在，在互聯(lián)網(wǎng)圈子里幸存下來(lái)。

　　35、在人際關(guān)系是第一生產(chǎn)力的社會(huì)，情商比智商重要是毋庸置疑的。如何提高情商？這里有經(jīng)過(guò)實(shí)踐與反思的條不二法則。

　　36、學(xué)會(huì)放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來(lái)反思，讓你的頭腦更加清晰。做什么事都得量力而行，你不會(huì)一伸手就能摸著天際。學(xué)會(huì)放棄，放棄是一個(gè)更新的起點(diǎn)。

　　37、不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不可能在反思和總結(jié)中認(rèn)識(shí)自我！

　　38、我會(huì)帶領(lǐng)大家進(jìn)行一些關(guān)于英語(yǔ)的活動(dòng)，比如說(shuō)一月總結(jié)單元總結(jié)等。我們可以做小報(bào)寫(xiě)反思等形式開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，我堅(jiān)信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)直線上升！

　　39、每天花點(diǎn)兒時(shí)間安靜地坐著反思自己的價(jià)值觀目標(biāo)和目前的進(jìn)步。想想哪個(gè)地方做得很好，哪些地方可以做得更好。現(xiàn)在所做的事情是不是符合你的核心價(jià)值觀？隨時(shí)去尋找方法來(lái)加以改善。

　　40、沒(méi)人會(huì)把我們變的越來(lái)越好，時(shí)間也只是陪襯。支撐我們變的越來(lái)越好的是我們自己不斷進(jìn)階的才華，修養(yǎng)，品行以及不斷的反思和修正。

　　41、當(dāng)你抱怨得到人光熱很少時(shí)，應(yīng)該反思自己奉獻(xiàn)給他人的溫暖有多少。

　　42、友誼的格言--現(xiàn)今社會(huì)有很多人對(duì)友誼這個(gè)詞感到很模糊甚至連友誼的真正意義都也只是停留在膚淺和表面的認(rèn)識(shí)上，混跡職場(chǎng)的人更是信奉沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益這句話，這不得不讓我們反思友誼是什么，看看偉人們對(duì)友誼的定義，問(wèn)問(wèn)內(nèi)心的自己友誼到底是什么。

　　43、使傾聽(tīng)最有價(jià)值的不是傾聽(tīng)本身，而是傾聽(tīng)后的寬容與理解。傾聽(tīng)別人是對(duì)別人的尊重與體諒，傾聽(tīng)自己則是對(duì)自己的自省與反思。

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