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有關幼兒教育的名言
在平凡的學習、工作、生活中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言主要用來激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編為大家收集的有關幼兒教育的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關幼兒教育的名言1
兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。 杜威
兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。 洛克
父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的'幸福。(馬文會)
父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。(呂斌)
父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(呂斌)
播下一個性格，收獲一種命運。
不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。 夸美紐斯
種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。(雪蘇)
從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。(東方)
有關幼兒教育的名言2
1、關愛童心、欣賞童趣。
2、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。
3、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
4、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
5、教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。
6、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。
7、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
8、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
9、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
10、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
11、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
12、最有價值的知識是關于方法的知識。
13、只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
14、在陽光下做人，在風雨中做事。
15、將一切美好傳遞給孩子。
16、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。
17、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活。
18、游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負有改造它的使命。
19、人的美麗可愛，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌，一個品質高尚的人，永遠是年輕和美麗的。
20、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際，因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，——兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。
21、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
22、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界。
23、踏踏實實做人、認認真真做事。
24、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
25、因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
26、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
27、新傷覆舊傷，蓋不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救武器。
28、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。
29、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的`教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
30、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
31、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。
32、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
33、微笑是一種境界，更是一種責任。
34、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
35、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
36、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
37、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
38、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長。
39、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
40、一切為了孩子，為了一切孩子。
41、選擇了遠方，就要風雨兼程。
42、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
43、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
44、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。
45、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
46、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
47、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。
48、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
49、喜歡孩子，但不溺愛。
50、讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。
51、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
52、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
53、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。
54、抓住今天，盡可能少的依靠明天。
55、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。
56、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
57、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
58、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
59、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
60、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
61、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
62、教育為公以達天下為公。
63、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
64、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
65、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
66、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
67、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們。
68、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
69、美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
70、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
71、教之而不受，雖強告之無益，譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。
72、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
73、發(fā)明千千萬，起點是一問。
74、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。
75、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術。
76、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
77、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
78、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好。
79、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
80、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
81、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領受。
82、用我們的愛關心每一個幼兒。
83、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
84、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
85、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。
86、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
87、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
88、有愛，就會有奇跡。
89、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
90、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
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