目送的心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的目送的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目送的心得體會(huì)1
“你要一向往前走，不要回頭，不要做那個(gè)只能目送的人�！�
放下手中的青花瓷碗，眼前蒙起一陣水霧，模糊的視線中恍惚出現(xiàn)了一個(gè)身材矮小的老者，蹣跚著步伐。卻看不清面容，只是佝僂著背，很低很低。
視線漸漸清晰，轉(zhuǎn)移到了那本攤開著的，龍應(yīng)臺(tái)寫的《目送》，全文充斥著的，是淡淡的憂愁，沒有過多的神態(tài)體現(xiàn)，卻能讓人體會(huì)到那種在背后目送的心酸，就像一只小蟲，在你心上撕開一道口子，癢癢的，癢癢的，卻說不清那種痛楚。
文中的母親看著自我的兒子一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，自我卻一天天的老去，原本總繞著自我轉(zhuǎn)的小蜜蜂似得兒子開始走遠(yuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)走遠(yuǎn)，最終消失在天邊的晨曦中。可自我卻無能為力，就如作者所說的：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�
想到了外婆，我輕輕摩挲著那僅有無數(shù)細(xì)小裂痕的青花瓷碗，碗底燙著一個(gè)“�！弊郑r(shí)候，每次我去，外婆總會(huì)用這只碗給我煮手搟面。上初中以來，我?guī)缀鯖]見過外婆，手搟面的味道，早就忘了，只清晰的記得，是外婆身上的味道，暖呼呼的.，讓人有安全感的味道。
今日早上，外婆竟來了，她踩著她生了銹的自行車，給我們送來了自我種的菜，媽媽下樓拿菜，我就站在窗口傻傻得看，外婆老了啊，背越來越彎，想起小時(shí)候，外婆在地里種我愛吃的玉米，她的手上滿是繭子，走起路來直挺挺的，健步如飛�？粗馄庞悬c(diǎn)吃力的爬上自行車，我好像懂了，“啊，原先是外婆老了啊�！睂�(duì)啊，我長(zhǎng)大了，外婆老了，我目送著外婆騎著自行車慢吞吞的走了。想起六年級(jí)那個(gè)暑假，離開外婆家的情景。
目送的心得體會(huì)2
《目送》是一部作品，由龍應(yīng)臺(tái)所著。這部作品以其深情凝重的筆調(diào)和真摯的情感感染了無數(shù)讀者。在讀完《目送》后，我不禁沉思了許久。這是一本關(guān)于別離和生命的書，但它不僅僅是一個(gè)個(gè)人的離別故事，更是寫出了一個(gè)家族的離別和團(tuán)聚，以及人生離別與人生團(tuán)聚的深刻感悟。它不僅僅是在訴說一個(gè)個(gè)人的悲傷，更是在傾訴一種人類普遍的情感。
首先，《目送》以其真實(shí)的離別故事觸動(dòng)了我的心靈。整本書圍繞著龍應(yīng)臺(tái)和她的家人的離別展開。龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)在臺(tái)灣的一家電視臺(tái)工作，后來因?yàn)檎卧虮黄入x開，她的.哥哥也因各種原因離開了臺(tái)灣，去了美國。她婚后定居在美國，但后來因?yàn)楦星榈钠屏眩只氐搅伺_(tái)灣。整本書通過“目送”這個(gè)詞，傳遞了作者對(duì)親人和朋友離去的思念，以及她自己面對(duì)離別的無奈和惆悵。這些真實(shí)的故事觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方，讓我感受到離別帶來的痛苦和無奈。
接著，《目送》通過寫作手法給我?guī)砹烁嗟姆此己退伎�。龍�?yīng)臺(tái)通過回憶和故事，展示了一個(gè)家族的離合悲歡。她讓我看到了離別不僅僅是個(gè)體的離別，更是一個(gè)整個(gè)家族的離別和團(tuán)聚。她的父親在她很小的時(shí)候就去世了，后來她和家人的離別和回歸，讓她深刻地意識(shí)到生命的寶貴和短暫。她通過一次次的離別與重逢，使我意識(shí)到人生的變遷和歲月的無情，也讓我明白，每一次的離別都是為了更好的團(tuán)聚。
《目送》中的有些故事令我深感觸動(dòng)，尤其是作者面對(duì)死亡的思考。作者通過離別故事，向讀者傳遞了對(duì)生命和死亡的思考。例如，當(dāng)她望著飛機(jī)離去之際，竟然將自己的離世與之聯(lián)系在一起，認(rèn)識(shí)到死亡也是我們每個(gè)人都必然要面對(duì)的一段旅程。這部分內(nèi)容使我產(chǎn)生了對(duì)生命的敬畏和對(duì)離別的深刻思考。每一次離別如同人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我明白，我們要珍惜眼前的人和事，因?yàn)橐磺锌赡茉谙乱幻刖透淖儭?/p>
最后，《目送》讓我對(duì)人性產(chǎn)生了更多的思考。不論是龍應(yīng)臺(tái)和她家族的離別故事，還是她和自己的家庭離合悲歡的經(jīng)歷，都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和脆弱。當(dāng)離別來臨時(shí)，我們會(huì)經(jīng)歷恐懼、無助和痛苦，但在面對(duì)困難的時(shí)刻，人們也會(huì)找到堅(jiān)持下去的力量和勇氣。這讓我明白，即使離別帶來的痛苦再大，但也有一種力量在我們心中，讓我們繼續(xù)前行。
綜上所述，《目送》給我?guī)砹藢?duì)離別、生命、死亡以及人性的思考和體悟。通過真實(shí)的離別故事和深情的敘述方式，龍應(yīng)臺(tái)讓讀者感受到了離別的痛苦和無奈，以及離別背后的思考和對(duì)生命的敬畏。通過對(duì)家族離合悲歡的描寫，她讓我看到了離別不僅僅是個(gè)體的離別，更是一個(gè)家族的離別和團(tuán)聚。通過對(duì)生命和死亡的思考，她使我深刻認(rèn)識(shí)到生命的短暫和珍貴。最重要的是，通過對(duì)人性的揭示，她讓我明白，在離別面前，我們要堅(jiān)持、勇敢和珍惜。這是一本讓人思考和感動(dòng)的作品，它揭示了離別與團(tuán)聚之間的微妙關(guān)系，引發(fā)了我對(duì)人生意義和價(jià)值的思考，也使我更加珍惜眼前的一切。
目送的心得體會(huì)3
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分今生今世不斷地在目送他的。你站立在的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！泵看巫x到這句話內(nèi)心都會(huì)為之一動(dòng)!
當(dāng)好朋友送我這本書時(shí)，讀了扉頁上這句話，感覺到的是生命的厚重，而內(nèi)心又有無法言說的心酸和無奈，特別是再次翻開這本書又是兩年后，在這中間多少找到了漸行漸遠(yuǎn)的自己的影子，那心酸和無奈是我們每個(gè)人成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的，也將是生命中最為寶貴的東西。
我們目送著遠(yuǎn)去的背影，也承受愛我們的人追逐的目光。有時(shí)候我們必須走，有時(shí)候我們必須去送，走時(shí)大可一心離開，而送時(shí)我們?cè)谀莻�(gè)的遠(yuǎn)去的背影后承受不舍，那種滋味最是心酸。
我的童年時(shí)在外祖父家里度過的，那時(shí)每天上學(xué)，外祖父每天都會(huì)送我到村口，有時(shí)走了好遠(yuǎn)，一回頭，他都還在那里。那時(shí)怎懂得他的目送中有著擔(dān)憂和不舍，我又是多么容易從他的護(hù)送下溜走，到了路口拐個(gè)彎就消失在他的視線里。直到有一天我已經(jīng)快二十歲，他也從哪個(gè)剛剛年過半百的人，進(jìn)入古稀之年，記得最后一次回去看他，然后我要走，連胡子都已花白的他拉住我的手不放，而那竟是最后一面，依舊是他看著我的背影離開，從此那頭不再有他的那份牽掛，無論我怎么回頭，先我而去的最后留給我的依舊只是一個(gè)背影。漸漸的我用“生老病死時(shí)間常態(tài)”看著那些必然先走的.人。
上個(gè)寒假收假時(shí)，老媽在廚房里切菜，我在廚房里一邊偷吃東西一邊問老媽，“我就要上學(xué)去了，你都不留我?
老媽頭都沒抬說“留得住我就留了，等你工作了我就更難見你們一面了�！边@中間有多少無奈和心酸大概老媽早就嘗夠了，干脆默默無語的看著我們每次離開，看著我們漸行漸遠(yuǎn)。正如作者所說的那樣“有些路啊!只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他(她)自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋�(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過�！比绻覀冞�能做點(diǎn)什么，唯有多陪陪他們，讓他們有更多的時(shí)間將目光落在我們的臉上，而不是望眼相送。
而還有一個(gè)人，我們的一份愛情糾結(jié)了好幾年，記得上一次相見后，在碼頭上我拉著她的手，她卻讓我先走，說是要看我離開的樣子，最后在我的堅(jiān)持下我看著她的裙擺慢慢的消失在我的視線里，在那一刻我或許明白了愛情。
這世上最令人難過的莫過于我們擁有過卻留不住的幾類人，一是先我們而去的親人，二是青年時(shí)我們想愛卻不能再愛的初戀，三是知音成了志向完全不同的人。第一類人讓我們知道的可貴，第二類人讓我們明白愛情，第三類讓我們領(lǐng)略真正的友誼。而他們無論多么可貴，都注定我們要一個(gè)人走，走完一個(gè)人必需走完的那一段，在那一段旅程中我們要盡管走，不必回頭。
目送的心得體會(huì)4
龍應(yīng)臺(tái)用散文記錄了母親在孩子成長(zhǎng)過程中遇到的困惑，女兒在父母衰老過程中的細(xì)心和耐心，孟買的鐵軌，金門的礦山，以及老撾的孩子們。她的文章沒有寫她自己，而是通過她微不足道的光芒投射到每個(gè)人身上。每篇短文的主題都很普通，但讀起來卻有不同的感受�！皨�，原來是最高檔的全職，全能CEO，沒人給工資�！庇腥苏f媽媽是棉襖，是初升的太陽，是山水畫。龍應(yīng)臺(tái)說母親是首席執(zhí)行官，語言不華麗，但這是真的。
當(dāng)我讀到她和兒子說再見的時(shí)候，我覺得我就像安德烈一樣，抱抱媽媽很尷尬。漸漸的，我不再抱她了，心也痛了。我以前很愛粘我媽。無論我走到哪里，我的手總是抓住我媽媽的裙子。但是現(xiàn)在我們習(xí)慣了背對(duì)著媽媽，即使在一個(gè)房間，也戴著耳機(jī)，看著手機(jī)……是不是太忽略媽媽了？她努力把我們撫養(yǎng)成人，但卻受到如此冷淡的對(duì)待。
現(xiàn)在回想起來，我從來沒有也從來沒有想過要感謝媽媽那一杯熱氣騰騰的牛奶，感謝媽媽平日里的各種水果，感謝媽媽書包里不斷的零花錢。相反，她經(jīng)常和她發(fā)生沖突，這讓她常常傷心落淚。但是不管我怎么對(duì)待我媽，她總是把我當(dāng)寶貝。她為我受了很多苦，但也忍著不表現(xiàn)出來�，F(xiàn)在想想，我為什么要拒絕媽媽的愛？
“我慢慢地慢慢地了解到，所謂的`父女母子事件，只不過意味著你和他之間的緣分就是一輩子守著他的背影。你站在小路的這一頭，看著他漸漸消失在小路的拐角，他背著你默默的告訴你，不要追。”畢竟我會(huì)長(zhǎng)大，成為看背影的人，看下一代旅行。
目送的心得體會(huì)5
當(dāng)你閱讀和觀看時(shí)，你會(huì)不自覺地進(jìn)入文章，隨著作者的腳步感受世界的真情實(shí)感。她寫的文章像女兒一樣溫柔細(xì)膩，卻又很堅(jiān)強(qiáng)。讀起來就像作者在守護(hù)一杯茶，給你講生活中很小甚至微不足道的故事，卻總是觸動(dòng)你的心弦。家庭，友誼。
這篇文章的第一個(gè)故事是作者送他的兒子去上學(xué)。但是現(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了，思想也開始成熟了。不再是幾年前牽著媽媽的手，用兩只純凈的眼睛膽怯地嘗試這個(gè)陌生的世界的孩子�，F(xiàn)在的兒子只是勉強(qiáng)承受著母親的溫柔，而不是小學(xué)時(shí)一步一步回頭看母親。兒子通過安檢的時(shí)候，只把瘦瘦的'脊背留給了為他辛苦一輩子的媽媽。
但在那些日子里，當(dāng)提交人在他兒子的年齡，送他的父親去上學(xué)，這是一樣的。留給父親的只是一個(gè)背影。文章體會(huì)：不要追。這句簡(jiǎn)短卻深刻的話，像一個(gè)堅(jiān)硬的物體，觸碰到了內(nèi)心最柔軟的地方。是對(duì)生命成長(zhǎng)的一種尊重，是對(duì)生命垂死的一種尊重。這也是一種高度理性的生活方式。
媽媽，這是一個(gè)熟悉的詞。是媽媽陪著我們長(zhǎng)大，包容我們的錯(cuò)誤。也是媽媽在我們最累的時(shí)候安慰我們，陪伴我們。
作者的母親年紀(jì)大了，頭腦也不那么清醒了，但唯一不變的是對(duì)孩子的愛。仿佛她寧愿忘記自己是誰，她必須記住孩子的臉和名字。別忘了回家看看，即使你很擔(dān)心。因?yàn)榧依镉袃蓚�(gè)孤獨(dú)的身影，等著你回家和他們說話。只要老人身邊有孩子，他還能想到什么？
《目送》用最感人的故事走進(jìn)我們的生活。給我們生活靈感。告訴我們要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋河行┞分荒芤粋�(gè)人走。
目送的心得體會(huì)6
感悟目送，似乎是每個(gè)人生命中都曾經(jīng)歷過的事情，但是這個(gè)過程卻是如此的煩惱、無奈，對(duì)人們而言，有的時(shí)候是痛苦的，而有的時(shí)候也是釋懷的�；貞浧鹨淮紊羁痰哪克椭畷r(shí)，我不禁想起了心中千百遍的疑惑：人生為何如此匆匆一別？所以，從那以后我開始深入思考生命的真諦，并由此獲得了一些關(guān)于目送的感悟心得與體會(huì)。
一、目送代表了生命的走向。
在我的觀察中，目送無疑是一個(gè)人生道路上最為堅(jiān)定的一步。無論是母親為了孩子打下農(nóng)藥的身影、或是一個(gè)長(zhǎng)輩在醫(yī)院匆匆告別的背影，這些都是生命走向的轉(zhuǎn)折促進(jìn)行為。生命機(jī)械的開始與結(jié)束都在這時(shí)一覽無余。因此，目送就像一種信息，它讓你清楚地認(rèn)識(shí)到生命在盡頭的嚴(yán)峻與真實(shí)。
二、目送是生命的終極垂淚。
對(duì)于很多人來說，一次深刻的`目送可是難得一遇的。很多人不舍的淚水會(huì)如流泉般涌出，整個(gè)過程都會(huì)顯得異常的沉重。雖然目送的時(shí)間可能只有短暫的幾分鐘，但是在生命的歷程中，它卻可能會(huì)深刻的影響人們的心理狀態(tài)，默默的觸動(dòng)生命的靈魂。
三、目送在深刻說明道別的重要性。
我們都知道，人生總是離別與重逢交替不斷，而目送是否能夠把握住這些關(guān)鍵的時(shí)刻，從而交到疏遠(yuǎn)的朋友，請(qǐng)掌握正確的道別方法非常重要。因此，在目送的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)生命的精華進(jìn)行深思熟慮和總結(jié)，并做出合適的安排，以確保無論是我們還是離我們而去的那個(gè)人，都能得到一個(gè)恰當(dāng)?shù)牡绖e，從而回憶起這件事的時(shí)候，心中沒有一絲遺憾。
四、目送代表了愛與珍惜。
無論是目送還是被目送，它無疑代表著人類之間的愛與珍惜。深情的目送時(shí)刻常常被記憶深處的心靈刻印。在此之后，每當(dāng)提到這個(gè)故事，就必定會(huì)引起深深的共鳴。所以，如果您和您生命中的重要人物將要進(jìn)行目送，請(qǐng)不要和這些感情掩飾，相反，真正的表達(dá)出您對(duì)彼此的深情與珍視。
五、目送教會(huì)了我們面對(duì)生活。
正如對(duì)生命的理解，目送也深深的體現(xiàn)出生活中不可避免的轉(zhuǎn)折。人生經(jīng)歷的每一段歷程引領(lǐng)著人們不斷前進(jìn)。目送則是其中最重要的步驟之一。它不僅代表了個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，也是生命終點(diǎn)的一個(gè)標(biāo)志。每一次的目送，都教育著我面對(duì)生活中困難的轉(zhuǎn)折，要勇敢面對(duì)，不要逃避，最終達(dá)到人生的勝利。
總之，從目送中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與啟示，它使我們明確了生命的意義，激發(fā)了我們珍惜人生的決心，雖然我們往往不能控制命運(yùn)的把握，但是在目送時(shí)，我們至少可以控制自己情緒上的表現(xiàn)，讓彼此更好的記住這份愛與珍惜。在將來人生的道路上，讓我們緊握彼此的手，一起面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
目送的心得體會(huì)7
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)所著的一本自傳體小說，觸動(dòng)著讀者內(nèi)心深處的柔軟之處。通過這本書，我深刻體會(huì)到了人與人之間的情感紐帶的力量，以及生命的脆弱和寶貴。在閱讀《目送》之后，我的心靈受到了震撼和洗禮，對(duì)于人生和親情有了更深刻的理解。
首先，我被書中表達(dá)的親情所打動(dòng)�！赌克汀肥且槐娟P(guān)于家族史的書，記錄了作者祖父、父親、母親等親人的一生。他們?yōu)榱死硐牒托拍睿幌б磺袪奚�，為了家人默默奉獻(xiàn)。龍應(yīng)臺(tái)以真摯的情感表達(dá)了對(duì)親人的眷戀和思念，這讓我倍感溫暖。在忙碌和浮躁的現(xiàn)代社會(huì)，我們常常忽略了對(duì)親人的陪伴和關(guān)心。讀完《目送》后，我明白了親情的珍貴，并決心要更加珍惜身邊的家人，一同享受生活的美好。
其次，書中描寫的生命的脆弱與寶貴也讓我深感觸動(dòng)。在《目送》中，作者通過描寫祖父和父親的晚年生活，以及父母雙親的喪失，向我們傳達(dá)了生命的寶貴和短暫。龍應(yīng)臺(tái)講述了親人逐漸遠(yuǎn)去的過程，這一系列的離別給作者帶來了無盡的悲傷和痛苦。生命的短暫讓我不禁思考自己有限的時(shí)間和有限的機(jī)會(huì)，決心要珍惜每一刻的生活，不再虛度光陰。
第三，我在書中找到了對(duì)于自我的審視和思考�！赌克汀芬宰詡鞯姆绞秸宫F(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)自幼到成年的成長(zhǎng)過程，她面臨的困惑、迷茫和對(duì)于人生的思考都讓我深有共鳴。通過讀書，我開始思考自己的人生意義，追問自己的價(jià)值觀和追求的目標(biāo)。在書中，龍應(yīng)臺(tái)的成長(zhǎng)與她對(duì)于生命的態(tài)度給了我很大的`啟示，讓我意識(shí)到自己需要積極思考和探索人生的意義，以及如何去過更加有意義和充實(shí)的生活。
最后，我被書中表達(dá)的自由精神所震撼。《目送》中，龍應(yīng)臺(tái)的父親是一位勇敢追求自由和理想的思想家，他不斷挑戰(zhàn)權(quán)威，為自由而奮斗，最終為此付出了生命的代價(jià)。他的堅(jiān)持和不畏強(qiáng)權(quán)的精神讓我深為欽佩。通過他的經(jīng)歷，龍應(yīng)臺(tái)要求我們永遠(yuǎn)保持對(duì)于真理和自由的堅(jiān)守，永遠(yuǎn)不要停止對(duì)于權(quán)威的質(zhì)疑。這激勵(lì)著我要勇敢追求自己的夢(mèng)想，不受外界的壓力和束縛。
總的來說，通過閱讀《目送》，我受到了很多啟示和觸動(dòng)。親情的珍貴、生命的脆弱與寶貴、對(duì)于自我的審視和思考，以及對(duì)自由精神的追求，都深刻影響著我的內(nèi)心。這讓我更加認(rèn)識(shí)到人與人之間的情感紐帶有多么深厚，生命的每一刻都是那么寶貴和短暫。通過《目送》的閱讀，我對(duì)于人生和親情有了更深刻的理解，我決心要更加珍惜和呵護(hù)我身邊的人，努力過更加有意義和充實(shí)的生活。
目送的心得體會(huì)8
目送一詞，只不過是用眼跟隨著他人的背影，看著他不斷遠(yuǎn)去，倏忽不見。或是永久，或是短暫。
龍應(yīng)臺(tái)的這本《目送》，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，兄弟的攜手同行，寫纏綿不斷和絕然的虛無，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。而最吸引我的，則是目送著他人離去的瞬間。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追�！碑�(dāng)我打開書，順著迷人的書香，我的目光定格在了這一段字，感觸頗深。
龍應(yīng)臺(tái)的筆下，寫到兒子上學(xué)時(shí)，在穿梭紛亂的人群中能清楚看到，華安在行走時(shí)不斷回頭，兩人視線在隔空交會(huì)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，之后的每一次目送，仿佛都在用背影告訴你:不必追。這也使龍應(yīng)臺(tái)聯(lián)想起了當(dāng)初的自己，父親用廉價(jià)小貨車送她上學(xué)，但怕給自己女兒丟臉，只把車停到了胡同里，她目送著父親的車子消失在路口，父親的背影告訴她:不必追。在父親離世時(shí)，她深深地凝望，因?yàn)檫@是她最后一次的目送。
每次目送，從眼中流露出的真情，是包含了多年的不舍、擔(dān)心與留戀。當(dāng)你在人群中回頭一瞥，可能就是對(duì)他們最大的慰藉。
望著窗外雨點(diǎn)打在窗戶上，聽著滴滴答答的.雨聲，像是聽到了時(shí)間在一分一秒流逝，我的思緒飄到了三年前......那是姐姐大學(xué)入校日，我們一家跟隨導(dǎo)航來到了期望已久的校園，在這里我聽到最多的話語，就是每個(gè)家長(zhǎng)不斷地重復(fù)著叮囑的話，大多學(xué)生也都是“落荒而逃”，卻還是避之不及，聽從著父母的“嘮叨”，我的父母也不例外。龍應(yīng)臺(tái)的筆下也曾在《目送》中寫到一段對(duì)話，主題就是“與母親的經(jīng)典對(duì)話”，從中清楚可見，母親一直在重復(fù)她所說的話，只是為了讓自己的兒子過得更好，可殊不知，雖然這些聽起來有些厭煩的話，卻充滿了母親對(duì)自己兒子的關(guān)愛。經(jīng)過一天的奔波，等到我們與姐姐分別時(shí)，爸媽也一直在叮囑，那泛著淚花的眼中流露出一絲不舍。待姐姐說出那句再見時(shí)，我鼻頭忽然感到一絲酸痛，一種復(fù)雜的情感涌上心頭，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，淚眼朦朧的我看著姐姐遠(yuǎn)去的身影，模糊中可清楚看到，她在用背影告訴我們:不必追。
龍應(yīng)臺(tái)，用淡淡憂傷的語句詮釋了每一次的目送，每一次目送背后復(fù)雜的情感。直到我目送著姐姐身影的離去，才能感覺到與親人分別的心情，多年的情感，仿佛就在那一瞬間，在不舍得眼神中詮釋出來。
仔細(xì)想想，每個(gè)人在幼年時(shí)，當(dāng)我們?cè)谙蛑栠~去時(shí)，身后總會(huì)有一兩個(gè)人注視著你的背影，渴望著我們那回眸的一瞬間，眼神從未從我們身上離開過，目送著我們長(zhǎng)大。他們，就是父母。有一天，我們也會(huì)慢慢注視著他們的老去，到那時(shí)，才會(huì)體會(huì)到目送的那個(gè)人內(nèi)心的沉默與痛楚。
我不愿等到有一天自己的父母不記得我們后，才開始懂得陪伴。龍應(yīng)臺(tái)的母親因老年癡呆不記得事物，所以常掛嘴邊的一句話就是:“你是我的雨兒?jiǎn)?”她的母親雖然記憶已模糊不清，但也能清楚記起，我還有一個(gè)雨兒。這也許就是世間最深厚的情感了吧，是一個(gè)從記憶中抹也抹不掉的情感，如同深深烙在腦海里。
雖然我才處于人生的起步點(diǎn)，還沒有嘗盡人間的悲歡離合，但我不希望等到失去，才懂得珍惜。當(dāng)我的親人目送著我與他們分別，我一定在人群中，穿越過一條無邊無際的時(shí)空長(zhǎng)河，讓彼此的視線在隔空交會(huì)。
或許我們只記得目送親人遠(yuǎn)去，卻不曾記得回望親情。如果目送會(huì)使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修復(fù)的最好的良藥。
目送的心得體會(huì)9
我一向喜歡龍應(yīng)臺(tái)，像她一樣筆鋒犀利的作家太多太多，但能夠如她般理智客觀的卻太少太少，那時(shí)候讀到她寫“不要以為你是大學(xué)教授，所以做研究比較重要;不要以為你是殺豬的，所以沒有人會(huì)聽你的話;也不要以為你是一個(gè)學(xué)生，不夠資格管社會(huì)的事”，崇拜到不行;之后看到她的照片，并不漂亮的中年女人，結(jié)合她那句“我的人生里沒有那么多時(shí)間與精力去揣測(cè)別人對(duì)我的看法與評(píng)價(jià)，該做的事太多了”，便覺得，她必須是將所有的精力都化作了那些睿智的文字，所以才會(huì)那樣的蒼白干瘦。
然而等到我讀了《親愛的安德烈》，卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)筆鋒強(qiáng)悍的女子，竟然也能夠那樣的溫柔婉轉(zhuǎn)。所以當(dāng)《目送》的集子出來，便毫不猶豫的買了，這段日子里，一向是我的枕邊書。
《目送》共收錄了七十四篇散文，里頭寫的多半是親情，父親、母親、兒子、兄弟……相伴的歡樂;選擇的痛苦;放手的無奈，筆觸淡然而情感深邃。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今繁不斷地在目送他的`背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影告訴你：不必追�！�
讀完這一段時(shí)，驀地有些氣短，覺得不能往下翻，就停下來，靠在枕頭上想一想，想著想著，便記起少時(shí)讀過的課文《背影》，朱自清在里頭寫到父親翻過月臺(tái)去買橘子，“父親是一個(gè)胖子”、“他用兩手攀著上頭，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”
小時(shí)候讀這些，語文教師大贊的“描述到位”、“感情真摯”只是應(yīng)付考試的筆記，實(shí)情自然是一團(tuán)糨糊，可此刻再回想，卻仿佛瞬間醍醐灌頂，開了竅，只是隨意這么一想，都覺得眼淚有流下來的趨勢(shì)�？梢娛钦娴拈L(zhǎng)大了。
或許，每個(gè)人都會(huì)犯下對(duì)父母態(tài)度不好這樣的錯(cuò)誤，工作累了、汽油漲了、被老板罵了……不能對(duì)老板發(fā)作——他會(huì)炒你魷魚、也不能對(duì)路人光火——人家沒準(zhǔn)會(huì)揍你、至于證監(jiān)會(huì)發(fā)改委什么的，人家會(huì)理你才怪;于是在心里淤積起來，窩上一整天，遇到爸媽的關(guān)心便一股腦兒的發(fā)泄出來。
其實(shí)，大多數(shù)的時(shí)候，發(fā)泄完了，緊之后就是后悔�？珊蠡谕炅�，有幾個(gè)去道歉的么?
爸媽又沒錯(cuò)，若說有錯(cuò)，那最大的錯(cuò)，大約就是把你生出來，然后一邊把你拉扯大，一邊還要受氣挨罵。而你之所以這樣有恃無恐，是你吃準(zhǔn)了，他們是唯一、不、唯二、不會(huì)不要你，不會(huì)離開你的人。
然而，人都是要離開的。
真的到了那一天，大概就是那句大俗話說的，哭都來不及!
我把《目送》放在床頭，每一天空下來就翻幾頁，反省一下自我今日是不是又對(duì)著父母大放厥詞了。
目送的心得體會(huì)10
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)的一本書。《目送》記錄了作者經(jīng)歷很多事情寫下的感受，宛妙的文筆讓讀者心曠神怡，幾乎每篇文章都附上了一幅精美的圖片，在它們的幫忙下，文章更加有了意境。
本書以目送名，而這本書的第一篇散文就叫做“目送”，在這篇文章里，作者告訴我們，不論是父母還是子女一場(chǎng)，最終都只能今生今世不斷地在目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，改變不了的緣分。分離時(shí)，僅有小小的，無法獨(dú)立的孩子才會(huì)對(duì)持續(xù)依靠著的父母戀戀不舍，不斷回頭，而若孩子長(zhǎng)大了，就必須會(huì)堅(jiān)決地最求獨(dú)立，厭惡家長(zhǎng)百般重復(fù)沒有文采的嘮叨，我也何嘗不是如此呢。
自大約小學(xué)一年級(jí)，我就愛上一個(gè)人做事，不論是寫作業(yè)、彈琴、畫畫，還是去公園、上學(xué)校，厭惡家長(zhǎng)每隔幾分鐘就走到我的'房間門口，使勁地推開門看看并大聲質(zhì)問我在干什么，厭惡每一次都被“會(huì)有壞人”的借口限制著無法一個(gè)人走出家門。記得小時(shí)候每一次被大聲質(zhì)問，我連頭都不抬地以同樣的分貝：“我都說過一萬遍了不要看見了還問我，就是愛省錢不去眼科醫(yī)院看看，倒好意思天天浪費(fèi)我的心境讓我回話!”
可是此刻想想，那時(shí)家長(zhǎng)的心境其實(shí)和龍應(yīng)臺(tái)在文章中一樣難過，一樣無奈吧，即使吃力不討好還是一向堅(jiān)持著“監(jiān)督”這項(xiàng)任務(wù)，家長(zhǎng)的心理承受水平真的是很高的，我對(duì)他們有了一絲絲的敬佩�？墒牵丝痰奈铱峙聸]有辦法真的真正理解作者和家長(zhǎng)的心境吧。
在本書中，也有提到老人，例如龍應(yīng)臺(tái)的父親，被沒收了車鑰匙后再也不乘車出門。之后的病也來源于這件事情，讓龍應(yīng)臺(tái)十分后悔。其實(shí)我覺得老人，對(duì)于某些他所注重的地方是很敏感的。
記得有一次，外婆從上陡門坐車送了些菜過來，正在和老媽說一些煮菜的事情，我從補(bǔ)習(xí)班回來，讓弟弟幫我開了門，進(jìn)了屋。那時(shí)我看見外婆和老媽在廚房津津有味地聊著天，看見了也就不好插話，走過客廳時(shí)，只和沙發(fā)上閑著無事的爺爺奶奶問了聲好。之后，我也沒有把這件事放在心上。可之后不知過了多久外婆和我談心時(shí)居然說起這件事，竟對(duì)我說那時(shí)我看到了她沒有問好，她有多么生氣多么悲痛，過了這么久仍然耿耿于懷，并且解釋因?yàn)槟羌滤�氣再也沒有來過。
我小的時(shí)候，是外婆一手拉扯大的，直到之后出了一個(gè)什么事情，我來到母親家居住，所以或許，在外婆的心中，我們的情感是必須要有個(gè)什么表現(xiàn)的。
我們年輕人的觀點(diǎn)，和老一輩，老幾輩的人是不一樣的，在做一件事情之前，或許在我們年輕一代的人眼里理由正�？墒�，但卻讓上輩悲痛和不理解，所以，我們要一向堅(jiān)持著互相溝通的習(xí)慣，了解他們的心里想法，定期解除誤會(huì)，消除矛盾，這是雙贏。
目送的心得體會(huì)11
《目送》最精彩的地方，就是寫“我”的父母的那些篇章，首先體現(xiàn)的是一個(gè)“慈”字——不用奇怪，父母，是長(zhǎng)輩，但是地球人都明白老人即孩子的道理，過了一定年齡的父母，就是孩子，就是晚輩，就是兒女們懷里濃濃的“慈”的最頻繁也最緊迫的承受者。無論是《雨兒》所敘述的每天跟媽媽通一次電話，一遍遍給媽媽解釋自己就是她的雨(女)兒，到潮州看望媽媽就陪她睡，陪她聊，女傭把媽媽帶上陽明山泡溫泉，給媽媽拍照，還是《明白》里面記錄的那張紅色的、正的、反的連蓋好幾個(gè)方方正正的章的“銀行證明”，還是《散步》里面寫到的徹夜不眠之后幫媽媽穿上最暖和的衣服，圍上圍巾后牽著媽媽的手進(jìn)行的那場(chǎng)有犬吠聲相伴的凌晨散步，《走路》里面所寫的歷盡艱難，最后以一句句爸爸熟悉的古詩作牽引，讓老爸終于從終日枯坐的沙發(fā)里站起了身子，邁開了如學(xué)步的幼兒一樣的艱難步伐……這一切，都是她奉送給自己父母的濃濃的“慈”。
還有想要表達(dá)的就是“人”。在《目送》中，龍應(yīng)臺(tái)明顯地將筆觸伸向了“人”的內(nèi)心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合。她娓娓述說，述說著親情的血濃于水，也述說著親情離去的無奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴，“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換，只是第一次的`目送是成長(zhǎng)，最后一次的目送卻是永別�！� 這或許就是龍應(yīng)臺(tái)想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。
不僅如此，我們還要明白：“目送”，它的含義是什么?生命中總有許多人被時(shí)光帶走，或者失落在天涯，或者用死亡劃開彼此的界線。像龍應(yīng)臺(tái)這樣還活著的人，就不免要遭受一次次的離別，一次次的悲痛。目送，是送別離去的親人和友人，也是送別過往難忘的記憶和美好的時(shí)光。在送別時(shí)，我們總要眼睜睜地看著對(duì)方離去......
目送的心得體會(huì)12
第一段：《目送》以一種悲痛的情感拉開了序幕。小說以父親的喪失為線索展開，通過回憶與反思，向讀者展示了一個(gè)家庭的溫暖與幸福。龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來父親生命的最后時(shí)刻，用真情實(shí)感和細(xì)膩動(dòng)情的筆觸，勾勒出父親的形象。他的離去讓人不禁惋惜，更帶給了我反思和思考人生的意義。
第二段：小說的主題之一是對(duì)親情的探索。龍應(yīng)臺(tái)通過描寫父親與她的愛情、婚姻和親情之間的關(guān)系，展示了一個(gè)堅(jiān)固而溫暖的家庭。這種親情不僅體現(xiàn)在她與父親之間的關(guān)系上，還可以在她與其他家庭成員的互動(dòng)中感受到。無論是和母親的爭(zhēng)吵、兒子的成長(zhǎng)還是和姐妹的相互關(guān)心，都充滿了家人之間深深的情感和牽掛。
第三段：小說中的情感描寫給了我很大的觸動(dòng)。作者用細(xì)膩入微的筆觸，表達(dá)出對(duì)父親的惋惜和思念之情。通過作者的'細(xì)膩描寫，我能夠感受到她內(nèi)心深處對(duì)父親的深深眷戀和追憶之情。在這種情感的襯托下，我不禁思考起自己與父母的關(guān)系，明白了家人之間無私的付出和珍貴的情感。
第四段：《目送》通過對(duì)家庭生活細(xì)節(jié)的描寫，展示了人生的無常和短暫。小說中的家人們都有自己的夢(mèng)想和追求，但是他們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)卻是無可避免的。母親的癌癥，父親的疾病，都讓我意識(shí)到生命的脆弱和瞬息萬變。逝去的親人讓我更加珍惜眼前的人和事，明白了生命的寶貴和人間的無常。
第五段：最后，小說以一種帶著無奈的離別畫下句號(hào)。為了讓父親離世時(shí)不感到孤獨(dú)，她陪伴父親的每一個(gè)痛苦和絕望的日子。面對(duì)離別，龍應(yīng)臺(tái)用“目送”來表達(dá)她不舍和感激之情。在此之后，她始終銘記著父親的教誨和愛，為他默默祈福。這種對(duì)親情的深深眷戀和思念一直留存在她的心中，激勵(lì)著她變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
《目送》是一部令人感動(dòng)的小說，它通過細(xì)膩動(dòng)人的描寫，讓我重新思考了親情的珍貴和生命的無常。在這個(gè)瞬息萬變的世界里，親情是我們最堅(jiān)實(shí)的寄托，親人的離去讓我更加珍惜眼前的幸福與溫暖。我深深被小說所表達(dá)的情感所觸動(dòng)，同時(shí)也受到了鼓舞。通過《目送》，我學(xué)會(huì)了珍視和感恩，懂得了在有限的時(shí)間里更好地陪伴和愛護(hù)身邊的人。母愛如水，父愛如山，家人的愛是人生最寶貴的財(cái)富。只有我們用真心去愛，才能收獲真正的幸福與快樂。
目送的心得體會(huì)13
關(guān)于出國，大部分家長(zhǎng)和孩子，都會(huì)有盲目的沖動(dòng)和決定。但是每一次，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)，重要和關(guān)鍵的一點(diǎn)，是作為家長(zhǎng)，你有沒有站在孩子的角度，傾聽孩子心靈深處的聲音？你的孩子是否真的愿意出國？是否已做好出國的各種準(zhǔn)備？作為家長(zhǎng)，也要對(duì)自己的孩子做出正確的評(píng)估，我自己便經(jīng)歷了這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程。
女兒第一次出國讀書，是在11年前，那時(shí)她還是北京一所私立小學(xué)四年級(jí)即將升五年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校有一個(gè)“赴美留學(xué)交換生”項(xiàng)目，可以讓學(xué)生到美國的一所小學(xué)交換一年。女兒激動(dòng)地要去，但我堅(jiān)決反對(duì)，認(rèn)為她年紀(jì)還太小，不適宜這么早離開父母獨(dú)自去一個(gè)陌生的國家（雖然有老師和其他學(xué)生作伴）。但女兒也很堅(jiān)決，用“撬墻角戰(zhàn)略”，使出各種招數(shù)說服了她爸爸，二比一，她獲勝了。
女兒剛?cè)ッ绹痪�，就趕上了“9.11”，讓我們著實(shí)擔(dān)憂了好一陣。她后來跟我說，美國人的那種對(duì)同胞的哀傷、陣痛，給她留下了深刻的印象。雖然遇上這樣一件沉重的事，女兒在美國加州的那一年總體過得很開心，收獲也很大。以至于學(xué)年結(jié)束后，她想留下來繼續(xù)在美國讀書。我仍堅(jiān)決反對(duì)，這次她爸爸堅(jiān)定地站在我這一邊。
在我的設(shè)想中，女兒的出國留學(xué)計(jì)劃應(yīng)該等到研究生。我不想她過早地離開故土，從而影響她的中文底子。初中三年又正逢孩子的青春期，是孩子生理、心理變化都非常大的一個(gè)時(shí)期。作為母親，我自然希望能夠陪在孩子身邊，平穩(wěn)地度過這個(gè)相對(duì)特殊的時(shí)期。但是，沒過多久，我的想法就不得不改變。
女兒從美國回來后，我們?nèi)野岬缴虾�，女兒進(jìn)入上海一所重點(diǎn)中學(xué)就讀。一直以來，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為最重要的一條是能夠快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不要每天為了應(yīng)對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)而愁眉苦臉，也不要為了千軍萬馬過獨(dú)木橋而一考定終生。所以孩子從進(jìn)入小學(xué)開始，我們便沒有強(qiáng)迫送她去任何補(bǔ)習(xí)班和所謂的“興趣班”，而是給予她充分的自由，讓她去安排做她自己真正喜歡的事，比如閱讀大量的課外書，其中不乏一定會(huì)被認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”的書籍。假期我們則帶她出去旅游，去觀覽祖國的山河大川，去領(lǐng)略世界各地的不同風(fēng)情。
但是在國內(nèi)的教育體制內(nèi)，無論我們家長(zhǎng)如何努力，也沒有辦法回避最終“以分?jǐn)?shù)論英雄”的結(jié)果。每一次大考過后，不僅整個(gè)班級(jí)要進(jìn)行成績(jī)的排名，全年級(jí)都要公開張榜。另外有一件特別讓我感到不滿意的事：我的女兒是一個(gè)非常開朗的孩子，有一天她回來郁悶地問我：“媽咪，我是一個(gè)很笨的孩子嗎？”仔細(xì)詢問之后，我才了解到，因?yàn)檫B續(xù)幾次的數(shù)學(xué)測(cè)試女兒的成績(jī)不盡理想，求助老師后卻被訓(xùn)“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)！”我覺得孩子的能動(dòng)性遭到了扼殺。再加上重點(diǎn)中學(xué)出于想要激勵(lì)孩子們不斷努力的'初衷，考試的卷子總是出得非常的難，班級(jí)的平均成績(jī)常年徘徊在及格線上下。長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境中，女兒的自信心和自尊心都會(huì)受到摧殘，甚至原來的學(xué)習(xí)積極性都下降了很多。我也由此改變了原先不同意她出去上高中的想法，決定提前送她出去，雖然女兒的中考成績(jī)很好。
每一個(gè)孩子出國的準(zhǔn)備工作都是不一樣的。我女兒從六歲開始就過寄宿學(xué)校生活，無形當(dāng)中培養(yǎng)出了她獨(dú)立的性格和獨(dú)立生活的能力。后來一年的美國交換生經(jīng)歷，決定了她自身對(duì)于出國留學(xué)的渴望。
作為自認(rèn)為是“開明”的家長(zhǎng)，我們需要幫孩子做好的準(zhǔn)備，最主要的是幫助她樹立出國留學(xué)的一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)，不是一天，也不是一個(gè)月樹立起來的，而是從留學(xué)的準(zhǔn)備工作開始，到整個(gè)留學(xué)階段，需要持續(xù)的溝通。這樣的對(duì)話不是訓(xùn)話、不是教導(dǎo)，而是俯下身子，和孩子在一個(gè)高度上，進(jìn)行平等的溝通和對(duì)話。若是父母強(qiáng)加給孩子，可能一時(shí)孩子會(huì)迫于父母的“威壓”，最終卻沒有辦法獨(dú)自貫徹執(zhí)行。
女兒的整個(gè)申請(qǐng)過程是讓她獨(dú)立完成的。申請(qǐng)留學(xué)的計(jì)劃和準(zhǔn)備，只是整個(gè)留學(xué)階段的起點(diǎn)，卻是后面道路的基石。在完成初中三年重點(diǎn)中學(xué)繁重的課業(yè)之外，從找學(xué)校的申請(qǐng)溝通到后期的銀行換錢和簽證準(zhǔn)備，我們都沒有給予援手。想要出國留學(xué)的決定雖然得到我們的支持，但是她更需要知道的是，自己作出的決定，要自己負(fù)責(zé)到最后。最終，她以優(yōu)異的中考成績(jī)和英國學(xué)校的通知書以及簽證，向我們證明：她，準(zhǔn)備好了。
但是，送孩子出國留學(xué)不是把孩子送進(jìn)了保險(xiǎn)箱，這條路不能是逃避應(yīng)試教育的選擇，不應(yīng)該是對(duì)于中、高考失敗的救贖之路。這條路的對(duì)與錯(cuò)、好與壞，對(duì)每個(gè)孩子來說都是不同的。孩子拿到一紙好的高中大學(xué)甚至研究生的錄取通知書，成功獲得使館的留學(xué)簽證并不代表著萬事大吉，父母從此可以高枕無憂。從某種角度來說，出國留學(xué)這條路，其實(shí)可能會(huì)要面對(duì)更多的不確定因素以及風(fēng)險(xiǎn)。
我們看到了太多身邊不同的孩子在踏上留學(xué)歷程之后的戲劇性變化。有考入名牌高校但是最終因?yàn)樽陨斫蛔「鞣N誘惑而中途不得不退學(xué)最后黯然回國的，反之也有從社區(qū)大學(xué)努力一躍轉(zhuǎn)學(xué)成功進(jìn)名校的孩子。留學(xué)這條路很長(zhǎng)也很曲折，其中的辛酸和快樂只能靠自己去體會(huì)。
作為父母，我們盡力想要做到的，就是在整個(gè)過程中，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻能夠信任我們，對(duì)我們吐露心聲、以及自己真正的想法。努力學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻去聽他們的聲音，而不是工作閑暇之余心血來潮突然之間一頓訓(xùn)話。及時(shí)的溝通，才可以成功地陪伴孩子度過青春期，最終真正長(zhǎng)大成熟。這種陪伴溝通，不代表著遠(yuǎn)渡重洋去陪讀、不代表時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)控孩子的行程和行為，而是在心靈上成為孩子確實(shí)可以依靠的對(duì)象。無論發(fā)生什么，父母始終是他們最后的避風(fēng)港灣。
目送的心得體會(huì)14
作為一個(gè)人，我們隨時(shí)都會(huì)有離別的時(shí)刻，有些是短暫的，而有些則是永別。當(dāng)我們目送別人離開的時(shí)候，我們總是會(huì)有一些感悟，有些體會(huì)。目送的過程中，我們有機(jī)會(huì)思考生命的意義、人與人之間的情誼以及自己的存在意義。今天，讓我們來分享一下我對(duì)“目送感悟”的心得體會(huì)。
第一段：別離帶來的生命思考。
在人生的旅途中，我們總是會(huì)遇到一些別離，有時(shí)是因?yàn)樯畹脑�，有時(shí)是因?yàn)閯e人選擇離開。這種別離總是會(huì)讓我們思考人類生命的意義。在我們目送別人離開的時(shí)候，我們常常會(huì)感到生命的短暫，也讓人更加珍惜眼前的一切。我們需要好好把握每一次相聚，珍惜每一份感情，這樣才能不留遺憾地回想起過去。
第二段：別離讓我們更懂得珍惜人與人之間的關(guān)系。
別離的過程，也會(huì)讓我們更加珍惜人與人之間的情誼。在人類社會(huì)之中，人與人之間的情感是非常重要的。而別離的時(shí)候，我們總會(huì)看到朋友、親人如何地相互抱怨，多少矛盾、分歧在別離的過程中得到解決與化解。這也讓我們更加信任人與人之間的情誼，也更加珍惜這些情誼。只有珍惜人與人之間的情感關(guān)系，我們才能一路堅(jiān)定地走下去。
第三段：別離讓我們看到內(nèi)心更深的追求與渴望。
當(dāng)我們目送別人離開的時(shí)候，還會(huì)讓我們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界。我們會(huì)看到自己內(nèi)心深處的希望和渴望，希望自己有更加美好的未來，在現(xiàn)實(shí)中有更多的機(jī)會(huì)與更深的愛情。這種內(nèi)心的`思考，讓我們更加努力地前行，為自己創(chuàng)造必要的機(jī)會(huì)和條件。
第四段：別離讓我們看到人生的必然與不確定。
別離的時(shí)候，我們也會(huì)看到人生的必然和不確定性。在別離的過程中，我們總會(huì)看到一些痛苦、不堪的場(chǎng)景，這些不堪和痛苦常常讓我們感到痛苦和羞愧。但是我們也會(huì)看到人生的總體趨勢(shì)，這種趨勢(shì)讓我們培養(yǎng)出強(qiáng)大的承受力與勇氣，也讓我們知道在人生的道路上，面對(duì)不確定和危險(xiǎn)，只有靠智慧和勇氣才能夠走下去。
第五段：別離讓我們更好地理解自己的生命與愿望。
當(dāng)我們目送別人離開的時(shí)候，也會(huì)讓我們對(duì)自己的生命與愿望有更深的了解。我們會(huì)思考自己的愿望究竟是什么，以及我們?cè)撊绾伪３肿约旱纳^念，并努力保持積極向上的心態(tài)。這種思考也能夠?yàn)槲覀兊娜松黾雍芏鄤?dòng)力和進(jìn)取心，讓我們有更好的機(jī)會(huì)去追尋人生的理想。
在目送別人離開的時(shí)候，我們不僅感悟了人類生命的意義，也珍惜了人與人之間的情感關(guān)系，此外也看到人生的必然和不確定性，還能更好地理解自己的生命與愿望。這些也將幫助我們更好地前行，為自己的未來付出更加堅(jiān)定的努力。
目送的心得體會(huì)15
《目送》是冰心先生所寫的一篇10,000余字的長(zhǎng)篇小說。作品以敘述故事的方式，深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲歡離合，呈現(xiàn)了人物的個(gè)性與命運(yùn)，展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性。在閱讀本書時(shí)，我們可以從小說中汲取智慧，獲得對(duì)世界的更深入理解，也能夠深入認(rèn)識(shí)自己并從中得到啟迪。以下五段性文章將探討《目送》所傳授給我們的不同的心得和體會(huì)。
第一段：生命的脆弱和無常。
《目送》的主人公是一個(gè)上海女孩，離開了上海，去往賀蘭山區(qū)支援工作。但是她的生命在這次支援工作中遭到了意外，因?yàn)樽约翰活櫚踩�，在墜崖時(shí)不幸失去生命。這讓我們認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和無常。我們?cè)谏钪�，�?yīng)該珍惜自己和身邊的人，不要把生命當(dāng)成無限期的資源，而是要盡可能地在生命有限的.時(shí)間里，去做自己想做的事情和去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第二段：追求真理和理想。
在小說中，主人公蕓蕓向往真理和理想，她堅(jiān)定地反對(duì)虛假和假冒偽劣，就如同她不愿意住進(jìn)那瘟疫泛濫、蚊蠅紛飛的豬欄一樣。她堅(jiān)定自己的信念，一直追求自己的生活理想和真理。這讓我們明白了，即使真理和理想看起來很遙遠(yuǎn)，我們?nèi)匀粦?yīng)該貫徹這些思想，追求它們；并用真理和理想來衡量我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以便做出更好的選擇。
第三段：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
蕓蕓在賀蘭山區(qū)支援工作中后悔自己不在救助需要急救的傷員時(shí)表現(xiàn)出來的懦弱，感到自責(zé)。但她立即采取措施改變了自己的狀態(tài)，尤其是她和一位漁夫的互動(dòng)，以勇氣和智慧克服了困難。她告訴我們，很多時(shí)候，我們對(duì)于自己的生活態(tài)度不及時(shí)改變，就會(huì)錯(cuò)過更好的生活機(jī)會(huì)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵在于勇氣，即快速采取行動(dòng)，找到解決問題的方法，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：堅(jiān)信愛與友誼的力量。
在《目送》中，蕓蕓為了追求自己的真理和理想，堅(jiān)持向崇拜的胡適先生提出了自己的問題。在蕓蕓同學(xué)會(huì)上，蕓蕓得到了胡適先生溫暖的回應(yīng)，也得到了在場(chǎng)同學(xué)的稱贊和鼓勵(lì)。而當(dāng)她在賀蘭山區(qū)遇到困難時(shí)，她的朋友和同事一起鼓勵(lì)她，幫助她克服困難。這讓我們明白，愛和友情的力量是巨大的。即使在困難時(shí)期，如果我們能堅(jiān)信愛與友誼的力量，就能夠克服對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第五段：追求生活的堅(jiān)持和勇氣。
蕓蕓在小說中經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，包括生活環(huán)境的惡劣，同事的不理解，還有墜崖悲歌等。但她不屈不撓，堅(jiān)守自己的信念，追求自己的生活。她用自己的故事告訴我們，生活總會(huì)充滿困難，但如果我們有足夠的勇氣和堅(jiān)持，就能夠讓生活變得更美好。生活的境遇并不重要，重要的是我們?nèi)绾芜x擇對(duì)待生活的態(tài)度，如何保持我們的不畏挫折和堅(jiān)持的品質(zhì)。
總結(jié)：
《目送》是一本充滿著哲理和智慧的書，通過主人公的經(jīng)歷告訴我們生活的真諦與理想，勇氣和堅(jiān)持的重要性，還有愛和友情的力量。因此，我們可以通過閱讀這本書，更好地認(rèn)識(shí)自己，理解世界，拓展人生的視野，為自己的人生更好地制定方向。
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