《海底兩萬(wàn)里》讀后感優(yōu)秀（15篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
這是一本深受讀者歡迎的小說(shuō)。它的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。書(shū)本中,作者首先先帶領(lǐng)著我們做了一次驚心動(dòng)魄的海底大冒險(xiǎn)。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速讓我們隨著“尼摩”船長(zhǎng)一起飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)海洋生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝、最大的珍珠、章魚(yú)、鯊魚(yú)等簡(jiǎn)直讓人目不暇接。
《海底兩萬(wàn)里》同時(shí)也是一本富有科幻充滿傳奇色彩的.小說(shuō)。它懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。這本書(shū)仿佛具有一種神奇的魔法，使人翻看第一頁(yè)就有想看到最后一頁(yè)的欲望。
最令我驚嘆不已、佩服的是作者那豐富的想象力。書(shū)中的故事在我們今天高科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)已是極容易理解的了。但是，在凡爾納的時(shí)代，連電燈都沒(méi)有出現(xiàn)，潛水艇又從何出現(xiàn)？這是多么不可思議��！
書(shū)中還譴責(zé)了濫殺濫捕海洋生物的丑惡現(xiàn)象，呼吁我們要愛(ài)護(hù)海洋中所有生靈，
保護(hù)我們的海洋母親！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
暑假里，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這是一本富有科學(xué)與夢(mèng)想的書(shū)，里面富有驚險(xiǎn)的情節(jié)和生動(dòng)的海底景色引人入勝，讓人覺(jué)得身臨其境，所以，我非常喜歡看這部書(shū)。剛開(kāi)始看的那幾天我對(duì)它愛(ài)不釋手老想著一口氣看完。
我讀過(guò)作者凡爾納的好幾部科幻小說(shuō)，真是精彩極了，讓人百讀不厭。凡爾納具有非凡的想象力，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚﹑獻(xiàn)身科學(xué)﹑英勇頑強(qiáng)﹑不畏艱險(xiǎn)的人。而且他的小說(shuō)能啟發(fā)人們的思考，據(jù)我所知，他的科學(xué)與夢(mèng)想結(jié)合的.作品中許多都被科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。所以凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父〞。
凡爾納的三部曲我都讀過(guò)，而且我也推薦大家去讀。他們會(huì)讓你得到精神上的啟發(fā)，讓你崇尚科學(xué);會(huì)拓展你的想象力，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣。好處多多，大家快來(lái)看吧!
讓我們發(fā)揮想象，汲取豐富的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造出屬于自己的科學(xué)與夢(mèng)想之旅吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
在這個(gè)暑期里我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。
本書(shū)是法國(guó)作家、“科幻小說(shuō)之父”凡爾納著名的科幻三部曲之一。小說(shuō)講述了法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲的.故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。潛水艇艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。途中，他們飽覽了海底千變?nèi)f化和形形色色的生物，經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸的時(shí)候，阿羅納克斯等三人不辭而別，將他們知道的海底秘密告訴了全世界。
小說(shuō)特別有懸念，蘊(yùn)含著鮮明的愛(ài)憎和廣闊的地理知識(shí)，使人們?cè)讷@得極大的精神享受的同時(shí)，感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
這就是《海底兩萬(wàn)里》！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
寒假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，它的作者儒勒·凡爾納是一個(gè)有著想象力的作家。從我翻開(kāi)第一頁(yè)起，我就覺(jué)得它是一本好書(shū)。
書(shū)上寫(xiě)到：阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了，鸚鵡螺號(hào)橫穿大西洋，神奇的海底打獵……這些平常不可能發(fā)生的事情，卻在作者的'筆下表現(xiàn)得如此生動(dòng)。看到這里，我不禁贊嘆作者豐富的想象力。
在贊嘆的同時(shí)，我又有了一個(gè)愿望：自己長(zhǎng)大后也能像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣橫穿大西洋。多年來(lái)，我一直想到海上無(wú)冒險(xiǎn)�？墒强赐赀@本書(shū)，我仿佛已經(jīng)到海上去冒險(xiǎn)好多次了。這本書(shū)把海里的一草一木描寫(xiě)得多么具體，使人讀完了還想讀。
《海底兩萬(wàn)里》既是一本書(shū)，也是一片大海，那片大海里裝著數(shù)不盡的故事：
朋友遇到了危險(xiǎn)，你會(huì)去救他嗎？
你真的相信海底打獵嗎？
對(duì)于以上問(wèn)題，你的回答肯定是“不”。但是書(shū)中寫(xiě)到：朋友看見(jiàn)阿羅納克斯落水后，奮不顧身?yè)渖先ゾ人�，�?nèi)莫船長(zhǎng)還親自帶他們?nèi)ズ５状颢C呢！
這真是一本好書(shū)，讓我們?cè)诔錆M幻想和故事的書(shū)海中遨游吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。我很喜歡這本書(shū)。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號(hào)潛艇所救。從此，他開(kāi)始了驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行，并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上南極，領(lǐng)略了美麗而危險(xiǎn)的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容豐富，描寫(xiě)了許多海洋生物和海洋現(xiàn)象，使我了解了很多關(guān)于海洋的知識(shí)，故事情節(jié)讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺(jué)。
其中，“鸚鵡螺”號(hào)被困冰山群，我的'感觸很深。寒冷的天氣里，“鸚鵡螺”號(hào)撞到了冰山上，五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候，主人公及船上的所有人用他們的頑強(qiáng)，在船長(zhǎng)的冷靜、果斷與堅(jiān)韌的指揮下，終于讓“鸚鵡螺”號(hào)躍出了破碎的冰面。
這個(gè)故事，讓我明白一個(gè)道理：在困難面前，一定要有勇氣去面對(duì)它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái)，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒凡爾納的代表作之一，是一部出色的小說(shuō)，這部書(shū)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
1868年至1869年間，著名的'生物學(xué)家阿尤納斯教授登上了一艘神奇的潛艇，“鸚鵡螺號(hào)”和一位奇怪的船長(zhǎng)，尼摩船長(zhǎng)的陪同下，縱橫海洋兩萬(wàn)余里，又經(jīng)歷了擱淺，徒然，圍攻，和鯊魚(yú)搏斗，巨大冰川以及大章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情。
閉上眼睛，仿佛看見(jiàn)海底景色優(yōu)美，令人陶醉。
但最后，阿尤納斯和同伴覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)擊落其他戰(zhàn)艦的行為是一個(gè)報(bào)復(fù)的魔鬼，于是在一天夜里準(zhǔn)備逃走，結(jié)果遇上北冰洋大風(fēng)暴，“鸚鵡螺號(hào)”被海水拍入水中。最后，阿尤納斯等人被漁民救下，“鸚鵡螺號(hào)”和尼摩船長(zhǎng)卻神秘失蹤。
這本書(shū)不僅是一部小說(shuō)，還是一個(gè)海洋，一個(gè)知識(shí)的海洋。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
百年來(lái)，人類(lèi)的智慧在地球上生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了一棵棵碩大的果樹(shù)，后人在此樹(shù)下乘涼，享受著現(xiàn)當(dāng)代科技高度發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠。中國(guó)的先人們愛(ài)好幻想，望月而思吳剛斫桂樹(shù)，嫦娥奔金輪；俯海而念龍王冥海底，哪咤戲龍子。其實(shí)，各國(guó)人民都一樣，都有一顆愛(ài)幻想的心。早在十九世紀(jì)，法國(guó)的凡爾納就搭上想象的颶風(fēng)，乘著科學(xué)這駕坐騎，用小說(shuō)這把魔杖，制造出一個(gè)叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠游，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。
《海底兩萬(wàn)里》花了孩子們幾個(gè)星期的時(shí)間閱讀和寫(xiě)讀后感，他們細(xì)膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的'筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長(zhǎng)、忠實(shí)的康塞因、沉穩(wěn)的教授，還有脾氣暴躁的尼德。蘭。下面就讓大家在孩子的帶領(lǐng)下一起遨游兩萬(wàn)里的海底吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
暑假快到了，孩子們玩的時(shí)間到了，我呢？ 坐在書(shū)桌前，認(rèn)真讀著<海底兩萬(wàn)里>這本書(shū)。
書(shū)的內(nèi)容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開(kāi)著“鸚鵡螺”號(hào)潛到海底作為世界，讓他們已經(jīng)開(kāi)始了一次學(xué)習(xí)海底之旅。海底，一個(gè)非常神奇的地方，又會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？
旅途開(kāi)始了，尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著“鸚鵡螺”號(hào)帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過(guò)努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。海底有許多魚(yú)。比如：動(dòng)作滑稽可笑的海蛙魚(yú)，也被稱(chēng)為“丑角魚(yú)”、黑色的喋喋魚(yú)、滿身紅色花紋的弩箭魚(yú)、華麗的金槍魚(yú)、橄欖色的.八曰鰻……這又讓我們認(rèn)識(shí)了很多很多的魚(yú)兒，書(shū)上寫(xiě)道這些稀奇古怪的魚(yú)都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚(yú)爭(zhēng)斗過(guò)呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長(zhǎng)。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續(xù)發(fā)展努力學(xué)習(xí)探索下去！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
最近看了一本名為《海底兩萬(wàn)里》的經(jīng)典。
這本書(shū)里的每一個(gè)小故事都不長(zhǎng)，但是有很多小故事，故事情節(jié)緊密相連，寫(xiě)出了一部真實(shí)而虛假的科幻小說(shuō)。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是1866年海上出現(xiàn)了一個(gè)怪物。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授親自參與了海上追捕，但不幸落水，被海怪救出。從那時(shí)起，他和他的伴侶開(kāi)始了一次與尼摩船長(zhǎng)的美妙深海之旅。這是一次驚心動(dòng)魄的深海之旅，一次奇怪而曲折的環(huán)游，一次孤立的'探索。
這本書(shū)中記憶最深的大浮冰群，當(dāng)他們被冰包圍時(shí)，他們也可以冷靜地思考，試圖逃離浮冰的包圍。
這本書(shū)的作者是儒勒凡爾納，19世紀(jì)一位富有想象力的科幻作家。他的文學(xué)創(chuàng)作取得了巨大的成功。他被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父。他的代表作有《海底2萬(wàn)里》、《環(huán)游地球80天》、《地下之旅》、《氣球五周》等�！逗５�2萬(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他著名作品中的第一部。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
《海底兩萬(wàn)里》如果可以說(shuō)是一個(gè)舊地，那我今年寒假就相當(dāng)于“故地重游”了一番，卻讀出了與第一次所不同的感悟。
《海底兩萬(wàn)里》是由法國(guó)的凡爾納寫(xiě)的一本書(shū)。凡爾納的全名是：儒勒·凡爾納，他被人們譽(yù)為科幻小說(shuō)之父。這是他“科幻三部曲”中的第二部。這本書(shū)主要講了阿羅納斯先生在“鸚鵡螺號(hào)“上的奇遇。期間，他們見(jiàn)證了亞特蘭蒂斯和海底火山暴發(fā)的奇景，還去過(guò)海底森林狩獵，去過(guò)南極……，他們做過(guò)了許許多多不可思議的事，但我最喜歡的還是南極探險(xiǎn)，因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)的`那份堅(jiān)持。
他們?cè)谀蠘O航行時(shí)，一塊冰塊擋信了他們，使他們被困在了一個(gè)冰的牢籠中。他們面臨著缺氧窒息的危險(xiǎn)。幸虧尼摩船長(zhǎng)臨危不懼，全船人員萬(wàn)眾一心，才堅(jiān)持到了最后一刻，如果沒(méi)有堅(jiān)持，他們可能早就葬身在這冰的牢籠中了。
生活中不也是這樣的嗎?我爸爸是買(mǎi)過(guò)股票的，有一次他的股票價(jià)格直線下跌，跌停了好幾次，很多人都不計(jì)成本地拋售，我爸爸也是一樣，結(jié)果過(guò)了幾天那只股票忽然瘋狂地漲了起來(lái)，令爸爸追悔莫及。
做任何事都不能缺少堅(jiān)持，誰(shuí)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么呢?
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
今天，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。其中我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
看完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的'朋友。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，快來(lái)看吧！相信你也會(huì)喜歡這本書(shū)的！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
我讀了一篇文章叫《海底兩萬(wàn)里》，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多科學(xué)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了許多不同的人物。
其中有一個(gè)人叫康塞爾，他十分忠于他的主人，如：當(dāng)阿龍納斯教授不慎掉入水中時(shí)，他奮不顧身地跳了下去，找到他的主人把他拉出水面說(shuō)道：“如果先生能抓住我的肩膀，便能好一些”當(dāng)阿龍納斯問(wèn)他怎么會(huì)來(lái)時(shí)他很從容地說(shuō)道：“我是跟著先生下來(lái)的。”這個(gè)老好人做的是那么自然。當(dāng)阿龍納斯知道船被毀了時(shí)他還主動(dòng)安慰主人，過(guò)了一段時(shí)間，阿隆納斯已極端疲倦了，四肢發(fā)硬，康塞爾馬上過(guò)去支持他，兩個(gè)人的生命都落在了康塞爾的身上，但一會(huì)兒康塞爾也支持不住了，呼吸漸漸短促，但他還是堅(jiān)持著用盡最后的力氣呼喊著救命，終于，他們聽(tīng)見(jiàn)了呼喚聲，是尼德蘭，他們最后總算得救了。這是使我最感動(dòng)的一段，這就是康塞爾：生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪�？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火。遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類(lèi)，但康塞爾對(duì)主人的.衷心讓人十分感動(dòng)，這是連親人都不一定能做到的事，他卻做到了，這是多么可貴啊。
我不禁對(duì)他產(chǎn)生由衷的敬佩，不僅敬佩他的衷心，更敬佩他的勇氣
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。就在前幾天我讀了一篇由法國(guó)科幻作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。讀的人是驚心動(dòng)魄。
這篇文章主要講的是一位法國(guó)學(xué)家參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦。博物學(xué)家等人非但未能驅(qū)逐掉“怪物”反而給“怪物”所俘獲。他們雖身為俘虜，卻收到艦長(zhǎng)的善待，只不過(guò)，為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。后來(lái)，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，終于逃脫，并將這一海底秘密公之于世。
這本書(shū)里面，聰明好學(xué)的阿羅納克斯教授，以及他忠實(shí)的仆人孔塞伊，他們一起觀賞了很多的海底奇觀。身手靈活體格健壯的捕鯨手。也可以在有危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他們。他們一起克服重重困難。一起參觀了海底多種多樣的世界。而且這艘船的船長(zhǎng)，聰明，可以帶領(lǐng)他的船員們克服重重困難無(wú)人能敵。
《海底兩萬(wàn)里》 不僅讓我們學(xué)習(xí)了這些人的聰明勇敢。還教會(huì)了我們學(xué)習(xí)豐富的.地理知識(shí)擴(kuò)大了我們的視野是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，也是一本豐富的海底百科全書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
在暑假里，我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)很有趣味。
這本書(shū)講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物”的過(guò)程中，被意外卷入海洋。后來(lái)，駕駛諾第留斯號(hào)的`尼摩船長(zhǎng)將他們救下。接下來(lái)，他們與尼摩船長(zhǎng)在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn)，比如：與大章魚(yú)搏斗，在海底森林漫步，捕捉儒艮……
阿龍納斯教授等人的探險(xiǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U(xiǎn)，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的名勝古跡……行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們與其在家里光讀死書(shū)，還不如多去外面接觸大自然中的活知識(shí)。這樣既可以豐富自己的知識(shí)，又可以放松心情，磨煉意志，簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí)，古今中外不少名人都是因敢于探險(xiǎn)而名垂千古，如：張騫出使西域，加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開(kāi)辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險(xiǎn)取回佛經(jīng)；哥倫布冒險(xiǎn)航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險(xiǎn)，也許會(huì)有意外的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
這一節(jié)課，我坐在這里，開(kāi)啟一場(chǎng)科學(xué)與幻想的冒險(xiǎn)之旅。
當(dāng)拿起這本書(shū)時(shí)，我仿佛坐上了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”共同領(lǐng)略一場(chǎng)海底兩萬(wàn)里的奇妙，我仿佛也經(jīng)歷了鯊魚(yú)的追逐，經(jīng)歷了土著人的攻擊，經(jīng)歷了南級(jí)冰山的險(xiǎn)情，但是這些事，這些險(xiǎn)情僅僅只是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”——儒勒·凡爾納想象出來(lái)的。
我看了許多章節(jié)，但是大部分都擁有精確的數(shù)據(jù)和精密的科學(xué)用語(yǔ)，并且涉及了化學(xué)，氣象，地理，海洋知識(shí)等方面，這讓我不得不佩服凡爾納超人的智慧與豐富的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)科學(xué)遇上了幻想，在我們眼前呈現(xiàn)的有“尼摩船長(zhǎng)”的英勇、善良、重情重義，有“阿龍納斯教授”的獻(xiàn)身科學(xué)精神，有“仆人康塞爾”的忠誠(chéng)，沉穩(wěn)，還有“尼德·蘭那火爆的.性情……小說(shuō)中僅四個(gè)半的人物每一個(gè)都令我印象至深，或許這就是科幻小說(shuō)的魅力所在吧！
從太平洋到大西洋，我收獲了一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷，也使我在自然科學(xué)知識(shí)方面受益匪淺，正是這樣一本著作，法國(guó)的利奧臺(tái)元帥曾直言：“現(xiàn)代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納語(yǔ)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而己！”
所以，科學(xué)和幻想在凡爾納的筆中碰撞出了不一樣的火花，令我深深著迷。
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