讀《去年的樹》有感范文

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的讀《去年的樹》有感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《去年的樹》有感范文1

　　今天，老師讓我們自己讀一篇課文《去年的樹》。仔細閱讀后，我有很多感受。

　　文本的主要內(nèi)容是：一只鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒每天為樹唱歌。冬天來了，鳥兒不得不離開樹，飛向南方。臨走時，他們約好明年春天回去為樹唱歌。然而，春天又來了，鳥兒回來了，樹消失了，只留下根站在那里，鳥為了實現(xiàn)他們的承諾，經(jīng)歷了努力找到他的好朋友樹，但樹變成了灰燼，只留下煤油燈，鳥唱了去年的歌。

　　讀完后，我的感覺是：我們必須信守承諾，不能忘記我們的承諾。如果我是文章中的'一只鳥，我就不會一路回來。即使我回來了，如果我看到樹不見了，我也不會到處找，更不用說在煤油燈前唱歌了。

　　如果樹變成灰，我也會責(zé)怪樹：誰讓你這么粗心，現(xiàn)在變成灰，活該！

　　我必須像鳥一樣，有一顆尊重友誼、信守承諾的金心。孩子們，我們必須向文章中的鳥學(xué)習(xí)，不要說我們做不到！

讀《去年的樹》有感范文2

　　今天，我們學(xué)了《去年的樹》，這篇課文講述了一只鳥和一棵大樹是好朋友，它們被人類的亂砍亂伐拆散了。

　　我想對小鳥說，請你不要難過，人們會再種植一棵大樹，使你再有一個好伙伴；請你不要傷心，我們會更加地保護大自然，使你們更加快樂；請你不要悲哀，我們絕不會再砍伐樹木讓你們擔(dān)憂；請你不要責(zé)怪我們，我們已把環(huán)境綠化，樹木成千上萬，我們把罪惡的斧頭扔向海底，小鳥請原諒我們，我知道森林少了一位使者，樹媽媽少了以為親切的兒子，山村謝了一棵高大的'樹，小鳥失去一位親愛的伴侶，你看，草地上灑滿了水珠兒，那是小草痛心的淚滴。

　　小鳥你要是能原諒我們，我們就在樹根旁種出一棵小樹，我們一定天天來澆水，綠葉會成為你歸來的彩旗。

讀《去年的樹》有感范文3

　　一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，小鳥每天都給樹唱歌，漸漸地，冬天來到了，小鳥要飛走了，于是，它們就約定第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，小鳥又回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)了好朋友樹不見了，只有一棵樹根了。小鳥為了實現(xiàn)諾言，決定要去找它的樹朋友。它到處打聽，費盡周折，終于找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。

　　這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹》，這個故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。小鳥雖然看起來很弱小，可是它卻有著高尚的品質(zhì)和永不放棄的精神。這一年，它許下了一個諾言——明年要再飛回來給樹朋友唱歌。第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友�？墒菫榱藢崿F(xiàn)它去年許下的諾言，小鳥四處打聽、四處詢問，終于找到了樹朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。

　　小鳥不僅信守諾言，還特別珍惜朋友之間的友情。它費盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點燃了燈火。可是它并沒有因為樹朋友變成了燈火而拋棄他，而是非常開心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動聽的歌。小鳥終于實現(xiàn)了諾言，非常高興。

　　講完了小鳥，該講一講我的故事了。上個學(xué)期快結(jié)束的時候，我們班的鎖丟了，***老師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和***。因為我家離學(xué)校近，所以早上一般都是我開門，下午***開門。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不小心把班級鑰匙忘在哥哥家了。回家以后，我很著急，腦子里一片空白。后來，我就想著說不定***明天會早點去開門，肯定不會耽誤同學(xué)們進教室的�？墒�，媽媽卻教育我：“每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)該給***打一個電話，告訴他你的.鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會耽誤同學(xué)們進教室。”我想了想，立刻給***打了一個電話，讓他早去一點，千萬別忘拿班級鑰匙。打完了電話，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好!

　　生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任;只有信守諾言，才能贏得別人的尊重;只有信守諾言，才能得到寶貴的友情。

讀《去年的樹》有感范文4

　　《去年的樹》這篇文章主要講述了一只鳥為了實現(xiàn)他的承諾，盡一切可能尋找他的朋友——樹，最后面對用樹枝做成的火柴點燃的燈光，唱著去年的歌曲的故事。贊美鳥兒高貴而激動人心的真誠友誼。為什么？因為鳥有一顆實現(xiàn)承諾的心。讀完這篇文章后，我想起了過去。

　　那是在四年級。有一次，老師在講臺上問：誰愿意為我們班贏得榮譽，做一份關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手寫報紙？當(dāng)我聽說我為我的'班級贏得了集體榮譽時，我高高地舉起了手。老師接著說：著說：今晚一定要完成。當(dāng)我想到時間太緊張時，我放下了手。當(dāng)我想到時間太少時，我害怕什么？當(dāng)我再次舉起手時，老師決定了我們的十個學(xué)生。

　　放學(xué)回家后，晚飯后我趕緊做作業(yè)。一個多小時后，我的作業(yè)完成了。 卻把 老師布置的手抄報忘了一切，洗完就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校。我一進教室門，班長就問我要手寫報紙。我記得忘了做，所以我把它交給了老師。過了一會兒，老師來到教室，問我，我說班長接受了，老師看著我輕輕地說：你這樣我不喜歡你，然后上課。當(dāng)時我覺得沒什么大不了的。下一步為例！

　　通過閱讀《去年的樹》一文，我后悔自己過去的行為。如果我答應(yīng)別人，我必須這么做，但我不能說。我為什么要撒謊？我不如文章中的鳥好！我離誠實守信的鳥太遠了。 ，我想向那些誠實守信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個說話算話，履行諾言的好孩子。

讀《去年的樹》有感范文5

　　當(dāng)我讀完《去年的樹》時，我明白了一個道理，那就是誠信。

　　當(dāng)那棵樹被砍去時，鳥兒沒有離開，而是去了工廠，當(dāng)樹沒在工廠里時，它沒有離開，而是去了村子里，就連最后知道樹已經(jīng)被變成火柴而且還已經(jīng)發(fā)光成為火的`時候，它也還是為那堆火唱了歌。

　　像它這種誠信的高尚品德，我應(yīng)該學(xué)習(xí)。

讀《去年的樹》有感范文6

　　文章《去年的樹》主要講述了一只鳥和一棵大樹是好朋友的故事。冬天來了，鳥離開樹飛往南方。小鳥和大樹在飛往南方之前就明年春天回來唱歌達成了協(xié)議。到了下年春天小鳥回來的時候。鳥兒只看見樹根站在那里。經(jīng)過幾十次對話，鳥終于找到了樹，但它們已經(jīng)變成了火柴。鳥兒用火柴點燃的燈光唱著去年唱的歌，這是日本作家美南吉寫的.《去年的樹》。

　　我很難忘記這個故事。從這個故事中，我明白了人們應(yīng)該保護自然和樹木，少砍伐樹木，遵守承諾。說完以上內(nèi)容，現(xiàn)在我來說說我以前的事情。我記得那天，體育老師讓我們自由活動。當(dāng)時，我和一個好同學(xué)約好在一個地方聚會。我等了很長時間，同學(xué)沒有來，所以我去找他。我終于在一群人中找到了他，誰知道他在和一些人玩什么游戲。當(dāng)我看到他時，我把他拉到我和他約好的地方。我問他，他馬上回答我，因為我忘了，所以我和他們一起玩。對不起，我下次會記得的。當(dāng)我聽到這句話時，我告訴他我可以給你一個機會，但下次我們必須記住，我們必須做我們答應(yīng)別人的事。

　　在生活中，我們必須遵守諾言，做一個遵守諾言的人，以贏得每個人的尊重。

讀《去年的樹》有感范文7

　　今天我學(xué)了一篇童話“去年的樹”這篇童話是日本作家新美南吉寫的。

　　我認為這篇文章主要寫的是鳥兒和樹深厚的友誼，鳥兒為了實現(xiàn)她和樹的約定，問了三次才找到她的好朋友樹，我想鳥兒在路上一定遇到了許多困難。

　　當(dāng)讀完這篇文章后，我的眼淚差點流下來，那是因為這篇文章寫得實在是感人了，只要你去細細的品味，你也會覺得，特別是最后三段：

　　1、鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會。我覺得鳥兒這時候會想起以前和樹在一起的.日子。

　　2、接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。我想鳥兒正在實現(xiàn)和樹的約定。

　　3、唱完了歌，鳥兒有對燈火看了一會兒，就飛走了。我認為鳥兒是戀戀不舍得離開了燈火，因為火柴只能燃燒一會兒，所以鳥兒應(yīng)該非常的難過。

　　這篇文章真感人。

讀《去年的樹》有感范文8

　　這幾天，我讀了一本去年日本作家新美南吉寫的童話樹。讀完這個童話守諾言的精神所感動。

　　這個童話故事主要寫道：一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥為樹唱歌，樹聽鳥唱歌，冬天來了，鳥和樹承諾明年春天回來為樹唱歌。春天來了，鳥兒回來了，看到樹不見了，鳥兒清楚地知道樹不見了，但一次又一次地問別人，尋找樹的下落，然后鳥兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈，所以鳥兒唱了去年唱的.歌，然后飛走了。

　　鳥兒的堅信和承諾深深打動了我。在我們的現(xiàn)實中，有幾只如此誠實守信的鳥！我做過兩只誠實守信的鳥。有一次，我的同學(xué)向我借水彩筆，告訴我她將來不會帶水彩筆。我會借她的水彩筆。我同意了。幾天后，她又像我一樣借水彩筆。我高興地借給了她。她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也高興地露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說放學(xué)后要和我一起去，但放學(xué)后她有一些事情，想讓我先去，但我還在學(xué)校等她，直到她做得很好，我才陪她去，所以我們成了好朋友。

　　鳥兒信守諾言，因為她心中珍惜友誼，我也要像鳥兒一樣信守諾言，這樣，我就會有越來越多的朋友。

讀《去年的樹》有感范文9

　　今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹》，今天就和大家分享一下。

　　這個故事主要講了：一只鳥給一棵樹唱歌，樹很高興，約定好小鳥明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥回來時，可是大樹被切成細條條，加工成火柴，賣到小村子里了。小鳥不遠千里地找到火柴燃燒成的火苗，還為火苗唱起了去年的那支歌……讀到這里，我頓時被小鳥對大樹的友情給震撼了，也同時為大樹悲慘命運而心疼，其實我跟朋友也像大樹和小鳥的友誼這么深厚。有一次，我和好朋友約好了到我家里來做手工，而到了那一天，老天爺突然變臉，下起了傾盆大雨，我本以為他是不會來了，沒想到，過了一會兒，一陣敲門聲響了起來，我開門一看，正是我的好朋友，他已經(jīng)被淋成了一只“落湯雞”，但他還是堅持到我家，真是遵守承諾。我的心里暖暖的，而我們兩個合作做出的.手工也是異常的漂亮。事后，我向他提起這件事時，他卻說：“沒事兒，反正當(dāng)時已經(jīng)走出家門了，時逢半路上下雨，也是沒辦法，可我得遵守承諾��！”聽了我的介紹，你是不是也想讀讀這個小故事了呢？

讀《去年的樹》有感范文10

　　今天，我學(xué)了一篇十分令人感動的童話，那就是——《去年的樹》。

　　這篇令人感動的童話是日本作家——新美南吉的.作品。這篇童話主要講了：一棵和一只鳥兒是好朋友，冬天來了小鳥要去南方了，小鳥答應(yīng)明年春天一定回來給樹唱歌�？傻刃▲B回來時樹已經(jīng)不見了。鳥兒問了樹根，問了大門，最后問了小女孩，但它最后知道的卻是：樹被做成火柴點燃了。

　　我想對鳥兒說：“鳥兒，你是個信守諾言，珍惜友情的小鳥。你去年答應(yīng)過樹，今年回來給它唱，雖然樹不見了，但你千辛萬苦地去找它，你最后催染知道樹的生命不長了，但你還是把去年唱過的歌唱給了燈火聽。

　　從這篇童話中我知道了：我們要做一個信守諾言、珍惜友情的人，如果你答應(yīng)了你的朋友一件事，你就要做到。

讀《去年的樹》有感范文11

　　今天我們學(xué)習(xí)了一個童話故事，叫做去年的樹，這是一個感人的故事，故事講述了一只鳥承諾第二年春天唱歌，但第二年樹消失了，鳥經(jīng)歷了很多努力找到樹，飛過很多地方，問樹根，門和小女孩，最后知道，樹變成了火柴，已經(jīng)變成了燃燒的火。但這只鳥仍然信守承諾，去年為他唱歌。

　　讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動了。

　　我想對鳥說：雖然你第二年春天回到樹上，樹已經(jīng)變成了火柴，但你經(jīng)歷了很多困難，問樹根，門和小女孩找到了樹，但樹已經(jīng)變成了燃燒的`火柴，最后唱了最后一首歌。

　　我想對樹說：樹，你應(yīng)該感到遺憾，因為你永遠聽不到鳥兒的歌聲。雖然你被伐木人砍倒了，但我想在你被火燒毀后，我聽到了鳥兒為你唱的最后一首歌！

　　我想對伐木人說:雖然你砍掉了大樹，但你應(yīng)該知道這棵樹對鳥很重要。

讀《去年的樹》有感范文12

　　讀了《去年的樹》一文，我懂得了做人不能不守信用，而應(yīng)該做個信守的人。

　　《去年的樹》主要講了在一個冬天，一只鳥兒答應(yīng)春天回來給樹唱歌，但當(dāng)她回來時，樹已經(jīng)不在了，但她一直尋找樹，后找到由樹的生命點燃的燈火，唱起去年唱過的歌。

　　我讀了這篇文章，認為文中的鳥兒是一個信守的人，因為她回到樹曾經(jīng)生長的地方時，明明樹已經(jīng)不在了，可她依然歷盡千辛萬苦找到由她朋友的生命點燃的燈火，唱起了去年唱過的歌。

　　這讓我想到了一篇課文，講的是：宋慶齡的'爸爸媽媽星期天要帶她去大伯家，而當(dāng)宋慶齡想起和朋友約好下午要教朋友疊花籃的事時，就留在家里了，她也是一個信守誠信的人。

　　這還讓我想起了我的姐姐，她星期天明明要去她外婆家，卻因為答應(yīng)好教我畫海豚的事，而留在家里了，她也是一個信守誠信的人。

　　《去年的樹》中的鳥兒真是一個誠信守誠信的人啊！我們要向鳥兒學(xué)習(xí)。

讀《去年的樹》有感范文13

　　今天我學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文，這是一篇飽含深情的童話，讀后讓我感動萬分。

　　一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹和鳥兒都很幸福。但是，冬天到了，鳥兒要到南方去了，它們約好第二年春天還要在一起享受快樂。可是第二年春天，鳥兒再回來的時候，樹卻不見了，鳥兒非常焦急。原來，伐木人把他砍倒，做成火柴，賣掉了。小女孩告訴它，火柴被用光了，可是火柴點燃的火，還亮著。鳥兒飽含深情地對燈火唱起了去年唱過的歌，唱完以后，它又凝視了燈火一會兒，仿佛在說：“我唱的歌，你聽見了嗎？再見了，我的朋友。”然后帶著內(nèi)心的眷戀飛走了。

　　我終于明白了什么叫做友誼。是什么讓鳥兒那么執(zhí)著地去找樹？是什么讓鳥兒不知疲倦地要搞清樹的下落？那不就是鳥兒對樹的一片真情嗎？

　　知音難覓，我為鳥兒與大樹的生死離別而傷感，也為鳥兒對大樹那真摯的'友情而欣慰。這種超越生死的友情，讓我對情感有了更深一層的理解，也讓我深深地感受到了友誼的可貴。

讀《去年的樹》有感范文14

　　一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了，鳥兒要離開樹，飛到南方去。它們互相約定明年再相見，再相互唱歌給對方聽。春天來了，鳥兒回來找她的好朋友�？墒牵瑯洳灰娏�，只剩下樹根留在那里。鳥兒到處尋找樹的下落，終于找到了。昔日的好朋友——大樹，成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒，而它點燃的火，還在燈里亮著。故事的結(jié)尾很讓我傷感：鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完歌兒，鳥兒又對著燈火看了一會兒，飛走了。

　　火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對著大樹用生命點燃的燈火，唱了去年唱過的歌，以此表示對大樹的懷念。而此時，鳥兒的心里是多么傷心呀。是誰讓鳥兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅如此，很多無知的人們，砍伐了大片的森林，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……

　　叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞，鳥兒等一些動物們就會失去它們的家園，使它們無法生存。森林是地球的.肺，森林受到破壞，地球的氧氣會減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個枝繁葉茂、鳥語花香的地方，可正是因為人們過度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。不錯哦

　　由于森林受到破壞，我們遭受的災(zāi)難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個家庭帶來了悲痛！

　　地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動起手來植樹造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來提供一片明凈的天空！

讀《去年的樹》有感范文15

　　《去年的樹》是一本書,一本很好看的書,不過,里面的故事,都是短短的小故事,不過,幾乎每一個小故事都有那么一點點的道理.

　　如:《糖球》這一篇童話證明了并不是某一類人就全是某一類性格;《兩只青蛙》說明了,人們和動物一樣,在沒有充分睡眠的`情況下,很有可能吵架或打架,但睡一會之后,就會好起來,可能還會交成好朋友;從《狐貍被派去買東西》這一篇童話讓人明白道,很狡猾,愛騙人的人,是不能被派去干什么事情的,否則只會和沒做一樣了;《馬棚上的油菜花》這篇童話讓人懂得了,凡事決對不能通過聲音來判斷這個人是很善良,還是超級邪惡的大壞蛋,更不能以一個人的表面、 外表來斷定這個人的好與壞，滿腹經(jīng)綸還是一個超級大文盲… …

　　《去年的樹》這一本書，，特別好看，它能夠給人類帶來很大的快樂，也同時能給我們帶來道理和真理，我認為所有四年級的同學(xué)都應(yīng)該看看這一本書。

　　書是好看的，書是有益的，書是可以增加人的智力的東西，請大家堅持每天看一點書吧！

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