數(shù)控加工心得體會(huì)8篇(優(yōu)秀)
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的數(shù)控加工心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)控加工心得體會(huì)1
實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到同學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)技能的把握程度，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作力量問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)課老師如何組織好實(shí)訓(xùn)課教學(xué)在這里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會(huì)。車工技能實(shí)訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程，為了提高車工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家共同來(lái)探討溝通一下如何才能上好實(shí)訓(xùn)課，提高教學(xué)效果。
一、充足而認(rèn)真地備好每一節(jié)課
備好課是上好實(shí)訓(xùn)課的前提和基礎(chǔ)。有的老師認(rèn)為實(shí)訓(xùn)課上只要教會(huì)同學(xué)如何動(dòng)手操作就行了，而不去認(rèn)真地備課，不注意理論學(xué)問(wèn)的傳授。這是不對(duì)的，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
車工實(shí)訓(xùn)老師應(yīng)依據(jù)《車工工藝教學(xué)大綱》和《車工實(shí)習(xí)教學(xué)方案》的要求，結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容、實(shí)習(xí)教材內(nèi)容和同學(xué)現(xiàn)有的水平，認(rèn)真充足地備好課。與理論教學(xué)一樣，實(shí)訓(xùn)老師也要寫(xiě)出具體標(biāo)準(zhǔn)且切實(shí)可行的教案，要制定實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和實(shí)訓(xùn)要求，要籌劃好整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過(guò)程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為同學(xué)備齊相應(yīng)的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對(duì)車床裝備等進(jìn)行課前全面認(rèn)真的檢查，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育檢查，確保不發(fā)生安全事故。
二、細(xì)心設(shè)計(jì)好每次實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好
同學(xué)在第接觸新學(xué)問(wèn)時(shí)，總是存在著極強(qiáng)的好奇心，特別是動(dòng)手力量較強(qiáng)的'實(shí)訓(xùn)課，因此，講好實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實(shí)訓(xùn)的成敗。假如能夠把第一節(jié)課講好，引起同學(xué)的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，那就會(huì)起到事半功倍的效果。
我在講第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課時(shí)，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動(dòng)畫(huà)、幻燈片等，讓同學(xué)先了解一下本次實(shí)訓(xùn)的目的、要求、用到的裝備工具、圖紙和加工工藝過(guò)程以及動(dòng)手操作演示等。同學(xué)們都有著劇烈的好奇心，他們觀看得都很認(rèn)真，暗地里還模擬人家的一些動(dòng)作，從而在心目中對(duì)這次實(shí)訓(xùn)有了一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)和了解，為這次實(shí)訓(xùn)打下了很好的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，這種方法不但調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，而且還可以在肯定程度上減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三、細(xì)心講解，精確示范
實(shí)訓(xùn)課主要是培育同學(xué)的動(dòng)手操作力量，老師的精講也是必不行少的。但要堅(jiān)定杜絕“放羊式”的教學(xué)，要在最短的時(shí)間內(nèi)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成講解過(guò)程。講解要活潑形象，必要時(shí)要輔助一些圖形、教具等。
如在講車刀的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我就拿出了掛圖，圖上標(biāo)出了車刀的運(yùn)動(dòng)方向，我手中拿了一個(gè)車刀模型給同學(xué)演示車刀的運(yùn)動(dòng)方向，讓同學(xué)一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增加了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。示范操作是實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán)，它可使同學(xué)直觀形象、詳細(xì)活潑地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，最能吸引同學(xué)的留意力，同學(xué)最易理解和接受。示范時(shí)動(dòng)作要慢，使同學(xué)看清每一個(gè)動(dòng)作，有利于同學(xué)學(xué)習(xí)和模擬。如在演示切削內(nèi)孔時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都瞪大眼睛聚精會(huì)神地看著，生怕放過(guò)一個(gè)詳情，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為老師肯定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、精確，做好同學(xué)的典范。
四、嚴(yán)格管理，強(qiáng)化指導(dǎo)
實(shí)訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給同學(xué)管理帶來(lái)了難度。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，肯定要嚴(yán)格管理好同學(xué)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點(diǎn)好人數(shù)，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課。實(shí)訓(xùn)車間一般都比擬大，車床裝備也許多，我們?cè)陂_(kāi)頭的時(shí)分不能讓同學(xué)一人一臺(tái)機(jī)床，那樣老師是看不過(guò)來(lái)的，很簡(jiǎn)單發(fā)生安全事故。我們可以讓同學(xué)用一臺(tái)或者兩臺(tái)機(jī)床輪番操作，一人上機(jī)操作，其他同學(xué)可以在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自己的操作做好準(zhǔn)備。等到同學(xué)嫻熟以后，再讓他們占用更多的車床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實(shí)訓(xùn)與其他工種的實(shí)訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤，有作直線運(yùn)動(dòng)的刀具、刀架，危險(xiǎn)性要比其他工種大得多，我們肯定要特別重視。通過(guò)這種方法，我的教學(xué)中從沒(méi)有發(fā)生一起同學(xué)安全事故。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！痹谏蠈�(shí)訓(xùn)課時(shí)，老師要把大部分時(shí)間留給同學(xué)，但此時(shí)老師的按時(shí)指導(dǎo)尤為重要。老師要對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面的檢查、催促和指導(dǎo)，要不斷地在各工位間來(lái)回巡察，既要指導(dǎo)同學(xué)正確操作，又要防止顯現(xiàn)安全事故。有，我在巡回指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在裝夾工件時(shí)沒(méi)有將工件夾緊就開(kāi)頭操作，結(jié)果在切削過(guò)程中工件發(fā)生歪斜，而這個(gè)同學(xué)還沒(méi)有覺(jué)察，幸好被我按時(shí)覺(jué)察，才沒(méi)有釀成事故，而即使這樣也把我嚇出一身冷汗。所以指導(dǎo)老師此時(shí)的責(zé)任重大，要認(rèn)真檢查、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，絕不行將同學(xué)放之任之、掉以輕心。否則一旦發(fā)惹事故就觸及到同學(xué)的人身安全，其后果不可思議。
五、檢查考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
要上好實(shí)訓(xùn)課，不僅要在講解和指導(dǎo)上狠下功夫，還要狠抓檢查和考核�？己藭r(shí)可以對(duì)各個(gè)工程經(jīng)行考核，如車刀的選取、刃磨、安裝、工件的裝夾、量具的運(yùn)用、車床的操作方法和嫻熟程度、加工的時(shí)間和質(zhì)量等，逐一進(jìn)行考核打分，再對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合打分評(píng)定。不及格的同學(xué)可采納補(bǔ)課和個(gè)別輔導(dǎo)的方法使其達(dá)標(biāo)。這樣有利于老師對(duì)同學(xué)整體操作技能情況的了解，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
“教學(xué)有法而無(wú)定法”，以上是本人的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)，要想上好實(shí)訓(xùn)課，還需要我們連續(xù)在實(shí)踐中去探究創(chuàng)新，這是我們每一位實(shí)訓(xùn)老師需要共同擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
總之，車工實(shí)訓(xùn)課在專業(yè)課教學(xué)中具有舉足輕重的作用，我們要扎扎實(shí)實(shí)把實(shí)訓(xùn)課上好，使它真正走向正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化。
數(shù)控加工心得體會(huì)2
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同事對(duì)我說(shuō)：“在這一方面是自己需要鍛煉，而其他方面是需要考慮自己能力。”經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我才能深刻地了解到什么是工作，什么是社會(huì)上需要的是什么，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，在書(shū)本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與在實(shí)踐中應(yīng)用的很多。
首先，我認(rèn)識(shí)到在工作中，我們要做到：勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。我們不但要把這些工作做好，還要做一些文字工作；而且，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)只是很紙上談兵；我們還應(yīng)該多看、多觀察，多聽(tīng)、多想、多做、少說(shuō)。只有這樣，我們才能做好自己的工作。
第二，在工作之余，我們應(yīng)該多看、多了解一些新的知識(shí)，這樣我們才能在工作中更加有的放矢。這次，我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)間是最長(zhǎng)的，是兩周的時(shí)間，但它給我們的.收獲卻是很 8 / 9 大的，也使我們終于體會(huì)到了在外工作的辛苦和不易。我想以后我們?cè)趯W(xué)校中應(yīng)該多多鍛煉自己的工作能力，以及提高自己的綜合素質(zhì)。
第三，我們?cè)谶@次實(shí)訓(xùn)中，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該多學(xué)以致用，這樣才能為自己的工作積累經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。我們?cè)谶@次實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到不僅僅是知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我開(kāi)始了思維的深入與思考，我想我應(yīng)該會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有個(gè)好的促進(jìn)作用，這將對(duì)我以后的工作有很大的指導(dǎo)作用。
這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我而言是非常有益的，它不僅僅使我在工作中能不斷的取得新的成就，更能使我在工作和生活中找到快樂(lè)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我感覺(jué)到在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
數(shù)控加工心得體會(huì)3
通過(guò)這次數(shù)控課程設(shè)計(jì)，我體會(huì)頗深，在這次設(shè)計(jì)中我做的是銑床，分組的時(shí)候是三人一組當(dāng)拿到題目的時(shí)候，組員就開(kāi)始進(jìn)行任務(wù)分配，對(duì)于題目的分析我們組員各自交換了自己的看法和建議，大家一起商榷怎么樣的加工路線最為合理和節(jié)省時(shí)間；在此過(guò)程中我就感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
課程設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的許多問(wèn)題都是過(guò)去所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，期間不停的翻課本查資料，和組員們探討。我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)最好的節(jié)約時(shí)間的方法就是上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師上課，把老師要將的重點(diǎn)在上課之前好好預(yù)習(xí)，這樣就可以做到事半功倍，從而下課的時(shí)候就可以花很少的時(shí)間整理。
一番探討之后，我就開(kāi)始定下了自己組題目的一套加工方案，方案定好后就開(kāi)始編程在編程過(guò)程中我們感覺(jué)自己的的基本知識(shí)不扎實(shí)，所以不時(shí)的看自己的上課時(shí)候做的筆記，編好后我們把程序輸入數(shù)控仿真軟件中模擬出加工路線，加工路線出來(lái)后，在進(jìn)行仿真之后看一下加工后的.模擬零件是否正確，在確定這些都無(wú)錯(cuò)誤的情況下，我們把做好的課程設(shè)計(jì)發(fā)老師，讓老師對(duì)我們的加工工藝及其路線的看一下是否有什么不合理的地方。
從這次課程設(shè)計(jì)中我更深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)控是不容易的,課程設(shè)計(jì)需要冷靜的思考和周全的大局觀，任何小的瑕疵都有可能造成很大的影響。
《數(shù)控編程與加工》課程設(shè)計(jì)通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，從最初的選題，開(kāi)題到計(jì)算、繪圖直到完成設(shè)計(jì)，使我對(duì)零件設(shè)計(jì)與加工有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握，也了解了加工業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的重要地位。這一個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)薄壁零件的加工過(guò)程有了一定的了解，我的任務(wù)是對(duì)該零件工藝分析，編制程序和加工。
本次課程設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)地鞏固了曾經(jīng)所學(xué)過(guò)的課程，系統(tǒng)地鞏固了《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《機(jī)械制圖》、《數(shù)控編程》等許多課程。從零件產(chǎn)品圖的繪制到產(chǎn)品的加工，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下,完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。主要介紹了典型零件的數(shù)控銑削加工工藝。數(shù)控銑削的工藝靈活性很大，加工方法多種多樣。通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)和自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦分析，查閱相關(guān)資料，最終做完了課程設(shè)計(jì)。根據(jù)圖紙的具體要求，再結(jié)合實(shí)際加工的經(jīng)驗(yàn)，制定出一套加工的詳細(xì)方案。
總之，通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，我們綜合了專業(yè)了知識(shí)，更是因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)中，遇到了許多的問(wèn)題，得到了老師的解答，完成了工藝的設(shè)計(jì)，我從中更認(rèn)識(shí)到了自己不足之處，對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是給了自己一個(gè)巨大的幫助，以便在近期內(nèi)鞏固所學(xué)的知識(shí)，為今后離開(kāi)校園走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人
《數(shù)控編程與加工》課程設(shè)計(jì)為期一個(gè)星期的數(shù)控編程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西，深切的體會(huì)到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制，最重要的還是自己對(duì)一些問(wèn)題的看法與同伴的探討，相互學(xué)習(xí)與幫助所帶來(lái)的深刻含義。
課程設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的許多問(wèn)題都是過(guò)去所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，期間不停的翻課本查資料，和組員們探討。雖然過(guò)程很辛苦，但是咬咬牙還是堅(jiān)持了下來(lái)，而且鞏固了以前所學(xué)的知識(shí)，提高了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
這幾個(gè)星期幾乎每個(gè)晚上都要做到很晚才睡,不敢有一絲的松懈，生怕一不留神前功盡棄。
從這次課程設(shè)計(jì)中我更深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)控是不容易的,課程設(shè)計(jì)需要冷靜的思考和周全的大局觀，任何小的瑕疵都有可能造成很大的影響。
總而言之,課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,我終于可以放松一下了,調(diào)整心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn).
數(shù)控加工心得體會(huì)4
一周數(shù)控課程設(shè)計(jì)時(shí)間悄然而過(guò)，回首這一周的點(diǎn)滴，收獲不少。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用和操作細(xì)節(jié)，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻，很快學(xué)會(huì)了MDT，Mastercam，MILL9.0這三個(gè)軟件。雖然在過(guò)程中有時(shí)候有些苦惱，但最后經(jīng)過(guò)和同學(xué)討論以及老師的指導(dǎo)，我已經(jīng)可以熟練的操作者三個(gè)軟件了。老師還布置了一些作業(yè)讓我們鞏固，我們積極認(rèn)真的完成，還發(fā)揮自己的想象空間，嘗試畫(huà)一些自己想要的模型，其中也有不少樂(lè)趣。想想往年在學(xué)習(xí)PROE時(shí)那種迷茫和編程時(shí)的無(wú)從下手的感覺(jué)，對(duì)操作這些軟件有點(diǎn)畏懼，如今在學(xué)這三個(gè)軟件時(shí)，我比別人多花不少的時(shí)間來(lái)練習(xí)，在剛學(xué)的時(shí)候不盡如意，但是結(jié)果可想而知，我現(xiàn)在可以很快的操作者三個(gè)軟件，我甚至可以自信的說(shuō)我可以比班上很多同學(xué)快很多完成一次實(shí)體建模及模擬。現(xiàn)在我對(duì)這些工程軟件不再畏懼，而且覺(jué)得特別有趣，我還決定在空閑的時(shí)候溫習(xí)下原來(lái)學(xué)的CAD,SOLIDEEDGE,PROE等軟件。
另外，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在把MDT的數(shù)據(jù)導(dǎo)入Mastercam中進(jìn)行模擬仿真加工后發(fā)現(xiàn)始終不能加工出正確的模型，然后倒回去查找錯(cuò)誤，不曾想把剛操作完的步驟全弄沒(méi)了。強(qiáng)忍著急躁的心情從頭重新操作了一遍，結(jié)果還是之前的情況，我沒(méi)轍了，請(qǐng)老師來(lái)看，結(jié)果電腦死機(jī)，我當(dāng)場(chǎng)崩潰。我深呼吸讓自己冷靜下來(lái)，重新弄一遍，有兩次經(jīng)驗(yàn)后我很快就到了仿真模擬的步驟，一模擬還是同樣情況，我徹底不想弄了，請(qǐng)來(lái)老師指導(dǎo)，才發(fā)現(xiàn)我對(duì)刀的時(shí)候只移了X和Y方向的坐標(biāo)，忽略了Ｚ向的坐標(biāo)，改正后終于模擬出了正確的模型。從這里我必須感慨不求甚解對(duì)我真的不合適啊，以后的學(xué)習(xí)生活中必須一步一個(gè)腳印問(wèn)問(wèn)的落地才能減少摔倒的'概率。
時(shí)光總是匆匆而逝，這一周的數(shù)控課程，留下的不僅僅是一周的回憶，帶給我們的也不僅僅是學(xué)會(huì)三個(gè)軟件的操作，它讓我們對(duì)課本所教的知識(shí)溫故而知新；它讓我們強(qiáng)化了動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力，它讓我們體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。這些收獲將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活受用匪淺。
數(shù)控加工心得體會(huì)5
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過(guò)三周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，回頭想想實(shí)訓(xùn)這三周我確實(shí)是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到數(shù)控車床加工對(duì)于我們數(shù)控技術(shù)專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對(duì)我們的要求是:必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
第一周我們是復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)習(xí)的對(duì)刀與編程的使用，第二周我們開(kāi)始學(xué)習(xí)用編程鏜孔和車內(nèi)螺紋，我們開(kāi)始做書(shū)上的配合件。第三周就是本實(shí)訓(xùn)也是針對(duì)數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級(jí)考試而進(jìn)行的全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使我們能順利通過(guò)數(shù)控機(jī)床操作技能等級(jí)考試，是強(qiáng)化實(shí)踐加工能力的重要措施。
由于有一段時(shí)間沒(méi)有接觸數(shù)控機(jī)床，幾乎快忘記對(duì)刀的過(guò)程，和對(duì)編程的淡忘。來(lái)到車間的第一天，我們就開(kāi)始對(duì)車床進(jìn)行加油和對(duì)車間的進(jìn)行打掃，熟悉車床的控制面板和對(duì)刀過(guò)程。經(jīng)過(guò)半天的實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)基本上回憶起怎么對(duì)刀和程序的編制。
前一周加工的工件基本上都沒(méi)有問(wèn)題，就是在零件的精度上還有問(wèn)題，精度不夠準(zhǔn)確，這也就關(guān)系著我們做配合件的。這學(xué)期主要的任務(wù)出來(lái)了，就是做一個(gè)配合件，既然是配合件，當(dāng)然最高的要求就是能夠配合在一起。一個(gè)是錐度的配合和螺紋的配合。我們先嘗試著做，可惜配合件不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，所以在老師的幫助下，我們終于完成了配合件。第三周我們開(kāi)始為了考試做準(zhǔn)備。
我們加工先根據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫(xiě)程序，再將編好的程序輸入數(shù)控CNC系統(tǒng)并仔細(xì)檢查，確定無(wú)誤后裝夾工件，再對(duì)刀。對(duì)好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動(dòng)和運(yùn)行按鈕，關(guān)好防護(hù)門讓機(jī)床自動(dòng)加工。同時(shí)操作者不能離開(kāi)機(jī)床，手拿專用工具去處理鐵絲，如果機(jī)床出現(xiàn)什么異常馬上按下急停按鈕，預(yù)防損壞機(jī)床和對(duì)操作者造成傷害。車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。
當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
通過(guò)數(shù)控車工實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
數(shù)控車床的操作，就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷。通過(guò)數(shù)控實(shí)習(xí)，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí)，我們基本上可以能閱讀并且編制簡(jiǎn)單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。
在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的'是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
理論知識(shí)固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來(lái)。我以前總以為看書(shū)看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，我們要讀好書(shū)，而不是讀死書(shū)�！爆F(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人。
每當(dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，或多或少有些欣慰，會(huì)感到開(kāi)心，休息時(shí)和老師的交流也是一種快樂(lè)。雖然三周實(shí)訓(xùn)不是很長(zhǎng)時(shí)間，但對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助，起到了理論與實(shí)踐結(jié)合的作用。
我相信通過(guò)我的努力，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
數(shù)控加工心得體會(huì)6
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間在美妙的校園實(shí)習(xí)就將近一個(gè)半月了，一直走來(lái)了美麗的石家莊石家莊石門票公司。這里有我的師傅、有我的同學(xué)和好朋友。這里的生活豐富多彩，有各種各樣的老師教給我的知識(shí)，有工作上的經(jīng)驗(yàn)，也有生活上的感觸。雖然這一個(gè)半月里的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我學(xué)到了很多在學(xué)校和在社會(huì)上學(xué)不到的知識(shí)，也感受到了工作的快樂(lè)和輕松。
在這里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里有快樂(lè)也有感動(dòng)，有歡笑也有淚水，有對(duì)工作的熱情也有對(duì)工作的熱情。我相信，它將使我在今后的人生道路上不斷走向成熟!
在這段時(shí)間中我們學(xué)到了很多知識(shí)，但很多新的知識(shí)是在我們實(shí)際生活中無(wú)法學(xué)習(xí)到的，所以我認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課。做好每一節(jié)課的筆記，聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的筆記。
我們是一個(gè)大部門的實(shí)習(xí)生，所以我們都應(yīng)該在這里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，不能在學(xué)校里面無(wú)所事事的玩耍，要多向老員工學(xué)習(xí)，這樣才能在學(xué)校里面做好我們應(yīng)該做的工作，才能在這里有所收獲。
雖然這只是短短的一個(gè)半月的.時(shí)間，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我從中體會(huì)到了很多。這些知識(shí)都是在學(xué)校里所學(xué)不到的，這些知識(shí)對(duì)我在工作的影響都是不言而喻的。這次實(shí)習(xí)給我最大的感觸就是：做事一定要認(rèn)真。
我相信，這些東西會(huì)讓我得以繼續(xù)的發(fā)展下去，讓我更加的完善自己。
這次實(shí)習(xí)給我感受頗深的是：雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我學(xué)習(xí)到的東西和在學(xué)校里面的知識(shí)大相徑庭。它使我在理論的層面上對(duì)知識(shí)有了更深一個(gè)層次的認(rèn)識(shí)。這些都是在學(xué)校里面學(xué)不到的。在這里，我們只能簡(jiǎn)單的從學(xué)習(xí)中得來(lái)一些在書(shū)本里學(xué)不到，在書(shū)本里，只能在實(shí)戰(zhàn)里學(xué)習(xí) 7 / 9 一些在課堂里學(xué)不到的知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)的是知識(shí)，在這里學(xué)習(xí)的是技能，在這里學(xué)習(xí)的是人際，也就是這種知識(shí)，這種人際關(guān)系是非常重要的。
在工作中我們都應(yīng)該努力的去做好這些細(xì)節(jié)的事情，才能夠更好的完善自己，讓自己能夠更加順利，更加完善自己。在這次實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，也在這些方面有了一些改進(jìn)。
數(shù)控加工心得體會(huì)7
通過(guò)數(shù)控加工實(shí)習(xí)，我們要求學(xué)生了解自行車的工作原理和基本操作技能，并能根據(jù)自己的理解和需求來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性的操作。在數(shù)控加工實(shí)習(xí)中，我們要求學(xué)生能在課堂上做到：動(dòng)手操作;獨(dú)立操作;樂(lè)于接受教師給的任務(wù)和布置的作業(yè);正確使用和維修機(jī)床。使我們從生疏到熟練，并對(duì)編程特別感興趣。在這次的實(shí)習(xí)中，學(xué)生充分動(dòng)手操作，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、思考和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也增加對(duì)數(shù)控加工這門學(xué)科的興趣。通過(guò)數(shù)控車床的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的操作簡(jiǎn)單，加工速度快，準(zhǔn)確率高，對(duì)數(shù)控車床的操作及編程也有了一定的了解。在實(shí)習(xí)過(guò)程中還得到了許多的收獲，主要有： 首先，培養(yǎng)了學(xué)生從書(shū)本中學(xué)到的數(shù)控加工基本操作，掌握數(shù)控機(jī)床加工操作的各部件的工藝特點(diǎn)、加工范圍。 其次，通過(guò)本次的數(shù)控車床的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的操作和編程能力。使學(xué)生能在工作場(chǎng)地上進(jìn)行觀察和實(shí)物操作。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。并培養(yǎng)學(xué)生了解自然界金屬切割加工的實(shí)際能力。并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)控車床加工的實(shí)際操作能力。
第三，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)控機(jī)床的操作能力。使學(xué)生熟悉數(shù)控車床加工的工種、工種及其主要的加工方法。并培養(yǎng)學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床操作原理及工藝特點(diǎn)及加工過(guò)程。
第四，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)控車床操作的基本技能，使學(xué)生能達(dá)到從數(shù)控車床中抽象成形，加工過(guò)程與加工中心的對(duì)應(yīng)關(guān)系，掌握數(shù)控車床操作的基本技能。
在數(shù)控車床的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了以下幾方面：
1.加工零件的加工。數(shù)控電火花加工是在零件加工基礎(chǔ)上，通過(guò)一定的加工加工藝，把零件的加工速度提高到一個(gè)水平。因此，數(shù)控電火花加工是數(shù)控車床操作的重要組成部分，是加工電火花加工的最后一道關(guān)卡，是加工電路、加工裝置。
2.零件的選擇。
數(shù)控車床選擇不同的零件應(yīng)根據(jù)零件的工藝特點(diǎn)和零件的加工規(guī)律進(jìn)行選擇。
3.零件的加工方法與工藝。
4.加工的.工藝特點(diǎn)和加工方法。
在數(shù)控加工實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了許多的東西。首先，是培養(yǎng)了學(xué)生的操作能力。通過(guò)數(shù)控車床的操作，使我們了解了數(shù)控車床的工作原理;學(xué)會(huì)了一些加工零件的加工步驟;還了解零件的加工范圍和工作性質(zhì)。同時(shí)，對(duì)數(shù)控車床的加工工藝特點(diǎn)有了一定的了解。其次，通過(guò)本次的數(shù)控車床的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。使學(xué)生初步的了解了數(shù)控車床，特別是加工中心。
第二，培養(yǎng)了學(xué)生的加工操作能力。通過(guò)數(shù)控車床操作實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解數(shù)控電火花加工的工藝特點(diǎn)和加工方法;了解數(shù)控車床加工的工藝特點(diǎn)和加工過(guò)程特點(diǎn)等。 最后，通過(guò)本次的數(shù)控車床的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的加工能力，并培養(yǎng)學(xué)生的加工操作能力。
數(shù)控加工心得體會(huì)8
轉(zhuǎn)眼間為期2周的數(shù)控加工與編程實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)2周的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，回想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)有很大的收獲。在指導(dǎo)老師們耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，圓滿完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)訓(xùn)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次實(shí)訓(xùn)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的數(shù)控操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到數(shù)控的重要性。
實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了特種加工、華中數(shù)控車床、銑床的基本操作，但在實(shí)際動(dòng)手加工的時(shí)候，很多問(wèn)題都出現(xiàn)在我們的面前,使我們更加加深了各種知識(shí)的了解,在自己加工時(shí),使我對(duì)對(duì)刀,參數(shù)的設(shè)置,編程的要求,工藝,還有在加工中的各種操做,以及刀補(bǔ)的建立,還有各種參數(shù)的修改,以及各種量具的使用有了更加深刻的了解。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我明白了在以后的工作中光有理論知識(shí)是不夠的，還要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。實(shí)訓(xùn)就是把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中，及時(shí)對(duì)實(shí)踐能力的培訓(xùn)，又是對(duì)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和延伸。在這2周的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到的許多知識(shí)、技術(shù)及所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，我相信這些收獲會(huì)在我以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自我的理想而努力奮斗！
轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)過(guò)去，經(jīng)過(guò)一周的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，回想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)有很大的收獲。在師傅的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，圓滿完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)訓(xùn)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次實(shí)訓(xùn)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的數(shù)控操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到數(shù)控的重要性。
這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)會(huì)了華中數(shù)控車床、銑床、數(shù)控加工中心的基本操作，但在實(shí)際加工中又反應(yīng)了許多學(xué)習(xí)上的不足。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我明白了在以后的工作中光有理論知識(shí)是不夠的，還要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。實(shí)訓(xùn)就是把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中，及時(shí)對(duì)實(shí)踐能力的培訓(xùn)，又是對(duì)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和延伸。再通過(guò)于師傅的交談中，了解了當(dāng)即時(shí)代數(shù)控加工在工廠中的重要性，特別是未來(lái)工業(yè)。師傅還幫我們分析了數(shù)控在模具加工方面的主要運(yùn)用，數(shù)控加工模具的`工藝流程以及加工編程方面的技巧。
總之，本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)確實(shí)比以前提高了水平，尤其在實(shí)際操作方面和編程方面。遺憾的是時(shí)間有些短，通過(guò)實(shí)訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如說(shuō)程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺。今后要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。
我相信通過(guò)我的努力，我以后一定會(huì)彌補(bǔ)這些不足.我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
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